幼儿课件 认识五官(五官很重要)
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幼儿园小班健康《认识五官》课件
五官的作用不仅仅是感知外界，还是表达情感、传递信息的重要工具 ，对于人类社交和生存具有重要意义。
眼睛结构与功能
眼睛由眼球、眼睑、泪器等部分组成，其中眼球是视觉 的主要器官。
眼睛的主要功能是接收光线并将其转化为神经信号，传 递给大脑进行识别，使我们能够看到周围的世界。
此外，眼睛还能表达情感，传递信息，如眼神交流等。
鼻子结构与功能
鼻子由外鼻、鼻腔和鼻窦三部分 组成，是嗅觉和呼吸的主要器官
。
鼻子的主要功能是感知气味，对 气味分子进行识别，同时也是呼 吸的通道，将空气吸入肺部进行
气体交换。
此外，鼻子还能调节空气温度和 湿度，对吸入的空气进行过滤和
清洁。
嘴巴结构与功能
01
嘴巴由唇、齿、舌等部分组 成，是味觉和语言表达的主
03
不乱咬硬物
避免用牙齿咬硬物，以免损伤 牙齿和口腔软组织。
04
定期检查口腔
定期到口腔科检查口腔健康状 况，及时发现并治疗口腔问题
。
耳朵保健方法及注意事项
保持耳朵清洁
定期清洗耳廓和外耳道，清除耳垢和灰 尘等异物，保持耳朵通畅。
不乱塞异物入耳
避免将小物件塞入耳朵内，以免损伤鼓 膜和影响听力。
预防耳部感染
分享交流：如何保护我们的五官
交流目的：通过分享和交流，让幼儿 了解如何保护自己的五官，养成良好
要器官。
02
嘴巴的主要功能是品尝食物 味道，对食物进行咀嚼和吞 咽，同时也是说话和唱歌的
器官。
03
此外，嘴巴还能表达情感， 如微笑、哭泣等面部表情。
耳朵结构与功能
耳朵由外耳、中耳和内耳三部 分组成，是听觉和平衡感觉的 主要器官。
耳朵的主要功能是接收声音并 将其转化为神经信号，传递给 大脑进行识别，使我们能够听 到周围的声音。
中班健康《认识五官》微课件ppt
味觉器官
主要作用是帮助人们品尝食物的味道，获 取味觉信息。
嗅觉器官
主要作用是帮助人们闻到气味，获取嗅觉 信息。
五官的保护方法
保持卫生
经常洗脸、洗手、漱口，保持鼻腔和 耳道的清洁，定期清理鼻腔和耳朵。
02
避免过度使用
不长时间使用电子设备，如手机和电 脑等，以保护眼睛；不过度听音乐和 使用耳机等，以保护耳朵。
包括皮肤、黏膜和触觉神 经，皮肤和黏膜上有许多 触觉受体细胞，能够感受 外部刺激，如温度、湿度 、压力等，并将信息传递 到大脑，使人们能够感知 外部刺激。
五官的功用
触觉器官
主要作用是帮助人们感知外部刺激，获取 触觉信息。
视觉器官
主要作用是帮助人们看到外部世界，获取 视觉信息。
听觉器官
主要作用是帮助人们听到声音，获取听觉 信息。
包括外耳、中耳和内耳三 部分，外耳包括耳廓和耳 道，可以收集声波并导向 中耳；中耳通过三个小骨 头（锤骨、砧骨、镫骨） 放大声波并传递到内耳
包括鼻腔、鼻道和嗅觉神 经，鼻腔和鼻道内有嗅觉 受体细胞，能够接收和识 别空气中的气味分子，并 将信息传递到大脑，使人 们能够闻到气味。
包括舌头、口腔和味蕾， 舌头表面有许多味蕾，能 够感受食物中的味道，并 将信息传递到大脑，使人 们能够品尝到食物的味道 。
教材特点
本教材采用生动形象的图片和简明易懂的语言进行讲解，注重幼儿认知特点 ，富有趣味性和互动性。
02
认识五官
五官的介绍
01
视觉器官
02
听觉器官
03
嗅觉器官
04
味觉器官
05
触觉器官
பைடு நூலகம்
包括眼睛和眼附属器，眼 睛是人的重要视觉器官， 能够感受光刺激，产生视 觉冲动，将影像传递至大 脑，使人们能够看到外部 世界
幼儿园五官认知课件主题教育
准备两张相似的图片，让孩子们 通过观察找出其中的不同之处， 锻炼他们的观察力和专注力。
影子游戏
利用手电筒或台灯制造出各种影 子，让孩子们猜测是什么形状或 物品，激发他们的想象力和创造 力。
耳朵的游戏
声音辨识
准备各种不同的声音，如动物叫声、 乐器声等，让孩子们通过听声音来辨 识是什么，提高他们的听觉记忆和辨 识能力。
ERA
眼睛的认知
总结词
眼睛是视觉器官，能够感知光线和色彩，帮助我们认识世界 。
详细描述
眼睛是人类最重要的感官之一，能够感知光线和色彩，让我 们看到美丽的世界。通过眼睛，我们可以认识事物、学习知 识、欣赏美景等。保护眼睛的方法包括保持正确的姿势、适 度用眼、定期休息等。
耳朵的认知
总结词
耳朵是听觉器官，能够感知声音和语言，帮助我们交流和表达情感。
感官游戏
通过触觉、听觉、嗅觉、味觉等感知方式，孩子可以了解事物的 质地、声音、气味等特征，增强感官体验。
创意游戏
孩子可以通过绘画、手工制作等方式，发挥创意和想象力，创造 出自己的作品。
05
五官的趣味互动游戏
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
眼睛的游戏
眼睛找不同
总结词
了解眼睛的重要性，掌握保护眼 睛的方法。
眼睛的功能
视觉感知、促进大脑发育、提高认 知能力等。
保护眼睛的方法
定期休息、控制用眼时间、保持正 确的用眼姿势、远离电子产品等。
耳朵的功能与保护
总结词
了解耳朵的重要性，掌握保护耳朵的方法。
耳朵的功能
听觉感知、平衡感等。
保护耳朵的方法
避免长时间处于噪音环境中、正确使用耳机、定 期清洁耳道等。
影子游戏
利用手电筒或台灯制造出各种影 子，让孩子们猜测是什么形状或 物品，激发他们的想象力和创造 力。
耳朵的游戏
声音辨识
准备各种不同的声音，如动物叫声、 乐器声等，让孩子们通过听声音来辨 识是什么，提高他们的听觉记忆和辨 识能力。
ERA
眼睛的认知
总结词
眼睛是视觉器官，能够感知光线和色彩，帮助我们认识世界 。
详细描述
眼睛是人类最重要的感官之一，能够感知光线和色彩，让我 们看到美丽的世界。通过眼睛，我们可以认识事物、学习知 识、欣赏美景等。保护眼睛的方法包括保持正确的姿势、适 度用眼、定期休息等。
耳朵的认知
总结词
耳朵是听觉器官，能够感知声音和语言，帮助我们交流和表达情感。
感官游戏
通过触觉、听觉、嗅觉、味觉等感知方式，孩子可以了解事物的 质地、声音、气味等特征，增强感官体验。
创意游戏
孩子可以通过绘画、手工制作等方式，发挥创意和想象力，创造 出自己的作品。
05
五官的趣味互动游戏
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
眼睛的游戏
眼睛找不同
总结词
了解眼睛的重要性，掌握保护眼 睛的方法。
眼睛的功能
视觉感知、促进大脑发育、提高认 知能力等。
保护眼睛的方法
定期休息、控制用眼时间、保持正 确的用眼姿势、远离电子产品等。
耳朵的功能与保护
总结词
了解耳朵的重要性，掌握保护耳朵的方法。
耳朵的功能
听觉感知、平衡感等。
保护耳朵的方法
避免长时间处于噪音环境中、正确使用耳机、定 期清洁耳道等。
2024年幼儿园中班健康《认识五官》课件
幼儿园中班健康《认识五官》课件一、引言幼儿园中班是孩子们成长过程中的重要阶段，这个时期的孩子正处于身体和智力迅速发展的时期。
在这个阶段，通过健康课程教育，帮助孩子们认识自己的身体，了解身体各个部位的功能，对于培养他们的健康意识，提高自我保护能力具有重要意义。
五官是人体的重要组成部分，本课件旨在帮助幼儿园中班孩子们认识五官，了解五官的作用，培养他们保护五官的良好习惯。
二、教学目标1.认知目标：让孩子们认识五官，知道五官的名称和位置。
2.能力目标：培养孩子们观察、表达和动手操作的能力。
3.情感目标：让孩子们懂得保护五官的重要性，养成良好的卫生习惯。
三、教学内容1.五官的名称和位置：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛。
2.五官的作用：眼睛看东西，鼻子闻气味，嘴巴吃东西、说话，耳朵听声音，眉毛保护眼睛。
3.保护五官的方法：不揉眼睛，不用脏手挖鼻孔，不吃辛辣刺激的食物，不用尖锐物品掏耳朵，不用脏手摸眉毛。
四、教学过程1.导入：通过提问的方式，引导孩子们说出自己知道的五官。
2.讲解：结合图片和实物，讲解五官的名称、位置和作用。
3.操作：让孩子们动手操作，加深对五官的认识。
4.游戏：设计五官游戏，让孩子们在游戏中巩固所学知识。
5.总结：总结本次课程内容，强调保护五官的重要性。
五、教学评价1.观察孩子们在课堂上的参与程度，了解他们对五官的认识程度。
2.通过提问和游戏，检验孩子们对五官知识的掌握情况。
3.家长反馈，了解孩子们在家庭中是否能够运用所学知识，保护自己的五官。
六、教学建议1.针对不同孩子的认知水平，适当调整教学内容和教学方法。
2.结合日常生活，让孩子们在实际生活中运用所学知识，提高他们的自我保护能力。
3.家园共育，家长和老师共同关注孩子们五官健康，共同培养孩子们的良好习惯。
七、通过本课件的学习，我们希望幼儿园中班的孩子们能够认识五官，了解五官的作用，养成良好的卫生习惯，保护好自己的五官。
同时，我们也期待家长和老师能够共同关注孩子们的五官健康，为他们的健康成长保驾护航。
认识五官小班ppt课件
嗅觉
判断疾病或身体异常气味，如嗅出病人的 呼吸气味等。
THANK YOU
感谢各位观看
总结词
五官的功能是感知外部世界并与外界交流， 它们是人类赖以生存和发展的重要基础。
眼
视觉感知使我们能够看到美丽的世界，阅读文 字，识别物体等。
耳
听觉感知使我们能够听到美妙的声音，与人交流 ，理解语言等。
鼻
嗅觉感知使我们能够闻到气味，辨识环境中的危险 和食物的新鲜程度等。
舌
味觉感知使我们能够品尝食物的味道，享受美食 ，辨识食物的新鲜程度等。
鼻子的认知
总结词
鼻子是嗅觉器官，能够感知气味，帮助我们辨别食物和环境。
详细描述
鼻子是人类重要的嗅觉器官，能够感知各种气味，帮助我们辨别食物和环境。 通过鼻子，我们可以闻到花香、食物的香味等。保持鼻腔清洁和通畅，有助于 提高嗅觉敏感度。
嘴巴的认知
总结词
嘴巴是摄取食物和呼吸的器官，也是发声和说话的器官。
皮肤的认知
总结词
皮肤是人体最大的器官，具有保护、调节体温和感受外界刺激等功能。
详细描述
皮肤是人体最大的器官，具有保护身体、调节体温和感受外界刺激等功能。皮肤还能够分泌汗液和油脂，有助于 维持身体的正常生理功能。保持皮肤清洁和健康的方法包括定期洗澡、避免长时间暴露于阳光下等。
03
五官的保护
眼睛的保护
五官的组成
总结词
五官由不同的器官组成，每个器 官都有其特定的结构和功能。
眼
由眼球及其附属结构组成，负责 视觉感知。
耳
由外耳、中耳和内耳组成，负责 听觉感知。
皮肤
覆盖人体表面的最大器官，负责 触觉感知。
舌
由舌体、舌根和舌系带组成，负 责味觉感知。
幼儿园小班健康《我的五官》ppt课件
应及时就医。
若幼儿眼部进入异物，如沙尘等 ，可用干净的手帕或棉签轻轻擦 拭。若无法去除，应及时就医。
2024/1/26
27
了解常见五官疾病及处理方法
鼻炎
表现为鼻塞、流涕等症状。可用 生理盐水清洗鼻腔，保持鼻腔清 洁。若症状严重，应及时就医。
中耳炎
表现为耳痛、听力下降等症状。 可用消炎滴耳液滴耳，保持耳部 干燥。若症状严重，应及时就医
游戏规则
教师说出五官名称，幼儿快速指出对 应位置，如教师说“鼻子”，幼儿则 快速指向自己的鼻子。
2024/1/26
22
“贴五官”游戏
2024/1/26
游戏目的
通过游戏让幼儿了解五官的形状和位置，培养幼儿的观察 力和动手能力。
游戏规则
教师提供五官的贴纸，幼儿根据五官的形状和位置将贴纸 贴在相应的位置上，如将“眼睛”贴纸贴在眼睛的位置。
2024/1/26
不乱挖鼻孔、不往鼻子里 塞东西，保持鼻腔清洁和 通畅。
不长时间看电视、玩手机 ，保护眼睛免受疲劳和损 伤。
不大喊大叫，保护嗓子和 声带。
19
养成良好卫生习惯，预防疾病
勤洗手，特别是在接触五官前后要彻底清 洁双手。 不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持环境卫生 。 定期接种疫苗，预防传染性疾病的发生。
游戏建议
教师可以提供不同形状和颜色的五官贴纸，以增加游戏的 趣味性和多样性。同时，教师可以引导幼儿观察五官的特 点和功能，加深幼儿对五官的认知。
23
“画五官”游戏
游戏目的
通过游戏让幼儿自由发挥创造力，画出自己心中的五官形象，培养幼儿的想象力和绘画能 力。
游戏规则
教师提供绘画材料和纸张，幼儿自由发挥创造力，画出自己心中的五官形象。
若幼儿眼部进入异物，如沙尘等 ，可用干净的手帕或棉签轻轻擦 拭。若无法去除，应及时就医。
2024/1/26
27
了解常见五官疾病及处理方法
鼻炎
表现为鼻塞、流涕等症状。可用 生理盐水清洗鼻腔，保持鼻腔清 洁。若症状严重，应及时就医。
中耳炎
表现为耳痛、听力下降等症状。 可用消炎滴耳液滴耳，保持耳部 干燥。若症状严重，应及时就医
游戏规则
教师说出五官名称，幼儿快速指出对 应位置，如教师说“鼻子”，幼儿则 快速指向自己的鼻子。
2024/1/26
22
“贴五官”游戏
2024/1/26
游戏目的
通过游戏让幼儿了解五官的形状和位置，培养幼儿的观察 力和动手能力。
游戏规则
教师提供五官的贴纸，幼儿根据五官的形状和位置将贴纸 贴在相应的位置上，如将“眼睛”贴纸贴在眼睛的位置。
2024/1/26
不乱挖鼻孔、不往鼻子里 塞东西，保持鼻腔清洁和 通畅。
不长时间看电视、玩手机 ，保护眼睛免受疲劳和损 伤。
不大喊大叫，保护嗓子和 声带。
19
养成良好卫生习惯，预防疾病
勤洗手，特别是在接触五官前后要彻底清 洁双手。 不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持环境卫生 。 定期接种疫苗，预防传染性疾病的发生。
游戏建议
教师可以提供不同形状和颜色的五官贴纸，以增加游戏的 趣味性和多样性。同时，教师可以引导幼儿观察五官的特 点和功能，加深幼儿对五官的认知。
23
“画五官”游戏
游戏目的
通过游戏让幼儿自由发挥创造力，画出自己心中的五官形象，培养幼儿的想象力和绘画能 力。
游戏规则
教师提供绘画材料和纸张，幼儿自由发挥创造力，画出自己心中的五官形象。
幼儿园中班健康《认识五官》课件
通过五官来表达情感和意图的。
THANKS
感谢观看
保护眼睛方法分享
控制用眼时间
避免长时间连续用眼，每隔一段时间 休息一下，缓解眼部疲劳。
02
保持用眼距离
使用电脑、手机等电子产品时，保持 适当的距离和角度，避免过度用眼。
01
03
增加户外活动时间
多进行户外活动，让眼睛得到充分的 休息和放松。
均衡饮食
多摄入富含维生素A、C、E等的食物 ，如胡萝卜、菠菜、西兰花等，有助 于保护眼睛健康。
02
通过本课程的学习，幼儿能够掌 握五官的基本知识，培养良好的 卫生习惯和生活方式，提高自我 保护意识和能力。
教学目标与要求
知识目标
情感目标
了解五官的名称、位置和基本功能。
培养幼儿爱护五官、注重个人卫生的 意识。
能力目标
能够正确指出五官的位置，简单描述 五官的功能。
教学内容与方法
01
02
03
教学内容
鼻子内部有鼻毛和黏液，能够过滤空气中的灰尘、细菌等有害物质，保持呼吸道的 清洁和湿润。
鼻子内部有血管和海绵体组织，能够调节空气温度和湿度，使吸入的空气更加符合 人体生理需求。
常见鼻部问题及预防措施
鼻炎
表现为鼻塞、流涕、打喷嚏等症 状。预防措施包括保持室内空气 流通、避免接触过敏原、增强免
疫力等。
鼻出血
用双手食指上下按摩鼻翼两侧，可以促进 血液循环和黏液分泌，有助于保持呼吸通 畅。
避免接触过敏原
增强免疫力
对于过敏性鼻炎患者，应避免接触过敏原 ，如花粉、尘螨等，以减少鼻炎发作。
保持充足的睡眠和适当的锻炼，多吃蔬菜 水果等富含维生素的食物，有助于增强免 疫力，预防呼吸道疾病。
2024版《认识五官》幼儿园中班健康PPT课件
眼睛
视觉器官，感知光线和色彩，帮助我们观察世界。
耳朵
听觉器官，接收声波并转化为神经信号，让我们听到声音。
鼻子
嗅觉器官，感知气味分子，帮助我们辨识不同的味道。
嘴巴
味觉和触觉器官，品尝食物、感受温度、疼痛等刺激。
喉咙
发声和呼吸器官，帮助我们说话、唱歌和呼吸。
五官在ห้องสมุดไป่ตู้活中的作用
五官是我们感知外界的重要媒介，让我们能够了解周围 环境。
内耳
包括耳蜗、前庭和半规管 等结构，负责将机械能转 化为神经信号并传递至大 脑。
正确听音乐和避免噪音伤害
选择合适的音量
01
避免长时间大音量听音乐，以免对耳朵造成伤害。
使用耳机时注意卫生
02
定期清洁耳机，避免细菌滋生。
避免噪音干扰
03
远离嘈杂环境，减少噪音对耳朵的影响。
预防中耳炎等耳部问题
注意耳部卫生
和功能。
关节与肌肉
手部的关节和肌肉使得手指能够 灵活运动，完成各种精细操作。
触觉与感知
手部皮肤上有丰富的触觉感受器， 能够感知温度、触感和疼痛等刺
激。
勤洗手和保持手部清洁卫生
洗手的重要性
洗手是预防疾病传播的有效方法，能够去除手部的细菌和病毒。
正确的洗手方法
使用流动水和肥皂，按照正确的步骤和时间洗手，确保手部的彻 底清洁。
THANKS
感谢观看
正确使用电子产品
控制使用时间，保持适当距离， 调整屏幕亮度等。
预防近视等眼疾措施
01
02
03
04
定期检查
定期带孩子去医院进行眼科检 查，及时发现并治疗眼疾。
饮食调节
多食用富含维生素A、C和E的 食物，如胡萝卜、菠菜、鸡蛋
视觉器官，感知光线和色彩，帮助我们观察世界。
耳朵
听觉器官，接收声波并转化为神经信号，让我们听到声音。
鼻子
嗅觉器官，感知气味分子，帮助我们辨识不同的味道。
嘴巴
味觉和触觉器官，品尝食物、感受温度、疼痛等刺激。
喉咙
发声和呼吸器官，帮助我们说话、唱歌和呼吸。
五官在ห้องสมุดไป่ตู้活中的作用
五官是我们感知外界的重要媒介，让我们能够了解周围 环境。
内耳
包括耳蜗、前庭和半规管 等结构，负责将机械能转 化为神经信号并传递至大 脑。
正确听音乐和避免噪音伤害
选择合适的音量
01
避免长时间大音量听音乐，以免对耳朵造成伤害。
使用耳机时注意卫生
02
定期清洁耳机，避免细菌滋生。
避免噪音干扰
03
远离嘈杂环境，减少噪音对耳朵的影响。
预防中耳炎等耳部问题
注意耳部卫生
和功能。
关节与肌肉
手部的关节和肌肉使得手指能够 灵活运动，完成各种精细操作。
触觉与感知
手部皮肤上有丰富的触觉感受器， 能够感知温度、触感和疼痛等刺
激。
勤洗手和保持手部清洁卫生
洗手的重要性
洗手是预防疾病传播的有效方法，能够去除手部的细菌和病毒。
正确的洗手方法
使用流动水和肥皂，按照正确的步骤和时间洗手，确保手部的彻 底清洁。
THANKS
感谢观看
正确使用电子产品
控制使用时间，保持适当距离， 调整屏幕亮度等。
预防近视等眼疾措施
01
02
03
04
定期检查
定期带孩子去医院进行眼科检 查，及时发现并治疗眼疾。
饮食调节
多食用富含维生素A、C和E的 食物，如胡萝卜、菠菜、鸡蛋
幼儿园认识五官护理课件
05
04
注意游泳卫生
游泳后及时清洁耳朵，预防中耳炎。
鼻子护理
避免过敏原
定期清洁鼻腔
避免接触花粉、烟雾等过敏原。
注意室内空气质量
用棉签轻轻清洁鼻腔，保持通畅 。
保持室内空气流通，减少病菌滋 生。
总结词
保持鼻腔通畅，预防鼻炎等鼻部 疾病
观察鼻部症状
如出现鼻塞、流涕等症状，及时 就医。
嘴巴护理
保持口腔卫生，预防口
五官的生理功能
总结词
五官具有各自的生理功能，共同协作以维持人体的正常运作 。
详细描述
眼睛负责接收光线信息，产生视觉感知；鼻子负责嗅觉和呼 吸，感知气味和空气中的氧气；耳朵负责听觉，接收声音信 息；嘴巴用于咀嚼食物、说话和味觉感知；舌头则负责味觉 和触觉感知。
五官在日常生活中的作用
总结词
五官在人们的日常生活中扮演着至关重要的角色，影响人们的认知、交流和情 感体验。
耳朵健康饮食建议
总结词
多摄入富含维生素B族、锌和镁的食 物，有助于维持耳朵健康。
详细描述
维生素B族对于听觉神经的健康至关 重要，缺乏它们可能导致听力下降。 锌也有助于维持耳朵的正常功能。镁 可以缓解紧张性耳鸣和耳聋等问题。
鼻子健康饮食建议
总结词
增加富含维生素C、E和β-胡萝卜素的食物摄入，有助于保持鼻腔黏膜湿润和预防鼻炎。
寻找隐藏物品游戏
看书姿势纠正游戏
准备一些色彩鲜艳、大小不同的玩具或卡 片，让孩子在规定时间内寻找并分类，锻 炼他们的眼睛观察能力。
通过模拟看书、写字的场景，引导孩子保 持正确的姿势，避免长时间连续用眼。
耳朵保健小游戏
01
02
03
04
幼儿园中班健康《认识五官》课件
05
五官拓展知识
五官的发育和成长
视觉系统发育 出生后不久，婴儿就能感知光线和颜色
3-4个月时，婴儿能分辨出不同颜色和形状
五官的发育和成长
5-6个月时，婴儿能追踪移动的物体 7-8个月时，婴儿能识别出熟悉的面孔
听觉系统发育
五官的发育和成长
01
02
03
04
出生后不久，婴儿就能 感知声音
3-4个月时，婴儿能分辨 出不同的声音
过多的糖分摄入会导致蛀牙和其他 健康问题，应控制糖分摄入。
饮食均衡
保持饮食均衡，摄入足够的维生素 和矿物质。
注意交通安全和个人防护
遵守交通规则
过马路时应该走人行横道或者过 街天桥，遵守交通规则。
佩戴个人防护装备
在需要的情况下，应该佩戴合适 的个人防护装备，如头盔、护目
镜等。
不随意跟陌生人走
不随意跟陌生人走，避免发生意 外情况。
让孩子们闭上眼睛，用手指轻 轻触摸自己的五官，并说出是 哪个部位。
引导孩子们了解手的功能，如 触摸物体、感知温度等。
04
五官健康
保持五官卫生
勤洗手：经常用肥皂和流动水洗 手，保持手部清洁。
不用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴： 避免手上的细菌进入体内。
定期检查眼睛、耳朵和口腔：注 意是否有异常情况，及时就医。
01
02
03
04
眼
眼睛是人体最重要的感觉器官 之一，位于眼眶内，由眼球及
其附属结构组成。
耳
耳朵是人体重要的听觉器官， 位于头两侧，由外耳、中耳和
内耳组成。
鼻
鼻子是人体重要的嗅觉器官， 位于面部中央，由外鼻、鼻腔
和鼻窦组成。
口
口是人体重要的消化和呼吸器 官，由唇、齿、舌、腭等组成
幼儿园中班健康《认识五官》优质课件
保持足够的睡眠时间
足够的睡眠对视力健康非常重要。每天应保证 7~8小时的睡眠时间，同时，要注意睡觉时不要 压迫到眼睛。
保证正确用眼姿势
用眼姿势不正确也会导致近视。无论是看书还是 用电脑，都应该保持正确的姿势，如调整屏幕高 度和角度、适当离开座位等。
均衡饮食
饮食对视力也有影响。应该多吃富含维生素A、C 和E的食物，如胡萝卜、菠菜、西兰花等。同时， 要控制糖分和脂肪的摄入量。
鼓励孩子多吃蔬菜、水果 等富含纤维的食物，有助 于牙齿和口腔健康。
定期检查
定期带孩子去看牙医，进 行口腔检查和清洁，及时 发现并处理口腔问题。
07
总结回顾与拓展延伸
总结回顾本次课程内容
五官的名称和位置
幼儿能够准确指出五官（眼睛、 耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛）的名
称和位置。
五官的功能
幼儿能够理解并简单描述五官的基 本功能，如看、听、闻、尝等。
保持鼻腔清洁
定期清洗鼻腔，去除分泌物和细菌，保持鼻腔通畅。
增强嗅觉训练
通过闻不同气味来锻炼嗅觉功能，提高嗅觉灵敏度。
预防鼻部疾病措施
注意保暖
避免冷空气直接刺激鼻黏膜， 引发鼻炎等疾病。
保持室内湿度
干燥的空气容易损伤鼻黏膜， 保持室内湿度有助于保护鼻子 健康。
避免挖鼻孔
挖鼻孔容易损伤鼻黏膜，引发 感染，应尽量避免。
均衡饮食
多摄入富含维生素A、C、E的 食物，如胡萝卜、菠菜、坚果 等，有助于保护鼻黏膜健康。
06
嘴巴和舌头保健知识
嘴巴和舌头结构与功能
嘴巴
嘴巴是消化道的入口，由唇、齿、舌等构成。嘴巴的主要功能是 摄取食物、咀嚼和吞咽，同时也是呼吸和发音的器官之一。
舌头
舌头位于口腔底部，由肌肉和黏膜组成。舌头的主要功能是协助 咀嚼、搅拌食物、感受味觉以及辅助发音。
足够的睡眠对视力健康非常重要。每天应保证 7~8小时的睡眠时间，同时，要注意睡觉时不要 压迫到眼睛。
保证正确用眼姿势
用眼姿势不正确也会导致近视。无论是看书还是 用电脑，都应该保持正确的姿势，如调整屏幕高 度和角度、适当离开座位等。
均衡饮食
饮食对视力也有影响。应该多吃富含维生素A、C 和E的食物，如胡萝卜、菠菜、西兰花等。同时， 要控制糖分和脂肪的摄入量。
鼓励孩子多吃蔬菜、水果 等富含纤维的食物，有助 于牙齿和口腔健康。
定期检查
定期带孩子去看牙医，进 行口腔检查和清洁，及时 发现并处理口腔问题。
07
总结回顾与拓展延伸
总结回顾本次课程内容
五官的名称和位置
幼儿能够准确指出五官（眼睛、 耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛）的名
称和位置。
五官的功能
幼儿能够理解并简单描述五官的基 本功能，如看、听、闻、尝等。
保持鼻腔清洁
定期清洗鼻腔，去除分泌物和细菌，保持鼻腔通畅。
增强嗅觉训练
通过闻不同气味来锻炼嗅觉功能，提高嗅觉灵敏度。
预防鼻部疾病措施
注意保暖
避免冷空气直接刺激鼻黏膜， 引发鼻炎等疾病。
保持室内湿度
干燥的空气容易损伤鼻黏膜， 保持室内湿度有助于保护鼻子 健康。
避免挖鼻孔
挖鼻孔容易损伤鼻黏膜，引发 感染，应尽量避免。
均衡饮食
多摄入富含维生素A、C、E的 食物，如胡萝卜、菠菜、坚果 等，有助于保护鼻黏膜健康。
06
嘴巴和舌头保健知识
嘴巴和舌头结构与功能
嘴巴
嘴巴是消化道的入口，由唇、齿、舌等构成。嘴巴的主要功能是 摄取食物、咀嚼和吞咽，同时也是呼吸和发音的器官之一。
舌头
舌头位于口腔底部，由肌肉和黏膜组成。舌头的主要功能是协助 咀嚼、搅拌食物、感受味觉以及辅助发音。
幼儿园认识五官ppt课件
02
五官的位置
眼睛的位置
总结词
眼睛是重要的视觉器官，位于头部的前部，略微突出于头部 平面。
详细描述
眼睛对于人类来说非常重要，它们能够感知光线、色彩和形 状，帮助我们认识和理解周围的世界。眼睛位于头部的前部 ，略微突出于头部平面，这使得它们能够更好地接收来自不 同方向的光线。
鼻子的位置
总结词
鼻子位于面部的中央，是呼吸和嗅觉的主要器官。
VS
详细描述
眉毛是眼睛周围的毛发，它们位于眼睛的 上方，能够保护眼睛免受灰尘和其他微粒 的伤害。此外，眉毛还能够防止汗水直接 流入眼睛，保持眼睛的舒适度。眉毛的形 状和密度因个体而异，但它们在保持眼部 健康方面起着重要的作用。
03
如何保护五官
眼睛的保护
总结词：保持眼清洁，避免过度用 眼
不要长时间戴隐形眼镜，定期检查眼 睛健康状况。
眉毛的游戏
眉毛舞游戏
让孩子跟着音乐或口令，用眉毛做出各种表 情或动作，增强孩子的表现力和自信心。
眉毛贴纸游戏
在孩子的眉毛上贴上各种有趣的贴纸，让孩 子通过触摸、感知贴纸的形状和质地，增强 孩子对触感的认知能力。
感谢您的观看
THANKS
04
均衡饮食，多吃富含维生素 和矿物质的食品，如水果、 蔬菜等。
01 03
每天刷牙两次，每次刷牙时 间不少于2分钟。
02
定期进行口腔检查，及时发 现并处理口腔问题。
眉毛的保护
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总结词：保持眉毛清洁与修剪 适度
定期清洁眉毛，避免灰尘和油 脂堆积。
根据个人需要适度修剪眉毛， 保持整洁。
注意眉毛周围的皮肤状况，如 有异常及时就医检查。
《保护五官》幼儿园主题班会PPT课件
保护五官
活动目标 1、认识并说出人的五官。 2、通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。 3、知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己的五官。 4、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。 5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。教学重点、难点 了解五官对人的重要作用，知道要保护五官
谢谢观看
小朋友们，你们知道我们的本领么？
怎样保护我们的眼睛？
不用脏手揉眼睛。不看太长时间的电视。不用手去动别人的眼睛。
怎样保护我们的耳朵？
不往耳朵里塞东西。不能在小朋友的耳朵旁大声喊叫。不能揪别人的耳朵。
怎样保护我们的鼻子？
不往鼻子里塞东西。不用手指掏鼻。
今天我们认识了我们的五官，它们分别是：眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
活动目标 1、认识并说出人的五官。 2、通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。 3、知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己的五官。 4、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。 5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。教学重点、难点 了解五官对人的重要作用，知道要保护五官
谢谢观看
小朋友们，你们知道我们的本领么？
怎样保护我们的眼睛？
不用脏手揉眼睛。不看太长时间的电视。不用手去动别人的眼睛。
怎样保护我们的耳朵？
不往耳朵里塞东西。不能在小朋友的耳朵旁大声喊叫。不能揪别人的耳朵。
怎样保护我们的鼻子？
不往鼻子里塞东西。不用手指掏鼻。
今天我们认识了我们的五官，它们分别是：眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
2024年度2024全新幼儿园认识五官ppt课件
外耳
包括耳廓和耳道，负责收 集声音并导向鼓膜。
2024/3/23
中耳
由鼓膜、听小骨和鼓室组 成，起到放大声音和传递 声波的作用。
内耳
包含耳蜗和听觉神经，负 责将声波转化为神经信号 ，传递给大脑进行识别。
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听力保护技巧
避免长时间暴露在噪 音环境中，如使用耳 机时控制音量和时间 。
注意耳部卫生，避免 用尖锐物品挖耳朵， 防止感染。
2024/3/23
视觉形成
光线通过角膜和晶状体折 射，在视网膜上形成倒立 的图像，由视神经传输到 大脑进行识别。
颜色感知
视网膜上的视锥细胞对特 定波长的光敏感，使我们 能够感知丰富多彩的颜色 。
8
保护视力方法
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控制用眼时间
避免长时间连续使用电子设备 ，每隔一段时间应适当休息。
2024/3/23
意力。
2024/3/23
拼图游戏
选择适合孩子年龄段的 拼图游戏，提高形状和
颜色识别能力。
画画
鼓励孩子自由创作，通 过绘画表达他们对周围
世界的理解和感受。
10
观察大自然
带孩子到户外，观察花 草树木、虫鱼鸟兽，让 他们用自己的眼睛发现
世界的美丽。
03 耳朵：聆听美妙 声音
2024/3/23
11
耳朵结构与功能
气体交换。
2024/3/23
16
呼吸健康知识
01
保持室内空气流通，避 免长时间关闭门窗，防 止空气污浊。
2024/3/23
02
注意保暖，避免受凉感 冒，影响呼吸道的正常 功能。
03
避免接触过敏原和刺激 性气体，以免引起过敏 性鼻炎等呼吸道疾病。
中班健康《认识五官》课件pptx
味觉功能
舌头能够接收食物中的化学分子，经过味 觉神经的传递，被大脑识别为味道。
嗅觉功能
鼻子能够接收空气中的化学分子，经过嗅 觉神经的传递，被大脑识别为气味。
日常生活中如何保护五官
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05
保护眼睛
保护耳朵
保护鼻子
保护舌头
保护皮肤和触觉感 受器
避免长时间盯着电子屏幕， 避免长时间暴露在噪音环境 保持室内空气流通，避免接
鼻子能够接收气味分子并 转化为神经信号，使我们 能够辨别气味。
舌头能够接收食物中的化 学物质并转化为神经信号， 使我们能够品尝食物的味 道。
五官是人体感知外界环境 的重要器官，保护好五官 对于维持正常的生活和工 作具有重要意义。同时， 五官的健康状况也反映了 一个人的整体健康状况。
02
眼睛：观察世界的窗口
长期接触某种味道，味蕾会逐渐 适应，感觉变得不敏感。
保持口腔卫生和饮食习惯
刷牙
每天早晚刷牙，每次刷牙时间不少于3分钟， 保持口腔清洁。
饮食均衡
多吃蔬菜水果，少吃高糖、高脂肪食物，避 免对牙齿和口腔造成损害。
漱口
饭后漱口，清除口腔内食物残渣和细菌。
定期口腔检查
定期到口腔医院进行检查，及时发现并治疗 口腔问题。
呼吸过程及作用
吸气
鼻腔吸入空气，经过鼻毛和鼻黏 膜的过滤、加温和湿润。
呼气
将肺部代谢产生的二氧化碳排出体 外。
呼吸作用
为身体提供氧气，排出二氧化碳， 维持生命活动。
保护鼻腔和正确擤鼻涕方法
保护鼻腔
避免用手挖鼻孔，以免损伤鼻黏膜； 保持室内空气流通，避免长时间戴口 罩。
正确擤鼻涕方法
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1、认识五官，初步了解五官的主要作用。 2、知道要爱护五官，学习一些简单的保 护方法 。
照一照，我们的脸上有什么？
鼻子鼻子本领大，长在脸的最中央。 鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。 耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。
我会闻味道，还会呼吸， 小朋友们要好好保护我， 不能把东西塞到鼻子里， 不然我就不能呼吸了。
我能看很多东西，没有了 我就什么也看不到了。小 朋友要好好保护我，不要 用脏手揉眼睛，看电视的 时间不能太长，否则就看 不清东西了.
我除了会吃东西， 还会唱歌、讲话、 呼吸。小朋友也要 好好保护我，不要 让我乱吃东西，否 则我会生病的。
我能听各种各样的声 音。小朋友要好好爱 护我，不要把东只眼睛，两只 耳朵，一张嘴巴，一个鼻子 ，要爱 护好它们，不要做会伤害它们的事。
不用脏手揉眼睛，不挖鼻孔，不掏 耳朵，不把脏东西放到嘴巴里，不把小 东西放在口、鼻耳中。
照一照，我们的脸上有什么？
鼻子鼻子本领大，长在脸的最中央。 鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。 耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。
我会闻味道，还会呼吸， 小朋友们要好好保护我， 不能把东西塞到鼻子里， 不然我就不能呼吸了。
我能看很多东西，没有了 我就什么也看不到了。小 朋友要好好保护我，不要 用脏手揉眼睛，看电视的 时间不能太长，否则就看 不清东西了.
我除了会吃东西， 还会唱歌、讲话、 呼吸。小朋友也要 好好保护我，不要 让我乱吃东西，否 则我会生病的。
我能听各种各样的声 音。小朋友要好好爱 护我，不要把东只眼睛，两只 耳朵，一张嘴巴，一个鼻子 ，要爱 护好它们，不要做会伤害它们的事。
不用脏手揉眼睛，不挖鼻孔，不掏 耳朵，不把脏东西放到嘴巴里，不把小 东西放在口、鼻耳中。