卡通画动漫画设计精品教学课件推荐
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儿童卡通人物画PPT课件
，为未来的艺术发展奠定基础。
26
THANKS
感谢您的观看
2024/1/26
27
运用夸张、生动的表情来传达人物的 情绪和性格。
夸张比例
通过改变人物身体部位的比例，如大 头小身、长腿短身等，创造幽默效果 。
2024/1/26
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场景描绘技巧
透视感
利用近大远小、近实远虚的透视原理，营造空间 感。
色彩搭配
运用对比色或邻近色等色彩搭配技巧，创造丰富 视觉效果。
细节刻画
通过添加阴影、高光、纹理等细节，使场景更加 生动逼真。
定义
卡通人物画是一种通过夸张、变 形、简化等手法创造出来的具有 象征性和幽默感的绘画形式。
特点
造型简洁明了，色彩鲜艳明快， 表情夸张生动，动作活泼有趣。
4
发展历程及现状
发展历程
从早期的黑白漫画到彩色动画，再到 现在的三维动画和互动游戏，卡通人 物画经历了不断的发展和演变。
现状
随着数字技术的不断发展，卡通人物 画的创作和传播方式也在不断创新， 呈现出更加多元化和互动性的特点。
线条的练习方法
描红、临摹、创意线条等 ，提高线条运用能力和表 现力。
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色彩搭配与运用技巧
色彩的基本知识
三原色、对比色、邻近色 等，及其在卡通人物画中 的运用。
2024/1/26
色彩的表现力
通过色彩的冷暖、明暗、 纯度等变化，表现卡通人 物的氛围和情感。
色彩的搭配技巧
同类色搭配、对比色搭配 、互补色搭配等，创造丰 富的色彩效果。
节。
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故事编排技巧探讨
2024/1/26
情节设置
设置引人入胜的开头、发展、高潮和结尾，让故事情节紧凑有趣 。
动漫手绘课件ppt
02
动漫角色设计
角色头部设计
头部比例
掌握正确的头部比例关系 ，如头部长度与脸部高度 的比例为1:1等，有助于塑 造角色的形象特征。
面部表情
通过细节的描绘，表现出 角色的喜怒哀乐等情绪， 使角色更加生动。
发型与发色
发型和发色是角色头部设 计中重要的元素，可以根 据角色的性格、身份等因 素进行设计。
动漫手绘课件
• 动漫手绘基础知识 • 动漫角色设计 • 动漫场景创作 • 动漫故事创作 • 动漫手绘技巧与实例
目录
01
动漫手绘基础知识
工具介绍
01
02
03
笔
铅笔、钢笔、圆珠笔、马 克笔等，根据不同的绘画 风格和效果选择合适的笔 。
纸
素描纸、水彩纸、卡纸等 ，根据绘画需求选择合适 的纸张。
颜料
水彩、油画、丙烯等，根 据绘画风格和效果选择合 适的颜料。
细节。
天空场景
绘制天空中的云朵、太阳、月亮 等元素，可以营造出梦幻、浪漫
的氛围。
建筑场景
古代建筑
表现古代建筑的特点和风格，如城堡、寺庙、古 桥等。
现代建筑
描绘现代城市建筑群，突出高楼大厦、街道、交 通工具等元素。
未来建筑
发挥想象力，创作未来风格的建筑，如悬浮城市 、高科技大厦等。
幻想场景
魔法世界
合理运用色彩搭配技巧，使角色的服 装和道具更加协调和美观。
道具设计
为角色添加适当的道具，如武器、饰 品等，可以丰富角色的形象和故事背 景。
03
动漫场景创作
自然场景
森林场景
描绘森林中的树木、花草、动物 等元素，营造自然、宁静的氛围
。
海洋场景
表现海洋的广阔、深邃和神秘感 ，包括海浪、珊瑚、海底生物等
卡通动漫课件动物人物绘制
表情
4.人物的表情
情景表演
走到自行车停放处，车没了（怒）
抽奖中了500万（乐） 卡通人物的表情主要是通过五官的变化而变化的。
他刚买了新的自行车（喜）
下楼梯刚到门口摔了一跤，（哀）
如何表现各个角度的卡通人物形象？
01
1、仰视
正 面 侧 面
俯视 正 面 侧 面
3、平视（正面）
欣赏
每位同学尝试临摹或创作一个卡通形象。
要求：设计独特、简练概括、色彩明快
你能行
卡通头像创作
绿色生态环境环保主题教育
单击此处添加副标题
演讲人姓名
明星与漫画
我们来画动漫
01
卡通是英文Cartoon（动漫）的音译，动漫是漫画与动画的合称与缩写。
02
它原指具有讽刺、嬉笑和幽默的绘画形式，在东亚和东南亚一些国家也有一个词与卡通混用，就是“漫画”一词。“漫画”一词也是外来语，是由日本传入我国的。
03
上色
04
动漫人物的绘画步骤 ：
单击此处添加大标题内容
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。
最新卡通漫画课件
• 漫画中的写实，并非是照相式的准确再现 形体，而是指经过艺术加工后的“真实”， 是经过选择、归纳、提炼以及取舍后的具 有典型性、概括性的真实。
写实
夸张与变形
• 夸张与变形是对形象特征在经过强化、删 节、减弱等手法处理后重新塑造形象的手 段，使形象更具有幽默、风趣、轻松自由 的特点。
夸张与变形
点评
• 要求： • 1、4组对1、2、3组的展示进行点评；
5组对6、7、8组的展示进行点评； • 2、点评同学要快速，每人限时30秒；点评
同学要大方、吐字清晰、声音洪亮、语言 简洁、明了； • 3、其他同学保持安静，认真听，并提出质 疑。
卡通形象的造型特点
• 写实 • 夸张与变形 • 拟人
写实
卡通漫画
学习目标
• 1、了解卡通形象的基本造型特征，能绘制 趣味卡通形象，提高学生的造型能力；
• 2、通过小组合作探究、绘画，掌握卡通形 象造型的方法；
• 3、绘制一个完整的卡通形象，体验创作的 乐趣。
欣赏《米老鼠和唐老鸭》，思考以下问 题（小组合作探究）
内容：1、分析《米老鼠和唐老鸭》中卡通 形象的特点； 2、总结卡通形象的造型特点。
要求：1、小组长带领小组成员积极讨论，并总结卡通形象 的造型特点； 2、各小组组织好语言，语言要简洁、易懂； 3、限时2分钟。
展示
• 要求： • 1、每组选一名代表展示；1、2、3组展示
问题一，6、7、8组同学展示问题二； • 2、展示同学要快速，每人限时30秒；展示
同学要大方、吐字清晰、声音洪亮、语言 简洁、明了； • 3、非展示同学认真听展示同学的回答，并 认真思考他的回答与自己的答案有什么不 同，提出质疑。
依次类推。
祝
同学们天天开心！
写实
夸张与变形
• 夸张与变形是对形象特征在经过强化、删 节、减弱等手法处理后重新塑造形象的手 段，使形象更具有幽默、风趣、轻松自由 的特点。
夸张与变形
点评
• 要求： • 1、4组对1、2、3组的展示进行点评；
5组对6、7、8组的展示进行点评； • 2、点评同学要快速，每人限时30秒；点评
同学要大方、吐字清晰、声音洪亮、语言 简洁、明了； • 3、其他同学保持安静，认真听，并提出质 疑。
卡通形象的造型特点
• 写实 • 夸张与变形 • 拟人
写实
卡通漫画
学习目标
• 1、了解卡通形象的基本造型特征，能绘制 趣味卡通形象，提高学生的造型能力；
• 2、通过小组合作探究、绘画，掌握卡通形 象造型的方法；
• 3、绘制一个完整的卡通形象，体验创作的 乐趣。
欣赏《米老鼠和唐老鸭》，思考以下问 题（小组合作探究）
内容：1、分析《米老鼠和唐老鸭》中卡通 形象的特点； 2、总结卡通形象的造型特点。
要求：1、小组长带领小组成员积极讨论，并总结卡通形象 的造型特点； 2、各小组组织好语言，语言要简洁、易懂； 3、限时2分钟。
展示
• 要求： • 1、每组选一名代表展示；1、2、3组展示
问题一，6、7、8组同学展示问题二； • 2、展示同学要快速，每人限时30秒；展示
同学要大方、吐字清晰、声音洪亮、语言 简洁、明了； • 3、非展示同学认真听展示同学的回答，并 认真思考他的回答与自己的答案有什么不 同，提出质疑。
依次类推。
祝
同学们天天开心！
创意动漫画美术教学课件
情意目标：认知美，发现美，创造美 知识目标：学习半身人物的比例结构。 能力目标：能较为生动的绘画出动漫角色
重点难点： 重点：通过男性人物和女性人物的刻画找出不同 与特点。 难点：对不同表情的深入刻画，使人物更加生动。
材料： 铅笔、橡皮、彩铅、勾线笔、马克笔，水彩
上节课知识回顾：在绘画时，对线条的基本要求可以归纳为四个字，即
准
所谓“准”是指在 画物体或人物时， 应根据形状及角度 的不同，准确地将 轮廓线、阴影线等 画在相应的位置
“挺”是指 在运笔过程 中线条应流 畅、光滑
挺
匀
“匀”是指运笔 的力度应该平均， 条应充分考 虑表现体积， 用线条组成画 面时要有活力， 即脑与手的灵 活配合。
作品欣赏：
绘画中透着一份灵性，积极 上进的你总是那么的努力。 努力的同时希望多多加一点 自己主观的意识，我感觉会 更好。加油！让自己做的越 来越棒！
课后总结
本节课人物的刻画都很优秀，基 本解决了人物的造型绘画方式， 人物绘画的非常精致！
课后拓展
本周回家多观察同学，用咱们总 结的人物绘画方式总结人物。
那我们该如何进行绘画呢？
新知识学习：脸部的画法
我们不难看出 漫画脸型大多 为楔形脸 一般眼睛在头 顶距离下巴的 1/2位置
头发的画法
正常情况下的头发画法由中间的一个点开 始，向我们头发生长的方向进行扩散，就 像是剥桔子或者香蕉
作品欣赏：
细腻、小巧的你在作画中体现 出你的灵气，在每一次细心绘 画涂色中展现了你求知的渴望， 真棒！
作品欣赏：
该生观察比较到位，表达方式上有 自己独特的风格，色彩搭配有个人 的想法，造型美观大气，注意到了 光影明暗的关系，营造出良好的画 面氛围，相信你在以后的画面里能 够更上一层楼～加油哦
重点难点： 重点：通过男性人物和女性人物的刻画找出不同 与特点。 难点：对不同表情的深入刻画，使人物更加生动。
材料： 铅笔、橡皮、彩铅、勾线笔、马克笔，水彩
上节课知识回顾：在绘画时，对线条的基本要求可以归纳为四个字，即
准
所谓“准”是指在 画物体或人物时， 应根据形状及角度 的不同，准确地将 轮廓线、阴影线等 画在相应的位置
“挺”是指 在运笔过程 中线条应流 畅、光滑
挺
匀
“匀”是指运笔 的力度应该平均， 条应充分考 虑表现体积， 用线条组成画 面时要有活力， 即脑与手的灵 活配合。
作品欣赏：
绘画中透着一份灵性，积极 上进的你总是那么的努力。 努力的同时希望多多加一点 自己主观的意识，我感觉会 更好。加油！让自己做的越 来越棒！
课后总结
本节课人物的刻画都很优秀，基 本解决了人物的造型绘画方式， 人物绘画的非常精致！
课后拓展
本周回家多观察同学，用咱们总 结的人物绘画方式总结人物。
那我们该如何进行绘画呢？
新知识学习：脸部的画法
我们不难看出 漫画脸型大多 为楔形脸 一般眼睛在头 顶距离下巴的 1/2位置
头发的画法
正常情况下的头发画法由中间的一个点开 始，向我们头发生长的方向进行扩散，就 像是剥桔子或者香蕉
作品欣赏：
细腻、小巧的你在作画中体现 出你的灵气，在每一次细心绘 画涂色中展现了你求知的渴望， 真棒！
作品欣赏：
该生观察比较到位，表达方式上有 自己独特的风格，色彩搭配有个人 的想法，造型美观大气，注意到了 光影明暗的关系，营造出良好的画 面氛围，相信你在以后的画面里能 够更上一层楼～加油哦
卡通动漫-手绘水彩风卡通课件教育课件PPT模板
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动漫画人物造型基础 PPT
绘画形式不限，可黑白可彩色。
• 二、设计一个七岁左右很任性的小女孩形象。
• 要求：设计一个正面形象设计，加三分之一侧面、三分之 二侧面、正侧面、背面图
动漫角色造型基础
1.漫画基础人物造型技法(简要)
(1)用简单的几何图形给人物造型
(2)人物的姿式是角色基本特征之一 (3)角色的性格特征 (4)身体语言 (5)角色样稿的确立
(1)用简单的几何图形给人物造型 a头部的设计:
概括为圆形的组合,和切割, 所以最初漫画练习就是画圈!
(1)用简单的几何图形给人物造型 b身体的设计: 分2头比 3头比
5头比
8头比
(2)人物的姿式是角色基本特征之一 A轴线
轴线决定角色主要动式, 可以确定重心,给人以稳定感.
B.浮动的线条
浮动的线条表现角色的情绪, 性格和力量.
部分人物造型作品:
为郑渊杰作品<逃离死亡古>所做动画人物设定.
部分作品:
长篇漫画所做人物设定的几种风格. 日式风格 儿童漫画风格
部分作品:长篇漫画
B.发展适合自己的风格
有生命力的漫画都自己独特的风格!
ห้องสมุดไป่ตู้
小新的作者臼井仪人
张汀设计
• 作业：角色设定: • 一. 设计一个小英雄形象（男孩）。
• • • 年龄十二岁 性格坚毅，不畏惧困难。 爱好冒险，喜欢旅行
• 要求：设计一个正面形象设计，加三分之一侧面、 三分之二侧面、正侧面、背面图。
四年级美术下册《我画的动漫形象》PPT优秀课件,共11页
三、欣赏范作
标题文本
此处添加详细文本描述， 文字内容建议与标题相关
尽量简洁生动……
四、画一画
四、画一画
1.请同学们动手设计一个自己心目中的动漫形象。
2.为自己画的动漫形象编一个故事。
人教版四年级下册
我画的动漫形象
什么是动漫？
一、趣味导入
随着现代传媒技术的 发展，动画和漫画两种合 二为一，称为动漫，也可
称为卡通。
一、趣味导入
以下卡通形象有什么共同的特点？分别用了什么表现手法？
卡通形象主要为动植物、 生活用品等；夸张、变形、
拟人化。
二、探究新知
夸张
二、探究新知
夸张、变形
二、探究新知
拟人化
及人物设计成动漫形象？
人的手、腿、 眼睛、嘴巴等
情感、动作、语 言、外貌、服饰 等
动作、表情，人所 具备的都有
有人情味、幽 默可爱，贴近 生活
二、探究新知
如何将一个普通的物品设计成动漫形象？
造型：夸张、可爱、简洁 神态：表情可爱、有五官、四肢、动作 色彩：色彩鲜艳、明亮
动漫设计—动漫美术基础PPT课件
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电脑美术透视原理
透视的类型
平行透视
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电脑美术透视原理
透视的类型
平行透视——绘画中的平行透视
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电脑美术透视原理
透视的类型 成角透视
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51
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人体结构与透视
人体结构 人物通常是漫画故事的主要组成部分。如果要想把人物画得生动，首先应该了 解人体的结构。
小孩
成年人
.
色彩错觉是因为人在接受外部色彩信息刺激后，由于色彩的联想而 产生的生理上和心理上地反映状态而以。
.
9
色彩的迷惑
前后伸伸头，左右挪挪头
.
10
波 涛 荡 漾
.
11
雨 后 彩 虹
.
12
这是一个螺旋吗？
错，这只是一些各自独立的同心圆而已。
.
13
你看到几种颜色？
图中只有三种颜色，分别是. 白、绿和粉红。
动漫造型概论动漫造型美术基础动漫形象设计一色彩一色彩色彩色彩三原色色料光的三原色色彩基本常识色彩是在光的作用下产生的色彩是在光的作用下产生的??对色彩的基本认识是我们学习和对色彩的基本认识是我们学习和掌握艺术的前提掌握艺术的前提??色彩是重要视觉语言色彩是重要视觉语言??色彩具有表情性特征色彩具有表情性特征??色彩能很好地反映人对世界的理色彩能很好地反映人对世界的理色彩色彩色彩基本常识色立体的构成原理色立体的构成模型色立体的切面色彩色彩色彩三要素色彩三要素明度明度纯度纯度色相色相明度对比明度对比色相对比色相对比纯度对比纯度对比热情热情奔放太阳奔放太阳鲜血鲜血口红口红消防车消防车
.
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Q版动漫美术PPT课件
人物只是作为学习简单人物的一个基础，今天，我们就来学习一下Q版人物。
Q版人物的比例
Q版人物的比例大都是2到3头身，3头身比例是Q版人物常用的头身比例，不仅能灵活地表现出 各式各样不同年龄的Q版人物形象，还能表现出非Q版人物的小孩子。
创作小提示：无论是男性还是女性，3头身比例的Q版人物，主要表现形象的都是可爱的一面， 人物的动作造型额表木表情都透露出小巧俏皮的感觉。
下面我们就来学习一下Q版人物的画法吧
• 1、先起好大形。注意人物的比例和一些特点 • 2、先用彩铅上第一遍底色，即为：基础色，按照实际情况来分，同
类色中的浅色或是同种色的轻轻上色 • 3、根据实际情况，用同类色中的深色或是同种色的加重上色 • 4、继续加深，小的地方可以用到黑色，并且整体修整一下。可以在
Q版人物漫画欣赏
Q版人物漫画欣赏
教学步骤
• 1.人物以全身为主，尽量不要画半身
• 2.人物要占到整张纸的三分之二大
• 3.人物比例要着重讲解，不要出现因比例不合适，而使人物出现不了萌萌的感 觉
• 4.上色时要整体上色，不要单抠，不能从开始就养成不良的上色习惯
• 5.人物除肤色之外，建议用水彩笔上颜色，深浅变化的体现可以通过： • A.同一支彩铅，力度的不同 • B.水彩笔和彩铅渐变色的运用 • C.水彩笔和彩铅的结合运用，深的用水彩笔，浅的用彩铅
人物后面添置一点简单的图形当做是背景装饰，完成 • 5、一张完整的人物图并加以解析
1、眼睛有了基本的结构，并且注意要有明暗的关 系。
2、耳朵的结构也有了基本的表示色的明暗关系。
4、衣服的褶皱或是细节的部分有所增加。
5、背景的添加可以有一些简单的图形。
Q版漫画
知识点
• 课时设置：2课时 • 教学对象：9岁及以上 • 教学材料：铅笔、橡皮、勾边笔、水彩笔、双面胶、水粉等
Q版人物的比例
Q版人物的比例大都是2到3头身，3头身比例是Q版人物常用的头身比例，不仅能灵活地表现出 各式各样不同年龄的Q版人物形象，还能表现出非Q版人物的小孩子。
创作小提示：无论是男性还是女性，3头身比例的Q版人物，主要表现形象的都是可爱的一面， 人物的动作造型额表木表情都透露出小巧俏皮的感觉。
下面我们就来学习一下Q版人物的画法吧
• 1、先起好大形。注意人物的比例和一些特点 • 2、先用彩铅上第一遍底色，即为：基础色，按照实际情况来分，同
类色中的浅色或是同种色的轻轻上色 • 3、根据实际情况，用同类色中的深色或是同种色的加重上色 • 4、继续加深，小的地方可以用到黑色，并且整体修整一下。可以在
Q版人物漫画欣赏
Q版人物漫画欣赏
教学步骤
• 1.人物以全身为主，尽量不要画半身
• 2.人物要占到整张纸的三分之二大
• 3.人物比例要着重讲解，不要出现因比例不合适，而使人物出现不了萌萌的感 觉
• 4.上色时要整体上色，不要单抠，不能从开始就养成不良的上色习惯
• 5.人物除肤色之外，建议用水彩笔上颜色，深浅变化的体现可以通过： • A.同一支彩铅，力度的不同 • B.水彩笔和彩铅渐变色的运用 • C.水彩笔和彩铅的结合运用，深的用水彩笔，浅的用彩铅
人物后面添置一点简单的图形当做是背景装饰，完成 • 5、一张完整的人物图并加以解析
1、眼睛有了基本的结构，并且注意要有明暗的关 系。
2、耳朵的结构也有了基本的表示色的明暗关系。
4、衣服的褶皱或是细节的部分有所增加。
5、背景的添加可以有一些简单的图形。
Q版漫画
知识点
• 课时设置：2课时 • 教学对象：9岁及以上 • 教学材料：铅笔、橡皮、勾边笔、水彩笔、双面胶、水粉等
人教版美术四下《卡通画》课件
卡通画的审美价值还在于它能够适应不同年龄段和审美需 求的观众。从儿童到成年人，都可以在卡通画中找到自己 喜欢的作品，体验艺术的魅力。
卡通画的商业价值
卡通画作为一种流行的艺术形式，具 有巨大的商业价值。它广泛应用于动 画、漫画、游戏、玩具、出版物等多 个领域，成为文化产业的重要组成部 分。卡通画所带来的商业价值不仅体 现在其自身的销售和版权收益上，还 对相关产业的发展起到了积极的推动 作用。
促进情感表达
卡通画作为一种视觉语言，能够让 儿童表达自己的情感和思想，增强 其情感表达和沟通能力。
THANK YOU
卡通画在文化交流中发挥了重要作用。它能够跨越语言和年 龄的障碍，让不同国家和民族的人们共同感受艺术的魅力， 促进文化多样性和相互理解。
卡通画的审美价值
卡通画具有独特的审美价值，它以简洁明快的线条、鲜艳 明快的色彩和可爱的形象，给人带来愉悦和美的享受。卡 通画的创作注重细节和形象的个性化，使得每一幅作品都 具有独特的艺术魅力。
卡通画可以分为商业卡通 、个人创作卡通等不同类 型。
按照载体分类
卡通画可以分为纸质卡通 、数字卡通等不同类型。
02
卡通画的创作技巧
人物造型设计
总结词
人物造型是卡通画的重要组成部分，通过独特的人物造型，可以塑造出各种性 格鲜明、形象生动的卡通角色。
详细描述
卡通人物造型可以采用简化、夸张、变形等手法，突出角色的特点，增强视觉 效果。同时，要注意人物的比例关系和动态表现，使人物更加生动有趣。
人教版美术四下《卡通画》 ppt课件
目录
• 卡通画简介 • 卡通画的创作技巧 • 卡通画的艺术价值 • 学生作品展示与评价 • 卡通画的未来发展
01
卡通画简介
卡通画的商业价值
卡通画作为一种流行的艺术形式，具 有巨大的商业价值。它广泛应用于动 画、漫画、游戏、玩具、出版物等多 个领域，成为文化产业的重要组成部 分。卡通画所带来的商业价值不仅体 现在其自身的销售和版权收益上，还 对相关产业的发展起到了积极的推动 作用。
促进情感表达
卡通画作为一种视觉语言，能够让 儿童表达自己的情感和思想，增强 其情感表达和沟通能力。
THANK YOU
卡通画在文化交流中发挥了重要作用。它能够跨越语言和年 龄的障碍，让不同国家和民族的人们共同感受艺术的魅力， 促进文化多样性和相互理解。
卡通画的审美价值
卡通画具有独特的审美价值，它以简洁明快的线条、鲜艳 明快的色彩和可爱的形象，给人带来愉悦和美的享受。卡 通画的创作注重细节和形象的个性化，使得每一幅作品都 具有独特的艺术魅力。
卡通画可以分为商业卡通 、个人创作卡通等不同类 型。
按照载体分类
卡通画可以分为纸质卡通 、数字卡通等不同类型。
02
卡通画的创作技巧
人物造型设计
总结词
人物造型是卡通画的重要组成部分，通过独特的人物造型，可以塑造出各种性 格鲜明、形象生动的卡通角色。
详细描述
卡通人物造型可以采用简化、夸张、变形等手法，突出角色的特点，增强视觉 效果。同时，要注意人物的比例关系和动态表现，使人物更加生动有趣。
人教版美术四下《卡通画》 ppt课件
目录
• 卡通画简介 • 卡通画的创作技巧 • 卡通画的艺术价值 • 学生作品展示与评价 • 卡通画的未来发展
01
卡通画简介
《卡通画》 精品PPT课件2(共17张)
•工具材料： 铅笔（H\HB\B型、彩色铅 笔）、钢笔、圆珠笔、毛笔、 木炭笔、蜡笔、水彩笔、记 号笔、水粉、水彩、炳烯等 绘画用笔和颜色；铅划纸、 卡纸、宣纸、水粉纸、水彩 纸等绘画用纸。
•表现方法和技法：
线条、明暗、、 勾线、阴影、对比、排线 等表现技法。
72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建
•分析您所喜爱的卡通画 •您是如何卡通画创作的
平时我们在临摹大师作品的时候，可以深切 地体会他们独具魅力的个人技巧：富有个性的 线条、绚丽的色彩、细腻的质感、独具匠心的 背景安排。谁不想拥有这样的技法呢？可是在 卡通世界里，可贵的不是临摹，而是创造。在 欣赏优秀的卡通作品、训练技法的基础上，将 自己的感受融入其中，不怕失败，勇于尝试， 才有可能成为一个好的卡通画家。
行业PPT模板：/hangy e/ P P T素材下载：www.1ppt.c om /suc a i/ P P T图表下载：www.1ppt.c om /tubia o/ PPT教程： /powerpoint/ Exc e l教程：www.1ppt.c om /e xc e l/ P P T课件下载：www.1ppt.c om /ke j ia n/ 试卷下载：www.1ppt.c om /shiti/
卡通画
美丽的卡通形象、令人 惊叹的效果、情节曲折的 故事、幽默好笑的片段， 这一切都为人们深深喜爱。
请您欣赏
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动漫画设计
动漫画设计是一门专业，也是一个产业，目前在我国是一个刚刚兴起且有着很大发展空间的专业。
作为考生，进入该专业学习要有一定的造型基本功，其设计方法应从人物的设计和练习开始。
动漫画设计离不开人物和场景，而画好人物，塑造好一个完美的人物形象是动漫设计的最重要的环节。
对于刚刚接触动漫设计的学生来说，两维漫画设计是学习动漫画、卡通画的基础，也是学习现代插画、POP、广告、印刷等艺术表现形式的重要组成部分。
只有充分了解人体比例和结构关系，掌握动漫画设计的基本要领，适当配合动物、植物、场景和艺术字，才能完成我们的设计创意。
人物漫画造型方法与技巧
人的身高以头长
为单位，年龄越小比
例相差越悬殊。
人体比例与结构
比例：人体比例
一般以人的头高为
单位来计算，成人身
高为7个头左右。
儿
童为4---6个头左右。
动漫画人物的创作
要以此为依据，根据
具体内容、要求，脚
本、情节做灵活处
理。
结构：人体结构包括头、颈、胸、四肢及人体各部位的关系，掌握人体结构可为人物设计、动作及服装设计打下良好基础。
头骨：是塑造人物形象，设计人物表情的关键。
除下颚外，人物表情主要依靠肌肉的变化来体现。
四肢：掌握手掌及臂的伸、曲、分、合及各种变化，是学习四肢造型，把握人物语言动作的关键。
人物造型与透视：人物造型与透视主要依靠人物的漫画形式、夸张与变化、添加与简化来实现。
漫画的表现形式与表现技法：主要分独立形式，连片形式，抽象形式，具象形式。
学习漫画造型通常由二维设计开始，从写生到临摹，再到记忆、掌握，最后是灵活地运用。
对人物形象进行有效的夸张和处理是加大画面吸引力，提高艺术表现力的主要方法。
添加与人物性格相关，符合设计脚本需要的服饰、道具是动漫人物角色设计不可缺少的内容。
当然，添加一定以精为原则，同时还要学会减少不必要的造型表现。
成熟女性的脸型上，颧骨以下较长，成倒三角状，鼻子、下巴较长，眼睛较窄，孩子和大人的脸型的区别（角色年纪越小特点越明显）：
1、小孩子的额头都很大，他们的脸长占头的比例要小很多，脸很宽、很短，鼻子很短。
2、小孩子的眼睛都很大、眼眶几乎没有，因此，眉骨、颧骨完全看不到。
3、小孩子的下颌骨没有棱角，而且很短很平。
人物漫画造型的绘制方法
1. 根据创意确定人物的比例与动势，注意手、脚细节的刻画。
2. 画出人物与服装的款式结构。
3. 着色。
画出人物的色彩关系。
4. 局部点缀，完成。
人的面部五官是固定的，但五官的形状、大与小、伸与张及方向的变化是随着表情的改变而改变的，不同的形状产生不同的形象表情。
（“讽刺与幽默”联画）
（漫画人物面部表情造型）
卡通漫画绘画技巧
卡通漫画最基本的是你要有一定的速写基础（可以多临摹多练习）
一、要知道你画的画的大致感觉，就是头和身长的比例。
如果是可爱型的，一般就是3头深（头长占身长三分之一），如果普通写意的漫画就是5头深，如果想画那种很酷的帅哥美女的话一般都大于7头深
二、勾勒出底稿的上下左右四个顶点，就是图画内容的范围，和肩部的分界线，肩宽等。
三、熟练的扫出大致形体，之所以用扫就是说，漫画卡通切忌的不能一点点的描。
线条要洒脱，利落。
四、在圈出的面部，画表情，各种表情的元素要掌握好，给人直观的感觉，要注意眼睛的大小。
头发，笔触要轻松，画出来的线条两头淡，中间顺，切忌出现钉子头似的线条。
眼睛注意留白就可以。
五、开始刻画细节，细节不一定是全部
的，只点精彩之处，比如头饰，和刘海
的发丝，手指或者鞋带等个别地方。
手绘卡通漫画常用工具简介
目前大家常用于动漫绘制的通用平面
设计软件有Photoshop、Painter、
Illustrator等，它们与数位板结合起
来使用，可以绘制出各种精彩效果丰富
的漫画。
另外日本CELSYS公司研制和开发了ComicStudio软件，该软件是一款世界上第一个漫画制作软件，实现了漫画制作的数字化
和无纸化，受到业界的广泛关注和喜欢。
此外还有一些优秀的绘图软件也常被设计
者用来绘制动漫，如OpenCanvas、
SketchBook、Artrage等。
一般比较通用的漫画绘制流程是在用
数位板绘制好轮廓之后，再使用各种设计
软件为漫画框架作上色和艺术处理。
学习活动：1、运用一种自己比较熟
悉的动漫设计软件绘制3—5福富有创意的动漫作品，形式风格不限。
2、手绘完成2—3福联画动漫作品，题材为反腐倡廉，要具备一定的讽刺意味。
3、通过完成以上作品，写一份创作经验小结，课堂展示作品，充分发表意见交流，互动学习，提高课堂教学质量。
4、针对作品创作特别成功的，开展一个互动学习经验交流班会，促进课堂教学，增进师生关系。
思考与讨论：俗话说“画人难画手”，这说明画手是比较难的，那我们在动漫卡通手和脚的绘画中有什么技巧可言吗？实践并归纳总结，全班交流。