第3课盛唐的社会景象1

结束语
浩如烟海的文献记载了历史的前因后果与兴衰变 迁，形色各异的文物则在无声无息中诉说自己的历 史经历。中华文明在不断发展，而这些由前人所创 造的物质文化也在岁月中不断沉淀，长成了我们民 族中如血肉一般不可分割的一部分，尊重文物，也 就是在尊重我们人类自己，只有对这些看似过时的 创造保持着温情与敬意，我们才能走得更远。
文物是指社会发展过程中,由 人类创造及与人类活动有关的具 有历史、艺术、科学和纪念价值 的古代、近代乃至现代的物质文 化遗存(如遗物、遗迹)的总称。
盛唐的社会景象
——从文物中去了解Fra bibliotek透过文物 感知盛唐
请你谈谈参观法门寺地宫博物馆后的感受。
透过文物 探究盛唐
通过国家博物馆的几组文物，探究盛 唐经济与社会风貌。
二、墓志拓片
1、从墓志来看，三位墓主分别来自哪里？
透过文物 探究盛唐
波斯、西域米国 2、据墓志和资料，苏谅与妻子信仰什么宗教？唐王朝是如何对 祆教 待外来宗教的？说明了什么？
政府设有专门机构、人员进行管理 唐朝宗教政策比较开明 3、米继芬和阿罗憾除了同为外国人，还有什么共同身份？说明
了唐朝对待外国人的态度如何？这些外国人又对唐朝的发展产生 了什么影响？
一、含嘉仓遗址及拓片
1、含嘉仓位于哪里？从粮窖中出土了何种农作物？
透过文物 探究盛唐
粟米
河南洛阳
2、铭砖有何作用？
记录了该窖储粮的品种、来源、数量、时期和仓窖的位置等 3、通过铭砖的记载，可知含嘉仓的储粮来自何处？ 来自包括现在的江苏、安徽、浙江、湖北、河北、山东等省 4、含嘉仓粮窖的发现有何意义？ 表明唐王朝直接控制的粮食数量巨大，同时反映出 当时农业的发展和漕运的畅通。
三、女陶俑
1、你印象当中的古代妇女是什么样的？ 2、这几尊女俑的着装和发式有什么特点？ 3、据资料，唐代妇女可以参加哪些社交活动？
透过文物 探究盛唐
4、根据上述回答，你认为唐朝妇女在社会上的地位如何？
四、乐舞俑
1、跪坐奏乐陶俑使用了哪些乐器？ 2、根据资料，唐朝的乐舞者来自哪些地方？
透过文物 探究盛唐
3、如果你到了唐朝的长安，可以去哪里看歌舞表演？歌 舞表演的兴盛说明了什么？
我们身边的文物
第五条 中华人民共和国境内地下、内水和领海中遗存的一切文物，属于国家所有。 第六十四条 违反本法规定，有下列行为之一，构成犯罪的，依法追究刑事责任： （一）盗掘古文化遗址、古墓葬的； （二）故意或者过失损毁国家保护的珍贵文物的； （三）擅自将国有馆藏文物出售或者私自送给非国有单位或者个人的； （四）将国家禁止出境的珍贵文物私自出售或者送给外国人的； （五）以牟利为目的倒卖国家禁止经营的文物的； （六）走私文物的； （七）盗窃、哄抢、私分或者非法侵占国有文物的； （八）应当追究刑事责任的其他妨害文物管理行为。