职业卫生技术服务专业技术人员能力考核评估大纲
职业卫生技术服务专业技术人员能力考核试卷答案
职业卫生技术服务专业技术人员能力考核试卷答案一、单选题(单项选择，每题2分，共20小题40分)1、()《中华人民共和国职业病防治法》所称职业病，是指(以下统称用人单位)的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害因素而引起的疾病。
A、企业、事业单位B、企业、事业单位和个体经济组织川：确普£)C、企业、政府单位D、企业、政府单位和事业单位2、()根据有关规定，职业病危害通常分为大类种。
A9119B10118C9115D10132W)3、()个体采样：在采样对象范围内，能够确定接触有害物质浓度最高和接触时间最长的劳动者时，每种工作岗位按下表选定采样对象的数量，其中应包括接触有害物质浓度最高和接触时间最长的劳动者。
每种工作岗位劳动者数6名时，采样对象数为，每种工作岗位劳动者数12名时，采样对象数为A.2人；3人B.3人;4人广QC.4人；5人D.5人；6人4、O工作场所空气样品的采样体积，在采样点温度、大气压低于时，应将采样体积换算成标准采样体积。
A.低于5℃和高于35 ℃、低于98.8kPa和高于103.4kPaB.低于5℃和高于35C、低于98.8kPa和高于101.3kPaC.低于0℃和高于35℃、低于98.8kPa和高于103.4kPaD.低于0℃和高于35C、低于98.8kPa和高于10UkPa5、O用人单位的，劳动者有权拒绝从事存在职业病危害的作用，用人单位不得因此解除或终止劳动合同。
A.使用可能产生职业病危害的设备或者材料B.变动劳动者工作岗位或变更工作内容C.未在劳动合同中告知劳动者可能产生的职业病危害及其后果ID.未在产生严重职业病危害的作'业岗位的醒目位置设置警示标识6、O《职业病分类和目录》中，苯所致白血病属于A.职业性化学中毒B.职业性肿瘤C.职业性皮肤病D.其他职业病7、O措施是防治尘肺的根本措施。
A.工程技术B.个体防护C.教育培训D.加大处罚8、O车间内墙体布置吸声建筑材料主要是从下列哪种途径控制噪声的危害A.对声源进行控制B.传播途径的控制1.C.对接收者的保护D.阻尼降噪9、O如最后一次在岗期间的健康检查是在离岗前的日内，可视为离岗时检查。
职业卫生技术服务专业技术人员能力考核评估大纲
职业卫生技术服务专业技术人员能力考核评估大纲一、背景与目的职业卫生技术服务专业技术人员是指在职业卫生领域从事专业技术服务工作的人员，其工作内容主要包括职业病危害评价、职业病防治技术指导、职业病检测监测等。
为了提高职业卫生技术服务专业技术人员的综合素质和专业水平，推动职业卫生工作的发展，制定职业卫生技术服务专业技术人员能力考核评估大纲。
二、考核内容1.职业病危害评价能力（1）了解职业病危害评价的基本原理、方法和流程，能够准确识别和评价不同职业环境中的危害因素。
（2）能够运用适当的监测方法和技术，进行职业病危害因素的定量分析和评价。
（3）具备编制职业病危害评价报告的能力，能够对评价结果进行合理解读和分析。
2.职业病防治技术指导能力（1）熟悉相关法律法规和政策，了解职业病防治的基本原理和控制技术，能够根据职业病危害评价结果，制定合理的防治措施。
（2）对企业现场职业卫生管理的要求有所了解，能够根据实际情况，为企业提供合理的职业卫生技术支持和指导。
（3）了解职业病防治相关的技术设备和工具，并能够熟练运用。
3.职业病检测监测能力（1）具备基本的职业病检测技术知识，了解各类职业病检测方法和标准。
（2）熟悉职业病检测设备的使用和维护，能够准确进行职业病检测工作。
（3）能够对职业病检测结果进行准确记录和分析，提供科学依据和建议。
4.职业卫生法律法规和标准的掌握程度（1）熟悉职业卫生相关的法律法规和标准，包括《职业病防治法》、《职业病防治条例》等。
（2）了解职业病防治的政策和行业标准，能够将其应用于实际工作中。
5.专业素养（1）具备良好的职业道德素养，能够正确处理职业卫生工作中的道德和伦理问题。
（2）具备良好的沟通和协调能力，能够与企业和相关部门进行有效的沟通合作。
（3）具备团队合作精神，在集体工作中能够积极主动地发挥作用。
三、评估办法1.笔试通过设置选择题、判断题、填空题等形式，考察考生对职业卫生技术服务专业知识的掌握程度和理解能力。
职业卫生技术服务专业技术人员能力考核评估大纲(乙级资质
职业卫生技术服务专业技术人员能力考核评估大纲(乙级资质职业卫生技术服务专业技术人员是指在职业健康与安全保障方面具备一定技术和专业知识的人员，为促进和维护职工身体和心理健康，保障生产安全起到重要作用。
为保证职业卫生技术服务专业技术人员的技术水平和能力，乙级资质的考核评估大纲应运而生。
考核评估大纲主要包括乙级职业卫生技术服务专业技术人员的知识、技能和能力等方面的考核内容及考核方法。
下面我将就相关内容进行详细阐述。
一、知识考核1. 法律法规：职业卫生法、劳动法、消防法、安全监管法等相关法律法规。
2. 职业卫生基础知识：职业病的概念、职业病的原理、职业卫生管理体系和实施方法等相关知识。
3. 职业卫生技术知识：工业毒物学、职业病病学、职业卫生技术基础、诊断技术、预防技术等相关知识。
4. 职业健康检查：职业病危害因素、职业病检测方法、职业健康检查流程等相关内容。
二、技能考核1. 职业卫生评价技能：对职业病危害因素进行评估，分析评价危害程度并提出相应的防护措施。
2. 职业卫生监测技能：对工作场所的职业卫生条件进行检测和评价，并做出科学的卫生管理措施。
3. 危险源控制技能：对工作现场危险源的辨认和评估，并采取相应的控制技术措施。
三、能力考核1. 执行职业卫生技术服务工作的能力：通过理论知识考试和实操考核考察候选人执行职业卫生技术服务工作的能力。
2. 带领小组进行职业卫生技术服务的能力：考察候选人协调并带领卫生小组进行职业卫生技术服务的能力。
3. 协助组织职业卫生培训的能力：考察候选人协助组织职业卫生有关培训的能力。
综上所述，对于职业卫生技术服务专业技术人员的考核评估，主要包括了知识、技能和能力三个方面。
这些能力和知识的要求，绝不是一蹴而就的，需要借助于规范化的管理和培训，经过长期的实践和探索，逐渐提高自己的能力，完成职业卫生技术服务人员的各项职责。
同时应也注重实践中的创新和提高，这些方面更需要职业卫生技术服务专业技术人员以及相关部门的共同努力，从而达到保障职工健康在日常工作中更为全面和有效的目的。
职业卫生技术服务机构专业技术人员能力考核
职业卫生技术服务机构专业技术人员能力考核合格人员名单合肥市检测44人王美丽祝紫琪洪元李菁任小波白颖周沫章小五严玲峰宗新华胡彩菊王磊郭舒任婷婷王秀峰张玲张桂忠姚园园陈慧汪元斌任雪雨王艳艳汪佳芳谢冰花马迅汪露伟焦娇丁瀚文孙美慧周朕文莹萍李定心张丽萍闫俊秀李冉冉刘万敏吴华李鹏飞吴慧慧刘圣武叶文荟杨成伟陈侨李美月评价47人李康陈晓军田浩李曼彭超陈建梅汪洋严云梅刘学玲张国李茂孙雨葛金月邓东亮牟星淋汪其凤杨峰方培培耿敬娟张洋洋姚传山沈建勋王高辉葛道文吴家兵单朋陈瑛夏毅孙强杨昊许正东王子翔章健张澄周飞方剑何丽娟汪杰冯兰芳束庆明严社教俞振发王超郑长俊孟岩陈辉熊孟俊亳州市检测6人田磊赵静杨洋任秀娟秦袁方张刘洋评价5人王曼李思雨杨浩宇张娟魏长亭宿州市检测3人刘淑梅黄晓栋付硕评价2人廉志顺刘灏蚌埠市检测1人夏怀翔评价15人姚宝慧陈龙赵永亮夏正武张家泉车王先袁飞姜艳敏李永新严章飞段志祥裴培章辉平张良春张强阜阳市检测3人朱雷孙燕何春华评价2人李想孟丹丹淮南市检测4人王庆飞苏晓欣王智刚杨帆评价4人张秀宏应陶震葛成卢建军滁州市检测1人吴义德评价2人李国建陈汪洋六安市检测5人雷伟匡大富关世民杨靖吕环评价6人管厚仲杨光育张鸿张尚全王传东王积运马鞍山市检测3人丁云峰张骏赵浩评价9人郑久兰朱志勇张星肖丹丹王剑青周冬虎苏静王冰贾淑华芜湖市检测9人朱玉祥周凯丽王银芝张建礼方卫卫张邵邵吴昊丁涛章斯淇评价10人周伟男葛志强宋永海郭文举张建礼叶丹萍丁玉珂王超胡晓燕吴建宣城市检测4人刘佳张永华胡菊香陈丹评价3人宋学飞高全明汪社强铜陵市检测1人李斌池州市检测6人方能香高燕丁期峰唐立胜张银梅沈琴评价10人巩加芳王京章苹苹方敏吴令包石毛烽凡贾立威汪伟名方晓东安庆市检测4人王薇王诗君丁中华蔡艳琴评价9人刘秀玲储祝顺檀明涛吴恩德刘慧娟王玉婷程梧槚陈前虎胡郑毛黄山市评价2人潘文义江婵慧广德县检测1人喻珍评价3人肖书文王宏领汪志文。
职业卫生技术服务机构专业技术人员考核评估大纲
职业卫生技术服务机构专业技术人员考核评估大纲职业卫生技术服务机构的专业技术人员考核评估是保障职业健康和工作环境安全的重要环节。
下面是一份针对该类人员的考核评估大纲的相关参考内容，其中不包含链接。
一、基本背景1. 考核人员的基本背景信息，包括姓名、工作单位、职位、工作年限等。
2. 考核时间和地点。
3. 考核目的和意义的介绍。
二、理论知识1. 考核人员对职业卫生相关法律法规的了解程度。
2. 考核人员对职业病危害因素的了解程度。
3. 考核人员对职业病防治和职业卫生监测的理论知识掌握情况。
4. 考核人员对工作环境评价和职业卫生个体防护的理论知识掌握情况。
5. 考核人员对职业健康管理的理论知识掌握情况。
三、实践能力1. 考核人员在职业卫生技术服务中的实践能力，包括工作态度、工作方法、工作流程等方面。
2. 考核人员在职业卫生监测和工作环境评价中的实际操作能力。
3. 考核人员在职业病防治和职业卫生个体防护方面的实际操作能力。
4. 考核人员在职业健康管理中的实际操作能力。
四、问题分析与解决能力1. 考核人员在职业卫生技术服务过程中的问题分析和解决能力。
2. 考核人员在应对职业病危害因素突发事件或职业健康事故时的应急处理能力。
3. 考核人员的判断能力和决策能力，是否具备科学严谨、独立公正的工作风格。
五、沟通合作能力1. 考核人员在与职业卫生技术服务相关工作人员、企事业单位和职工群众之间的沟通合作能力。
2. 考核人员在协调和解决工作中的矛盾和问题上的能力。
六、个人发展1. 考核人员对职业卫生技术服务发展趋势的了解程度，是否具备持续学习和自我提升的意识。
2. 考核人员是否具备通过参加培训、学术交流等方式提高自身专业能力的能力和意愿。
七、资料汇总和整理能力1. 考核人员在职业卫生技术服务中资料汇总和整理的能力，是否具备编写相关报告和文件的能力。
八、考核结果和总结1. 根据以上内容，对考核人员进行综合评价和得分。
2. 根据考核结果，提出具体改进意见和建议，帮助考核人员进一步提高职业卫生技术服务水平。
职业卫生评价人员考试大纲(第二版)
职业卫生技术服务机构专业技术人员职业卫生评价与检测（评价方向）考试大纲中国安全生产科学研究院二〇一三年十月考试说明一、考试性质本考试是职业卫生技术服务机构从事建设项目职业病危害评价工作的专业技术人员从业资格考试，考试合格取得国家安全生产监督管理总局认可的培训合格证书后，专业技术人员方可从事建设项目职业病危害评价工作。
二、考试方式闭卷笔试，满分100分，60分合格。
三、考试题型考试题型包括：填空题、判断题、单选题、多选题、简答题、计算题和综合题。
填空题：10分；判断题：10分；单选题：15分；多选题：15分；简答题：20分；计算题：10分；综合题：20分。
四、考试内容1．法律法规（约10分）（1）熟悉《职业病防治法》、《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》、国家安全监管总局第47、48、49、50和51号令等部门规章的内容。
（2）掌握《职业病防治法》、《职业卫生技术服务机构监督管理暂行办法》等法律法规及规范性文件有关职业卫生技术服务机构及其专业技术人员的管理要求、法律责任等。
（3）熟悉《职业卫生技术服务机构监督管理暂行办法》第三十、三十七条施行说明。
（4）熟悉《建设项目职业卫生“三同时”监督管理暂行办法》第八、九、十、十一、十三、十六、十七、十八、二十一、二十三、二十六、二十七、三十一条施行说明。
（5）了解其他有关职业卫生法律法规及规范性文件的内容。
2．职业卫生基础知识（约10分）（1）了解职业卫生的基本概念和常用术语及定义。
（2）了解职业病的发病条件，熟悉我国法定职业病的种类。
（3）掌握职业病危害因素的定义及分类。
（4）了解粉尘、有毒物质、噪声、高温等职业病危害因素的来源及对健康的影响。
（5）熟悉《职业病防治法》规定的用人单位工作场所应符合的职业卫生要求。
（6）了解粉尘、毒物、噪声和高温等职业病危害的控制技术。
（7）熟悉通风系统的组成及要求，熟悉通风系统风道设计方法，掌握通风换气量和换气次数的计算方法。
职业卫生技术服务机构专业技术人员考核评估大纲
职业卫生技术服务机构专业技术人员考核评估大纲职业卫生技术服务机构专业技术人员考核评估大纲一、综合能力评估1.专业知识掌握能力：- 考核候选人对职业卫生相关法律法规、标准及行业规范的了解程度；- 考核候选人对职业卫生技术原理、方法及应用的掌握程度；- 考查候选人对职业病防治、卫生管理等相关知识的熟悉程度。
2.解决问题的能力：- 考核候选人在实际工作中处理职业卫生问题的能力，包括问题分析、解决方案的制定和实施情况；- 考核候选人处理突发职业卫生事件的能力，包括应急处置和后期跟进。
3.沟通协调能力：- 考核候选人在与不同层级、不同部门的合作中，沟通协调的能力；- 考核候选人在与客户或相关方沟通协商时的表达和沟通能力。
4.团队合作能力：- 考核候选人在团队中的配合程度，包括倾听他人意见、共享工作成果等；- 考核候选人在团队中主动承担职责，积极推动团队目标的达成。
5.创新能力：- 考核候选人在职业卫生技术服务工作中的创新意识和实际应用情况；- 考核候选人在推动职业卫生工作中提出的改进建议和创新方案。
二、业务能力评估1.现场调查与评估能力：- 考核候选人在现场进行职业卫生调查与评估的能力，包括现场勘察、数据收集与处理、风险评估等；- 考核候选人对现场调查与评估报告的撰写和提交情况。
2.职业卫生防护方案制定能力：- 考核候选人根据现场调查结果，能够制定职业卫生防护方案的能力；- 考核候选人防护方案的安全性和可行性。
3.职业病危害评估与管理能力：- 考核候选人对某一特定职业病或职业病危害因素的评估能力；- 考核候选人制定职业病危害控制措施的能力。
4.职业卫生监测能力：- 考核候选人进行环境监测、职业病卫生监测、健康监测等的能力；- 考核候选人对监测结果进行分析和解读的能力。
5.职业卫生培训与咨询能力：- 考核候选人进行职业卫生培训与咨询的能力，包括培训方案的制定、培训材料的撰写等；- 考核候选人在培训与咨询中对业务知识的传授和解答问题的能力。
职业卫生技术服务机构专业技术人员职业卫生评价与检测(检测方向)考试大纲
考试方式
闭 卷 笔 试 满 分 10 0 分 6 0 分合 格
三 考试题 型
考试题 型包 题和综合题
填空题
填 空 题 10 分
判 断 题 10 分
单 选 题 15 分
多选 题 15 分
简答 题 20 分
计 算题 10 分
综合题 20 分
分析题 单 选 题 多选 题 简 答 题 计 Ç
FISH
四 考试内容
结果计算
第三 节 电感耦合等离子体发射 光谱 法
掌 握 电感耦 合等高 体 嗓子 发射 谱 法 的分 折原理 及 特 点
熟 悉 电感耦 合 等离子 体原 子 灰 ) 亡谱 í 的 f 器 组 成
及主 要 作 用 3 熟 悉 电感耦 合等高 发时
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七 考试 时间
考 试时 间 15 0 分钟
FISH
IV
目录
第 章 职业 病危害因素检测概述
1
第 节 职 业 病 危 害 因 素 险 则常 用 术 语
第 节 职 业 病 危 害 因素检 测概念
.
第 三 节 职 1, 病 危 害 因 素 检 测 工 作 序
原则 4 掌握个体采 样 时 采样对 象及其数量 的确 定原 则 5 熟悉 三 种容许 浓 度的 险测样 品 的采集方法 6 掌握三 种接触 浓 度 的计 算方法 会根据 不 同采样情 况计 算接触浓
7 掌握 工 作场所 空气标准采样 体积 的 定义和计 算方法 8 j 解采样记录 单包括的主要 内容和记录注 意 事项
职业卫生评价与检测 (检测方向) 考试大纲
职业卫生技术服务机构专业技术人员职业卫生评价与检测（检测方向）考试大纲(2014)山东省安全生产监督管理局考试说明一、考试性质本考试是职业卫生技术服务机构从事职业病危害因素检测工作的专业技术人员从业资格考试，考试合格取得山东省安全生产监督管理局认可的培训合格证书后，专业技术人员方可从事职业病危害因素检测工作。
二、考试方式闭卷笔试，满分100分，60分合格。
三、考试题型考试题型包括：填空题、判断题、选择题、计算题和综合题。
四、考试内容1．法律法规（1）熟悉《职业病防治法》、《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》、国家安全监管总局第47、48、49、50和51号令等部门规章的内容。
（2）掌握《职业病防治法》、《职业卫生技术服务机构监督管理暂行办法》等法律法规及规范性文件有关职业卫生技术服务机构及其专业技术人员的管理要求、法律责任等。
（3）熟悉《职业卫生技术服务机构监督管理暂行办法》第三十、三十七条施行说明。
（4）熟悉《建设项目职业卫生“三同时”监督管理暂行办法》第八、九、十、十一、十三、十六、十七、十八、二十一、二十三、二十六、二十七、三十一条施行说明。
（5）熟悉《职业卫生技术服务机构工作规范》，严格遵守“六个坚持”行为准则。
（6）了解其他有关职业卫生法律法规及规范性文件的内容。
2．职业卫生基础知识（1）了解职业卫生的基本概念和常用术语及定义。
（2）了解职业病的发病条件，熟悉我国法定职业病的种类。
（3）掌握职业病危害因素的定义及分类。
（4）了解粉尘、有毒物质、噪声、高温等职业病危害因素的来源及对健康的影响。
（5）熟悉《职业病防治法》规定的用人单位工作场所应符合的职业卫生要求。
（6）了解粉尘、毒物、噪声和高温等职业病危害的控制技术。
（7）了解我国职业病防治法律法规标准体系。
（8）了解法律法规规定的有关劳动者的健康权益。
（9）熟悉用人单位职业病防治工作应遵循的原则和主要内容，熟悉用人单位应建立的职业卫生管理制度和操作规程的种类。
职业卫生技术服务机构专业技术人员考核评估大纲
职业卫生技术服务机构专业技术人员考核评估大纲一、考核的目的和重要性职业卫生技术服务机构是为了保护职工身体健康和提高工作环境而设立的专业机构。
职业卫生技术服务机构的专业技术人员是保证机构工作质量和服务水平的重要保障。
因此，对职业卫生技术服务机构专业技术人员进行考核评估是非常必要的。
考核的目的是评估专业技术人员的能力水平和专业素养，发现问题并采取相应的培训和改进措施，提高机构的工作效率和服务质量。
通过科学的考核评估，可以激励专业技术人员不断提升自己的技能，增强工作责任感和使命感。
二、考核的内容和要求1.专业知识要求专业技术人员对职业卫生的基本原理、相关法律法规、职业病的防控措施等有深入的了解和掌握。
能够准确分析职业卫生问题，提供科学的解决方案。
2.技能操作要求专业技术人员熟练掌握相关的实验方法、检测设备的操作和维护，具备一定的实践能力。
能够准确进行职业病危害因素的监测和评估，提供科学的监测结果。
3.管理能力要求专业技术人员具备一定的管理能力，能够组织和协调相关工作。
能够制定实施职业卫生方案，指导和培训相关人员，并有效地进行工作安排和进度控制。
4.沟通能力要求专业技术人员具备良好的沟通与协调能力，能够与相关人员进行有效的沟通和合作。
能够向职工提供科学的职业卫生知识，增强职工的职业卫生意识。
三、考核方法和评估标准1.考核方法考核方法主要包括理论知识测试、实际操作考试、组织能力的综合评估以及沟通能力的面试等。
理论知识测试可以通过书面考试的形式进行，考核专业技术人员的理论基础知识掌握情况。
实际操作考试可以通过模拟实验操作的形式进行，考核专业技术人员的操作熟练程度和实践能力。
组织能力的综合评估可以通过考核专业技术人员在工作中的组织管理能力，包括工作计划制定、工作进度控制、团队协作等方面的表现。
沟通能力的面试可以通过与考核人员面对面交流的形式进行，考核专业技术人员的沟通能力和表达能力。
2.评估标准评估标准应根据职业卫生技术服务机构的工作要求和相关法规来制定。
职业卫生技术服务机构专业技术人员考核评估大纲
职业卫生技术服务机构专业技术人员考核评估大纲一、考核评估的目的和意义职业卫生技术服务机构专业技术人员的考核评估旨在对其工作能力和业务水平进行客观评估，发现存在的问题和不足，为其提供进一步提升和发展的机会和方向。
通过科学、公正、客观的考核评估，可以激发其工作积极性和创新意识，提高整个机构的服务质量和效果。
二、考核评估的内容和标准1. 专业知识和技能：包括掌握职业病预防控制的基本理论和方法，具备职业卫生技术服务的实际操作能力，能够熟练运用现代化仪器设备进行检测和评估，并能够为企业提供科学合理的职业卫生服务方案。
2. 服务质量和效果：通过对业务工作的量化评价，客观评估其工作的质量和效果。
同时，还需要考核其职业道德和职业素养，包括责任心、服务意识、工作态度等方面。
3. 学习能力和创新能力：通过考核评估其学习和创新能力，包括积极参与培训、学习，不断更新自己的知识和技能，并结合实际工作进行创新和改进的能力。
三、考核评估的方法和程序1. 通过问卷调查、业务考核、技能竞赛等方式对专业技术人员进行考核评估。
2. 评估结果应当采用定量和定性相结合的方法，包括得分、排名、评级等方式进行评估。
3. 对于评估结果较差的人员，应当提供必要的培训和指导，为其提供改进的机会和方向。
4. 根据评估结果，对于表现优秀的专业技术人员，应当进行表扬和奖励，鼓励其继续发扬优良传统，创新工作方式和方法。
四、考核评估的意见和建议考核评估结束后，应当向被考核人员提供评估报告，包括优点和不足之处，并提供具体的建议和改进措施。
同时，还应当将评估结果反馈给职业卫生技术服务机构的领导层，为其制定科学合理的人才培养和管理方案提供参考和依据。
职业卫生技术服务专业技术人员能力考核评估大纲
职业卫生技术服务专业技术人员能力考核评估大纲一、考核目的为规范职业卫生技术服务专业技术人员专业技术能力考核评估工作，考核评估专业技术人员相关知识的掌握情况，提升综合业务能力素质，制定本能力考核评估大纲。
二、考核方式依据考核评估大纲，从考试题库抽取试题，采取书面闭卷考试与实操相结合的方式，考核评估专业技术人员的专业知识综合能力情况。
三、闭卷考试题型考试题型包括：单选题、多选题、判断题、综合题。
单选题：40分；多选题：30分；判断题：10分；综合题：20分。
四、考试要求职业卫生检测、评价专业技术人员考核第一部分职业卫生检测与评价内容，其中职业卫生检测人员考核第一节～第三节内容；职业卫生评价人员考核第一节～第五节内容（第三节“三、有害物质检测”除外）。
放射卫生检测、评价专业技术人员考核第二部分放射卫生检测与评价内容（关注本平台，后期转发）。
五、知识点要求将知识点划定为“掌握”、“熟悉”和“了解”三个层次：【掌握】是指对知识点的内涵、意义、原理和方法等理解准确，能够解释、分析、判断，并灵活应用解决相关问题。
【熟悉】是指对知识点的主要原理和方法有较深理解，能够识别、分析，并解决实际问题。
【了解】是指对知识点的主要内容和应用范围初步理解，能够识别，并解决简单问题。
六、说明本《大纲》涉及的法律、法规、部门规章、标准和规范性文件等如有更新，按照最新版本执行。
七、考核内容第一部分职业卫生检测与评价第一节职业病防治相关法律法规一、职业病防治相关法律1．熟悉《中华人民共和国职业病防治法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》等职业病防治法律体系框架和内容。
2．掌握职业病防治工作方针、工作机制和管理原则。
3．掌握用人单位在职业病防治方面的职责和职业病前期预防的规定。
4．掌握劳动过程中职业病防护与管理的规定。
5．熟悉职业卫生技术服务机构应承担的法律责任。
6．了解职业病诊断与职业病病人保障的规定。
7．了解对职业病防治工作进行监督检查的规定。
吉林省卫生健康委员会关于加强职业卫生技术服务机构管理工作的通知
吉林省卫生健康委员会关于加强职业卫生技术服务机构管理工作的通知文章属性•【制定机关】吉林省卫生健康委员会•【公布日期】2021.02.25•【字号】吉卫职健发〔2021〕1号•【施行日期】2021.02.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药计划生育正文吉林省卫生健康委员会关于加强职业卫生技术服务机构管理工作的通知吉卫职健发〔2021〕1号各市（州）卫生健康委，长白山保护开发区、长春新区卫生健康局，梅河口市卫生健康局，各职业卫生技术服务机构：为贯彻落实《职业病防治法》、《职业卫生技术服务机构管理办法》（国家卫生健康委员会令第4号，以下简称办法）规定，根据《国家卫生健康委办公厅关于贯彻落实职业卫生技术服务机构管理办法的通知》（国卫办职健发〔2021〕2号，以下简称通知）要求，本着审批公开透明，主动接受监督，权力在阳光下运行原则，明确我省职业卫生技术服务机构乙级资质认可、技术服务、监督管理等法律责任。
现就相关事项通知如下：一、认真贯彻学习，提高加强机构管理工作认识各级卫生健康行政部门，要充分认识公布施行《办法》的重要意义，加强组织领导，把学习宣传贯彻《办法》作为当前和今后一段时期的重要任务，切实抓紧抓好。
要组织开展专题培训和研讨，认真学习领会《办法》的重要内容，准确把握制度设计的核心内涵和精神实质，提升职业健康监管人员依法行政水平。
二、落实相关要求，依法做好资质认可工作我省职业卫生技术服务机构乙级资质认可工作，将全面贯彻落实国务院和省政府“放管服”改革要求，严格执行相关法律法规和规章，按照《职业病防治法》、《办法》和《通知》等要求，制定资质认可条件、程序、评审准则、考核评估大纲，规范资质认可的申请受理、技术评审、行政审查以及专家管理等工作，及时在吉林省政务服务平台、省卫生健康委门户网站政府服务栏目中公示行政许可办事指南，依法有序开展资质认可工作。
各单位和人员可登陆上述网络平台，查询、下载办事指南及相关表格等。
职业卫生技术服务专业技术人员能力考核
职业卫生技术服务专业技术人员能力考核职业卫生技术服务专业技术人员能力考核涉及到的内容很多，包括职业卫生相关法律法规、危害因素识别与评估、预防控制措施的选择和实施、职业卫生监测和评价、职业卫生培训和宣传等。
要想成为一名合格的职业卫生技术服务专业技术人员，需要具备以下能力：
1.熟练掌握职业卫生相关法律法规。
职业卫生的工作是建立在法律法规基础之上的，只有认真学习法律法规，并且能够熟练运用，才能更好地处理职业卫生问题。
2.熟练掌握危害因素识别与评估。
危害因素是导致职业卫生问题产生的原因，只有精准识别危害因素，并合理评估其对职业卫生的影响，才能选择出合适的预防措施。
3.熟练掌握预防控制措施的选择和实施。
确定出危害因素后，需要根据实际情况选择合适的预防控制措施，同时需要指导企业实施，确保措施能够有效预防危害因素。
4.熟练掌握职业卫生监测和评价。
监测是职业卫生工作重要的组成部分，只有对危害因素进行监测，才能更好地掌握情况，及时调整
预防控制措施。
同时，对职业卫生工作进行评价，也是持续改进职业卫生工作的重要手段。
5.熟练掌握职业卫生培训和宣传。
职业卫生工作需要得到全员重视和参与，只有全员心中有职业卫生，才能更好地保障员工的身体健康和企业的生产稳定。
因此，职业卫生技术服务专业技术人员需要掌握如何对员工进行职业卫生知识的宣传和培训。
总之，要成为一名合格的职业卫生技术服务专业技术人员，需要保持学习和不断提升自己的能力。
同时，也需要不断探索和实践，以更好地服务企业和员工，保障他们的职业卫生健康。
职业卫生技术服务机构专业技术人员考核评估大纲
职业卫生技术服务机构专业技术人员考核评估大纲第一部分：评估概述一、评估目的（1）为了评估职业卫生技术服务机构专业技术人员的业务能力；（2）为了促进职业卫生技术服务机构专业技术人员的职业发展；（3）为了提高职业卫生技术服务机构的服务水平。
二、评估范围本次职业卫生技术服务机构专业技术人员考核评估主要针对以下内容：（1）业务能力；（2）工作态度；（3）团队合作能力。
三、评估对象本次考核评估主要针对职业卫生技术服务机构专业技术人员。
四、评估方式本次评估采用综合评估的方式。
即，通过观察、访谈、问卷调查等方式对职业卫生技术服务机构专业技术人员进行综合评估。
第二部分：评估内容一、业务能力（1）业务知识：职业卫生技术服务机构专业技术人员是否掌握了必备的职业卫生知识；（2）技术应用：职业卫生技术服务机构专业技术人员技术应用是否得当，并且能够解决实际问题；（3）工作能力：职业卫生技术服务机构专业技术人员能否完成岗位要求的工作。
二、工作态度（1）职业操守：职业卫生技术服务机构专业技术人员是否遵守职业操守；（2）工作态度：职业卫生技术服务机构专业技术人员是否认真负责，严谨细致，积极主动，态度端正。
三、团队合作能力（1）团队意识：职业卫生技术服务机构专业技术人员是否有良好的团队意识，是否能与同事相互配合，相互支持；（2）沟通能力：职业卫生技术服务机构专业技术人员是否具有良好的沟通能力，并且能够与团队有效沟通。
第三部分：评估标准一、业务能力（1）业务知识：熟悉50%得11分，40%得9分，30%得7分，20%得5分，10%得3分，不到10%得1分；（2）技术应用：熟练20%得6分，15%得5分，10%得4分，5%得3分，不到5%得2分，不会使用1分；（3）工作能力：完成岗位工作10%的被考核人员得到20分，完成岗位工作5%的被考核人员得到15分，完成岗位工作不到5%的被考核人员得到10分。
二、工作态度（1）职业操守：遵守职业操守100%得11分，90%得9分，80%得7分，70%得5分，60%得3分，低于60%得1分；（2）工作态度：认真负责100%得6分，90%得5分，80%得4分，70%得3分，60%得2分，低于60%得1分。
职业卫生技术服务专业技术人员 能力考核
职业卫生技术服务专业技术人员能力考核职业卫生技术服务专业技术人员是指在职业卫生领域从事技术服务工作的专业人员。
他们的主要职责是为企业提供职业卫生技术服务，保障员工的身体健康和安全。
为了确保职业卫生技术服务专业技术人员的能力和素质，需要进行能力考核。
职业卫生技术服务专业技术人员的能力考核主要包括以下几个方面：
一、职业卫生知识和技能方面的考核。
职业卫生技术服务专业技术人员需要具备扎实的职业卫生知识和技能，包括职业病防治、职业卫生监测、职业卫生评价、职业卫生管理等方面的知识和技能。
能力考核需要对其职业卫生知识和技能进行全面的测试，以确保其能够胜任职业卫生技术服务工作。
二、职业卫生现场管理方面的考核。
职业卫生技术服务专业技术人员需要在现场进行职业卫生监测和评价工作，需要具备现场管理的能力。
能力考核需要对其现场管理能力进行测试，包括现场卫生管理、现场安全管理、现场应急管理等方面的能力。
三、职业卫生技术服务方案制定和实施方面的考核。
职业卫生技术服务专业技术人员需要制定职业卫生技术服务方案，并负责方案的实施。
能力考核需要对其方案制定和实施能力进行测试，包括方案编制、方案实施、方案效果评估等方面的能力。
四、职业卫生技术服务专业素养方面的考核。
职业卫生技术服务专
业技术人员需要具备良好的职业道德和职业素养，能够为企业提供优质的职业卫生技术服务。
能力考核需要对其职业道德和职业素养进行测试，以确保其能够胜任职业卫生技术服务工作。
职业卫生技术服务专业技术人员的能力考核是保障其职业素质和能力的重要手段，能够提高其职业技能和服务质量，为企业提供更好的职业卫生技术服务。
职业卫生技术服务机构专业技术人员考核评估大纲
职业卫生技术服务机构专业技术人员考核评估大纲一、背景与目的职业卫生技术服务机构专业技术人员考核评估是为了评估专业技术人员在职业卫生领域的专业水平与能力，以确保其能够胜任相关工作岗位。
考核评估旨在促进专业技术人员的学习和成长，提高职业卫生服务水平，为企业提供更好的职业健康保障。
二、考核内容1.专业知识专业知识是专业技术人员进行工作所必备的基础。
重点考核包括但不限于以下内容：•职业病的预防与控制原理和方法•职业卫生管理的法律法规和标准•职业卫生监测与评价方法•职业卫生设备及仪器的使用和操作•职业病诊断和治疗方法•职业卫生宣传教育与培训方法2.实践能力实践能力是专业技术人员进行职业卫生工作的能力和技巧。
重点考核包括但不限于以下内容：•完成职业卫生监测与评价工作的能力，包括职业病调查、职业卫生现场监测等•能够正确操作职业卫生设备与仪器，进行准确测量和分析•能够制定并实施职业卫生管理方案，包括监测计划、危害评估、控制措施等•具备职业卫生宣传教育和职业卫生培训的能力•具备职业病诊断和治疗的能力•具备危险化学品职业健康风险评估与安全管理能力3.问题解决能力问题解决能力是专业技术人员解决职业卫生问题的能力。
重点考核包括但不限于以下内容：•能够对职业卫生问题进行分析和定性•能够提出合理的职业卫生解决方案•在实际工作中能够灵活应对突发职业卫生事件并予以控制•能够参与职业卫生项目的设计和实施，并提出改进建议4.团队合作能力团队合作能力是专业技术人员与他人合作完成职业卫生工作的能力。
重点考核包括但不限于以下内容：•能够与相关部门和人员进行有效沟通和合作•能够有效领导和管理团队，完成项目任务•具备团队合作精神和意识，能够与他人协作解决问题三、考核方式1.笔试通过笔试形式对专业知识进行考核，包括选择题、判断题等。
2.实操通过实操考核专业技术人员的实践能力和技巧，包括操作设备、处理样本等。
3.面试通过面试考核专业技术人员的问题解决能力和团队合作能力，包括案例分析、讨论等。
职业卫生技术服务机构专业技术人员考核评估大纲
职业卫生技术服务机构专业技术人员考核评估大纲职业卫生技术服务机构的专业技术人员是核心力量，他们负责职业卫生技术服务的各项工作，对保障职业卫生的健康发展起着重要作用。
为了提高专业技术人员的素质，推动职业卫生事业的发展，下面是职业卫生技术服务机构专业技术人员考核评估的大纲。
一、考核评估的目的及原则目的：通过考核评估，评估专业技术人员的业务能力与专业素养，促进其个人发展和职场能力提升，并为晋升评价、岗位分配等提供参考依据。
原则：公正、科学、客观、全面。
二、考核评估的内容1.业务能力考核：主要包括专业知识、技术能力和实践能力等方面。
通过理论考试、技能操作考试、实践操作考核等方式进行评估。
2.岗位职责考核：主要评估专业技术人员在实际工作中对岗位职责的履行情况。
可以通过工作经历记录、工作总结、岗位实际操作等方式进行评估。
3.进修学习考核：主要评估专业技术人员的学习能力和学术素养。
通过参加培训班、研讨会、自学等方式进行评估。
4.业绩考核：主要评估专业技术人员在职业卫生技术服务工作中的业绩。
包括工作效率、工作质量、解决问题能力等方面。
5.个人素养考核：主要评估专业技术人员的职业道德、沟通能力、团队合作精神等素养方面。
可以通过面试、问卷调查等方式进行评估。
三、考核评估的程序1.考核计划制定：根据机构的需求和发展目标，制定考核计划，明确考核的内容、要求和标准。
2.考核准备工作：确定评估人员，准备考题、考核材料和考核场所等。
3.考核执行：按照考核计划进行考核，包括理论考试、技能操作考试、实践操作考核、工作经历记录审核等环节。
4.考核结果评定：根据考核结果，按照标准评定个人的考核成绩。
5.考核结果反馈：将考核结果及时反馈给考核人员，并开展面谈，指导个人提升。
6.考核结果使用：考核结果可作为晋升评价、岗位分配等的参考依据。
四、考核评估的要求1.公正、科学、客观：评估过程中要做到公正、科学、客观，避免主观臆断和偏见。
2.严格按照标准进行评定：评定考核成绩应按照事先确定的标准进行，不得随意调整。
职业卫生技术服务专业技术人员 能力考核
职业卫生技术服务专业技术人员能力考核职业卫生技术服务专业技术人员能力考核是对该职业人员的业务水平和综合能力进行评估的过程。
这项考核通过考核内容、方法和标准来测量职业卫生技术服务人员在职业卫生领域所具有的专业技能、实践经验和职业素养。
能力考核旨在促进职业卫生技术服务人员的职业成长和发展，并推动职业卫生的发展。
考核内容涵盖职业卫生法律、职业卫生管理、职业病防护、环境监测、职业疾病诊断和治疗、职业健康教育等多个方面。
考核方法主要包括理论考试、实操考核和口试等，对职业技能的掌握和实践操作的熟练程度进行评估。
通过能力考核，可以使职业卫生技术服务人员充分认识自身的专业水平，及时补充和完善自己的知识和技能。
同时，能力考核也为用人单位提供了一个有效的考察职业卫生技术服务人员能力的方式，有利于提高用人单位对职业卫生技术服务人员的要求和水平，促进职业健康管理的不断发展。
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职业卫生技术服务专业技术人员能力考核评估大纲一、考核目的为规范职业卫生技术服务专业技术人员专业技术能力考核评估工作，考核评估专业技术人员相关知识的掌握情况，提升综合业务能力素质，制定本能力考核评估大纲。
二、考核方式依据考核评估大纲，从考试题库抽取试题，采取书面闭卷考试与实操相结合的方式，考核评估专业技术人员的专业知识综合能力情况。
三、闭卷考试题型考试题型包括：单选题、多选题、判断题、综合题。
单选题：40分；多选题：30分；判断题：10分；综合题：20分。
四、考试要求职业卫生检测、评价专业技术人员考核第一部分职业卫生检测与评价内容，其中职业卫生检测人员考核第一节～第三节内容；职业卫生评价人员考核第一节～第五节内容（第三节“三、有害物质检测”除外）。
放射卫生检测、评价专业技术人员考核第二部分放射卫生检测与评价内容。
五、知识点要求将知识点划定为“掌握”、“熟悉”和“了解”三个层次：【掌握】是指对知识点的内涵、意义、原理和方法等理解准确，能够解释、分析、判断，并灵活应用解决相关问题。
【熟悉】是指对知识点的主要原理和方法有较深理解，能够识别、分析，并解决实际问题。
【了解】是指对知识点的主要内容和应用范围初步理解，能够识别，并解决简单问题。
六、说明本《大纲》涉及的法律、法规、部门规章、标准和规范性文件等如有更新，按照最新版本执行。
七、考核内容第一部分职业卫生检测与评价第一节职业病防治相关法律法规一、职业病防治相关法律1．熟悉《中华人民共和国职业病防治法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》等职业病防治法律体系框架和内容。
2．掌握职业病防治工作方针、工作机制和管理原则。
3．掌握用人单位在职业病防治方面的职责和职业病前期预防的规定。
4．掌握劳动过程中职业病防护与管理的规定。
5．熟悉职业卫生技术服务机构应承担的法律责任。
6．了解职业病诊断与职业病病人保障的规定。
7．了解对职业病防治工作进行监督检查的规定。
8. 了解违反职业病防治相关规定应承担的法律责任。
9. 了解劳动合同中有关职业病防治的要求。
10．了解其他法律中有关职业病防治的规定。
二、职业病防治相关行政法规1．熟悉使用有毒物品作业场所的预防措施、劳动过程的防护、职业健康监护的规定。
2．了解使用有毒物品作业场所劳动者享有的权利和应当履行的义务。
3．熟悉存在粉尘作业的用人单位在防尘措施、粉尘监测、职业健康监护方面的规定。
4．熟悉女职工劳动保护的基本规定，女职工禁忌从事的劳动范围、孕产期待遇等方面的有关规定。
三、职业病防治相关部门规章、规范性文件1．熟悉《职业卫生技术服务机构管理办法》有关职业卫生技术服务、监督管理和法律责任的规定。
2．熟悉《职业卫生技术服务机构资质认可技术评审准则》《职业卫生技术服务机构工作规范》《职业卫生技术服务机构检测工作规范》《职业卫生技术服务档案管理规范》《职业卫生技术服务机构实验室布局与管理规范》等有关机构资质条件、资质管理、执业规范和技术服务质量控制等要求。
3．熟悉《工作场所职业卫生管理规定》《职业病危害项目申报办法》《用人单位职业健康监护监督管理办法》《建设项目职业病防护设施“三同时”监督管理办法》《煤矿作业场所职业病危害防治规定》等部门规章中关于用人单位职责的规定。
4．掌握《职业病分类和目录》《职业病危害因素分类目录》和《高毒物品目录》。
5．了解《建设项目职业病危害风险分类管理目录》的相关内容。
6．熟悉《职业健康检查管理办法》和《职业病诊断与鉴定管理办法》的相关要求。
7．熟悉《防暑降温措施管理办法》和《工业企业职工听力保护规范》中有关职业病防治的相关要求。
8．熟悉《职业卫生档案管理规范》《用人单位劳动防护用品管理规范》《用人单位职业病危害告知与警示标识管理规范》《用人单位职业病危害因素定期检测管理规范》等规范性文件中有关职业病防治的相关要求。
四、职业病防治政策与产业政策1．了解我国职业病防治现状、问题及防治政策。
2．熟悉国家职业病防治规划的目标和主要任务。
3．了解《“健康中国2030”规划纲要》有关职业健康发展要求。
4. 了解《关于加强农民工尘肺病防治工作的意见》有关要求和任务。
5．了解国家有关产业结构调整的方向和重点，以及推广先进职业健康技术装备的目录。
6.了解《国务院关于实施健康中国行动的意见》有关职业健康保护行动内容；7.了解《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》有关用人单位职业健康保护的职责。
第二节职业卫生检测与评价基础知识一、职业卫生1．掌握职业病防治的“三级预防”原则。
2．掌握防尘“八字方针”的内容。
3．掌握《职业卫生名词术语》（GBZ/T224）中常用职业卫生名词术语。
4．掌握职业病危害因素来源、分类、接触途径、理化特性及卫生学意义。
5．熟悉职业病危害因素的接触方式与剂量-反应关系。
6．掌握职业卫生调查（含工作日写实）的内容、方法、程序及注意事项。
7．熟悉职业卫生工程防护设施及个体防护用品的种类、适用范围和选用原则。
8．熟悉用人单位职业卫生管理基本要求。
9．掌握《工作场所有害因素职业接触限值第1部分：化学有害因素》（GBZ2.1）、《工作场所有害因素职业接触限值第2部分：物理因素》（GBZ2.2）规定的职业接触限值类别、涵义及应用。
二、职业医学1．掌握职业病、职业禁忌证、工作相关疾病、职业健康监护等名词术语。
2．了解职业病的发病条件和特点。
3．了解尘肺病的发病机制、主要临床表现及诊断原则。
4．了解窒息性、刺激性气体的种类及所致职业中毒的发病机制、主要临床表现、急救措施及诊治原则。
5．了解苯及苯系物、正己烷、二氯乙烷等常见有机溶剂所致职业中毒的发病机制、主要临床表现、急救措施及诊治原则。
6．了解铅、汞、锰、镉、铬、砷等金属和类金属中毒的发病机制、主要临床表现及诊治原则。
7．了解职业性噪声聋的发病机制、主要临床表现及诊断原则。
8．了解职业性中暑的种类、发病机制、主要临床表现、急救措施及诊断原则。
9．了解其他职业病的主要临床表现及诊断原则。
三、职业流行病学1．了解职业人群、职业卫生调查、工时记录、队列研究、病例对照研究等职业流行病学相关名词术语。
2．了解职业流行病学调查的主要方法。
3．了解职业流行病学的特点及其在职业卫生领域的应用。
四、工业毒理学1．了解高毒物质、毒效应、毒物代谢动力学、靶器官、剂量-反应关系、毒理学安全性评价、半数致死剂量、危险度、危险度评估等工业毒理学常用名词术语。
2．了解工业毒理学的研究内容和方法。
3．了解工业毒理学在职业卫生领域的应用。
五、职业生理、心理及工效学1．了解能量代谢率、劳动强度、劳动时间率、职业紧张等名词术语。
2．了解职业生理、心理及工效学的内容。
3．了解职业生理、心理及工效学在职业卫生领域的应用。
第三节职业病危害因素检测一、检测基础知识1．掌握职业病危害因素检测常用术语及定义。
2．熟悉职业病危害因素检测的工作程序。
3．了解国家职业卫生检测标准体系和内容。
4．掌握《工作场所空气中有害物质监测的采样规范》（GBZ159）。
5．熟悉《工作场所物理因素测量》（GBZ/T189）、《工作场所空气中粉尘测定》（GBZ/T192）、《工作场所空气有毒物质测定》（GBZ/T160、GBZ/T300）等主要职业病危害因素测定或测量方法及技术要求。
6．了解生物监测指标和检测标准方法。
7．掌握有害物质在工作场所空气中的存在状态以及分布特征。
8．掌握最高容许浓度、短时间接触容许浓度、时间加权平均容许浓度的样品采集方法和结果计算。
9．掌握噪声分类方法及特征。
10．掌握电磁辐射的波长分布及特征。
二、空气中有害物质采样1．掌握现场检测前期准备工作的主要内容，以及各种采样方式（采样管、活性炭管、滤膜）采样前流量校准。
（实操）2．掌握采样对象、采样方式、采样时段、采样数量的确定原则。
3．熟悉现场样品采集的质量控制方法和要求。
4．掌握采样记录的主要内容和注意事项。
5．掌握采样设备的性能测试与期间核查。
6．熟悉各种收集器样品采集的方法、流量范围及应用注意事项。
7．掌握空气中总粉尘、呼吸性粉尘、金属、非金属及其化合物、有机化合物的采样方法。
（实操）8. 掌握采样人员现场个体防护和仪器设备搬运过程的安全防护。
三、有害物质检测1．掌握样品检测过程的质量控制方法。
2．熟悉各类空气样品的预处理方法和影响因素。
3．熟悉常见化学有害因素检测标准方法的技术要求。
4．了解紫外可见分光光度计、原子吸收光谱仪、原子荧光光谱仪、电感耦合等离子体原子发射光谱仪、离子色谱仪、气相色谱仪、液相色谱仪、离子选择电极仪等仪器设备的使用方法，以及对检测结果有影响的主要因素。
5．掌握一氧化碳、二氧化碳的检测方法和技术要点。
6．掌握紫外可见分光光度计、原子吸收光谱仪、原子荧光光谱仪、电感耦合等离子体原子发射光谱仪、离子色谱仪、气相色谱仪、液相色谱仪、离子选择电极仪的基本原理、仪器设备结构及在职业病危害因素检测中的应用。
四、粉尘检测1．掌握总粉尘、呼吸性粉尘、粉尘分散度、石棉纤维等样品采集和检测技术。
（包括实操）2．掌握总粉尘、呼吸性粉尘、粉尘分散度、石棉纤维等测定方法的基本原理、主要仪器设备、测定步骤、计算方法。
3．熟悉滤膜总粉尘、呼吸性粉尘测定的增量要求。
4．熟悉焦磷酸法测定游离二氧化硅的方法、原理、测定步骤及注意事项。
5．了解总粉尘、呼吸性粉尘、粉尘分散度、石棉纤维等测定时的注意事项。
五、物理因素检测1．掌握噪声（稳态噪声、非稳态噪声、脉冲噪声）、高温、超高频电磁场、高频电磁场、1Hz～100kHz电场和磁场、微波辐射、紫外辐射、激光辐射、手传振动的基本概念、测量参数、仪器设备。
2．掌握噪声、高温、1Hz～100kHz电场和磁场、微波辐射、紫外辐射、手传振的具体测量方法，包括现场调查、仪器准备、测点和测量位置选择、测量时间、测试步骤等。
（包括实操）3．熟悉超高频电磁场、高频电磁场、激光辐射的具体测量方法，包括现场调查、仪器准备、测点和测量位置选择、测量时间、测试步骤等。
（包括实操）4．掌握WBGT指数、电焊弧光有效辐照度、噪声、1Hz～100kHz 电场和磁场的计算方法。
六、通风设施及建筑物卫生学测量1．掌握新风量测定方法及换气次数计算方法。
2．掌握通风罩口平均风速测定方法及风量的计算方法。
（包括实操）3．掌握管道内压力、风速的测定方法。
（包括实操）4．了解管道内含尘量、除尘器性能的测定方法。
5．熟悉微小气候检测指标、检测标准和方法。
6．掌握工作场所采光、照度的测量方法。
七、职业病危害因素检测的质量控制1．了解实验室质量管理体系及其要求。
2．了解职业卫生检测实验室资质认定对检测实验室的相应要求。
3．熟悉实验室内部质量控制内容和方法。
4．掌握职业卫生检测的通用技术要求。
5．熟悉职业病危害因素检测方法技术指标确认的方法和要求。