四川省安岳中学2020届高三二轮复习课件:生活和哲学第五课 把握思维的奥妙(共18张PPT)

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2020届高考政治生活与哲学第五课把握思维的奥妙课件(共55张PPT)

2020届高考政治生活与哲学第五课把握思维的奥妙课件(共55张PPT)

拓展:一切从实际出发、实事求是 3、怎么做
(1)不断解放思想 (2)发挥主观能动性和客观规律相结合 (3)反对夸大意识能动性的唯意识主义;反对片面、因循守旧的形 而上学
一切从实际出
物质决定意识 发,主观符合 一
物质和意
客观

识的辩证

关系
意识具有能
重视意识的作用, 实
辨 证 唯 物 论
规律客观 性和主观 能动性的 辩证关系
意识的 反作用
人能够能动地改造世界。 其外延要小于意识的能动作用
区 别
意识的 能动作用
(1)意识不仅能反映事物的现象,还能正确地反映客观事物 的本质、规律; (2)意识能够反作用于客观事物。
主观能动性
包括人们能动地认识世界即想,人们能动地改造世界即做, 在认识世界和改造世界中具有的精神状态。其概念的外延 要比前两者大
永久性空间站 探月计划 火星探测器 北斗导航系统
人类进化
人类进化
考点一:物质决定意识 1. 意识的起源 (1)意识是自然界长期发展的产物。(先有物质,后有意识) (2)意识是社会发展的产物。 意识一开始就是劳动的产物,是社会实践的产物。
考点一:物质决定意识 2.意识的生理基础 (1)人脑是意识活动的物质器官,具有产生意识的生理基础。 (2)意识是人脑的机能。 人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。
考点一:物质决定意识 4.物质决定意识(背) 物质世界是先于人的意识而存在的,物质具有第一性,物 质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。
温馨 提示
意识有正确与错误之分,但不管是正确的意识(正确反映了客观存在), 还是错误的意识(歪曲的反映客观存在),无论哪个都是对客观存在的反映。

高考政治总复习必修四第五课把握思维的奥妙课件

高考政治总复习必修四第五课把握思维的奥妙课件

2.物质决定意识(b) (1)内容:物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的, 意识是派生的,物质决定意识。 (2)要求:在实际工作中,要一切从实际出发,使主观和客观相 符合,做到主观与客观具体的历史的统一。
1.(2017·11 月浙江选考)生物的反应形式是人类意识产生的前 提。( T ) 2.意识的内容是客观的,形式是主观的。( T )
4.(2017·11 月浙江选考)漫画《塑造》(作者:盖桂保)启示我们 ()
A.要充分发挥主观能动性 B.要全面认识客观实际 C.要坚持解放思想,与时俱进 D.要反对安于现状,无所作为 答案:B
5.文学作品体现的是“三分文学,七分生活”,作家的创作要
“源于生活,高于生活”。其中包含的哲理是( )
“前额叶背外侧皮层”可能是人们诚实与否的“开关”。一旦
这个脑区受损,人们便倾向于因为私利而说谎。这一发现佐证
了( )
①人脑是思维活动的生理基础 ②人能够能动地认识世界 ③
健康大脑是意识的来源 ④意识能够能动地改造世界
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析:选 A。“一旦这个脑区受损,人们便倾向于因为私利而 说谎”,说明人脑是思维活动的生理基础,也说明人能够能动 地认识世界,①②符合题意。实践是认识(意识)的来源,③观 点错误。④与题意不符。
办事
依据 物质决定意识原理
规律客观性原理
一切从实际出发
实事求是

侧重于主观与客观相符 侧重于按客观规律办事,
侧重

合,反对主观主义
反对违背客观规律办事
二者是一致的,都要求想问题、办事情要做到主观
联系 与客观具体的、历史的统一;都反对唯意志主义和
无所作为的思想

2020届高三政治大一轮复习《生活与哲学》精品课件:第5课 把握思维的奥妙(必修4)

2020届高三政治大一轮复习《生活与哲学》精品课件:第5课 把握思维的奥妙(必修4)


案等主观的东西,使主观和客观相符合;另一方面,要充分重视和 练

发挥意识的能动作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,
时 规

克服错误的思想意识。
训 练
2.正确理解意识的本质



(1)意识是人脑对客观事物的反映。
识 整

(2)意识从其生理基础看,它是人脑的机能;从其对象和内容上 高


看,它又是客观存在的反映。只有把这两个方面结合起来,才能完 点 突
时 演

预测)都是客观存在在人脑中的反映。
课 时








3.意识是人脑的机能并不意味着有了人脑就一定有人的意
整 合
识。意识是人脑对客观事物的反映,并不意味着意识在任何时候都
高 频


能正确地反映客观事物。
突 破
4.意识不能直接引起客观事物的变化。只有在实践过程中,
聚 焦


意识发挥指导作用,才能引起物质形态的变化。正确的意识指导实




2.意识的生理基础
整 合

人脑是产生意识的生理基础和物质器官,意识是人脑的机能。
频 考

3.意识的内容与形式
突 破

意识是客观存在的反映。客观存在是意识反映的对象,是生成
焦 社

意识的原材料。不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客
热 点

观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并
热 点
践促进事物的发展,使人们的实践活动获得成功;错误的意识指导

高中政治 第五课把握思维的奥妙课件 新人教版必修4

高中政治 第五课把握思维的奥妙课件 新人教版必修4
(4) 从本质看,它是客观存在在人脑中的反映。 小结:物质世界是先于人的意识而存在, 物质第一性,意识第二性,物质决定意识。
1.意识能动地认识世界表现在哪些方面? 2.意识能动地改造世界表现在哪些方面? 3.一切从实际出发,实事求是的含义? 4.一切从实际出发,实事求是的重要性? 5.怎样把发挥主观能动性与尊重客观规律 相结合?
3、一切从实际出发 实事求是
⑴一切ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实际出发实事求是的含义
是指我们做事情要尊重物 质运动的客观规律,从客观存在 的 事物出发,经过调查研究,找 出事物本身固有的而不是臆造 的规 律性,以此作为我们行动的 依据。
(2)一切从实际出发、 实事求 是的哲学依据:
物质和意识辩证关系原 理;规律的客观性和人的 主观能动性关系的原理。
立意:考查学生对规律的理解。
B
B②③④ D②④
练一练 1、“揠苗助长”事与愿违,“庖丁解牛”事半功 倍, “揠苗助长”的错误主要在于:( ) A.夸大的规律的客观性 B.忽视了人的主观能动性和创造性 C C.夸大了人的主观能动性,忽视了规律的客观性 D.夸大了客观条件对主观能动性的制约 2、曹操大军在行军途中,士兵口渴,曹操以鞭指前 面说有梅林,士兵于是不渴。这就是所谓的望梅止渴。 下列观点正确的是: ( ) A.望梅对人来说毫无意义;B、在一定条件下意识也 可以决定物质; C.“望梅”确实能“止渴”; D.意 识不 D 能代替物质,“望梅”不能从根本上解决口渴。
111
2010年10月1日,我国“嫦娥二号”成功发 射,人类克服地球引力,把探测卫星准确地送 上太空,这说明( ) A人们可以发现规律,并认识规律 B 人们可以创造条件,使规律起作用的具体形 式发生变化 C规律是客观的,不以人的意志为转移 D在一定条件下,规律也是可以被人所改变的

高三政治 2.5《把握思维的奥妙》基础复习 新人教版必修4

高三政治 2.5《把握思维的奥妙》基础复习 新人教版必修4
ppt课件
⑤需要注意的地方:A.要深入实际,调查研究。B. 要辩证把握客观实际,注重客观实际的整体性、全面性、 变动性。C.要坚持具体问题具体分析。D.要正确对待别 人的经验(间接经验)。E.要做到理论与实践具体的历史的 统一。F.要反对主观主义(从主观出发)。
第五课 把握思维的奥妙
ppt课件
基础知识检索 一、意识的本质 1.意识是 自然界 长期发展的产物。一切物质都具有 的反应特性是人类意识产生的 物质基础 ,生物的反应形 式是人类意识产生的 前提 。意识也是社会发展的产物。 2.人脑是意识产生的生理基础,意识活动是通过 人脑 对 外界刺激 的一系列反射活动实现的。 3.意识是客观存在的主观映象。离开了 客观存在 , 意识既不能产生,也不能发展。
(2)人能够能动地改造世界 ①意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识 的指导下能动地改造世界,即通过实践把意识中的东西 变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出 现的东西。②意识对于人体的生理活动具有调节和控制 作用。意识依赖于人体的生理过程,又对生理过程有着 能动的反作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进; 萎靡的精神,会使人悲观、消沉、丧失斗志。
5.一切从实际出发,实事求是,要求我们把 发挥主 观能动性和尊重客观规律 结合起来,把高度的 革命热情同 严谨踏实的 科学态度 结合起来。既要反对夸大意识能动 作用的 唯意志主义 ,又要反对片面强调 客观条件 ,安 于现状、因循守旧、无所作为的思想。
ppt课件
考点 把握思维的奥妙 1.物质决定意识 (1)从意识的起源看,意识是物质世界长期发展的产物 ①意识是自然界长期发展的产物。②意识是社会发展的产 物。 (2)从意识的生理基础看,意识是人脑的机能 ①人脑是高度发达的物质系统,是产生意识的生理基础。 ②意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。

高中政治人教版必修四生活和哲学第五课 把握思维的奥妙(共20张PPT)

高中政治人教版必修四生活和哲学第五课 把握思维的奥妙(共20张PPT)
它不仅能够“复制”当前的对象,而且能够 追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的 或幻想的世界。
中国月球基地畅想
意识活 动的主 动创造
性,是 人能够 认识世
界的重 要条件。
作为人体感官的眼睛, 使我们看到了世界呈现 在我们面前的样子。
通过“思维的眼睛”, 我们能够揭示深藏于 事物内部的本质和规 律。
动物没有自觉的意识,不懂得自己活动的意义, 不能把握事物的本质。所以,它们既不能认识 世界,也不能改造世界。
意识对于
人体生理
活动具有 调节和控 制作用。
意识活动依赖
于人体的生理
活动,又对生 理活动有着能 动的反作用。
高昂的精神可以催人 向上,使人奋进;
萎靡的精神则会使人悲 观、消沉,丧失斗志。
启示:
尊重 客观 规律
启示:
充分
发挥 主观
能动性
启示:

发挥
主观能动性

尊重
客观规律
结合起来
必须坚持一切 从实际出发, 实事求是。
我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发, 经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我 们行动的依据。
要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真 务实的精神探求事物的本质和规律, 用科学的理论武装头脑、指 导实践。
意识是物质世界长期发展的产物
自 然
产生的物质基础

生物的反应形式(刺激感应、
感觉和心理)是人类意识产
生的前提。
意识是人脑的机能
促进了意识 的物质器官 --人脑的生 成
意识是客观存在的反映
人 类 社 会
劳动和 社会交 往
促进了意识 的表达手段 --语言的产 生

2020届高考政治总复习《生活与哲学》精品课件:4-2.5把握思维的奥妙

2020届高考政治总复习《生活与哲学》精品课件:4-2.5把握思维的奥妙

思考探究2
意识对改造客观世界具有积极的指导作用吗?
不同的意识对改造客观世界的指导作用不同: 正确的意识促进事物的发展,使人们的实践活动获 得成功; 错误的意识阻碍事物的发展,使人们的实践活动遭 到失败。
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核心考点突破
考点二 意识的能动作用
命题揭密
★★近三年有5次在此处命题,属于低频考点。命题形 式比较灵活,选择题和主观题都有。复习时要重点掌握意 识能动作用的表现以及和意识反作用的区别与联系。
复习要求
理解意识的作用;讨论“精神不是万能的,但没有精 神是万万不行的”,从而懂得精神状态对学习和生活、对 发挥潜能有着重要影响。
复习要求
复习本考点,需要理解意识的本质,理解物质是本原 的,物质决定意识。
核心考点突破
意识的本质
1、从起源看 意识是物质世界长期发展的产物
2、从生理基础看 意识是人脑的机能
3、从内容看 意识是客观存在的主观映象
正确理解意识是客观存在的反映
(1)人脑虽然是产生意识的物质 器官,但其不会自行产生意识, 只有人脑与客观存在相结合才 能产生意识,离开了客观存在,
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核心考点突破
讲解点2 意识能够能动的改造世界(意识的反作用)
(1)意识对改造客观世界具有指导作用
意识
指导 人的行为 人的实践

意识中 的理念
变成 现实的东西
实践 现 实
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核心考点突破
思考探究1
意识中的东西能直接变成现实的东西吗?
意识不能直接引起客观事物的变化,而是通过指导 人们实践才能引起物质形态的变化。
物质
决 能动 定 作用

高考政治 第二单元 第5课 生活与哲学课件 新人教版必修4

高考政治 第二单元 第5课 生活与哲学课件 新人教版必修4

备考提示 1.本考点是高考的重中之重。命题以选择题为主,侧重于考查 学生对教材基础知识的记忆和理解能力。在学习过程中要坚持 理论联系实际的原则,注意运用所学哲学的基本概念、原理和 方法论来分析社会热点问题,提高自己运用知识的能力 2. 结合国家“十二五”规划的制定和实施、 我国的探月活动等, 分析意识的能动作用、尊重客观规律、一切从实际出发等知识
3.物质与意识辩证关系 (1)原理内容:物质决定意识,意识是客观存在在人 脑中的反映;意识具有能动作用,它不仅能够能动地认 识世界,而且能够能动地改造客观世界。 (2)方法论要求:一切从实际出发,主观符合客观。
(3)图示
真题操练 2 (2011· 山东文综)2010 年 7 月, 我国自主 研制的“蛟龙”号载人潜水器潜水深度首次达到 3 759.39 米,有力推动了我国深海探矿、海洋打捞事业的 发展。这表明( )
悲观 昂的精神,可以 催人向上 ,萎靡的精神,则会使人 消沉丧失斗志。
(1)人能够能动地认识世界;不仅能够“复制”当前的 对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想 的或幻想的世界。 (2)人能够能动地改造世界。正确的意识对事物的发展 起促进作用,错误的意识对事物的发展起阻碍作用。这一 原理要求我们重视意识的作用、精神的力量,自觉树立正 确意识,克服错误意识。
答案 B
)
B.客观存在的主观映象 D.脱离客观存在的结果
解析
任何认识都是主观对客观的反映。片面的认
识是对客观事物某个方面的认识,也是对客观存在的反 映。正确选项是 B 项。C 项中观点错误;D 项中的内容 是对错误认识而非片面认识的评述。
考点二 【考点梳理】
意识的能动作用
1.意识能动作用的特点 (1)意识活动具有 目的性 和 计划性 。 (2)意识活动具有 主动创造性 和 自觉选择性 。

高三二轮复习课件:生活与哲学第五课把握思维的奥妙

高三二轮复习课件:生活与哲学第五课把握思维的奥妙
高三二轮复习课件:生活与哲学第五 课把握 思维的 奥妙
高三二轮复习课件:生活与哲学第五 课把握 思维的 奥妙
物质决定意识原理 〖原理内容〗辩证唯物主义认为:世界的本质是物质,先有物质 后有意识,物质第一性,意识第二性,物质决定意识,意识是物 质的反映。 〖方法论〗:要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发,使主 观符合客观。 〖反对〗:反对不从实际出发的主观主义,反对本本主义(教条 主义)、经内容〗:辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识对物质 具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发 展起着阻碍作用。 〖方法论〗:想问题、办事情既要坚持一切从实际出发,实事求 是;又要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的 思想意识,克服错误的思想意识。 〖反对〗:反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调 客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
高三二轮复习课件:生活与哲学第五 课把握 思维的 奥妙
3.(2018.天津卷)天津市蓟州区的郭家沟,东临梨木台、 西邻九山顶,以前主要靠种庄稼,村民收入不高。后来, 随着乡村旅游的升温,当地依托得天独厚的旅游资源, 开展旅游精品村建设,请专家对村子进行规划,提升改 造农家乐,吸引来大量游客,实现了村民增收致富。郭 家沟的成功转型表明( ) A.专家正在成为农村经济发展的主体力量 B.充分发挥主观能动性就能促进农村经济发展 C.一个地方的自然条件对经济发展起决定作用 D.科学发展要从实际出发,发挥自身优势顺应市场需求
高三二轮复习课件:生活与哲学第五 课把握 思维的 奥妙
高三二轮复习课件:生活与哲学第五 课把握 思维的 奥妙
2.全面理解意识的能动作用
意识 的能 动作

能动地认 识世界
具体表现 原因

高中政治复习 生活与哲学 第五课 把握思维的奥妙课件人教版

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注意的几个误区
误区六、意识的内容和形式都是主观的 注意:意识的内容来源于客观存在,是客观的,
但它的形式是主观贩。在意识中体现了主观形 式和客观内容的统一。
高考真题
(2007年重庆卷30)图7是一幅题为“晚了一步”的漫画。
漫画内三句话中的“想”字,体现的是
A.认识的计划性
B.认识的目的性
C.认识的预见性
D.人脑对客观事物的反映
高考真题
(2007全国卷Ⅰ28)2007年年初,台湾省南部海域 地震造成海底光缆大范围严重损坏,中国电信部门在 第一时间启动了海缆故障应急预案,使用机器人潜入 海底排除故障,通讯得以恢复正常。使用机器人排除 海缆故障的事例表明
①机器人能延伸人的某些肢体功能 ②机器人是具有独立意识的人工制造物 ③人有不可克服的局限性,机器人有更好的环境适应
性 ④机器人可在某些功能上超越Байду номын сангаас类 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
高考真题
(2009上海卷14). “地心说”是古希腊天文学家 托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥 白尼通过进一步的观测和研究,提出了“日心说”, 推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明
A.正确意识和错误意识都来源于客观世界 B.正确意识和错误意识都来源于主观世界 C.正确意识来源于主观世界,错误意识来源于客
意识是人脑对客观存在的反映,而人只有生活在一定 的社会环境中,客观存在通过人的实践活动作用于人 脑,人脑才会形成对客观存在的反映,这才有了意识。
4.物质第一性,意识第二性,物质决定意识。 世界上先有物质,后有意识,物质世界先于人的意
识而存在,意识不过是客观事物在人脑中的反映,物 质是本原,意识是派生的,物质决定意识。
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意识的反作用 意识的能动作用
主观能动性
意识对改造客观 能动地认识和改 “想”、“做” 内涵
世界的指导作用 造世界(想、做)“精神状态”
意识的反作用包含于意识的能动作用,是能动作用的第
联系 二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能
动性,是主观能动性的表现
外延
主观能动性﹥意识的能动作用﹥意识的反作用
要求我们在实际工作中,要一切从实际出发,使主观和客观相符合
意识问题上的几个“并不意味着”: ①意识依赖于物质,并不意味着意识是对物质的 被动反映; ②意识是人脑的机能,并不意味着有了人脑就一 定有意识; ③意识是人脑对客观事物的反映,并不意味着意 识在任何情况下都能正确反映客观事物。
2.全面理解意识的能动作用
〖方法论〗:要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力 量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
〖反对〗:反对否认意识能动作用的形而上学观点;反对片面 夸大意识能动作用的唯心主义观点。
物质决定意识原理
〖原理内容〗辩证唯物主义认为:世界的本质是物质,先有物质 后有意识,物质第一性,意识第二性,物质决定意识,意识是物 质的反映。
3.全面把握一切从实际出发,实事求是
做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事 含义 物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是
臆造的规律性,以此作为我们行动的依据
哲学 物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用; 依据 规律客观性与主观能动性的辩证关系
①做事情要从客观存在的事物出发,尊重客观规律 ②充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进, 以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的 具 理论武装头脑、指导实践 体 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高 要 度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 求 ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反 对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作 为的思想 ⑤解放思想、与时俱进(内在要求和前提)
参考答案:意识是对物质的能动的反映,又对物质具有能动的反作用,人们在意识的指导 下能动地认识世界、改造世界。增强文化自觉,引导人们正确认识传统村落的历史文化价值, 更加自觉地加以保护和传承;克服错误观念,避免破坏性开发,把保护0分)人们往往关注自己感 兴趣的信息,忽视注意力之外的信息和事实,信息大 爆炸的网络时代有的信息发布者借助人工智能,投投 用户所好进行精准分发,用户慢慢地就只看到自己所 关注的的信息,认知越来越封闭。有人因此认为, “事实因忽视而消失”。
随着乡村旅游的升温,当地依托得天独厚的旅游资源,
开展旅游精品村建设,请专家对村子进行规划,提升改
造农家乐,吸引来大量游客,实现了村民增收致富。郭 家沟的成功转型表明( )
A.专家正在成为农村经济发展的主体力量 B.充分发挥主观能动性就能促进农村经济发展 C.一个地方的自然条件对经济发展起决定作用 D.科学发展要从实际出发,发挥自身优势顺应市场需求
意识 的能 动作

能动地认 识世界
具体表现 原因
世界上只有尚未认识之物,没有不可认 识之物
意识活动具有目的性、自觉选择性和主 动创造性
能动地改 造世界
从意识与客观 世界的关系看
从意识与人自 身的关系看
正确的意识促进客观事物的发展;错误 的意识阻碍事物的发展
高昂的精神可以催人向上,萎靡的精神 则会使人悲观、消沉,丧失斗志
《生活与哲学》
第五课 把握思维的奥妙
意识是自然界长期发展的产物
第 五 课
意 识 的 本
意长识期是发物展质的大世产脑界物 意识更是社会发展(社会实践)的产物
意识是人脑的机能
反应
物质决定意识
质 意识是客观存在在人脑中的反映(意识的本质)
把 握 思 维 的 奥 妙
人能够能动 地认识世界
注意:目的性(含义)
提示:意识不等于客观存在,意识不一定都是正确的。
10.物质与意识相互影响、相互依赖、相互制约、密不可分。 11.发挥主观能动性是认识和利用规律的前提和基础。 12.客观规律和主观能动性相互制约。
1.(全国卷Ⅰ.40)阅读材料,完成下列要求。(26分) 走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落,我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富 多样的村镇空间格局,品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗, 感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化,寄托着一代又一代 中华儿女的情感记忆和绵远乡愁,是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。 随着工业化、城镇化的快速发展,传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如:不少传统村 落因缺少产业支撑,医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要,导致人口流失严重 ,甚至出现“空心化”;古民居、古建筑得不到及时修缮和维护,自然毁损严重;传统工匠越 来越少,传统建筑工艺、传统艺术日渐失传;在旅游开发过程中,无视传统村落的自然、历史 、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假,对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响,导 致“千村一面”。 保护、传承和利用好传统村落,是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012 年以来,我国大部分传统村落已被列为保护对象。 (注:传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产,具有较高的历史、文化、科学、 艺术、社会、经济价值的村落。) (2)保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料,运用意识能动作 用原理对此加以说明。(10分)
〖方法论〗:想问题、办事情既要坚持一切从实际出发,实事求 是;又要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的 思想意识,克服错误的思想意识。
〖反对〗:反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调 客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
1.意识来源于大脑。 2.意识能正确反映客观事物。 3.意识是对客观事物的正确反映。 4.意识是客观存在的主观印象,意识是人脑主观自生的,是主观的。 5.意识对改造客观世界具有指导作用,意识对客观事物的发展起促
从辩证法角度分析如何做到一切从实际出发,实事求是?
➢认识联系的普遍性、客观性、多样性,把握事物 存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件 为转移; ➢用发展的观点看问题,把握变化的客观实际; ➢坚持具体问题具体分析,坚持用全面的观点看问 题,一分为二地对待客观实际。
意识能动作用原理【重点掌握】☆☆☆☆☆ 〖原理内容〗:(1)人能够能动地认识世界。人的意识不仅 能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世 界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。 (2)人能够能动地改造世界。①意识对物质具有反作用,正 确意识促进事物发展,错误的意识阻碍事物发展。②意识对于 人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向 上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。
结合材料,运用所学哲学知识对“事实因被忽视而 消失”的观点加以辨析。
参考答案:人们的立场、观点,方法不同,对一个确 定的对象会产生不同的认识。面对海量信息,忽视选择 性关注之外的信息,把局部当成整体,以偏概全,难 免陷入认识的误区。因忽视而消失的,只是人们对关 注之外的事实的认识,而不是事实本身。
3.(2018.天津卷)天津市蓟州区的郭家沟,东临梨木台、 西邻九山顶,以前主要靠种庄稼,村民收入不高。后来,
进作用。只有正确意识才能反作用于客观事物。
6.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现, 是我国经济社会发展的重要指导方针,是我们想问题、办事情的 根本出发点。
7.正确的意识和错误的意识都是客观存在的反应。 8.现代科技增进了机器的思维属性。[提示] 思维是人脑特有的机能。 9.意识是移入人脑的客观存在,意识是对客观存在的正确反映。
如何做到改一变切从。实际出发、实事求是?(三点,参见资料)
物质与意识的 辩证关系原理
内 物质决定③意意识 识并非原都理能想促问题进办事(情必也须坚可持一切能从实阻际出碍发实)事求事是 物发展。 容 意识反作用于物质 要求 重视意识的作用,重视精神的力量
1.物质决定意识
原理内 容(是什
么)
物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的, 物质决定意识
4.(2018.海南卷)阅读材料,完成下列问题。 海南省因改革开放而生,也因改革开放而兴。1988年,党中央
着眼于我国改革开放和社会主义现代化建设全局,批准海南建省办 经济特区。2018年,中共中央、国务院出台《关于支持海南全面深 化改革开放的指导意见》,对推动海南深化改革做出全面部署,提
出了建设现代化经济体系的目标,强调要坚持把实体经济作为发展
〖方法论〗:要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发,使主 观符合客观。
〖反对〗:反对不从实际出发的主观主义,反对本本主义(教条 主义)、经验主义。 物质和意识辩证关系原理 【重点掌握】☆☆☆
〖原理内容〗:辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识对物质 具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发 展起着阻碍作用。
经济的着力点,紧紧围绕提高供给体系质量,支持海南传统产业优 化升级,加快发展现代服务业,培育新动能。30年来,海南省切实 履行党中央、国务院赋予的历史使命,大胆创新、奋勇拼搏,推动
经济社会发展取得重大成就,把海南岛发展成为我国改革开放的重 要窗口。
(1)结合材料并运用意识能动性原理,说明海南改革开放取得重 大成就的原因。(8分) 【参考答案】意识具有能动性,既能动地反映客观世界,又指导实 践改造客观世界。中央关于海南改革开放的重大决策部署,符合海 南发展的实际,反映人民群众期盼,指导海南改革开放不断深入; 海南人民抓住机遇,艰苦奋斗,推动经济社会快速发展。
从起源看
意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发 展的产物;意识是社会发展的产物
为什么
从生理基 础看
人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。 没有人脑,就不可能有人类意识的产生。意识是人脑的 机能
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