读书社团活动策划

精心整理四年级143班读书社团活动策划

一、社团名称：春雨书社

二、社团组成人员：

指导老师：胡红丽

社长：钟柳

副社长：卢婧宜张亦熙

组成人员：四年级143班全体

三、社团地点：四年级143班教室

四、社

培根

开启

直接

五、社

1．通

籍，博

里。

2

3

三、社

四、社

第一

（一

1．复习

2．阅

外书籍进行阅读。

3．充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家

庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不

得少于半小时。

（二）教师制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计

划。

1．读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2．根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍3本以上）3．组织一次“优秀读书计划”展示活动。

第二、活动阶段

（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

1．针对名着阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。

2．教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

（三）广开书源，拓展阅读环境

1．建

（1）调

要求

（2）

书共

2．将

会，把

要为

环境

第三

（一

1．每

读过

书，

2．学

好书

（二）读书小报比赛：四人小组为单位，收集小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期组织读书手抄报比赛，进行评比。

总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

春雨书社九月读书经验交流会活动策划

一、活动日期：九月

二、参加人员：四年级143班全体

三、活动地点：教室

四、活动目的：

“书籍是人类进步的阶梯”，我班组织学生开展了读书活动,旨在培养学生的语文阅读能力为核心，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养。

五、活动主题：

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活动。

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面貌。特别是胡祥、王博、方晨颖等几位同学，知识面广，出乎我的意料。一个月的培养，学生已经渐渐养成了读书和思考的习惯，下一次我们将进行班级共读，希望能取得很好的效果。

春雨书社十月读书经验交流会活动策划

一、活动日期：十月

二、参加人员：四年级143班全体

三、活动地点：教室

四、活动目的：“书籍是人类进步的阶梯”，我班组织学生开展了读书活动,旨在培养学生的语文阅读能力为核心，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养。

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七、活动总结：

第二个月的交流会我把整个会议都交给了学生来进行，自己只做了一个参与者。从这次的活动中我看到了我们的学生能力很强，没有我的帮助也基本能把这个会开完。在学生们的读后感中，我看到很多的奇思妙想，这也许就是儿童的魅力吧。其实他们每一个人都是我的小王子。

春雨书社十一月读书经验交流会活动策划一、活动日期：十一月

二、参加人员：四年级143班全体

三、活动地点：教室

四、活动目的：“书籍是人类进步的阶梯”，我班组织学生开展了读书活动,旨在培养学生的语文阅读能力为核心，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养。

五、活动主题:“爱的教育”

在十一月份我们将学到选自《爱的教育》中的《卡罗纳》这篇课文，《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名着，被各国

爱意。

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让学生