家庭节约用水研究报告

• 第一题应是基本题，却没
• A 非常重要 9%
有多少人能答对。
• B 比较重要 3%
• C 一般 3%
• D 不重要 0%
• 3.您是否满意目前的生活用水的水质？ 从此处可看出同学
• • •
A 十分满意5%
们对水资源情况并 B1在、水一节量水般不型满变社的意会情1况0%下，要保证工农业生产用水、居民生活用水和良好的水环境，必须 不是非常满意 C建立不节满水意型社2%会。其中包括合理开发利用水资源，在工农业用水和城市生活用水的方
• A运用直今接天的把技水术倒和掉方法0%，农业可以减少10%-50%的需水，工业可以减少40%-90%
• 2.进行采访（采访有关部门关于市民节水意识）
• 3.资料分析（通过走访调查得来的数据进行研究得到相关资料）
• 4.调查班级同学的节水意识（通过问卷、提问等方式）
• 活动目的 增强同学们的节水意识
• 参与人员 组长：罗鑫琳
• 组员：林欣怡、吴曲、翁若澜、
• 李世靖、甘田烨、陈宇凡、张成洋
•
• 活动前
• 我对自己 • 活动中的 • 表现分析 • 在本次研究性学习活动中，我们小组充分体现了合作精神，能做到互相沟通，互相讨
论。有困难能互相帮助。我能主动帮助别人，保证整个活动的顺利进行。这次活动给 我带来的最大的帮助就是提高了自己解决实际问题的能力，使自己冲出了书本的禁锢 ，勇于探索，另外，在Байду номын сангаас阅资料的过程中，我也开拓了视野，丰富了自己的知识。
• B 4月2有2些日人1听5水%价上涨紧张，用起水来很耐用多用点何妨；有些人也
• C 6月5想是日用大节家1水的%新事产，品我， 节但约价一格点不有菲什还么不用如。浪都费是点一水种；事有 不些关人已觉、得高节高水挂 • D 12月起2的2日心态1，%一种无可奈何、听之任之的心态。
• 2.你如何看待水资源？
国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均
可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末 ，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中 比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。
•
据监测，目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污
家庭
节约用水
的研究
制作人：翁若澜 指导人：周灵
第二组
组员及
分工
Our
team
members
组长：罗鑫琳
记录员：吴曲 统计员：李世靖 电脑操作员：翁若澜 发言人：翁若澜 资料员：林心怡 复印工：甘田烨 帮忙工：陈宇凡
目录
directory
1.序言 2.活动安排 3.研究过程 4.研究结论
5.研究心得
染，且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用
功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对中国正在实施的可持续发
展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人
民群众的健康。
1. 序言
2. 活动安排
活动安排
• 1.走访调查（询问大街小巷的市民节水知识） • 2.进行采访（采访有关部门关于市民节水意识） • 3.资料分析（通过走访调查得来的数据进行研究得到相关
• 2. 一方面人类生活，生产的用水量不断增加，据统计，当 今世界上有80多个国家，约20多亿人口面临淡水危机， 其中26个国家的3亿多人口生活在缺水状态中，所以要节 约用水。
• 3.我国水资源十分稀有，想借此想同学们推广节水的重要 性。
• 4. 水对我们的生命起着重要的作用 ,它是生命的源泉，是 人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一 。人的生命一刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物 质。
我国水资源概况
• 中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米， 占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位 ，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5 ，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
•
扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，中
4.研究结论
• 调查问卷 水资源问题迫在眉睫，节水无疑•是从当前此最图可可行、看最出快，捷的大措家施的之 节
• •
A1.你3月知2一识如道2。不有日世节是些界4水凭人水%的空总日最而觉是终来得哪效 的 缺一果，水，根离天取深自吗决蒂己？于固还全的很体传遥水及公统远民生，意正的活节识确意观水并识念宣的也传不提不 不是高会过非。很是但快耸常是改人完，变听善意。闻；以
• D方处面 处很面 节不， 水的大满局力意面提0。高%水的利用率，要使水危机的意识深入人心，养成人人爱护水，时时、
2、真正节水
• 4不用.当明水白。自“其来节实水水，有”节二水异字是味真让、正人混含合义理浊的地现人用象，水总时，是高，错效您误率会地地认：用为水，，节不水会是随限意制地用浪水费，。甚专至家是们不指让出，
资料） • 4.调查班级同学的节水意识（通过问卷、提问等方式 • 5.发表结题报告
研究过程
3.
研究过程
•
• 研究性学习活动过程记录
• 班级 2013级13班 姓名：翁若澜 指导教师 周灵
•
课题 节约用水
• 活动时间 2012年9月~2013年3月
• 活动内容 1.走访调查（询问大街小巷的市民节水知识）
• 做的准备
管理全组：罗鑫琳
• 电脑及发言人：翁若澜
• 材料保管员：林心怡
• 负责复印及打印材料：甘田烨
• 帮忙人员：陈宇凡、张成洋
• 活动过程记录 2013年2月上旬：查阅资料、确定课题、上网、图书馆查阅资料
• 2013年2月中旬：分配任务、撰写开题报告、修改及整理资料
• 2013年2月下旬：实地考察、网上调查、总结终期报告、讨论总结 • 任务完成情况 本次活动，小组各人员努力工作，互帮互助，任务完成的很出色 • 明确下次任务 下一次，我们将会把本次的一些小问题解决，做到尽善尽美 •
1. 序言
为什么要节约用水？（序言）
• 1.地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分都是 海水，海水含盐量很高。
• 淡化海水的成本很高，目前尚不能推广。陆地储水中也有 咸水，淡水只约占全球水储量的2.53%。
• 其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中， 难以利用：可利用的只约占其中30.4%。