部编版一年级语文下册音序查字法小学一年级查字典
用音序查字法查字典
比赛内容
页码
66
组词
厨房
查一查 赛一赛
JjsSihou池
要查的字
厨
池 首 漂 机
大写字母
C
C S P J
音节
chu
chi shou piao
ji
比赛答案
页码
66
60 459 384 212
组词
厨房
水池 首先 漂泊 飞机
说一说 练一练
课外延伸
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用音序查字法查一查自己和家人的名字，看看
每个字分别在字典的哪一页。
sun “
”，接下来可以查到“孙”字
了。
sūn wù kōnɡ
孙悟空
你们
真棒！
查一查 比一比
风火轮奖
火眼金睛奖
比赛 奖项
风火轮奖：查找速度最快，填写正确美观。 火眼金睛奖：查找速度比较快，填写正确工整。
查一查 赛一赛
要查的字
厨
池 首 漂
机
大写字母
C
音节
chu
chi shou
piao ji
要查的字
厨
大写字母
C
音节
chu
页码
66
组词
厨房
谢 谢 指导！
背诵《汉 语拼 音 字 母 表》,看 谁 记 得牢。
第二关:连一连
欢迎孙悟空来 到一年级1班！
HYSWKLDNJB
shykwdljnb
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦⑧ ⑨ ⑩
第三关：摆一摆
什么叫音序？
音序指音节的第一个字母的大写。
su
苏老师
su s
第三关：摆一摆
猪八戒 也想参加！
人教部编版一年级语文下册第三单元《音序查字法》(微课大赛)
音序查字法教学目标：1.学习正确使用字典的方法，学会用音序查字法查字典。
2.学会独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。
教学重难点：1.学习正确使用字典的方法，学会用音序查字法查字典。
教学难点：教学过程：一、猜谜引入，激发兴趣课件出示谜语，学生猜谜。
一位老师不开口，肚里学问样样有。
谁要有事请教它，还得自己去动手。
（谜底：字典）认识新华字典，了解新华字典的作用。
二、学习查字典1.介绍查字典的三种方法。
音序查字法、部首查字法、笔画查字法。
今天我们学习第一种——音序查字法。
2.什么是音序查字法？出示音序查字法定义，让学生明白使用音序查字法的意义。
（音序法是根据汉字的读音查字典的方法。
如果遇到不会写的字或不懂意义的字，但是知道这个字的读音的时候，我们可以用音序法。
）3.复习汉语拼音字母表。
指名按顺序背诵，全班按顺序背诵。
4.出示字典封面图片和总目录图片。
学生人手一本字典，按照老师图片的指引找到总目录中“汉语拼音音节索引”对应的页面第9页。
5.出示“汉语拼音音节索引”页的图片。
学生在“汉语拼音音节索引”页，按照老师图片的指引找到对应的26个大写音序的位置。
6.介绍“汉语拼音音节索引”页每一版块的内容和作用。
7.“厨”是什么意思？怎样才能知道呢？教师出示“厨”字，生读出字音。
（开始过渡用字典查字）三、分步指导，巩固练习1.师生比赛使用音序查字法找“厨”字。
教师示范，指导学生翻开字典，找到“汉语拼音音节索引”。
找到大写字母C。
找到音节chu，重点指导学生找到音节所在的页码。
翻开字典，找到相应页码及音节chu，按照字的四声次序找到要查的字“厨”。
老师读字典上的意思。
2.师生讨论并总结使用字典查找“厨”字的几个步骤。
3.读口诀，熟记音序查字典的方法。
师领读，学生自读，背诵口诀。
4.练一练，用音序查字法找字，完成表格。
查老师规定的字：漂（piào）、踪（zōnɡ），看谁能最快找到该字所在的正文页码，并组词。
音序查字法 小学一年级查字典
音序查字法先要背熟 《汉语拼音字母表》，熟 练掌握音序。
步骤一
（1）认清所查字的音节，确定音序。 例：多 （Duo）
步骤二
（2）在字典前面的“汉语拼音音节索引”中该 音序下找到该音节，并记下该音节右边所表 明的页码。
步骤三
（3）根据音节后注明的页码，从正文中找出该 音节，再查找要查的字。
Hale Waihona Puke 1+1+1
再见！小朋友！
我是喜羊羊，我们一起学习音序查字法吧！
xù
音序查字法
音序法
❖ 音序法就是根据汉字的读音查字典的方法。 如果遇到不会写的字或不懂意义的字，但是 知道这个字的读音的时候，我们可以用音序 法。前提条件是一定要知道这个字的读音， 也就是它的音节是什么。
音序查字法的步骤
小朋友们，我来告诉你们用 音序法查字典的步骤噢！
我记口诀
音序查字要记牢， 先把大写字母找。 字母下面找音节， 看看它在多少页。 从这一页往后找， 生字一定能找到。
（1）“吹”用音序查字法，应查 大写字母C（ ），再查音节c（huī ）
（2）“地”用音序查字法，应查 大写字母（D ），再查音节（dì ）
（3）“快”用音序查字法， 应查大写字母（K ），再查音 节k（uài ）
谁要有事请教它还得自己去动手猜一学习用品字典查字典的方法?查字典是学习语文的基础小学生要掌握音序部首笔画三种查字典的方法我是喜羊羊我们一起学习音序查字法吧
一位老师不开口， 肚里学问样样有。 谁要有事请教它， 还得自己去动手
猜一学习用品
（ 字典）
查字典的方法
❖ 查字典是学习语文的基础，小学生要掌握音 序、部首、笔画三种查字典的方法
2021年人教部编版一年级下册语文课件-语文园地三《音序查字法》(共13张PPT).ppt
AB C D E F G H I J KL M NOP Q R S T UVWS YZ
G BE
YN S
M
猜一猜：
老师不说话， 肚里学问大。 有字不认识， 可以请教它。
部编教材一年级语文下册第三单元
语文园地三
查字典
查字典有三种方法
1、部首查字法 2、音序查字法 3、数笔画查字法
音序查字法
2、别人有事我帮忙。
小明非常爱学习，校本课上背了一首古诗。回
家后，他拿出纸笔就写，可是有几个字不会写，怎
么办呢？大家施展一下本领，帮帮他吧！
春晓
眠闻
春mián不觉晓，声 落
处处wén 啼鸟。
夜来风雨shēng，
花luò知多少。
字典是无声的老师！
字典是实物，不会说话，没有思想，但是每当 我们遇到不懂的字词时，只要翻开它，查一查就 知道答案了，字典里的知识非常多，在无形中指 点了我们。
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
统编版语文一年级下册：音序查字法
统编版语文一年级下册字典是我们的好老师，学习生字离不开它。
查字典分为音序查字法和部首查字法，今天我们先来了解音序查字法。
音序查字法是根据汉字的读音，按《汉语拼音方案》的26个字母的顺序，来查检汉字的方法。
汉语拼音字母有26个，其中v只用来拼写方言、少数民族语言和外来语；i、u、ü三个单元音做音节第一个字母时，《汉语拼音方案》规定分别用y和w代替，或把y、w加在音节的前边。
因此，实际充当音节第一个字母的只有23个，按音序编排的字典就是根据这23个字母的顺序排列汉字的。
音序查字法分以下几个步骤：（1）确定所查字读音的第一个字母，并在字典或词典“汉语拼音音节索引”中找到这个字母。
例如：开，读音kāi，这个字的音序是K。
（2）找到音序后，再找到相应的音节，在音节后有个数字页码，就是该音节所对应的字所处的页码，翻到该页，就能找到对应的字。
字典中的汉字排序方法是：第一个字母相同，则按第二个字母的音序排列，第一、二个字母都相同，则按第三个字母的音序排列……如此，找到要查找的那个音节在正文中的页码，再根据标明的页码，在正文中找到所要查的那个字。
（3）查到所要找的字后，这个字的音节、声调、含义、组词、例句等，都能一一查阅。
如果是多音字，还会进行注明，并标明页码。
音序查字要记牢先把首个字母找字母后面找音节看看它在第几页把这个口诀记住，你就能快速掌握音序查字法了。
下面我们做个小练习，看看你能不能用音序查字法找到这个字。
同学们，你们查到了吗？看来你们可以和字典交朋友，学会更多的新字了。
不过，音序查字法也有局限性：一是许多同学查字典之前，并不知道所要查的字的读音；二是不少同学对普通话和字母表不够熟悉。
所以，除了音序查字法外，还有部首查字法，我们下次再介绍吧。
部编版语文一下 园地三音序查字法
注意事项
6、使用时的注意事项有： 第一，填写音序时，必须写第一个 字母的大写字母。 第二，如果音节的声母是zh、ch、 sh，只写Z、C、S。
查字步骤
1、根据“厨”的读音“chú”，先从“汉语 拼音音节索引”里面的到大写字母“C”。
查字步骤
2、找到音节“chu”，特别注意它右边的页 码，本音节在正文第46页。
hēi māo jǐng zhǎng
黑猫警长
zhēn tàn
我是小侦探
汉语拼音字母表
A ɑ Bb Cc H h Ii Jj
Oo Pp Qq U u V v Ww
Dd Ee Kk Ll R r Ss Xx Yy
Ff Gg Mm Nn Tt Zz
过关斩将
第二关：连一连。 把大小写字母准确地连起来。
查字步骤
3、接着按页码在正文中相应的那一页（第 46页），找到音节“chu”。
课堂活动
夺红旗
用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。
生字 大写字母
厨（chú）
C
漂（piào）
P
踪（zōnɡ） Z
音节 chu piΒιβλιοθήκη o zong页码46
385 672
组词
厨师
漂亮 跟踪
读读记记
音序查字法口诀 音序查字要记牢， 先把大写字母找。 字母下面找音节， 看看它在第几页。
园丁鸟
我会背诵
李白是我国唐代 著名的大诗人。李白 的家乡在四川青莲， 所以号“青莲居士”。
李白一生写了很 多诗，有近1000首。 他的诗写得好，所以 后人都称李白为“诗 仙”。
李白乘舟将欲行
忽闻岸上踏歌声
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
部编版一年级语文下册《音序查字法》公开课课件
我们一起唱一唱
ABCDEFG
ɑbcdefɡ
HIJKLMN
பைடு நூலகம்hijklmn
OPQ
RST
opq
rst
UVW
XYZ
uvw
xyz
练一练
我们一起来练习一下吧 。请同学们写出 下面字宝宝的音节和音序。
“强”的音节是( qiáng )，音序是( Q )。 “板”的音节是( bǎn )，音序是( B )。 “好”的音节是( hǎo )，音序是( H )。
翻到指定的页码43页，找到大写音节CANG后， 再按四声的顺序，就查到要查的字了。
•查字典
下面同学们按照老师讲的步骤自己来查一查“厨”字。
第一步：在“汉语拼音音节索引”中找大写字母“C”。 第二步：在大写字母“C”下面找音节“chu”，记下该音 节右边所标明的页码“65”。 第三步：翻到正文65页，找到“CHU”,按照音调找到“厨 ”字。
2、音节包括什么？
音节包括声母、韵母和调号。
同学们，通过前面的学习，我们复习了 音序、音节，知道了在什么情况下用音 序查字法。现在请同学们拿出字典，跟 老师一起来熟悉字典。
封面
封底
同学们用手指 一指自己的字 典，看哪是封 面，哪是封底。
空白页
这是字典的空白页，请同学们翻到空白页。
扉页
这是字典的空白页，请同学们翻到扉页。
• 音序R下面的音节rang，对应的页数是（423）
同学们很棒！这节课我们就学习到这 里，下节课我们再接着学习！下课！
音序查字法
第2课时
同学们，今天的语文课上，老师又给你们 请来了一位朋友，是谁呢？你们猜猜看。
一（1）班的小朋友们，你们好！我们是 唐老鸭和米老鼠！我们也是来听程老师讲
部编版一年级音序查字典[优质ppt]
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查字典
人教（部编）版本语文学科一年级下 册第三单元查字典
查字典
人教（部编）版本语文学科一年级下 册第三单元查字典
第二步： 找到音节
查字典
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第三步：从正文中找到该音节
查字典
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音序查字法口诀
音序查字要记牢，先把大写字母找。 字母下面找音节，看看它在多少页。 从这一页往后找，生字一定能找到。
查字典
人教（部编）版本语文学科一年级下 册ǒu）
页码
组词
漂（piāo） 机（jī）
2018年安徽省第三届微课大赛
谢谢使用！
联系信箱：1191723645@
音序：F 音序：D 音序：Z
查字典
试一试
人教（部编）版本语文学科一年级下 册第三单元查字典
shang qu tian kai li
音序：S Q T K L
查字典
人教（部编）版本语文学科一年级下 册第三单元查字典
什么是音序 查字法？
查字典
什么是音序查字法？
人教（部编）版本语文学科一年级下 册第三单元查字典
音序查字法就是根据汉字的读音查 字典的方法。如果遇到不会写的字或不 懂意思的字，但是知道这个字的读音的 时候，可以用音序法。前提条件是一定 要知道这个字的读音。
查字典
人教（部编）版本语文学科一年级下 册第三单元查字典
如：厨（chú）
音序：C 从“汉语拼音音节
部编[新教材]一年级语文下册：语文园地三音序查字法ppt
![部编[新教材]一年级语文下册：语文园地三音序查字法ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/8f44b8e8988fcc22bcd126fff705cc1755275f39.png)
查 驯良：和顺善良。造句：梅花鹿性情驯良，温顺可爱。
二、语文园地 拾（拾取）给（给力）
字 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤
字典
只知道生字的读音，不 知道生字的字形时，怎么办 呢？
音序查字法
部编版小学语文一年级下册第三单元
音序查字法
巴彦淖尔市五原县塔尔湖小学 张磊
音序表
A B C DE F G
H I J K L MN
OPQ
RST
UVW
XY Z
确定大写字母音序
正文65页
音 序 (4)“四面荷花三面柳,一城山色半城湖。”这是济南大明湖的一副七言对联,语言精练,对仗工整。上下联巧用两组数词,仅用了“四面荷花”“三面柳”“一城山色”“半城湖”几个最具特色的景
其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 懊悔不已 庸才 拜服 等候 神机妙算 景阳冈 晌午 饥渴 哨棒
法 1.《白桦》体裁是(诗歌) ,作者是(苏联)诗人叶赛宁。诗歌以(白桦)中心，表达诗人对（家乡)和(大自然）的热爱之情。
乞巧 二、复习修改病句 2.天意怜幽草，人间重晚晴。 唐代诗人李商隐 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
谢谢大家 、梅花魂指的是什么？答：梅花魂包含了三层意思：一是梅花的精神；二是中华民族的精神；三是做具有梅花精神的人。
近义词： 渭城朝雨温轻尘，客舍青青柳色新。--王维《送元二使安西》 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。 （2）拟人。 象形 谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？（运用形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。） 媒体运用及其设计意图：在 转换的三个阶段运用动画位移的形式以直观的换面展示抽象的思维画面，是学生能够更好的理解和掌握知识点。 失魂落魄 震耳欲聋 酷暑炎夏 恍恍惚惚 密密层层 第二节：天晴了的时候，赤脚携手踏着新泥,涉过溪流。 梳（梳头）流（流动）
部编版一年级音序查字典优质课件
部编版一年级音序查字典优质课件一、教学内容本节课我们将会学习部编版一年级语文教材中音序查字典的部分。
具体内容涉及教材的第三章“有趣的汉字”中的第5节“查字典，学字音”。
在这一节中，我们将详细介绍如何使用音序查字法来查找不认识的汉字，掌握汉字的读音、结构和基本意义。
二、教学目标1. 让学生掌握音序查字法，能够独立查找不认识的汉字。
2. 培养学生准确认读汉字的能力，了解汉字的基本意义。
3. 增进学生对汉字文化的了解和热爱。
三、教学难点与重点教学难点：音序查字法的掌握与运用，汉字读音、结构和意义的理解。
教学重点：音序查字法的操作步骤，常用汉字的认读和记忆。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、汉字卡片、音序查字表、字典。
学具：学生字典、笔记本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个小朋友在公园遇到不认识字的情景，引导学生思考如何帮助他解决这个问题。
2. 新课导入（10分钟）通过讲解音序查字法的概念和作用，让学生对查字典产生兴趣。
3. 例题讲解（15分钟）以“花”字为例，详细讲解音序查字法的步骤：确定音节、找到音序、查到汉字、理解意义。
4. 随堂练习（15分钟）让学生分组进行音序查字练习，查找生字“草”、“树”，并互相交流结果。
5. 小组讨论（10分钟）各小组讨论查找生字过程中遇到的问题，分享查字典的心得。
6. 知识拓展（5分钟）介绍汉字的起源和发展，激发学生对汉字文化的兴趣。
对本节课所学内容进行回顾，强调音序查字法的要点。
六、板书设计1. 音序查字法的步骤：确定音节→ 找到音序→ 查到汉字→ 理解意义2. 生字：花、草、树七、作业设计1. 作业题目：（1）用音序查字法查找生字“鸟”、“虫”。
（2）写出查找结果，包括汉字的读音、结构和基本意义。
2. 答案：（1）鸟：音序为“niao”，读音为“niǎo”，结构为“左右结构”，基本意义为“鸟类”。
（2）虫：音序为“chong”，读音为“chóng”，结构为“半包围结构”，基本意义为“昆虫”。
部编版语文一年级下册 语文园地三 音序查字法
音序查字法
火眼金睛认字典
汉 语 拼
部首正检文音字音
表
节
索
引
我们来复习一下26个字母吧！
音序查字法 音序查字法 查查字字典 典 音序是音节的第一个字母的大写。 qín的音序 Q tài的音序 T zhèn的音序 Z
音序查字法 查字典
厨
chú C
1、从“汉语拼音音节索引”里面找到 大写字母“C”。
字 母 下 面 找 音节 ，
kàn kɑn tā zài dì jǐ yè
看 看 它 在 第 几 页。
用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。
要查的字 机（jī） 漂（piāo） 首（shŏu）
音序
J
P
音节 页码 组词
ji
piao
212
机会
384 漂着
shou
459 首都
巩固练习：
查查自己姓名里的最后一个 字，告诉我们在字典的哪一页？ 是什么意思？可以组成什么词语？
C
2、 找到“chu”，在正文的第（65 ） 页。
3、翻到正文第 65页，找到“chu”。
接下来在66页查到了“厨”字。
音序查字法口诀
yīn xù chá zì yào jì láo
音 序 查 字 要 记 牢，
xiān bǎ dà xiě zì mǔ zhǎo
先把大写字母找。
zì mǔ xià miàn zhǎo yīn jié
作业：
一、背熟音序查字法口诀
二、回家查一查爸爸妈妈的名 字里的字并组词。
人教部编版一年级下册语文园地三教案
人民教育出版社一年级语文下册语文园地（三）查字典教学设计潘建容一、教学目标知识目标：学会音序查字典的方法能力目标：培养独立解决生字难题情感目标：激发课外阅读的兴趣二、教具准备：多媒体课件三、教学过程（1）激趣导入以谜语“老师不说话，肚里学问大。
有字不认识，可以请教它”导入，激发学生对查字典的兴趣。
（2）认识字典认识字典的组成部分：音节表、部首表、检字表、正文（3）了解查字典的基本方法：音序法、部首法、笔画法（4）查字典1.认识音序（指音节的第一个字母的大写），利用音序字母歌回忆音序字母。
2.以“厨”字为例，掌握查字典的方法3.总结音序查字典的方法：找音序---找音节---找汉字4.音序查字法口诀音序查字要记牢，先把大写字母找。
字母下面找音节，看看它在第几页。
（5）拓展训练（6）温馨提示我们又学会了一种新的本领——音序查字法。
大家以后遇到不认识或不理解的字可要勤查字典哦！这样，我们可以看更多的书，学更多的知识了。
音序查字法微课教案教学目标：1、复习26个字母的顺序和大小写2、掌握音序查字法的基本步骤。
3、通过练习进一步巩固音序查字法。
教学重点：掌握音序查字法的基本步骤。
教学难点：通过练习巩固音序查字法。
教学准备：教师：多媒体课件、字典、作业纸学生：字典，自主预习学习内容。
教学过程：一、谜语激趣，谈话导入1.同学们好，在我们的语文学习中，有一位小伙伴，你愿意和它交朋友吗？就是“它”，（出示图片）这位性格内向，不爱说话，但是满肚子知识的小老师，字典先生。
（设计意图：上课伊始就调动起学生的学习兴趣和积极性，使学生带着积极快乐的情感投入到课堂学习活动中来。
）二、复习旧知，做好准备1.想要和它交朋友，得先接受老师的挑战，有信心吗？那我们就开始了！挑战一：连一连把屏幕上的大写字母与和它对应的小写字母连起来。
太棒了，送你们一个大拇指！挑战二：唱一唱请同学们一起唱汉语拼音字母歌。
2.恭喜挑战成功！老师明确：通过歌曲让我们牢牢记住了汉语拼音字母表，这是我们和字典先生交朋友的前提。
一年级(下)园地三查字典[统编]
![一年级(下)园地三查字典[统编]](https://img.taocdn.com/s3/m/2f6e8c21c8d376eeafaa3132.png)
确定 大写 字母
一年级下 册语文 课件-语 文园地 三 查 字典 人教部 编版 ( 共20张P PT)
查找 音序厨ຫໍສະໝຸດ 查找 音节查找 汉字
一 【年 名级 师下 课 册 堂语】文部 课编件版-语 一 文 年园 级地( 下三)语查文字语典文园人地教三部查编字版典统( 共编2版0张标P 准PT课) 件 推荐
2.从“汉语拼音音节 索引”里面找到大写
字母“C”。
一 【年 名级 师下 课 册 堂语】文部 课编件版-语 一 文 年园 级地( 下三)语查文字语典文园人地教三部查编字版典统( 共编2版0张标P 准PT课) 件 推荐
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小组合作比一比
1、记录员——1人 2、查找人——3人
一 【年 名级 师下 课 册 堂语】文部 课编件版-语 一 文 年园 级地( 下三)语查文字语典文园人地教三部查编字版典统( 共编2版0张标P 准PT课) 件 推荐
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【名师课 堂】部 编版-一 年级( 下)语文 语文园 地三查 字典统 编版标 准课件 推荐
生字 大写字母 音节 页码 组词 厨(chú)
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学习查字典
音序查字法
同学们，查字典有三种方法， 你们一定要记住呦！
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三、在查到的大写字母下 面找到音节，再看看它右 边标的页码。
R
run
润418
四、翻到指定的页码查到 音节后，再按四声的顺序， 就查到要查的字了。
查出汉字润（rùn ） 认识字典中的 “～”
• rùn R run 419页
• 润 rùn ㄖㄨㄣˋ
• ① 不干枯，湿燥适中：湿～.～泽.滋～. • ② 加油或水使不干枯：～肠.～滑. ～ ～嗓子 • ③细腻光滑：珠圆玉～.他脸上很光～. • ④ 使有光泽，修饰：～饰.～色. ～笔 • ⑤ 利益：利～。分～。
查字典 音序查字法口诀 音序查字要记牢， 先把大写字母找， 字母下面找音节， 看看它在第几页。
一、音序查字法先要背熟 《汉语拼音字母表》，熟 练掌握音序。
二、看清要查的第一个字 母是什么，在字典的《音 节表》里查到这个大写字 母。
小妹妹的脸 很红润（rùn ）。
润” “ 在字典上查出
润 rùn r R
查字典
生字
大写
字母
漂（piào）
踪（ zōnɡ）
杨（yánɡ）
音节
页码
组词
查字典填表：
汉 音 音 页 组２ 字 序 节 码 词个 陆 怡 霏
查字典填表：
汉 音 音 页 组２ 字 序 节 码 词个 德 端 唱
查字典填表：
汉 音 音 页 组２ 字 序 节 码 个词 爱 齐 唱
查字典填表：
汉 音 音 页 组２ 字 序 节 码 词个 具 伸 默
请大家一起来，夸夸你自己！
今天，我学会了用音序查 字法查字典，真是太开心啊！
赠汪伦 唐 李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
日积月累
赠汪伦 唐 李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
日积月累
解诗意
李白坐上小船刚刚要离开， 忽然听到岸上传来告别的 歌声。即使桃花潭水有一 千尺那么深，也不及汪伦 送别我的一片情深。
语文园地三
一位老师不开口， 肚里学问样样有。 谁要有事请教它， 还得自己去动手
猜一学习用品 （ 字典）
认识字典
音节表 部首表 检字表 正文
xù
音序查字法
音序查字法的步骤
小朋友们，我来告诉你们用 音序法查字典的步骤噢！
音序法
• 音序法 就是根据汉字的读音查字典的方法。
如果遇到不会写的字或不懂意义的字，但 是知道这个字的读音的时候，我们可以用 音序法。前提条件是一定要知道这个字的 读音，也就是它的音节是什么。
步骤一
（1）汉语拼音音节索引 认清所查字的音节， 确定音序。 例：厨 （chu）
它的音序是C
查字典
第一步：从“汉语拼音音节索引”里 面找到大写字母“C”； 第二步：再在大写字母“C”下面找 音节“chu”，再看后面的页码。 第三步：翻到正文xx页，就可以在第 二声那找到“厨”字了。
步骤二
（2）音序C下找到 厨的音节（chu）， 并记下 该音节右边 所表明的页码。
20页
汉语拼音音序表是怎样的？
上面就是规范书写在四线格中的字母表，表中红色字体为大写，蓝 色字体为小写，一红一蓝一一对应。建议用汉语拼音里的读法记住即可， 也可用名称音读法。以便用音序查字时快速找到音节。
查字典
第一步：从“汉语拼音音节索引”里 面找到大写字母“C”； 第二步：再在大写字母“C”下面找 音节“chu”，再看后面的页码。 第三步：翻到正文46页，就可以在第从“汉语拼音音节索引”里 面找到大写字母“C”； 第二步：再在大写字母“C”下面找 音节“chu”，再看后面的页码。 第三步：翻到正文××页，就可以在 第二声那找到“厨”字了。
步骤三
（3）根据音节后 注明的页码， 从正文中找出该音节，
• 从正文中找出该音节， • 并找到这个字的所在 • 第二声， • 就找到这个字了。