2020高考生物知识点汇总手册沪科版

2020沪科版生物高考知识点集合手册

第一部分：分子与细胞、微生物

一、由点到面，将知识结构化

题一：下列过程中不属于胞吐作用的是( B )

A. 浆细胞分泌抗体到细胞外的过程

B. mRNA从细胞核到细胞质的过程

C. 分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程

D. 突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

题二：HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体。回答下列问题：

(1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时，可先提取HIV中的RNA，以其作为模板，在逆转录酶的作用下合成cDNA，获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞。

(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是抗体，该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是抗原抗体特异性结合。

(3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分T细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。

(4)人的免疫系统有监测和清除癌细胞的功能。艾滋病患

者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。

题三：将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其

的选项是D

中包含关系错误

．．

框

1 2 3 4 5

号

选项

题四：下列对图中包含关系的描述错误的是B

A ．若1表示真核细胞的生物膜系统，2-4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜

B ．若1表示基因工程所需的工具酶，2-4可分别表示限制酶、DNA 连接酶、解旋酶

C ．若1表示真核细胞的分裂方式，2-4可分别表示有丝分裂、无丝分裂、减数分裂

D ．若1表示可遗传变异的来源，2-4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异 二、形成理性思维的能力与习惯

题五：假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A 和a 这对等位基因来说只有Aa 一种基因型。回答下列问题：

(1) 若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A 基因频率 : a 基因频率为___1___。理论上，该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA 、Aa 和aa 的数量比为1：2，A 基因频率为__1_____。 三、形成并运用生命的基本观点

题六：下列关于线粒体的叙述，正确的是( C )

A. 线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高

B. 葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生

在线粒体基质中

C. 成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多

D. 哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部 四、提高实验与探究能力

题七：镉（Cd ）是一种毒性很大的重金属元素，对植物的生长造成伤害，为探究外源钙（Ca ）能否缓解Cd 的毒害，以洋葱为材料进行有关实验研究，请回答问题： （1）实验步骤:

①在室温下（25℃)用自来水培养洋葱鳞茎， 待刚长出叶片后选取80棵生长状况一致的洋葱幼苗平均分成16组，依次编号。

②每组镉处理和钙处理的浓度组合如下表，其他培养条件相同且适宜。

③两周后，分别测量植株高度，并计算各组的平均值。

（2）绘制实验结果柱形图如图所示。

（3）实验分析与讨论：

①A 1、B 1、C 1、D 1四组实验结果说明：镉能抑制洋葱的生长，且随着镉浓度的升高，抑制作用逐渐增强。

②A 、B 组实验结果说明：在低镉浓度条件下，外源Ca 对洋葱的生长无明显的影响；而C 、D 组实验结果则说明：在中、高镉浓度条件下，外源钙能部分缓解镉对洋葱生

组别 镉处理(μmol/ L) 0 10 100 300 钙处理 (mmol / L)

0 A 1 B 1 C 1 D 1 0.1 A 2 B 2 C 2 D 2 1 A 3 B 3 C 3 D 3 10

A 4

B 4

C 4

D 4

长造成的抑制作用，且钙浓度越高，缓解效果越明显。

③进一步研究发现，Ca2＋与Cd2＋竞争细胞表面有限的离子通道，当溶液中Ca2＋和Cd2＋同时存在时，Ca2＋可显著地降低细胞对镉的吸收，从而减轻Cd的毒害。

（4）若土壤中过量的镉被洋葱等植物吸收积累，会通过食物链传递进入人体，使人体骨骼中的钙大量流失，临床上常补充维生素D来辅助治疗，以促进人体肠道对钙的吸收．临床上补充的此物质能以自由扩散的方式进入细胞。

第二部分：细胞的分子组成

【自主梳理】

一、网络构建：

总结表1 细胞中的化合物一览表

总结表2

2.1蛋白质的组成层次

2.2核酸的基本组成单位

2.3生物大分子的组成特点及多样性的原因

2.4生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定

三．自我检测

1.在植物体内，最基本的化学元素和含量最多的元素分别是（A）A．C、O B．O、H C．C、H D．H、O

2.下列物质在元素组成上最相似的一组是（D）

A．糖原、胰岛素、性激素B．纤维素、性激素、生长素

C．淀粉、淀粉酶、糖原D．磷脂分子、DNA、RNA

3.植物从土壤中吸收氮素可用于合成（D）

A．淀粉和纤维素B．甘油和脂肪酸C．麦芽糖和磷脂D．蛋白质和核酸

4.下列关于核酸的叙述正确的是(C）

A．核酸由C、H、O、N元素组成B．除病毒外一切生物都有核酸存在C．核酸是遗传信息的携带者D．组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸

5.下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是( B )

A．抗体和干扰素B．纤维素和脱氧核糖

C．性激素和叶绿素D．ATP和酶

6.组成DNA结构的基本成分是(C)

①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A．①③④⑤B．①②④⑥C．②③④⑤D．②③④⑥

7.同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生，取决于(A)

A．两者R基团组成的不同B．两者的结构完全不同

C．酪氨酸的氨基多D．精氨酸的羧基多

8.蛋白质和多肽的主要区别是(A)

A．蛋白质具有一定的空间结构B．蛋白质的氨基酸比多肽多

C．蛋白质的相对分子质量比多肽大D．蛋白质能水解成多种氨基酸

9.把一块生物组织捣碎后进行化学分析，得知含水、蛋白质、DNA和糖原，由此可以判断该组织是(B)

A．小麦的B．家兔的C．病毒的D．细菌的

10.不在内质网上合成或加工的生物分子是(D)