音乐教案《我爱我的小动物》
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
音乐教案《我爱我的小
动物》
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
我爱我的小动物
活动目标:
1.学习歌曲,能够轻松自然地演唱。
2.能跟随音乐模仿几种常见小动物的动作,体验表演的乐趣。
一、节奏训练:拍手。
要求拍出×× × ×× × |×× ×× ×—||(节奏类型你再看看教材,可能不对,按教材上的)的节奏。
1、宝宝们,今天来了那么多的新老师听我们的课,我们一起来拍手欢迎他们好吗?
2、(出示节奏图)来,看老师的电脑上有这样一个节奏,跟着老师一起来拍×× × ×× × |×× ×× ×—||。(拍出的节奏。)宝宝们拍得真整齐呀!再来拍一次。
二、学习歌曲《我爱我的小动物》
导入学习:
孩子们喜欢小动物吗?(喜欢)小动物也非常喜欢我们班的小朋友,听,谁来了?(课件:小狗的声音,然后出示小狗图片。)
提问:小狗怎样叫?
(教师用刚才学过的节奏学习小狗的叫声,汪汪汪……)
后面依次出示小猫、小鸡、小鸭图片(幼儿在教师的引导下模仿小猫、小鸡、小鸭的叫声。
(每出现一新的动物,教师都提问怎样叫,然后用刚才学过的节奏学习小小动物的叫声,对歌曲提前渗透)
师:今天这几个小动物要给小朋友唱歌,(歌曲有一个好听的名字叫《我爱我的小动物》)你们想不想听呀?(想听)好,先听老师给你们唱一
遍。(师范唱1遍,加动作)
教唱:
1、师:再跟着老师唱一遍,我唱一句,你们唱一句。(提醒幼儿用最好听的声音演唱)
2、师:现在老师弹琴,你们跟着琴唱1遍。(孩子们要认真唱,表现好的小朋友老师要奖励他小蝴蝶。)
巩固:
1、师:咱在齐唱1遍。老师拍手大声唱,你们小点声唱。(师不弹琴)
2、加动作表演唱1遍
3、戴头饰表演唱,孩子们唱的真好。老师这儿还准备了一些小动物头饰,一组的小朋友把小狗的头饰带上。二组的小朋友带小猫的头饰。三组的小朋友带小鸡的头饰。四组的小朋友带小鸭的头饰。
头饰都带好了吗(好了)好,孩子们都起立,咱在一块唱一遍歌曲,唱到哪种小动物,戴着哪种小动物头饰的小朋友就表演哪种小动物的动作。
孩子们今天表现得真棒!来,表扬一下自己。
三、活动延伸
孩子们,今天我们学了一首这么好听的歌曲,回家以后,我们也来当个小老师,教给爸爸妈妈、爷爷奶奶,好吗?孩子们,再见!(活动结束,离开活动室)