(华东师大版)数学初一上册 数轴与相反数(提高)巩固练习

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七年级数学上册 正负数数轴及相反数综合题 华东师大版

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正数和负数、数轴、相反数选择题一.) 1. 正整数集合和负整数集合合在一起,构成数的集合是(有理数集合 A. 整数集合 B.非零整数集合 C. 自然数集合 D.下列说法: 2.)零是最小的有理数;(3)零是正数;(2)零是整数;(1 )零是偶数。

(5 (4)零是非负数;)其中正确说法的个数为(D. 5C. 4B. 3A. 2)下列说法正确的是( 3.有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数 A.一个有理数不是正数就是负数 B.一个有理数不是整数就是分数 C.以上说法都正确 D.)在数轴上的位置,下列关系正确的是(、b、c 4. 如图所示,根据有理数ac a 0 bb?c?0?aa?b?c?0 A. B.a?c?b?0b?0?a?c C. D.m?n,在数轴上点M表示数m,点N表示数n 5. 若有理数,那么下面说法正确的是()A. 点M在点N的右边B. 点M在点N的左边C. 点M在原点右边,点N在原点的左边D. 点M和点N都在原点的右边6. 数轴上表示整数的点称为整点,某数轴的单位长度是1厘米,若在这个数轴上随意画出一条长2000厘米的线段AB,则线段AB盖住的整点共有()个。

A. 1998或1999B. 1999或2000C. 2000或2001D. 2001或20027. 数轴上点A、B、C、D分别表示数a、b、c、d,已知A在B的右侧。

C在B的左侧,D在B、C之间,则下列式子成立的是()a?b?c?db?c?d?a B. A.c?d?a?bc?d?b?a D. C.8. 一个数大于它的相反数,那么这个数是()A. 负数B. 正数D. 非正数 C. 非负数9. 下列说法: 3是相反数;(1)-都是相反数;+32 ()-3和 +3的相反数;是)-( 33 (和3)-+3互为相反数;41专心爱心用心.(5)+3是-3的相反数;(6)一个数的相反数必定是另一个数。

其中正确的为()A. (1)(3)(5)B. (2)(4)(6)C. (2)(3)(4)D. (3)(4)(5)二. 填空1. 设向东走为正,向东30米,记作____________,向西走20米记作___________,原地不动记作________________,记作-25米表示向______________走25米,记作+16米表示向_____________走16米。

数学七年级上华东师大版2.2 数轴及答案同步练习.doc

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a 0-1b b 0ac §2.2 数轴基础巩固训练一、选择题1.图1中所画的数轴,正确的是( )-1210-2A 21543B -1210C -1210D 2.在数轴上,原点及原点左边的点所表示的数是( )A .正数B .负数C .非负数D .非正数3.与原点距离是2.5个单位长度的点所表示的有理数是( )A .2.5B .-2.5C .±2.5D .这个数无法确定4.关于-32这个数在数轴上点的位置的描述,正确的是( ) A .在-3的左边 B .在3的右边 C .在原点与-1之间 D .在-1的左边5.一个点从数轴的原点开始,先向左移动3个单位长度,再向右移动6个单位长度,这个点最终所对应的数是( )A .+6B .-3C .+3D .-96.不小于-4的非正整数有( )A .5个B .4个C .3个D .2个7.如图所示,是数a ,b 在数轴上的位置,下列判断正确的是( )A .a<0B .a>1C .b>-1D .b<-1二、填空题1.数轴的三要素是_____________.2.数轴上表示的两个数,________边的数总比________边的数大.3.在数轴上表示数6的点在原点_______侧,到原点的距离是_______个单位长度,表示数-8的点在原点的______侧,到原点的距离是________个单位长度.表示数6的点到表示数-8的点的距离是_______个单位长度.4.有理数a ,b ,c 在数轴上的位置如图所示,用“<”将a ,b ,•c•三个数连接起来________.5.大于-3.5小于4.7的整数有_______个. 6.用“>”、“<”或“=”填空.(1)-10______0;(2)32________-23;(3)-110_______-19;(4)-1.26________114; (5) 23________-12;(6)- _______3.14;(7)-0.25______-14;(8)-14________15. 7.在数轴上到表示-2的点相距8个单位长度的点表示的数为_________.三、解答题1.画出数轴并标出表示下列各数的点,并用“〈”把下列各数连接起来.-312,4,2.5,0,1,7,-5.2.如图所示,根据数轴上各点的位置,写出它们所表示的数.5430-1-2-3-421F ED C B A3.一个点从数轴上表示-2的点开始,按下列条件移动后,到达终点,•说出终点所表示的数,并画图表示移动过程.(1)先向右移动3个单位,再向右移动2个单位.(2)先向左移动5个单位,再向右移动3个单位.(3)先向左移动3.5个单位,再向右移动1.5个单位.(4)先向右移动2个单位,再向左移动6.5个单位.综合创新训练四、创新题1.初一(4)班在一次联欢活动中,把全班分成5个队参加活动,游戏结束后,5个队的得分如下: A 队:-50分;B 队:150分;C 队:-300分;D 队:0分;E 队:100分.(1)将5个队按由低分到高分的顺序排序;(2)把每个队的得分标在数轴上,并将代表该队的字母标上;(3)从数轴上看A 队与B 队相差多少分?C 队与E 队呢?2.超市、书店、•玩具店依次坐落在一条东西走向的大街上,•超市在书店西边20米处,玩具店位于书店东边50米处.小明从书店出来沿街向东走了50米,接着又向东走了-80米,此时小明的位置在何处?在数轴上标出超市、书店、•玩具店的位置,以及小明最后的位置.五、竞赛题1.比较a 与-a 的大小.2.如图所示,数轴上标出若干个点,每相邻两点相距一个单位长度,点A ,B ,C ,•D 对应的数分别是数a ,b ,c ,d ,且d-2a=10,那么数轴的原点应是哪一点?D C B A中考题回顾六、中考题1.(2003·安徽)冬季某天我国三个城市的最高气温分别是-10℃,1℃,-7℃,把它们从高到低排列正确的是( )A .-10℃,-7℃,1℃;B .-7℃,-10℃,1℃C .1℃,-7℃,-10℃;D .1℃,-10℃,-7℃2.(2003·广西)比较大小:-1_______-2.3.(2002·内蒙古)比较大小:-23_______-34. 4.(2003·南宁)比较-3与2的大小.答案一、1.D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.A 7.D二、1.原点、正方向和单位长度 2.右 左 3.右 6 左 8 14 4.c<a<b • 5.86.(1)< (2)> (3)> (4)< (5)> (6)< (7)= (8)< 7.6或-10三、1.画图(略) -5<-312<-112<0<1<2.5<4<7 2.A0 B-1 C413 D-2.5 E213 F-4 3.如图所示:(1)303-121-2(2)-2-410-7-4(3)-9-1-2-3-410-5-7-4(4)-6-1-2-3-4-810-5-7-4四、1.(1)C 队 A 队 D 队 E 队 B 队;(2)如图所示:-3001000-200200-100E D CB A(3)A 队与B 队相差200分,C 队与E 队相差400分.2.如图所示,小明位于超市西边10米处.玩具店书店超市-30500-20-10五、1.(1)当a>0时,a>-a ;(2)当a=0时,a=-a ;(3)当a<0时,a<-a .2.B 为原点.六、1.C 2.> 3.> 4.-3<2.。

七年级数学上册.3相反数同步练习新版华东师大版

七年级数学上册.3相反数同步练习新版华东师大版

2.3 相反数一、选择题1.-16的相反数是( ) A.16 B .-6 C .6 D .-162.下列说法正确的是( )A .-9是相反数B .-3.14与π互为相反数C .+8是-8的相反数D .-712是127的相反数 3.如图1,数轴上的点A ,B ,C ,D 中,表示的数互为相反数的两个点是( )图1A .点A 和点DB .点A 和点CC .点B 和点CD .点B 和点D4.2016·河北计算-(-1)的结果为( )A .±1B .-2C .-1D .15.下面两个数互为相反数的是( )A .-(+5)和+(-5)B .-0.3和-(+0.3)C .-1.25和45D .+(-0.001)与-⎝ ⎛⎭⎪⎫-11000 6.有理数a ,b 在数轴上的位置如图2所示,则数-a ,-b 的大小关系为( )图2A .-b >-aB .-b <-aC .-b =-aD .不能确定二、填空题7.填空:(1)________的相反数是213; (2)-(-1)的相反数是________.8.化简:-(+0.75)=________,-(-68)=________,-(-0.5)=________,-(+3.8)=________.链接听课例3归纳总结9.若a与3互为相反数,则a=________.10.填空:(1)相反数小于它本身的数是________;(2)相反数大于它本身的数是________;(3)相反数等于它本身的数是________.11.已知数轴上两个点表示的数a与b互为相反数,并且这两个点之间的距离是10,则这两点表示的数分别为________和________.三、解答题12.如图3所示不完整的数轴的单位长度为1,已知点A表示-6.(1)标出数轴上的原点及点B表示的数的相反数对应的点C;(2)点B,C到原点的距离相等吗?到点A呢?(3)到点A的距离为4的点有几个?它们表示的数分别是多少?图313 请认真观察下列等式,并完成各个小题:-(-7)=7;-[-(-7)]=-7;-{-[-(-7)]}=7;…(1)化简:-…(-7)10个“-”号=________;-…(-7)2019个“-”号=________.(2)如果n是正整数,-…(-7)n个“-”号的值是多少?(3)一般地,如果n是正整数,①+…(+a)n个“+”号的化简结果是什么?②-…(-a)n个“-”号的化简结果是什么?。

华东师大版七年级上册第2章相反数、绝对值同步练习题含答案

华东师大版七年级上册第2章相反数、绝对值同步练习题含答案

七年级上册第2章相反数、绝对值同步练习题1. 一个数的相反数是3,这个数是( )A.13 B .-13C .3D .-3 2. -4的相反数是( )A .-14 B.14C .-4D .4 3. A ,B 是数轴上两点,线段AB 上的点表示的所有数中,有互为相反数的是( )4. -(-2)的相反数是( )A .-2B .2C .±2D .45. 下列化简正确的是( )A .+(-5)=5B .-(-3)=-3C .-(+1)=-1D .-[-(+8)]=-86. 在数轴上表示互为相反数的两个点之间的距离为10,则这两个点表示的数为( )A .10B .±10C .5D .±57. 下列说法:①0的相反数是0;②-112与1.5互为相反数;③-(+2)和+(-2)互为相反数;④a 的相反数是-a ;⑤-(+1)是-(-1)的相反数.其中正确的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个8. 1.5的相反数是9. -213是 的相反数 10. 3.2和 是相反数11. ____是-99的相反数 12. 的相反数是m.13. 如果a与5互为相反数,那么a=____.如果a与-5互为相反数,那么a=____14. -(-3)是____的相反数,-(+4)与____互为相反数15. 如果m+1的相反数是-7,则m的相反数是____.16. 已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=-2,则a=____17. 如图,数轴的单位长度为1,如果P表示的数是-1,则数轴上表示相反数的两点是 .18. 已知a是-[-(-5)]的相反数,b比最小的正整数大3,c是最大的负整数的相反数,且m=-m,则a+b+c+m的值为____.19. 化简:(1)-(+0.62);(2)-(-7)20. 如图,在数轴上表示下列各数及它们的相反数:212,-4,0,-1.75.21. 已知-213的相反数是x,-5的相反数是y,z的相反数是0,求x+y+z的相反数.22. 数轴上点A表示-5,B,C两点所表示的数互为相反数,且点B到点A的距离为4,求点B和点C各表示什么数?参考答案:1---7 DDBAC DD8. -1.59. 21 310. -3.211. 9912. -m13. -5 514. -3 415. -616. -217. P与R18. 1019. (1) 解:原式=-0.62 (2) 解:原式=720. 解:其相反数分别为:-212,4,0,1.75.在数轴上表示略21. 解:-71 322. 解:分两种情况:①若点B在点A的左侧,则点B表示-9,点C表示9;②若点B在点A的右侧,则点B表示-1,点C表示1绝对值同步练习题1. 下列各数中,绝对值最大的数是( )A.5 B.-3 C.0 D.-2下列式子中,错误的是( )A.|-2|=2 B.|-3|=|3| C.-|-4|=4 D.-|-5|=-5 3. -7的绝对值为( )A .7 B.17 C .-17D .-7 4. |-13|的相反数是( ) A.13 B .-13C .3D .-3 5. 如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的是( )6. 下列各数中,互为相反数的有( )①-(-5)与-|-5|;②|-3|与-|+3|;③-(-4)与|-4|;④-|-2|与|-(-2)|.A .1组B .2组C .3组D .4组7. 已知点M ,N ,P ,Q 在数轴上的位置如图,则其中对应的数的绝对值最大的点是( )A .MB .NC .PD .Q8. 下列说法正确的是( )A .若a>0,则|a|=a ,反之,若|a|=a ,则a>0B .若|a|=-a ,则a 必为负数C .若a =b ,则|a|=|b|,反之,若|a|=|b|,则a =bD .任意有理数的绝对值都是非负数9. 如图,数轴上的A ,B ,C 三点所表示的数分别是a ,b ,c ,其中AB =BC ,如果|a|>|b|>|c|,那么该数轴上的原点的位置应该在( )A .点A 的左边B .点A 与点B 之间C .点B 与点C 之间D .点B 与点C 之间或点C 的右边10. 数轴上表示3的点到原点的距离为____,所以3的绝对值为____11. 数轴上表示-5的点到原点的距离为____,所以-5的绝对值为____.12. 100的绝对值为 ,-100的绝对值为 ;13. 112的绝对值为 ,-112的绝对值为 ; 14. 已知一个数的绝对值是4,则这个数是 .15. 化简:-|+512|= 16. 若a =|-12|,则a =____17. 若a<0,且|a|=12,则a = 18. 若|a|=|-4|,则a =____19. 若|m -5|=0,则m =____20. 若|m -2|=0,则|m +2|=____21. 若|m|+|n|=0,则m =____,n =____22. 若|m -1|+|n -2|=0,则m +n =____23. 若|a -b|+|b -3|=0,则|a|+|b|=____.24. 当a =____时,式子|a|有最小值,其最小值为____25. 当a =____时,式子|a -2|有最小值,其最小值为____26. 计算:|+9|-|-5|27. 计算:-(-|-2|)+|+(-12)|28. 计算:-(-3)×|-5|-|+(-32)|÷|-23|29. 已知|3x -2|+|y -4|=0,求|6x -y|的值.30. 当a 为何值时,式子|a -3|+6有最小值?最小值是多少?31. 当m 为何值时,式子8-|3m -2|有最大值?最大值是多少?参考答案:1---9 ACABC CDDD10. 3 311. 5 512. 100 10013. 112 11214. ±415. -51216. 1217. -1218. ±419. 520. 421. 0 022. 323. 624. 0 025. 2 026. 解:原式=9-5=427. 解:原式=-(-2)+12=2+12=1428. 解:原式=3×5-32÷23=15-94=123429. 解:根据绝对值的性质可知:|3x -2|与|y -4|都是非负数,又因为几个非负数的和为0,则这几个非负数都为0,即|3x -2|=0,且|y -4|=0,∴3x -2=0,y -4=0,∴x =23,y =4, ∴|6x -y|=|6×23-4|=|0|=0 30. 由题意得a -3=0,∴a =3.当a =3时,|a -3|+6=|3-3|+6=6,即当a =3时,式子|a -3|+6有最小值,最小值为631. 由题意得3m -2=0,∴m =23.当m =23时,式子8-|3m -2|有最大值,最大值为8。

华东师大初中七年级上册数学有理数全章复习与巩固提高巩固练习精选

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【巩固练习】一、选择题4362.之值为()10×(10)÷101.计算121089 D.10.10 B10 C.10 A.两点间的距离A和B2014的两点分别为A和B,则2.(2015?永州)在数轴上表示数﹣1和)为(2016 D. 2014 C. 2015 . A2013 B...下列语句中,正确的个数是()3 ①一个数与它的相反数的商为-1;②两个有理数之和大于其中任意一个加数;m?n?mn n?0?m. ③若两数之和为正数,则这两个数一定都是正数;④若,则32 D..0 B.1 C. A nm?m??n||n|?2|m?nm||?5.)的值是(|4.已知,,则,37或±-7或-3 D.± A.-7 B.-3 C.”15cm”,刻度尺上的“0cm、“5.将一刻度尺如图所示放在数轴上(数轴的单位长度是1cm)x和?3.6.分别对应数轴上的,则()13?x?11?11?x?12129?x?1010?x C.. B. DA. 6. 如图:,a,b,c,d对应的数分别是整数、B、C、 D数轴上标出若干个点,每相邻两点相距1个单位,点A .b-2a=9,那么数轴的原点对应点是()且点C点 D.D BA.A点.B点 C.a,b,c有理数的大小关系如图:则下列式子中一定成立的是().7.a??b?a?bc?cca?c?a?c0c?ba?? D B C..A..S?S?…?S n21a?…??Sa?aaaTa?T这列数的,称,令8.记,…,为,n12n21nnn naaaaaa的,…,8,,“理想数”.已知,,…,2004的“理想数”为,那么5005001212.“理想数”为( )2010 2008 D.. A.2004 B2006 C.二、填空题.所表示的两个数的和的绝对值是、(2015?烟台)如图,数轴上点9.AB亿元,238年成市承接产业转移示范区建设成效明显,第一季度完成固定资产投资2011.10.________元.用科学记数法可记作0.05?7,表示这种零件加工要求最大不超过(单位:mm11.一种零件的尺寸在图纸上是)0.02? ________,最小不小于________.﹣0.3|的相反数等于.12.(2016?巴中)|ba,对应数轴上两点A13.如图,有理数,B,判断下列各式的符号:ba?a?b ________0________0;;)________b)(a?b?(a 0;21)?ab(ab________0.cba??0cb?)?0,a?a,b,c(ab)(b?c)(c?a值14.已知式数,的满足则代cab.是℃.若该地地千米,气温大约降低615.某地探空气球的气象观测资料表明,高度每增加1 千米.21℃,高空某处温度为-39℃,则此处的高度是面温度为22225??43?7?4?1?54?32?6?46?4?8?4,请你, 16.观察下列算式:,,250___?___?_____?在观察规律之后并用你得到的规律填空:.三、解答题 17.(2016春?新泰市校级月考)计算:)+(﹣13)(1)24+(﹣22)﹣(+10(﹣)(2)(﹣1.5)5+4+2.75+ +3)+(﹣(21)+)3()(﹣7.58)+(﹣)×(﹣+(﹣)24+)(4(2015?顺义区一模)居民用电计费实行“一户一表”政策,以年为周期执行阶梯电价,18.度;全年用电量元/2880度的电量,执行第一档电价标准为0.48即:一户居民全年不超过元0.53,超过2880度的部分,执行第二档电价标准为2880在度到4800度之间(含4800)小度.元/超过度,4800度的部分,执行第三档电价标准为0.78/度;全年用电量超过4800 年小敏家电费为多少元?度,则2014敏家2014年用电量为3000b b,a的形式,又可表示为0,19.已知三个互不相等的有理数,即可以表示为1,a+b,a220082009x??ab)b(?ab)?(a?ba(?) 2,求的值.的绝对值为的形式,且x 甚至有些挑食的同学会把整平时总会在饭桌上毫不经意地掉下几粒,.一粒米微不足道,20粒大米约500老师组织同学们进行了实际测算,碗米饭倒掉.针对这种浪费粮食现象,称得 10克.现在请你来计算重)一粒大米重约多少克?1(.(2)按我国现有人口13亿,每年365天,每人每天三餐计算,若每人每餐节约一粒大米,一年大约能节约大米多少千克?(用科学记数法表示)(3)假若我们把一年节约的大米卖成钱,按2元∕千克计算,可卖得人民币多少元?(用科学记数法表示)(4)对于因贫困而失学的儿童,学费按每人每年500元计算,卖得的钱可供多少名失学儿童上一年学?(5)经过以上计算,你有何感想和建议?【答案与解析】一、选择题1.【答案】 A1210862346641241010?10?10?10???10?(10)?10?10.【解析】4102.【答案】C.【解析】|﹣1﹣2014|=2015,故A,B两点间的距离为2015,故选:C.3.【答案】 B【解析】只有④正确,其他均错.4.【答案】Cn??2,m??5m?nm?n??7?3. 【解析】,所以或,5.【答案】Cx?(?3.6)?15,x?11.4【解析】6.【答案】Cb?a?4b?2a?9a??5. 【解析】由图可知:,又,所以7.【答案】Cac a?c?c?a ca?b?0?对应表示数轴上数【解析】由图可知:,且对应点与数ac对应点到远点的距离之点之间的距离,此距离恰好等于数对应点到原点的距离与数和,所以选项C正确.8.【答案】Caaa的“理想数”为2004【解析】∵,,,…,50021S?S??S50021?2004,∴500?S?2004?500S?S?∴.21500????aaaS?8?SS8??SS?S8?8?S…,;;; 8,,,…,中,5001250050023121aaa的理想数为:,…,,∴ 8,500128?8?S?8?S?8?S??8?S8?501?S?S??S50021235001?T?5015015018?501?2004?500?2008?501二、填空题9.【答案】1.【解析】从数轴上可知:表示点A的数为﹣3,表示点B的数是2,则﹣3+2=﹣1,|﹣1|=1. 10102.38?【答案】10.11.【答案】 7.05mm, 6.98mm【解析】7+0.05=7.05mm, 7-0.02=6.98mm.12.【答案】-0.3【解析】解:∵|﹣0.3|=0.3,0.3的相反数是﹣0.3,∴|﹣0.3|的相反数等于﹣0.3.故答案为:﹣0.3.13.【答案】>, >, >, <a?1,?1?b?0ab?0,a?b?0, ,【解析】由图可得:特殊值法或直接推理可得:2?1ab?0a?b?0,.14.【答案】1(a?b)(b?c)(c?a)?0,abc?0可得:三数必一负两正,不防设:又【解析】a?0,b??a?0,c?0,代入原式计算即可.15.【答案】 10【解析】21-(-39)÷6×1=10(千米).2504??52?48 16.【答案】22)??(n(n?4)?4?n. 【解析】观察可得规律为:三、解答题【解析】17.)(﹣13)﹣(+10)+(﹣解:(1)24+2213 10﹣=24﹣22﹣23 =2﹣ 21;=﹣)51.5)+4+2.75+(﹣(﹣(2)5.5+4.25+2.751.5﹣﹣=7+7 =﹣ =0;)+3(+)21(﹣+)7.5(﹣+)8(﹣)3(.21﹣﹣7.5+3.5 8﹣==﹣30﹣4=﹣34;+))×(﹣(4)(﹣24+×2424×=﹣24﹣×(﹣)﹣=16﹣18﹣2=﹣4.18.【解析】解:根据题意得:2880×0.48+(3000﹣2880)×0.53=1446(元),则2014年小敏家电费为1446元.b,b相同,,a与0,19.【解析】解:由1,a+b aba?0a?b?0,得:分母有,所以由ab?a1?b,,又由三数互不相等,所以aa??1b?1a?b?0ab??1,,化简得:,,200820092?0?1?1?4)(a?b?ab?x?2?(ab)?(ab)?.∴20.【解析】解:(1)10÷500≈0.02(克)答:一粒大米重约0.02克.7(千克)(2)0.02×1×3×365×1300000000÷1000=2.847×107千克.答:一年大约能节约大米2.847×1077=5.694×10(元)(3)2×2.847×107元.答:可卖得人民币5.694×1057)5.694×104÷500=1.1388×10(名失学儿童上一年学.11388答:可供)一粒米虽然微不足道,但是我们一年节约下来的钱数大的惊人.所以提倡节约,杜绝5(浪费,我们要行动起来.。

最新华东师大初中七年级上册数学数轴与相反数(提高)巩固练习

最新华东师大初中七年级上册数学数轴与相反数(提高)巩固练习

【巩固练习】一、选择题1.(2014•衡阳一模)如图所示,在数轴上点A 表示的数可能是( )A .1.5 B.-1.5 C.-2.6 D.2.62.从原点开始向右移动3个单位,再向左移动1个单位后到达A 点,则A 点表示的数是( ).A.3B.4C.2D.-23.数轴上表示整数的点称为整点.某数轴的单位长度是1厘米,若在这条数轴上任意画出一条长为2004厘米的线段AB ,则线段AB 盖住的整点的个数是( )A .2002或2003B .2003或2004C .2004或2005D .2005或20064.北京、纽约等5个城市的国际标准时间(单位:小时)可在数轴上表示如图若将两地国际标准时间的差简称为时差,则( )A .首尔与纽约的时差为13小时B .首尔与多伦多的时差为13小时C .北京与纽约的时差为14小时D .北京与多伦多的时差为14小时5.一个数的相反数是非负数,则这个数一定是( )A.正数B.负数C.非正数D.非负数6.在①+(+1)与-(-1);②-(+1)与+(-1);③+(+1)与-(+1);④+(-1)与-(-1)中,互为相反数的是( )A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④7.-(-2)=( )A.-2B. 2C.±2D.4二、填空题1.(2016春•新泰市校级月考)不大于4的正整数的个数为 .2.(2015春•岳池县期中)已知数轴上有A ,B 两点,A ,B 之间的距离为1,点A 与原点O 的距离为3,那么点B 对应的数是 .3. 若a 为有理数,在-a 与a 之间(不含-a 与a)有21个整数,则a 的取值范围是 .4.如图所示,矩形ABCD 的顶点A ,B 在数轴上,CD =6,点A 对应的数为-1,则点B 所对应的数为 .5.数轴上离原点的距离小于3.5的整数点的个数为m , 距离原点等于3.5的点的个数为n , 则3____m n -=.6.已知x 与y 互为相反数,y 与z 互为相反数,又2z =,则z x y -+= .【高清课堂:数轴和相反数 例4(5)】7. 已知-1<a <0<1<b ,请按从小到大的顺序排列-1,-a ,0,1,-b 为 .【高清课堂:数轴和相反数 例5】8. 若a 为正有理数,在-a 与a 之间(不含-a 与a)有1997个整数,则a 的取值范围是 .若a 为有理数,在-a 与a 之间(不含-a 与a)有1997个整数,则a 的取值范围是 ___________.三、解答题1.小敏的家、学校、邮局、图书馆坐落在一条东西走向的大街上,依次记为A 、B 、C 、D ,学校位于小敏家西150米,邮局位于小敏家东100米,图书馆位于小敏家西400米.(1)用数轴表示A 、B 、C 、D 的位置(建议以小敏家为原点).(2)一天小敏从家里先去邮局寄信后.以每分钟50米的速度往图书馆方向走了约8分钟.试问这时小敏约在什么位置?距图书馆和学校各约多少米?2.(2016春•北京校级模拟)化简:﹣{+[﹣(﹣|﹣6.5|)]}.3.化简下列各数,再用“<”连接. (1)-(-54) (2)-(+3.6) (3)53⎛⎫-+ ⎪⎝⎭ (4)245⎛⎫-- ⎪⎝⎭4.(2014秋•宜宾校级期中)若a 与b 互为相反数,c 与d 互为倒数,m 是最大的负整数.求代数式的值.【答案与解析】一、选择题1.【答案】C【解析】∵点A 位于﹣3和﹣2之间,∴点A 表示的实数大于﹣3,小于﹣2.2.【答案】C3.【答案】C【解析】若线段AB 的端点与整数重合,则线段AB 盖住2005个整点;若线段AB 的端点不与整点重合,则线段AB 盖住2004个整点.可以先从最基础的问题入手.如AB =2为基础进行分析,找规律.所以答案:C4.【答案】B【解析】本题以“北京等5个城市的国际标准时间”为材料,编拟了一道与数轴有关的实际问题.从选项上分析可得:两个城市之间相距几个单位长度,两个点之间的距离即为时差.所以首尔与纽约的时差为14小时,首尔与多伦多的时差为13小时,北京与纽约的时差为13小时,北京与多伦多的时差为12小时.因此答案:B.5.【答案】C【解析】 负数的相反数是正数,0的相反数是0,而非负数就是正数和0,所以负数和0的相反数是非负数,即非正数的相反数是非负数.6.【答案】C【解析】先化简在判断,①+(+1)=1,-(-1)=1,不是相反数的关系;②-(+1)=-1,+(-1)=-1,不是相反数的关系;③+(+1)=1,-(+1)=-1,是相反数的关系;④+(-1)=-1,-(-1)=1,是相反数的关系,所以③④中的两个数是相反数的关系,所以答案为:C7. 【答案】B.二、填空题1.【答案】4.【解析】解:如图所示:由数轴上4的位置可知:不大于4的正整数有1、2、3、4共4个.故答案为:4个.2.【答案】±2,±4【解析】解:∵点A 和原点O 的距离为3,∴点A 对应的数是±3.当点A 对应的数是+3时,则点B 对应的数是1+3=4或3﹣1=2;当点A 对应的数是﹣3时,则点B 对应的数是﹣3+1=﹣2或﹣3﹣1=﹣4.3. 【答案】1011-1110a a <≤≤<-或4. 【答案】5【解析】CD =AB =6,即A 、B 两点间距离是6,故点B 对应的数为5.5. 【答案】1【解析】由题意可知:7,2m n ==,所以27321m n -=-⨯=6. 【答案】-2【解析】因为,x z 均为y 的相反数,而一个数的相反数是唯一的,所以z x =,2z =,而y 为z 的相反数,所以y 为-2,综上可得:原式等于-2.7. 【答案】-b <-1<0<-a <18. 【答案】998999a <≤;998999a <≤或999998a -<≤-三、解答题1. 【解析】(1)如图所示(2)小敏从邮局出发,以每分钟50米的速度往图书馆方向走了约8分钟,其路程为50×8=400(米),由上图知,此时小敏位于家西300米处,所以小敏在学校与图书馆之间,且距图书馆100米,距学校150米.2.【解析】解:﹣{+[﹣(﹣|﹣6.5|)]}=﹣[|﹣6.5|]=﹣6.5.3.【解析】(1)-(-54)=54 (2)-(+3.6)=-3.6 (3)5533⎛⎫-+=-⎪⎝⎭ (4)224455⎛⎫--= ⎪⎝⎭ 画出数轴即得:52-(+3.6)<-(+)<4(54)35<-- 4. 【解析】根据题意:a+b=0,cd=1,m=﹣1, 则代数式=2(a+b )﹣+m 2=0﹣+1=.。

数学七年级上华东师大版2.3 相反数同步练习

数学七年级上华东师大版2.3 相反数同步练习

23-1-2-310D C B A b 0a §2.3 相反数基础稳固训练一、选择题1.以下说法正确的选项是〔 〕A .带“+号”和带“-”号的数互为相反数B .数轴上原点两侧的两个点表示的数是相反数C .和一个点距离相等的两个点所表示的数一定互为相反数D .一个数前面添上“-”号即为原数的相反数 2.如下图,表示互为相反数的点是〔 〕A .点A 和点DB .点B 和点C;C .点A 和点CD .点B 和点D3.以下说法错误的选项是〔 〕A .+〔-3〕的相反数是3;B .-〔+3〕的相反数是3C .-〔-8〕的相反数是-8;D .-〔+18〕的相反数是8 4.假设a 的相反数是b ,则以下结论错误的选项是〔 〕A .a=-bB .a+b=0;C .a 和b 都是正数D .无法确定a ,b 的值5.一个数的相反数大于它本身,这个数是〔 〕A .有理数B .正数C .负数D .非负数6.a-b 的相反数是〔 〕A .a+bB .-〔a+b 〕C .b-aD .-a-b 7.以下各数+〔-4〕,-〔14〕,-[+〔-14〕],+[-〔+14〕],+[-〔-4〕]中,正数有〔 〕 A .0个 B .2个 C .3个 D .4个二、填空题1. 23的相反数是________,-15的相反数是______,0的相反数是________. 2.假设a=8.7,则-a=_______,-〔-a 〕=________,+〔-a 〕=________.3.-〔-6.3〕的相反数是________.4.化简〔1〕-〔-32〕=________;〔2〕+〔+15〕=_______; 〔3〕+[-〔+1〕]=________; 〔4〕-[-〔-5〕]=_________.5.假设-a=13,则a=_______,假设-a=-7.7,则a=________. 6.假设4x-5与3x-9互为相反数,则x=________.7.假设-〔b-2〕是负数,则b-2________0.8.如下图,有理数a ,b 的位置. 〔1〕a______b ; 〔2〕-a________-b ;〔3〕-a_______b ; 〔4〕-b______+a .9.在数轴上到原点距离等于2的点所对应的数是_________,•这两点之间的距离是______.三、解答题1.把下面列为相反数的两个数用线连起来.-a ,0,-3.5,-a 2+1,-2,-8.7,a 2+1,3.5,a 2-1,2,a ,0,-a 2-1,8.7.2.在数轴上标出2,-1.5,13,-3及它们的相反数,观察每对相反数所对应的点到原点的距离有什么关系.3.假设A,B两点表示的数是相反数,且这两点相距8个单位长度,在数轴上标出A,•B两点,并指出A,B两点所表示的数.综合创新训练四、学科内综合题1.如果a,b表示有理数.〔1〕在什么条件下a+b与a-b互为相反数;〔2〕在什么条件下a+b与a-b和为2.2.〔1〕假设a>b,则它们的相反数哪一个比较大?〔2〕假设a是不小于-3且又不大于1的数,那么它的相反数与-1和3有怎样的关系?五、竞赛题1.a的相反数是2b+1,b的相反数是3a+1,则a2+b2=________.2.在1到100的整数中,求出10个数,使它们的倒数和等于1.中考题回忆六、中考题1.〔2002·深圳〕-3的相反数是〔〕A.3 B.-3 C.13D.-132.〔2003·南京〕如果a与-3互为相反数,那么a等于〔〕A.3 B.-3 C.13D.-133.〔2002·河北〕-23的相反数是________.4.〔2002·福州〕-5的相反数是________.答案:一、1.D 2.C 3.D 4.C 5.C 6.C 7.B二、1.-23150 2.-8.7 8.7 -8.7 3.-6.34.〔1〕32〔2〕15〔3〕-1 〔4〕-5 5.137.7 • 6.2 7.>8.〔1〕< 〔2〕> 〔3〕< 〔4〕< 9.±2 4三、1.略2.图略每对相反数表示的点到数轴原点的距离相等.3.如下图.4-4四、1.解:〔1〕假设a+b与a-b互为相反数,则a+b+a-b=0,即a=0;〔2〕假设a+b,a-b•和为2,则a+b+a-b=2,即a=1.2.解:〔1〕可以从三个方面分别讨论,假设a>b>0,则-a<-b,假设0>a>b,则-a<-b,假设a>•b,a>0,b<0,则-a<-b;〔2〕它的相反数不大于3,不小于-1,即-1≤-a≤3.五、1.1 52.解:1=〔1-12〕+〔12-13〕+〔13-14〕+〔14-15〕+〔15-16〕+〔16-17〕+〔17-18〕+〔18-19〕+〔19-110〕+110=12+16+112+120+130+142+156+172+190+110.1,2,6,10,12,20,30,42,56,72,90.六、1.A 2.A 3.234.5.2.3相反数一、判断1、互为相反的数一定是两个不同的数。

数学七年级上华东师大版2.2 数轴及答案同步练习

数学七年级上华东师大版2.2 数轴及答案同步练习

a 0-1b b 0ac §2.2 数轴根底稳固训练一、选择题1.图1中所画的数轴,正确的选项是〔 〕-1210-2A 21543B -1210C -1210D 2.在数轴上,原点及原点左边的点所表示的数是〔 〕A .正数B .负数C .非负数D .非正数3.与原点距离是2.5个单位长度的点所表示的有理数是〔 〕A .2.5B .-2.5C .±2.5D .这个数无法确定4.关于-32这个数在数轴上点的位置的描述,正确的选项是〔 〕 A .在-3的左边 B .在3的右边 C .在原点与-1之间 D .在-1的左边5.一个点从数轴的原点开场,先向左移动3个单位长度,再向右移动6个单位长度,这个点最终所对应的数是〔 〕A .+6B .-3C .+3D .-96.不小于-4的非正整数有〔 〕A .5个B .4个C .3个D .2个7.如下图,是数a ,b 在数轴上的位置,以下判断正确的选项是〔 〕A .a<0B .a>1C .b>-1D .b<-1二、填空题1.数轴的三要素是_____________.2.数轴上表示的两个数,________边的数总比________边的数大.3.在数轴上表示数6的点在原点_______侧,到原点的距离是_______个单位长度,表示数-8的点在原点的______侧,到原点的距离是________个单位长度.表示数6的点到表示数-8的点的距离是_______个单位长度.4.有理数a ,b ,c 在数轴上的位置如下图,用“<〞将a ,b ,•c•三个数连接起来________.5.大于-3.5小于4.7的整数有_______个. 6.用“>〞、“<〞或“=〞填空.〔1〕-10______0;〔2〕32________-23;〔3〕-110_______-19;〔4〕-1.26________114; 〔5〕 23________-12;〔6〕- _______3.14;〔7〕-0.25______-14;〔8〕-14________15. 7.在数轴上到表示-2的点相距8个单位长度的点表示的数为_________.三、解答题1.画出数轴并标出表示以下各数的点,并用“〈〞把以下各数连接起来.-312,4,2.5,0,1,7,-5.2.如下图,根据数轴上各点的位置,写出它们所表示的数.5430-1-2-3-421F ED C B A3.一个点从数轴上表示-2的点开场,按以下条件移动后,到达终点,•说出终点所表示的数,并画图表示移动过程.〔1〕先向右移动3个单位,再向右移动2个单位.〔2〕先向左移动5个单位,再向右移动3个单位.〔3〕先向左移动3.5个单位,再向右移动1.5个单位.〔4〕先向右移动2个单位,再向左移动6.5个单位.综合创新训练四、创新题1.初一〔4〕班在一次联欢活动中,把全班分成5个队参加活动,游戏完毕后,5个队的得分如下: A 队:-50分;B 队:150分;C 队:-300分;D 队:0分;E 队:100分.〔1〕将5个队按由低分到高分的顺序排序;〔2〕把每个队的得分标在数轴上,并将代表该队的字母标上;〔3〕从数轴上看A 队与B 队相差多少分?C 队与E 队呢?2.超市、书店、•玩具店依次坐落在一条东西走向的大街上,•超市在书店西边20米处,玩具店位于书店东边50米处.小明从书店出来沿街向东走了50米,接着又向东走了-80米,此时小明的位置在何处?在数轴上标出超市、书店、•玩具店的位置,以及小明最后的位置.五、竞赛题1.比拟a 与-a 的大小.2.如下图,数轴上标出假设干个点,每相邻两点相距一个单位长度,点A ,B ,C ,•D 对应的数分别是数a ,b ,c ,d ,且d-2a=10,那么数轴的原点应是哪一点?D C B A中考题回忆六、中考题1.〔2003·安徽〕冬季某天我国三个城市的最高气温分别是-10℃,1℃,-7℃,把它们从高到低排列正确的选项是〔 〕A .-10℃,-7℃,1℃;B .-7℃,-10℃,1℃C .1℃,-7℃,-10℃;D .1℃,-10℃,-7℃2.〔2003·广西〕比拟大小:-1_______-2.3.〔2002·内蒙古〕比拟大小:-23_______-34. 4.〔2003·南宁〕比拟-3与2的大小.答案一、1.D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.A 7.D二、1.原点、正方向和单位长度 2.右 左 3.右 6 左 8 14 4.c<a<b • 5.86.〔1〕< 〔2〕> 〔3〕> 〔4〕< 〔5〕> 〔6〕< 〔7〕= 〔8〕< 7.6或-10三、1.画图〔略〕 -5<-312<-112<0<1<2.5<4<7 2.A0 B-1 C413 D-2.5 E213 F-4 3.如下图:〔1〕303-121-2〔2〕-2-410-7-4〔3〕-9-1-2-3-410-5-7-4〔4〕-6-1-2-3-4-810-5-7-4四、1.〔1〕C 队 A 队 D 队 E 队 B 队;〔2〕如下图:-3001000-200200-100E D CB A〔3〕A 队与B 队相差200分,C 队与E 队相差400分.2.如下图,小明位于超市西边10米处.玩具店书店超市-30500-20-10五、1.〔1〕当a>0时,a>-a ;〔2〕当a=0时,a=-a ;〔3〕当a<0时,a<-a .2.B 为原点.六、1.C 2.> 3.> 4.-3<2.。

华东师大版七年级数学上册《1.3相反数》同步测试题及答案

华东师大版七年级数学上册《1.3相反数》同步测试题及答案

华东师大版七年级数学上册《1.3相反数》同步测试题及答案【A层基础夯实】知识点1相反数的概念及几何意义1.(2024·深圳模拟)下列说法中正确的是( )A.0不是有理数B.有理数不是整数就是分数C.正负号不同的数互为相反数D.一个有理数的相反数一定是负数2.(2023·宜宾中考)2的相反数是( )A.-2B.-12C.2 D.123.(2024·北京质检)若a,b互为相反数,则式子a+b-2的值为.4.如图,1个单位长度表示1,观察图形,回答问题:(1)若点B与点C所表示的数互为相反数,则点B所表示的数为;(2)若点A与点D所表示的数互为相反数,则点D所表示的数是多少?(3)若点B与点F所表示的数互为相反数,则点E所表示的数的相反数是多少?知识点2多重符号的化简5.(2024·上海模拟)下列各组数中,互为相反数的是( )A.+(+3)与-3B.+(-3)与-3C.-(-3)与3D.3与+(+3)6.下列各式中,化简正确的是( )A.-(-1)=-1B.-(+1)=+1C.+(-1)=-1D.-[+(-1)]=-17.(易错警示题·概念不清)化简下列各数:(1)-(-68)=;(2)-(+0.75)=;(3)-[-(-23)]=.8.化简下列各式:(1)+(+4);(2)+(-6);(3)-(+3.9);(4)-(-34).【B层能力进阶】9.(2023·苏州中考)两个有理数a,b,若b=23,且a+b=0,则a的值为( )A.-23B.32C.-32D.±2310.在数轴上,若点A和点B表示的数互为相反数,点A在点B的左侧,且它们之间的距离是4个单位长度,那么点B表示的数为( )A.-2B.-1C.1D.211.(2024·上海质检)若m与-(-13)互为相反数,则m的值为.12.用“⇒”与“⇐”表示一种法则:(a⇒b)=-b,(a⇐b)=-a,如(2⇒3)=-3,则((2 023⇒2 024)⇐(2 023⇒2 025))=.13.已知数a,b在没有标明单位长度的数轴上的大致位置如图所示:(1)指出数a,b的正负;(2)在数轴上标出a,b的相反数-a,-b的位置;(3)若a与-a相隔2 024个单位长度,则数a是多少?【C层创新挑战(选做)】14.(2024·包头质检)(几何直观、推理能力、运算能力)数学课上李老师和同学们玩一个找原点的游戏.(1)如图1,在数轴上标有A,B两点,已知A,B两点所表示的数互为相反数.①如果点A所表示的数是-5,那么点B所表示的数是;②请在图1中标出原点O的位置;(2)图2是小敏所画的数轴,数轴上任意相邻两刻度间的距离都相等.请你帮她标出隐藏的原点O的位置,并写出此时点C所表示的数是;(3)如图3,数轴上标出若干个点,其中点A,B,C所表示的数分别为a,b,c.若数轴上标出的若干个点中每相邻两点相距1个单位长度(如AB=1意思为点A 与点B的距离为1个单位长度),且c+a=2.①a的值是;②若点D也在这个数轴上,且CD=3(意思为点C与点D的距离为3个单位长度),设D点所表示的数为d,求d的值.参考答案【A层基础夯实】知识点1相反数的概念及几何意义1.(2024·深圳模拟)下列说法中正确的是(B)A.0不是有理数B.有理数不是整数就是分数C.正负号不同的数互为相反数D.一个有理数的相反数一定是负数2.(2023·宜宾中考)2的相反数是(A)A.-2B.-12C.2 D.123.(2024·北京质检)若a,b互为相反数,则式子a+b-2的值为-2.4.如图,1个单位长度表示1,观察图形,回答问题:(1)若点B与点C所表示的数互为相反数,则点B所表示的数为;(2)若点A与点D所表示的数互为相反数,则点D所表示的数是多少?(3)若点B与点F所表示的数互为相反数,则点E所表示的数的相反数是多少? 【解析】(1)因为点B与点C所表示的数互为相反数,且B与C之间有2个单位长度所以可得点B所表示的数为-1;答案:-1(2)因为点A 与点D 所表示的数互为相反数,且它们之间距离为5 所以点D 表示的数为2.5;(3)因为点B 与点F 所表示的数互为相反数,且它们之间距离为6 所以点F 所表示的数为3因为点E 在点F 左边1个单位长度 所以点E 所表示的数是2所以点E 所表示的数的相反数是-2. 知识点2 多重符号的化简5.(2024·上海模拟)下列各组数中,互为相反数的是(A) A .+(+3)与-3 B .+(-3)与-3 C .-(-3)与3D .3与+(+3)6.下列各式中,化简正确的是(C) A .-(-1)=-1 B .-(+1)=+1 C .+(-1)=-1D .-[+(-1)]=-17.(易错警示题·概念不清)化简下列各数: (1)-(-68)= 68 ; (2)-(+0.75)= -0.75 ; (3)-[-(-23)]= -23 .8.化简下列各式: (1)+(+4); (2)+(-6); (3)-(+3.9);(4)-(-34).【解析】(1)+(+4)=4;(2)+(-6)=-6; (3)-(+3.9)=-3.9;(4)-(-34)=34.【B 层 能力进阶】9.(2023·苏州中考)两个有理数a ,b ,若b =23,且a +b =0,则a 的值为(A)A .-23B .32C .-32D .±2310.在数轴上,若点A 和点B 表示的数互为相反数,点A 在点B 的左侧,且它们之间的距离是4个单位长度,那么点B 表示的数为(D) A .-2 B .-1 C .1D .211.(2024·上海质检)若m 与-(-13)互为相反数,则m 的值为 -13.12.用“⇒”与“⇐”表示一种法则:(a ⇒b )=-b ,(a ⇐b )=-a ,如(2⇒3)=-3,则((2 023⇒2 024)⇐(2 023⇒2 025))= 2 024 .13.已知数a ,b 在没有标明单位长度的数轴上的大致位置如图所示:(1)指出数a ,b 的正负;(2)在数轴上标出a ,b 的相反数-a ,-b 的位置; (3)若a 与-a 相隔2 024个单位长度,则数a 是多少? 【解析】(1)因为a 在原点的左边,b 在原点的右边 所以a <0,b >0,即a 是负数,b 是正数;(2)在数轴上标出a ,b 的相反数-a ,-b 的位置如图所示:(3)因为a与-a相隔2 024个单位长度,且a与-a分别位于原点的两侧,且到原点的距离相等,a位于原点的左侧所以数a是-1 012.【C层创新挑战(选做)】14.(2024·包头质检)(几何直观、推理能力、运算能力)数学课上李老师和同学们玩一个找原点的游戏.(1)如图1,在数轴上标有A,B两点,已知A,B两点所表示的数互为相反数.①如果点A所表示的数是-5,那么点B所表示的数是;②请在图1中标出原点O的位置;(2)图2是小敏所画的数轴,数轴上任意相邻两刻度间的距离都相等.请你帮她标出隐藏的原点O的位置,并写出此时点C所表示的数是;(3)如图3,数轴上标出若干个点,其中点A,B,C所表示的数分别为a,b,c.若数轴上标出的若干个点中每相邻两点相距1个单位长度(如AB=1意思为点A 与点B的距离为1个单位长度),且c+a=2.①a的值是;②若点D也在这个数轴上,且CD=3(意思为点C与点D的距离为3个单位长度),设D点所表示的数为d,求d的值.【解析】(1)①如果点A所表示的数是-5,那么点B所表示的数是5;答案:5②原点O的位置如图1所示:(2)原点O的位置如图2所示点C所表示的数是4;答案:4(3)①由题意得:AC=6所以c-a=6又因为c+a=2所以a=-2;答案:-2②设D表示的数为d因为c-a=6,a=-2所以c=4因为CD=3所以c-d=3或d-c=3所以d=1或7.。

华东师大初中七年级上册数学数轴与相反数(基础) 巩固练习[精品]

华东师大初中七年级上册数学数轴与相反数(基础) 巩固练习[精品]

【巩固练习】一、选择题1.(2015•江阴市模拟)﹣5的相反数是( )A .5B .-5C .±5D .﹣2.下列说法正确的是( )A .数轴上一个点可以表示两个不同的有理数B .数轴上的两个不同的点表示同一个有理数C .有的有理数不能在数轴上表示出来D .任何一个有理数都可以在数轴上找到与它对应的唯一点3.(2016•呼和浩特)互为相反数的两个数的和为( )A .0B .﹣1C .1D .24.如图,有理数a ,b 在数轴上对应的点如下,则有( ).(A)a >0>b (B)a >b >0 (C)a <0<b (D)a <b <05. 一个数比它的相反数小,这个数是( )A.正数B.负数C.非正数D.非负数6. 如果0a b +=,那么,a b 两个数一定是 ( )A.都等于0B.一正一负C.互为相反数D.互为倒数二、填空题1.________________的两个数,叫做互为相反数;零的相反数是________.2.(2015春•岳池县期中)若3a ﹣4b 与7a ﹣6b 互为相反数,则a 与b 的关系为 .3.(2016•岳阳)如图所示,数轴上点A 所表示的数的相反数是 .4.数轴上离原点5个单位长度的点有______个,它们表示的数是 ,它们之间的关系是 .5.化简下列各数: (1)23⎛⎫--= ⎪⎝⎭________ ;(2)45⎛⎫-+= ⎪⎝⎭________ ;(3){[(3)]}-+-+=________. 【高清课堂:数轴和相反数 例4(5)】6.已知-1<a <0<1<b ,请按从小到大的顺序排列-1,-a ,0,1,-b 为__________.三、解答题1.小敏的家、学校、邮局、图书馆坐落在一条东西走向的大街上,依次记为A 、B 、C 、D ,学校位于小敏家西150米,邮局位于小敏家东100米,图书馆位于小敏家西400米.(1)用数轴表示A 、B 、C 、D 的位置(建议以小敏家为原点).(2)一天小敏从家里先去邮局寄信后.以每分钟50米的速度往图书馆方向走了约8分钟.试问这时小敏约在什么位置?距图书馆和学校各约多少米?2.(2014秋•孟津县期中)已知:a 是﹣(﹣5)的相反数,b 比最小的正整数大4,c 是最大的负整数.计算:3a+3b+c 的值是多少?3.化简下列各数,再用“<”连接. (1)-(-54) (2)-(+3.6) (3)53⎛⎫-+ ⎪⎝⎭ (4)245⎛⎫-- ⎪⎝⎭4.已知3m-2与-7互为相反数,求m 的值.【答案与解析】一、选择题1.【答案】A2.【答案】D【解析】A 、B 、C 都错误,因为所有的有理数都能在数轴上表示出来,但数轴上的点不都表示有理数;一个有理数在数轴上只有一个表示它的点.数轴上表示有理数的点一个点对应一个有理数.3.【答案】A【解析】解:互为相反数的两个数的和为0.故选:A .4. 【答案】C5. 【答案】B【解析】因为一个负数的相反数是一个正数,负数小于正数,所以选B6. 【答案】C【解析】若0a b +=,则,a b 一定互为相反数;反之,若,a b 互为相反数,则0a b +=.二、填空题1. 【答案】只有符号不同,零【解析】相反数的定义2.【答案】a=b.【解析】∵3a ﹣4b 与7a ﹣6b 互为相反数,∴3a ﹣4b+7a ﹣6b=0,∴a=b.3.【答案】2.【解析】解:数轴上点A 所表示的数是﹣2,﹣2的相反数是2,故答案为:2.4. 【答案】两个,±5,互为相反数5. 【答案】24;;335-【解析】多重符号的化简是由“-”的个数来定,若“-”个数为偶数个时,化简结果为正,;若“-”个数为奇数个时,化简结果为负.6. 【答案】- b <-1<0<-a<1.三、解答题1. 【解析】(1)如图所示(2)小敏从邮局出发,以每分钟50米的速度往图书馆方向走了约8分钟,其路程为50×8=400(米),由上图知,此时小敏位于家西300米处,所以小敏在学校与图书馆之间,且距图书馆100米,距学校150米.2. 【解析】∵a是﹣(﹣5)的相反数,∴a=﹣5,∵b比最小的正整数大4,∴b=1+4=5,∵c是最大的负整数,∴c=﹣1,∴3a+3b+c=3×(﹣5)+3×5﹣1,=﹣15+15﹣1,=﹣1.3.【解析】(1)-(-54)=54(2)-(+3.6)=-3.6(3)5533⎛⎫-+=- ⎪⎝⎭(4)224455⎛⎫--=⎪⎝⎭,将化简后的数表示在数轴上,由图可得: -(+3.6) <53⎛⎫-+ ⎪⎝⎭<245⎛⎫-- ⎪⎝⎭<-(-54).4.【解析】依题意:3m-2=7,故m=3.。

华师大版-数学-七年级上册-【推荐】2.3 相反数 作业

华师大版-数学-七年级上册-【推荐】2.3 相反数 作业

2.3 相反数【知能点分类训练】知能点1 相反数的意义1.判断:(1)数轴上原点两边的两个点,所表示的数互为相反数;()(2)一个数的相反数不可能是它本身;()(3)带“+”和带“-”的数互为相反数;()(4)正数的相反数是负数,负数的相反数是正数.()2.下列说法中,正确的是().A.-10是相反数 B.符号不同的两个数互为相反数C.-15的相反数是+17D.-0.75的相反数是知能点2 相反数的求法3.(1)0.1与a互为相反数,那么a=________;(2)-5的相反数的倒数是_______;(3)-13的相反数的相反数是________.4.(1)分别写出-312与514的相反数;(2)指出-2.35与a的相反数;(3)写出x+1的相反数.5.如果m的相反数是最大的负整数,n的相反数是-2,那么m+n=______.6.如图,a与b是数轴上的两个数,则-a______-b.a知能点3 多重符号的化简7.化简下列各数:(1)-(-213)=______ (3)-(+5)=________(3)-=_____ (4)-{+}=________8.有下列各数:+(+2),+(-2),-(-2),-,+,+,其中,•负数有(). A.2个 B.3个 C.4个 D.5个9.(1)-(_______)=0;(2)-(_______)=512;(3)-(+12)的相反数是_________;(4)-13的相反数与a的相反数相等,则a=________.【综合应用提高】10.(1)若-a=25,则a=________;(2)若x=-5,则-x=________;(3)若m-5的相反数是-2,则m=________.11.a,b两数在数轴上的位置如图所示,试在数轴上表示出-a,-b,并把a,b,-a,• -b 从小到大用“<”号连接起来.a12.用式子表示:(1)5x减去4的差的相反数___________;(2)-1的相反数与-8的差___________;(3)mn与-3的和的相反数___________.13.如图所示,已知数轴上的点M和点N分别表示互为相反数的两个数m,n(m<n),•点O表示原点,并且M,N两点间的距离为8,求m,n的值.nom14.阅读下面的文字,并回答问题:5的相反数是-5,则5+(-5)=0;13的相反数是-13,则13+(-13)=0;0的相反数是0,则0+0=0;13+14的相反数是-(13+14),则13+14+-(-3)-(-3)+(-12)-(a-b)-(2x-1)-(-x-y)-(-2)-(+2)-(-2)mn+(-3)hslx3y3h13.∵MN=8,ON=OM,∴ON=OM=4,又∵m<n,∴m=-4,n=4.14.(1)互为相反数的两个数的和等于0;如果两个数的和等于0,那么这两个数互为相反数.(2)-1 点拨:a+b=0.15.因为x+1与-3互为相反数,所以x+1+(-3)=0,所以x=2.所以8x-5=8×2-5=11.16.3 -3 3 当n为偶数时,结果为3,当n为奇数时,结果为-3 •当负号的个数是偶数个时,结果为原数;当负号的个数为奇数个时,结果为原数的相反数(1)12(2)a-b (3)2x-1 (4)-x-y17.C 18.C 19.C。

华东师大初中七年级上册数学数轴与相反数(提高)巩固练习[精选]

华东师大初中七年级上册数学数轴与相反数(提高)巩固练习[精选]

【巩固练习】一、选择题1.(2014•衡阳一模)如图所示,在数轴上点A表示的数可能是()A.1.5 B.-1.5 C.-2.6 D.2.62.从原点开始向右移动3个单位,再向左移动1个单位后到达A点,则A点表示的数是( ). A.3 B.4 C.2 D.-23.数轴上表示整数的点称为整点.某数轴的单位长度是1厘米,若在这条数轴上任意画出一条长为2004厘米的线段AB,则线段AB盖住的整点的个数是( )A.2002或2003 B.2003或2004C.2004或2005 D.2005或20064.北京、纽约等5个城市的国际标准时间(单位:小时)可在数轴上表示如图若将两地国际标准时间的差简称为时差,则()A.首尔与纽约的时差为13小时B.首尔与多伦多的时差为13小时C.北京与纽约的时差为14小时D.北京与多伦多的时差为14小时5.一个数的相反数是非负数,则这个数一定是()A.正数B.负数C.非正数D.非负数6.在①+(+1)与-(-1);②-(+1)与+(-1);③+(+1)与-(+1);④+(-1)与-(-1)中,互为相反数的是()A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④7.-(-2)=()A.-2B. 2C.±2D.4二、填空题1.(2016春•新泰市校级月考)不大于4的正整数的个数为.2.(2015春•岳池县期中)已知数轴上有A,B两点,A,B之间的距离为1,点A与原点O 的距离为3,那么点B对应的数是.3. 若a为有理数,在-a与a之间(不含-a与a)有21个整数,则a的取值范围是.4.如图所示,矩形ABCD的顶点A,B在数轴上,CD=6,点A对应的数为-1,则点B所对应的数为.5.数轴上离原点的距离小于3.5的整数点的个数为m, 距离原点等于3.5的点的个数为n,则3____m n -=.6.已知x 与y 互为相反数,y 与z 互为相反数,又2z =,则z x y -+= .【高清课堂:数轴和相反数 例4(5)】7. 已知-1<a <0<1<b ,请按从小到大的顺序排列-1,-a ,0,1,-b 为 .【高清课堂:数轴和相反数 例5】8. 若a 为正有理数,在-a 与a 之间(不含-a 与a)有1997个整数,则a 的取值范围是 .若a 为有理数,在-a 与a 之间(不含-a 与a)有1997个整数,则a 的取值范围是 ___________.三、解答题1.小敏的家、学校、邮局、图书馆坐落在一条东西走向的大街上,依次记为A 、B 、C 、D ,学校位于小敏家西150米,邮局位于小敏家东100米,图书馆位于小敏家西400米.(1)用数轴表示A 、B 、C 、D 的位置(建议以小敏家为原点).(2)一天小敏从家里先去邮局寄信后.以每分钟50米的速度往图书馆方向走了约8分钟.试问这时小敏约在什么位置?距图书馆和学校各约多少米?2.(2016春•北京校级模拟)化简:﹣{+[﹣(﹣|﹣6.5|)]}.3.化简下列各数,再用“<”连接. (1)-(-54) (2)-(+3.6) (3)53⎛⎫-+ ⎪⎝⎭ (4)245⎛⎫-- ⎪⎝⎭4.(2014秋•宜宾校级期中)若a 与b 互为相反数,c 与d 互为倒数,m 是最大的负整数.求代数式的值.【答案与解析】一、选择题1.【答案】C【解析】∵点A 位于﹣3和﹣2之间,∴点A 表示的实数大于﹣3,小于﹣2.2.【答案】C3.【答案】C【解析】若线段AB 的端点与整数重合,则线段AB 盖住2005个整点;若线段AB 的端点不与整点重合,则线段AB 盖住2004个整点.可以先从最基础的问题入手.如AB =2为基础进行分析,找规律.所以答案:C4.【答案】B【解析】本题以“北京等5个城市的国际标准时间”为材料,编拟了一道与数轴有关的实际问题.从选项上分析可得:两个城市之间相距几个单位长度,两个点之间的距离即为时差.所以首尔与纽约的时差为14小时,首尔与多伦多的时差为13小时,北京与纽约的时差为13小时,北京与多伦多的时差为12小时.因此答案:B.5.【答案】C【解析】 负数的相反数是正数,0的相反数是0,而非负数就是正数和0,所以负数和0的相反数是非负数,即非正数的相反数是非负数.6.【答案】C【解析】先化简在判断,①+(+1)=1,-(-1)=1,不是相反数的关系;②-(+1)=-1,+(-1)=-1,不是相反数的关系;③+(+1)=1,-(+1)=-1,是相反数的关系;④+(-1)=-1,-(-1)=1,是相反数的关系,所以③④中的两个数是相反数的关系,所以答案为:C7. 【答案】B.二、填空题1.【答案】4.【解析】解:如图所示:由数轴上4的位置可知:不大于4的正整数有1、2、3、4共4个.故答案为:4个.2.【答案】±2,±4【解析】解:∵点A 和原点O 的距离为3,∴点A 对应的数是±3.当点A 对应的数是+3时,则点B 对应的数是1+3=4或3﹣1=2;当点A 对应的数是﹣3时,则点B 对应的数是﹣3+1=﹣2或﹣3﹣1=﹣4.3. 【答案】1011-1110a a <≤≤<-或4. 【答案】5【解析】CD =AB =6,即A 、B 两点间距离是6,故点B 对应的数为5.5. 【答案】1【解析】由题意可知:7,2m n ==,所以27321m n -=-⨯=6. 【答案】-2【解析】因为,x z 均为y 的相反数,而一个数的相反数是唯一的,所以z x =,2z =,而y 为z 的相反数,所以y 为-2,综上可得:原式等于-2.7. 【答案】-b <-1<0<-a <18. 【答案】998999a <≤;998999a <≤或999998a -<≤-三、解答题1. 【解析】(1)如图所示(2)小敏从邮局出发,以每分钟50米的速度往图书馆方向走了约8分钟,其路程为50×8=400(米),由上图知,此时小敏位于家西300米处,所以小敏在学校与图书馆之间,且距图书馆100米,距学校150米.2.【解析】解:﹣{+[﹣(﹣|﹣6.5|)]}=﹣[|﹣6.5|]=﹣6.5.3.【解析】(1)-(-54)=54 (2)-(+3.6)=-3.6 (3)5533⎛⎫-+=- ⎪⎝⎭ (4)224455⎛⎫--= ⎪⎝⎭画出数轴即得:52-(+3.6)<-(+)<4(54)35<--4. 【解析】根据题意:a+b=0,cd=1,m=﹣1,则代数式=2(a+b)﹣+m2=0﹣+1=.。

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【巩固练习】
一、选择题
1.(•衡阳一模)如图所示,在数轴上点A 表示的数可能是( )
A .1.5 B.-1.5 C.-2.6 D.2.6
2.从原点开始向右移动3个单位,再向左移动1个单位后到达A 点,则A 点表示的数是( ).
A.3
B.4
C.2
D.-2
3.数轴上表示整数的点称为整点.某数轴的单位长度是1厘米,若在这条数轴上任意画出一条长为2004厘米的线段AB ,则线段AB 盖住的整点的个数是( )
A .2002或2003
B .2003或2004
C .2004或2005
D .2005或2006
4.北京、纽约等5个城市的国际标准时间(单位:小时)可在数轴上表示如图
若将两地国际标准时间的差简称为时差,则( )
A .首尔与纽约的时差为13小时
B .首尔与多伦多的时差为13小时
C .北京与纽约的时差为14小时
D .北京与多伦多的时差为14小时
5.一个数的相反数是非负数,则这个数一定是( )
A.正数
B.负数
C.非正数
D.非负数
6.在①+(+1)与-(-1);②-(+1)与+(-1);③+(+1)与-(+1);④+(-1)与-(-1)中,互为相反数的是( )
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ②④
7.-(-2)=( )
A.-2
B. 2
C.±2
D.4
二、填空题
1.(2016春•新泰市校级月考)不大于4的正整数的个数为 .
2.(2015春•岳池县期中)已知数轴上有A ,B 两点,A ,B 之间的距离为1,点A 与原点O 的距离为3,那么点B 对应的数是 .
3. 若a 为有理数,在-a 与a 之间(不含-a 与a)有21个整数,则a 的取值范围是 .
4.如图所示,矩形ABCD 的顶点A ,B 在数轴上,CD =6,点A 对应的数为-1,则点B 所对应的数为 .
5.数轴上离原点的距离小于3.5的整数点的个数为, 距离原点等于3.5的点的个数为, 则.
m n 3____m n -=
6.已知与互为相反数,与互为相反数,又,则= .
【高清课堂:数轴和相反数 例4(5)】
7. 已知-1<a <0<1<b ,请按从小到大的顺序排列-1,-a ,0,1,-b 为 .
【高清课堂:数轴和相反数 例5】
8. 若a 为正有理数,在-a 与a 之间(不含-a 与a)有1997个整数,则a 的取值范围
是 .若a 为有理数,在-a 与a 之间(不含-a 与a)有1997个整数,则a 的取值范围是 ___________.
三、解答题
1.小敏的家、学校、邮局、图书馆坐落在一条东西走向的大街上,依次记为A 、B 、C 、D ,学校位于小敏家西150米,邮局位于小敏家东100米,图书馆位于小敏家西400米.
(1)用数轴表示A 、B 、C 、D 的位置(建议以小敏家为原点).
(2)一天小敏从家里先去邮局寄信后.以每分钟50米的速度往图书馆方向走了约8分钟.试问这时小敏约在什么位置?距图书馆和学校各约多少米?
2.(2016春•北京校级模拟)化简:﹣{+[﹣(﹣|﹣6.5|)]}.
3.化简下列各数,再用“<”连接.
(1)-(-54) (2)-(+3.6) (3) (4) 4.(2014秋•宜宾校级期中)若a 与b 互为相反数,c 与d 互为倒数,m 是最大的负整数.求代数式的值.
【答案与解析】
一、选择题
1.【答案】C
【解析】∵点A 位于﹣3和﹣2之间,∴点A 表示的实数大于﹣3,小于﹣2.
2.【答案】C
3.【答案】C
【解析】若线段AB 的端点与整数重合,则线段AB 盖住2005个整点;若线段AB 的端点不
与整点重合,则线段AB 盖住2004个整点.可以先从最基础的问题入手.如AB =
2为基础进行分析,找规律.所以答案:C
4.【答案】B
【解析】本题以“北京等5个城市的国际标准时间”为材料,编拟了一道与数轴有关的实
际问题.从选项上分析可得:两个城市之间相距几个单位长度,两个点之间的距
离即为时差.所以首尔与纽约的时差为14小时,首尔与多伦多的时差为13小时,
北京与纽约的时差为13小时,北京与多伦多的时差为12小时.因此答案:B.
5.【答案】C
【解析】 负数的相反数是正数,0的相反数是0,而非负数就是正数和0,所以负数和0的相反数是非负数,即非正数的相反数是非负数.
6.【答案】C
【解析】先化简在判断,①+(+1)=1,-(-1)=1,不是相反数的关系;②-(+1)=-1,
+(-1)=-1,不是相反数的关系;③+(+1)=1,-(+1)=-1,是相反数的关系;
x y y z 2z =z x y -+53⎛⎫
-+ ⎪⎝⎭245⎛⎫-- ⎪⎝⎭
④+(-1)=-1,-(-1)=1,是相反数的关系,所以③④中的两个数是相反数的关
系,所以答案为:C
7. 【答案】B.
二、填空题
1.【答案】4.
【解析】解:如图所示:
由数轴上4的位置可知:不大于4的正整数有1、2、3、4共4个.
故答案为:4个.
2.【答案】±2,±4
【解析】解:∵点A 和原点O 的距离为3,
∴点A 对应的数是±3.
当点A 对应的数是+3时,则点B 对应的数是1+3=4或3﹣1=2;
当点A 对应的数是﹣3时,则点B 对应的数是﹣3+1=﹣2或﹣3﹣1=﹣4.
3. 【答案】
4. 【答案】5
【解析】CD =AB =6,即A 、B 两点间距离是6,故点B 对应的数为5.
5. 【答案】1
【解析】由题意可知:,所以
6. 【答案】-2
【解析】因为均为的相反数,而一个数的相反数是唯一的,所以,,而为的相反数,所以为-2,综上可得:原式等于-2.
7. 【答案】-b <-1<0<-a <1
8. 【答案】;或
三、解答题
1. 【解析】
(1)如图所示
(2)小敏从邮局出发,以每分钟50米的速度往图书馆方向走了约8分钟,其路程为50×8=400(米),由上图知,此时小敏位于家西300米处,所以小敏在学校与图书馆之间,且距图书馆100米,距学校150米.
2.【解析】
解:﹣{+[﹣(﹣|﹣6.5|)]}=﹣[|﹣6.5|]=﹣6.5.
3.【解析】(1)-(-54)=54 (2)-(+3.6)=-3.6 (3)
(4) 画出数轴即得: 1011-1110a a <≤≤<-或7,2m n ==27321m n -=-⨯=,x z y z x =2z =y z y 998999a <≤998999a <≤999998a -<≤-5533⎛⎫-+=- ⎪⎝⎭224455⎛⎫--= ⎪⎝⎭5
2-(+3.6)<-(+)<4(54)35
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4. 【解析】根据题意:a+b=0,cd=1,m=﹣1,
则代数式=2(a+b)﹣+m2=0﹣+1=.。

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