初中物理人教版大气压强(精品课件)
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最新人教版八年级物理下册:9.3《大气压强》课件教学讲义ppt
氨中毒学说
一、氨的形成和代谢
1、氨的形成
胃肠道:血循环弥散至胃肠道尿素经尿素酶分解(4g),
食物中的蛋白质被细菌的氨基酸氧化酶分解
NH3
H+
NH4 +
OH-
肾脏:肾小管上皮细胞、谷胺酰胺酶分解谷胺酰胺为氨
骨骼肌和心肌
2、氨的清除 肝脏:鸟氨酸代谢环形成尿素 脑、肝、肾:
-酮戊二酸+NH3 → 谷氨酸 谷氨酸+NH3→ 谷氨酰胺 肾脏排氨:排尿素、排酸的同时也以NH4+ 形式大量 排氨
严重胆系感染
上消化道出血
诱
大量排钾利尿、放腹水
因
高蛋白饮食
催眠镇静药、麻醉药
便秘
尿毒症
外科手术
感染
发病原理
病理生理基础:肝细胞功能衰竭和门体分流存在 氨中毒学说 -氨基丁酸/苯二氮卓(GABA/BZ)复合体学说 胺、硫醇和短链脂肪酸的协同毒性作用 假性神经递质学说 氨基酸代谢不平衡学说
2.大气压产生原因:由于空气受到重力的
作用且具有流动性。
3.证明大气压存 在的实验:马 德堡半球实验。
马德堡半球实验
早在1654年,德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德 堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两 个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起,用抽气机 抽出球内的空气,然后用16匹马向相反方向拉两个半球 ,结果费了很大的劲才把它们拉开。
四、大气压的应用
饮料是怎样进入 口中的?
活塞式抽水机
提起活塞时, A阀门关闭, 大气压将阀 门B压开,水 进入机内。
甲
压下活塞时, B阀门关闭, A阀门打开, 水从A上至 活塞上。
乙
再次重复之 后,水位上 升至出水管, 水从出水管 流出
人教版初中物理《大气压强》PPT全文课件1
实验步骤与现象: ①将橡皮帽从小孔处拿走; ②用手堵住小孔,观察活塞没被拉下来; ③松开手后活塞被拉下来.
松开手后,注射器内外的大气压相同,仅凭 摩擦力的作用不能保持活塞不动,说明小王 的观点是错误的.
•
1.有学者认为,这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初,地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ,或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ,地表 的温度 较高, 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
大气压强
学习目标
• 1.知道大气压强的存在,了解大气压强 产生的原因;
• 2.知道大气压随高度变化; • 3. 知道大气压与沸点的关系。
考 试 知识 内点 容
分项细目
考试目 标
了理 解解
1.大气压现象
√
压强
大气 压强
2.大气压随高度增加而减小 √
大气压强
• 1.定义:
大气对浸在它里面 的物体的压强叫大 气压强,简称大气 压或气压,一般用 po表示。
次实验。(对比实验做两次) • 4.回眸一笑百媚生(检查语言的准确性)。
小试牛刀~练一练吧
• 小王同学用大号注射器、钩码和绳 子做实验.如图所示,他先把注射 器的活塞推至顶端,把管内空气排 出,用橡皮帽把它的小孔堵住,然 后在活塞下端悬挂钩码,发现钩码 并没有把活塞拉下来,小王对这一 现象的解释是:钩码没有把注射器 的活塞拉下来是由于活塞与注射器 筒壁之间的摩擦力,与大气压无 关.请你利用上述器材,设计一个 实验证明该同学的解释是错误的, 写出实验步骤和实验现象.
• 7.大气压与沸点的关系:
气压低沸点低高山上饭不熟, 气压高沸点高高压锅煮饭快。
• 8.大气压的应用:
人教版 八年级下册物理 第3节 大气压强 课件
2.首先测定大气压值的实验是 ( A )
A.托里拆利实验 C.奥斯特实验
B.马德堡半球实验 D.牛顿第一定律实验
3.大气压很大,为什么没有把房子压塌?
解析:因为房子内也有大气, 房子内外受到大气的压力相等, 方向相反,所以房在 1.大气压强确实是存在的,大气压强简称大气压。 2.产生原因:①大气受重力 ②大气具有流动性 二、大气压的测量 1.托里拆利实验
2.大气压的数值P0=1.013×105Pa
3.大气压的变化: 海拔越高,大气压越低 4.气压计
课后作业
1.阅读P42科学世界,了解活塞式抽水机的原理。 2.动手动脑学物理:第4题
=1.013×105 Pa
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
粗略计算标准大气压可取为105 Pa
3.大气压的变化
大气 气压 压越 随低 高 度水 增的 加沸 而点 减越 小低
4.大气压的测量—气压计
水 银 气 压 计
金属盒气压计 (又称无液气压计)
小试牛刀
1.如图所示的实例中,属于利用大气压强的是( C )
人教版八年级物理(下册)
覆杯实验
1.大气压强确实是存在的,大气压强简称大气压。 2.产生原因:①大气受重力 ②大气具有流动性
1.托里拆利实验
①玻璃管的上方是真空。 ②水银柱的高度与玻璃管是否倾斜以及粗细无关。
2.大气压的数值 p大气=p水银
=ρ水银gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
人教版物理八下9.3大气压强 课件(共21张PPT)
=1.013×105 Pa
760 mmHg=1 atm= 1.013×105 Pa
二、大气压的测量
脑力风暴
如果用水测定大气压,则需要多长的玻璃管? ρHgghHg= ρ水gh水
解得h水=10.336 m。
二、大气压的测量
大气压与海拔的关系
大气压随海拔的增高而减小。 一般登山的人,在海拔 3~4 km的高度时,就会感到头晕、头 痛、耳鸣,甚至恶心、呕吐。
典题剖析
典题剖析
例1 在冬天,剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后,第二天 拔瓶口的软木塞时觉得很紧,且不易拔出,其主要原因是( )
A.软木塞受潮膨胀 B.瓶口因温度降低而收缩变小 C.瓶内气体因温度降低而压强减小,大气压把瓶塞压紧 D.瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住
典题剖析
例2 做托里拆利实验时,对实验结果有影响的是( ) A.玻璃管的粗细,越粗,测得的结果越小 B.玻璃管的长短,越长,测得的结果越大 C.稍倾斜,倾斜时不准确,只有竖直时才准确 D.在山上和山下做,在山上测得的值小,在山下测得的值大
课堂小结
典题剖析
大气压强
大气压强的存在 大气压强的测量
纸片托水 吸盘挂钩 吸管吸液体
大气压的测量
大气与社会生活
托里拆利实验 无液气压计
大气压与海拔的关系 液体沸点与大气压的关系 活塞式抽水机(及离心泵)
典题剖析
例3 一根试管竖直放置,5cm长水银柱封住一部分气体,那么 气体的压强为( )
A.81cm水银柱 B.71cm水银柱 C.76cm水银柱 D.86cm水银柱
典题剖析
例4 生活和生产中利用大气压的事例很多,以下不能说明大气 压存在的是( )
A.超市买来的吸盘挂钩可以挂毛巾 B.农场里利用抽水机抽水 C.医院里护士用注射器从药瓶中取出药水 D.用打气筒给自行车轮胎打气
760 mmHg=1 atm= 1.013×105 Pa
二、大气压的测量
脑力风暴
如果用水测定大气压,则需要多长的玻璃管? ρHgghHg= ρ水gh水
解得h水=10.336 m。
二、大气压的测量
大气压与海拔的关系
大气压随海拔的增高而减小。 一般登山的人,在海拔 3~4 km的高度时,就会感到头晕、头 痛、耳鸣,甚至恶心、呕吐。
典题剖析
典题剖析
例1 在冬天,剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后,第二天 拔瓶口的软木塞时觉得很紧,且不易拔出,其主要原因是( )
A.软木塞受潮膨胀 B.瓶口因温度降低而收缩变小 C.瓶内气体因温度降低而压强减小,大气压把瓶塞压紧 D.瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住
典题剖析
例2 做托里拆利实验时,对实验结果有影响的是( ) A.玻璃管的粗细,越粗,测得的结果越小 B.玻璃管的长短,越长,测得的结果越大 C.稍倾斜,倾斜时不准确,只有竖直时才准确 D.在山上和山下做,在山上测得的值小,在山下测得的值大
课堂小结
典题剖析
大气压强
大气压强的存在 大气压强的测量
纸片托水 吸盘挂钩 吸管吸液体
大气压的测量
大气与社会生活
托里拆利实验 无液气压计
大气压与海拔的关系 液体沸点与大气压的关系 活塞式抽水机(及离心泵)
典题剖析
例3 一根试管竖直放置,5cm长水银柱封住一部分气体,那么 气体的压强为( )
A.81cm水银柱 B.71cm水银柱 C.76cm水银柱 D.86cm水银柱
典题剖析
例4 生活和生产中利用大气压的事例很多,以下不能说明大气 压存在的是( )
A.超市买来的吸盘挂钩可以挂毛巾 B.农场里利用抽水机抽水 C.医院里护士用注射器从药瓶中取出药水 D.用打气筒给自行车轮胎打气
新人教版初中物理9.3《大气压强》教学课件
三、大气压的变化
实验五
拿着自制气压计从楼下到楼上,观 察玻璃管内水柱高度的变化。
自制气压计
大气压随高度增加而减小。 大气压变化的规律:在海拔3 000 m以内,每上升10 m, 大气压大约降低100 Pa。
四、大气压的应用
吸盘 是如何工作的?
饮料是怎样进入 口中的?
活塞式抽水机
课料片没有掉下 分析:大气的压强向各个方向
实验一 4.用一个底部有孔的硬塑料杯,重复上述实验,又 看到什么现象? 现象:硬塑料片始终落下 分析:排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下 两侧大气压强相等,在重力作用下,塑料片和水 落下。
实验二 将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里,用真 空泵抽气,会看到什么实验现象? 现象:一段时间后,塑料吸盘掉下 分析:吸盘外侧没有了空气产生的 压强,吸盘便不能贴在物体的表面。
实验四
托里拆利实验
2.大气压的数值
p大气=p水银 =r水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa 标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
粗略计算标准大气压可取为105 Pa
3.气压计:测定大气压的仪器
水 银 气 压 计
金属盒气压计 (又称无液气压计)
一、大气压强的存在
实验证明,大气压强确实存在。大气压强简 称为大气压或气压。 实验三
模拟马德堡半球实验,感受大气压强的大小。
二、大气压的测量
在实验一中,如果能找到大气压 能托起水柱的最大高度,则水柱 产生的压强等于大气压强。
水柱太高,用水银代替
托里拆利实验 1.最早测定大气压的是意大利科 学家托里拆利
第九章 第3节 大气压强
复习提问:请回顾液体压强的特点。
人教版《大气压强》PPT课件
D增大抗压性
挑战自我
4.内地人应征入伍赴藏,刚到青藏高原时会感到头 晕、头痛,有的甚至恶心、呕吐,主要原因是( ) A高原上气温低,经常下雪。 B高原上空气稀薄,气压偏低。 C高原上二氧化碳含量多。 D到原上道路崎岖,人体能量消耗多。
如果没有了大气压我们的世界将会怎样?
课下动手
1.你会制作刚才那样的喷泉小制作吗?动手试一试、 看看两者哪儿不同? 2.网上收索学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
大气压强
一.大气压确实存 在吗?
大气压对浸在其中物体的压强 大气压强
二.大气压应用
被 大 气
利 用 内
压外
托气
住 的 水
压 差 工 作
用真空用吸真盘空吸吸起盘的爬钢墙板的等蜘重蛛自物侠动喂水器
马德堡半球试验
大气对浸在其中的物体不仅有压强而且大得 惊人!
抽气前
抽气后
大气压能支撑多高的水柱?
托里拆利实验
托里拆利
托里拆利
三.大气压的测量
p 0
=
p 水银
=ρ水银gh
=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m
=1.01×105Pa
通常把76cm高的水银柱产生压强叫做1标准大气压 1标准大气压= 1.01×105Pa
四.大挑气战压的自影我响因素
1如图向瓶外浇热水,细管中也会
喷离2出.宇地水航,面服这越中是高第因,四为层大浇是气热气水压密使加瓶压内限的制 空越层气。受低这热,层膨还的胀作与,用瓶有是内(天的气气关)压大于瓶外 的A气利压于3(.呼7填吸6大cm于高小于的或水等银于柱)产,生瓶 的压强规定 内BC外保保的暖持为人气体使标压准内水差大外喷气。的出压压。约强为相等 1.01×105pPaa
挑战自我
4.内地人应征入伍赴藏,刚到青藏高原时会感到头 晕、头痛,有的甚至恶心、呕吐,主要原因是( ) A高原上气温低,经常下雪。 B高原上空气稀薄,气压偏低。 C高原上二氧化碳含量多。 D到原上道路崎岖,人体能量消耗多。
如果没有了大气压我们的世界将会怎样?
课下动手
1.你会制作刚才那样的喷泉小制作吗?动手试一试、 看看两者哪儿不同? 2.网上收索学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
大气压强
一.大气压确实存 在吗?
大气压对浸在其中物体的压强 大气压强
二.大气压应用
被 大 气
利 用 内
压外
托气
住 的 水
压 差 工 作
用真空用吸真盘空吸吸起盘的爬钢墙板的等蜘重蛛自物侠动喂水器
马德堡半球试验
大气对浸在其中的物体不仅有压强而且大得 惊人!
抽气前
抽气后
大气压能支撑多高的水柱?
托里拆利实验
托里拆利
托里拆利
三.大气压的测量
p 0
=
p 水银
=ρ水银gh
=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m
=1.01×105Pa
通常把76cm高的水银柱产生压强叫做1标准大气压 1标准大气压= 1.01×105Pa
四.大挑气战压的自影我响因素
1如图向瓶外浇热水,细管中也会
喷离2出.宇地水航,面服这越中是高第因,四为层大浇是气热气水压密使加瓶压内限的制 空越层气。受低这热,层膨还的胀作与,用瓶有是内(天的气气关)压大于瓶外 的A气利压于3(.呼7填吸6大cm于高小于的或水等银于柱)产,生瓶 的压强规定 内BC外保保的暖持为人气体使标压准内水差大外喷气。的出压压。约强为相等 1.01×105pPaa
2021年人教版物理八年级下册9.3大气压强课件(共29张PPT)
(3)大气压的方向:向各个方向
• 了解生活中利用大气压的事例
学以致用1:
饮料是怎样 进入口中的?
吸出管内空气→管内气压变小→外界大气压将饮料 压入嘴里
学以致用2: 向饮料瓶里倒一些热水,稍后 把热水全部倒出去,迅速把瓶盖拧紧观察饮 料瓶为什么会变瘪的呢?
。
马德堡半球实验
17世纪在德国马德堡市表演了惊人的 马德堡半球实验。把两个直径30多厘米的 空心铜半球紧贴在一起,用抽气机抽出球 内的空气,外面的大气压把两个半球紧紧 地压在一起,用16匹马还拉不开它们。
D . 船闸
谢谢!再见
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021 2:45:29 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/2/52021/2/52021/2/5Feb-215-Feb-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/52021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/2/52021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021
果有无影响? • 6如果实验时,外界大气压变了,水银柱的
高度是否变化?
• 7玻璃管稍倾斜一点或插入水银槽的深度对 实验结果有无影响?
• 8实验为什么不用水做?大气压能支持多高 的水柱呢?
大气压强的测量
• 了解生活中利用大气压的事例
学以致用1:
饮料是怎样 进入口中的?
吸出管内空气→管内气压变小→外界大气压将饮料 压入嘴里
学以致用2: 向饮料瓶里倒一些热水,稍后 把热水全部倒出去,迅速把瓶盖拧紧观察饮 料瓶为什么会变瘪的呢?
。
马德堡半球实验
17世纪在德国马德堡市表演了惊人的 马德堡半球实验。把两个直径30多厘米的 空心铜半球紧贴在一起,用抽气机抽出球 内的空气,外面的大气压把两个半球紧紧 地压在一起,用16匹马还拉不开它们。
D . 船闸
谢谢!再见
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021 2:45:29 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/2/52021/2/52021/2/5Feb-215-Feb-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/52021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/2/52021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021
果有无影响? • 6如果实验时,外界大气压变了,水银柱的
高度是否变化?
• 7玻璃管稍倾斜一点或插入水银槽的深度对 实验结果有无影响?
• 8实验为什么不用水做?大气压能支持多高 的水柱呢?
大气压强的测量
人教版八级物理下册大气压强共张PPT课件
慎在玻璃管中混入了少量空气,则测量结
果将
( B)
A.偏大 B.偏小
C.相等 D.都有可能
12、把装满水的量筒浸入水中,口 朝下,然后用手握住筒底向上提,在管口 离开水面前,量筒露出水面的部分(C)
A 是空的 B 有水,但不满 C 充满水 D 无法判断
知识小结
1.像液体一样,在大气内部的各个方向也存 在着压__强__,这个压__强__叫做大气压强,简称_大__气__压_.
拆利实验。
D、玻璃管的粗细,长短不影响托里
拆利实验的测量结果。
3、在做托里拆利实验时,如果使玻璃
管倾斜,那么管内水银柱
(B)
A、长度减小 B、高度不变
C、高度增大 D、高度减小
4、在冬天,保温瓶未装满水,当瓶内
温度下降时软木塞不易拔出,这主要是
(C) A、塞子与瓶口间摩擦力太大
B、瓶口遇冷收缩
C、瓶内气压小于大气压
1.01105Pa
水银气压计
760 m m 高水银柱产生 的压强称为_标__准__大__气__压_。
实际上,某个地区气体 的压强会经常变化。实时的 大气压强可以用_水__银__气__压__计_ 测量。
大气压的变化规律 气体压强的变化规律
堵住塑料注射器的注射嘴,推压注射 柄。内部气体的体积减小,压强增大。这 表明:
感受大气压的存在
你能感受到大气压强 的存在吗?
是什么力量使罐子不会掉下来?
“覆杯”实验
证明大气压的存在
1654年德国马德堡市的市长奥托. 格利克做了著名的马德堡半球实验。
大气压强的测量
测量大气压的值
在长约1m的一端封闭的玻璃管中灌满
水银,用手堵住开口,然后把玻璃管倒立
【最新】人教版物理八年级下册教学课件9.3大气压强(共18张PPT).ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
大气压强
• 大气压强的定义:
空气和液体一样,具有流动性,也
受重力作用,因此空气内部各个方向 也都存在压强。这种压强称为大气压 强,简称大气压或气压
覆杯实验
二、瓶子“吃”鸡蛋实验
点燃浸过酒精的棉花,放入瓶中,然 后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋 会慢慢进入瓶内
大气压的有多大
马德堡半球实验
早在1654年,德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德 堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两 个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起,用抽气机 抽出球内的空气,然后用16匹马向相反方向拉两个半球 ,结果费了很大的劲才把它们拉开。
。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
【新人教版】初中物理大气压强优质教学PPT1
•
6.春秋战国时期纵横捭阖的士,逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿, 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时, 中华文 明也就 从多元 变成了 一元, 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心( 所谓“ 两都” 或“三 都”) 。
•
7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ,更有 赖司徒 确立的 办学方 向,一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。
次实验。(对比实验做两次) • 4.回眸一笑百媚生(检查语言的准确性)。
小试牛刀~练一练吧
• 小王同学用大号注射器、钩码和绳 子做实验.如图所示,他先把注射 器的活塞推至顶端,把管内空气排 出,用橡皮帽把它的小孔堵住,然 后在活塞下端悬挂钩码,发现钩码 并没有把活塞拉下来,小王对这一 现象的解释是:钩码没有把注射器 的活塞拉下来是由于活塞与注射器 筒壁之间的摩擦力,与大气压无 关.请你利用上述器材,设计一个 实验证明该同学的解释是错误的, 写出实验步骤和实验现象.
解答(实验步骤和实验现象分别书写):
实验步骤:
1.先用铁钉在纸杯底部扎一个孔。 2.用手指堵住杯底的孔,将纸杯装满水后用塑料片 将杯口盖严,用另一只手按住塑料片将纸杯倒置, 移开按住塑料片的手,观察现象。
3. 放开堵住孔的手指,观察现象。 实验现象:
当用手指堵住杯底的孔时,观察到塑料片和杯子里 的水都不落下来。放开堵住孔的手指,发现塑料片 和杯子里的水都马上落下来。
大气压强
• 2.历史上最著名的验证大气压存在 的实验:
马德堡半球实验
大气压强
• 3.产生原因:
(1)空气受到重力作用 (2)又具有流动性
大气压强
《大气压强》压强4-人教版八年级物理下册PPT课件
第九章 压强
第三节 大气压强
l液体内部朝各个方向都有压强, 这 是由于液体受重力且具有流动性。
l那么, 空气也受重力且具有流动性, 我 们周围是否存在朝各个方向的大气压强?
他们在干什么?
试试看
是什么力量使罐子不会掉下来?
我们生活在大气中, 大气有哪些特征呢?
大气象液体那样有压 强吗?如果有, 我们 为什么一点儿感觉都 没有?
活动二:体验大气压的大小 模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气
活动二:体验大气压的大小
模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气 2、两个皮碗还容易拉开吗?
为什么两个皮碗不容易被拉开?
解释:
1、用力挤出皮碗内的空气, 里面的空 气压强减小。 2、皮碗内空气压强小于大气压强, 3、由于大气压强的作用, 把两个皮 碗紧紧的压在一起, 所以两个皮碗 不容易被拉开。
反之, 气压越低, 液体的沸点越低。
4、气体压强与气体体积的关系:在温度不变的条 件下,一定质量的气体,体积减小时它的压强增大; 体积增大时它的压强减小。
你知道大气压强在生产 生活中有哪些应用吗?
1.喝汽水比赛。 2.注射器是怎么吸入药水的。 3.吸墨水是谁的功劳?
4.吸盘式挂衣钩为什么不掉下来? ……
大气压强
为什么会产生大气压强呢? 一、大气压强 1.产生原因:由于空气受到重力的作用。 2.浸在大气中的物体受到大气产生的压强。
活动二:体验大气压的大小 马德堡半球实验
早在1654年, 德国马德 堡市市长奥托·格里克就在马 德堡市公开表演一个著名实 验——马德堡半球实验。他 把两个直径为30cm铜质空 心半球紧紧地扣在一起, 用 抽气机抽出球内的空气, 然 后用16匹马向相反方向拉两 个半球, 结果费了很大的劲 才把它们拉开。
第三节 大气压强
l液体内部朝各个方向都有压强, 这 是由于液体受重力且具有流动性。
l那么, 空气也受重力且具有流动性, 我 们周围是否存在朝各个方向的大气压强?
他们在干什么?
试试看
是什么力量使罐子不会掉下来?
我们生活在大气中, 大气有哪些特征呢?
大气象液体那样有压 强吗?如果有, 我们 为什么一点儿感觉都 没有?
活动二:体验大气压的大小 模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气
活动二:体验大气压的大小
模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气 2、两个皮碗还容易拉开吗?
为什么两个皮碗不容易被拉开?
解释:
1、用力挤出皮碗内的空气, 里面的空 气压强减小。 2、皮碗内空气压强小于大气压强, 3、由于大气压强的作用, 把两个皮 碗紧紧的压在一起, 所以两个皮碗 不容易被拉开。
反之, 气压越低, 液体的沸点越低。
4、气体压强与气体体积的关系:在温度不变的条 件下,一定质量的气体,体积减小时它的压强增大; 体积增大时它的压强减小。
你知道大气压强在生产 生活中有哪些应用吗?
1.喝汽水比赛。 2.注射器是怎么吸入药水的。 3.吸墨水是谁的功劳?
4.吸盘式挂衣钩为什么不掉下来? ……
大气压强
为什么会产生大气压强呢? 一、大气压强 1.产生原因:由于空气受到重力的作用。 2.浸在大气中的物体受到大气产生的压强。
活动二:体验大气压的大小 马德堡半球实验
早在1654年, 德国马德 堡市市长奥托·格里克就在马 德堡市公开表演一个著名实 验——马德堡半球实验。他 把两个直径为30cm铜质空 心半球紧紧地扣在一起, 用 抽气机抽出球内的空气, 然 后用16匹马向相反方向拉两 个半球, 结果费了很大的劲 才把它们拉开。
人教版八年级9.3大气压强(共18张PPT)
八年级下册
第九章 压强
9.3 大气压强
主讲人:老崔
人教版初中物理
八年级下册
人教版初中物理
1大气压强产生原因
学习目标
2马德堡半球实验
3托里拆利实验
4生活中的大气压强
八年级下册
人教版初中物理
水
液体产生压强, 是因为液体受重力作用,
并具有流动性
想一想
人类生活在地球的大气 层中,大气也受重力作 用,并具有流动性
= 1.013 × 10 5 pa
托里拆利实验---大气压值的测量
【讨论】下列情形对实验结果有什么影响?
h=76cm
玻璃管倾斜 没有影响
玻璃管加粗 没有影响
管中混有空气
有影响,水银柱高度偏低, 造成
生活中气压的测量工具
气压计
大气压的影响因素
大气压的数值会发生变化吗?大气压的大小和 什么有关呢?
从生活中感受大气压
吸盘式挂钩
用吸管喝饮料
吸果冻时,包装会瘪
在工厂里常用圆形低压 吸盘搬运玻璃
托里拆利实验---大气压值的测量
“大自然讨厌真空”—大气压发现简史 古罗马人注意到一个现象:在超过10 米深的井里, 抽水泵便不起作用了。
人们早就知道只要把水管里的空气抽掉,水就会沿着水管往上流。他们无法解释水为什么 会往上流,而不是通常那样`水往低处流',就借用古希腊学者亚里士多德的名言`大自 然讨厌真空'来解释。 这句名言后来却被意大利的物理学家伽利略推翻了.他将一个空瓶 (里面有正常气压的空 气) 密封起来, 放在天平上与一堆砂子平衡.然后, 他设法用打气筒向那个瓶子打进更多的 空气, 并再次密封.当伽利略把这只瓶子再放回到天平上时, 这时的瓶子比那堆砂要重一点, 只有再往砂堆里加添一两颗小砂子, 天平才会平衡.伽利略推断, 瓶子质量增加是由于里面
第九章 压强
9.3 大气压强
主讲人:老崔
人教版初中物理
八年级下册
人教版初中物理
1大气压强产生原因
学习目标
2马德堡半球实验
3托里拆利实验
4生活中的大气压强
八年级下册
人教版初中物理
水
液体产生压强, 是因为液体受重力作用,
并具有流动性
想一想
人类生活在地球的大气 层中,大气也受重力作 用,并具有流动性
= 1.013 × 10 5 pa
托里拆利实验---大气压值的测量
【讨论】下列情形对实验结果有什么影响?
h=76cm
玻璃管倾斜 没有影响
玻璃管加粗 没有影响
管中混有空气
有影响,水银柱高度偏低, 造成
生活中气压的测量工具
气压计
大气压的影响因素
大气压的数值会发生变化吗?大气压的大小和 什么有关呢?
从生活中感受大气压
吸盘式挂钩
用吸管喝饮料
吸果冻时,包装会瘪
在工厂里常用圆形低压 吸盘搬运玻璃
托里拆利实验---大气压值的测量
“大自然讨厌真空”—大气压发现简史 古罗马人注意到一个现象:在超过10 米深的井里, 抽水泵便不起作用了。
人们早就知道只要把水管里的空气抽掉,水就会沿着水管往上流。他们无法解释水为什么 会往上流,而不是通常那样`水往低处流',就借用古希腊学者亚里士多德的名言`大自 然讨厌真空'来解释。 这句名言后来却被意大利的物理学家伽利略推翻了.他将一个空瓶 (里面有正常气压的空 气) 密封起来, 放在天平上与一堆砂子平衡.然后, 他设法用打气筒向那个瓶子打进更多的 空气, 并再次密封.当伽利略把这只瓶子再放回到天平上时, 这时的瓶子比那堆砂要重一点, 只有再往砂堆里加添一两颗小砂子, 天平才会平衡.伽利略推断, 瓶子质量增加是由于里面
大气压强 PPT课件31 人教版
6.托里拆利实验将气体压强转变成了__的测量。
7.如果把水银换成水,那么大气压可以支持多高
的水柱?
返回
阅读教材、了解气压计
水银气压计
金属盒气压计 返回
大气压的应用
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大气压的应用
出水管
缸筒 活塞
大气压
大气压
活塞式抽水机
离心式水泵 返回
小试牛刀
1.在冬天,保温瓶未装满水,当瓶内温 度下降时软木塞不易拔出,这主要是 因为(C ) A.塞子与瓶口摩擦力太大。 B.瓶口遇冷收缩。 C.瓶内气压小于大气压。 D.原先塞子塞的太紧。
返回
演示实验
吸管里 的水为什 么没有掉 下来?
返回
托里拆利实验
返回
有关托里拆利实验的讨论:
1.为什么要在玻璃管中灌满水银?
2.玻璃管中水银柱上方的空间中是否有空气?
3.管内水银柱为什么要下降?
4.管内水银柱为什么不继续下降,而是停在了 760mm处?
5.计算760mm高的水银柱产生的压强有多大?
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋!
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。
大气压强 PPT课件(人教版)
(2)向两侧开口的蒙有橡皮膜的玻璃管中注水,视察橡皮膜的形 状有什么变化?
(3)瓶吞鸡蛋.按下图步骤操作,你看到了什么现象?
( 4 )以上实验说明了什么?你能再举出几个实例来证明吗?
知识小结
空气内部向各个方向存在压强,称为大气压强,简称大气压或气压.
小组活动
2、大气压的测量 小组活动二:以小组为单位,观看录像演示托里拆利实验后展开讨论 (1)往玻璃管中倒入水银时,要倒满是为了什么? (2)是什么支持着760mm高的水银柱? (3)将玻璃管倾斜放置,管内水银柱长度如何改变?管内与管外 水银高度差是否改变?
牛刀小试
如下图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图. ⑴请把下列实验步骤补充完整. A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气,然后用橡皮帽 封住注射器的小孔; B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相 连下_,弹__然簧__后_测_水_力平计向的右示慢数慢_拉,动即有注等刻射于度器大部筒气分.对长当活度注塞射的器压中力的F;活塞刚开始滑动时,记 C活.塞用的刻面度积尺S=测_出__V_注_/_射L__器_;的_____________F,L/记V 为L,读出注射器的容积V,则 D.最后计算出此时大气压的数值p=__________(写出表达式). ⑵实验中,小华正确使用了测量仪器,且读数正确,但她发现测量结果总是 比真实值偏注小射.器其内主的要空原气因不是能__完__全__排__尽__________________________________.
知识小结
气压随高度的升高而减小,在海拔3000m以内,大约每升高10m,大气压 减小100pa 同一地点的大气压不是固定不变的,一般说来,晴天比阴天 气压高,夏天比冬天气压低. 液体的沸点与气压有关,气压增大时沸点升高,气压减小时气压降低。
(3)瓶吞鸡蛋.按下图步骤操作,你看到了什么现象?
( 4 )以上实验说明了什么?你能再举出几个实例来证明吗?
知识小结
空气内部向各个方向存在压强,称为大气压强,简称大气压或气压.
小组活动
2、大气压的测量 小组活动二:以小组为单位,观看录像演示托里拆利实验后展开讨论 (1)往玻璃管中倒入水银时,要倒满是为了什么? (2)是什么支持着760mm高的水银柱? (3)将玻璃管倾斜放置,管内水银柱长度如何改变?管内与管外 水银高度差是否改变?
牛刀小试
如下图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图. ⑴请把下列实验步骤补充完整. A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气,然后用橡皮帽 封住注射器的小孔; B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相 连下_,弹__然簧__后_测_水_力平计向的右示慢数慢_拉,动即有注等刻射于度器大部筒气分.对长当活度注塞射的器压中力的F;活塞刚开始滑动时,记 C活.塞用的刻面度积尺S=测_出__V_注_/_射L__器_;的_____________F,L/记V 为L,读出注射器的容积V,则 D.最后计算出此时大气压的数值p=__________(写出表达式). ⑵实验中,小华正确使用了测量仪器,且读数正确,但她发现测量结果总是 比真实值偏注小射.器其内主的要空原气因不是能__完__全__排__尽__________________________________.
知识小结
气压随高度的升高而减小,在海拔3000m以内,大约每升高10m,大气压 减小100pa 同一地点的大气压不是固定不变的,一般说来,晴天比阴天 气压高,夏天比冬天气压低. 液体的沸点与气压有关,气压增大时沸点升高,气压减小时气压降低。
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实验一 2.将塑料杯装满水,仍 用硬塑料片盖住杯口,用 手按住,并倒置过来,放 手后看到什么现象? 现象:硬塑料片没有掉下来
分析:硬塑料片受重力作用,受水向下的压力作用, 没有下落,必须受向上的力的作用。这个力的施力 物体只能是大气,证明大气存在压强。
实验一 3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈,又看什么现象?
现象:硬塑料片没有掉下 分析:大气的压强向各个方向
实验一 4.用一个底部有孔的硬塑料杯,重复上述实验,又 看到什么现象? 现象:硬塑料片始终落下 分析:排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下 两侧大气压强相等,在重力作用下,塑料片和水 落下。
实验二 将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里,用真 空泵抽气,会看到什么实验现象? 现象:一段时间后,塑料吸盘掉下 分析:吸盘外侧没有了空气产生的 压强,吸盘便不能贴在物体的表面。
第九章 第3节 大气压强
复习提问:请回顾液体压强的特点。
我们生活在大气层的底部,那大气有没有向各个方向的压强呢? 如果有,你认为大气的压强有什么特点呢? 你能举出一些实验或实例,证明你的观点吗?
实ห้องสมุดไป่ตู้一
1.将硬塑料片平放在平口塑料杯口, 用手按住,并倒置过来,放手后看 到什么现象? 现象:硬塑料片落下 分析:如果大气有压强,则硬塑料片上下面受压强 相等,纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强, 结果相同。
一、大气压强的存在
实验证明,大气压强确实存在。大气压强简 称为大气压或气压。 实验三
模拟马德堡半球实验,感受大气压强的大小。
二、大气压的测量
在实验一中,如果能找到大气压 能托起水柱的最大高度,则水柱 产生的压强等于大气压强。
水柱太高,用水银代替
托里拆利实验 1.最早测定大气压的是意大利科 学家托里拆利
三、大气压的变化
实验五
拿着自制气压计从楼下到楼上,观 察玻璃管内水柱高度的变化。
自制气压计
大气压随高度增加而减小。 大气压变化的规律:在海拔3 000 m以内,每上升10 m, 大气压大约降低100 Pa。
四、大气压的应用
吸盘 是如何工作的?
饮料是怎样进入 口中的?
活塞式抽水机
课堂小结
大气压强的存在 大气压强的数值 大气压强的应用
实验四
托里拆利实验
2.大气压的数值
p大气=p水银 =r水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa 标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
粗略计算标准大气压可取为105 Pa
3.气压计:测定大气压的仪器
水 银 气 压 计
金属盒气压计 (又称无液气压计)