江苏省兴化市楚水初级中学2019~2020学年八年级物理第三次课堂学情反馈练习(无答案)

2019—2020学年度第二学期课堂学情反馈练习八年级物理考试时间：90分钟分值：100说明：1.答题前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、考试号规范填写（填涂）在答题纸相应的位置上。

2.考生答题答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔，写在“答题纸”指定位置处，答在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）1.关于光现象，下列说法确的是A 白光是单色光B.红旗是红色的，因为它能吸收红光，反射其他色光C.我们能看到投影屏幕上的画面，因为屏幕是光源D.甲同学在平面镜中能看到乙同学的眼睛，则乙同学也一定能在平面镜看到甲同学的眼睛2.红外线和紫外线的应用非常广泛，下列仪器中，属于利用紫外线工作的是A.电视遥控器B.家中烤箱C.验钞机D.夜视仪3.下列能正确表示鸭子在水中所成倒影的是4.如图所示，下列关于光学现象的描述或解释，正确的是A．图甲中，小孔成的是倒立的虚像B．图乙中，水中的笔变弯了是由于光的折射形成的C．图丙中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律D．图丁中，荷花在水中形成倒影是由于光的直线传播形成的5．若要使图中的反射光线射中墙上的目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜A．水平向右移动 B．水平向左移动C．竖直向上移动D．竖直向下移动6.小明在公园的湖面上看到“云在水中飘，鱼在云上游”，对于这一有趣现象，下列说法中正确的是A. 云和鱼都是虚像B. 云和鱼都是由光的反射形成的第5题图甲①②③乙C. 云是虚像，鱼是实像D. 云和鱼都是由光的折射形成的7.如图所示，画中人出现了错误判断。

以下四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的是8.如图所示，人眼在 A 点看见河里 B 点有一条小鱼，若从 A 点射出一束激光，要使激光能照射到小鱼，该激光应射向A. B 点 B． B 点上方 C． B 点下方 D． B 点左方或右方9．小明和小华在窗边用凸透镜贴近报纸看文字，看到了文字的像。

在移动凸透镜时，意外的发现在报纸上出现了窗外景物的像，如图所示．两次所成的像相对于原来被观察的物体，对比像的正倒、大小、虚实三个方面，它们A．有一个方面相同，两个方面不同 B．有两个方面相同，一个方面不同C．三个方面都相同 D．三个方面都不同10．如图所示，小宇同学正在用“自拍神器”摄影留念。

与用手直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以A．增大物距，减小像的大小，从而增大取景范围B．减小物距，减小像的大小，从而减小取景范围C．增大物距，增大像的大小，从而减小取景范围D．减小物距，增大像的大小，从而增大取景范围第8题图第9题图第10题图11.当一束激光AO由空气斜射入平行玻璃砖的上表面，经两次折射后从玻璃砖的下表面射出，下列所作的四个折射光路图中，可能正确的是12．将一玩具鹦鹉（如图甲）紧靠凸透镜，然后逐渐远离凸透镜的过程中，通过凸透镜观察到三个不同的像（如图乙），则三个像出现的先后顺序是A．①②③ B．①③② C．②③① D．③①②二、填空题（本题共10小题．每空1分，共30分）13.光在真空中的传播速度是 m/s，太阳能电池板可以将光能转化为能，植物的光合作用可以将光能转化为能14. 雨过天晴，远处的天空，出现美丽的彩虹是光的现象，太阳光穿过树林形成光柱，这是因为光在均匀介质中沿传播，找们用一条带箭头的直线表示光传播的路径和方向，这样的直线叫光线，光线（选填“是”或“不是”）真实存在的。

15.如图，透过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰。

应满足烛焰、小孔、眼睛在，操作过程中他还在中间B纸片上看到了一个烛焰的像。

这个像是的（选填“正立”或“倒立”）。

第15题图第16题图第17题图16.如图所示，射一束激光至空水槽内的O点(做个标记)，保持激光笔的位置不动，然后向水槽内注水。

(1)注水过程中，水槽底部的光斑向________(选填“左”或“右”)移动，由此说明光由空气斜射入水中时，在水面处传播方向______(选填“发生”或“没发生”)偏折．同时容器右侧壁上也出现了一个光斑，这是光在水面发生了 (选填“反射”或“折射”)，继续注水，容器右侧壁上的光斑将向 (选填“上”或“下”)移动； (2)光束路径的显示方法是向水面上方喷些烟雾和在水中滴牛奶，利用光的反射现象来显示光束路径。

17.如图为一段物理创新实验视频的截图：图甲为原图，图乙为隔着空茶杯看此图片，图丙为隔着装满水的茶杯看此图片，茶杯到图片的距离相同。

产生图丙情形是因为光的（选填“直线传播”“反射”“折射”）所形成的（选填“实像”或“虚像”）。

此成像特点类似于（选填“放大镜”、“幻灯机”或“照相机”）。

在将图片适当靠近或远离茶杯的过程中，看到几乎不变的是像的。

（选填“胖瘦”或“高矮”或“面部朝向”）18．视力正常的小明把凸透镜贴近眼睛，观察远处的房子，眼前“模糊”，此时来自远处房子的光会聚在视网膜的（选填“前”或“后”）方。

如图所示，他又伸直手臂通过凸透镜观察到房屋清晰的（选填“实”或“虚”）像，像的位置在凸透镜的（选填“左”或“右”）侧。

19.如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它，现沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处又能看到硬币了，他看到的是硬币的像（选填“虚”或“实”），这是利用了光的现象。

加满水，从 A 处看到像的位置将（选填“变高”“变低”或“不变”）。

20.如图所示，甲是利用某透镜观察到的小明眼睛的像；乙是小华利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像。

则甲图中使用的透镜是；乙图中使用的透镜是。

第18题图第19题图第20题图甲乙丙甲眼睛被放大乙“物理”字被缩小21.晚上，小华在自己的家里探究“光的反射现象”，在一个较暗的房间里，把一张白纸放在桌面上，再把一小平面镜放在白纸中间，用手电筒从上面正对白纸板和平面镜照射（如图所示），他从侧面观察，看到较暗的是 (选填“白纸”或“平面镜”)，这是因为光在其上发生了 (选填“镜面”或“漫”)反射。

22. 在做凸透镜成像实验中，当烛焰、凸透镜和光屏三者位置如图所示时，光屏上成一清晰的像，此时像是倒立的实像，现将蜡烛向左移动到10cm刻度线处，此时可将光屏向______（选填“左”或“右”）移动适当距离能再次得到清晰的倒立的实像，此时像的大小比原来的像要___ ___(选填“大”或“小”)些。

第21题图第22题图三、解答题（本题共5小题，每图2分，每空1分，共46分）23.按要求作图（1）在图a中作出物体AB通过小孔在光屏MN上所成的像（2）在图b中用平面镜成像特点作出物体AB的像（3）如图c所示，光线从空气中斜射向水面，请画出它的折射光线的大致位置和反射光线．（4）请画出图d中入射光线对应的折射光线。

（a）（b）（c）（d）24.在探究树荫下的光斑的形状与孔的大小关系活动时，小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为3cm等边三角形较大孔的纸板正对着太阳，保持纸板与地面距离为1m不变，用另一张不透光卡片覆盖在三角形孔上，遮住孔的一部分，如图所示。

让太阳光透过小孔在白纸上形成光斑，向左缓慢移动覆盖的卡片，逐渐减小通光孔的大小：（1）刚开始时，白纸上得到一个三角形光斑，此时向左移动覆盖的卡片，减小孔的大小，白纸上光斑大小将（选填“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度（选填“增强”、“不变”或“减弱”）；（2）当小孔足够小时，此时光斑形状是形，此时的光斑实际上是的像，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将（选填“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度（选填“增强”、“不变”或“减弱”）。

25．探究光的反射定律：（1）如图甲，先将平面镜放在水平桌面上，再把硬纸板_________放置在平面镜上，让激光紧贴纸板射向O点；（2）为了显示光路，纸板的表面应________（选填“光滑”或“粗糙”）些，在纸板上标出刻度是为了方便测量_________的大小；接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上_______（选填“能”或“不能”）显示出反射光束；（3）多次改变入射光的方向，测得了几组数据如表所示，由此可得出，反射角与入射角大小________（选填“相等”或“不相等”）；（4）接下来老师进行了如下演示，先用加湿器使整个教室充满雾气，将平面镜放在一能转动的水平圆台上，在柱M上固定一红色激光笔，使其发出的光垂直射向平面镜上的O点，其作用是为了显示______________的位置，然后打开固定在柱N上的绿色激光笔，使绿色激光射向O点，出现了如图乙所示的情景，老师水平方向缓慢转动圆台，当我们观察到_____________时，可判断反射光线，入射光线和法线在同一平面内。

26.如图a所示是小明“探究平面镜成像特点”的情景；透明薄玻璃板下方放一把直尺，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧直尺上，以A蜡烛为成像物体。

（1）他选用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是，在寻找像的位置时，眼睛应该在玻璃板的（选填“A"或“B”）的一侧观察。

（2）在实验中点燃A蜡烛．在水平桌面上无论怎样移动B蜡烛，也不能使B蜡烛与蜡烛A 的像完全重合，原因可能是；（3）小明解决上述问题后，进一步观镲A、B两蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离．移去后面的B蜡烛并在其所在位置上放一光屏，光屏上（选填“能”或“不能"）接收到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是像（选填“虚"或“实”）。

（4）小华在实验中用一张不透明纸挡在玻璃板与像之间,她在A蜡烛这一侧观察, (选填“仍然”或“不能”)看到蜡烛的像，这说明像是由于光的 (选填“反射”或“折射”)形成的（5）完成以上操作后，小明应多次改变重复上面的实验，如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动．那么他看到的“镜中像的大小”将（选填“变大”、“变小"或“不变"）。

实验中，小明如将玻璃板竖直向上平移，则蜡烛的像将（选填“向上移动”或“不动"）。

（6）小明还设计了一个“巧测距离”的木箱，如图桌面上有一个密闭的长方体木箱，其中一个侧面MN是（选填“平面镜”或“透明薄玻璃”），箱内有一支蜡烛A，在不打开箱子的情况下，他利用一支完全相同的蜡烛B、刻度尺，火柴测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离。

方法如下：①把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃；②移动蜡烛B，直到；③用刻度尺测出距离，就等于A到MN的距离。

27.小莉同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：（1）实验前调节烛焰和光屏的中心在凸透镜的上，实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、_________的实像，若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至________cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。