文言中数词的用法知多少

文言中数词的用法知多少

2005年高考浙江卷文言文阅读题要求翻译孙樵的《书褒城驿壁》中的一个句子：“远者三岁一更，近者一二岁再更。”该句的译文是：时间长的三年更换一次，时间短的一二年更换两次。2006年高考湖南卷文言文阅读题，要求翻译曾国藩的《〈湖南文征〉序》中“兹编所录，精于理者盖十之六”一句，其译文是：这部文集收录的，长于说理的文章大概十分之六。要想将上述句子翻译得文从字顺，就必须弄清句中的数词（尤其是“一”、“再”“十之六”）的意义和用法。同学们平时在阅读文言文时常会发现，一些数词就像这两句中“一更”“再更”“十之六”一样，与现代汉语的用法有所不同。其特异之处到底有哪些？我们就一起来看看吧——

1、表示确数。一般有三种形式：一是不像现代汉语把数词同量词结合起来使用，而是省去量词，直接用数词来修饰限制中心语；二是将作定语或状语的数词置于被修饰限制的中心语之后；三是将作补语的数词置于中心词之前。例如：

（1）蟹六跪而二螯…… （《劝学》）

（2）毛遂比至楚，与十九人议论，十九人皆服。（《毛遂自荐》）

（3）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。（《项脊轩志》）

（4）通计一舟，为人五，为窗八…… （《核舟记》）

（5）举所佩玉决以示之者三。（《鸿门宴》）

（6）梁使三反，孟尝君固辞不往也。（《冯谖客孟尝君》）

例（1）（2）（3）中数词后就分别省去“只”、“对”、“个”、“次”等量词，例（4）中数词“五”、“八”就是定语后置，例（5）中数词“三”就是状语后置，例（6）中的数词“三”就是补语前置。

2、表示虚数。数词“三”与“九”常常被用来表示虚数，泛指“多”。这是因为古人释“三”为“天地人之道也”，含有广大众多之义；又认为“九”是“数之终，物之广，阳之极”，故用以称“多”。例如：

（1）三岁贯女，莫我肯顾。（《硕鼠》）

（2）卷我屋上三重茅。（《茅屋为秋风所破歌》）

（3）虽九死其未悔。（《离骚》）

（4）公输盘九设攻城之机变，子墨子九拒之。（《公输》）

例（1）中“三岁”表示多年，例（2）中“三重”表示多层，例（3）（4）中的“九”都表示多次。

3、表示加数。一般在整数与零数之间加一“有（通‘又’）”字，表示两数相加。例如：（1）题名并撰文，为字三十有四。（《核舟记》）

（2）尔来二十有一年矣。（《出师表》）

（3）今夫差衣水犀之甲者亿有三千。（《勾践灭吴》）

（4）邹忌修八尺有余。（《邹忌讽齐王纳谏》）

例（1）中“三十有四”为三十四，例（2）中“二十有一”为二十一，例（3）中“亿有三千”为一亿三千，例（4）中“八尺有余”为八尺多。

4、表示乘数。即相连的两个数相乘，表示一个数目。例如：

（1）三五之夜，明月半墙…… （《项脊轩志》）

（2）三五明月夜，四五蟾兔缺。（《古诗十九首》）

（3）正见当垆女，红装二八年。（《江夏行》）

（4）六六雁行连八九，只待金鸡消息。（《水浒》）

例（1）（2）中的“三五”都指旧历的每月十五日，例（2）中的“四五”指旧历的每月二十日，例（3）中的“二八”指十六岁，例（4）中的“六六”“八九”分别指三十六和七十二，两数相“连”

（加在一起）就是一百零八。

5、表示分数。其形式有三：一是分母与分子连用，省略现代汉语的“分之”二字；二是分母与分子之间加入一个动词；三是分母与分子之间加入名词（也可省略）和“之”字。例如：（1）近塞之人，死者十九。（《塞翁失马》）

（2）借第令勿死，而戍死者固十六七。（《陈涉世家》）

（3）不如自行搜觅，冀有万一之得。（《促织》）

（4）见其发矢十中八九，但微颔之。（《卖油翁》）

（5）染此者十不一二。（《狱中杂记》）

（6）与吾居十二年者，今其室十无四五焉。（《捕蛇者说》）

（7）大都，不过参国之一，中五之一，小九之一。（《郑伯克段于鄢》）

例（1）（2）（3）都属于第一类，“十九”为十分之九，“十六七”为十分之六七，“万一”为万分之一。例（4）（5）（6）都属于第二类，分母分子间分别加入“中”、“不”、“无”，“十中八九”意思是十箭射中八九箭，“十不一二”意思是十个里没有一二个，“十无四五”意思是十家中剩下不到四五家。例（7）属于第三类，“参国之一”、“五之一”、“九之一”分别为国都的三分之一、五分之一和九分之一。

6、表示倍数。大致有两种形式：若是一倍，只用一个“倍”字表示；若是几个倍数连用，一般只留一个“倍”字，其余直接用数词表示。例如：

（1）客倍而主人半，然可敌也。（《孙膑兵法》）

（2）敌用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之。（《谋攻》）

例（1）只用一个“倍”字表示一倍；例（2）后一句用“倍”字表示一倍，前面两句都未用“倍”字，直接用数词“十”、“五”表示十倍和五倍。

7、活用作名词。一般位于主语或宾语的位置。例如：

（1）一厝朔东，一厝雍南。（《愚公移山》）

（2）故知胜有五。（《孙子兵法》）

例（1）中两个“一”意思是一座山，具有名词性，作主语；例（2）中的“五”意思是五点、五个方面，也具有名词性，作宾语。

8、活用作动词。可以用来作句子的谓语。例如：

（1）六王毕，四海一。（《阿房宫赋》）

（2）及宋受天命，圣人出而四海一。（《丰乐亭记》）

例（1）（2）中的“一”意思都是统一，具有动词性，作谓语。

9、活用作形容词。一般用作句子的谓语。例如：

（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》）

（2）兵有长短，敌我一也。（《心术》）

例（1）中的“一”意思是专一，例（2）中的“一”意思是一样，二者都具有形容词性，作谓语。

10、活用作副词。用作句子的状语。例如：

（1）而或长烟一空，皓月千里。（《岳阳楼记》）

（2）一出门，裘马过世人家焉。（《促织》）

例（1）中的“一”意思是全都，作“空”的状语；例（2）中的“一”意思是一旦，作“出门”的状语。

由此看来，文言中数词的用法比较特殊，我们只有掌握它们的一些规律，才能准确地理解其含义，读懂文言文。下面请大家进行一次演练吧——

解释下列句子中数词的意思。

（1）先王之制，大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。（《郑伯克段于鄢》）