《食物在体内的旅行》教科版科学课件下载1

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3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
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4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
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2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
食物
在体内的
旅行
旅行准备:
1、材料员给小组成员每人发一小块 馒头。
2、组员要边吃馒头，边思考： 馒头在体内旅行去的第一站是哪里？
然后又去了哪里？
活动一：
馒头在体内的旅 行
口腔 食道
胃
活动二：旅行的路线
① 在观察记录纸上的人体轮廓 图上画出馒头在体内所经过的 景点 （从入口（口腔）开始画 ）。 ② 标出景点的名称。 ③ 限时3分钟时间完成。
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5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
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6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
大肠短而粗，长度约1.5米。在大肠内食物变 成了残渣。大肠可以储存食物残渣，还可以吸收少量 的水。
活动四：
现在食物走进人体内和你玩捉 迷藏，凭每次的提示小锦囊，你 能猜出食物躲在哪个器官吗？
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食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
长5-7米，有多种液体
；我们在这里停留时
间最长，大部分在这
里被消化、吸收。
一粒小豆子的奇妙旅行
嗨！大家好！我是一粒 豆子，含有丰富的营养。
一天，淘淘的妈妈把我 和我的伙伴做成了香喷喷的菜。 淘淘的牙齿可真锋利，我的朋友 们一下子都变成了碎片。瞧，他 们都往下走了，一会儿，我也会 变成碎片往下走的。哎！我怎么 整个就被挤下去了。
刚离开口腔，我就被挤入 了一个狭长的通道，这就是食 道。食道壁很薄，在食道中我 被一点一点地往下送。
子，外部有三层肌肉，帮助胃慢慢蠕(rú)动，蠕动时 食物渐渐被磨碎并分解成食糜(mí)。胃里还有胃液能
帮助食物消化。食物在胃里停留4—5个小时。
接下来食物又进入小肠内。小肠是人体最主要的 消化吸收器官，食物在这里被分解与吸收。为什么小 肠会有如此大的本领呢？小肠长5-7米，内部有很多 褶皱，这样食物在通过小肠时会与小肠内壁充分接触， 食物中的营养就被充分吸收了。小肠内还有肠液，有 肝脏上的胆分泌的胆汁，还有胰分泌的胰液，这些消 化液都能帮助食物的消化。 最后食物进入大肠。
“喂，小豆子，到我这里来。” “好吧，你是谁？”“我是大肠姐姐。” “我身边怎么都是脏东西，他们是谁？ 要到哪去。”“他们是残渣，将被排出
体外。你也会被排出体外。因为你没 被嚼碎, 营养不能被吸收。”
小朋友们，下次一定要仔细的、慢慢的 咀嚼食物，这样才能吸收更多的营养。
保护消化器官，请做到以下几点：
现在食物躲到哪里去了呢?
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口腔 大肠 小肠 肝脏 胃
食道
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里有很多唾液， 并会把我磨碎成小块 。
现在食物躲到哪里去呢?
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口腔 大肠 小肠 肝脏 胃
食管
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里是停留食物残渣 的地方，并能吸收大 部分的水分的。
现在食物躲到哪里去呢?
1、细嚼慢咽，不囫囵吞枣。
2、饮食有节制，不暴饮暴食、 不贪吃生冷、辛辣、刺激性食物。
3、起居有规律，经常运动，定 时排便。
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1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
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口腔 大肠 小肠 肝脏 胃
食管
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里会不停蠕(rú)动
，又会分泌(mì)出酸
酸的液体， 把我消化
成粥一样的食糜(mí)
。
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现在食物躲到哪里去呢?
口腔 大肠 小肠 肝脏 胃
食管
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里是一道又长又直 的管子，陆续把我送 到胃里去了。
现在食物躲到哪里去呢?
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口腔 大肠 小肠 肝脏 胃
食管
ຫໍສະໝຸດ Baidu
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实验名称 实验材料
模拟消化器官的消化过程实验 馒头、塑料袋、水
实验步骤
1、掰碎馒头。 2、把馒头、水装入塑料袋。 3、反复挤压。
回答问题
里面的食物变成什么样子？ 我们哪一个消化器官的活动像这个袋 子？
口腔 食道
大肠
胃 小肠
视频
活动三：认识人体消化器官的功能：
阅读资料，了解口腔、食道、胃、小 肠、大肠等消化器官的功能，画出关 键词语。
消化器官的功能 食物最先进入人体的口腔内。经过牙齿的咀嚼, 舌头的搅拌， 变得细碎。口腔中还有口腔腺，它能 分泌唾液帮助食物消化。 接下来进入的是食道。食道直而且十分光滑，食 物很容易能通过，所以他的主要作用是输送食物，食 物在食道内不消化。 食物通过食道后就进入了胃。胃的形状有点像袋
接着我就来到了一个大口袋 里，这个口袋就是胃。它不停地 蠕动，还下起了“酸雨”。我的朋 友在这里不停地转呀转，磨呀磨， 变得象浆糊一样。
我们又来到了小肠妹妹家，小肠 妹妹的家弯弯曲曲的就像一个迷宫。 边上有许多绒毛，还有一扇扇小门。 “我是小肠妹妹，欢迎你们食物朋友。 从我的小门出去就可到达淘淘的全身， 使小淘淘长高，长胖，给淘淘力 量。”“我也要出去，为淘淘做点事。 哎，怎么出不去？”