复旦大学创意写作专硕资料
创新性的写作一定是出格的吗?

创新性的写作一定是出格的吗?远村章炜震杳子非谢诗豪郝随穗杨清茨熊志彪“求新求变”符合艺术的秉性。
创新,也是相对于一个旧的抑或既定的范式而言的。
这范式,可以是文学传统给出的,也可以是当下的文学现实给出的。
创新性的写作必然伴随着创造性。
如若不然,便是个人才能的缺陷。
某种程度上,“出格”也是必要的。
因为写作所呈示的不仅是人和生活庸常的一面,还有种种极端处境,边缘的、零余的状态。
与此相伴,便有了艺术形式上的调整和改变。
带有探险性质的写作,无疑是有代价的。
但无论经验或失误,都因风险的存在而加倍具有了价值。
当然,写作并非只依赖创新,“守成”也是必须的。
“开疆拓土”之后,还有更多建设性的工作需要完成。
“创新”与“守成”,或许是一种两难状态,或许会有一种平衡。
——主持人王可田语远村陕西延川人,中国作协会员,陕西省作协会员,陕西省美协会员,陕西省书协会员,陕西作家书画院副院长。
出版《浮土与苍生》等6部诗集,《错误的房子》等2部散文集,《远村的诗书画》等5部诗书画集。
写作是一个人对存在的肯定与质疑,持什么样的见解和态度并不重要,重要的是看他的表达有什么新意和相对于日常的言说有什么可取之处。
正因如此,创造性地对某些俗称的标格给予一定程度的校正与纠偏,会成为写作者的当务之需。
所谓道理与规则,只能是作者在写作时的必要参照,而非写作者必须要遵循的铁律。
从这个角度看过去,创新性的写作只是在已有的格局内部进行调整,或者是在题材与叙事的处理上的一个策略展示,远不及创造性的写作来的彻底,会给出一个新的范式并为之命名。
比如,从国风、汉赋、唐诗、宋词、元曲,再到自由体的诗歌写作,每一次的更替与嬗变,都是对前一个写作样式的否定,这样的写作,才是出格的。
我国几千年的诗歌发展史告诉我们,不是简单的个体写作的出新与求变,而是有一个庞大的群体在创造与坚守,才能构建出大家公认的一个时代的道统。
由此可见,创新性的写作,只是一个大格局之中的小变化,远没有达到一个本质性的洗心革面,故而,也就不存在出格一说了。
中国高校创意写作专业星级排行榜

中国高校创意写作专业星级排行榜中国高校创意写作专业星级排行榜创意写作是一门涉及文学、艺术、传媒等多个领域的学科,旨在培养学生的创造力、表达能力和写作技巧。
随着社会对创意人才的需求不断增加,越来越多的高校开始开设创意写作专业。
本文将对中国高校创意写作专业进行星级排行榜,以供学生和家长参考。
1. 北京大学作为中国顶尖的综合性大学之一,北京大学的创意写作专业在国内享有很高的声誉。
该专业注重培养学生的创造力和批判思维,课程设置丰富多样,教学团队实力强大,毕业生就业率也较高。
2. 清华大学清华大学的创意写作专业也备受关注。
该专业注重培养学生的写作技巧和创意思维,教学内容涵盖文学、传媒、广告等多个领域,学生可以获得全面的培养和锻炼。
3. 上海戏剧学院上海戏剧学院的创意写作专业以其独特的艺术氛围和专业实力而闻名。
该专业注重培养学生的戏剧创作能力和文学素养,学生可以接触到丰富的艺术资源和创作机会。
4. 北京电影学院北京电影学院的创意写作专业在中国电影行业有着重要的地位。
该专业注重培养学生的剧本创作能力和影视文化素养,学生可以接触到丰富的电影资源和创作机会。
5. 中央戏剧学院中央戏剧学院的创意写作专业以其专业的戏剧教育和实践经验而著称。
该专业注重培养学生的戏剧创作能力和文学素养,学生可以接触到丰富的戏剧资源和创作机会。
6. 北京师范大学北京师范大学的创意写作专业在国内也有一定的影响力。
该专业注重培养学生的写作技巧和创意思维,教学内容涵盖文学、传媒、广告等多个领域,学生可以获得全面的培养和锻炼。
7. 南京艺术学院南京艺术学院的创意写作专业以其独特的艺术氛围和专业实力而受到认可。
该专业注重培养学生的创作能力和文学素养,学生可以接触到丰富的艺术资源和创作机会。
8. 中国传媒大学中国传媒大学的创意写作专业在传媒领域有着重要的地位。
该专业注重培养学生的写作技巧和创意思维,学生可以接触到丰富的传媒资源和创作机会。
9. 上海大学上海大学的创意写作专业也备受关注。
2019年复旦戏剧专硕考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验

2019年复旦戏剧专硕考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验随着考研大军不断壮大,每年毕业的研究生也越来越多,竞争也越来越大。
对于准备复试的同学来说,其实还有很多小问题并不了解,例如复试考什么?复试怎么考?复试考察的是什么?复试什么时间?复试如何准备等等。
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准备复试的小伙伴们一定要认真阅读,对你的复试很有帮助啊!院系简介复旦大学中国语言文学系是1925年在国文部的基础上扩充建立,是复旦大学下属院系之一,也是中国大陆地区中文研究领域的的顶尖人才培养基地。
以深厚的历史文化背景,和符合当时时代的新文化授课而闻名一时,而现代的复旦大学中国语言文学系也不断地在探索者中文文学系的发展方向,并取得很大成果,多次获得各种荣誉。
中文系(含中国语言文学研究所)在编的教职工共80人,其中教授24人(博士生导师 18人),副教授36人。
该系对本科生的培养注重"通才"教育,要求学生对文史哲知识有全面的了解与掌握,具有良好的人文素质,对本专业知识有深刻的理解并能实际应用,熟练掌握一门外语,熟练掌握计算机文字信息处理技术。
该系毕业生除了继续攻读研究生或出国留学以外,主要到各大报刊杂志社、各广播电台、电视台、各大出版社、旅游部门、各级党政机关、大型企业、公司的管理机关和宣传部门工作,由于专业基础扎实、综合能力和素质良好,具有很强的发展后劲,该系毕业生普遍受到用人单位的好评。
专业介绍复旦大学艺术硕士戏剧(MFA创意写作方向)专业学位点,是中国大陆迄今第一家以培养文学写作人才的项目。
它与传统的文学专业研究生教育的最大区别在于,明确定位培养富有创造性的作家。
广大有志于文学写作的人们,有机会在学院中觅得一席之地。
他们有望经过系统的训练,展开文学想象的翅膀,开拓自己的写作潜力,成就自己的作家梦。
复试时间时间:3月18日开始。
考生务必于8:00~8:30之间到光华西主楼1106办公室,进行身份及学历验证。
复旦大学 复旦 复旦大学试题清单 考研真题及答案解析

复旦大学中国古代文学研究中心③324哲学综合知识④425形式逻辑基础1993-1994,1996③311语言学基础知识1996-1999④402古代汉语和现代汉语基础1996-1999③312文史知识1996-1997④403古籍校读1996-1997③338文学理论④801中国古代文学西方哲学史1994-1998西方哲学史(从古希腊到现代)2005中国古代与现代文学1996-1999,2002、2004-2005中国现当代文学1999中外文学与文艺理论1995-1998、2000、2003-2005写作1996-2002,2004-2005语文与写作1997中国语言文学系③313写作1996-2002、2004-2005④405中外文学与文艺理论1995-1998、2000、2003-2005③311语言学基础知识1996-1999④402古代汉语和现代汉语基础1996-1999③312文史知识1996,1997、④406目录版本学1996,1997④404中国古代与现代文学1996-1999,2002、2004-2005④802电影史与电影理论美学与文艺学1996-1999、2002理论语言学1996-1999中国古代文学史1996-1999语文与写作1997外国语言文学学院②207二外俄语208二外日语1994-1996,1998209二外德语1994-1995210二外法语1994-1996③314基础英语1995-1999④407英美文学史1995-1998408语言学理论1995-1998新闻学院③320新闻传播学基础2003-2005④414新闻实务2003-2004新闻实务模拟试题和答案18套(36元)④813传播实务2004(2004有答案)③340营销学2004④804广告与公关实务2004③339传媒与社会2004④803广播电视艺术2004新闻传播学实务2003新闻传播理论2003新闻业务1996-1998新闻传播业务1999-2000,2002新闻与传播理论1999,2001-2002新闻理论与中国新闻史1995-1998中外新闻事业史1999-2000,2002新闻传播学基础(单考生)2004历史学系③321史学概论1994-2000世界近现代史1996-1999世界上古史中古史1999世界古代中世纪史1995-1997中国古代史1995-1997、1999中国近现代史1996-1999古代汉语1992,1994,1996经济学院④420经济学综合基础2003-2005(2003-2005均有答案)经济学1993-2002(均有答案)④421西方经济学④401金融学基础(金融联考)2002-2005(均有答案)④421微观经济学1996-2001(A)-2001(B)-2002,2004(均有答案)世界经济1999-2000,2002(均有答案)世界经济概论1996-1998(均有答案)货币银行学1998-2002(1998有两份,国际金融和货币银行学专业各一份)货币银行学与国际金融1998金融学1999-2001综合考试(金融学专业)1999-2002当代中国经济1999管理学院④446经济与管理综合知识④420经济学综合基础2003-2005(2003-均有答案)经济学1993-2002(均有答案)④447概率论与数理统计1998-2004④421西方经济学③330高等数学1998④448线性规划1995-1998④449管理科学导论(运筹学)1994-1995-1999,2001-2002821运营管理④822数据结构与数据库管理444企业管理综合理论与知识2003-2005(2003-2005有答案)企业管理综合理论与知识模拟试题和答案18套(36元)④445会计学1995-2003(2001-2003有答案)④823东方管理与应用经济④825经济、管理和市场营销学基础④824财务金融综合知识微观经济学1996-2001(A)-2001(B)-2002,2004(均有答案)世界经济1999-2000,2002(均有答案)世界经济概论1996-1998(均有答案)企业经营管理1995-2002(1995-2002有答案)数据结构与操作系统1990-2004应用概率统计1999-2000概率统计1998企业管理2005(有答案)!哲学系③324哲学综合知识2004-2005④422马克思主义哲学原著1993-1994,1996④423中国哲学史1994,1996④424外国哲学史2000、2005④425形式逻辑基础1993-1994,1996④426西方伦理思想史④427宗教学原理④428科学技术哲学西方哲学史(从古希腊到现代)2005西方哲学史1994-1998国际关系与公共事务学院③325政治学原理1996-2005(1996-2004有答案)④429西方政治思想史1999-2004④430马克思主义原著选读1993-1994,1996④432国际关系1996-2005433行政学1997-2005(2002-2005有答案)当代中国政治制度1996-2005世界经济1999-2000,2002(均有答案)行政管理学1996-2002(均有答案)世界经济概论1996-1999(1996-1998有答案)世界经济与政治1996-2002,2004-2005数学研究所③331数学分析1996-2001④450代数与几何常微分方程1995-2001高等代数1996-2001数学物理方程1995-1997、1999-2001概率统计(数量经济专业)1998应用概率统计1999-2000应用概率2002物理学系③332量子力学1996-2004④451普通物理1996-2004固体物理1996-1999-2001电动力学1996-2001热力学与统计物理1996-1997、1999、2001传热学1999现代物理所③332量子力学1996-2004④451普通物理1996-2004固体物理1996-1999-2001电动力学1996-2001热力学与统计物理1996-1997,1999,2001信息科学与工程学院③332量子力学1996-2004④451普通物理1996-2004④452电磁场和电磁波1998-1999805光学④453电路与系统基础④817电子线路与集成电路设计④818半导体器件原理1994-1997、1999④454电子学基础(模拟、数字和微波技术)2000④455数据结构与操作系统1990-1999-2000-2001-2004③333数学分析与线性代数1990-1999,2001-2004电子线路(模拟和数字)1996-1998-2000固体物理1996-1999-2001计算机原理1994-1997、1999编译原理1990-1999-2002离散数学1999计算机图示学1992-1999-2002计算机组织与结构1990-1999-2002电磁场理论和微波技术1997-1998电路和信号理论1999电子线路1999化学系④334物理化学(含结构化学)1994-2004(2002-2003有答案)④456有机化学1994-1995,1997-2004(2003-2004有答案,但不完整)457无机化学和分析化学1998-2000,2003-2004(1998—2004有答案)③336生物化学1996,1998-2005④465细胞生物学1994,1997-2002-2004332量子力学1996-2004④451普通物理1996-2004生命科学学院③335生态学1995—1998④462植物学1994—1997③334物理化学(含结构化学)1994-2004(2002-2003有答案)④456有机化学1994-1995,1997-2004(2003-2004有答案,但不完整)③352药学综合④482有机化学(医)④463动物学1995、1997—1998③336生物化学1996,1998-2005④464微生物学1999337生理学④465细胞生物学1994,1997-2002-2004④466遗传学和细胞生物学345进化生物学④819生物统计学820生物信息学遗传学1999、2001-2002遗传学和细胞学2003生物综合2001法学院③326法学概论1996-2005④434法理学1999-2000,2003-2005435中外法制史④436宪法与行政法学2000④437刑法学④438民商法学2005④439诉讼法学2005④806环境法④440国际法及冲突法1999,2002,2003③398专业基础课(含刑法、民法)④498综合基础课(含法理、宪法和中国法制史)民法学1996-1997-2002中国法制史1995-1999-2000外国法制史1995-1996-1999、2001外国宪法1995-1998行政法学1997,1998,2002商法学1999-2000,2002国际法1995-1997,1999-2000,2003-2005力学与工程科学系④461理论力学1995-1999、2002-2004(2002有答案)④459材料科学基础④460高分子材料化学与物理807材料科学与工程材料力学1999、2002答案:2002材料科学系459材料科学基础460高分子材料化学与物理807材料科学与工程451普通物理1996-2004有机化学1994-1995,1997-2004光源与照明工程系③332量子力学1996-2004④451普通物理1996-2004人口研究所④420经济学综合基础③327社会统计学1995—1998441社会学概论1995-1998、2000、2005357卫生管理综合808社会保障479卫生统计学351卫生综合经济学综合基础2003-2005(2003-2005均有答案,2005为回忆版)经济学1993-2002(均有答案)社会科学基础部③325政治学原理1996-2005(1996-2004有答案)④431马克思主义理论与中国社会主义建设④809中共党史分析测试中心③334物理化学(含结构化学)1994-2004(2002-2004有答案)④456有机化学1994-1995,1997-2004(2003-2004有答案,但不完整)457无机化学和分析化学1998-2000,2003-2004(1998—2004有答案)历史地理研究中心③323中国历史地理1996—1997、1999④417中国古代史1995-1997、1999419中国自然地理1999高分子科学系③334物理化学(含结构化学)1994-2004(2002-2004有答案)④456有机化学1994-1995,1997-2004(2003-2004有答案,但不完整)457无机化学和分析化学1998-2000,2003-2004(1998—2004有答案)458高分子化学与物理1994-1998③336生物化学1996,1998-2005④465细胞生物学1994,1997-2002—2004社会发展与公共政策学院(社会学系)④327社会统计学1995—1998441社会学概论1995-1998、2000、2005④442社会工作概论③328文化人类学2005高等教育研究所③329中国教育史1999-2001-2003-2004(均有答案)④443教育学1999-2001-2003-2004(2003有答案)343经济学2004环境科学与工程系④467环境科学综合知识2003—2004④811环境工程综合知识基础环境学1995-1999(1998有答案)环境化学1999—2002(1999-2001有答案)环境生物学2000—2001(2000-2001有答案)微电子研究院④817电子线路与集成电路设计④818半导体器件原理1994-1997、1999电子线路(模拟和数字)1996-1998-2000计算机原理1994-1997、1999软件学院③333数学分析与线性代数1990-1999,2001-2004④812数据结构与计算机系统基础数据结构与操作系统1999-2000-2001-2004计算机组织与结构1999-2002文物与博物馆学系③322考古学通论1994、1999④815博物馆学概论826文物保护基础③346文物学基础④827文化遗产理论和管理中国古代史1995-1997、1999先进材料与技术研究院③332量子力学1996-2004④451普通物理1996-2004334物理化学(含结构化学)1994-2004(2002-2003有答案)④456有机化学1994-1995,1997-2004(2003-2004有答案)457无机化学和分析化学1998-2000,2003-2004(1998—2004有答案)458高分子化学与物理1994-1998-1999④459材料科学基础固体物理1996-1999-2001旅游学系④418旅游学旅游学概论1996-1997文献资源中心③341文献学④814图书馆学③342信息管理与计算机技术上海医学院(基础)④468生物化学(医)354生物综合2001352药学综合④469细胞生物学(医)356生物医工综合④470计算机应用基础④472组织胚胎学355检验综合353数学综合④816放射诊断学④473人体解剖学④471生理学(医)药学院③352药学综合④482有机化学(医)469细胞生物学(医)④483生物药剂学与药物动力学④485药用植物学④486分析化学④468生物化学(医)复旦大学医学院(2005年和2006年的专业目录没有这个学院)病理生理学1999内科学1999-2002遗传学2001-2002遗传学和细胞学2003内科学1999-2002、2004(博士题)外科学1999-2004(博士题)病理生理学2003(博士题)病理学2003-2004(博士题)解剖学2003(博士题)神经内科2003(博士题)妇产科2004(博士题)生物化学2004(博士题)诊断学2004(博士题)外科学1999-2001生理学1995、2003生物综合2001微生物学1999-2000细胞生物学1997-2001-2002病理学1995、1998、2000-2001、2004诊断学1997-1998、2001-2002耳鼻咽喉科学2004中山医院④472组织胚胎学④351卫生综合④473人体解剖学④475病理学1995、1998、2000-2001、2004 355检验综合④468生物化学(医)③360护理综合④476病理生理学1999④494肿瘤学④471生理学(医)④488诊断学1997-1998、2001-2002③358口腔综合④496口腔病理学④492中医学基础内科学1999—2000外科学1994、4997、2001肿瘤医院④475病理学1995、1998、2000-2001、2004④493妇产科学④494肿瘤学④477药理学307中医综合④492中医学基础儿科医院④476病理生理学1999金山医院④488诊断学1997-1998、2001-2002④475病理学1995、1998、2000-2001、2004④476病理生理学1999④494肿瘤学实验动物部③359畜牧兽医综合354生物综合2001④475病理学1995、1998、2000-2001、2004 468生物化学(医)④480营养与食品卫生学④471生理学(医)上海市肿瘤研究所③352药学综合354生物综合2001④468生物化学(医)④469细胞生物学(医)351卫生综合357卫生管理综合④479卫生统计学放射医学研究所④468生物化学(医)病理学1995、1998、2000-2001、2004生物综合2001上海市第一妇婴保健院④476病理生理学1999④468生物化学(医)护理学院③360护理综合④476病理生理学1999华山医院③356生物医工综合④487高等数学(医)④470计算机应用基础④468生物化学(医)355检验综合497微生物学(医)④473人体解剖学④491神经病学④474免疫学④475病理学1995、1998、2000-2001、2004④471生理学(医)③352药学综合④482有机化学(医)④476病理生理学1999④490外科学1994、1997、2001④488诊断学1997-1998、2001-2002③358口腔综合④828口腔解剖生理④492中医学基础④483生物药剂学与药物动力学④494肿瘤学④493妇产科学内科学1999—2000上海市第五人民医院④488诊断学④476病理生理学1999外科学1994、1997、2001诊断学1997-1998、2001-2002内科学1999—2000公共卫生学院③351卫生综合357卫生管理综合④479卫生统计学④481基础毒理学④468生物化学(医)眼耳鼻喉科医院④476病理生理学1999473人体解剖学上海市计划生育研究所③359畜牧兽医综合④475病理学1995、1998、2000-2001、2004468生物化学(医)354生物综合2001④469细胞生物学(医)③351卫生综合④479卫生统计学③352药学综合④482有机化学(医)④471生理学(医)文献信息中心③341文献学④814图书馆学③342信息管理与计算机技术华东医院④488诊断学④476病理生理学1999妇产科医院④468生物化学(医)本文档来源于布丁考研网(),全国最真实、最全面的考研真题及资料库。
王安忆文学小说作家名人人物介绍(完整内容版)

《旅德的故事》 《乘火车旅行》 《重建象牙塔》
《独语》 《塞上五记》 《男人和女人,女人和城
市》 《我读我看》 《茜纱窗下》
首版时间 1986年10月 1990年9月 1995年9月 1997年9月 1998年1月 1999年1月 2000年5月 2001年4月 2002年10月
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王安忆 名人 介绍
中国知名作家个人生平介绍PPT模板
INTRODUCTION TO PPT BY FAMOUS CONTEMPORARY WRITERS
演讲人:完整版
汇报时间:20XX.XX.XX
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小说集 《黑黑白白》
《尾声》 《小鲍庄》 《神圣祭坛》 《荒山之恋》 《伤心太平洋》 《小城之恋》 《人世的沉浮》 《王安忆短篇小说集》
首版时间 1983年3月 1983年8月 1986年5月 1991年12月 1993年10月 1995年1月 1996年2月 1996年10月 1997年6月
02 主要作品
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PART 02
主要作品
MAIN
WORKS
02 主要作品
长篇小说 《69届初中生》 《流水三十章》 《纪实与虚构》
《富萍》 《桃之夭夭》 《启蒙时代》
《匿名》 《一把刀,千个字》
首版时间 1986年 1990年4月 1993年6月 2000年9月 2003年12月 2007年4月 2016年1月 2020年10月
01 作家简介
人物经历
1954年3月6日出生于南京。1955年7月,母亲茹志鹃转业,随之到上海。1961年入淮海中路小 学学习,经常参加区、市儿歌写作赛诗会。1967年入向明中学,1969年毕业,却未上过文化课。 1970年,赴安徽省五河县头铺公社大刘大队插队。1971年加入共青团。1972年考入江苏省徐州 地区文工团,参加乐队工作,并参加一些创作活动。
2020年复旦大学戏剧(创意写作)考研考试科目、招生人数、参考书目、报录比

2020年复旦大学戏剧(创意写作)考研考试科目、招生人数、参考书目、报录比本文将系统的对复旦大学中文系戏剧(创意写作)考研进行解析,主要有以下几个板块:复旦大学戏剧(创意写作)招生情况,专业介绍,近四年复试分数线,本专业报录比介绍,考研参考书目及复旦大学备考经验等几大方面。
新祥旭考研聂老师xxx-nls将详细的为大家解答:一、复旦大学戏剧(创意写作)考研招生情况:专业代码135102 专业名称戏剧(专业学位) 招生人数17 01小说创作的叙事研究与实践研究方向02散文与传记创作研究与实践①101思想政治理论;②203日语(或)204英语二(或)241法语(或)242德语;③336艺考试科目术基础;④955文学写作备注本专业学制3年。
本专业拟招收推免生8人。
二、戏剧(创意写作)专业介绍复旦大学艺术硕士戏剧(MFA创意写作方向)专业学位点,是中国大陆迄今第一家以培养文学写作人才的项目。
它与传统的文学专业研究生教育的最大区别在于,明确定位培养富有创造性的作家。
经过教育部批准,复旦大学中文系于2009年正式设立了艺术硕士戏剧(MFA创意写作)专业学位点,并从2010年起开始正式招生。
复旦大学戏剧(MFA创意写作)拥有一支强大的教学团队,它由著名作家王安忆教授,著名学者、教育部“长江”学者特聘教授陈思和教授领衍,另有王宏图、梁永安、严锋、龚静、孟金蓉等各有专长的教师加盟。
本专业还定期邀请国内外著名作家来校授课,聘请王蒙、金炳华、铁凝、陈建功、莫言、阎连科、叶兆言、余华、张炜、韩少功、孙郁、严歌苓(美国)、白先勇(美国)等为客座教授。
学生有机会一睹名家大师的风采,与他们面对面交流。
三、复旦大学戏剧(创意写作)考研复试分数线年份单科(满分=100分)单科(满分>100分)总分2018 55 90 3802017 60 90 3652016 60 90 365四、复旦大学戏剧(创意写作)考研报录比年份报名人数录取人数其中推荐免试人数报录比2018 117 18 7 6.5 2017 95 17 6 5.59 2016 79 16 8 4.94 2015 67 17 6 3.94五、复旦大学戏剧(创意写作)考研参考书目《中国当代文学史》上下卷,王庆生《中国现代文学30年》,钱理群《中国文学史》4卷,袁行霈《外国文学史》,郑克鲁《文学理论教程》《中国文学作品选注》4卷,袁行霈《文学理论》,韦勒克《中国历代文学作品选》6卷,朱东润《外国文学史欧美卷》,朱维之《文艺学论纲》,朱有清《中国文学批评史新编(上、下卷)》六、复旦大学戏剧(创意写作)考研备考指导1、零基础复习阶段(6月前)本阶段根据考研科目,选择适当的参考教材,有目的地把教材过一遍,全面熟悉教材,适当扩展知识面,熟悉专业课各科的经典教材。
“中文创意写作入列二级学科”笔谈

“中文创意写作入列二级学科”笔谈
许道军
【期刊名称】《写作》
【年(卷),期】2024(44)2
【摘要】从复旦大学创建第一个中文创意写作专硕培养点、上海大学创建中国第一个创意写作研究中心始,创意写作引进中国15年后,以“中文创意写作”之名入列中国语言文学二级学科,创意写作学科的中国发展必将进入新阶段。
上海大学创意写作学科创建之初就高举学术建设大旗,矢志走学科建制化发展道路,创建中国学术硕士、学术博士点,倡导学科系统理论建构和规范化发展,这也是此次教育部“中文创意写作学科”“顶层设计”的入选路线——这是一个值得学术界重视和研究的“学术性学科”的“顶层设计”,这一顶层设计,将赋予中文创意写作何种学科使命,其学科使命又将如何达成?鉴于世界创意写作发展经验,我们可以对中文创意写作抱以何种期望?反之,中文创意写作学科的学术性学科定位又将对传统中文学科改革发展带来怎样的反向促动?这些都值得我们反复讨论。
【总页数】1页(P30-30)
【作者】许道军
【作者单位】上海大学中文系
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.“中文创意写作”学科确立与初中创意写作思考
2.中文创意写作入列中国语言文学一级学科
3.中文创意写作二级学科发展的新阶段、新挑战——2024教育部《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)》“中文创意写作”专业要求解读
4.中文创意写作学科目标刍议及达成设想
5.“中文创意写作”学科确立与高校中文教育变革
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复旦mfa创意写作硕士

复旦mfa创意写作硕士
复旦MFA创意写作硕士是中国大陆第一个培养文学写作人才的项目,旨在
培养富有创造性的作家。
该项目由复旦中文系创办,是创意写作专业硕士学位点,于2009年获得教育部正式批准。
该项目由作家、中文系教授王安忆领衔授课,强调“文学创作的自身规律”,希望以此提升青年作家队伍的写作水平。
授课形式主要包括发表的散文或小说,适当辅以理论性的总结。
复旦MFA创意写作硕士的培养目标是高层次、应用型专门人才,旨在培养
具有创造性和文学潜力的优秀作家。
从2005年7月起,我国开始在32所
院校进行艺术硕士学位(Master of Fine Art,简称MFA)教育工作,其中包括复旦大学。
如需了解更多关于复旦MFA创意写作硕士的信息,建议查询复旦大学官网
或咨询相关招生老师。
历年复旦大学考研初试经验汇总-复旦考研初试是什么样的?-复旦考研如何做到410+?-复旦二战需要注意什么?

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创意写作考研书单

创意写作考研书单考研是许多大学毕业生追求深造的选择之一,而在备考过程中,书单的选择是至关重要的。
下面我将为大家推荐一些创意写作方面的考研书籍,希望能够对大家备考提供一些帮助和指导。
1. 《创意写作概论》:这本书是创意写作的入门教材,它系统地介绍了创意写作的基本概念、技巧和方法,帮助读者建立起创意写作的思维模式和表达能力。
2. 《创意写作实践》:这本书是对创意写作理论的实际应用,通过丰富的例子和实例,引导读者如何在实际写作中发挥创意,提高作品的质量和创新度。
3. 《创意写作与创意思维》:这本书从创意思维的角度出发,探讨了创意写作的内在逻辑和思维方式,帮助读者培养创意思维能力,从而在写作中获得更多的创意灵感和突破。
4. 《故事写作与创意表达》:这本书主要介绍了故事写作的技巧和方法,通过分析经典作品和实践案例,帮助读者掌握故事写作的核心要素,从而提高自己的创意表达能力。
5. 《创意写作与文学创作》:这本书是对文学创作中创意写作的应用和探索,通过分析和解读文学作品,帮助读者理解文学创作中的创意构思和表达技巧,从而提高自己的文学创作能力。
6. 《创意写作与广告文案》:这本书主要介绍了广告文案中的创意写作技巧和方法,通过分析和解读广告案例,帮助读者掌握广告文案创意的要素和表达方式,从而提高广告文案创作的水平。
7. 《创意写作与市场营销》:这本书主要介绍了创意写作在市场营销中的应用和价值,通过分析和解读市场营销案例,帮助读者理解创意写作在市场营销中的角色和作用,从而提高市场营销策划和推广的效果。
8. 《创意写作与媒体传播》:这本书主要介绍了创意写作在媒体传播中的应用和影响,通过分析和解读媒体传播案例,帮助读者理解创意写作在媒体传播中的价值和效果,从而提高自己在媒体传播中的创意表达能力。
以上是我为大家推荐的一些创意写作方面的考研书籍,希望能够对大家备考提供一些帮助和指导。
备考过程中,多阅读这些书籍,并结合实际写作练习,相信能够在创意写作方面取得更好的成绩。
复旦大学专硕试题及答案

复旦大学专硕试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 下列哪项不是复旦大学的校训?A. 自由B. 进步C. 卓越D. 博学答案:C2. 复旦大学成立于哪一年?A. 1896年B. 1900年C. 1910年D. 1920年答案:A3. 下列哪位不是复旦大学的著名校友?A. 苏步青B. 朱光潜C. 钱学森D. 陈景润答案:C4. 复旦大学的校花是什么?A. 牡丹B. 樱花C. 桂花D. 白玉兰答案:D5. 复旦大学的校歌名称是什么?A. 《复旦之歌》B. 《复旦校歌》C. 《复旦颂》D. 《复旦赋》答案:B6. 下列哪项不是复旦大学的学术传统?A. 学术自由B. 学术独立C. 学术创新D. 学术模仿答案:D7. 复旦大学的图书馆藏书量在全国范围内排名如何?A. 第一B. 第二C. 第三D. 第四答案:B8. 复旦大学的哪个学院是中国最早的新闻教育机构?A. 新闻学院B. 法学院C. 经济学院D. 管理学院答案:A9. 下列哪项不是复旦大学的国际合作项目?A. 国际MBAB. 国际EMBAC. 国际JDD. 国际PhD答案:C10. 复旦大学的校庆日是哪一天?A. 5月27日B. 6月6日C. 7月7日D. 8月8日答案:A二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 下列哪些是复旦大学的校风?A. 勤奋B. 严谨C. 求实D. 创新答案:ABCD12. 复旦大学的哪些学科在全球排名中位列前50?A. 经济学B. 法学C. 材料科学D. 计算机科学答案:CD13. 下列哪些属于复旦大学的学术资源?A. 图书馆B. 实验室C. 博物馆D. 档案馆答案:ABCD14. 复旦大学的哪些机构是国家级的研究中心?A. 国家重点实验室B. 国家工程研究中心C. 国家人文社科重点研究基地D. 国家技术创新中心答案:ABC15. 下列哪些是复旦大学的国际交流项目?A. 学生交换B. 教师互访C. 联合研究D. 文化节答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述复旦大学的发展历程。
【新祥旭考研】复旦大学戏剧艺术硕士(MFA创意写作)报考条件、专业方向、考试范围、参考书目

新祥旭官网/ 复旦大学戏剧艺术硕士(MFA 创意写作)报考条件/专业方向/考试范围/参考书目新祥旭考研:十年专注考研一对一辅导一、培养目标培养高层次、应用型创意写作专门人才。
戏剧艺术硕士(MFA )专业学位获得者应当具有高水平的文学写作能力,胜任各类文学体裁的专业创作工作。
目前根据世界各国教育的通例,MFA 创意写作专业学位为文学写作者的最高学历和学位。
二、报考条件凡符合下列条件者,可以报名参加教育部组织的学术型硕士生全国统一招生考试:1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。
3、学历必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生;(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;(3)已获硕士学位或博士学位人员(报考类别只能为委托培养或自筹经费);(4)具有大学专科毕业学历、创作成绩优秀者也可报考,但须提供公开出版的一定数量的文学作品原件。
如获得省部级以上文学创作奖的作品,需提供复印件与获奖证明。
报考者需提供大学专科毕业证书复印件。
4、身体健康状况符合国家规定的体检标准(同高考体检标准)。
三、专业学位代码及专业领域我校戏剧艺术硕士(MFA )专业学位代码:550102。
报考学位类别为戏剧“艺术硕士(MFA )”,报考专业或领域填写为“戏剧”。
(因为我国专业艺术硕士学位点目前没有包括文学写作专业,所以,复旦大学创意写作专业作为试点,暂时挂靠于戏剧专业,颁发的学位文凭为:艺术专业硕士学位)四、专业方向复旦大学戏剧艺术硕士(MFA 创意写作)专业招收两个方向的人才:1、“小说创作的叙事研究与实践”。
2、“散文与传记创作研究与实践”。
考生须填写专业方向。
五、考试范围1、考试科目:(1)初试:思想政治理论(100分)、外国语(日语或英语二或法语或德语, 100分)、艺术基础(150分)、文学写作(150分)(后两门考试由我校自行命题)。
(2)复试:文学写作专业技能(口试),由我校自行组织。
华东师大创意写作考研参考书目

华东师大创意写作考研参考书目
华东师大创意写作考研参考书目
一、写作基础
1.《创意写作基础教程》(王受之著)
2.《写作教程》(林语堂著)
3.《创意写作基础教程》(王静仁著)
二、创意写作
1.《创意写作写作技巧》(陈焕章著)
2.《创意写作》(周祥林著)
3.《创意写作实战》(沈军、刘利华著)
三、文学史
1.《中国现代文学史》(陈思和著)
2.《中国当代文学史》(洪子诚著)
3.《西方现代文学史》(艾略特著)
四、写作实践
1.《写作工作坊》(陈焕章著)
2.《创意写作实践》(李约瑟、杨勃著)
3.《写作工作坊》(余华著)
以上是华东师大创意写作考研的参考书目,涵盖了写作基础、创意写作、文学史和写作实践等方面的内容。
复习参考书目时,需要全面阅读并理解这些书籍的内容,掌握写作技巧和知识,同时要结合实际情况进行练习,不断提高自己的写作水平。
此外,还可以参考一些创意写作的专业书籍和学术期刊,了解创意写作的最新发展和研究动态,拓宽视野,丰富知识。
同时,还可以参加相关的写作课程和比赛,获得更多的实践经验和提升机会。
上海大学创意写作考研经验【新祥旭考研】

上海大学创意写作考研经验【新祥旭考研】上海大学创意写作考研经验新祥旭考研:十年专注考研一对一辅导为时两年,我像发了醉梦一场。
两年,任何一个年轻的生命,都可以经历许多不同于考研的事,能够去创业、去谈恋爱,或者去疯狂地玩一场,我却孤独地享受着每个夜晚的痛苦和快乐,以及每一份对文学的爱。
金融跨考文学,这种荒诞和自我怀疑,让我进入默尔索的心里,审视着他在《局外人》中所受的那份煎熬。
考研一战中国现当代文学,二战创意写作,到底made it。
历经两次考研大战,得到录取结果,小小激动了一番,说胜利为时尚早,到底算是挺住了。
《这个杀手不太冷》里,变态警察史丹,应着交响乐的节奏,左手打着节拍,右手便举枪射杀毒贩,他的一举一动随着想象的贝多芬,沉浸于杀人的艺术和癫狂之中,一如尼采奔上街抱住马颈大哭时的疯狂。
有时细思,我的血液里是否也溶有未知量的吗啡,让我以一种近乎疯子的方式追求一个虚无的目标,所谓无知者无畏,原本对文学茫然无知,仅凭对写作的痴狂便一脚跨进从古希腊时期便源源流淌的文学之河。
儿时,家里能找到的书便是父亲三三两两购得的路遥和王朔,这二位应该算得上我的文学启蒙者。
《人生》中高加林为何不死心待在农村,却想法设法进入城市这不属于自己的天地?答案是:他回不去了。
这个回答成为一个魔咒,在求学时始终让我无法回头,然而到底要为着什么,却毫无念头。
兴许只是如《红楼梦》中那副对联,“身后有余忘缩手,眼前无路想回头”,不到黄河不死心罢了。
小学时,老师布置了一篇作文《老师》,对作文一无所知的我由父亲代笔写了一篇,不过“老师是园丁,学生是花朵”云云。
反遭老师鄙夷。
人生最初接受的写作让我感到屈辱。
然而,时光似乎能颠倒黑白,流光的奔驰能拨转方向,使“已经”又成为“未曾”。
我做成了堂吉诃德欲求的事,不无夸张地说,写作逐渐成为我生命的一部分,那种屈辱反倒让我想要奉献终身,像对宗教的虔诚一般渴求艺术。
在莽撞地四路碰壁后,我才进入这一方天地。
复旦大学2019年全国硕士研究生招生考试955文学写作考试大纲

复旦大学2019年全国硕士研究生招生考试
955文学写作考试大纲
科目代码955科目名称文学写作
一、考试内容范围
本科目考查对文学创作基本规律的认识和实践能力,要求考生:
(1)熟悉小说、散文等各类文学体裁的特征,把握其共通性和差异性;
(2)善于观察生活中的人和事,能从中获取写作素材,并转化为文学形象与故事情节;
(3)对于超出日常经验的题材,能合理运用想象加以虚构;
(4)关注海内外文学界的热点事件、人物和作品,有自己的理解和主张;
(5)有较好的逻辑推理能力和文字表达能力。
二、试卷结构
写作题(150分)
三、参考书目
作者书名出版社出版时间版次备注。
论广西高校创意写作的发展、问题与对策

2007年,由王安忆领衔的复旦大学拥有了全国首个创意写作专业硕士学位点。
2009年,上海大学成立了由葛红兵领衔的创意写作研究中心,2011年该校又组建了创意写作创新学科组,实现了创意写作硕士招生。
2012年,广东外语外贸大学、西北大学等高校先后开始招收汉语言文学创意写作(方向)本科生。
2014年,上海大学目录外独立设置的创意写作博士点获批,王雷雷、叶炜成为第一届创意写作博士。
2015年,温州大学设立创意中文专业,这是国内第一个创意写作本科专业。
由此,创意写作在国内高校完成了从本科专业(方向)到研究生硕、博士层面的全方位覆盖。
与此同时,国内诸多高校云集响应、影从踵继,掀起了这十余年来轰轰烈烈的创意写作发展热潮。
就广西而言,从2013年开始,南宁师范大学的黄斌,玉林师范学院的梁芳、张立勇等教师先后以访问学者的方式赴上海大学研习创意写作,参加中国人民大学举办的高等院校创意写作骨干教师研修班学习,拉开了广西高校教师习取创意写作之“经”的序幕。
在此之后,广西的高校陆续启动了引入创意写作的改革进程。
经过这几年的发展,广西高校的创意写作颇有收获,但也存在着一些问题。
这些得失背后的经验与不足值得我们去总结分析,以裨益于今后创意写作的进一步发展与创新。
一、创意写作在广西高校中的引入与发展(一)相继组建创意写作教师团队,成立了创意写作中心广西民族大学历来有重视学生写作能力培养的传统,注重“大写作”品牌的打造[1],因而当创意写作如火如荼发展时,该校文学院写作教研室也相应地更名为创意写作教研室,这是国内少有的、直接以创意写作命名的教研室。
玉林师范学院也成立了由黄健云教授领衔,以梁芳、张立勇为骨干的创意写作教师团队。
其他的区内高校虽然尚未完成创意写作教师团队的体系性建设工作,但就教师个人层面而言,已有不少写作教师积极学习创意写作理论与教学方法,不断丰富自我,积极转型;就学校层面而言,以河池学院、贺州学院为代表的高校,则通过招聘引进的方式来增强团队力量,提升创意写作师资水平。
(2021年整理)2017复旦大学创意写作MFA初试试题

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2017复旦大学创意写作MFA初试试题(记忆版)艺术基础一、名词解释(5分*8,差一个不记得了)迷狂唐传奇韩邦庆《蚀》三部曲神韵蒙田间离效果二、简答(10分*5)1、简述英国作家简奥斯汀的《傲慢与偏见》的艺术特色2、简述塞万提斯的《堂吉柯德》在欧洲小说发展史上的意义3、简述巴金早期作品青春文学的创作特色4、试述汪曾祺文学作品的主要特征5、试述中国古代文学批评的特点三、论述(三选二,30分*2)1、以具体作品说明汤显祖与莎士比亚戏剧的异同2、有学者认为,抒情性特征在中国古典文学中始终占有重要地位,试举具体作品(至少2个),论述20世纪以降中国现当代文学对此的承袭与异变?3、有些作家的个人生活跌宕起伏,比作品本身还引人入胜,比如海明威、拜伦,有些作品的人生平平无奇,但作品中却有广阔的空间为后来者探索,如莎士比亚,试结合具体事例,谈谈作家的生活与作品文本之间的复杂微妙关系。
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复旦大学创意写作专硕资料【学姐指引】需要看哪些书?现当代文学,古代文学,外国文学,文学概论,然后加一部分的艺术基础知识(像音乐,美术,戏剧,建筑,不会很难,都很基础,但需要你打通来看,要求你了解的面比较有广度。
)比如曾经考过巴洛克风格,你要看在文学,音乐,美术,各个方面的表现,然后概括一下.一、该专业考试简介复旦大学的创意写作是在2010年新设的一个专业硕士的专业,该专业目前还没有专门挂名设立,而是包含在戏剧专业里。
以下是2010年和2011年该专业的招生目录:2014年招了16人,2013年招了16,2012年招了15人,2011年招了20人,2010年招了20人。
初试考试科目:101思想政治理论、204英语二、336艺术基础、955文学写作。
通过以上的资料可以看到,该专业每年招收20人,其中有70%左右的为推免生,也就是说招20人,有可能只有五六个名额是需要靠考试的。
该专业的初试科目是英语二、思想政治理论、艺术基础、文学写作四部分。
2014年进入初试的有15人,其中周燊是东北师范大学人文学院毕业的,分别如下:二、课程设置(1)创意写作导论(Literature)开课院系:中国语言文学系任课教师:王安忆教授、陈思和教授开课学期:第一学分:3周学时:3 总学时:54课程性质:创意写作硕士学位基础课适用专业:创意写作硕士专业本课程的教学目的作为学位专业课,本课程重点讲授文学不同体裁的形式要素的发展,扩展学生的艺术意识。
教学内容及基本要求包括小说、诗歌、戏剧三个方面,涵括情节、人物、背景、风格、视角、观点、语气、象征、主题、意象诸多方面。
课程选取中外文学不同类型的作品,循序渐进地展开对文学各形式要素的分析。
本课程尤其注重剖析中国文学的民族形式与民族风格,探讨在现代白话文条件下如何借鉴世界文学的积极成分,创造中国气派的新的文学形式。
考核方式及要求闭卷考试(撰写论文)。
教材及主要参考书目、文献与资料1、 Literature: Reading, Reacting, WritingKirszner&Mandell 著,Thomson Learning 出版2、《谈艺录》(补订本),钱钟书著。
中华书局2000年出版(2)主题写作(Thematic Writing)开课院系:中国语言文学系任课教师:王安忆教授开课学期:第二学分:2周学时:2 总学时:36课程性质:创意写作硕士学位基础课适用专业:创意写作硕士专业本课程的教学目的作为学位专业课,本课程重点讲授文学写作中“问题意识”的形成与深化,提高学生面对生活的追问性与思索性。
教学内容及基本要求本课程主要培养学生思考文学创作中的关键环节:作品的各构成元素要解决什么问题?在文学创作的现实背景中,这样的问题有什么历史意义?在具体的作品中如何完美地提出问题?课程的价值在于鼓励学生形成思想上的批判性和原创性,在写作过程中将生活素材创造性地内化,升华为有扎实内容的作品。
本课程以文本细读为主,通过细读莎士比亚、狄更斯、海明威、亨利·詹姆斯、奥尼尔、福克纳、曹雪芹、老舍等中外作家的代表性作品,研究著名作家在创作中如何将问题意识不断地生成、理解、扩展、应用,并鼓励学生将这些经验投入自己的创作实践中。
考核方式及要求闭卷考试(撰写论文)。
教材及主要参考书目、文献与资料1、The Generation of Ideas: A Thematic Reader ,Quentin Miller 著, Thomson Learning 出版(3)小说写作实践(Practice of Novel Writing)开课院系:中国语言文学系任课教师:王安忆教授开课学期:第二、第三、第四学分:三个学期各3周学时:3 总学时:各54课程性质:创意写作硕士学位基础课适用专业:文学创作(小说创作方向)本课程的教学目的作为学位专业课,本课程重点训练学生的小说写作能力,使学生通过本课程较为深入地了解小说写作的基本技法,并在课程学习中进行小说创作,通过写作实践提高创作水准。
教学内容及基本要求本课程要求学生根据自己的生活经验和生存体悟,选择小说创作的题材,并在课程期限内完成作品。
在创作过程的各个环节(包括素材梳理、故事构造、情节安排、人物形成、主题深化、场景设置、观点调整等等)与教师进行讨论,并提供对于创作意图的书面解释。
小说初成后,由相关专业的教师、学生、外聘专业作家共同讨论,提出意见后再行修改,直至完成。
考核方式及要求开卷考试(撰写小说)。
教材及主要参考书目、文献与资料1、《小说鉴赏(Understanding Fiction)》双语修订第3版,布鲁克斯、沃伦合著,世界图书出版公司北京公司2008年出版。
2、《小说家的十三堂课》王安忆著,上海文艺出版社2005年版(4)散文写作实践(Practice of Prose Writing)开课院系:中国语言文学系任课教师:龚静副教授、李祥年副教授开课学期:第二、第三、第四学分:三个学期各3周学时:3 总学时:各54课程性质:创意写作硕士学位基础课适用专业:文学创作(散文创作方向)本课程的教学目的作为学位专业课,本课程重点训练学生的散文(包括传记文学)的写作能力,使学生通过本课程较为深入地了解散文写作的基本技法,并在课程学习中进行散文创作,通过写作实践提高创作水准。
教学内容及基本要求本课程要求学生根据自己的生活经验和生存体悟,选择散文创作的题材,并在课程期限内完成一定数量的散文作品。
在散文创作过程的各个环节(包括素材梳理、语体选择、语境形成、人物设置、主题深化、叙述策略等等)与教师进行讨论,并提供对于创作意图的书面解释。
散文初稿完成后,由相关专业的教师、学生、外聘专业作家共同讨论,提出意见后再行修改,直至完成。
考核方式及要求开卷考试(撰写散文)。
教材及主要参考书目、文献与资料1、《中国历代散文选》(上、下卷)刘盼遂著,北京出版社2002年版。
(5)中国现当代文学(Chinese Modern Literature)开课院系:中国语言文学系任课教师:陈思和教授开课学期:第二学分:3周学时:3 总学时:54课程性质:创意写作硕士学位基础课适用专业:创意写作硕士专业本课程的教学目的中国现当代文学作为中文学科的一门必须掌握的基础学科,要求文学创作专业硕士有较高层次的宏观认识,并通过对中国现当代文学的深入理解提高文学创作的原创能力。
教学内容及基本要求1、绪论;2、现代知识分子转型与现代文学的形成;3、现代文学发展中的两种启蒙传统;4、现代文学发展中的现实战斗精神;5、现代文学发展中的作家浪漫情怀;6、现代文学发展中的作家原始正义;7、现代文学发展中的战争文化心理;8、现代文学发展中的民间文化形态;9、现代文学发展中的潜在写作现象;10、现代文学发展中的共名与无名现象。
本课程以二十世纪文学为研究对象,不区分现当代的界限,要求学生通过系统的学习和掌握二十世纪文学史的发展过程,对二十世纪文学中作家的现代观念的形成及其精神追求、作家与社会发展的关系、作家在当今社会的使命与责任等问题清晰的意识。
本课程同时研读台湾香港作家的作品,研究文学创作所反映的台湾或者香港的地域历史、文化和社会变动;结合具体的专题(如日据时期的台湾文学、台湾古典文学、台湾在光复以后的戒严时期文学、台湾解禁以后的文学创作、香港文学创作等等)进行有效的阅读和探讨。
考核方式及要求闭卷考试。
教材及主要参考书目、文献与资料陈思和,《中国当代文学史教程》,复旦大学出版社,1999王晓明,《中国二十世纪文学史论》,东方出版中心,1997陈思和、李平主编《现代文学100篇(上下)》学林出版社2002年版陈思和、李平主编《当代文学100篇(上下)》学林出版社2002年版(6)中国古代文学(Ancient Chinese Literature)开课院系:中国语言文学系任课教师:骆玉明教授、邵毅平教授开课学期:第二学分:3周学时:3 总学时:54课程性质:创意写作硕士学位专业课适用专业:创意写作硕士专业本课程的教学目的本课程讲授中国古代文学两千多年来的发展历史,重点讲述中国历代的重要作家作品。
通过本课程的学习,使学生不但掌握中国古代文学的系统知识,同时也了解古代文学的历史背景和文化价值。
教学内容及基本要求本课程分为三段,分别为:先秦、两汉、魏晋南北朝文学;隋唐五代、宋辽金文学;元、明、清、近代文学。
主要内容有:1、上古时期;神话传说;2、先秦时期:散文(历史散文、诸子散文);3、两汉时期:辞赋乐府民歌历史散文;4、魏晋南北朝时期:诗歌等;5、唐代:诗歌;6、宋代:词;7、元代:曲、杂剧;8、明清时期:小说。
本课程注重文本细读,以作品分析为主,兼及作家评论。
中国古代文学与东亚其他国家的文学有着深厚的关系,尤其是与日本文学与朝鲜文学关系密切,本课程对这一历史过程也进行梳理,增进学生对广义的东亚文学的了解。
考核方式及要求闭卷考试。
教材及主要参考书目、文献与资料《中国文学史新著》章培恒、骆玉明主编,复旦大学出版社2007年版。
《中国文学发展史》刘大杰著,上海古籍出版社1997年新二版。
《中国历代文学作品选》朱东润主编,(上、下册)上海古籍出版社1981版(7)世界人文发展史(A Survey of the World Humanities)开课院系:中国语言文学系任课教师:梁永安副教授开课学期:第四学分:3周学时:3 总学时:54课程性质:创意写作硕士学位专业课适用专业:创意写作硕士专业本课程的教学目的本课程旨在向学生讲授世界文化(尤其是16世纪以后)的发展概貌,使其对各种享有不同价值取向的文化有基本的了解。
教学内容及基本要求课程概述世界文化的发展过程,侧重于1500年以后的文化发展,主要内容有:人类四大文明的前期历史;前资本主义时期的基督教文化;大航海时代之后的东西方文化关系;欧洲现代文化的扩张;东方文化的危机与自调整;大众文化的兴起;当代资本主义的文化矛盾;后现代主义文化等。
课程尤其关注人文发展中的音乐、美术、文学的互动关系,重视分析人文发展与其它社会文化要素的历史联系。
本课程贯穿着比较文化的分析方法,通过对人文转型的比较研究,让学生了解在全球化时代各民族文化交流中的各种问题,增加对文化差异和文化交流的认识。
课程中重视对文化转型的比较研究,分析不同的文化共同体由农业文明向工业文明发展的文化转型过程,既讲解社会整体游戏法则的结构转型,也探讨个体的思维方式、行为方式、感受方式、价值理念的转化。
课程中鼓励学生讨论全球化环境下各种文化共同体面临的挑战与回应方式。
课程注意描述不同文化的互动关系及近代演变,特别是全球化背景下文化民族性与普世性的冲突。
考核方式及要求闭卷考试。