家国情怀,风采各异——中考边塞诗鉴赏 PPT
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边塞诗鉴赏优质课件
• 表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景——思乡、 幽怨的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣 的环境——对英勇威猛将士的赞美之情）
•2.对比：
• 五月天山雪，无花只有寒。 （李白） •战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！（高
适）
•表达效果：突出和强调。如用内地和边塞 的景物对比，突出边塞环境的艰苦。
靖康耻，犹未雪,臣子恨，何时灭？驾长车， 踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈
奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！
三、边塞诗中的意象
•6.琵琶
•琵琶又称“批把”：“批把本出于胡中， 马上所鼓也。推凉手州词前二曰首批，引手却曰把， 因以为名也。” 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
•2.鼓、金
三、边塞诗中4.号角
渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
破阵子 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞 外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身 后名，可怜白发生。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
三、边塞诗中的意象
•5.匈奴（胡人）
•秦末汉初称雄中原以北的强大游牧民族。 胡首人领怒，曰发狭单冲义于冠，也。岳凭就飞栏是《处满指，江匈潇红奴潇》雨人歇。。部抬落望制眼，，
仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千 里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
2、描写艰苦激烈的戍边生活。
边塞征战诗鉴赏-完整PPT课件
《塞上听吹笛》“雪净胡天牧马还，月 明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一 夜满关山。”描写了边塞和平宁静开朗壮 阔的景象 。
• 5、对和平安宁的边疆生活、和睦友好的 民族往来的喜悦和赞颂之情。
总体归纳如下：
➢边塞风光——奇丽壮阔 ➢统治者——穷兵黩武 ➢家乡——思乡念亲 ➢将士——艰苦私生活、报国豪情 ➢友人——惜别感伤、壮别感奋
• 三、边塞诗的主要标志：
（一）、标题：
标题有“行”“军”“征 人”“塞”“戍”等与军旅有关的 字词。
（二）、常见意象（常用词语） ➢ 从用品看：金鼓、旌旗、烽火、刁斗、 羌笛、胡笳、琵琶、战马、羽书、戈、矛、 剑、戟、斧、钺、弓、箭、刀、铩等 ➢ 从地名和民族名看：碛、西、轮台、龟 兹、夜郎；胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、 单于等 ➢ 从自然景物看：大漠、烽烟、长城、黄 沙、长云、白云、秋月、雪山、冰川、孤城、 边关、雨雪、风沙、雁飞、鹰扬、箭飞、马 走等
六、常用手法 比喻、夸张、用典、对比、渲染、
虚实结合、侧面烘托、细节描写、动作 肖像描写等
阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分) 送李副使赴碛西官军
岑参
火山六月应更热,赤亭道口行人绝。 知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。 功名只向马上取,真是英雄一丈夫。 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分) A.诗歌开篇即点明时令,以“火山”“赤亭”起笔,暗含一路珍重 的送别之意。
答案▶ ①李副使出塞旅程艰苦。以李副使行程中必经的火山、
赤亭写旅程的艰苦,以此烘托李副使不畏艰辛、毅然前行的豪迈 气概。②李副使经历非凡。他经常出入边地,长期驰骋沙场,早已 置乡愁于脑后。③李副使志向远大。他远赴万里击胡,希望在边 塞立功扬名。
边塞诗四首(边塞诗知识全面)PPT课件
边 塞 诗 鉴 赏 一： 边塞诗中的意象
• 边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、 孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；
• 边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、 烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、 雁飞鹰扬 、箭飞马走 ；
• 边塞诗中常见的地名：（胡 羌 羯 夷指 少数民族） 碛西 轮台 龟兹 夜郎；天 山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳 关、凉州、楼兰。
是儿女情愁。
通过曲笔来表达思亲之情：
作者表现征人思念亲人，怀恋乡土的感情， 但作者不直接写出来，而是从深闺的妻子的万里 愁反映出来，而实际情形是妻子无法消除的思念， 正是征人思归又不得归的结果。作者用曲笔，把 征人和思妇的感情完全融在一起，就全篇而言， 这一句画龙点睛，使全诗神韵飞腾，而更具动人 的力量。
3、这首诗歌抒发了诗人怎样的感情？
通过描写边塞风光，表达了诗人对边事 的忧虑；借助孙武、吴起以自况，自己空有 雄才大略，却不为朝廷所用，直接抒发了请 缨无路、壮志难酬的惆怅苦闷心情。
边塞诗主题二：对将帅腐败无 能的嘲讽，表现报国无门，壮 志难酬的苦闷。
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。” 王昌龄 “战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。” 高适 “苟能制侵凌，岂在多杀伤？” 杜甫
• 可怜无定河②边骨，犹是春闺梦里人。
•
乙诗：闺怨 唐·王昌龄
• 闺中少妇不曾愁，春日凝装上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
• 注释：①貂锦：这里指战士。 ②无定河：黄河支流， 在陕西北部。
• 1．从内容看，两首诗都写到了＿＿＿＿＿之情 。（2 分）
• 2．乙诗中“悔教夫婿觅封侯”，女子“悔”的具体内 容是什么？（3分）
“烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋”展现了 一幅怎样的画面？
边塞诗鉴赏PPT课件
武威送刘判官赴碛西行军 岑参
火山五月行人少，看君马去疾如鸟。都护 行营太白西，角声一动胡天晓。
将军不畏艰苦，一往无前的英雄气概。 末句，用比兴的手法，写唐军荡平敌寇的雄心 壮志，豪气干云的盛大气势。 全诗虚实结合。
塞下曲
许浑
夜战桑乾北，秦兵半不归。朝来有乡信，犹自寄 寒衣.
全诗运用了什么手法，表达了什么样的思想感情？
凉州词 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
这首诗的主题思想历来有争论。有人说它低沉、 伤感，是首反战诗，也有人说这是一首赞美边防 战士英雄主义气概的诗。关键在对诗中“马上催” 三字有不同的理解。你是怎样理解的？对于这首 诗的主要思想，你同意哪种观点？为什么?
“马上”二字，往往使人联想到“出发”，其实 在 西域胡人中，琵琶本来就是骑在马上弹奏的。“琵 琶马上催”，是着意渲染一种欢快宴饮的场面。
教学重点：形象分析、感情把握
教学难点：鉴赏能力的培养
边塞诗派
从玄宗即位到代宗登基（712——762）， 这半个世纪通常称为盛唐。经济繁荣，国 力强盛，开疆拓土，不少文人，或投笔从 戎，或置身幕府，因而出现了大量的边塞 战争题材的作品，形成了唐代蔚为壮观的 边塞诗派。又称为“高岑诗派”。
轮台歌奉送封大夫出师西征
岑参
轮台城头夜吹角，轮台城北旄头落。羽书昨夜过 渠黎，单于已在金山西。
戍楼西望烟尘黑，汉兵屯在轮台北。上将拥旄西 出征，平明吹笛大军行。
四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动。虏塞兵气连 云屯，战场白骨缠草根。
剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。亚相勤王甘 苦辛，誓将报主静边尘。古来青史谁不见，今见 功名胜古人。
1貂锦指什么？这是一种什么手法？2有人说诗 的后两句震撼人心，你认为呢？为什么？ 3就这首诗的内容看，诗人表达的思想感情是什 么？
边塞诗欣赏PPT课件
▪ 习惯认为，盛唐的边塞诗是唐代边塞诗创作 的顶点，也是其终点。
▪ 这一时期的著名诗人，如卢纶、李益、白居 易、李贺、杜牧、李商隐，都写过许多边塞 诗。
边塞诗中的自然意象
• 边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨 雪、风沙；
• 边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀 铩、雁飞鹰扬 、箭飞、马走 ；
开元二十三年（735）到长安参加制科考试，未中 第，不久又回到宋州。 天宝八载（749），被任命为封丘县尉。 天宝十四载（755）十一月，左拾遗（八品），转 监察御史，辅佐哥舒翰镇守潼关。 后为扬州大都督府长史、淮南节度使。 高适又曾为 成都尹、剑南西川节度使。 唐代宗 时，为刑部侍郎，转散骑常侍，世称高常 侍。后进封渤海县侯。
• 表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨 的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境—— 对英勇威猛将士的赞美之情）
• 2.对比： • 秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。
唐·王翰《凉州词》
• 五月天山雪，无花只有寒。
唐· 李白《塞下曲》
•战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！
诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄 伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情 奔放，尤其擅长七言歌行。
岑参出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父 、伯父都官至宰相。
开元二十二年（734），洛阳献书 天宝三载（744），岑参30岁时才中进士第，官授兵曹参军。 唐肃宗至德二载（757）春夏间自北庭东归，六月受杜甫等人 举荐，授右补阙，后出为虢（guó中国周代诸侯国名，在今河 南省郑州市西北）州长史。 唐代宗大历元年（766）入蜀，初为剑南西川节度使杜鸿渐僚 属，后转为嘉州（今四川乐山县）刺史，世称岑嘉州。 大历三年（768）任职期满被罢官，后谋东归未遂。 大历四年（769）末，卒于成都旅舍，享年55岁。
▪ 这一时期的著名诗人，如卢纶、李益、白居 易、李贺、杜牧、李商隐，都写过许多边塞 诗。
边塞诗中的自然意象
• 边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨 雪、风沙；
• 边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀 铩、雁飞鹰扬 、箭飞、马走 ；
开元二十三年（735）到长安参加制科考试，未中 第，不久又回到宋州。 天宝八载（749），被任命为封丘县尉。 天宝十四载（755）十一月，左拾遗（八品），转 监察御史，辅佐哥舒翰镇守潼关。 后为扬州大都督府长史、淮南节度使。 高适又曾为 成都尹、剑南西川节度使。 唐代宗 时，为刑部侍郎，转散骑常侍，世称高常 侍。后进封渤海县侯。
• 表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨 的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境—— 对英勇威猛将士的赞美之情）
• 2.对比： • 秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。
唐·王翰《凉州词》
• 五月天山雪，无花只有寒。
唐· 李白《塞下曲》
•战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！
诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄 伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情 奔放，尤其擅长七言歌行。
岑参出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父 、伯父都官至宰相。
开元二十二年（734），洛阳献书 天宝三载（744），岑参30岁时才中进士第，官授兵曹参军。 唐肃宗至德二载（757）春夏间自北庭东归，六月受杜甫等人 举荐，授右补阙，后出为虢（guó中国周代诸侯国名，在今河 南省郑州市西北）州长史。 唐代宗大历元年（766）入蜀，初为剑南西川节度使杜鸿渐僚 属，后转为嘉州（今四川乐山县）刺史，世称岑嘉州。 大历三年（768）任职期满被罢官，后谋东归未遂。 大历四年（769）末，卒于成都旅舍，享年55岁。
中考语文一轮专题复习：正解《边塞征战诗赏析》课件(27张PPT)
总结-边塞诗
一、边塞诗的产生和不同时期的特点 二、边塞诗的主要内容
（一）景—边塞 （二）人—统治者、将士、友人
三、边塞诗的常见意象
战争意象、环境意象、地名意象、乐器意象
四、边塞诗表现的思想感情分类
1.描绘边塞雄奇壮丽的景观。 2.描写艰苦激烈的戍边生活 3.对家乡亲人的思念 4.愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。 5.厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。
赏析边塞诗的一般方法
1．关注作者，了解创作背景； 2．关注意象，弄清景情关系； 3．抓住边塞风貌（景和人）。 4．抓住直接抒情议论的句子。
巩固精练
军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注释】严武（726～765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、 剑 南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
1．诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ 意象：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山；（分析用，非答题内容） 诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景； 寓意边地局势的紧张。
巩固精练
军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注释】严武（726～765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、 剑 南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
桂州腊夜 ［唐］戎昱 坐到三更尽，归仍万里赊①。雪声偏傍竹，寒梦不离家。 晓角分残漏，孤灯落碎花。二年随骠骑②，辛苦向天涯。
【注释】①赊：长、远。②骠（piào）骑：飞骑，也用作古代将军的名号。这里指诗人的主帅桂管 防御观察使李昌巙。
1．下列的理解和赏析，正确的两项是（ B ）( C )
边塞诗鉴赏边塞征战边塞战争诗课堂PPT
之涣、王翰等。主张：
1.以诗歌来反映边塞的山川景物和风土人情； 2.讴歌边塞将士从军边塞、杀敌报国、保卫边陲 的意志和战斗精神；(奋勇杀敌、忠勇敢战、) 3.抒发将士渴望建功立业愿望和安边定远的思想； 4.描写将士和亲人相互思念的深沉情感； 5.讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者。/对 苟且偷安的南宋朝廷的不满、无奈、愤慨。
把立功塞外也视为求取功名的新途径。而塞外
的风光迥异，黄沙、孤城、衰草、胡尘、羌笛、
边月，种种新的生活经验与不同的视野，刺激
了写诗的灵感。于是奇情壮丽的边塞诗便大大
发展起来了，形成一个新的诗歌流派。
1
边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐
朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高 适、岑参,还有王昌龄、李颀（qí）、崔颢（hào）、王
11
四、边塞诗常见意境特点
残破荒凉，沧桑 悲怆， 肃杀凄凉、苍凉
塞上风光二
塞上风光一
雄浑寥廓，雄奇壮丽，
寂寥落寞、奇丽、奇
寒、辽阔、壮阔、广
阔、辽阔、壮阔
12
五、边塞的内容与情感
(一)戍边将士生活作战的艰辛：环境的恶劣、塞外生活的 艰辛、连年征战的痛苦 ，对和平生活的向往。
边塞环境恶劣、生活艰苦。以此反 衬将士们英勇无畏的爱国主义精神。
➢慷慨从戎和久戍思乡的矛盾 ➢卫国激情和艰苦生活的矛盾 ➢痛恨庸将和献身精神的矛盾 ……
主旋律：爱国主义。
22
Hale Waihona Puke 六、边塞诗常见的语言风格豪迈旷达， 王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征 战几人回；
雄奇壮美，王维“大漠孤烟直，长河落日圆”；
雄浑苍凉，李颀“白日登山望烽火,黄昏饮马 傍交河” 。
豪壮悲慨，落日照大旗，马鸣风萧萧。
1.以诗歌来反映边塞的山川景物和风土人情； 2.讴歌边塞将士从军边塞、杀敌报国、保卫边陲 的意志和战斗精神；(奋勇杀敌、忠勇敢战、) 3.抒发将士渴望建功立业愿望和安边定远的思想； 4.描写将士和亲人相互思念的深沉情感； 5.讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者。/对 苟且偷安的南宋朝廷的不满、无奈、愤慨。
把立功塞外也视为求取功名的新途径。而塞外
的风光迥异，黄沙、孤城、衰草、胡尘、羌笛、
边月，种种新的生活经验与不同的视野，刺激
了写诗的灵感。于是奇情壮丽的边塞诗便大大
发展起来了，形成一个新的诗歌流派。
1
边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐
朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高 适、岑参,还有王昌龄、李颀（qí）、崔颢（hào）、王
11
四、边塞诗常见意境特点
残破荒凉，沧桑 悲怆， 肃杀凄凉、苍凉
塞上风光二
塞上风光一
雄浑寥廓，雄奇壮丽，
寂寥落寞、奇丽、奇
寒、辽阔、壮阔、广
阔、辽阔、壮阔
12
五、边塞的内容与情感
(一)戍边将士生活作战的艰辛：环境的恶劣、塞外生活的 艰辛、连年征战的痛苦 ，对和平生活的向往。
边塞环境恶劣、生活艰苦。以此反 衬将士们英勇无畏的爱国主义精神。
➢慷慨从戎和久戍思乡的矛盾 ➢卫国激情和艰苦生活的矛盾 ➢痛恨庸将和献身精神的矛盾 ……
主旋律：爱国主义。
22
Hale Waihona Puke 六、边塞诗常见的语言风格豪迈旷达， 王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征 战几人回；
雄奇壮美，王维“大漠孤烟直，长河落日圆”；
雄浑苍凉，李颀“白日登山望烽火,黄昏饮马 傍交河” 。
豪壮悲慨，落日照大旗，马鸣风萧萧。
部编人教版语文中考古诗词《边塞征战诗》专题鉴赏ppt课件
边塞军旅诗
对比衬托 怀古伤今
建功立业 从军报国 穷兵黩武 思乡念亲 视死如归 苦闷彷徨
昔盛今衰 物是人非 盛衰无常 国运衰微 孤独惆怅
怀古咏史诗
借古讽今 借古抒怀
昏庸腐朽 奢侈淫逸 缅怀英雄 功业无成 失意绝望
怀才不遇 报国无门 壮志未酬 志不得伸 壮士暮年
托物言志诗 送别怀人诗
托物言志
借景抒情 虚实结合
9
真题 再现
凉州词(其一) 张籍
边城暮雨雁飞低， 芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛， 应驮白练到安西。
注：碛(qì)沙漠。练，白绢，丝织品的 一 种。(06天津卷 )
(1) “无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边 塞景象？
长长的驼队行进在广袤的沙漠上。
10
真题
再现
雨雪曲 江总①
雨雪隔榆溪② ，从军度陇西③
14
15
答案： 总领全词，点明主旨；议论开篇；奠定感情基
调。
答案： ①以情相问，以景作答。 ②化抽象之情为具体 之景，增强了全词的抒情效果。 ③“深山”“夕照 ”“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的 孤寂、惆怅之情。
16
古诗题材类别总结一览表
题材类别
主要手法
情感术语
山水田园诗
借景抒情
热爱自然 向往自由 闲适淡泊 悠然自得 超然物外 厌恶官场
这是一首抒发边关将士豪情壮志 的边塞诗。前两句抒写驻守边关 的将士们思念家乡的愁苦，后两 句是直接抒情。
情景交融， 直抒胸臆
回 出塞二首 ·其一
王昌龄
忆 秦时明月汉时关，
万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达 的主旨，气势流畅，一气呵成。诗 人以雄劲的笔触，对当时的边塞战 争生活作了高度的艺术概括，把写 景、叙事、抒情与议论紧密结合
边塞诗精品PPT课件
铁马冰河入梦来
-----------------边塞诗鉴赏
1
1.了解边塞诗表现的思想情感 和常用的表现手法。 2.掌握鉴赏边塞诗的一般方法
2
一.什么是边塞诗：
在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王 昌龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞 征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形 成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生 活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是 唐代这个诗歌大国的一束奇葩。
《出塞》 + 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。（唐）高适
《燕歌行》 + 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（唐）王翰
《凉州词》 + 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（唐）李益
《夜上受降城闻笛》 + 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（宋）陆游
《书愤》 + 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（宋）范仲淹
《渔家傲》
+ 表达效果：使诗歌内容凝练、含义 深刻。
34
小结：
解题方法
意象 意境
标题 作者
注释 探寻 情感特点
朝代 题干
抒发报效国家渴望建功
立业的豪情，
抒发将士们思乡念亲的
乡愁；
描写奇丽壮阔的边塞风
光；
抨击统治者穷兵黩武；
描写将士的艰苦生活、
边塞征战的残酷；
抒发惜别感伤壮别感奋
之情；
35
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （1）本诗的主题是什么？
16
+ 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？
+ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！
+
《南园》李贺
+ 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
-----------------边塞诗鉴赏
1
1.了解边塞诗表现的思想情感 和常用的表现手法。 2.掌握鉴赏边塞诗的一般方法
2
一.什么是边塞诗：
在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王 昌龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞 征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形 成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生 活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是 唐代这个诗歌大国的一束奇葩。
《出塞》 + 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。（唐）高适
《燕歌行》 + 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（唐）王翰
《凉州词》 + 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（唐）李益
《夜上受降城闻笛》 + 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（宋）陆游
《书愤》 + 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（宋）范仲淹
《渔家傲》
+ 表达效果：使诗歌内容凝练、含义 深刻。
34
小结：
解题方法
意象 意境
标题 作者
注释 探寻 情感特点
朝代 题干
抒发报效国家渴望建功
立业的豪情，
抒发将士们思乡念亲的
乡愁；
描写奇丽壮阔的边塞风
光；
抨击统治者穷兵黩武；
描写将士的艰苦生活、
边塞征战的残酷；
抒发惜别感伤壮别感奋
之情；
35
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （1）本诗的主题是什么？
16
+ 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？
+ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！
+
《南园》李贺
+ 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
边塞诗鉴赏PPT课件
明月古今伴烽烟 醉卧沙场看征云
——边塞诗鉴赏
.
1
教学目标：
1、掌握边塞诗的基本常识 2、积累边塞诗的常见意象。 3、了解边塞诗表达的主要思想感情 4 、积累边塞诗的一般鉴赏方法
.
2
回顾所学边塞诗作
出塞(唐)王昌龄
秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
从军行（其四）王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
.
表达征人思 乡，思人的 情感。
20
应该注意的是，边塞诗的思想感情，往 往是复杂的，往往是几种感情交织在一起。
比如《白雪歌送武判官归京》，就包含 了几方面的内容：边塞壮丽的风光，边塞环 境的艰苦恶劣，和朋友离别的不舍之情，对 家乡的思念。
这类诗一般回 旋着爱国主义 的主旋律
由于唐代国力强盛，开疆拓土，战争频繁，统治者
重武轻文，不少文人或投笔从戎，或置身幕府，因而出
现了大量的边塞战争题材的作品。加之盛唐那种积极用
世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大
大发展起来了，边塞诗也就成了唐代这个诗歌大国的一
束奇葩。
.
5
不同时期边塞诗的主题特点：
1.唐以前的边塞诗：体现爱国主义精神 屈原《国殇》操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接
驰骋疆场， 奋勇杀敌报 国的激情。
.
15
3.宁为百夫长， 胜作一书生。 （杨炯）
4.男儿何不带吴钩， 收取关山五十州？
（李贺 《南园》）
对建功立业
. 的渴望。 16
5.夜战桑干北， 秦兵半不归。 6. 边庭流血成海水， 武皇开边意未已
.
战争的残酷，厌
战，反对穷兵黩
——边塞诗鉴赏
.
1
教学目标：
1、掌握边塞诗的基本常识 2、积累边塞诗的常见意象。 3、了解边塞诗表达的主要思想感情 4 、积累边塞诗的一般鉴赏方法
.
2
回顾所学边塞诗作
出塞(唐)王昌龄
秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
从军行（其四）王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
.
表达征人思 乡，思人的 情感。
20
应该注意的是，边塞诗的思想感情，往 往是复杂的，往往是几种感情交织在一起。
比如《白雪歌送武判官归京》，就包含 了几方面的内容：边塞壮丽的风光，边塞环 境的艰苦恶劣，和朋友离别的不舍之情，对 家乡的思念。
这类诗一般回 旋着爱国主义 的主旋律
由于唐代国力强盛，开疆拓土，战争频繁，统治者
重武轻文，不少文人或投笔从戎，或置身幕府，因而出
现了大量的边塞战争题材的作品。加之盛唐那种积极用
世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大
大发展起来了，边塞诗也就成了唐代这个诗歌大国的一
束奇葩。
.
5
不同时期边塞诗的主题特点：
1.唐以前的边塞诗：体现爱国主义精神 屈原《国殇》操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接
驰骋疆场， 奋勇杀敌报 国的激情。
.
15
3.宁为百夫长， 胜作一书生。 （杨炯）
4.男儿何不带吴钩， 收取关山五十州？
（李贺 《南园》）
对建功立业
. 的渴望。 16
5.夜战桑干北， 秦兵半不归。 6. 边庭流血成海水， 武皇开边意未已
.
战争的残酷，厌
战，反对穷兵黩
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家国情怀 各异风采
欣赏边塞诗，我们需要知道中国的历史。 中国历史的发展大概有这么三条线： 1.中华文明是世界上唯一未曾中断的文明。 2.中华文明是一个非常早熟的文明。 3.中国文化两头剧变，中间不断循环。两次巨变， 一是周秦之变，一是全球化之变。
家国情怀 各异风采
周秦之变，说白了就是秦始皇统一中国，这是中国 历史上最根本的一次变化。经此一变，中国进入帝制时 代，中国的政治体制也从分封制走向郡县制。
一、秦汉前后边塞诗
刺用兵也，秦人刺其君好攻战，亟用 兵而不与民同欲焉。”
二、唐朝边塞诗—-强国之音
约战说。《左传》记，吴攻陷楚首 府郢都，楚臣申包胥到秦求援，“立
依于庭墙而哭，日夜不绝声，勺饮不
三、宋朝边寒词—-孱宋悲歌
入口，七日，秦哀公为之赋《无衣》，
九顿首而坐，秦师乃出”。
励志说。秦人攻逐犬戎时，兵士团
4.在一头一尾两次巨变中间，中国政治与社会一方 面在不停地循环，一方面却朝着一个方向发展。
5.边疆与中央的关系。几乎所有新兴政权都起自边 疆地区。特别汉代之后，几乎都起自东北的少数民族， 如鲜卑、契丹、女真、蒙古、满族等。
一、秦汉前后边塞诗 二、唐朝边塞诗—-强国之音 三、宋朝边寒词—-孱宋悲歌
1. 国风·秦风·无衣 《诗 经》
家国情怀 各异风采
“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心 正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后 天下平。”（《礼记·大学》）
修身齐家治国平天下，建构出中国人家国情怀的独特 精神谱系。
“中国传统的生命观是一个完整的体系。从小家到大 家，从小家庭到大家族，从大家族到家乡，再从家乡到 国家，都是一个整体。”（北大教授楼宇烈）
一、秦汉前后边塞诗 二、唐朝边塞诗——强国之音 三、宋朝边塞诗——孱宋悲歌
3.月夜忆舍弟 杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
4.从军行 王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
一、秦汉前后边塞诗 二、唐朝边塞诗——强国之音 三、宋朝边塞诗——孱宋悲歌
一、秦汉前后边塞诗
范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁边声连角起，千嶂里，长烟落日
孤城闭。
三、宋朝边塞诗——孱宋悲歌
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
家国情怀 各异风采
中国古代社会的彻底改变，是从宋朝开始的。为了 解决武将当权问题，大规模推行科举制（之前都是举孝 廉）。中国社会从此由贵族社会进入平民社会。宋代的 经济，特别是商品济，也达到了空前的高度，城市化水 平达到22%（明清则下滑到4%）。
但同样是因为抑武扬文，导致宋朝军事上相当孱弱。
10.渔家傲.秋思
岂曰无衣？与子同袍。 王于兴师，修我戈矛，与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。 王于兴师，修我矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。 王于兴师，修我甲兵，与子偕行！
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
讽刺说。《毛诗序》：“《无衣》，
结友爱、同仇敌忾、偕作并行之战歌。
一、秦汉前后边塞诗 二、唐朝边塞诗——强国之音 三、宋朝边寒词——孱宋悲歌
2.十五从军行 《乐府诗集》 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人:“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁？ 出门东向看，泪落沾我衣。
家国情怀 各异风采
一个有趣的问题，为什么唐朝人“以胖为美”，为 什么中国历史上只有唐代出现了女皇呢？
李唐先是跟鲜卑人拓跋魏起家，又随鲜卑化的匈奴 人宇文北国，世代与少数民族通婚。唐太宗李世民的祖 母、生母和皇后都是鲜卑人。
唐代很多著名的文臣武将都是鲜卑人。比如宇文士 及、长孙无忌、元稹等22位宰相，还有刘禹锡等诗人， 都是出自鲜卑族。
徐衍兵
家国情怀 各异风采
“诗比历史还真实。”（古希腊哲学家亚里士多德） 意思是说，历史是对客观事件的记录，诗是对心情的记 录，在所有事件结束后留下情感的结语。事件会消失， 可是心情会成为永恒。所以，读诗，我们要重点体会其 中蕴含的心情，并从中一窥历史的真实。
其中的边塞诗更值得我们体会，因为它不仅记录了 史实，更记录了心情，是当时社会面貌的体现。
一、秦汉前后边塞诗 二、唐朝边塞诗——强国之音 三、宋朝边塞诗——孱宋悲歌
6.使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
一、秦汉前后边塞诗 二、唐朝边塞诗——强国之音 三、宋朝边塞诗——孱宋悲歌
7.从军行 杨炯
烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。
一、秦汉前后边塞诗 二、唐朝边塞诗——强国之音 三、宋朝边塞诗——孱宋悲歌
8.雁门太守行 李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死！
9.夜上受降城闻笛 李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
5.白雪歌送武判官归京 岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
家国情怀,风采各异——中考边塞诗鉴赏
3.知背景——了解诗人及其生存的社会与政治背景 《秋兴》陆游（17苏）/《送子由使契丹》（诗后有“莫 道中朝第一人”注释）（17国Ⅰ）/《闻官军收河南河 北》（杜甫） 4.知情感（基调）——抓住情感词，了解情感的基调 《太湖恬亭》（17津）/《编集拙诗,成一十五卷,因题卷 末，戏赠元九、李二十》（17国Ⅱ）/《九月九日忆山东 兄弟》（王维）