人教版小学语文二年级下册丑小鸭-精品课件
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一样。
A 1. 蛋大、出世晚。
2. 长得难看。
阅读研讨
Q : 丑小鸭终于出生了，它是那么丑，没有一个人喜欢
它，它受到哪些欺负呢？ 请从第三自然段找答案，并把 有关的句子画出来。
A 哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连
养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭 感到非常孤单，就钻出篱笆，离 开了家。
阅读研讨
Q 仿写句子：丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都
祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝， 十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年 开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体 裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇 帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小 鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇 。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场。 暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫 困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、 简洁而明快的艺术形式著称于世。
丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了 家。
丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见 了，把他带回家。
写作背景
作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感 受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境 遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最初 想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没 能实现。他开始从事创作，但因出身贫穷而不断遭到别人 的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名 享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验， 丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的 话：“生活本身就是童话。”
讲故事
想一想，你小时候 读过哪些童话？
学习生字
hōnɡ
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来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从
事创作，但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。
但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世
（做法） 向往美好、不屈不挠、相信自己、不懈追求、努力进取、 以乐观态度对待艰难困苦。
感悟人生道理：
• 只要不懈追求，努力进取，即使身处逆
境，也终实现自己的理• 逆境之中不沮丧，赞扬声中不骄傲，永
远拥有一颗善良平常心，才能健康成长。
想一想：
你知道丑小鸭变成白天鹅的 原因吗？从文中找出关键语句。
合作探究
有人说，丑小鸭变成白天鹅是它 是自己追求和努力的结果；有人 说，他如果不被善良而又软弱的 鸭妈妈赶走，就是最初生活的地 方，也会变成白天鹅。你同意哪 种看法呢？
揣摩下列句子的含义：
1）“我要飞向他们，飞向这些高贵 的鸟儿！” 丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的 天鹅？
因为它心中有着恒久的梦想：向往美好， 不懈追求，自己也变成一只美丽的天鹅。
界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，
丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者
本人的话：“生活本身就是童话。”
童话：儿童文学的一种。它按照儿
童的心理特点，通过丰富的想象、幻 想和夸张，采用拟人化的手法。 主人公可以让动物、植物像人 一样地说话、活动，故事情节 曲折离奇，激发孩子的想象， 并对他们进行思想和知识的教 育。
沮 (jǔ )沮丧 诅 (zǔ )诅咒 咀 (jǔ )咀嚼
诏(zhào)诏书 沼(zhǎo)沼泽 绍(shào)绍兴
骇 (hài)骇人听闻 赅 (gāi)言简意赅 该 (gāi)应该
《丑小鸭》课件 人教版小学语文二年级下册PPT文档24页
《丑小鸭》课件 人教版小学语文二年 级下册
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
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小学语文第四册
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1
你从哪里看出这是一只丑小鸭？
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就 剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋 才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他 的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大 家都叫他“丑小鸭”。
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丑小鸭在家里的处境怎样？
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丑小鸭离开家后日子过得好吗？ 你是从哪些地方看出来的？
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我想说
我想对丑小鸭的哥哥姐姐说:
我想对鸭妈妈说:
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你从哪里看出这是一只丑小鸭？
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就 剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋 才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他 的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大 家都叫他“丑小鸭”。
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《丑小鸭》课件_人教版小学语文二年级下册2
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他， 猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到 了晚上才敢出来找吃的。
一天傍晚，一群天鹅从空中 飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天 鹅，又惊奇又羡慕。
天越来越冷，湖面结了厚 的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。 幸亏一位农夫看见了得不在水上游来游去， 免得水面完全冻结成冰。不过 他游动的这个小范围，一晚比 一晚缩小。水冻得厉害，人们 可以听到冰块的碎裂声。小鸭 只好用他的一双腿不停地游动， 免得水完全被冰封闭。最后， 他终于昏倒了，躺着动也不动， 跟冰块结在一起
目录
• 当哥哥姐姐咬丑小鸭的时候，他 恳求地说—————— • 当公鸡啄丑小鸭的时候，他哀求 着说——————
• 当小姑娘讨厌丑小鸭的时候，他 乞求着说——————
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈， 谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公 鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。 丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆， 离开了家。
如果此 刻你就在他 身边，你会 怎么说，又 会怎么做？
啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂 亮的天鹅呀！
我想对故事中的（ 说…… 对丑小鸭说……
）
对丑小鸭哥哥姐姐说……
对小鸟及猎狗说…… 对农夫说……
1、把今天学习的丑小鸭 这个故事，回家讲给爸爸妈 妈听。
2、读一读《安徒生童话 精选》中你喜欢的故事。
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册
执教：刘惠文
城关区白道坪小学
鸭宝宝的毛 的，嘴巴 身子 ，多么 ！
，
这只小鸭的毛——， 嘴巴——， 身子——。
过了好几天， 这个蛋才慢慢裂开， 钻出一只又大又丑 的鸭子。他的毛灰 灰的，嘴巴大大的，
身子瘦瘦的。大家 都叫他“丑小鸭”
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈， 谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公 鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。 丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆， 离开了家。
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人教版二年级语文下册28丑小鸭课件
讨厌
翅膀
人教版二年级下册
正蓝旗直属第一小学 执教者：高秀丽
烘讥苇裂 笆
卧 剩 僵 亏孤
剩
剩下 剩余 剩饭 剩菜
一只只小鸭子 都从蛋壳里钻出来 了，就剩下一个特 别大的蛋。
卧僵亏
卧
冻僵 幸亏
太阳暖烘烘的。 鸭妈妈卧在草堆 里，等她的孩子 出世。
暖烘烘 卧在
欺负讨厌Βιβλιοθήκη 负 讨厌丑小鸭来到世界上， 除了鸭妈妈，谁都欺 负他。
哥哥、姐姐咬他，公 鸡啄他，连养鸭的小姑 娘也讨厌他。
丑小鸭感到非 常孤单，就钻出 篱笆,离开了家。
他的毛灰 灰的，嘴巴 大大的,身子 瘦瘦的, 大家都叫他 “丑小鸭”。
别的小鸭子的毛（
）的，嘴巴
（ ）的，身子（ ）的。
丑小鸭来到世界上，除了 鸭妈妈，谁都欺负他。哥 哥、姐姐咬他，公鸡啄他， 连养鸭的小姑娘也讨厌他。 丑小鸭感到非常孤单，就 钻出篱笆，离开了家。
语文课件：人教版二年级下《丑小鸭》课件
读第二自然段， 说说丑小鸭这个名 字是怎样来的。
读读想想
丑小鸭为什么要 离家出走？它离家 后的遭遇怎样？
读读记记
暖烘烘 又大又丑 钻出 欺负 剩下 芦苇 冻僵 幸亏
讥笑 讨厌 又惊奇又羡慕
• 安徒生写过很多童话故事，如《卖火柴 的小女孩》、《拇指姑娘》、《皇帝的 新装》、《海的女儿》，课外去读一读 吧！
读读想想
1）看左图，说说现 在的丑小鸭变什 么样了。
2）丑小鸭变成了美 丽的白天鹅，这 时它会想些什么 呢？
海 的 女 儿
皇 帝 的 新 装
卖 火 柴 的 小 女 孩
拇 指 姑 娘
江西省定南二小 赖丽鹏
一百多年前，丹麦童话作家安 徒生写了童话《丑小鸭》，你知 道这个故事吗？
安徒生（1805～1875）世 界最优秀的童话大师。出生于丹 麦一个贫苦家庭。
《安徒生童话》是儿童文学史 上的一座丰碑，它以独特的魅力 征服了丹麦以及全世界读者的心。 其童话真正达到了“同时适合六 岁与六十岁人阅读”的境界。安 徒生在《丑小鸭》、《海的女 儿》、《夜莺》、《卖火柴的小 女孩》、《皇帝的新装》、《坚
丑 小 鸭
自读课文，我们来看一看丑小鸭是怎样变 成白天鹅的。
读读认认
hōng 暖烘烘 liè 裂开 gū 孤独
wěi 芦苇
wò
shèng
卧室 剩余
qī fù
tǎo yàn
欺负 讨厌
bā
jī
篱笆 讥笑ຫໍສະໝຸດ jiāngkuī冻僵 幸亏
读读写写
灰 讨厌 冰 蛋壳 鸭 欺负 鹅 翅膀
读读想想
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新课标人教版小学二年级语文下册：28、丑小鸭PPT、优质教学课件
5、选择其中一到两个段落放声朗读，要读准字音，读得流利。 想想如何加小标题。 6、生分小组讨论研究。 7、教师小结。（板书：谈《水浒传》；谈碰壁；救助车夫、女佣 回忆 ） 三、再次默读课文，想想鲁迅先生是个怎样的人，勾出表明中心 的句 子。（的确，伯父就是这样一个人，他为自己想得少，为别人想 得多 。）
二、初读课文，自学课文 1、自读课文，注意读通课文，读准字音，不认识的字可借助字 典弄清 楚。 2、再浏览一遍，说说课文写了哪几件事？可分为几段？你怎么 知道的 ？ 3、同桌讨论。总结归纳段意（第一段讲人民群众崇敬和爱戴鲁 迅先生 。第二讲伯父跟“我”谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。 第三段 讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。第四段讲鲁迅先生热情救护 和帮助黄 包车工人。第五段讲阿三对鲁迅先生的回忆。） 4、刚才大家用比较简洁的语言概括了段意，你能用更简洁的语 言给每 个段加个小标题吗？教师指导学生加小标题。教师讲解拟小标 题的方法 有两种：一是根据段意概括小标题：二是摘出最能表达主要 内容的语句 作小标题。
尽你所能介绍有 作者安徒生，组内 补充。
交流一下， 你有没有和丑小鸭 类似的经历或有没 有听到过类似的事 迹。
学们先看大屏幕。 2、出示刺猹的图片。 ①师引述：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙 地，都种着 一望无际的碧绿的西瓜。其间有个十一二岁的少年在做什 么呢？谁能把这幅 画的内容续下去？
板书设计 我的伯父鲁迅先生 谈《水浒传》 谈碰壁 救助车夫 关心女佣 第二课时
一、导入新课 鲁迅先生是怎样的一个人？出示中心句，齐读两遍。 二、学习二、四 、五段（重点、难点的学习） 1、从哪些事情中可以看出鲁迅先生“为自己想得少，为别人想 得多” ？ 提出自学要求：找到相关的句子勾出来，自由读，结合自己课外 收集 的相关资料想想理由，并在旁边用铅笔批注生（1805—— 1875）是丹麦19世纪著名 童话作家，世界文学童话 创始人。他生于欧登塞城 一个贫苦鞋匠家庭，早年 在慈善学校读过书，当过 学徒工。受父亲和民间口 头文学影响，他自幼酷爱 文学。11岁时父亲病逝， 母亲改嫁。为追求艺术， 他14岁时只身来到首都哥 本哈根。
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一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就 剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋 才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他 的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大 家都叫他“丑小鸭”。
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《丑小鸭》课件 人教版小学语文二年级下册共24页
《丑小鸭》课件 人教版小学语文二年 级下册
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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⑥天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑 小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫 看见了，把他带回家。
小练笔
也许， 他面临着这样的困难： 天刮起大风， 丑小鸭顶着风在草丛里仔细地找啊找啊……
也许， 他面临着这样的困难（或危树林里，小鸟讥笑他，猎 狗追赶他。他白天只好躲起来，到了
晚上才敢出来找吃的。
⑤秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖 边的芦苇里，悄悄地过日子。一天傍 晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望 着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。
⑥天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑 小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫 看见了，把他带回家。
③丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负 他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的 小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就 钻出篱笆，离开了家。
③丑小鸭来到世界上，除了鸭 妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬 他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也 讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就 钻出篱笆，离开了家。
④丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎 狗追赶他。他白天只好躲起来，到了 晚上才敢出来找吃的。
⑤秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖 边的芦苇里，悄悄地过日子。一天傍 晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望 着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。
④丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶 他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来 找吃的。
⑤秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦 苇里，悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅 从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅， 又惊奇又羡慕。
⑥天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴 在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他 带回家。
这难道是自己的影子？啊，？原啊来我 不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！ 呀！
有一只雄吐绶鸡生下来脚上就
读《安徒生童话》 有距，因此他自以为是一个皇帝。
他把自己吹得像一条鼓满了风的帆 船，来势汹汹地向他走来，瞪着一 双大眼睛，脸上涨得通红。这只可
译作者： 怜的小鸭不知道站在什么地方，或
者走到什么地方去好。他觉得非常 悲哀，因为自己长得那么丑陋，而
⑤秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖 边的芦苇里，悄悄地过日子。一天傍 晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望 着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。
⑥天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑 小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫 看见了，把他带回家。
④丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎 狗追赶他。他白天只好躲起来，到了 晚上才敢出来找吃的。
且叶成君了兄全弟健体姊、鸡妹鸭也任的 对一他溶个生溶嘲气笑起、对来林象。。他桦
们老是说：“你这个丑妖怪，希望 猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也 说起来：“我希望你走远些！”鸭 儿们啄他。小鸡打他，喂鸡鸭的那 个女佣人用脚来踢他。
世界著名 童话作家安徒生
小练笔
也许， 他面临着这样的困难： 天刮起大风， 丑小鸭顶着风在草丛里仔细地找啊找啊……
也许， 他面临着这样的困难（或危树林里，小鸟讥笑他，猎 狗追赶他。他白天只好躲起来，到了
晚上才敢出来找吃的。
⑤秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖 边的芦苇里，悄悄地过日子。一天傍 晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望 着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。
⑥天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑 小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫 看见了，把他带回家。
③丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负 他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的 小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就 钻出篱笆，离开了家。
③丑小鸭来到世界上，除了鸭 妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬 他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也 讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就 钻出篱笆，离开了家。
④丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎 狗追赶他。他白天只好躲起来，到了 晚上才敢出来找吃的。
⑤秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖 边的芦苇里，悄悄地过日子。一天傍 晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望 着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。
④丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶 他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来 找吃的。
⑤秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦 苇里，悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅 从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅， 又惊奇又羡慕。
⑥天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴 在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他 带回家。
这难道是自己的影子？啊，？原啊来我 不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！ 呀！
有一只雄吐绶鸡生下来脚上就
读《安徒生童话》 有距，因此他自以为是一个皇帝。
他把自己吹得像一条鼓满了风的帆 船，来势汹汹地向他走来，瞪着一 双大眼睛，脸上涨得通红。这只可
译作者： 怜的小鸭不知道站在什么地方，或
者走到什么地方去好。他觉得非常 悲哀，因为自己长得那么丑陋，而
⑤秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖 边的芦苇里，悄悄地过日子。一天傍 晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望 着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。
⑥天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑 小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫 看见了，把他带回家。
④丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎 狗追赶他。他白天只好躲起来，到了 晚上才敢出来找吃的。
且叶成君了兄全弟健体姊、鸡妹鸭也任的 对一他溶个生溶嘲气笑起、对来林象。。他桦
们老是说：“你这个丑妖怪，希望 猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也 说起来：“我希望你走远些！”鸭 儿们啄他。小鸡打他，喂鸡鸭的那 个女佣人用脚来踢他。
世界著名 童话作家安徒生