第二章 组成细胞的分子

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第二章.组成细胞的分子

第二章.组成细胞的分子

第二章.组成细胞的分子第一节.细胞中的元素和化合物一、课前知识(1).生物界与非生物界的关系:①.组成细胞的化学元素在无机环境中都能找到——生物界和非生物界具有统一性。

②.细胞与无机环境中的各种化学元素的相对含量差别很大——生物界和非生物界又具有差异性。

(2).关于不同生物之间的化学元素的规律:①.不同生物体内化学元素的种类基本相同。

②.不同生物体内同种化学元素的含量不同。

③.同一生物体内不同化学元素的含量不同,其中C、H、O、N4种元素所占比例较大。

二、组成细胞的元素:水——占85--90%无机盐——占1—1.5%蛋白质——占7--10%脂质——占1--2%糖类和核酸——占1—1.5%1.大量元素:含量占生物体总重量万分之一以上的元素——C H O N S P Ca Mg K(太太请杨丹留林盖美家)2.微量元素:含量比较少,但又是生物生命活动所必需的元素——Mn Fe B Zn Cu Mo(锰铁碰新木桶)3.主要元素:C H O N P S4.基本元素:C H O N5.最基本元素:C三、组成细胞的化合物1.细胞内最多的有机物和无机物分别是:蛋白质——组成生物体的重要物质;水——生命之源,离开水生命活动就无法进行。

2.植物的叶肉细胞、果实细胞和种子细胞中通常含有较多的糖类、脂质、蛋白质(禾谷类的果实、种子中含淀粉较多);注:提取方法——设法将细胞破碎,再甘蔗的茎和甜菜的根含蔗糖较多;将这些物质提取出来花生、芝麻的种子中含脂质较多;大豆种子中含蛋白质较多。

3.元素缺乏与疾病的相关性:缺Fe:人体患贫血;果树患黄叶病缺Ca:成年人缺钙患骨质疏松症;人血液中缺钙会出现抽搐现象缺I:人幼年患呆小症;成年患甲状腺肿大(大脖子病)缺B:华而不实(只开花不结果)缺Zn:影响人体生长发育、大脑发育和性成熟缺Mg:影响植物叶绿素的合成,影响光合作用的进行四、实验检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质1.实验原理:(1).可溶性还原糖(如葡萄糖、果糖、麦芽糖)与斐林试剂发生作用,可生成砖红色的Cu 2O 沉淀(即Cu ( OH ) 2被还原成Cu 2O,葡萄糖被氧化成葡萄糖酸)。

第2章组成细胞的分子概念辨析判断题

第2章组成细胞的分子概念辨析判断题

第二章《组成细胞的分子》概念辨析判断题1.Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Co、Se等是组成细胞的微量元素。

( )1.错误【详解】Ca、Mg属于大量元素,Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等是组成细胞的微量元素,该表述错误。

2.水生生物和陆生生物活细胞中含量最高的化合物都是水。

( )2.正确【详解】细胞鲜重中含量最多的化合物都是水,该表述正确。

3.苹果汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖检测的材料。

( )3.正确【详解】苹果汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,二者均为还原糖,且苹果汁颜色较浅,可用作还原糖检测的材料,该表述正确。

4.淀粉遇稀碘液变蓝,糖类与斐林试剂反应产生砖红色沉淀。

( )4.错【详解】淀粉属于多糖,遇碘液显蓝色,还原糖与斐林试剂反应,该实验需要水浴,才能产生产生砖红色沉淀。

错误。

5.碳元素是组成有机化合物的核心元素,因为碳元素是细胞中含量最多的元素。

( )5.错误【详解】在生物体内,碳链构成了生物大分子的基本骨架,因此碳元素是最基本的化学元素,是生命的核心元素,而活细胞中含量最多的元素是氧元素,该表述错误。

6.斐林试剂由质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液组成,使用时先加入NaOH溶液,再加入CuSO4溶液。

( )6.错误【详解】斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1 g/mL 的NaOH溶液)和乙液(质量浓度为0.05 g/mL 的CuSO4 溶液)组成的,使用时甲液、乙液等量混匀后立即使用,故题干描述错误。

7.葡萄糖和麦芽糖是还原糖,而蔗糖和淀粉是非还原糖。

( )7.正确【详解】常见的还原糖有葡萄糖、麦芽糖、果糖等,非还原性糖有淀粉、蔗糖等,该表述正确。

8.干燥的种子中氧元素含量高于碳元素。

( )8.错误【详解】干细胞中基本元素含量顺序:C>O>N>H。

占细胞鲜重最多的元素是O,占细胞干重最多的元素是C,故干燥的种子中碳元素含量高于氧元素。

人教必修1单元核心知识点总结:第2章 组成细胞的分子

人教必修1单元核心知识点总结:第2章 组成细胞的分子

人教必修1单元核心知识点总结第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物1.组成细胞的化学元素,在无机自然界中都能够找到,没有一种化学元素为细胞所特有,这说明了生物界与无机自然界具有统一性;但是,细胞与无机自然界相比,各种元素的相对含量又大不相同,这说明了生物界与无机自然界具有差异性。

(P16)2.组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在。

细胞中含量最高的化合物是水,它同时也是含量最高的无机物,含量最高的有机物是蛋白质。

(P17)3.组成细胞的主要化合物及相对含量示意图(P17):4.用化学试剂检测生物组织中的化合物或观察结构(P18)需要加热的是还原糖的鉴定,需要借助显微镜的是脂肪鉴定。

常见的还原糖有葡萄糖、果糖、麦芽糖。

5.脂肪的检测和观察实验中,切片后,从培养皿中选取最薄的切片,用毛笔蘸取放在载玻片的中央;在花生子叶薄片上滴2~3滴苏丹Ⅲ染液,染色3 min,用吸水纸吸去染液,再用50%的酒精洗去浮色;先在低倍镜下观察,再换高倍镜观察,视野中被染成橘黄色的脂肪颗粒清晰可见。

(P19“探究·实践”)6.蛋白质的检测和观察实验中,加入组织样液2 mL后,先注入双缩脲试剂A液1 mL,摇匀,再注入双缩脲试剂B液4滴,摇匀,可见组织样液变成紫色。

(P19“探究·实践”)第2节细胞中的无机物1.自由水的作用:水是细胞内良好的溶剂,许多种物质能够在水中溶解;细胞内的许多生物化学反应也都需要水的参与。

多细胞生物体的绝大多数细胞,必须浸润在以水为基础的液体环境中。

水在生物体内流动,可以把营养物质运送到各个细胞,同时也把各个细胞在新陈代谢中产生的废物,运送到排泄器官或者直接排出体外。

(P20)2.细胞内结合水的存在形式主要是水与蛋白质、多糖等物质结合,这样水就失去流动性和溶解性,成为生物体的构成成分。

(P21)3.在正常情况下,细胞内自由水所占的比例越大,细胞的代谢就越旺盛;而结合水越多,细胞抵抗干旱和寒冷等不良环境的能力就越强。

人教版高中生物必修1第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物基础练含答案

人教版高中生物必修1第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物基础练含答案

第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物基础过关练题组一组成细胞的元素1.(2024重庆铜梁一中联考)下列关于构成细胞的化学元素的叙述,不正确的是()A.划分大量元素和微量元素的标准是元素的含量,两者之间不可相互替代B.C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各种有机物中都存在C.无机自然界的元素在生物界中都能找到,这说明生物界和无机自然界具有统一性D.微量元素虽然含量少,但它们可参与细胞结构的组成2.(2024广东珠海阶段练习)科学家在利用无土栽培培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需元素。

其配方如下表,其中植物根吸收最少的离子是()离子K+Na+Mg2+Ca2+NO3-H2PO4-SO42-Zn2+培养液浓度110.251210.251 (mmol/L)A.Mg2+B.SO42-C.Zn2+D.H2PO4-题组二组成细胞的化合物3.(2024河南驻马店阶段练习)下列关于生物体中元素和化合物的叙述,错误的是()A.狼吃羊,羊吃草,所以这三者细胞中元素种类和数量都一样B.活细胞中含量最多的化合物是水,数量最多的元素是HC.肌细胞和植物叶肉细胞中,含量最多的有机化合物都是蛋白质D.日常膳食中要注意不同食物的合理搭配,其原因之一是不同食物中各营养物质含量不同4.(易错题)(2024湖南岳阳月考)生命的物质基础是组成细胞的元素和化合物,如图中序号代表不同的化合物,面积不同代表含量不同,其中Ⅰ和Ⅱ代表两大类化合物。

请据图分析,下列叙述不正确的是()A.若Ⅳ代表蛋白质,Ⅶ代表糖类和核酸,则Ⅵ代表脂质B.细胞干重中含量最多的化合物是ⅣC.医用生理盐水的溶质属于ⅤD.上述物质中氧原子含量最高的化合物是Ⅱ题组三检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质5.(2024辽宁东北育才学校月考)某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果,该小组把野果带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质,下列叙述正确的是()A.欲鉴定该野果是否含有脂肪,需用显微镜观察B.组织样液中的蛋白质可以与双缩脲试剂产生橘黄色变化C.若该野果中含有大量还原糖,则对组织样液进行检测时溶液由无色变为砖红色D.还原糖鉴定实验结束后,应将剩余的检测试剂装入棕色瓶,以备长期使用。

第二章 组成细胞的分子

第二章 组成细胞的分子

第二章 组成细胞的分子知识网络图第1节 细胞中的元素和化合物大量元素: C H O N P S K Ca Mg微量元素:Fe Mn Zn Cu B Mo主要元素:C H O N P S 最多元素:O C H N(O 最多) 基本元素:C 蛋白质 生命活动的体现者(生命物质) 核酸 一切生物的遗传物质(遗传物质) 糖类 生命活动的主要能源物质(能源物质)脂质 生物体主要的储能物质(储能物质)水 生物体内最多的化合物无机盐 对生物体的生命活动有重要作用颜色反应的原理还原糖+斐林试剂——→砖红色沉淀淀粉—————→蓝色———→ 橘黄色脂肪→ ———→ 红色蛋白质———————→紫色在实验的选材上应注意以下两点:①材料本身应无色.以免对结果产生干扰;②材料应富含相关物质,使现象更显著。

斐林试剂与双缩脲试剂的比较1、相同点:两种试剂的成分相似斐林试剂甲液为0. 1g ╱mLNaOH 溶液,乙液为0.05g ╱mL 的CuSO 4溶液;双缩脲试剂A 液为0.1g ╱m1的NaOH 溶液,B 液为0. 01g /mLCuSO 4)液。

2、不同点:(1)使用方法不同:斐林试剂的甲液和乙液要混合均匀后方可使用.而且是现用现配;而双缩脲试剂在使用时,先加A 液后加B 液。

(2)处理方式不同:斐林试剂需加热方能反应,而双缩脲试剂不需加热即可反应。

(3)反应原理与结果不同①还原糖的检测:还原糖在温水浴加热2min 后,会被新制Cu(OH)2氧化,使(—CHO)氧化成(—COOH),而Cu(OH)2被还原为Cu 2O 砖红色沉淀。

②蛋白质的检测:蛋白质在碱性条件下可与Cu 2+反应,生成紫色的络合物。

反应中先加Na0H 溶液的目的就是制造碱性环境。

组成细胞的元素 有机物 无机物 组成细胞的化合物细胞的元素和化合物 加热 碘液 苏丹III苏丹IV 双缩脲试剂△第2节 生命活动的主要承担者――蛋白质含量:占细胞鲜重的7%~10%,占细胞干重的50%以上(最多的有机物)元素组成:主要由:C H ON4种化学元素,有的还含有S 、P↓ 种类:合成生物蛋白质约20种氨基酸(基本单位) 通式:(右图)不同的氨基酸是由R 基决定的↓ 结构特点:至少含有一个氨基和一个羧基,并且连在同一个碳原子上↓ 结合方式:脱水缩合 反应场所:核糖体多 肽 过程:n 个氨基酸———→N 肽 + (n -1)H 2O 结构:链状(肽链)↓ 结构多样性的原因:氨基酸种类、数量、排列顺序千变万化,肽链空间结构千差万别 ↓ 构成生物体的重要物质:如人和动物的肌肉蛋白质 催化作用:如酶功能多样性 调节作用:如蛋白类激素(胰岛素、生长激素等分泌蛋白)免疫作用:如抗体(也是分泌蛋白)运输作用:如血红蛋白、载体氨基酸、多肽、肽键、肽链和蛋白质的关系氨基酸是构成蛋白质分子的基本单位。

生物笔记-第二章-组成细胞的分子

生物笔记-第二章-组成细胞的分子

第二章:组成细胞的分子C 为最基本元素 +4价。

鲜重:O>C>H>N>P>S 干重:C>O>N>H>Ca>S,P细胞中常见元素20种,有选择性获取,大多以化合物存在 大量元素:C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg 微量元素:Fe 、Cu 、Zn 、B 、Mn 、Mo 主要元素:C 、H 、O 、N 、P 、S 基本元素:C 、H 、O 、NH 2O > 蛋白质 > 脂质 > 无机盐,糖类和核酸 占鲜重最多 占干重最多。

含量最多的有机物矿质元素:N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg 、Fe 、Cu 、Zn 、B 、Mn 、Mo 、Cl植物从根中吸取的元素等质量,脂质比糖耗氧多,释放能量大。

同位素:1. 噬菌体的蛋白质:S DNA :P2. 光合作用和细胞呼吸中C ,O 原子的去向(来源于H2O )3. 示踪分泌蛋白的合成,运输和分泌途径。

4. 在噬菌体侵染的细菌试验中,证明DNA 是遗传物质5. 证明DNA 分子的半保留复制方式。

6. 基因诊断和DNA 分子杂交细胞中的水:自由水,结合水自由水:细胞内的良好溶剂,参与许多化学反应,运送营养物质和代谢废物,为细功能 胞生存提供液体环境。

结合水:是细胞结构的重要组成成分 自由水:可以自由流动以游离形式存在,占细胞内部水的95%以上,容易流动、容 区别 易蒸发。

联系 结合水:与细胞内其它物质相结合,约占细胞内部全部水的4.5%,不能自由流动,也不容易散失,失去流动性和溶解性。

含水量:代谢旺盛>代谢缓慢越低,代谢程度低,抗旱抗热等抗逆性提高。

种子与水:●鲜种子暴晒:质量下降—自由水散失,代谢减弱,但仍保持生命活性,仍能萌发。

●干种子用水浸泡后人能萌发:失去自由水,但仍保持生命活性。

萌发吸水主要是增多自由水,代谢旺盛,呼吸作用增加。

●干种子放在试管中,用酒精灯加热,试管壁上有水珠:失去结合水,种子浸泡后不能萌发:失去结合水的细胞失去活性。

人教版高中生物必修一第二章第1节《细胞中的元素和化合物》知识点归纳及习题

人教版高中生物必修一第二章第1节《细胞中的元素和化合物》知识点归纳及习题

第二章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物,知识点一、组成细胞的元素1.生物界与非生物界的统一性和差异性(1)生物界与非生物界具有统一性:组成细胞的化学元素,在无机自然界中都可以找到,没有一种化学元素是细胞所特有的。

(2)生物界与非生物界具有差异性:细胞与非生物相比,各种元素的相对含量大不相同。

【提醒】统一性是从元素的种类看,差异性是从元素的含量看。

2.各种元素的归属范围、特点及作用。

(1)归属范围【注意】占人体鲜重最多的元素是O,占人体干重最多的元素是C。

(2)特点:不同生物体内所含的化学元素的种类根本相同,但在不同生物体内同种元素的含量差异较大;同一生物体内的不同元素的含量也不相同。

(3)作用:无论是大量元素还是微量元素都是生物体必需的,对维持生命活动具有重要作用。

知识点二、组成细胞的化合物1.种类(1)无机化合物:水和无机盐。

(2)有机化合物:糖类、脂质、蛋白质和核酸。

2.含量(1)含量最多的化合物是水。

(2)含量仅次于水的化合物是蛋白质。

(3)有机化合物中含量最多的是蛋白质。

(4)占细胞干重最多的化合物是蛋白质。

知识点三、检测生物细胞中的糖类、脂肪和蛋白质1.考前须知,(1)复原糖的含量、生物细胞中有无色素是影响实验结果和观察的重要因素,因此要选择复原糖含量高、细胞颜色较浅或近于白色的植物,如苹果、梨、白萝卜等。

,(2)鉴定脂肪材料最好选择富含脂肪的种子,如花生种子,取其子叶,但必须提前浸泡3~4 h。

,(3)鉴定蛋白质的实验材料最好选择富含蛋白质的生物细胞(或器官),如大豆、鸡蛋等。

如用大豆可直接用豆浆作实验材料;如用鸡蛋要用蛋清,并注意稀释,一般稀释10倍以上,否那么实验后易粘附试管壁,不易清洗。

,2.斐林试剂与双缩脲试剂的比拟, 试剂名称斐林试剂双缩脲试剂鉴定原理复原糖中的醛基(-CHO)在加热条件下能将Cu2+复原成Cu+,从而生成红色的Cu2O沉淀双缩脲在碱性溶液中能与Cu2+结合成紫色络合物,蛋白质分子中含有与双缩脲结构相似的肽键,试剂浓度甲液:质量浓度为0.1 g/mL的NaOH的溶液;乙液:质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液A液:质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液;B液:质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液使用方法甲液、乙液等量混合均匀后,再参加样液先参加A液形成碱性环境后,再加B液使用条件加热不加热【例1】人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜,消化吸收后,其中的成分大多被转化为人体自身的一局部,其根本原因是( )A.组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B.在不同生物的细胞内,组成它们的化学元素和化合物的种类大体相同C.组成生物体细胞的根本元素是碳D.不同生物的细胞内,组成它们的化学元素的含量大体相同易错点提示误认为组成细胞的化学元素是生命特有的。

高中生物必修一第二章组成细胞的分子

高中生物必修一第二章组成细胞的分子

组成细胞的各种元素大多以什么形式存在于细胞中呢?(学生看教材 水
P17 表格)
无机化合物
组成细胞的化合物
有机化合物
无机盐 糖类 脂肪 蛋白质
13
核酸
[思考与讨论 ]引导学生讨论分析教材 P17 相关问题。 让我们通过实验来检测细胞中的一些有机物吧!
[实验 ] 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。教师根据教材
⑵生命起源于非生物界。
2、生物界与非生物界的差异性
⑴组成生物体的化学元素,在生物体内和自然界中含量相差很大;
⑵无机自然界中的各种化学元素不能表现出生命现象,
只有在生活的机体中, 有机地结
合在一起,才能表现出生命现象。
(三)总结
组成细胞的主要元素, 组成细胞的重要化合物, 检测生物组织中的糖类、 脂肪和蛋白质
B有羧基、 没有氨基。 D既有羧基、
也有氨基 , 且连在同一个碳原子上,选 D。
(4) 分子结构 ①化学结构 讲解 : 蛋白质的结构是非常复杂的, 它是由许多氨基酸分于相互连接而成的。 氨基酸的结合方 式是:一个氨基酸分子的羧基 (-COOH)与另一个氨基酸分子的氨基 (-NH 2) 相连接,同时失一
17
分子水,这种结合方式叫做脱水缩合。
连接两个氨基酸分子的那个键 (-NH-CO-) 叫做肽键子缩合而形成的化合物叫做二肽。 由 3个或 3个以上氨基酸分子缩合而成的含有多个肽
健的化合物叫做多肽。多肽通常呈链状结构,叫做肽链。
显示检测题:
根据下图所示化合物的结构,分析回答下列问题
2、 C 为什么是构成细胞的基本元素?碳原子最外层有
4 个电子,这样碳原子就具有了 4 个
能够成键的价电子。 正是这 4 个价电子, 能够使碳原子之间, 碳原子与其他原子之间结合形

高中生物第2章组成细胞的分子重点知识归纳(带答案)

高中生物第2章组成细胞的分子重点知识归纳(带答案)

高中生物第2章组成细胞的分子重点知识归纳单选题1、α—鹅膏蕈碱是一种环状八肽,下列相关判断正确的是()A.与双缩脲试剂有紫色反应B.分子中含有7个肽键C.至少含有一个游离的氨基D.分子中一定有8种氨基酸答案:A分析:1 、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水,所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基。

2 、脱水缩合过程中的相关计算:(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基;(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18;(4)环状多肽脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数。

A、α-鹅膏蕈碱是一种环状八肽,其中含有8个肽键,因此可与双缩脲试剂发生紫色反应,A正确;B、α-鹅膏蕈碱是一种环状八肽,分子中含有8个肽键,B错误;C、α-鹅膏蕈碱是一种环状八肽,不一定含有游离的氨基,C错误;D、α-鹅膏蕈碱是一种环状八肽,含有8个氨基酸,可能存在相同的氨基酸,该分子中不一定含有8种氨基酸,D错误。

故选A。

2、下列有关组成细胞的化学元素和化合物的叙述,正确的是()A.细胞中含量最多的化学元素是C,因此C是最基本的元素B.甘蔗吃起来特别甜,甘蔗细胞中含量最多的化合物是蔗糖C.鸡蛋煮熟易被消化,因为高温破坏了蛋白质的空间结构,肽链变得松散D.缺铁会导致血红蛋白合成发生障碍,机体会患“镰刀型细胞贫血症”答案:C分析:组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。

(1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N为基本元素,C为最基本元素,O是含量最多的元素;(2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【同步课件】第2章 组成细胞的分子 5核酸是遗传信息的携带者

【同步课件】第2章 组成细胞的分子 5核酸是遗传信息的携带者

物质 DNA RNA
初步水解的产物 脱氧核苷酸 核糖核苷酸
彻底水解的产物 磷酸、脱氧核糖和碱基
磷酸、核糖和碱基
第2章 组成细胞的分子
如何判定某种生物的遗传物质? 提示:生物体内既有DNA又有RNA存在时,DNA是遗传物质;只有RNA 存在时,RNA是遗传物质,如某些RNA病毒:HIV、SARS病毒等。
第2章 组成细胞的分子
错因分析:不能准确识别核苷酸的种类及功能,特别是五碳糖和碱 基的连接。
【答案】C 【解析】(1)由题意可知,a为五碳糖、b为核苷酸,根据所含五碳 糖的不同,核苷酸可分为两种:脱氧核苷酸和核糖核苷酸。(2)脱氧核 苷酸是组成DNA的基本单位,其特有的成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶。(3) 核糖核苷酸是组成RNA的基本单位,其特有的成分是核糖和尿嘧啶。
第2章 组成细胞的分子
第2章 组成细胞的分子
第5节 核酸是遗传信息的携带者
第2章 组成细胞的分子
课标要点
1.了解核酸的分类及 其基本功能 2.结合核酸的基本单 位和化学成分比较 DNA和RNA的异同点
学法指导
1.生命观念:从结构与功能角度概述 核酸由核苷酸构成,与储存和传递遗 传信息相适应 2.科学思维:通过归纳与概括DNA与 RNA在结构上的区别,能判断DNA和 RNA在含氮碱基、核苷酸种类与生物 种类的关系
第2章 组成细胞的分子
[对点精练]
1.不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有
DNA 和 RNA , 病 毒 体 内 只 含 有 DNA 或 RNA 。 下 列 各 种 生 物 中 关 于 碱
基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是( )
选项
生物(细胞)
碱基 核苷酸 五碳糖

新2024秋季高中生物学必修人教版分子与细胞第2章组成细胞的分子《第1节细胞中的元素和化合物》

新2024秋季高中生物学必修人教版分子与细胞第2章组成细胞的分子《第1节细胞中的元素和化合物》

教学设计:新2024秋季高中生物学必修人教版分子与细胞第2章组成细胞的分子《第1节细胞中的元素和化合物》一、教学目标(核心素养)1.生命观念:学生能够理解元素和化合物是构成细胞的基本物质,认识到它们在细胞生命活动中的重要作用,形成对细胞物质组成的初步认识。

2.科学思维:通过分析细胞中元素和化合物的种类、含量及功能,培养学生的分类、归纳和推理能力,学会从物质组成的角度理解生命现象。

3.科学探究:引导学生通过查阅资料、讨论交流等方式,探究细胞中元素和化合物的来源、分布及作用,体验科学探究的过程和方法。

4.社会责任:认识到元素和化合物在自然界中的循环与平衡对生态系统的重要性,培养学生的环保意识和可持续发展观念。

二、教学重点与难点•教学重点:细胞中主要元素的种类、含量及作用;细胞中主要化合物的种类、功能及相互关系。

•教学难点:理解元素与化合物在细胞生命活动中的具体作用机制,以及它们如何共同维持细胞的正常生理功能。

三、教学资源•高中生物学必修人教版教材及教辅材料•多媒体教学设备:PPT、视频、动画等展示细胞中元素和化合物的种类、含量及功能•实验材料(如有条件):用于检测细胞中特定化合物存在的试剂(如斐林试剂检测还原糖)•相关科学文献、网络资源等四、教学方法•讲授法:结合PPT和视频,系统讲解细胞中元素和化合物的种类、含量及功能。

•讨论法:组织学生讨论元素和化合物在细胞生命活动中的作用,以及它们之间的相互关系。

•案例分析法:选取典型细胞或生物体,分析其元素和化合物的组成及功能,加深对知识点的理解。

•实验演示法(如有条件):通过演示实验,让学生直观感受细胞中化合物的存在及检测方法。

五、教学过程1. 导入新课•生活实例引入:展示一张包含多种食物的图片,引导学生思考这些食物中都含有哪些元素和化合物,它们对人体健康有何影响。

•设疑激趣:提问“细胞是由哪些元素和化合物构成的?这些元素和化合物在细胞中扮演着怎样的角色?”激发学生的探究兴趣。

新人教版必修一高中生物第2章《组成细胞的分子》知识点总结(最新最全)

新人教版必修一高中生物第2章《组成细胞的分子》知识点总结(最新最全)

第2章、组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物大量元素:微量元素:主要元素:基本元素:最基本元素::遗传信息的携带者—遗传物质:生命活动的体现者—生命物质:生物体主要的储能物质—储能物质:生命活动的主要能源物质—能源物质水:生物体内含量的无机盐:对生物体的生命活动有重要作用3.生物界与非生物界统一性:元素大体相同差异性:元素有差异第2节生命活动的主要承担者——蛋白质1.蛋白质的组成元素:2.蛋白质的基本组成单位:(约种)(4)氨基酸结构通式:⑵氨基酸的判断:①同时有和②至少有一个氨基和一个羧基连在碳原子上⑶组成蛋白质的20种氨基酸的区别:的不同3.蛋白质的形成:许多氨基酸分子通过形成相连而成肽链.多条肽链形成蛋白质。

⑴二肽:由个氨基酸分子通过脱水缩合而形成的肽链。

(5)多肽:由个氨基酸分子以肽键相连而形成的肽链。

(6)蛋白质结构多样性的原因:组成蛋白质多肽链的氨基酸...、、不同.构成蛋白质多肽链...的、不同.第3节遗传信息的携带者——核酸1.核酸的种类:⑴(简称DNA)⑵(简称RNA)2.核酸的功能:核酸是细胞内携带的物质.在生物体的、和的生物合成中具有极其重要的作用。

3.核酸的组成元素:4.核酸的基本组成单位:( 1分子由 1分子、 1分子和 1分子组成)图中1代表,2代表,3代表1分子磷酸脱氧核苷酸 1分子(4种) 1分子含氮碱基(A、、G、C)核苷酸1分子磷酸核糖核苷酸 1分子(4种) 1分子含氮碱基(A、、G、C)5.脱氧核苷酸通过脱水缩合形成,DNA分子一般由条脱氧核苷酸长链组成6.核糖核苷酸通过脱水缩合形成,RNA分子一般由条核糖核苷酸长链组成7.实验②观察核酸在细胞中的分布〖1〗材料:〖2〗试剂:〖3〗注意事项:盐酸的作用:改变细胞膜的 .加速染色剂进入细胞.同时使染色体中的与分离.有利于DNA与染色剂结合。

〖4〗现象:将细胞核中的DNA染成。

将细胞质中的RNA染成。

〖5〗结论:DNA 主要分布在中. 内也含有少量的DNA. RNA 主要分布在中.少量存在于中。

第二章组成细胞的分子知识点

第二章组成细胞的分子知识点

组成细胞的分子一、组成细胞的元素1. 生物界与非生物界的统一性:元素种类上有统一性即组成细胞的化学元素,在无机自然界中能够找到,没有一种化学元素为细胞所特有。

生物界与非生物界的差异性:含量上有差异性2.大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等,微量元素含量虽然少,但是是生命活动必不可少的。

二、组成细胞的化合物细胞内含量最多的化合物是水,含量最多的有机化合物是蛋白质。

四、细胞中的水1.存在形式:绝大部分以自由水形式存在,少部分以结合水形式存在。

自由水:自由流动,易蒸发;作用:①细胞内良好的溶剂;②参与细胞内的生化反应;③为细胞提供液体环境;④运输营养物质和代谢废物;结合水:与细胞内的蛋白质、多糖等物质结合,失去流动性,不易蒸发。

作用:是构成细胞结构的重要组成部分。

2.细胞内自由水所占的比例越大,代谢越旺盛;而结合水越多,细胞抗逆性越强,如抵抗干旱和寒冷等不良环境的能力越强。

3.种子晒干减少了自由水降低了代谢;北方冬小麦冬天自由水比例下降,结合水比例上升,避免自由水结冰而损害自身。

注意:晒干或风干的种子失去的是自由水,种子是有活性的,只是现在属于休眠状态而烘干的种子失去了结合水,结合水构成细胞结构,结合水丧失,破环细胞结构,因此烘干种子已死。

五、细胞中的无机盐1. 小麦种子燃烧后剩下的灰烬就是无机盐。

2. 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。

3. 无机盐的作用:①是构成细胞内重要化合物的组成成分。

如:Mg构成叶绿素;Fe构成血红素的组成元素②维持细胞和生物体的生命活动如:缺 Na+会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低,引发肌肉酸痛、无力。

缺 Ca2+会出现抽搐现象。

③维持细胞渗透如生理盐水是质量分数为 0.9%的氯化钠溶液,与血浆渗透压相等,因此动物细胞置于生理盐水中能够保持正常形态。

④维持酸碱平衡;六、细胞中的糖类——主要的能源物质单糖:不能水解的糖类,可以直接被细胞吸收。

高一生物第2章 组成细胞的分子(单元知识清单)(背诵版)

高一生物第2章 组成细胞的分子(单元知识清单)(背诵版)

第二章组成细胞的分子知识清单第1节细胞中的元素和化合物1.生物体总是和外界环境进行着物质交换,细胞生命活动所需要的物质,归根结底是从无机自然界获取的。

因此,组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到,体现了生物界与无机自然界的统一性。

细胞与无机自然界相比,各种元素的相对含量大不相同,体现了生物界与无机自然界的差异性。

2.组成细胞的化学元素,常见的有20多种,这些元素中含量较多的有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等元素,称为大量元素;有些元素含量很少,如Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等,称为微量元素。

3.在不同的生物细胞中,C、H、O、N这四种元素的含量很高,其原因与组成细胞的化合物有关。

4.比较玉米细胞和人体细胞的组成元素可知:组成不同生物细胞的化学元素的种类基本相同,但含量相差较大。

5.组成细胞的元素大多以化合物的形式存在,可以分为无机化合物和有机化合物两大类。

组成细胞的化合物中含量最多的是水,约占细胞重量的70%—90%;细胞中含量最多的有机物是蛋白质,约占细胞重量的7%—10% 。

6.某些化学试剂能够使生物组织中的相关化合物产生特定的颜色反应。

如糖类中的还原糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀。

脂肪可被苏丹Ⅲ染成橘黄色。

蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应。

7.糖类中的单糖,如葡萄糖、果糖、半乳糖等及二糖中的麦芽糖和乳糖都具有还原性,二糖中的蔗糖和所有多糖都不具有还原性。

斐林试剂由甲液:质量浓度0.1g/ml的NaOH溶液和乙液:质量浓度0.5g/ml的CuSO4溶液组成,其使用方法是现用现配,并需要在50—65℃水浴加热2min。

若检测的生物组织中无还原糖,则实验结束时组织样液的颜色是浅蓝色。

8.观察花生子叶细胞中的脂肪时,切取花生子叶的切片,选择最薄的切片进行染色,染色后用体积分数为50%酒精溶液洗去浮色并制成临时装片。

先用显微镜的低倍镜找到花生最薄处,移到视野中央,调节细准焦螺旋使物像清晰后换成高倍镜观察。

高中生物第2章组成细胞的分子必考知识点归纳(带答案)

高中生物第2章组成细胞的分子必考知识点归纳(带答案)

高中生物第2章组成细胞的分子必考知识点归纳单选题1、下列关于细胞中生物大分子的叙述,错误..的是()A.碳链是各种生物大分子的结构基础B.糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物都是生物大分子C.细胞利用种类较少的小分子脱水合成种类繁多的生物大分子D.细胞中生物大分子的合成需要酶来催化答案:B分析:在构成细胞的化合物中,多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子,生物大分子是由许多单体连接成的多聚体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架。

A、生物大分子都是以碳链为基本骨架,A正确;B、糖类中的单糖、二糖和脂质不属于生物大分子,B错误;C、细胞中利用种类较少的小分子(单体)脱水缩合成种类繁多的生物大分子(多聚体),如许多氨基酸分子脱水缩合后通过肽键相连形成蛋白质,C正确;D、生物大分子的合成过程一般需要酶催化,D正确。

故选B。

2、富营养化水体中,藻类是吸收磷元素的主要生物,下列说法正确的是()A.磷是组成藻类细胞的微量元素B.磷是构成藻类生物膜的必要元素C.藻类的ATP和淀粉都是含磷化合物D.生态系统的磷循环在水生生物群落内完成答案:B分析:1 、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素,大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

2 、生态系统的物质循环是指组成生物体的元素在生物群落与非生物环境间循环的过程,具有全球性。

A、磷属于大量元素,A错误;B、磷脂中含磷元素,磷脂双分子层是构成藻类生物膜的基本支架,故磷是构成藻类生物膜的必要元素,B正确;C、ATP由C、H、O、N、P组成,淀粉只含C、H、O三种元素,C错误;D、物质循环具有全球性,生态系统的磷循环不能在水生生物群落内完成,D错误。

故选B。

3、关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述,错误的是()A.固醇在动物体内可转化成性激素B.C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素C.脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D.胆固醇是细胞膜的组分,也参与血脂运输答案:B解析:1 、脂质包括脂肪、磷脂,固醇等:(1)脂肪:储藏能量,缓冲压力,减少摩擦,保温作用。

【同步课件】第2章 组成细胞的分子 3细胞中的糖类和脂质

【同步课件】第2章 组成细胞的分子 3细胞中的糖类和脂质

第2章 组成细胞的分子
(4)与糖原相比,为什么脂肪是良好的储能物质? 提示:①脂肪中碳、氢含量比糖类多,因此在氧化分解时耗氧量比 糖类多,释放的能量也多,产生的水也多。②单位质量的脂肪体积比糖 原小很多,有利于储藏。
第2章 组成细胞的分子
【易错点拨】关于脂质的三点提醒 (1)脂肪≠脂质,固醇≠胆固醇。脂肪只是脂质中的一种,除脂肪 外,脂质还包括磷脂和固醇等;胆固醇是固醇中的一种。 (2)脂肪是人和动物的主要储能物质,但脂肪并不是只存在于动物 细胞中,植物细胞中也有,如花生种子中。 (3)脂肪不是唯一的储能物质,动物细胞中还有糖原,植物细胞中 还有淀粉。
第2章 组成细胞的分子
微思考 俗语说“瘦人怕撞,胖人怕热”,请结合脂质的有关内容分析其中
的原因。 提示:脂肪具有缓冲、减来自和保温作用。第2章 组成细胞的分子
下列物质中,不属于脂质的是( )
A.脂肪
B.磷脂
C.胆固醇
D.蔗糖
【答案】D
【解析】脂质包括脂肪、磷脂和固醇,其中的固醇又包含胆固醇、
性激素和维生素D,蔗糖属于糖类。
第2章 组成细胞的分子
第2章 组成细胞的分子
第3节 细胞中的糖类和脂质
第2章 组成细胞的分子
课标要点
1.概述糖类的种类和作 用 2.举例说出脂质的种 类和作用 3.举例说出糖类和脂 质是可以相互转化的
学法指导
1.生命观念:糖类和脂肪为生命活动提供 能量,磷脂是构成细胞膜的重要成分 2.科学思维:运用归纳与概括法归纳糖 类、脂质的种类及作用 3.社会责任:联系血糖、胆固醇含量,了 解糖类和脂质与人体健康的关系,能够为 糖尿病、高血脂等病人提供合理建议
知识导图
第2章 组成细胞的分子

第二章 组成细胞的分子

第二章 组成细胞的分子

二、回归基础及考试必备
二、组成细胞的化合物
1.含量及种类
2.细胞中的水 (1)存在形式:自由水和结合水。 (2)功能 是细胞结构的重要组成成分 是细胞内的良好溶剂,运送营养物质和代谢废物 参与许多生物化学反应 为细胞提供液体环境 3.细胞中的无机盐 (1)存在形式:绝大多数以离子的形式存在,少数以化合物形式存在。 (2)功能:细胞内复杂化合物的重要组成成分,维持细胞和生物体的生命活动,维持 细胞的酸碱平衡等。
四、考点与热点
考点一:组成细胞的化学元素 1.元素的种类与含量 2.几种典型元素的功能 3.分析生物界与非生物界的统一性和差异性
不同生物体内所含的化学元素的种类基本相同,但在不同生物体内同种元素的含量差别较大;同一 生物体内的不同元素的含量也不相同,体现了细胞的统一性和差异性。
四、考点与热点
考点一:组成细胞的化学元素 考点二:细胞中的无机化合物 1.水的含量与新陈代谢和生物抗逆性的关系 (1)细胞中自由水/结合水的比值越大,生物体新陈代谢越旺盛,其抗逆性越弱。 (2)细胞中自由水/结合水的比值越小,生物体新陈代谢越缓慢,其抗逆性越强。 2.水与代谢的关系
2.实验步骤
(1)还原糖的检测和观察 选材:含糖量较高、白色或近于白色的植物组织 制浆 过滤(用一层纱布) 制备组织样液 取液 呈色反应:
结论:如出现图示现象,则说明组织样液中有可溶性还原糖
五、实验基础
实验:检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 1.实验原理 生物组织中某些有机化合物能与某些化学试剂产生特定的颜色反应。
【答案】B 【解析】本题考查的是细胞的分子组成。丙酮酸中只含有C、H、O,氨基酸有C、H、O、N,脂肪酸中只含有C、H、 O,核苷酸中有C、H、O、N、P,所以选B。 (14江苏卷)22.关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述正确的是 A.量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒 B.隔水加热时,试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面 C.在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色 D.实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用 【答案】AB 【解析】用5mL量筒量取2mL斐林试剂比用10mL量筒更精确,A正确;隔水加热时试管中液体的液面低于烧杯中水 的液面,才能保证试管内液体受热均匀,B正确;在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体为蓝色,C错误;斐 林试剂需现配现用,D错误。

第2章 组成细胞的分子

第2章 组成细胞的分子
(2)分类、分布及功能:
按化学本质分类
元素组成
功能及分布
脂肪
C、H、O
a.主要功能:细胞内良好的物质;很好的绝热体,起保温作用;缓冲和减压作用,可以保护内脏器官。
b.主要分布:皮下和内脏器官周围
磷脂
C、H、O、N、P
a.主要功能:的重要成分
b.主要分布:人和动物的脑、卵细胞、肝脏以及大豆的种子中
固醇
6.DNA初步水解产物是,RNA初步水解产物是。
DNA彻底水解产物是,RNA彻底水解产物是。
7.真核细胞和原核细胞中都有种核酸,种核苷酸,种碱基。
生物类别
举例
核酸
遗传物质
含氮碱基
原核生物和真核生物
细菌、人等
含有DNA和RNA
DNA
5种(A、T、C、G、T、U)
病毒
DNA病毒
T2噬菌体
只含有DNA
DNA
肌糖原
(壳多糖)
广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中
几丁质及其衍生物用于医还原糖:如,与试剂在加热的条件下产生沉淀。
非还原糖:如等。
(3)并不是所有糖类都是能源物质,如、、、、。
(4)生物体进行生命活动的主要能源物质是。
2.细胞中的脂质
(1)元素组成:主要由、、_三种元素组成,有的脂质还含有、。
胆固醇
C、H、O
构成动物的重要成分,在人体内还参与血液中的运输
性激素
促进人和动物的发育和的形成,激发并维持第二性征及雌性动物的性周期
维生素D
促进人和动物肠道对的吸收,调节钙、磷的代谢
(3)等质量的脂肪与糖类相比,氧化分解耗氧多,产能多,产H2O多,因为

(4)多糖、蛋白质、核酸等生物大分子的基本骨架是。

第二章 组成细胞的分子---蛋白质

第二章  组成细胞的分子---蛋白质

第二章 组成细胞的分子(2)——生命活动的主要承担者——蛋白质【知识体系】【知识目标】1.说明氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程。

2.概述蛋白质的结构和功能。

【重难点】重点:1.氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程。

2.蛋白质的结构和功能。

难点:1.氨基酸形成蛋白质的过程。

2.蛋白质结构多样性的原因。

【教学内容】一、氨基酸及其种类1、氨基酸氨基酸是组成蛋白质的基本单位,在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种。

注:自然界中已发现的氨基酸有300多种,但作为能构成蛋白质的氨基酸大约只有20种。

2、组成蛋白质的氨基酸的结构特点结构特点:每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH 2)和一个羧基(—COOH ),⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧糖、脂肪和蛋白质检测生物组织中的还原在细胞中的分布、观察实验种类、作用组成元素脂质种类、作用组成元素糖类分类及功能结构组成元素核酸结构、功能多样性脱水缩合的过程氨基酸蛋白质有机物功能存在形式无机盐结合水)组成细胞的分子RNA DNA 水(自由水、无机物作用分类元素并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链集团(R 基)。

而20种氨基酸之间的区别也就在于R 基的不同。

二、蛋白质的结构及多样性1、蛋白质的分子结构蛋白质是由氨基酸分子构成的,氨基酸分子相互结合的方式为:一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH 2),脱去一分子水而连接起来,这种结合方式叫做脱水缩合。

通过缩合反应,在羧基和氨基之间形成的连接两个氨基酸分子的那个键叫做肽键,由肽键连结形成的化合物称为肽。

肽键(—NH —CO —)结构如图:蛋白质的形成:由多个氨基酸分子脱水缩合形成一条肽链。

一条或多条肽链盘曲、折叠,形成具有一定空间结构、能行使一定功能的蛋白质分子。

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第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物1.生物界与非生物界相比,或不同的生物之间相比,含有的元素在种类上大体相同(统一性),但在含量上差异较大(差异性)。

2.细胞中常见的化学元素有20多种,根据含量的多少分为大量元素和微量元素。

大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo最基本元素:C基本元素:C、H、O、N主要元素:C、H、O、N、P、S3.细胞鲜重时含量最多的元素是O,干重时含量最多的元素是C4. 水(鲜重时含量第一)无机化合物无机盐组成细胞的化合物蛋白质(鲜重时含量第二,干重时含量第一)有机化合物核酸糖类和脂质5.还原糖、蛋白质、脂肪、淀粉的检测实验原理:某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。

①还原糖的检测:实验材料:苹果或梨匀浆,注意蔗糖和多糖是非还原糖,其余糖类是还原糖,因此不能用甘蔗、甜菜或淀粉作实验材料。

因为还原糖检测的实验现象是产生砖红色沉淀,所以实验材料要求白色或近于白色,因此不能用西瓜汁。

试剂:斐林试剂(甲液:质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液,乙液:质量浓度为0.05g/ml的CuSO4溶液),斐林试剂要现用现配,并且要甲液和乙液等量混合均匀后一起注入试管。

实验方法:50~65℃水浴加热,浅蓝色——棕色——砖红色沉淀。

②蛋白质的检测:实验材料:豆浆(如果用鸡蛋清,实验前要稀释,防止反应后粘连试管不好清洗)试剂:双缩脲试剂(A液:质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液,B液:质量浓度为0.01g/ml 的CuSO4溶液),使用时先加A液NaOH溶液,再加B液CuSO4溶液,并且NaOH溶液的量要比CuSO4溶液的量多。

实验方法:直接产生紫色,注意双缩脲试剂检测的是肽键,因此蛋白质和多肽与之反应都能产生紫色。

③脂肪的检测:实验材料:花生种子匀浆或花生种子试剂:苏丹Ⅲ(染色3min,染成橘黄色)或苏丹Ⅳ(染色1min,染成红色)实验方法:一、直接向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液,观察现象二、制作子叶临时切片,注意染色后要用50﹪的酒精溶液洗去浮色,然后用显微镜观察现象。

④淀粉的检测:实验材料:马铃薯匀浆试剂:碘液(棕色)实验方法:淀粉遇碘变蓝说明:大豆中富含蛋白质,花生中富含脂肪,只有还原糖的检测用到了水浴加热,只有脂肪的检测用到了显微镜。

第二节生命活动的主要承担者——蛋白质1.氨基酸是组成蛋白质的基本单位,在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种。

其中12种氨基酸人体细胞能够合成,称为非必需氨基酸;其余8种氨基酸(婴儿有9种)人体细胞不能合成,必须从食物中获取,称为必需氨基酸。

评价食物中蛋白质成分的营养价值时,应该注重必需氨基酸的种类和含量。

2.氨基酸分子结构通式:构成蛋白质的氨基酸都必须至少含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且它们连接在同一个碳原子上,各种氨基酸的区别在于R基的不同。

3.氨基酸分子互相结合的方式是:一个氨基酸分子的—COOH(脱去—OH)和另一个氨基酸分子的—NH2(脱去—H)相连接,同时脱去一分子水,这种结合方式叫做脱水缩合,形成的化学键叫做肽键(—NH—CO—)。

因此脱去水中的两个H,一个来源于—COOH,一个来源于—NH2。

由几个氨基酸分子脱水缩合而成,就叫做几肽。

4.肽链通过盘曲、折叠,形成有一定空间结构的蛋白质分子。

5.与蛋白质有关的计算题(以链状多肽为例):①n个氨基酸脱水缩合形成一条肽链时:肽键数=脱去的水分子数=n-1n个氨基酸脱水缩合形成m条肽链时:肽键数=脱去的水分子数=n-m②n个氨基酸脱水缩合形成一条肽链时:至少含有1个氨基和1个羧基n个氨基酸脱水缩合形成m条肽链时:至少含有m个氨基和m个羧基③n个氨基酸脱水缩合形成一条肽链时:至少含有n个N原子和n+1个O原子n个氨基酸脱水缩合形成m条肽链时:至少含有n个N原子和n+m个O原子④蛋白质的相对分子质量=组成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量×氨基酸的数目-脱去水的总分子量6.二硫键(—S—S—)可以连接不同的肽链,也可以连接一条肽链的两端,每形成一条二硫键脱去2个H,相对分子质量减少2。

7.蛋白质多样性的原因:氨基酸的种类、数目、排列顺序以及多肽链形成的空间结构不同。

8.盐析不会使蛋白质变性,但高温会使蛋白质变性,蛋白质变性是指蛋白质的空间结构遭到破坏,但多肽链本身并没有被破坏。

9.蛋白质的功能:①结构蛋白:羽毛、肌肉、头发、蛛丝;②催化功能:生物体内绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA;③运输载体功能:血红蛋白运输氧;④调节功能,传递信息:部分激素是蛋白质;⑤免疫功能:抗体(免疫球蛋白)。

第三节 遗传信息的携带者——核酸1.脱氧核糖核酸—DNA核酸核糖核酸—RNA2.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

3.观察DNA 和RNA在细胞中的分布⑴实验材料:人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞⑵试剂:①甲基绿和吡罗红混合染色剂,其中甲基绿使DNA 呈现绿色,吡罗红使RNA 呈现红色。

②盐酸:作用是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA 与蛋白质分离,有利于DNA 与染色剂结合。

③质量分数为0.9﹪的NaCl 溶液(生理盐水):与细胞外液等渗,作用是维持细胞的形态。

⑶实验步骤:制片—水解—冲洗—染色—观察说明:制片时用酒精灯烘干载玻片的目的是杀死并固定细胞,防止细胞死亡后溶酶体内的水解酶释放,对细胞结构造成破坏;冲洗时要用缓水流,以免将细胞冲走;观察时应选择染色均匀、色泽浅的区域。

⑷实验结论:真核细胞(因为原核细胞没有细胞核)的DNA 主要分布在细胞核中,线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA 。

RNA 主要分布在细胞质中。

4.核酸的基本组成单位是核苷酸脱氧核糖核苷酸(简称脱氧核苷酸)—DNA 的基本组成单位核苷酸核糖核苷酸—RNA 的基本组成单位5.一个核苷酸由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成。

6.相邻两个核苷酸之间通过磷酸二酯键相连,每形成一条磷酸二酯键脱去一分子水。

7.DNA 通常是双链的,RNA 通常是单链的。

8.DNA 和RNA 各含有4种碱基,但是组成二者的碱基种类有所不同。

胸腺嘧啶 腺嘌呤(A) 碱基 鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C) 尿嘧啶(U)9.遗传信息指的是DNA 和RNA 中碱基的排列顺序,因此DNA 和RNA 都是遗传信息的携带者。

10.核酸多样性的原因:核苷酸的数目和排列顺序。

11.病毒:由蛋白质和一种核酸组成,朊病毒除外,它只由蛋白质组成。

第四节细胞中的糖类和脂质1.糖类只含有C、H、O三种元素,是主要的能源物质。

2.糖类大致分为单糖、二糖和多糖⑴单糖:不能水解,可直接被细胞吸收的糖。

包括:五碳糖(核糖、脱氧核糖)和六碳糖(葡萄糖、果糖和半乳糖)。

⑵二糖(C12H22O11):两分子单糖脱水缩合而成。

包括麦芽糖(两分子葡萄糖脱水缩合而成,植物细胞产生,发芽的小麦等谷粒中含量丰富)、蔗糖(一分子葡萄糖和一分子果糖脱水缩合而成,植物细胞产生,甘蔗和甜菜中含量丰富)、乳糖(一分子葡萄糖和一分子半乳糖脱水缩合而成,动物细胞产生),虽然麦芽糖和蔗糖是植物细胞产生的,但通过摄食在动物的消化道内也可以存在。

⑶多糖(C6H10O5)n:①淀粉:绿色植物光合作用的产物,是植物体内的储能物质。

②糖原:主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中,分别称作肝糖原和肌糖原,是人和动物细胞的储能物质,其中只有肝糖原在人血糖浓度低时可以水解生成葡萄糖,升高血糖浓度,而肌糖原在骨骼肌运动时直接就消耗掉了。

③纤维素:植物细胞细胞壁的主要成分,不能作为能源物质提供能量,只是一种结构物质。

说明:淀粉、糖原和纤维素彻底水解后的产物都是葡萄糖,代谢的最终产物是水和二氧化碳;动物细胞和植物细胞共有的糖类:核糖、脱氧核糖、葡萄糖。

3.常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇⑴脂肪:脂肪只含有C、H、O三种元素,是细胞内良好的储能物质;是一种很好的绝热体,可以起到保温的作用;分布在内脏器官周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用。

脂肪中C、H 的含量高,氧的含量低,因此相同质量的脂肪和糖类氧化分解,脂肪消耗的氧多,产生的水多,释放的能量也多。

因此在农业生产上,油料种子播种时不易深播。

⑵磷脂:是构成生物膜的重要成分,是细胞必不可少的组成成分,在动物的脑、卵细胞、肝脏以及大豆的种子中含量丰富。

⑶固醇:固醇只含有C、H、O三种元素,固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D。

①胆固醇:构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输。

②性激素:促进人和动物生殖器官的发育、生殖细胞的形成(促进减数分裂)以及激发并维持第二性征。

③维生素D:有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。

4.生物大分子:蛋白质、核酸和多糖。

5.几种重要化合物含有的元素种类:蛋白质(多肽、氨基酸):C、H、O、N核酸(DNA、RNA、ATP、核苷酸):C、H、O、N、P糖类(单糖、二糖、多糖):C、H、O脂肪:C、H、O磷脂:C、H、O、N、P固醇(胆固醇、性激素、维生素D):C、H、O第五节细胞中的无机物1.幼儿身体的含水量远远高于成年人身体的含水量;植物幼嫩部分比老熟部分含水量更多;男性身体的含水量高于女性身体的含水量。

结合水:一部分水与细胞内的其它物质相结合,是细胞结构的重要组成成分,约占细胞内全部水分的4.5%,与生物的抗逆性有关。

自由水:绝大部分水以游离的形式存在,可以自由流动,与生物的新陈代谢强度有关。

2.自由水是细胞内的良好溶剂,许多生化反应也都需要有水的参与,营养物质和代谢废物也需要水的运送。

5.Mg是叶绿素分子的组成成分,如果植物缺Mg,会出现白化;Fe是血红蛋白分子的组成成分,如果人缺铁,会患缺铁性贫血;I是合成甲状腺激素的原料,如果人缺I,会患地方性甲状腺肿大,俗称大脖子病。

哺乳动物血钙含量太低,会出现抽搐,太高会出现肌无力;此外无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡和渗透压也非常重要,因此无机盐对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。

6.探究某种元素是否是植物生长发育所必需的,用到的方法是缺失弥补法。

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