物质的鉴定和鉴别-课件
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《常见的物质的鉴别》专题复习ppt课件
活动二：食盐和纯碱的鉴别
小明在家经常帮助妈妈做家务， 在厨房中看到两个装白色固体的瓶 子，便问妈妈，白色固体是什么。 妈妈说，一瓶是食盐，一瓶是纯碱。 你能帮助小明利用简单的方法对它 们进行鉴别吗？
补充信息： 已知碳酸银是一种不溶于水但 可溶于稀硝酸的白色沉淀。
提供的实验药品：
两瓶待测的未知固体（一为 NaCl、一为Na2CO3）、无色酚酞 试液、pH试纸、醋酸、稀盐酸、 稀硝酸、硝酸银溶液、氯化钙溶液、 澄清石灰水
先讨论后动手
比一比，哪组的方案好、哪组的方案多
实验设计：
实验原理 实验步骤 实验现象 实验结论 方案一
与稀盐酸反 应 各取两种物 质少量，分 别加入少量 稀盐酸 取少量两种 物质配成溶 液，分别加 入少量的石 灰水 其中一种有 气泡产生， 另一种无现 象 其中一种产 生白色沉淀 有气泡产生 的是碳酸钠
方案二 方案三
与石灰水反 应
该物质是碳 酸钠
归纳小结： 常见离子的检验方法
离子 H+ OH使用试剂
紫色的石蕊溶 液
现象
溶液变红色
无色酚酞溶液 溶液变红色 稀盐酸、澄清 的石灰水 ， 有气泡产生， 石灰水变浑浊
CO32-
电解食盐水装置
食盐水
活动三：我来试一试
已知：①在化工生产中，原料往往不 能全部转化成产品；②工业上常用电解纯 净的饱和食盐水的方法来得到烧碱溶液， 再经过浓缩、蒸发等步骤制造固体烧碱； ③氯化银不溶于稀硝酸。现要分析一种仓 库里的固体烧碱样品。 （1）猜测一下，该烧碱样品中可能含有 哪些杂质？ （2）设计一个实验方案，来证实你的猜 测是正确的。
实验设计：
实验原理 实验步骤 实验现象 实验结论
利用物理、化学性质的不同 初步区分常见化肥的方法：
2021年中考化学一轮复习课件专题突破四 物质的检验、鉴别、除杂(PPT版)共41张
考向2 物质的除杂 【例题3】(2020·河南二模)除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质), 所选用的操作方法正确的是( ) A.Cu(CuO)——将固体粉末在空气中灼烧 B.NaCl(KNO3)——加水溶解,降温结晶 C.CO2(CO)——将气体通过灼热的氧化铜 D.H2SO4溶液(HCl)——加入适量的AgNO3溶液
7.下列实验方案正确的是( )
选项 A B C
D
实验目的
实验方案
除去二氧化碳中的水蒸气 通过足量的氢氧化钠固体
鉴别稀硫酸和硫酸钠
用氯化钡溶液
除去氮气中的氧气
通过红热木炭
不用其他试剂,鉴别①氯化 钠溶液、②氢氧化钠溶液、 ③氯化铜溶液
鉴别出的先后顺序可以是③ ②①
D 氢氧化钠固体具有吸水性,但能与二氧化碳反应,不但能把杂质除去,也会把原 物质除去,不符合除杂原则,A错误;稀硫酸与硫酸钠都能与氯化钡溶液生成白色沉 淀,因此用氯化钡溶液不能鉴别,B错误;木炭燃烧会生成二氧化碳或一氧化碳,因 此不能用通过红热木炭的方法除去氮气中的氧气,C错误;氯化铜溶液是蓝色的,能 与氯化铜溶液反应产生蓝色沉淀的是NaOH溶液,无明显变化的是氯化钠溶液,鉴别 出的先后顺序可以是③②①,D正确。
2021终极大预测
1.下列鉴别物质所用试剂或方法不正确的是( ) A.CO2与O2:燃着的木条 B.稀硫酸与稀盐酸:加碳酸钠 C.棉线与羊毛线:点燃后闻气味 D.KNO3和NH4NO3:加熟石灰
B 稀硫酸、稀盐酸都能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,故不能鉴别。
2.下列鉴别物质所用的方法,错误的是( ) A.硬水和软水——加入肥皂水 B.氢氧化钠和氯化钠——加水溶解 C.CO2和N2——用燃着的木条 D.海水和蒸馏水——加硝酸银溶液
中考化学专题复习：物质的检验与鉴别 课件
.
.
.
取少量样品于试 有气泡产生的是碳酸钠溶
管中，然后加入 液，无现象的是氢氧化钠
盐酸溶液
溶液
取样于试管中， 有沉淀产生的是碳酸钠溶
然后加入氯化钙 液，无现象的是氢氧化钠
溶液
溶液
链接中考：
（2014盐城）：下列物质的鉴别方法不正确（ ） A．用水鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体 B．用闻气味的方法鉴别水和酒精 C．用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝 D．用熟石灰来区分氯化铵和碳酸氢铵
现象
结论
O2 H2
CO
知识点：一、物质的检验
1、常见气体的检验:CO2、O2、 CO、H2等
气体 检验方法
现象
结论
CO2 通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变 气体是CO2 浑浊
O2 用带火星的木条伸入集 木条复燃 气瓶中
气体是O2
H2 点燃气体，将干冷烧杯 烧杯内壁有出 气体是H2
罩在火焰上方
现_________
实验目的
方法
检验某固体是否是碳酸 加入稀盐酸，观察是否有气
盐
泡冒出
B
检验某溶液是否是碱性 滴加紫色石蕊试液，观察是
溶液
否变蓝
C
检验甲烷中是否有碳元 将燃烧产物通入澄清石灰水
素
中
D
检验某物质中是否含有 加氢氧化钠溶液，观察是否
铵根离子
有气泡冒出
归纳总结：物质的检验
1.依据：被检验物质的特性，选择 适当的试剂和方法 ２.方法：步骤→现象→结论。
知识点：二、物质的鉴别：
氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液的鉴别
试剂：酚酞溶液、二氧化碳、氢氧化钙溶液、
氯化钙溶液
常见 方案 步骤 物质
中考化学专题复习物质的检验与鉴别PPT课件1 人教版
例2：下列四组物质的溶液，不另 加试剂就可将它们区别开的是（ ） A、HCl 、H2SO4、NaOH
B、CuSO4、NaCl、HCl
C、CaCl2、Na2CO3、K2CO3 D、FeCl3、NaCl、NaOH
练习：
请用恰当的方法把下列物质 一一鉴别出来
氢氧化钠、盐酸、氢氧化钙 和硫酸
三、探究鉴别题 例：实验桌上有一个集气瓶，其中收集满某无
2.将珍珠加入稀盐酸中,有气泡生成,生成的气体 能使澄清石灰水变混浊,则珍珠中含有下列离 子中的---------------------------( ) A. ClB SO42- C. CO32- D OH3.用水不能鉴别的一组物质是 --------( ) A. Na2SO4 和 CuSO4 B.CaCO3 和 Na2CO3 C.BaCl2 和 KNO3 D.浓硫酸和稀硫酸 4.为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶 液一部分变质,某同学先取2mL试样于试管中, 而后进行如下试验,其中不能达到目的的( ) A.加入足量盐酸,观其现象 B.加入澄清石灰水,观其现象 C.加入氯化钡溶液,观其现象
1.要鉴别4瓶失去标签的无色溶液：食盐水、硫 酸钠溶液、碳酸钠溶液和硝酸钠溶液，可先用 （1）硝酸银溶液（2）盐酸（3）氯化钡溶液。 要求每先用一种试剂只能鉴别出一种溶液，用 选用试剂的先后顺序依次为 。
中考模 拟
2. 一包粉末，可能含有CuSO4、AgNO3、 CaCO3、KNO3中的一种或几种，取少量固体 溶于水得到无色透明溶液，往溶液中加入盐酸 有白色沉淀产生，则该粉末中一定有 ，一 定没有 ，可能含有 。
专题复习
物质的检验与鉴别
解题方法、步骤与要求
方法:根据物质性质差异，运用适当方法把 要检验或鉴别的物质一一区分开
河南省教师原创2015届新课标高考化学总复习课件：第12章+第2节物质的检验、鉴别
种试剂将溶液中不同微粒逐步沉淀时，应注意后加试剂能将前
面所加试剂的过量部分除去，最后加的试剂不引入新的杂质。 例如，加适量BaCl2溶液可除去NaCl中混有的Na2SO4。
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化学
(3)转化法 不能通过一次反应达到分离的目的，要经过转化为其他物 质才能分离，然后要将转化物质恢复为原物质。例如： Al(OH)3 中混有 Mg(OH)2 时，先加入 NaOH 溶液后过滤，再向
__________________________________________。
【答案】 (1)A (2)F (3)G (4)I (5)D
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化学
掌握 2 个核心考点 考点一 [075] 常见物质检验
考 题 引 领
下列说法是否正确？(用“√”或“×”) 1.(2013· 大纲全国卷)确定 NaCl 溶液中是否混有 Na2CO3： 取少量溶 液滴加 CaCl2 溶液，观察是否出现白色浑浊( ) 2.(2012· 新课标全国卷)能使湿润的淀粉 KI 试纸变成蓝色的物质一 定是 Cl2( ) ＋ ＋ ＋ 3.用氨水鉴别 Al3 、Mg2 和 Ag ( ) － － 2－ 4.(2010· 天津高考)用 Ba(NO3)2 溶液鉴别 Cl 、SO2 ) 4 和 CO3 ( 【答案】 1.√ 2.× 具有氧化性的气体如 Cl2、NO2 等均可 ＋ ＋ 3.× Al3 、Mg2 与氨水均产生白色沉淀 － 2－ 4.× 无法鉴别 SO2 、 CO 4 3
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化学
④向某溶液中加入 BaCl2溶液，有白色沉淀生成，然后再 加入稀盐酸，沉淀不消失，该溶液中一定含有SO ⑤向某溶液中滴加KSCN溶液，溶液变为红色，该溶液中 一定含有Fe3＋
安徽省2023中考化学第二部分中考专题突破专题二物质的检验鉴别与除杂课件
烧杯中注入澄清石灰水
H2O(水蒸气) 白色的无水CuSO4粉末
NH3
湿润的红色石蕊试纸
无水CuSO4由白色变为蓝色 红色石蕊试纸变蓝
类型 1 物质的检验与鉴别
(2)常见离子的检验
离子
检验试剂或方法
滴加紫色石蕊溶液
H+ 测溶液的pH
加入活泼金属(如镁条、锌粒等)或碳酸盐等
滴加紫色石蕊溶液
OH- 滴加无色酚酞溶液
加热
能熔化的是热塑性塑料,不能熔化的是热固性塑料
氨水为液态;钾肥、氮肥多为白色且溶于水;磷肥是灰白色且多数 难溶于水;磷酸氢铵有刺激性气味;铵态氮肥与碱混合研磨有刺激
类型 1 物质的检验与鉴别
例1 [2019河南]下列区分物质的方法或试剂不正确的是 A.用灼烧法区分腈纶线、羊毛线 B.用肥皂水区分硬水、软水 C.用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵 D.用水区分硝酸铵、氢氧化钠
测溶液的pH
Cl- 滴加AgNO3溶液和稀硝酸
现象 石蕊溶液变红 pH<7 有气泡产生 石蕊溶液变蓝 酚酞溶液变红 pH>7 生成不溶于稀硝酸的白 色沉淀
类型 1 物质的检验与鉴别
(2)常见离子的检验
离子
检验试剂或方法
SO42- 滴加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸
CO32- 滴加稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水 /HCO3-
类型 2 物质的分离与除杂
(3)利用离子对进行酸碱盐除杂 例:除去KNO3中的Ca(NO3)2 方法:加水溶解,加入适量的K2CO3溶液,充分反应后过滤,蒸发。
①本质:除去杂质离子(原物质中不含的离子) ②思路:利用离子对把杂质离子转化为沉淀、气体或水。 ③确定除杂试剂的步骤: a.找出杂质离子; b.写出配对离子; c.从原物质中找出非杂质离子组成试剂。
2014高考化学一轮复习课件专题十一第一单元物质的分离、提纯、鉴别与检验(62张PPT)
各取1 mL方案一 ①中的溶液，分 别置于两支试管 中，滴加1 mL 0.1 mol· －1 KI溶液， L 再滴加3～5滴稀 硫酸，观察现象
一试管中无明 显变化；另一 试管中溶液变 为棕色，试管 口产生 _______气体 红棕色
(3)方案三：利用NO2－的还原性鉴别亚硝酸钠和食盐 实验步骤 各取1 mL方案 一①中的溶液， 分别置于两支试 管中，滴加 K2Cr2O7酸性溶 液，观察现象 实验现象 结论与解释 无明显变化的是NaCl溶 液，有颜色变化的试管 中是NaNO2溶液。NO2－ 具有还原性，能被强氧 化剂氧化，反应的离子 Cr2O72－＋ 方程式为：___________ 3NO2－＋8H＋===3NO3－ _____________________ ＋2Cr3＋＋4H2O _______________
(2)Fe3＋和Cu2＋的显色反应及其纸层析法分离 ①在纸层析法分离Fe3＋和Cu2＋的实验中，层析操作后，滤
纸未经氨熏，可观察到滤纸表面有蓝色(或浅蓝色)和棕黄色
(或黄色)的斑痕。 ②为使观察效果更明显，实验中常采用氨熏显色。请写出 Fe3＋、Cu2＋分别与足量氨水反应的离子方程式_________ Fe3＋＋ 3NH3· 2O===Fe(OH)3↓＋3NH4＋ H Cu2＋＋ ______________________________，__________ 4NH3· 2O===Cu(NH3)42＋＋4H2O H _______________________________。 深蓝 红棕 ③显色反应结果是滤纸上方颜色呈______色，下方呈______ 色(均在原点之上)，说明Fe3＋和Cu2＋得到了分离。
一个辨析…………………………………………………………………………………………
2023年中考化学二轮复习----物质的检验鉴别分离除杂 课件(共43张PPT)
澄清石灰水 变浑浊
针对训练
1.(原创)下列一些常见物质的鉴别方法正确的是（ D ） A. 棉花和羊毛：闻气味 B.硫酸铵和氯化铵：取样，分别加熟石灰研磨，闻气味 C. 硬水和软水：观察颜色 D.木炭和氧化铜：取样，分别加稀盐酸，观察是否溶解同
2.(原创)实验室中，下列鉴别物质的方法正确的是（ C ） A. 苏打和食盐：取样，尝味道 B. 木炭粉和氧化铜：观察颜色 C. 氧气和二氧化碳：伸入燃着的木条 D.氮肥和钾肥：取样，分别加水，观察是否溶解
_表__面__变__黑__的是黄铜， _无__明__显___现__象__的是黄金
黄铜（铜
锌合金） _取__样__，__分__别__加__入__稀__盐__酸__
_表__面__有__气__泡__产__生__的是黄铜， _无__明__显__现__象__的是黄金
和黄金 ＿取＿样＿，＿分＿别＿加＿入＿硫＿酸＿铜＿溶＿液 ＿表＿面＿有＿红＿色＿固＿体＿出＿现＿的是
（5）根据是否有挥发性鉴别：如nacl溶液、稀盐酸的鉴别， 可用玻璃棒分别蘸取少量溶液在酒精灯上烘烤，有白色固体 残留的是nacl溶液，无残留的是稀盐酸。 （6）根据是否能被磁铁吸引：铁可被磁铁吸引，而铝、： （1）根据物质的酸碱性或酸碱度不同，可使用酸碱指示剂 或 pH试纸鉴别。 （2）根据阳离子或阴离子的性质进行鉴别。
7.（2022宿迁）下列实验操作能达到实验目的的是（ C ）
选项
实验目的
实验操作
A 比较铜和银的金属活动性顺序 将金属分别放入稀盐酸中，观察现象
B
除去KCl溶液中的MgCl2
C 鉴别羊毛衣物和纯棉布料
滴加适量NaOH溶液 取样，灼烧闻气味
D
测定空气中氧气含量
用木炭代替红磷在空气中燃烧
针对训练
1.(原创)下列一些常见物质的鉴别方法正确的是（ D ） A. 棉花和羊毛：闻气味 B.硫酸铵和氯化铵：取样，分别加熟石灰研磨，闻气味 C. 硬水和软水：观察颜色 D.木炭和氧化铜：取样，分别加稀盐酸，观察是否溶解同
2.(原创)实验室中，下列鉴别物质的方法正确的是（ C ） A. 苏打和食盐：取样，尝味道 B. 木炭粉和氧化铜：观察颜色 C. 氧气和二氧化碳：伸入燃着的木条 D.氮肥和钾肥：取样，分别加水，观察是否溶解
_表__面__变__黑__的是黄铜， _无__明__显___现__象__的是黄金
黄铜（铜
锌合金） _取__样__，__分__别__加__入__稀__盐__酸__
_表__面__有__气__泡__产__生__的是黄铜， _无__明__显__现__象__的是黄金
和黄金 ＿取＿样＿，＿分＿别＿加＿入＿硫＿酸＿铜＿溶＿液 ＿表＿面＿有＿红＿色＿固＿体＿出＿现＿的是
（5）根据是否有挥发性鉴别：如nacl溶液、稀盐酸的鉴别， 可用玻璃棒分别蘸取少量溶液在酒精灯上烘烤，有白色固体 残留的是nacl溶液，无残留的是稀盐酸。 （6）根据是否能被磁铁吸引：铁可被磁铁吸引，而铝、： （1）根据物质的酸碱性或酸碱度不同，可使用酸碱指示剂 或 pH试纸鉴别。 （2）根据阳离子或阴离子的性质进行鉴别。
7.（2022宿迁）下列实验操作能达到实验目的的是（ C ）
选项
实验目的
实验操作
A 比较铜和银的金属活动性顺序 将金属分别放入稀盐酸中，观察现象
B
除去KCl溶液中的MgCl2
C 鉴别羊毛衣物和纯棉布料
滴加适量NaOH溶液 取样，灼烧闻气味
D
测定空气中氧气含量
用木炭代替红磷在空气中燃烧
九年级化学物质的检验和鉴别 课件
2022/5/8
6
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2022/5/92022/5/9Monday, May 09, 2022
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 7:31:28 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2022/5/92022/5/92022/5/9M ay-229-May-22
2022/5/8
3
5、碳酸盐的检验：（1）加入 （2）将产生的气体通入
四、化肥的检验与鉴别
ห้องสมุดไป่ตู้
， 中。
方法
现象与结论
1、闻气味
有氨味的是
。
2、观察颜色 灰色的是
。
3、用水溶解 4、灼烧
溶解性不好的为 时吸热的为
发生白烟的是
；溶解 。
。
5、与熟石灰研磨 有氨味的是
。
2022/5/8
4
五、物质的分离 1、可溶性固体与不溶性固体的分离 过滤
例如：氯化钠与泥沙的分离、 氯化钙与碳酸钙的分离等等
2、可溶性固体的分离 蒸发结晶
要求：两种物质的溶解度受温度的影响不同 （相差很大）
例如：氯化钠与硝酸钾的分离
2022/5/8
5
六、物质的提纯（除杂）
除了过滤和结晶的方法外，还可以用加入 试剂的方法
加入试剂的原则：所加试剂只能与杂质发 生反应，且不生成新的杂质，或生成新的 物质易被除去。
2022/5/8
2
三、酸、碱盐部分的检验和鉴别
1、酸性溶液的检验：（1）PH试纸 （2）紫色石蕊试液
2、碱性溶液的检验：（1）PH试纸 （2）紫色石蕊试液 （3）酚酞试液
人教版(北京)化学中考复习课件【第14课时】物质的检验与鉴别、分离与提纯(24页)
京考探究
第14课时┃ 物质的检验与鉴别、 分离与提纯
京 考 探 究
例1 [2013· 北京]下列方法能鉴别氧气和空气的是 ( D ) A．闻气味
B．将集气瓶倒扣在水中
C．观察颜色 D．将带火星的木条伸入集气瓶中
考点聚焦
京考探究
第14课时┃ 物质的检验与鉴别、 分离与提纯
解 析
空气和氧气都是无色、无味气体，都不易溶于
考点聚焦
京考探究
第14课时┃ 物质的检验与鉴别、 分离与提纯
考点3
物质的鉴别、分离与提纯
物质的鉴别、分离与提纯，需要掌握各种常见气 体、酸溶液、碱溶液、碳酸盐等的检验方法，熟记一 些特殊的实验现象及这些物质特有的物理和化学性 质。能综合运用化学知识对常见物质进行鉴别、分离 与提纯，这也是进行科学探究活动的重要基础。Fra bibliotek考点聚焦
京考探究
第14课时┃ 物质的检验与鉴别、 分离与提纯
(1)使酸碱指示剂变色 蓝 ，无色酚酞 现象：可使紫色石蕊变____ 红 变____ (2)与其他盐溶液反应，如CuSO4溶液 蓝色 现象：与CuSO4溶液反应生成________ 沉淀
碱(OH－)
考点聚焦
京考探究
第14课时┃ 物质的检验与鉴别、 分离与提纯
溶液中的一种。
考点聚焦 京考探究
第14课时┃ 物质的检验与鉴别、 分离与提纯
[实施方案] 各取少量4、5号溶液于试管中，分别进
行下列两组实验。 实验操作 实验1 溶液均由无色 4 、 5 号溶液均不可 能是上述猜想中的 NaCl ______溶液 实验现象 实验结论
1
变成红色
考点聚焦
京考探究
第14课时┃ 物质的检验与鉴别、 分离与提纯
物质的提纯鉴别和检验-PPT课件
种溶液时，在五种溶液中分别加入一种试剂，根据反应现象，先
鉴别出一种物质，然后根据现象把未鉴别出的物质分成两组，再
各加一种试剂，就可把它们鉴别开来。则在五种溶液中分别加入
的一种试剂是 ，被鉴别出的一种物质是
。
14
三、物质的检验 物质的检验是利用物质的某些性质，在一定条件下使
之与某些化学试剂作用后产生气体、沉淀或使溶液颜色发 生变化，来定性分析它的组成，从而确定这种物质的存在。 初中化学只要求根据某些现象来确定碳酸盐、氯化物、酸 或碱、有机物等物质的存在。
练习1、 除去氯化钠溶液中混有的少量氯化钙，应设
法对混合溶液依次进行如下操作：
。
思考：除去硝酸钾中硝酸钙，如何操作呢？
小结
提纯 鉴别 检验5
洗气法
沉淀法 气化法
转化法 溶解法
通过适当的方法，把混合物中杂质转化，使混合物转化为纯 净物，这种方法是最为有效的除杂方法。
：除去CO2中少量CO，应采取的方法是
2．限用一种试剂的鉴别 要求只用一种试剂来实现所给物质的区别，即在加入一种试剂
后，各鉴别对象表现的现象各异，根据现象的差异加以区别。
练习1： 用一种试剂区别以下三种初中化学常见的黑色固体： 炭粉、铁粉、氧化铜。
练习2：用一种试剂鉴别以下三种溶液：
NaCl 、AgNO3、Na2CO3，这种试剂是
。
小结
。
练习2：生石灰中混有少量碳酸钙，应采用的方法是 。
小结
提纯 鉴别 检验6
洗气法
沉淀法 气化法
转化法 溶解法
利用固体混合物中各成份对某种溶液试剂有不同的反应， 在加入该溶液试剂后将杂质溶解而达到提纯的目的。
练习： （1）除去铜中氧化铜，可采取的实验方法为 。
人教版初中化学九年级下册3.专题三 物质的检验、鉴别和共存-课件
(F3e)2溶＋、液F为e3无＋、色M透n明O -4，、则M 溶n O液42- 一等定。不溶存液在也有不色能离形子成如浑Cu浊2＋或、沉
淀，即所给混合物中能发生反应，生成沉淀的离子不能共存。
例 (2016荆州)下列离子组在强酸性和强碱性溶液中都能
大量共存的是( )
A. Ca2＋、Cu2＋、N
O
3
热塑性塑料和热固 加热：能熔化的是热塑性塑料，不能熔化的是热固性塑料
性塑料
物质
鉴别方法
化肥
①看颜色或加水：灰色、难溶于水的为磷肥 ②加碱性物质研磨，有刺激性气味产生的为
铵态氮肥(铵盐)
白酒和白醋
用闻气味的方法，白酒具有醇香味，而白醋 具有酸味
白糖和食盐
尝味道，白糖有甜味，食盐有咸味
蒸馏水和食盐水 尝味道，蒸馏水无味，食盐水有咸味
②鉴别一组溶液 a．若溶液中有酸，可选用Na2CO3等可溶性碳酸盐来检验。 b．若溶液中有碳酸盐，可用酸。 c．若溶液中有Ag＋，选用盐酸。 d．若溶液中有Ba2＋，选用硫酸
2. 常见物质的鉴别
物质
鉴别方法
软水和硬水
加肥皂水：泡沫多、浮渣少的是软水，反之为硬水
①分别加入稀盐酸：有气泡冒出的是铜锌合金(假黄金)，
【解析】
类型二 物质或离子的共存(2016年3考，2015年2考，2014永州19，
2013年2考)
1. 共存的实质 物质或离子之间不能发生反应，则它们可以共存； 若能发生反应，则它们不能共存。 2. 共存的条件 (1)组内物质均可溶。 (2)在同一溶液中，物质(即所含离子)之间不发生反 应，即不会生成沉淀、气体或水。
【解析】
A × 向明其溶溶液液中中可滴 能加含有BaACgl2＋溶，液也，可有能白含色有沉S淀O 生42 - 成，证
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
归纳与反思： 含有多种溶质的溶液中离子的鉴定
• 首先考虑离子的物理性质,如：颜色 • 其次考虑离子是否能够共存； • 最后考虑离子鉴定的先后顺序 (如：SO42-
和Cl-共存时)。
二、物质的鉴别
• 鉴别是根据几种物质的不同特性，用物理 或化学的方法使之区分开来
1、不限试剂和方法的鉴别
小红在厨房中看到两个装白色固体的瓶 子，便问妈妈，白色固体是什么。妈妈 说，一瓶是食盐，一瓶是纯碱。你能帮 助小红利用多种方法对它们进行鉴别吗？
物质的鉴定与鉴别
一、物质的鉴定
➢ 鉴定是根据物质的特性，用物理或化学方 法对它的组成成分加以确认、证实。
➢ 对酸、碱、盐溶液的鉴定，实质是对溶液 中的阴、阳离子的鉴定。
常见离子的鉴定（一）
鉴定离子 H+
所用试剂
①紫色石蕊试液 ②pH试纸 ③活泼金属 ④碳酸盐
OH—
①紫色石蕊 ②无色酚酞 ③pH试纸 ④含有Cu2+的溶液 ⑤含有Fe3+的溶液
和
结合成水的过程 。请判断下列反应
能否发生，若能发生，请指出实际参加反应的离子？
(1)KNOl2
Na2CO3 FeCl3 Ba(OH)2 CaCO3 Na2CO3
例题：
例3：有一瓶未知溶液，其中可能含有 H+、Cu2+、SO42-、CO32-、Cl-、OH-中 的一种或几种，请你设计实验来鉴定其 中所含的离子有哪些？
类型2：加一种试剂与各待测物可出现不同现象而加以鉴别
用一种试剂鉴别
例3：请用酚酞试液鉴别稀硫酸、Ba(OH)2、 稀盐酸、NaCl四种无色溶液
H2SO4
变红
Ba(OH)2
Ba(OH)2 酚酞 HCl NaCl
无现象
H2SO4
HCl
变红的Ba(OH)2 溶液
生成白色沉淀,
且红色消失 H2SO4
红色消失 HCl
步骤
现象和结论
方案一 方案二
方案三
方案四
……
练习
不用试剂可鉴别出①NaOH ②NaCl ③CuSO4 ④
MgSO4溶液，请判断鉴别顺序
。
HCl、Na2CO3、BaCl2三种无标签溶液，编号A、 B、C。请根据下表所示现象加于鉴别。
两两混合
现象
A+B ￬
A+C ￪
C+B —
A
B
C
。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
(1) HCl、NaOH、 NaCl
(2) BaCl2、Na2CO3、NaCl (3)HCl 、AgNO3、NaCl (4)NaOH、BaCl2、NaCl (5)(NH4)2SO4、Na2SO4 、NaCl 、NH4Cl
练习：有两包黑色粉末，分别是铁粉（通常情况下呈黑 色）和木炭粉，请你设计多种实验方案进行鉴别，并填 写下列实验报告。
主要成分：食盐 NaCI 纯碱 Na2CO3
归 纳 与反思
1、物质的鉴别：根据被鉴别的几种物
性质 质的___________差异及实验时的不同 现象 __________，将其一一区别开来。
性质：物理性质和化学性质。 现象：发光 、 放热 、变色 、放出气体、
生成沉淀等 。
填写下列物质的颜色或化学式：
常见离子的鉴定(三)
鉴定离子
所用试剂
现象
CO32—
NH4+
稀盐酸和澄清石灰 有使澄清石灰水变浑
水
浊的气体生成
可溶性碱溶液， 湿润红色石蕊试 纸
有刺激性气体生成， 可使湿润的红色石 蕊试纸变蓝
例题：
例1：如何用实验来鉴定盐酸溶液？
例题：
例2：酸，碱，盐之间的反应都属于复分解反应类型，复 分解反应发生的本质是一些“特殊”的阴阳离子结合 成水或气体或沉淀的反应。如：酸和碱的反应是
不用试剂鉴别
例2：不用试剂鉴别稀盐酸、 Na2CO3、 KCl和
Ca(NO3)2四种无色溶液(——表示反应无现象或不反
应）
A
B
C
D
A
——
↑
——
B
——
—— ——
C
↑
——
↓
D
—— ——
↓
归纳与反思：若几种待测物没有明显特征，则可将待 测物两两混合:根据相互反应的不同情况加以鉴别。
练习：只用一种试剂鉴别鉴别下列 三种物质
，红褐色絮状沉淀是 ，不溶于酸的沉淀有 AgCi 。
归 纳 与反思
2、鉴别的关键：熟知物质的__性___质_____ ，
以及反应时的 特殊现象 。
鉴别的原则：方法__简___单____ 、现象__明___显____ 。
鉴别的步骤：取样、加试剂、描述现象、
得出结论。
用一种试剂鉴别：
例三1:种用无一色种溶试液剂鉴别出HCl、NaCl、NNaa2OCHO3
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 2:02:06 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
现象
①变红 ②pH<7 ③产生气体 ④产生能使澄清石灰水变 浑浊的气体
①变蓝 ②变红 ③pH>7 ④蓝色沉淀 ⑤红褐色沉淀
常见离子的鉴定（二）
鉴定离子 Cl—
所用试剂 AgNO3溶液和 稀硝酸
现象
生成不溶于稀硝 酸的白色沉淀
SO42—
BaCl2或Ba(OH)2或 生成不溶于稀硝 Ba(NO3)2和稀硝酸 酸的白色沉淀
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
NaCl
NaCl
没有变化
类型3 ：用一种试剂和待测物之间两两反应而加以鉴别
不用试剂鉴别
例1：不用试剂如何鉴别出CuSO4、NaOH、 BaCl2和HCl溶液？
CuSO4 NaOH
BaCl2 HCl
归纳与反思：不用任何试剂，可根据待测物的物理性质 （如颜色、气味、溶解情况）先鉴别出其中的一种物质， 再利用该物质鉴别其他物质。
HCl
紫色石蕊
NaCl 试液
NNaa2COOH3
红色
HCl
紫色
NaCl
蓝色
NaO2CHO3
类型1：用紫色石蕊鉴别酸性、中性、碱性溶液
用一种试剂鉴别
例2:用一种试剂鉴别K2CO3、ＡgNO3、NaCl 三种无色溶液
K2CO3 AgNO3 稀HCl
NaCl
白色沉淀 产生气体 无变化
ＡgNO3 K2CO3 NaCl
木炭粉，铁粉，四氧化三铁，硫化亚铁，
氧化铜都呈 黑 色；铜，红磷，铁锈（主
要 溶成液分（为如氯Fe化2O亚3铁），都硫呈酸亚红铁色）；都含呈Fe绿2+的
色；含Fe3+的溶液（如氯化铁，硫酸铁）都
呈 黄 色；含Cu2+的溶液（如氯化铜，硫
酸铜）都呈 蓝 色；蓝色絮状沉淀是
Cu(OH)2 F和e(BOaHS)O3 4