2017年大学生体质健康标准测试工作实施方案 - 大连民族大学

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2017年大学生体质健康标准测试工作实施计划方案_大连民族大学

2017年大学生体质健康标准测试工作实施方案根据教育部关于印发〈国家学生体质健康标准（2014年修订）》的通知（教体艺[2014]5 ）中明确指出体质测试成绩将与学生评优以及毕业相关要求。

切实加强我校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,更好地完成健康测试和数据上报工作，结合我校实际情况，特制定本方案：一、组织机构组长：陈明华副组长:任长虹吴俣史明涛张成山成员：各学院主管学生工作书记,体育教学部教师。

二、测试安排及要求（一）测试时间安排,春季学期测试14级、16级，秋季学期测试15级、17级。

（二）体育教师按照学校部署 ,大一、大二进行课上测试；大三、大四的学生利用周末进行测试 ,并填写测试成绩单,上交到测试负责人。

（三）各学院辅导员负责组织本学院学生服从指挥按时参加测试,对不在学校的学生,以书面形式加盖学院公章保送到体育教学研究部。

（四）体育教学部负责宣传、培训测试的工作人员，参加测试的学生的动员工作，室内测试项目及室外测试项目测试的整理和上报工作。

（五）加大人员和物资的投入，做好测试器材的准备。

三、安全预案（一）测试前1、对所有参加测试的教师及工作人员进行培训，了解测试项目、测试方法学会如何辅导学生；做好测试的目的意义和重要性的宣传工作。

2、依托查体，排查学生身体的健康状况，对于不能参加激烈运动和有严重病变的学生实施免测3、测试前，做好充分的准备活动做好准备。

（二）测试中1、学校卫生所全程监护测试工作，特别是800米、1000 米的测试。

测试（三）测试后 1、数据整理2、确保数据的真实，并按时上报。

四、测试工作的具体办法（一）测试内容身高、体重、肺活量、50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女）、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女）。

（二）测试时间2016级学生：2017年5月8日（第十教学周）开始测试，十一周暂停（学校运动会），十三教学周测完，十四教学周补测。

大学高校《国家学生体质健康标准》测试实施方案

学院《国家学生体质健康标准》测试实施方案一、指导思想为了认真落实教育部《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》和做好《国家学生体质健康标准》测试和上报工作的通知以及XX省教育厅办公室《关于切实做好“国家学生体质健康标准”测试和数据上报的通知》的相关精神，XX学院结合实际情况，特制定本方案。

二、测试目的通过学生体质健康测试，促进学生身心健康发展，激励学生积极进行身体锻炼，提高自我保健能力和体质健康水平；全方位了解学生身体形态机能和运动技能，充分了解和掌握学生的体质状况，为学校的体育教学与学生管理工作提供可靠的参考依据，完成教育部和XX省教育厅的工作任务三、组织机构与职责1、领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX2、办公室设立XX学院《国家学生体质健康标准》测试工作领导小组办公室，办公室设在基础课部。

主任：XXX（兼）副主任：XXX、XXX3、办公室工作职责（1）负责组织、协调和部署《国家学生体质健康标准》测试的实施工作，统筹安排各学院的测试时间（2）测试工作结束后，按要求撰写并提交学生体质健康状况的统计分析报告，并且上报国家教育部和XX省教育厅（3）测试开始前，组织召开全体辅导员学习制作表格的培训会。

（4）测试结束后，按照应参加测试人数的计算教师工作量并上报教务处。

4、其它部门职责教务处：提供最新的学生信息以及核对教师工作量。

学工处：统筹协调选派学生会干部配合体质测试办公室开展体质测试和数据统计、上报工作。

后勤处：协调校医院派医生到场，在体育部办公室设置医疗点，对测试中身体不适的学生提供医疗保障。

保卫处：负责测试场地的保卫工作，禁止与本工作无关人员进场。

各二级学院：组织动员全体学生按时参加体质测试，督促辅导员到场维持秩序，确保测试工作安全、稳定、有序进行。

基础课部：负责安排测试场地、器材，记录测试成绩。

四、测试项目1、身高；2、体重；3、肺活量；4、坐位体前屈；5、立定跳远；6、50米跑；7、1000米跑（男）、800米跑（女）；8、一分钟仰卧起坐（女）、引体向上（男）。

大学生健康体质测试方案

大学生健康体质测试方案根据大学生体质调查报告,青少年体质连续多年呈现下降趋势,这种情况已经引起政府相关部门的重视。

下面是小编为你精心整理的大学生健康体质测试方案，希望对你有帮助!大学生健康体质测试方案篇1我校为了认真贯彻落实关于实施《国家学生体质健康标准》有关事项的通知，认真做好了《国家学生体质健康标准》项目测试及测试数据的上报、管理工作，做好了我校全体学生体质健康测试工作，我校实施了《国家学生体质健康标准》工作领导小组并制订了测试工作具体方案，体育组、教导处、校长室通力协作，测试工作已圆满完成，下面就我校进行体质健康测试工作做一个全面的分析。

一、测试人员王希奎戴晓峰吴枢礼暴喜柱二、组织培训教师，取得家长配合面对高要求的测试工作，学校认真落实上级有关文件指示，召开了全体教师裁判员培训，强调了具体项目地点及人员安排。

各班主任还与家长积极配合，在家长会上与家长沟通，要求家长在家做好孩子体质健康的锻炼工作，每天晚上孩子在家的跳绳、仰卧起坐、立定跳远由家长进行监督，正是由于全体人员的通力合作，才能使测试工作顺利完成。

三、达标测试组织过程在9月30、31日两天，我校完成了全体学生达标测试，一、二年级进行了立定跳远、投沙包、身高标准体重三项达标测试。

三、四年级进行了身高标准体重、50米跑、掷实心球三项达标测试。

五、六年级进行了身高标准体重、仰卧起坐、400米跑、肺活量四项达标测试。

经过五天的努力，圆满完成各项达标测试。

我校严格按照《国家体育锻炼标准》规定，取消了单项得分的限制，以测试项目得分之和为评定等级的依据。

60-75为及格，76-85为良，86分上为优。

新标准取消单项得分限制，充分允许学生存在差异，这客观地尊重学生的体质差异，也尊重学生的个性差异，充分体现了新标准的人本观。

于10月20日开始将学生测试数据输入电脑，进行数据统计工作，并与11月1日完成了数据上报工作。

四、认真做好总结工作面对现在学生普遍体质下降的情况，我们将认真对待，把学生的身心健康放在工作的重要地位，为培养全面发展的人才而努力，切实抓好我校体育工作，认真贯彻教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和《新课程标准》的要求，开齐开足了《体育与健康》课时，一、二年级每星期4节课，三只至六年级每星期3节课，同时将大课间安排列入课表，加大对学校体育教学工作的关注和管理力度，确保学生每天1小时的体育活动。

辽宁省贯彻落实《国家学生体质健康标准》实施办法

辽宁省贯彻落实《国家学生体质健康标准》实施办法文章属性•【制定机关】辽宁省人民政府•【公布日期】2007.11.28•【字号】辽政办发[2007]81号•【施行日期】2007.11.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文辽宁省贯彻落实《国家学生体质健康标准》实施办法（辽宁省教育厅2007年11月20日制定，辽宁省人民政府2007年11月28日辽政办发[2007]81号转发）第一章总则（一）为贯彻落实“健康第一”的指导思想，全面实施教育部、国家体育总局颁布的《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》），进一步加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，特制定本办法。

（二）本办法是根据《国家学生体质健康标准》制定的符合我省教育工作实际的具体操作性措施，是规范我省各级各类学校认真贯彻落实《标准》的依据，是推进落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）的主要实施办法之一。

（三）本办法适用于全省各级各类学校。

由各级教育行政部门负责执行，体育行政部门协助指导，学校组织具体实施。

第二章组织与管理（四）实施《标准》是各级教育、体育行政部门的一项重要工作，必须进入教育总体工作的议事日程，必须纳入各级政府教育督导内容和评估指标体系，统一管理，周密部署，认真实施。

要通过多种途径和多种形式充分认识、广泛宣传实施《标准》的重要意义，使广大师生明确具体要求和规定。

（五）各市、县（市、区）教育行政部门要建立健全与上级对应的组织协调体系，由体育卫生与艺术处（科）负责学校体育与学生体质健康工作，落实岗位责任制。

（六）教育和体育行政部门要密切合作，各司其职。

教育行政部门和学校负责培训师资，组织测试，数据统计报送，经费和器材保证等工作。

体育管理部门负责业务指导、协助做好相关工作。

（七）教育、体育行政部门要指导学校将实施《标准》同体育教学和各项日常体育活动结合起来，同开展“全国亿万学生阳光体育运动”相结合，同每天锻炼一小时相结合，鼓励“达标争优、强健体魄”。

2017体质健康测试项目与评分标准

附件：国家学生体质健康标准（2016 年修订）一、说明1.?国家学生体质健康标准? （以下简称 ?标准? ）是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是?国家体育锻炼标准?在学校的具体实施，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。

2.本标准的修订坚持健康第一，落实 ?国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年）?、?国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知?（国办发, 2012? 53 号）和 ?教育部关于印发 ?学生体质健康监测评价办法 ?等三个文件的通知? （教体艺, 2014?3 号）有关要求，着重提高?标准?应用的信度、效度和区分度，着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能，着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。

3.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。

4.本标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为 6 组、初中为 3 组、高中为 3 组。

大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。

5．小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。

其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50 米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。

6．本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120 分。

标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为 100 分。

附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过 100分的加分指标进行加分，满分为20 分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20 分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和 1000 米跑，女生 1 分钟仰卧起坐和800 米跑，各指标加分幅度均为10 分。

大学生体质健康标准测试工作实施方案大连民族大学

大学生体质健康标准测试工作实施方案大连民族大学大学生体质健康标准测试工作实施方案根据教育部关于印发《国家学生体质健康标准（修订）》的通知（教体艺[ ]5）中明确指出体质测试成绩将与学生评优以及毕业相关要求。

切实加强我校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，更好地完成健康测试和数据上报工作，结合我校实际情况，特制定本方案：一、组织机构组长：陈明华副组长：任长虹吴俣史明涛张成山成员：各学院主管学生工作书记，体育教学部教师。

二、测试安排及要求（一）测试时间安排，春季学期测试14级、16级，秋季学期测试15级、17级。

（二）体育教师按照学校部署，大一、大二进行课上测试；大三、大四的学生利用周末进行测试，并填写测试成绩单，上交到测试负责人。

（三）各学院辅导员负责组织本学院学生服从指挥按时参加测试，对不在学校的学生，以书面形式加盖学院公章保送到体育教学研究部。

（四）体育教学部负责宣传、培训测试的工作人员，参加测试的学生的动员工作，室内测试项目及室外测试项目测试的整理和上报工作。

（五）加大人员和物资的投入，做好测试器材的准备。

三、安全预案(一)测试前1、对所有参加测试的教师及工作人员进行培训，了解测试项目、测试方法学会如何辅导学生；做好测试的目的意义和重要性的宣传工作。

2、依托查体，排查学生身体的健康状况，对于不能参加激烈运动和有严重病变的学生实施免测（填写免测申请单）。

3、测试前，做好充分的准备活动，使学生身体、心里都做好准备。

（二）测试中1、学校卫生所全程监护测试工作，特别是800米、1000米的测试。

2、50米、立定跳远、8000米、1000米、引体向上在室外进行；身高体重、肺活、坐位体前屈、仰卧起坐在室内进行测试。

（三）测试后1、数据整理2、确保数据的真实，并按时上报。

大学开展学生体质健康测试的方案

大学开展学生体质健康测试的方案近年来，随着人们健康意识的增强，大学开始开展学生体质健康测试，旨在帮助学生了解自身身体状况，并采取相应的健康调控措施。

本文将就大学开展学生体质健康测试的方案进行探讨。

1. 测试的目的和意义体质健康测试的目的是为了了解学生的身体素质状况，为制定个性化的健康管理计划提供数据支持。

通过测试，可以及早发现学生存在的身体健康问题和不良生活习惯，促使他们重视健康问题并积极改善。

2. 测试项目的选择大学体质健康测试应选择一系列综合性指标来评估学生身体素质，包括身高体重、血压、肺活量、握力等。

同时，还可以设置一些体适能测试项目，如跳绳、跑步和灵活性测试，以全面评估学生的身体素质水平。

3. 测试方法和流程体质健康测试的方法可以包括问卷调查和现场测试相结合。

问卷调查可以了解学生的生活习惯、饮食情况和运动锻炼情况等，而现场测试则通过仪器设备来测量学生的体能指标。

测试流程应该简洁明了，确保每个学生都能参与到测试中。

4. 测试时间和频率大学体质健康测试可以选择在学期开始或结束时进行，以便了解学生是否在学期中保持了良好的身体状态。

每年至少进行一次体质健康测试，以跟踪学生身体素质的变化，并提供持续的健康管理服务。

5. 数据分析和报告生成测试完成后，应对测试数据进行专业的分析，生成个性化的体质健康报告。

报告内容应该包括学生的身体状况、可能存在的健康问题以及改进建议等。

同时，还可以提供一些健康知识和有关的资源供学生参考。

6. 结果解读和辅导体质健康测试的目的不仅是了解学生的身体状况，更重要的是给予他们实质性的帮助和指导。

学校可以组织专业的医护人员对测试结果进行解读，与学生进行面对面的交流，引导他们制定个人化的健康改善计划，并提供必要的健康指导。

7. 健康促进活动体质健康测试可以与各种健康促进活动相结合，以促使学生更加积极地关注自身健康。

学校可以组织运动比赛、健身讲座等活动，激发学生的兴趣，提高他们对健康的认知和参与度。

辽宁省教育厅办公室关于做好《国家学生体质健康标准》测试与数据上报工作的通知

辽宁省教育厅办公室关于做好《国家学生体质健康标准》测试与数据上报工作的通知文章属性•【制定机关】•【公布日期】2013.04.11•【字号】辽教办电[2013]33号•【施行日期】2013.04.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文辽宁省教育厅办公室关于做好《国家学生体质健康标准》测试与数据上报工作的通知（辽教办电[2013]33号）各市教育局、省内各普通高等院校：教育部把实施《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）测试工作作为加强学校体育工作的重要突破口。

按照教育部要求，各级各类学校必须全面实施《标准》，去年12月教育部体卫艺司先后下发了2个文件，催促各学校上报测试数据，并组织专家对4省428所学校43688名学生开展了测试数据抽查复核工作。

截止到2013年1月25日，我省向中国学生体质健康网上报测试数据的学校比例是43.84%，在全国31个省市中位列第23位。

其中有66所（共计486854名学生）普通高等学校上报了测试数据，还有40余所高校未进行测试数据上报工作（名单附后），个别高校连续两年以上未进行数据上报工作，必须引起高度重视。

按照教育部确保2013年100%学校完成测试上报工作要求，2015年实现85%的学生达到学生体质健康合格标准的相关要求，还有较大差距，下面，结合教育部相关工作部署，对做好2013年实施《标准》测试数据上报工作提出以下要求：一、提高认识，大力推进《标准》在省内各级各类学校的贯彻实施。

实施《国家学生体质健康标准》并开展达标与测试工作，是贯彻《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号）精神，落实《辽宁省加强学校体育三年行动计划》要求，不断增强学生体质的重要举措。

各学校要将增强学生体质纳入学校办学的基本目标，在认真总结经验基础上，组织学习相关文件，在《标准》的组织实施、测试人员培训、测试器材更新、保障经费投入等方面求真务实、真抓实干，促进学生身体健康，提高《标准》监测工作的水平和质量。

工程大学《国家学生体质健康标准》测试实施方案

工程大学《国家学生体质健康标准》测试实施方案为进一步贯彻落实“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，提高学生体质健康水平，根据《教育部关于印发<国家学生体质健康标准（2014年修订）>的通知》（教体艺[2015]32号）等文件精神，结合我校实际，落实《国家学生体质健康标准（2014年修订）》（以下简称《标准》）制定本实施方案。

一、加强组织领导《标准》的实施在学校体质健康测试领导小组的领导下，由教学管理部、学生工作部、基础课部、校医院和各二级学院共同组织实施。

结合我校实际，根据《标准》实施工作的需要，现将工作领导小组人员调整如下：组长：XX副组长：XX各二级学院主管学生工作副院长成员：基础课部军事体育教研室全体教师各学院各年级辅导员、助理辅导员领导小组下设办公室，办公室设在军事体育教研室，办公室成员如下：主任：XX副主任：XX成员：军事体育教研室全体教师二、实施对象普通高校在校学生。

三、组织机构与任务分工1.主管校领导和教学管理部负责文件下达、宏观管理。

2.学生工作部负责各学院学生测试工作的动员与组织等事宜，负责将《标准》列入新生入学教育的内容。

3.校医院负责测试期间的医务保障，并且在测试期间派出1-2名医生进行值班，以防止意外事件发生。

4.基础课部负责《标准》的实施，负责制定测试计划，发布测试通知和安排测试时间，组织实施测试工作和成绩评定，对测试数据进行统计、分析、上报等工作。

针对个体差异指导学生进行体育锻炼；对因伤、残、病等可免于执行《标准》的学生提出的申请给予鉴定。

5.各二级学院负责及时通知与组织参加测试的学生，配合测试工作，加强纪律性和安全性教育。

四、《标准》项目及要求《标准》从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体质和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价指标。

大学生健康体质测试方案范本(二篇)

大学生健康体质测试方案范本为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。

根据国家教育部和体育___颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、___与管理1、领导工作小组:组长:宋其峰副组长:张相利组员:王焕众彭清英崔凤婷刘元武2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。

学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。

3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同___实施。

学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的___成绩记录、等级评定，负责本班的___工作。

4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。

二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别:小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五年级为一组:测试数据项目为:小学一、二年级测试项目:身高、体重、视力、坐位体前屈、___米跑、___分钟跳绳。

小学三、四年级测试项目:身高、体重、视力、坐位体前屈、___米跑、___分钟仰卧起坐。

小学五年级测试项目:身高、体重、视力、肺活量、___米跑、___米(___米_8往返跑)、___分钟仰卧起坐。

三、测试、等级评定与登记1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行___。

2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。

测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。

3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。

高校体质测试实施方案

高校体质测试实施方案为了全面推进高校学生体质健康工作，提高学生身体素质，促进学生全面发展，制定了本实施方案。

一、总体目标。

根据国家有关规定，结合学校实际，全面推进高校学生体质测试工作，促进学生身心健康发展，提高学生身体素质水平。

二、实施范围。

全校所有在校学生，包括本科生、研究生等。

三、测试项目。

1. 体能测试，包括50米短跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐等项目。

2. 体态测试，包括身高、体重、肺活量等项目。

3. 心理健康测试，包括心理健康问卷调查、心理健康测评等项目。

四、测试时间。

每学年进行一次，具体时间安排由学校体育部门根据学校教学计划和学生课程安排确定。

五、测试要求。

1. 学生应按时参加测试，不得缺席。

2. 学生应穿着运动服参加测试，不得穿拖鞋、凉鞋等不符合运动测试要求的服装。

3. 学生应保持良好的体育锻炼习惯，保持充足的睡眠时间，保证测试时的状态良好。

六、测试结果处理。

1. 学校将根据测试结果，对学生身体素质进行评估，并针对不同学生的体质状况，制定个性化的健康促进方案。

2. 学校将对测试结果进行统计分析，为学校体育教学和学生体质健康管理提供科学依据。

七、实施保障。

1. 学校将加强对体质测试工作的组织领导，建立健全相关工作机制。

2. 学校将加强对测试工作人员的培训，确保测试工作的科学性和准确性。

3. 学校将加强对学生体质测试工作的宣传，提高学生对体质测试的重视和参与度。

八、实施效果评估。

学校将对体质测试工作进行定期评估，总结经验，不断完善工作机制，提高测试工作的科学性和有效性。

以上就是高校体质测试实施方案的具体内容，希望全校师生积极配合，共同推进学生体质健康工作，为建设健康校园做出积极贡献。

学生体质健康标准》测试工作的通知

关于做好2013年《国家学生体质健康标准》测试工作的通知各学院：
根据《辽宁省教育厅办公室转发教育部关于2013年<国家学生体质健康标准>测试和上报工作的通知》（辽教办发【2013】162号）文件精神，2013年《标准》的测试内容与以往相比有较大变化，《通知》中要求所有高校必须统一测试项目，统一规定的测试项目为：
大学男生：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上、1000米跑（9项）
大学女生：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、1分钟仰卧起坐、800米跑（9项）
根据我校今年上半年已测试的项目和《通知》的新变化，今年下半年（9月—11月）我校学生还需测试如下项目：
请各学院将《标准》测试内容变化情况和各年级今年下半年需要测试的项目，及时通知到每位学生，利用假期时间搞好体育锻炼，做好下学期的测试准备。

体育部
二〇一三年六月十一日。

辽宁省2017普通高等学校体育专业招生测试内容和评分标准

辽宁省普通高等学校体育专业招生测试内容和评分标准一、测试内容1．身体素质测试2．专项技术测试二、测试项目1．身体素质测试包括：100米、原地推铅球、立定三级跳远。

2．专项技术测试包括：200米、400米、1500米、男子110米栏、女子100米栏、铅球、铁饼、标枪、跳高、跳远、三级跳远、篮球、足球、排球、体操、武术、乒乓球、艺术体操、健美操、游泳。

四、测试方法与评分标准（一）身体素质测试1．100米测试方法与评分标准（（2）测试方法①采用最新田径竞赛规则进行。

②第一次起跑犯规，给予警告；第二次起跑犯规，取消测试资格。

③如采用手计时，手计时成绩应判读到较差的1/10秒。

如采用电计时，应从终点图像上判读到较差的1/100秒。

（3）评分标准（见表1—4）表1：男子百米成绩评分表（秒）手计时成绩分值成绩分值成绩分值≤11.5 100.00 12.8 55.70 14.1 23.9311.6 96.15 12.9 52.81 14.2 22.0011.8 88.67 13.1 47.26 14.4 18.3711.9 85.04 13.2 44.59 14.5 16.6712.0 81.48 13.3 42.00 14.6 15.04 12.1 78.00 13.4 39.48 14.7 13.48 12.2 74.59 13.5 37.04 14.8 12.00 12.3 71.26 13.6 34.67 14.9 10.59 12.4 68.00 13.7 32.37 15.0 9.26 12.5 64.81 13.8 30.15 15.1 8.00 12.6 61.70 13.9 28.00 15.2 6.81 12.7 58.67 14.0 25.93表2：男子百米成绩评分表（秒）电计时成绩分值成绩分值成绩分值≤11.74 100.00 13.04 55.70 14.34 23.93 11.84 96.15 13.14 52.81 14.44 22.0011.94 92.37 13.24 50.00 14.54 20.1512.04 88.67 13.34 47.26 14.64 18.37 12.14 85.04 13.44 44.59 14.74 16.67 12.24 81.48 13.54 42.00 14.84 15.04 12.34 78.00 13.64 39.48 14.94 13.48 12.44 74.59 13.74 37.04 15.04 12.00 12.54 71.26 13.84 34.67 15.14 10.59 12.64 68.00 13.94 32.37 15.24 9.2612.84 61.70 14.14 28.00 15.44 6.8112.94 58.67 14.24 25.93表3：女子百米成绩评分表（秒）手计时成绩分值成绩分值成绩分值≤13.6 100.00 15.0 57.61 16.4 26.5313.7 96.60 15.1 55.03 16.5 24.7413.8 93.25 15.2 52.48 16.6 23.0113.9 89.96 15.3 50.00 16.7 21.3414.0 86.73 15.4 47.58 16.8 19.7214.1 83.56 15.5 45.21 16.9 18.1614.2 80.45 15.6 42.90 17.0 16.6614.3 77.39 15.7 40.66 17.1 15.2214.4 74.39 15.8 38.46 17.2 13.8414.5 71.45 15.9 36.33 17.3 12.5114.6 68.57 16.0 34.25 17.4 11.2414.7 65.74 16.1 32.24 17.5 10.0314.8 62.97 16.2 30.28 17.6 8.8814.9 60.26 16.3 28.37 17.7 7.78表4：女子百米成绩评分表（秒）电计时成绩分值成绩分值成绩分值≤13.94 100.00 15.34 57.61 16.74 26.5314.04 96.60 15.44 55.03 16.84 24.7414.14 93.25 15.54 52.48 16.94 23.0114.24 89.96 15.64 50.00 17.04 21.3414.34 86.73 15.74 47.58 17.14 19.7214.44 83.56 15.84 45.21 17.24 18.1614.54 80.45 15.94 42.90 17.34 16.6614.64 77.39 16.04 40.66 17.44 15.2214.74 74.39 16.14 38.46 17.54 13.8414.84 71.45 16.24 36.33 17.64 12.5114.94 68.57 16.34 34.25 17.74 11.2415.04 65.74 16.44 32.24 17.84 10.0315.14 62.97 16.54 30.28 17.94 8.8815.24 60.26 16.64 28.37 18.04 7.782．原地推铅球测试方法与评分标准（2）测试方法①采用最新田径竞赛规则。

大连民族大学本科教学质量保障项目

大连民族大学本科教学质量保障项目执行和监控实施办法大民校发〔2017〕63号第一章总则第一条为进一步贯彻落实教育部《全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）《关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高〔2011〕9号）等文件精神，强化学校教育教学质量保障体系建设，有效落实《大连民族大学本科教学质量保障项目执行和监控标准》，制定本实施办法。

第二条学校本科教学质量保障按照《大连民族大学本科教学质量保障项目执行和监控标准》执行。

重点是强化对本科教学质量保障各要点的落实、督查和监控，有效促进相关标准与制度的贯彻和落实，为学校人才培养质量的不断提升和各项办学目标的达成提供有效保障。

第三条学校本科教学质量保障工作的决策机构是校长办公会，其在本科教学质量保障工作中的职责是：1.审定学校有关保障和提高教学质量的重大政策和措施；2.审定学校本科人才培养和相关教学、教学建设与教学评价标准；3.审定本科教学工作质量保障体系建设措施与制度。

第四条学校本科教学质量保障工作的决策咨询机构是学校学术委员会，其主要职责是：1.审议有关保障和提高教学质量的重大政策和措施；2.审议本科人才培养和相关教学、教学建设与教学评价等标准；3.审议本科教学工作质量保障体系建设措施与制度；4.对质量建设的重大问题向学校提出意见和建议；5.审议本科人才培养方案、专业调整以及其他教育教学改革等重大事项。

第五条学校本科教学质量保障工作的管理机构是教学质量评价与监控中心，其主要职责是：1.负责协调全校本科教学质量保障体系的运行工作，组织落实学校的质量管理相关政策，指导和协调相关职能部门与各教学单位的质量管理工作；2.组织制定质量保障体系建设所需的各种评估方案及评估指标体系、实施办法；3.根据学校发展需求，向学校提出质量管理改进的意见和建议；4.收集、推介各教学单位与相关职能部门质量管理的经验和典型做法；受理质量管理的投诉，组织处理投诉事项，检查监督教学质量保障建设过程中的各类整改和改进落实情况；5.负责采集学校教学基本状态数据，报校长办公会审定后发布。

大连大学体测标准

大连大学体测标准
1、身高体重
该项占总成绩的百分之十五，用体重指数BMI衡量，BMI=体重的千克数/身高的平方，女生在17.2~23.9满分；男生17.9~23.9为满分。

2、肺活量
该项占总成绩的百分之十五，女生2000毫升及格，3400毫升满分；男生3100毫升及格，5040毫升满分。

3、坐位体前屈
该项占百分之十，每人可测试两次，取最好成绩，测试时腿不可以弯曲，女生6厘米及格，25厘米满分；男生3.7厘米及格，24.9厘米满分。

4、立定跳远
该项占总成绩的百分之十，每人可测试两次，取最好成绩，起跳不可踩线，女生151厘米及格，207厘米满分；男生208厘米及格，273厘米满分。

5、50米跑
该项占总成绩的百分之二十，女生十秒三及格，七秒五满分，男生九秒一及格，六秒七满分。

6、长跑
该项占总成绩百分之二十，女生八百米跑，四分三四及格，三分一八满分；男生一千米跑，四分三二及格，三分一七满分。

7、其他
该项占总成绩的百分之十，女生仰卧起坐，一分钟26个及格，56个满分；男生引体向上10个及格，19个满分。

女生腰部比较好的可以轻松几个，但是男生的引体向上似乎比较难，需要臂力和全身的配合。