三年级句子练习(三)——反问句改陈述句(方法及练习)
反问句改为陈述句
练习 1
这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
这样糊里糊涂地背，有 用呢？ 这样糊里糊涂地背，有 ？
这样糊里糊涂地背，没有 用 ？ 这样糊里糊涂地背，没有 用 。
练习 2
难道鸟没有气味吗？ 鸟没有气味吗？ 鸟没有气味 ？ 鸟有气味 ？ 鸟有气味。
反问句改为陈述句.
考考你
1、冬天来了，春天还会远吗？ 冬天来了，春天不会远了。
缩句记忆顺口溜：
留下主干去枝叶， 的地得数删前后。 记住保留着了过， 保你缩句不用愁。
如“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等 句子中方位词组作状语时，都要删掉。
我们在明亮的教室里上课。 缩写：我们上课。 在六一儿童节的活动中，我们取得了好成绩。 缩写：我们取得了好成绩。
“的、 地” 前面
“得” 后面的
删！
数量 词语
地点、 环境
时间
反问句改为陈述句.
留什么？
➢ 关键点：动词后面“着、了、过”要保留
部编版小学语文
小学句子专题——缩句
缩句
就是把“枝稠叶茂”的长句子， 缩短为只留“主干”的短句子。
缩句的注意点：
不能改变句子的原意。 不能改变句子的结构。 缩写之后仍然是句子。
缩句的方法：
五删掉 三保留
人教版三年级语文上册
反问句改为陈述句
茂名市茂南区金塘镇文林小学 吴翠珠
怎样把
反问句改为陈述句
➢ “得”后面的补充说明要删掉
小华的姐姐激动得流下了眼泪。 缩写：姐姐激动。 屋子里热得像蒸笼。 缩写：屋子里热。
获奖后的张小楠高兴得一蹦三尺高。 缩写：张小楠高兴。
➢ 数量词语要删掉
弟弟画了一幅画。 缩写：弟弟画了画。 罗丹塑了一座女像。 缩写：罗丹塑了女像。
三年级语文句型转换练习试题集
三年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求答题。
（1）峰顶这么高，我爬得上去吗？(改成肯定句)__________________________________________________________________（2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……(用带点的词造句)__________________________________________________________________（3）爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
①“终于”的意思是( )。
A．到底 B．终点 C. 于是②这段话体现了( )。
A．我们爬到了峰顶B．登山的艰难C．永不放弃的精神【答案】（1）峰顶这么高，我爬不上去。
（2）我一会儿大声朗读课文，一会儿用心思考问题。
（3）①A ②B【解析】略2.句子加工厂。
（10分）（1）在画展中，看到了马小跳同学的画。
（修改病句）（2）母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。
（改成“把”字句）（3）翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）（4）全球气候变暖。
（扩句）（5）他尊重别人。
他同时也得到了别人的尊重。
（用关联词连接）【解析】略3.按要求改写句子。
（4分）(1)同学们听课。
（把句子写具体）(2)我久久凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
（缩句）(3)他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？（改为陈述句）(4)这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
（改为反问句）【解析】略4.把反问句改成陈述句。
让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?__________________________________________________________【答案】让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们不可能买到很多很好的礼物。
三年级语文修改病句、句式转换题方法总结与练习(附答案)
三年级语文修改病句、句式转换题方法总结与练习（附答案）反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：（反问改陈述）1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6、你难道没看比赛吗？7、你难道不去上体育课了吗？陈述句变反问句1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词加上“。
”变“？”。
练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
直接引语与间接引语1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
”4、张老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”5、爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。
”6、爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。
缩句1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
修改病句类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
反问句改陈述句
反问句改陈述句篇一：反问句改陈述句的方法1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
1、冬天来了，春天还会远吗？2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.说出的话难道可以不算数？6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？8.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？篇二：三年级反问句改陈述句练习就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。
反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
反问句分为肯定反问句和否定反问句。
肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
反问句改陈述句练习1.海边上不是还泛着白色的浪花吗？2.说出的话难道可以不算数？3.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？4.当农民，难道就不需要文化知识了吗？5.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？7.我们怎能忘记老师的谆谆教导？8.冬天来了，春天还会远吗？9.我们遇到困难，怎么能退缩呢？10.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？11.字典不正是我无声的朋友和老师吗？12.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？13.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？14.不是自家人，难道就不该互相关心吗？15.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？16.当农民，难道就不需要文化知识了吗？17.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？18.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？19.海边上不是还泛着白色的浪花吗？20.淮南的柑桔，又大又甜。
三年级语文改写句子试题答案及解析
三年级语文改写句子试题答案及解析1.按要求写句子。
(6分)（1）小燕子中毒身亡，燕子妈妈怎能不伤心呢？（改为陈述句）（2）植物世界很奇异。
（改为感叹句）（3）夏天，蝉在树上叫。
（改为拟人句）（4）我永远不会忘了您的。
（改为“把”字句）【解析】略2.反问句改陈述句（1）淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗？（2）那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗（3）不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？（4）学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？（5）没有太阳，我们人类怎么能够生存呢？【解析】略3.照样子改写句子。
（1）没有太阳，地球上的庄稼和树木不能生存。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能生存。
没有无数革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
___________________________________（2）去楚国的人离南边的楚国越来越远，因为他是朝北走的。
因为去楚国的人是朝北走的，所以他离南边的楚国越来越远。
大雁飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
_______________ ___________________________（3）爸爸在桌前聚精会神地描图。
在桌前，爸爸聚精会神地描图。
同学们在操场上进行足球赛。
_____________________________________（4）夏天的太阳像个大火球。
夏天的太阳高高地挂在空中。
（两句话合成一句话）_________________________________________________________（5）劳动节那天，街上的行人真多。
（用上任意一种说明方法将句子写得更具体）_________________________________________________________【解析】略4.我会按要求写句子。
（6分）（1）小姑娘在拾贝壳。
反问句改陈述句练习及方法实用一份
反问句改陈述句练习及方法实用一份（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、规章制度、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, rules and regulations, planning plans, speeches, contract agreements, document letters, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!反问句改陈述句练习及方法实用一份反问句改陈述句练习及方法 1反问句改陈述句练习及方法对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
三年级句式转换练习
三年级句式转换练习一、把下面的反问句改为陈述句。
1、几个虫子怕什么?2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?3、我们遇到困难，怎么能退缩呢?4、你怎么能这样做?5、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?6、不好好学习，怎能取得好成绩呢?7、海边上不是还泛着白色的浪花吗?8、冬天来了，春天还会远吗?9、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?10、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗?二、缩写下列句子。
1、古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
2、凤尾竹的影子在洁白的粉墙上摇晃。
3、道路两旁的梧桐树掉下了一片片金黄金黄的叶子。
4、这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。
5、可爱的乐乐认真地看有趣的故事书。
6、爸爸在床上听到窗外一阵阵的欢呼声。
7、这是一座拔地而起、造型奇特的大楼。
，8、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
9、圆圆的太阳发出夺目的亮光。
10、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
三、修改病句，把正确的句子写下来。
1、晚会上，表演了精彩的节目。
2、为了班集体，做了很多好事。
3、时间是宝贵的，我们一定要爱惜。
4、在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
5、我昨天参加了重庆博物馆。
6、我们要认真改正并找出作业中的错误。
7、我估计他一定不会来了。
8、我经常看到小明有时骑自行车上学。
四、“把”字句和“被”字句的转换。
1、哥哥在心里刻下了一个坚定的信念。
(1) “把”字句: (2) “被”字句:2、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
(1) “把”字句: (2) “被”字句:3、战士们消灭了一批入侵的敌人。
(1) “把”字句: (2) “被”字句:4、医务人员精心地治好了一个个病人。
(1) “把”字句: (2) “被”字句:五、判断下列句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
1．白荷花美得像一幅活的画。
( )2．小兴安岭有数不清的树木，连成一片，就像绿色的海洋。
( )3．那种像薄纱一样的白云在天空中飘来飘去。
(完整版)三年级反问句变陈述句练习及答案
1.难道这件事我会不知道? 这件事我知道.
2.难道我有这么笨吗?
我没有这么笨.
3.你不觉得这样做不对吗? 你应该觉得这样做不对.
4.你怎么能这样做呢?
你不能这样做.
5.难道我们能浪费时间吗? 我们不能浪费时间.
6.你们怎能破坏环境呢? 你们不能破坏环境.
7.难道你不能自己回家吗? 你能自己回家的.
8.这难道不是你的?
这是你的.
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
如果我们也能像水滴那样,就没有什么事情做不成的.
10.朝这个方向走,不是越走越远吗?
朝这个方向走,越走越远.
【注】反问句改陈述句方法：
1、即有“不”去“不”；无“不”加“不”.
2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉.
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号.。
【部编】三年级语文上期末复习三《句子》专项训练含答案解析
【部编】三年级语文上期末复习三《句子》专项训练含答案解析句子归类训练（部编版三年级上册）一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一来，便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D. 至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。
语文三年级下册陈述句反问句和关联词、转述句练习(试题)+总结(标准版)
陈述句、反问句、关联词和转述句练习姓名：一、按要求改写句子。
1、那里就是我想去的地方。
（改成反问句）2、作业没有完成，不能去看电影。
（改成反问句）3、像这样的好老师，我们怎么能不喜欢呢？（改成陈述句）4、冬天来了，春天还会远吗？（改成陈述句）5、你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？（改成陈述句）6、那个女孩的真心打动了我们。
（改成反问句）7、说出的话不能不算数。
（改成反问句）8、我上学怎么会迟到呢？（改成陈述句）二、选择合适的关联词填空。
不仅……还……因为……所以……如果……就……虽然……但是……不是……而是……既然……就……1、（）这里很久没有下雨了，（）大地都干裂了。
2、雨点打到白鸽身上（）不能感到凉快，（）感到一阵灼zhuó痛。
3、（）能赶上这趟车，我们（）能早一点到达。
4、（）极少数鱼还活着，（）也已经奄奄一息了。
5、（）你做错了事，（）应该虚心接受大家的批评。
6、放学后，他（）马上回家，（）去公园玩。
三、按要求写句子。
1、赵州桥不但．．美观。
（用加点字造句）．．坚固，而且2、房檐上落下的小水滴像．一颗颗珍珠。
（用加点字造句）3、走在街上的，是形态各异的人：有的．．赶着毛驴。
．．挑着担，有的．．骑着马，有的（用加点字造句）4、我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
（照样子，围绕一个意思来写）小丽多才多艺，我的学校很美丽，四、照样子，用自己的话转述别人的话。
1、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”2、宋庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。
”3、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”4、爸爸语重心长地说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！”5、枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”6、妈妈说：“我今天晚上要加班，不用等我一起吃晚饭了。
”语文三年级下册陈述句、反问句、关联词及转述句练习总结在三年级下册的语文学习中，学生们通过一系列精心设计的练习题，深入掌握了陈述句、反问句、关联词和转述句等语法知识点。
人教部编版语文三年级上册《反问句改陈述句》优秀教学课件
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
第二步:有“不”去“不”，，无“不”加“不” 。 也就是将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词 改为肯定词。（不即是否定词，代表词有不、没、无、莫 等词，肯定词代表词有：有、能、是、对等词。)
战士们没有离开他们的阵地，我 不能离开我的阵地 ？
怎么
呢
反问句改陈述句的方法:四步法
第三步:问号变句号。 把句末的问号改为句号。
战士们没有离开他们的阵地，我 不能离开我的阵地
。?
怎么Βιβλιοθήκη 呢反问句改陈述句的方法:四步法
第四步:把句子整理通顺。
战士们没有离开他们的阵地，我 不能离开我的阵地 。
战士们没有离开他们的阵地么，我不能离开我呢的阵地 。
1、难道我们能撒谎吗? 2、你怎么能这样做? 3、天空塌下一大块，怎么不可怕呢?
同学们，当我们需要对一个反问句改 陈述句时，先观察它有没有反问语气词、 疑问助词、有没有“不”(否定词)，然后再 灵活地按我们的“四步法”去做就可以了。
反问句
改
陈述句
难点名称：关于句中“不”的删除或添加。
目录
导入
知识讲解
知识小结
课堂练习
课堂小结
导入
反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变
而或来肯，定句或子否中定充，满且了只说问a话不or人答u的，充但沛答强案烈 就的在感问情句，中。
句末用问号。 例如：难道我们能浪费时间吗？
陈述句是指一个事实或者说话 人的看法。句末用句号表示。语调 平稳。 例如：我们不能浪费时间。
导入
战士们没有离开他们的阵地，我怎么 能离开我的阵地呢？
小学三年级按要求改写句子练习
一、把反问句改为陈述句1、把难道我们不该珍惜时间，努力学习吗改：2、这么远，箭哪能射得到改：3、你怎么能相信巫婆说的话呢改：4、这美妙的琴声怎能不令人陶醉呢改：5、从这个角度看杨桃，不久像五角星吗改：6、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗改：7、你过生日那天，难道不是星期天吗改：8、这一池的荷花难道不美吗改：9、难道不是你约请的音乐老师吗改：10、这个姑娘一点也不漂亮，难道河伯会满意吗改：11、难道战争真能给世界人民带来幸福和安宁吗改：12、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗改：13、虽然天山这时并不是春天，但是哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢改：二、把陈述句改为反问句1、这就是美丽的珍珠泉。
改：2、这是光彩夺目的春天。
改：3、小桂子的绝招是练出来的。
改：4、这是小明的妈妈。
改：5、这里的景色很好。
改：三、缩句1、机灵的小松鼠在树上高兴地跳着、叫着。
缩写：2、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。
缩写：3、西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞。
缩写：4、班会课上，老师绘声绘色地给同学们讲故事。
缩写：5、成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。
缩写：6、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
缩写：7、每一朵浪花里都有一段动人的故事。
缩写：8、我情不自禁地伸出双手托起沉甸甸的稻穗。
缩写：9、我蹑手蹑脚地扑住了那只鼓眼睛大肚皮的青蛙。
缩写：10、老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。
缩写：11、这毛茸茸的在地上滚动着的绒球原来是刚孵出来的小鸡。
缩写：12、20年后，这个年轻人果然取得了巨大成功。
缩写：13、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。
缩写：14、绿油油的山上开满了各色的映山红。
缩写：15、管理处的工人高高地举起通亮的油灯。
缩写：16、饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动人们的心。
缩写：17、生活在内蒙古大草原上的百舌鸟和金黄鼠是一对相处得很和谐的好朋友。
缩写：18、黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜。
反问句改为陈述句训练方法及练习(共100题)
反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
反问句变陈述句：1、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？2、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？3、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？4、字典不正是我无声的朋友和老师吗？5、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？6、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？7、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？8、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？9、不是自家人，难道就不该互相关心吗？10、不好好学习，连自己都养不活，这难道不是真理吗？11、当农民，难道就不需要文化知识了吗？12、这三本书，三天怎么看得完？13、这么多任务，我怎么完得成？14、我们怎能忘记老师的谆谆教导？15、.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？16、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？17、.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？18、字典不正是我无声的朋友和老师吗？19、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？20、白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？21、这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？22、你们看见过这样的总理吗？23、还有比事实更能说明道理的吗？24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？25、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？26、十万支箭，三天怎么造得成？27、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？28、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？29、我们怎能忘记老师的谆谆教导？30、那浪花所奏的不正是一首欢乐.........31、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？32.我们遇到困难，怎么能退缩呢？33.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？34、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？35、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？36、我怎么能忘记老师的关爱呢？37、春天一到，冰不就化开了吗？38、你怎么能这样做？39、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？40、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？41、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？42、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？43、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？44、这难道不是天下奇观吗？45、天上的星星能数得清吗？46、这么远，箭哪能射得到呢？47、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？48、楚国在南边，你怎么能往北走呀?49、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？50、雷锋精神怎么会过时呢？51、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?52、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？53、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？54、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？55、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？56、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？57、字典不正是我无声的朋友和老师吗？58、字典难道不是我们的良师益友吗？59、难道那条街不热闹吗？60、都过时了，还订这些东西干什么呀？61、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？62、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？63、人难道可以没有一点精神吗？64、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？65、班主任难道不应该以身作则吗？66、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？67、这么重的东西,我怎么拎得动呢?68、大千世界,哪里没有野花的倩影?69、我们千千万万个普通人,不正像这样的野花吗?70、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?71、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?72、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？73、肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？74、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？75、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？76、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？77、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？78、狼的本性会突然改变吗79、少先队员怎么能向困难低头呢？80、那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”81、他哪里知道人家要把他怎么样呢？82、你的家不是在6单元212号房间吗？83、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？84、又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？85、难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？86、孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？87、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？88、你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？89、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？90、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？91、你和从前相比，不是变了个样子吗？92、这本书难道不是你的吗？93、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？94、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？95、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？96、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？97、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？98.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？99. 春天一到，冰不就化开了吗？100.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
部编版三年级反问句陈述句句型练习
反问句变陈述句：
1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
2、不耕耘怎么有收获?
3、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
4、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗?
5、字典不正是我无声的朋友和老师吗?
6、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?
7、我们怎能忘记老师的谆谆教导?
二、陈述句改反问句：
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、这个真实的故事使我深受感动。
三、扩句。
1、雪花飘落下来。
2、音乐吸引着观众
3、梧桐树下有蚂蚁。
4、小姑娘唱着歌。
四、缩句
1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。
3、金色的阳光照遍了美丽的田野。
4、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。
5、北京的颐和园是个美丽的大公园。
五、把下列句子改为“被”和“把”字句
(1)妈妈，晚饭我已经烷好了。
“把”字句：
“被”字句：
(2)水手从河底捞上了铁牛
“把”字句：
“被”字句：
3)人们打扫干净了街道
“把”字句：
“被”字句：
(4)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密
“把”字句：
“被”字句：
(5)霞光照得小孩子的脸红红的
“把”字句：
“被”字句：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
反问句改陈述句
1.认真学习不正是好学生的表现吗？
2.他这么小，又是第一次离家，能不想妈妈吗？
3.难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？
4.这么远，箭哪能射得到呢？
5.把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？
6.这美妙的琴声怎么不令人陶醉？
7.这不恰好证明笔不是他偷的吗？
8.难道我们能让日夜操劳的父母失望吗？
9.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
10.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
11.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
12.说出的话难道可以不算数？
13.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
14.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
15. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
16、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
17、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
修改病句
一、前后矛盾
1、他爸爸在外语学院工作，会说三国英语。
2、小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。
3、下雨了，五光十色的红伞成了街上的一道风景线。
4、张阿姨是一位平易近人，很难与人相处的人。
5、昨晚差不多下了一整夜大雨。
6、这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。
二、用词不当
1、我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！
2、我日夜希望的春节终于来到了。
3、在同学们的帮助下，我改进了错误，学习成绩也提高了。
4、经过老师的教育，小明明确了学习态度。
5、这次期末考试，全班同学都取得了优秀的成果。
6、老师主持我们参加国庆游园活动。
三、缺少成分
1、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
2、在“六一”联欢会上，他唱了一首歌，一首诗。
3、听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。
4、看了这本介绍抗“非典”英雄人物的书，很受感动。
5、全校开展了争当“文明学生”。
6、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
四、重复啰嗦
1、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。
2、玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
3、写完作业后，我又全神贯注、专心致志地检查了一遍。
4、他说起话来口若悬河，夸夸其谈。
5、他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。
6、在国歌声中，五星红旗慢慢徐徐升起。
五、语序不当
1、王刚同学的性格对于王老师非常了解。
2、北京的秋天是个美丽的城市。
3、李明的学习成绩各科都提高了。
4、班级会上，同学们讨论并听取了班长的发言。
5、春天到了，种子在长叶、生根、发芽、开花。
6、我们应改正并认识错误。
1）带有数字的成语
四面八方七嘴八舌成千上万百发百中千变万化九死一生一心一意
三心二意低三下四万紫千红十全十美三言两语千真万确万无一失
（2）带有反义词的成语
少见多怪大同小异南辕北辙异口同声大材小用口是心非上行下效
内柔外刚公报私仇左右为难出生入死远交近攻天长地久反客为主
（6）喜欢读书：博览群书勤学好问学而不厌过目成诵
努力工作：废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈（7）注意力集中：专心致志聚精会神目不转睛全神贯注
（8）描写鲜花：光彩夺目群芳吐艳姹紫嫣红万紫千红芬芳迷人描写春天：莺歌燕舞花红柳绿春风得意春暖花开春和日丽春风化雨春花烂漫春光明媚春暖花开春色迷人
描写夏天：烈日炎炎烈日中天骄阳似火挥汗成雨汗如雨下（9）描写山林：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴
1）与夏天有关的古诗名句
万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）
雨里鸡鸣一两声，竹溪村路板桥斜。
（王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）
（2）和思想有关的谚语
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲自下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看水面平发镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。
（3）和气象有关的农谚。
（懂得根据农谚来判断天气）
日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今朝露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
（4）与友谊有关的名句
海内存知己，天涯若比邻。
（送给即将分手的朋友）
海上生明月，天涯共此时。
久旱逢甘雨，他乡遇故知。
岁寒知松柏，患难见真情。
（送给同甘共苦的朋友）
千里送鹅毛，礼轻情谊重。
(5) 歇后语
八仙过海——各显神通（用在大家各出各的主意时）
孙悟空大闹天宫——慌了神
包公断案——铁面无私。
（形容一个人办事坚持原则，不谋私利，可用上这个歇后语）姜太公钓鱼——愿者上钩（比喻心甘情愿地上别人的圈套。
可用上这个歇后语）
张飞穿针——粗中有细（可以用在有勇有谋的人身上）
韩信点兵——多多益善（用在乐于助人，助人为乐）
老鼠过街——人人喊打（比喻害人的东西，人们一致痛恨的，可用上这个歇后语）（6）珍惜时间的格言
花有重开日，人无再少年。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少壮不努力，老大徒伤悲。
我生待明日，万事成蹉跎。
一日之计在于里，一年之计在于春。
光阴似箭，日月如梭。
（7）说“言”
表示吉祥的话叫吉言。
精炼著名的话叫格言。
应允别人的话叫诺言。
诚恳劝告的话叫忠言。
宣誓所说的话叫誓言。
临走写下的话叫留言。
不满报怨的话叫怨言。
8.生前留下的话叫遗言。
（三）把句子补充完整
1、如果没有水，(大地会干枯)。
如果没有太阳，(就没有我们这个美丽的世界)。
如果没有电，(就没有我们现代化的工业)。
2、自从有了女娲创造了人类，(大地到处是欢歌笑语)。
自从有了西门豹的管理，(邺年年都有好收成)。
自从有了太阳的光辉，(就有了这个可爱的世界)。
自从有了机器人，(给人类的生活带来了极大的方便)。
聚（）增（）翩（）漾（）稻（）符（）
骤（）曾（）篇（）羡（）蹈（）付（）
胀（）剪（）堂（）倦（）咏（）宾（）张（）箭（）裳（）圈（）泳（）滨（）蓬（）仿（）载（）沾（）装（）拂（）缝（）访（）裁（）钻（）妆（）佛（）秆（）陡（）饲（）喘（）复（）
杆（）涉（）词（）端（）腹（）
犁（）殊（）泛（）骤（）疲（）
黎（）珠（）眨（）聚（）皮（）
踏（）葱（）砍（）裸（）州（）
稻（）匆（）欢（）颗（）洲（）
寓（）叼（）悔（）猎（）嘱（）
偶（）叨（）诲（）猪（）属（）
劝（）盘（）硬（）痛（）裂（）
边（）般（）便（）通（）列（）
悲（）箭（）幅（）肃（）晌（）
排（）剪（）副（）萧（）响（）
悉（）审（）悦（）愈（）惨（）
采（）申（）说（）愉（）参（）
赛（）慰（）忧（）俱（）梭
（）
寒（）蔚（）优（）具（）俊（）
截（）墨（）替（）缩（）棒（）
载（）默（）潜（）宿（）捧（）
狂（）席（）毕（）既（）愤（）
汪（）度（）比（）即（）喷（）
伍（）惹（）暑（）将（）疼（）
五（）若（）著（）奖（）冬（）
贺（）炸（）渴（）唾（）犯（）
架（）昨（）喝（）睡（）范（）
拾（）型（）速（）洒（）议（）
恰（）形（）叔（）酒（）仪（）
添（）递（）掩（）咬（）沫（）
舔（）弟（）淹（）较（）抹（）
拳（）匆（）垫（）波（）输（）
卷（）葱（）热（）婆（）偷（）
差（）抵（）庄（）殖（）悬（）
羞（）底（）脏（）值（）弦（）
敞（）敬（）寄（）览（）秒（）。