人力资本投资教育和研究的作用

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二、主要内容
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➢ 深入探讨了人力资本的概念和一般属性,重点 研究对人力资本投资的过程以及促使人们进行 这种投资的机会,分析对稀缺性资源的有效配 置;
➢ 介绍测算对人力资本投资收益率的方法,并评 述了经济学家在探讨人力资本问题上畏缩不前 的原因;
➢ 传统的资本概念须加以扩大。
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人力资本投资
——教育和研究的作用
西奥多·舒尔茨
主 讲 人:王云飞 小组成员:王云飞 王胜男 钱悦菡
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目 百度文库:
1.作者简介 2.主要内容 3.读后心得
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一、作者简介
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西奥多·舒尔茨(Theodore W. Schultz),美国著名经济学家、 芝加哥经济学派成员、芝加哥大 学教授及经济系系主任(19461961年);在经济发展方面做出 了开创性研究,深入研究了发展 中国家在发展经济中应特别考虑 的问题,从而获得1979年诺贝尔 经济学奖。
使人们的收入趋于平等化。
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三、读后心得
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1.中国教育投资总量呈上升趋势 2.教育投资地区差距较大(东西、城乡) 3.教育投资结构不合理
1)三级教育结构比例失调 2)职业教育明显缺乏
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人力资本投资的相关理论
1.人力资本的积累是社会经济增长的源泉 1)人力资本投资收益率超过物力资本投资的收益率; 2)人力资本在各个生产要素之间发挥着相互替代和补充作用; 3)具体数量化计算。进一步加以证明人力资本是经济增长的源泉。
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2.教育也是使个人收入的社会分配趋于平等的因素 1)工资的差别主要是由于所受教育的差别引起的; 2)教育水平的提高会使因受教育不同而产生的相对收入差别趋于减缓; 3)人力资本投资的增加,还可以使物力资本投资和财产收入趋于下降,
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西奥多·舒尔茨(Theodore W. Schultz),美国著名经济学家、 芝加哥经济学派成员、芝加哥大 学教授及经济系系主任(19461961年);在经济发展方面做出 了开创性研究,深入研究了发展 中国家在发展经济中应特别考虑 的问题,从而获得1979年诺贝尔 经济学奖。
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