孩子爱磨蹭的原因及对策
小学生做作业磨蹭的7个原因及对策6
很多小学生家长一提到孩子写作业就头疼，因为作业总是磨磨蹭蹭，从来没有痛写完的时候，往往很简单的家庭作业总要拖沓到半夜才完成，那么，究竟是什么原因导致小学生作业磨蹭呢？★1、学习没方法，不知道先做什么洋洋的爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都把他的生活安排得面面俱到。
可洋洋写作业总是慢慢腾腾，有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。
老师在批改作业时发现他的作业乱无章法，有些题经常会做错或漏做。
妈妈也很苦恼，因为洋洋在家做作业之前准备文具也是很混乱。
每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。
这是一个写作业比较差的典型案例，写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了。
●对策对于洋洋的情况，父母要教会孩子先做什么，后做什么。
让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。
心理学上有种说法，叫100%理论。
世界上许多事情都遵循100%的理论，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们有80%不做，孩子就能做80%。
如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。
当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
★2、追求完美，害怕出错萌萌作业工整，成绩优秀，缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就马上擦掉重写，所以花的时间就长了。
萌萌是天生的“完美主义者”。
但是有些孩子写作业慢确实父母训练出来的，许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好。
比如作业：即使有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。
●对策对于这种喜欢使用橡皮擦不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。
原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。
孩子写作业磨蹭的原因与解决办法 - 家教
孩子写作业磨蹭的原因与解决办法 - 家教1、孩子磨蹭坏处多谈及孩子写作业磨蹭，也许您更看重的是孩子自身形成的问题，但仔细分析一下我们会发现，孩子的磨蹭固然有其自身能力不足的原因，但外在的因素往往起着更为重要的作用。
所谓外在因素，主要是指社会、学校教师及父母等各方面因素对孩子的影响。
孩子们原本是生活在他们自由自在的心理世界的，他们对世间的万事万物地充满着好奇的，他们的兴趣所在是非常个性化的，与成人截然不同。
但是有些教育者对孩子的过分期待、过分功利化的教育，像强加给孩子的一根指挥棒，似乎不围绕着这个指挥棒转，孩子的未来就没有希望、没有幸福。
由此带来的是，孩子缺少了想象力和创造能力，缺少了独立意识和学习的主动性，就象驯服的考虑一样，任人摆布。
"抓紧时间！抓紧时间！"是父母经常在孩子耳边说的话，时间逐渐成了成人强加给孩子们的一个无形的怪物，它无时无刻不在追赶着、吞噬看孩子们那原本是快乐的心灵。
他们往往用拖延时间来表示消极的反抗，因为他们知道，在"抓紧时间！"完成了作业之后，等待着他们的又是没完没了的新任务。
经常有这种现象，父母以为孩子在他自己的房间里做作业，其实他的孩子正在背着父母做自己的事呢。
学校追求升学率，把学生的学习成绩当成教学好坏的衡量尺度，为了提高成绩，教师多留作业自然是顺理成章。
而学生父母也会经常向教师要求多留些作业，唯恐浪费了孩子们"宝贵的学习时间"。
长此以往，孩子自然就会产生厌倦情绪，厌倦写作业，甚至厌倦上学。
2、父母的过分关心会造成孩子的磨蹭孩子小的时候，很多父母什么事情都不让孩子做，包括不让孩子与伙伴玩耍交往，他们总是以为现在孩子还小，不会产生什么大的不良影响，等长大了那些问题也就烟消云散了。
而父母们却不知道，由于他们的过分关心、过分的包办代替，剥夺了孩子自我学习、自我锻炼的机会，造成孩子凡事都依靠父母，期待着父母的无私奉献，只有这样，才能使孩子有安全感。
有什么方法帮孩子改掉磨蹭毛病
有什么方法帮孩子改掉磨蹭毛病有什么方法帮孩子改掉磨蹭毛病一、用行动来干预他的“慢”生活。
不骂他慢，不代表放任他慢，我们要从行动上来惩罚他。
比如让他走过来，他磨磨蹭蹭半天时，就直接过去，一把拽过来，把他从“慢”中拉出来，让他明白他之前的行为是不对的。
比如时间到了就让他上床睡觉，让他为作业不能及时完成担忧。
二、多教方法，培养习惯。
孩子做作业慢的另一个原因可能是知识掌握得不牢、方法不多、思路不清晰，这种慢不能简单地归结为磨蹭。
这种情况下，父母可以给孩子复习一下功课，捋清知识点，并教孩子一些解题的方法。
另外，要培养孩子做作业时专注的习惯和及时做的习惯。
专注的程度也决定快慢。
三、千万别总是骂他慢。
人们常说，习惯成自然。
骂多了，习惯了，他就会把慢当作他生活的一种状态。
你边骂，他心里边想，我本来就是这么慢的啊。
你越骂，他只会越来越慢。
四、重视良好生活习惯的养成。
很多家长抱怨孩子的作业做得慢，拖拖拉拉，但是你是否观察过孩子在家吃饭是怎样的，早上起床的时候是怎样的。
其实很多的不良的学习习惯都是从生活习惯中带来的，要想改掉磨蹭的学习习惯，爸爸妈妈们要好好把控好其他习惯。
五、教育是种慢艺术。
心理学研究表明21天才能养成一个习惯，所以耐着性子慢慢来，长久的坚持，才能让磨蹭远离。
六、规定时间，闹钟提醒。
根据作业量给孩子规定完成的时间，到时间就不准再做了，完不成就等着挨老师的批评。
可以把时间分成三四段，分别上好闹钟，每隔一段时间闹钟就会提醒孩子：过去多长时间了，还有多少时间，如不抓紧做恐怕就来不及了。
有了这个压力，几次下来，孩子就变得迅速了。
七、用心发现他的“快”。
一个人不可能什么方面都是慢的，比如有人做作业、吃饭都很磨蹭，但是跑步很快，就可以抓住这一点的`快好好表扬。
表扬完了再补上一句，如果你吃饭也这样那就更好了。
不知不觉间你会发现，他吃饭速度慢慢变快了。
八、任务适度，留有空闲。
孩子希望完成任务后就马上去玩，但许多父母却让他们接下来做其他练习，让他们看不到玩的曙光，所以孩子们就想出了磨蹭的招数。
幼儿园小班教研记录孩子爱磨蹭(3篇)
第1篇一、教研背景在幼儿园小班的教学过程中，我们发现许多孩子在日常生活中存在磨蹭的问题。
他们在穿衣、吃饭、整理玩具等方面都显得比较慢，不仅影响了他们的学习效率，也容易造成其他孩子的模仿。
为了解决这一问题，我们组织了一次小班教研活动，共同探讨如何帮助孩子们克服磨蹭的习惯。
二、教研内容1. 分析孩子磨蹭的原因（1）注意力不集中：孩子年龄小，注意力容易分散，容易被外界事物吸引，导致做事磨蹭。
（2）缺乏时间观念：孩子对时间概念认识不足，不知道珍惜时间，做事没有紧迫感。
（3）缺乏自理能力：孩子缺乏基本的生活自理能力，做事需要大人帮助，导致效率低下。
（4）家庭环境影响：家长过于溺爱孩子，导致孩子依赖性强，做事缺乏独立性。
2. 提出解决策略（1）培养孩子的注意力：通过游戏、故事等形式，引导孩子集中注意力，提高做事效率。
（2）强化时间观念：通过日常生活小事，让孩子认识到时间的宝贵，养成珍惜时间的习惯。
（3）提高自理能力：通过日常生活训练，让孩子学会自己穿衣、吃饭、整理玩具等，提高自理能力。
（4）营造良好的家庭环境：家长要树立正确的教育观念，适当放手，让孩子学会独立。
3. 教学活动设计（1）游戏活动：开展“时间赛跑”游戏，让孩子在游戏中学会珍惜时间。
（2）故事活动：讲述《小蜗牛爬爬山》的故事，让孩子明白做事不能磨蹭。
（3）生活自理训练：开展“我是生活小能手”活动，让孩子在日常生活中学会自理。
（4）亲子活动：家长与孩子共同完成一项任务，让孩子在亲子互动中提高自理能力。
三、教研成果通过本次教研活动，我们取得了以下成果：1. 明确了孩子磨蹭的原因，为后续教学工作提供了依据。
2. 提出了针对性的解决策略，为教师提供了教学参考。
3. 设计了一系列教学活动，有助于提高孩子的时间观念和自理能力。
4. 加强了教师之间的交流与合作，提高了教育教学水平。
四、后续工作1. 教师要关注每个孩子的磨蹭问题，及时给予指导和帮助。
2. 家长要积极配合幼儿园，共同培养孩子的良好习惯。
三年级学生作业磨蹭心理成因及对策
作为三年级学生的作业磨蹭是一种常见的现象，其心理成因主要包括以下几个方面：缺乏学习兴趣、无法集中注意力、缺乏自律能力和时间管理能力不足等。
为解决这一问题，我们可以采取一些对策来帮助三年级学生更好地完成作业。
首先，缺乏学习兴趣是学生磨蹭作业的一个主要原因。
在三年级学生的作业中，往往会有一些枯燥乏味的内容，使得他们对作业缺乏兴趣。
解决这个问题的关键在于培养学生的学习兴趣。
老师可以采用多种方式，如开展有趣的课堂活动、设立奖励机制等，激发学生的学习兴趣，提高他们对作业的积极性。
其次，无法集中注意力是导致学生磨蹭作业的另一个重要原因。
在完成作业时，学生经常会分心，难以集中精力完成作业。
为了解决这个问题，可以从改善学习环境和培养学生的注意力两个方面入手。
教师可以提供一个安静、整洁、干净的学习环境，降低学生分心的可能性。
同时，可以通过培养学生的注意力来帮助他们更好地完成作业，如通过进行专注力训练和游戏，让学生在愉快的氛围中提高注意力。
此外，学生缺乏自律能力也是导致他们磨蹭作业的原因之一、自律能力是学生完成作业的重要基础，因为它可以帮助学生克服拖延症，提高效率。
教师可以通过积极教育来培养学生的自律能力，例如鼓励学生自主制定学习计划，设置合理的学习目标，培养良好的时间管理习惯等。
同时，教师还可以通过给予学生适当的自主权、提供一个良好的激励机制等手段来鼓励学生主动完成作业，并培养他们的自律能力。
最后，时间管理能力不足也是学生磨蹭作业的一个重要原因。
在完成作业时，学生经常会因时间安排不合理而导致拖延。
因此，提高学生的时间管理能力非常关键。
教师可以通过教育学生如何合理安排时间，制定学习计划，并给予一定的时间管理指导。
同时，可以组织学生参加一些时间管理培训活动，加强他们的时间管理意识，帮助他们更好地掌握时间，高效完成作业。
综上所述，学生作业磨蹭的心理成因主要包括缺乏学习兴趣、无法集中注意力、缺乏自律能力和时间管理能力不足等。
小孩拖拉磨蹭怎么办教你三招
小孩拖拉磨蹭怎么办教你三招孩子的拖拉磨蹭是让很多父母头疼的问题之一。
当孩子在做事情时，拖延时间、拖拉磨蹭往往会耗费家长的耐心和时间。
为了解决这个问题，本文将介绍三种方法，帮助家长有效应对小孩拖拉磨蹭的情况。
第一招：设定明确的规则和时间限制为了避免孩子拖拉磨蹭，家长可以设定明确的规则和时间限制。
首先，和孩子一起制定规矩，明确告诉他们什么时间需要完成某项任务。
例如，晚饭后需要在30分钟内完成洗碗的任务。
同时，家长也需要自己遵守这些规矩，以身作则。
当孩子看到父母按时完成任务，他们也会学会效仿。
此外，家长可以使用定时器来帮助孩子掌握时间管理。
设置定时器来提醒孩子任务的时间限制，同时设计一些奖励机制，例如在规定时间内完成任务后，可以有一些小奖励。
这样能让孩子理解时间的重要性，并激发他们主动完成任务的积极性。
第二招：建立奖励和惩罚机制奖励和惩罚机制是激励孩子提高效率和品质的方法之一。
当孩子拖拉磨蹭时，家长可以采取正确的方法进行奖惩。
首先，建立一个明确的奖励机制，例如设立一个金星系统。
每当孩子按时完成任务，他们将获得一个金星，当积累一定数量的金星后，可以换取一些小礼物或特殊待遇，如看一部喜欢的电影或去公园玩耍。
另一方面，如果孩子没有按时完成任务或拖延时间，家长可以采取适当的惩罚措施。
但需要注意的是，惩罚应该是合理和适度的。
例如，暂时取消他们的电视时间或减少他们的娱乐活动。
通过奖罚机制的建立，可以帮助孩子养成良好的时间管理和高效工作的习惯。
第三招：培养孩子的自我管理能力培养孩子的自我管理能力是解决拖拉磨蹭问题的长久之计。
家长可以通过以下方法来培养孩子的自我管理能力。
首先，给孩子适当的自主权，让他们自己安排任务的顺序和时间。
当他们学会自己规划任务时，往往能提高工作效率。
其次，家长可以教导孩子如何制定目标和计划，以及如何将任务分解成小步骤。
这有助于孩子分解任务并更容易完成。
同时，鼓励孩子列出每个任务所需要的时间估计，并与实际完成的时间进行对比。
请正确对待孩子的磨蹭
请正确对待孩子的磨蹭孩子的磨蹭是父母们经常会遇到的问题。
当孩子在学习、生活中表现得磨蹭时，有的家长会感到烦躁，有的会因为孩子的磨蹭而变得暴躁。
我们应该正确对待孩子的磨蹭，理解并耐心引导孩子，培养他们的自理能力和责任心。
那么，什么是孩子的磨蹭呢？在孩子的成长过程中，磨蹭通常表现在以下几个方面：1. 在学习方面：孩子不愿意做作业，拖拖拉拉，不能集中注意力，容易分心；2. 在日常生活方面：孩子不愿意自己做事情，需要家长催促才能完成，懒散不自理；3. 在社交方面：孩子对待他人磨蹭，不够礼貌，缺乏合作精神。
那么，当孩子表现出磨蹭的行为时，父母们应该如何正确引导孩子呢？要理解孩子的磨蹭。
孩子的磨蹭可能是因为缺乏自信心、缺乏自律能力、缺乏动力等原因。
有的孩子可能是因为对一件事情不感兴趣，或者不理解这件事情的意义，所以表现出磨蹭的态度。
有的孩子可能是因为对一个任务感到压力过大，害怕失败而表现出磨蹭的行为。
有的孩子可能是因为对一项任务缺乏信心，害怕尝试而表现出磨蹭的态度。
了解孩子的磨蹭背后的原因，才能更好地引导孩子。
要给予孩子理解和支持。
孩子表现出磨蹭的行为时，父母们不应该用暴力或者大声呵斥来对待孩子，而是要给予孩子理解和支持。
要对孩子的磨蹭行为保持耐心，不要急躁。
父母们可以和孩子一起探讨，了解孩子为什么不愿意做某件事情，或者对某件事情表现出磨蹭的态度。
在支持孩子的也要适度地给予孩子一些压力，激励他们前进。
要适度引导孩子，培养他们的自理能力和责任心。
当孩子表现出磨蹭的行为时，父母们要适度引导孩子，让他们逐渐明白责任和自理的重要性。
父母们可以和孩子一起讨论如何更好地管理时间，如何更有效地完成任务。
可以给孩子一些小目标，让他们逐渐培养自己的自律能力和责任心。
也要及时表扬和鼓励孩子，让他们感到自己努力的价值。
在培养孩子的自理能力和责任心的过程中，父母们也要注意适度放手。
不要过于溺爱孩子，也不要对孩子太过苛刻。
让孩子在适当的环境中自己尝试，允许孩子犯错，让孩子在犯错中学会成长。
孩子做事磨蹭拖拉的原因及对策
孩子做事磨蹭拖拉的原因及对策
事实上，很多家长都有这样的烦恼：孩子做事慢慢悠悠，动作磨蹭，经常要被大人催促多次才能完成一件事。
孩子为什么会磨蹭
1、能力不足做的慢
学龄前儿童的神经、肌肉发育尚未成熟，大脑与四肢配合并不是很灵活，完成比较精细的动作（如系鞋带、拿筷子）时会比较吃力，因而显得磨蹭。
2、过度依赖父母
心理学上有个“100%理论”，如果我们有20%不做，那么孩子就会做20%；如果我们有80%的事不做，那么孩子自己就会做80%。
3、缺少时间观念
孩子太小，对于时间的把握并不清楚，更不理解家长口中的“五分钟”、“一两点”是什么概念，又如何按时完成要求呢？
4、不感兴趣或不知怎么做
有些家长不了解孩子，不清楚孩子的兴趣点，免不了会让他们做一些不喜欢或没做过的事情，孩子因此抗拒磨蹭也在所难免。
怎样改掉孩子的小磨蹭
1、培养时间观念
家长可以参考幼儿园的一日流程表，与孩子共同制定家庭作息时间表。
合理安排饮食作息、休闲娱乐等时间，并和孩子一起遵守。
2、有效的奖惩措施
今天吃饭的时候宝宝没有看电视，比平时快了好多，妈妈很高兴。
如果你能连续一周这样，周日我带你去动物园玩。
若孩子没有丝毫进步，也可适当“惩罚”，减少孩子的休闲娱乐时间。
3、承担磨蹭的后果
既然孩子一直磨蹭，家长不妨彻底撒一次手，不再催促，让孩子自己尝尝磨蹭的后果，承担责任。
4、锻炼孩子自己做
家长需适当放手，鼓励孩子独立做事，给他们更多提高自己的机会。
像是穿衣、吃饭、洗漱等孩子可以自己完成的事情，家长尽量不参与。
遇到有难度孩子不知如何着手的事情，家长可以做示范指导，但不要直接代替。
孩子作业磨蹭的原因分析与对策
孩子作业磨蹭的原因分析与对策
1、教育不良导致的责任感、独立性、毅力、自信心等不足
2、作业内容不懂
3、做作业困难，没有养成高效作业的习惯、方法
4、注意力缺失多动障碍
5、环境影响，包括自然环境如：温度（太热或太冷）、湿度（太湿或太
干）、噪音、污染（包括异味）；家居环境如做作业的房间拥挤、杂乱（杂乱无章地堆满东西）、光线（太亮或太暗）、家居颜色（如窗帘、床单被罩的颜色是太深或太亮的暖色），这些影响的道理和解决方法都很简单，相信大家一看就明白的。
6、关系影响，这里所说的关系是指父母或其他监护人跟孩子“做作业”
的关系。
第一种关系是不重视，不重视孩子的学习;第二种是太重视，父母比孩子更着急;第三关系是父母与孩子“做作业”形成反差的行为习惯，比如孩子做作业时父母在看电视、玩手机或玩游戏，甚至打麻将等
7、设备工具问题，包括桌椅、纸、笔、书、作业本等
8、生理问题，如感知觉优势问题、智力结构问题、感觉统合问题、身体
不舒服等
9、家庭关系影响，指家庭成员之间的关系，主要包括父母、亲子和兄弟
姐妹之间的关系
10、讨厌学习，包括可能是讨厌学校、老师，并进而讨厌学习本身，当然也会讨厌作业。
孩子做事写作业拖拉磨蹭怎么办
孩子做事写作业拖拉磨蹭怎么办不写作业母（父）慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
孩子做事写作业拖拉磨蹭怎么办？孩子总爱拖拉磨蹭怎么办？讲到这个话题，很多爸妈都觉得非常头疼。
常听到很多爸妈说：“哎呀，我的孩子做什么事情都慢，吃饭慢、冲凉慢、做功课就更加慢，早上起床的时候怎么拉也拉不起，晚上睡觉拖拖拉拉，写作业更是拖拉，真是把我急死。
”对于这个问题，我们首先谈谈，孩子，为什么会养成拖拉磨蹭的坏习惯。
不了解孩子拖拉磨蹭的原因，不可能彻底解决这种坏习惯。
一、了解孩子拖拉磨蹭的原因那孩子拖拉磨蹭的原因到底有哪些？孩子拖拉磨蹭的原因，分成内在原因和外在因素两大部分。
1.内在原因就是先天带有的性格特征及心理原因。
这个对孩子的后天影响并不是最直接和最大的，只占了20%左右的因素。
更多的是外在因素对孩子产生的影响，如家庭环境等因素。
2.外在因素指家庭环境等方面。
孩子拖拉磨蹭，更多是外在因素产生的影响，如家庭环境等。
不少父母，自己平时喜欢拖拉磨蹭，孩子也变得拖拉磨蹭。
有时候，孩子答应事情的时候雄心壮志，结果半天没有行动，一个字，拖，把爸爸妈妈的耐心拖没了。
当孩子作业拖到最后才写，爸爸妈妈痛心疾首，不断抱怨。
我想问问家长们，你们自己是不是也会拖延？我们平时要求孩子的，常常自己做不到，所以，如果想帮助孩子改变这个问题，不妨先从自己入手。
外部原因，分以下情况，第一个就是：家长自身的习惯问题，第二个是家长的教育方式问题，第三个是持续给孩子贴负面标签。
第四个，由于家长、老师、同学等让孩子的心理感受不好，产生负面情绪。
1.孩子拖拉磨蹭第一个是家长自身的习惯问题。
孩子在6岁以前是受家长影响最大的，他像一张白纸，自身没有多少是非观念，什么事也不太懂，属于模仿学习过程。
他们身上的各种习惯。
大部分是通过学习家长习得的。
有一些家长喜欢熬夜，早上睡懒觉，跟孩子说好的时间不守时，说好了不算数。
没有一点时间观念，那么孩子就会受到家长很大的影响。
2.孩子拖拉磨蹭第二个是家长的教育方式问题。
孩子作业拖拉磨蹭的原因
孩子作业拖拉磨蹭的原因孩子拖拉磨蹭作业的原因有很多，以下将从四个方面分析。
首先，孩子可能因为学习动力不足而拖拉磨蹭作业。
当孩子对学习缺乏兴趣或没有明确的目标时，他们可能会感到无聊和无动力，而更倾向于做其他有趣的事情。
此外，如果孩子没有意识到学习的重要性，他们可能会认为完成作业并不是很重要，从而导致他们拖延完成。
第二，家庭环境和家庭支持的缺乏可能是导致孩子拖拉磨蹭作业的原因之一、家庭环境对孩子的学习态度和习惯有着重要影响。
如果家长没有提供适当的学习环境，例如安静的地方、书籍和学习材料等，孩子可能会找不到适合完成作业的条件。
此外，如果家长对孩子的学习没有给予足够的支持和激励，孩子可能会感到没有动力去完成作业。
第三，教育体制和学校环境也可能影响孩子拖拉磨蹭作业。
有些学校可能会给孩子过多的作业，导致孩子压力过大和感到厌烦。
此外，如果孩子觉得作业太难或者没有足够的指导和支持，他们可能会感到无法应付，从而拖延完成作业。
最后，孩子的个人原因也可能导致他们拖拉磨蹭作业。
有些孩子可能自律性较差，缺乏时间管理和计划能力，导致他们无法有效地安排时间来完成作业。
另一方面，有些孩子可能是因为害怕失败或者觉得自己无法胜任，从而避免去尝试完成作业。
为了解决孩子拖拉磨蹭作业的问题，家长和老师可以采取一些措施。
首先，建立一个良好的学习环境，提供适当的学习条件和材料，为孩子创造一个专注和愿意学习的氛围。
其次，家长和老师应该给予孩子足够的激励和支持，鼓励他们积极参与学习并完成作业。
此外，教育体制和学校可以思考如何减轻孩子的作业负担，以及给予孩子更多的指导和支持。
最后，家长可以帮助孩子提升自律能力，教给他们时间管理和计划的技巧，以便他们能够更好地完成作业。
孩子做事拖拉磨蹭心得体会
孩子做事拖拉磨蹭心得体会孩子拖拉磨蹭的行为可能源于他们的内心焦虑，面对学习、生活和人际关系等方面的压力，孩子们可能会感到紧张和不安，导致他们在行动上表现出拖延和磨蹭。
这种焦虑感可能源于他们对未来的不确定性和对失败的恐惧。
孩子的注意力分散也是导致拖拉磨蹭的一个重要原因，在当今社会，信息爆炸式地传播，孩子的注意力很容易被各种刺激所吸引。
在进行任务时，他们可能会被电视、手机、社交媒体等事物分散注意力，从而导致行动拖延。
家庭环境也可能影响孩子的拖拉磨蹭行为，家长的过度干预和期望值可能会给孩子带来巨大的压力，使他们更加担心自己无法完成任务。
家长的忽视和缺乏指导也可能让孩子觉得任务无关紧要，从而不愿意投入时间和精力去完成。
针对孩子拖拉磨蹭的问题，我认为可以从以下几个方面进行改进：1. 增强孩子的自信心：家长应该给予孩子充分的肯定和支持，帮助他们建立自信心。
当孩子取得进步时，家长应给予及时的表扬和鼓励，让他们感受到自己的价值和能力。
2. 培养孩子的专注力：家长可以通过一些训练方法，如拼图游戏、舒尔特方格等，帮助孩子提高专注力和自我控制能力。
家长也应尽量避免过多的干扰和刺激，为孩子创造一个安静、整洁的工作环境。
3. 调整家长的期望值：家长应该了解孩子的能力和特点，设定合理的期望值。
过高的期望值可能会给孩子带来巨大的压力，导致他们在行动上表现出拖延和磨蹭。
4. 建立良好的亲子关系：家长应该与孩子建立平等、民主、尊重的关系，倾听孩子的想法和需求。
当孩子遇到困难时，家长应给予耐心的指导和帮助，让他们感受到家庭的温暖和支持。
面对孩子做事拖拉磨蹭的问题，家长需要耐心、细心和用心地去引导和帮助孩子。
通过增强自信、培养专注力、调整期望值和建立良好的亲子关系等方法，我们可以有效地改善孩子的拖拉磨蹭行为，提高他们的效率和执行力。
孩子做事拖拉磨蹭心得体会（1）1. 理解原因：首先，我们需要了解孩子做事拖拉磨蹭的原因。
可能是因为孩子对某项任务缺乏兴趣，或者是因为他们缺乏自信和动力。
孩子磨蹭拖拉演讲稿范文
大家好！今天，我想和大家探讨一个在我们日常生活中经常遇到的问题——孩子磨蹭拖拉。
我们都知道，时间对于每个人来说都是宝贵的，尤其是对于正在成长的孩子。
然而，许多孩子却因为磨蹭拖拉而浪费了大量的时间，这对他们的成长和学习都是非常不利的。
接下来，我将从几个方面来分析孩子磨蹭拖拉的原因，并提出一些建议，希望能对大家有所帮助。
首先，让我们来看看孩子磨蹭拖拉的原因。
一是缺乏时间观念。
在许多家庭中，家长对孩子的作息时间管理不够严格，导致孩子没有形成良好的时间观念。
二是注意力不集中。
孩子在做事情时容易受到外界干扰，导致注意力不集中，从而拖延时间。
三是缺乏责任感。
孩子可能觉得做事情不重要，没有意识到自己的责任，从而磨蹭拖拉。
针对以上原因，我们可以从以下几个方面着手解决孩子磨蹭拖拉的问题。
首先，培养孩子的时间观念。
家长要教育孩子珍惜时间，合理安排作息时间。
可以通过设定闹钟、计时器等方式，让孩子养成按时完成任务的习惯。
同时，家长要以身作则，树立良好的榜样。
其次，提高孩子的注意力。
家长要为孩子提供一个安静、整洁的学习环境，减少外界干扰。
此外，家长可以采用分段学习法，让孩子在短时间内集中精力完成任务，提高学习效率。
再次，增强孩子的责任感。
家长要教育孩子明白自己的责任，让孩子意识到磨蹭拖拉的后果。
可以通过制定奖励机制，让孩子在完成任务后获得一定的成就感，从而提高他们的责任感。
最后，家长要关注孩子的心理需求。
孩子磨蹭拖拉可能是因为心理压力大、情绪不稳定等原因。
家长要关心孩子的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题。
总之，孩子磨蹭拖拉是一个需要家长、学校和社会共同关注的问题。
让我们携手努力，帮助孩子养成良好的习惯，让他们在有限的时间里取得更好的成绩，健康成长。
最后，我想以一句名言结束我的演讲：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
”让我们共同努力，让孩子珍惜时间，告别磨蹭拖拉，成为更好的自己！谢谢大家！。
孩子磨蹭的原因及有效的解决办法
孩子磨蹭的原因及有效的解决办法一、形成磨蹭问题的原因有时候，孩子一些行为的背后会有各种各样的起因，所以，某些情况下，并不是我们缺乏对孩子的爱和智慧，而是缺乏对于孩子的理解和经验、方法。
形成磨蹭问题的原因可能有很多，比如：1.因天生的“慢性子”。
这并不是在给孩子贴标签，某些情况下，我们不得不承认每个人天生的差异性，有些孩子天生就喜欢慢条斯理的生活，这恰恰也是他们的优势所在，正因如此，他们才会拥有专注、有条理、不易冲动等诸多优秀的品质。
2.因贪玩——贪玩也很有可能是一个信号。
它暗示着孩子可能需要更多有意思的活动和玩伴，或者需要爸爸妈妈更多高质量的陪伴，又或者更多精力的释放，更多压力的宣泄等等。
3.因不想做这件事情。
有些时候，孩子不想做的事情也会成为“慢吞吞”的原因。
如早上不想上幼儿园，晚上不想睡觉，不想刷牙。
4.因过于专注的忙于目前的事情。
有人说叫了半天孩子赶紧穿衣服出门，结果就跟没听见一样。
很有可能这个时候孩子正专注的忙于他的游戏或想象，真的是因为过于专注而没有听见。
5.因家长的态度或方式无法接受。
偶然候，我们唠叨、说教、责备、要挟的态度容易让孩子的存眷点从事情本身转移到我们的态度上来，孩子很容易产生对抗的情绪。
6.因尚未形成独立自主的能力。
孩子的事情被包办的过多，某些技能没有得到发展，因此形成的动作缓慢。
7.因糊口不够充实，无精打采提不起兴致。
这一点很值得我们思考。
为什么“磨蹭”成了现在孩子的普遍问题？为什么我们成长的时代这个问题好像算不上什么？我经常在想，现在的孩子在物质糊口上几乎没有什么能够追求或满足的欲求了，而我们曾经因为吃上一个水果罐头和冰棍都会提起好大的兴致，以至乐上半天。
那时的糊口中，充满着期待与憧憬。
我们还有兄弟姐妹，有一群群的玩伴，这足以使我们的童年充满着惊喜与期望。
而现在的孩子呢？我们还有兄弟姐妹，有一群群的玩伴，这足以使我们的童年充满着惊喜与期望。
而现在的孩子呢？。
小孩拖拉磨蹭怎么办教你三招
小孩拖拉磨蹭怎么办教你三招小孩拖拉磨蹭是许多家长常遇到的问题。
当小孩遇到这种情况时，家长可以采取一些相关的方法来解决这个问题。
下面将介绍三招来应对小孩拖拉磨蹭的情况。
第一招：设定明确的日程安排小孩拖拉磨蹭的一个常见原因是缺乏时间观念和责任感。
为了解决这个问题，家长可以和小孩一起制定一个明确的日程安排。
这个日程可以包括起床时间、吃饭时间、学习时间、玩耍时间等。
在制定日程时，家长可以和小孩一起商讨，让他们对自己的日程有参与感。
在制定日程之后，家长需要严格执行日程安排，确保孩子按照预定的时间完成各项任务。
如果小孩出现拖延或蹭时间的情况，家长要果断介入，给予适当的警告和惩罚，并与他们讨论可能的原因。
通过不断引导，孩子会逐渐养成按照日程安排进行生活的习惯，减少拖拉磨蹭的发生。
第二招：提供积极的激励和奖励小孩拖拉磨蹭的另一个原因是缺乏动力和兴趣。
为了解决这个问题，家长可以通过提供积极的激励和奖励来增加孩子的动力和兴趣。
首先，家长可以设立小目标，每当孩子在规定时间内完成任务时，给予奖励或表扬。
这些奖励可以是小礼物、额外的娱乐时间等，让孩子有动力按时完成任务。
其次，家长可以找出孩子感兴趣的事物，并与之相关联。
比如，如果孩子喜欢画画，可以在完成学习任务后，给予时间让他绘画。
这样一来，孩子会知道完成任务后可以享受自己喜欢的活动，就会更积极地完成任务，减少拖拉磨蹭现象。
第三招：培养孩子的自律和责任感小孩拖拉磨蹭的根本原因是缺乏自律和责任感。
家长可以通过培养孩子的自律和责任感来解决这个问题。
首先，家长可以给予孩子适当的自主权。
家长可以让孩子自己制定学习计划、任务分配等，让他们有机会学会管理自己的时间和任务。
其次，家长可以帮助孩子设定明确的目标。
目标的设定应该具体、可实现，并有一定的挑战性。
家长可以与孩子一起制定目标，并定期检查和评估进展情况。
通过目标的设定和实现，孩子可以逐渐培养起自律和责任感，减少拖拉磨蹭的问题。
最后，家长需要给予孩子正确的引导和榜样。
孩子爱磨蹭的十大原因和解决方案
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十大原因
一、缺少时间概念 二、天生的慢性子 三、注意力容易转移 四、不感兴趣 五、动作不熟练 六、缺乏自信心 七、父母的榜样(父母也爱磨蹭) 八、家长包办 九、与家长消极对抗 十、做事的目标不明确
解决方案
一、帮助孩子认识时间的价值 二、排除无关诱因，让孩子专心做事 三、让孩子懂得“快得值” 四、让磨蹭付出代价 五、多一些鼓励和奖赏 六、启发孩子的竞争心理，提高灵敏度，改变磨蹭的现状 七、管放结合，让孩得到锻炼 八、及时与孩子沟通，不与孩子冷战 九、激发孩子的兴趣，兴趣是孩子的原动力 十、树立孩子的自信心，有了自信就有了拼博劲儿
【六年级作文】五招搞定孩子的磨蹭_2000字
【六年级作文】五招搞定孩子的磨蹭_2000字五招搞定孩子的磨蹭磨蹭是指孩子在做事情时拖延时间、行动缓慢的行为。
许多家长都会为孩子的磨蹭而苦恼，因为这不仅浪费时间，还容易引发家庭冲突。
那么如何搞定孩子的磨蹭呢？下面我将给出五招助你有效应对孩子的磨蹭行为。
第一、建立清晰的目标和规定一个有明确目标和规定的孩子更容易迅速行动起来。
家长可以和孩子一起制定每天的学习和生活计划，明确安排每项任务的完成时间。
也要制定一些有约束力的规定，比如规定孩子在规定时间内完成作业，不能玩手机或电视，只有完成任务后才能参与其他活动。
这样一来，孩子就会知道自己需要在规定的时间内完成任务，从而减少磨蹭行为。
第二、给予适当的奖励和惩罚适当的奖励和惩罚可以帮助孩子明确自己的行为会带来什么后果。
当孩子按时完成任务时，可以给予一些小奖励，比如表扬、夸奖、奖励物品等，以激发孩子的积极性。
而当孩子磨蹭拖延时，可以采取一些合理的惩罚措施，比如没完成作业就不让玩游戏或看电视等。
让孩子明白磨蹭的后果是得不到自己想要的东西，从而改掉磨蹭的习惯。
第三、激发孩子的兴趣和动力磨蹭的一个主要原因是孩子对任务缺乏兴趣和动力。
家长在给孩子布置任务时可以考虑孩子的兴趣和爱好，尽量让任务变得有趣和有挑战性。
可以采用游戏化的方式来学习，利用互动教具、音乐、彩色笔等来激发孩子的学习兴趣。
也要对孩子的努力和进步给予及时的肯定和鼓励，增加孩子的动力，以减少磨蹭的行为。
第四、和孩子进行有效沟通孩子的磨蹭行为有时候可能是因为有什么困惑或问题，所以家长要和孩子进行有效的沟通，了解孩子内心的想法和感受。
可以耐心倾听孩子的抱怨和不满，理解他们的困惑和挫折，并给予积极的回应和支持。
也要向孩子传达自己的期望和要求，告诉孩子磨蹭的行为对自己和他人都会造成影响，从而引发孩子的思考和改变。
第五、以身作则，树立榜样家长是孩子的第一任老师，孩子往往会模仿家长的行为和习惯。
所以，作为家长要以身作则，树立榜样。
小孩做作业磨蹭拖拉是什么原因
小孩做作业磨蹭拖拉是什么原因小孩在做作业时的磨蹭拖拉是一个很普遍的现象，其原因可能是多方面的。
下面将从孩子的个人因素、家庭因素和学校因素三方面来分析这个问题。
首先，从孩子的个人因素来看，磨蹭拖拉可能是因为缺乏自律能力。
小孩子一般对于学习还没有形成自觉性，他们更愿意去做一些他们喜欢的事情，如玩耍、看电视等。
在完成作业这种需要耐心和毅力的任务时，他们可能会觉得很无聊，从而不愿意去做。
此外，有些小孩可能存在学习动力不足的问题，他们对于学习没有兴趣和动力，因此在做作业时会显得磨蹭拖拉。
其次，家庭因素也可能影响到小孩做作业的效率和速度。
如果家庭环境中存在较多的干扰因素，如噪音、电视声音、家人过多打扰等，小孩会很难集中精力完成作业。
此外，家长的态度和行为也会对小孩的做作业习惯产生影响。
如果家长对于孩子的作业没有要求和监督，或者在小孩做作业时给予过多的帮助，甚至直接代替孩子完成作业，就会让小孩形成依赖心理，认为自己无需努力就能得到成果，从而导致磨蹭拖拉的行为。
最后，学校因素也对小孩的作业效率产生影响。
如果学校对学生的作业布置过多，时间紧迫，难度过高，或者在作业方面缺乏引导和指导，就容易让小孩形成学习压力和焦虑，从而产生磨蹭拖拉的行为。
此外，如果学校对学生的作业认真度不高，对作业完成情况缺乏监督和反馈，也会让小孩没有紧迫感和动力去完成作业。
针对这个问题，可以考虑以下对策。
首先，家长要给予孩子足够的关注和指导，明确对孩子的作业要求，并制定合理的时间计划，培养孩子的自律性。
其次，家庭环境要为孩子提供一个安静、舒适的学习环境，减少干扰因素的存在，让孩子能够专注于作业。
此外，家长还应该鼓励和培养孩子对学习的兴趣，可以通过与孩子一起探讨、讲解作业内容的方式，激发孩子的学习动力。
同时，学校方面也可以加强对作业的管理和指导，布置合理的作业量和难度，并及时给予学生反馈和奖励，鼓励他们认真完成作业。
总之，小孩在做作业时的磨蹭拖拉是一个复杂的问题，涉及到孩子个人、家庭和学校多个方面的因素。
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孩子爱磨蹭的原因及对策
1）缺少时间概念
孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。
一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。
比如吃饭，成人都会知道，不快点吃饭就凉了，吃完饭还有其他什么事，而孩子不会明白这许多，当然他也不知道吃得慢一些究竟有什么不好。
再如，大人们知道，自己上班和孩子上幼儿园都不能迟到，而孩子则不然，爸爸妈妈上班和自己去幼儿园晚了，对他来讲都是无所谓的，他想的只是眼前的事情，这些都是由孩子的生理和心理特征决定的。
2）天生的慢性子
有一些幼儿明显的比其他孩子动作慢，不论在什么情形下、做什么事情都慢，即便是有强烈地外界刺激他仍然是行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来。
这类孩子的神经类型往往属于相对安静而缓慢型，这是孩子一生都不太可能改变的先天气质。
正所谓是，江山易改，本性难移，家长首先必须接受这样的现实，然后再想办法慢慢改变。
3）注意力易转移
孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。
正在吃饭时，窗前有小鸟飞过，孩子就放下饭碗去看个究竟；本来要去刷牙，可是走到浴室里发现有一池水，孩子就开始玩起来了，刷牙当然就放在一边了；正画图的时候，忽然听到电视里的声音，孩子就会丢下画了一半的画，跑去看个究竟。
于是，孩子在做一件事时，就出现了边干边玩、慢慢吞吞的样子。
4）不感兴趣
做喜欢的事动作很快，做不喜欢的事就动作慢吞吞，这是很多小孩的毛病。
孩子想到室外去玩，可妈妈非让他把玩具收拾整齐，孩子心里不高兴但又不得不干，自然就会磨起洋工来；吃饭的时间到了，可孩子在饭前喝了许多饮料、吃了许多零食，他一点饥饿感都没有，对吃饭不感兴趣，当然就会磨蹭了；孩子的学习积极性不高，学习兴趣低落，每天都是硬着头皮在应付家长，你让他读书、写作业，他肯定是疲疲塌塌、能拖就拖。
5）动作不熟练
有时孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因为他对所做的某件事动作不熟练、缺少操作的技巧。
孩子就是孩子，他的思维能力和身体协调能力尚处在发育之
中，他在做事情时可能不知道如何安排做事的先后顺序，如何以较少的时间来做更多的事情；也可能没有掌握好穿衣、洗漱等的基本技巧，比较“手笨”；还可能在做作业时对知识掌握得不牢，许多题目做起来很困难。
6）缺乏安全感
有的孩子胆子比较小，与生人在一起相处会有不安全的感觉，因此这类孩子总是希望与自己的亲人，尤其是爸爸妈妈多呆一些时间，为了达到这个目的，孩子也会慢吞吞的。
比如，有的孩子不愿与学校或幼儿园的老师和同学相处，而希望和爸爸妈妈更多地呆在一起，在上学的路上，他的动作就会变得特别慢，以此来延长与爸爸妈妈在一起的时间。
7）缺乏自信心
有的孩子在做事情时缺乏足够的自信心，他总是担心自己做不好，怕自己出错，所以做起事情来也是瞻前顾后、畏畏缩缩的，速度自然就快不了，然而越是担心、越是害怕，孩子的动作也就越慢。
如果大人这时候再在一旁不断地责备、催促，孩子的自信心又会受到影响，他的动作不仅快不起来，反而会更慢了。
8）父母的榜样
家长的行为对孩子的影响是巨大的，有的父母自
己做起事情来经常拖拖拉拉、不讲效率，本来可以很快做完的事情要拖很长的时间，本来应当提前做完的事情也要拖到最后一刻。
家长这种做事慢吞吞的行为会潜移默化地影响着孩子，时间长了，孩子也会养成办事拖沓、磨磨蹭蹭的不良习惯。
9）家长包办
一些家长对孩子的包办，也造就了孩子的“磨蹭”：嫌孩子吃饭慢，妈妈就把饭碗拿过来喂孩子；嫌孩子洗脸耽误时间，妈妈就帮孩子洗；嫌孩子书包整理的工夫太长，妈妈就天天帮孩子整理。
殊不知，这样时间长了以后，孩子会渐渐养成更加磨蹭的习惯，他的惰性也会越来越强，他的依赖性也会越来越大，因为孩子知道，吃饭、穿衣、洗漱、整理等等事情，自己无论怎么做都可以，反正爸爸妈妈会来帮他的。
10）与成人做事的目的不一样
成人做事是为了取得更多、更好的结果，因此成人一般都会自觉地抓紧时间尽快地完成所做的事情。
但孩子则不一样，孩子做事在很多时候是为了享受做事的过程，是为了体验做事的过程，他们做事的主要动力是“好玩”，他们更感兴趣的往往是活动的过程而不是结果，所以他们花在做事的过程中的时间一般
都比较长，于是，在大人看来很快可以完成的事情，孩子却迟迟不能完成。
11）与家长消极对抗
现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布臵出来了，家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲、不能玩。
于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快任务也就越多。
改变孩子的磨蹭：
第一招：一分钟专项训练。
（1）训练孩子专心做题。
准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。
规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。
让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。
（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。
记下每次的情况，并进行对比。
（3）一分钟写数字训练。
我班上一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢。
这学期，我让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。
写一分钟算一
次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且还写得工整好看一些。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。
同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。
训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。
在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。
第二招：停止催促，坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。
比如，刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。
随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。
“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。
”……这样的话。
但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。
只表扬，不提孩子做得不足的地方。
通过表扬，会激发孩子内在快的动力。
第三招：节约的时间由孩子自由支配。
很多家长喜欢给孩子布臵一些家族内部的作业，比如孩子完成了老师布臵的作业，家长会布臵什么读英语，孩子刚读完英语，家长又安排做奥数题。
等等。
总之家长给孩子安排得相当充分。
孩子也看出问题的所在，那就是，只要有孩子空闲时间，家长就会安排任务。
所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩。
这样拖很长的时间，由于老师的布臵的作业没有完成，家长也不会另外安排任务。
孩子在写作业的过程中就玩了。
对策：把每天老师布臵的作业做一个大概的时候估计，将孩子需要完成的任务（包括家长布臵的任务）进行一个时间预计。
一定要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。
如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时（甚至提前保质保量地）完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如果玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。
就是做孩子喜欢做的事情。
养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
第四招：从生活习惯训练。
只能从生活习惯抓起啊，先给他规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。
一位家长说，她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟，孩子在床上把袜子理呀理，理得家长冒火。
什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量地拖时间。
对策：通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。
比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。
在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地训练。
家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能。
甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。
让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。
也可以用记时完成某一件事情，规定时间完成就表扬或记一个“★”；得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望。
第五招：规定时间没有完成立即停止。
有些孩子写作业拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。
周而复始，造成恶性循环。
这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。
要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。
所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。
作业没有完成，会受到老师的批评。
以后，孩子就会抓紧时间完成了。
这个是狠招，家长要具体分析孩子作业的量，有时候老师布臵
的作业超标了，就不能用这个办法。
不到万不得已，不要使用这一招。
总之，对孩子磨蹭，家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，不要操之过急。
要注意总结方式方法，不断提高孩子的速度。