范先佐《教育经济学新编》章节题库-教育供给与需求(圣才出品)

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第5章教育供给与需求

一、选择题

1.教育供求的矛盾有()

A.个人需求与社会需求的矛盾

B.市场调节与计划调节的矛盾

C.扩大招生与就业紧张的矛盾

D.提高教育质量与师资队伍现状的矛盾

【答案】A

【解析】教育供求之间存在着矛盾。这种矛盾表现为教育的个人需求与社会需求之间、教育的社会需求与供给之间的矛盾等。教育的个人需求与社会需求之间的矛盾,由于个人与社会对教育需求的出发点和追求的目标不同,因而在需求的质量上、教育需求的层次和类别结构上必然会出现差异和冲突。

2.不属于教育供求矛盾的主要调节方式的是()

A.市场调节

B.政府调节

C.市场调节与政府调节相结合

D.个人调节

【答案】D

【解析】由于教育资源的稀缺和教育需求的无限,从而产生供求之间的矛盾,其主要表现形式为教育经费短缺而导致教育需求与供给总量上失衡。因此,需要对教育的供求矛盾进

行调节。调节的方式有多种,主要有政府调节、市场调节以及政府与市场调节相结合等。

3.影响教育个人需求的决定性因素是()

A.个人天赋能力

B.家庭的社会经济背景

C.学杂费的高低

D.个人教育未来收益

【答案】B

【解析】受教育是需要付出代价的,家庭要支付教育的直接和间接费用,即使免费的义务教育,家庭也要支付部分教育费用。儿童达到法定劳动年龄后,家庭还要因为子女受教育而必须支付间接费用。家庭能够为子女付出多少教育费用取决于家庭的经济状况。因此,家庭经济状况成为影响教育个人需求的决定性因素。

4.教育供求关系的主要矛盾中,从中国目前的经济实力看很难解决的是()

A.公民个人要求接受教育的范围和程度在扩大与提高

B.教育需求无限膨胀与教育资源短缺的矛盾

C.社会教育需求与个体教育需求之间的矛盾

D.教育供给与教育结构需求之间的矛盾

【答案】B

【解析】目前,我国教育供求关系中有两个主要矛盾。其中一个矛盾就是,教育需求无限膨胀与教育资源短缺的矛盾。教育需求的压力主要来源于两个方面:一是人口绝对数的增加,大约每年新增新生两千五百万人;二是公民个人要求接受教育的范围和程度在扩大与提

高。企业和事业单位为了本单位、本部门经济和社会利益,教育需求也在扩张。城乡居民个人教育需求也在加强。因为在市场经济条件下职业选择呈现竞争格局,为了谋求更好更理想的工作,个人要求接受高层次教育。同时,随着工资制度的改革,特别是工资与学历的挂钩,也促使居民个人提出更高的要求。个人教育需求膨胀的主要原因应归结为社会就业的压力、社会经济收益的诱惑、自我发展目标的实现等。教育要满足这一膨胀的需求必须加大教育供给。从目前中国经济实力来看,很难在短时期内解决这一矛盾。

二、名词解释

1.教育需求[东北财经大学2007研,首都师范大学2005研,中国人民大学2005研,中南财经政法大学2010研]

答:是指社会和个人对教育有支付能力的需求。它是制约教育供给的一个重要方面,与“教育供给”相对。按照教育需求主体划分,教育需求可以分为两大类,即教育社会需求和教育个人需求。就社会而言,指在一定时期内国民经济各部门以及社会各方面对各类专门人才和受过一定教育的劳动者的数量、质量和结构等方面的要求。就个人和家庭而言,指个人和家庭为满足某种精神和物质需要,对接受各级各类教育的要求。前者由一定社会的科技和经济发展的水平、规模和速度决定。反映社会经济发展对人才培养的客观需要,是制定教育发展计划的依据。后者受个人精神充实的欲望、就业与收入的选择、家庭经济条件和对子女未来的期望等因素的影响,从宏观来看,亦受人口增长、人口结构变化和人口流动的影响。

2.教育社会需求

答:教育社会需求是指在一定社会历史发展阶段上,基于国家未来经济与社会发展对劳动力和专门人才的要求而产生的对教育有支付能力的需要。教育社会需求是有限的,政府可

以对教育的社会需求做出规划和调整。影响教育社会需求的因素主要有以下几个方面:①社会人口状况。一个国家人口构成情况,包括其基数、增长速度和年龄构成,决定着教育社会需求的基本规模和走势。②经济和科学技术发展水平。社会经济和科学技术发展水平从两个方面影响教育社会需求:一是影响教育社会需求层次,二是影响教育社会需求持续性。③政策导向。政策导向的影响不仅表现为教育需求的数量上,而且还表现在教育需求的结构上。

3.教育需求的收入弹性[北京师范大学2006研]

答:教育需求的收入弹性是指教育需求量对收入变动的相对反应,以教育需求收入弹性系数表示,即教育需求收入弹性系数=教育需求量的增长率/收入额的增长率。以E m 表示需求收入弹性系数,Q 代表需求量,ΔQ 代表需求量的变动量,I 代表收入,ΔI 代表收入的变动量,则需求收入弹性系数的一般表达式为:

Q

I I Q I I Q Q E m ⋅∆∆=∆∆==/收入变动的百分比需求量变动的百分比

4.高等教育的需求弹性(中国人大2003研)

答:高等教育的需求弹性是指在一定收费水平的前提下,高等教育收费标准变化1%,居民对高等教育需求的变化的比例。研究表明,我国不同收入阶层的高等教育需求价格弹性系数差异显著,最低10%收入群体的高等教育弹性系数要远远高于最高10%收入群体,这也说明了低收入群体对高等教育收费标准的变化更为敏感,在制定高等教育收费标准过程中要充分考虑低收入群体的承担能力,辅之以助学和奖学金政策来促进教育公平和社会公平。

5.教育供给(首师大2013研)

答:教育供给是指在某一时期内,一国或一地区各级各类学校教育机构所能提供给受教

育者的机会。从更广泛的意义上讲,教育供给还包括非正规教育机构所提供的教育机会。教育机会主要由政府、企业,或者社会团体所举办的学校提供的。影响教育供给的因素有以下四个方面:①教师供给;②教育资源配置;③教育单位成本;④社会对教育的认识和态度。

三、简答题

1.影响劳动力需求的因素有哪些?

答:从宏观上看,劳动力总需求受制于多种因素,仅仅用边际收益率理论来解释是不够的,还应当从以下几种因素来综合分析。

(1)经济发展水平

①经济发展水平高、发展速度快的国家和地区,社会的生产总量大,劳动力的需求多;

②经济发展水平低、发展速度慢的国家和地区,劳动力的需求少。

(2)产业结构

一国的产业结构决定着劳动力的需求结构:

①第一、二、三产业的构成比例决定着对体力劳动者、脑力劳动者及其不同熟练程度的需求比例;

②不同行业、不同职业内部的产品结构、技术结构决定着各类劳动力的需求总量及其比例。

(3)技术水平

①技术水平的提高和先进技术设备的应用使生产过程的机械化、自动化水平提高,产生了“机器排挤工人”现象,降低了对低层次劳动力需求。

②技术水平的提高和广泛应用导致一些新行业不断兴起,一些传统行业逐渐衰落,出现劳动力的结构性失业问题。但从长期来看,技术水平的提高可以扩大劳动力需求。

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