【优选推荐】统编版一年级语文下册《语文园地七》优质课件(公开课)
统编版一年级下册语文园地七精品课件
统编版一年级下册语文园地七精品课件一、教学内容本节课，我们将深入统编版一年级下册语文园地七内容，聚焦“春夏秋冬”诗歌学习。
具体涉及教材第三章“美丽四季”，详细内容包括诗歌朗读、生词学习、句子结构分析以及诗歌意境领悟。
二、教学目标1. 让学生能够正确、流利、有感情地朗读诗歌。
2. 掌握本课生字词，并能正确书写。
3. 理解春夏秋冬四季特点，培养学生观察力和想象力。
4. 提高学生语文素养，激发对语文热爱。
三、教学难点与重点教学难点：对诗歌意境理解和感悟。
教学重点：生字词学习和朗读技巧掌握。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示春夏秋冬四季图片，引导学生观察并说出各自特点。
2. 新课导入（10分钟）（1）带领学生朗读诗歌，让学生初步感知诗歌韵律美。
（2）讲解生字词，让学生在课本上圈出生字，并指导书写。
3. 例题讲解（10分钟）（1）分析诗句构成，讲解句子结构。
（2）解析诗句中修辞手法，帮助学生理解诗歌意境。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生模仿诗句，编写自己小诗。
（2）进行生字词听写，检查学生对生字词掌握。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 春夏秋冬2. 生字词列表3. 诗句解析4. 学生编写小诗展示七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学生字词，写一首描绘四季小诗。
2. 答案示例：春天到，万物复苏。
夏日炎炎，游泳戏水。
秋高气爽，丰收景象。
冬雪皑皑，欢度佳节。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，要关注学生个体差异，注重对学生鼓励和指导，提高学生自信心。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中四季变化，鼓励学生用诗歌记录下来，培养学生观察力和表达能力。
重点和难点解析：一、实践情景引入1. 图片选择：要确保图片具有代表性，能够直观地展示四季特点，避免过于复杂或抽象图片，以免造成学生理解上困扰。
2. 语言引导：在引导学生观察时，我语言要简洁明，易于学生理解。
2024年部编版一年级语文下册《语文园地七》优质课件
2024年部编版一年级语文下册《语文园地七》优质课件一、教学内容本节课选自2024年部编版一年级语文下册《语文园地七》，主要内容包括：词语搭配、句子仿写、古诗欣赏、看图写话等。
具体章节为《语文园地七》的全部内容。
二、教学目标1. 学生能够掌握词语搭配的基本方法，运用到实际语境中。
2. 学生能够仿写简单的句子，表达自己的思想感情。
3. 学生能够欣赏并背诵古诗，体会古诗的韵味。
三、教学难点与重点难点：句子仿写、古诗欣赏。
重点：词语搭配、看图写话。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一幅美丽的春天画面，引导学生观察并描述画面中的事物，自然引入词语搭配的学习。
2. 新课内容：（1）学习词语搭配，讲解词语搭配的方法，举例说明。
（2）进行词语搭配练习，让学生运用所学知识。
（3）学习句子仿写，教师给出例句，引导学生仿写。
（4）学习古诗欣赏，讲解古诗的背景，带领学生朗读、背诵。
（5）看图写话，教师给出图片，引导学生观察、思考、表达。
3. 随堂练习：（1）完成课本《语文园地七》的练习题。
（2）进行句子仿写练习。
六、板书设计1. 板书词语搭配的例子，如：蓝蓝的天空、绿绿的草地。
2. 板书句子仿写的例句，如：春天来了，花儿开了。
3. 板书古诗《春晓》。
七、作业设计1. 作业题目：（1）用词语搭配的方法，描述一下你的家人。
（2）仿写句子：夏天来了，__________。
（3）背诵古诗《春晓》。
2. 答案：（1）示例：我的爸爸很高大，妈妈很温柔。
（2）示例：夏天来了，知了叫了。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习情况，针对学生掌握不牢固的知识点进行巩固。
2. 拓展延伸：（1）课后收集其他季节的词语搭配，进行分享。
（2）尝试仿写其他句子，如：秋天来了，__________。
（3）学习其他古诗，提高学生的文学素养。
重点和难点解析1. 教学内容的安排与衔接2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解5. 板书设计的关键信息展示6. 作业设计的针对性和答案的指导性7. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学内容的安排与衔接《语文园地七》的内容涉及多个方面，因此在教学过程中应注重内容的合理安排和衔接。
最新部编版人教版小学一年级语文下册《语文园地七》精品课件
岁弓
胖
吵
票交
现
甘
吵 胖 岁现 票交 弓 甘
加一加 女＋生＝姓 王＋元＝玩 禾＋火＝秋
减一减 香－日＝禾 思－心＝田 地－土＝也
换一换 情－忄＋讠＝请
江－氵＋纟＝红
午牛
中午
水牛
己已 已经 自己
刀力 力气 刀刀 片
大
气菜 量
力
刀力 刀
人入
人们
出入
人入 1·周末的公园（人 ）很多。
2·上课了，同学们快速的进 （入）教室。
午牛 刀力
己已 人入
花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌声 跑步 喜欢
花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌声 跑步 喜欢
书写提示
床 左居包
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者 】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有
所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长 ，希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进 之处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
再见！感 谢 您 的 参 与。
语文园地七
pàng
胖
chǎo pàng suì xiàn
吵胖岁现
识字加油站
chǎo
口＋少＝吵
suì
山＋夕＝岁
pàng
月＋半＝胖
xiàn
部编版一下《语文园地七》优秀优质课件
部编版一下《语文园地七》优秀优质课件一、教学内容本节课我们将要学习部编版一年级下册《语文园地七》全部内容。
《语文园地七》分为四个部分：词语盘点、读读写写、日积月累和拓展阅读。
词语盘点部分要求学生掌握八个词语，读读写写部分共有五个练习，日积月累部分包括两个句子和一首古诗，拓展阅读部分为一篇寓言故事。
二、教学目标1. 让学生熟练掌握八个词语，并能正确运用。
2. 培养学生读写能力，提高阅读理解水平。
3. 通过日积月累，让学生积累优美句子和古诗，丰富语言表达。
4. 培养学生寓言故事阅读兴趣，提高道德素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：词语正确运用和句子、古诗理解。
2. 教学重点：读读写写部分练习和拓展阅读理解。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一个实践情景，引导学生关注本节课学习内容。
详细过程：展示一幅描绘春天景色图片，引导学生说出图片中事物，进而引出本节课词语盘点部分。
2. 词语盘点：讲解八个词语含义，举例说明如何运用。
详细过程：用PPT展示词语，引导学生跟读、理解。
然后举例讲解每个词语用法。
3. 读读写写：讲解练习题，引导学生进行读写练习。
详细过程：逐个讲解练习题，指导学生进行书写。
在学生完成练习后，进行讲解和点评。
4. 日积月累：讲解句子和古诗，引导学生理解、背诵。
详细过程：用PPT展示句子和古诗，讲解句子修辞手法和古诗意境。
然后引导学生背诵。
5. 拓展阅读：讲解寓言故事，引导学生理解寓意。
详细过程：用PPT展示寓言故事，指导学生阅读。
阅读后，讨论故事中道理。
六、板书设计1. 词语盘点：列出八个词语，标注重点词语。
2. 读读写写：列出五个练习题，标注难点。
3. 日积月累：列出两个句子和一首古诗，标注重点句子。
4. 拓展阅读：列出寓言故事和寓意。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写八个词语，每个词语造一个句子。
《语文园地七》优质课件一年级下册
《语文园地七》优质课件一年级下册一、教学内容本节课选自一年级下册《语文园地七》内容。
主要围绕教材第xx章节至第xx章节，详细内容包括：生字词的学习与掌握、朗读与背诵、看图说话、写话练习等。
二、教学目标1. 让学生掌握本节课的生字词，并能熟练运用到实际语境中。
2. 培养学生的朗读和背诵能力，提高他们对语文知识的理解和感悟。
3. 培养学生的观察、思考、表达能力，激发他们的想象力。
三、教学难点与重点重点：生字词的学习与运用，朗读与背诵，看图说话和写话练习。
难点：如何引导学生将所学知识运用到实际情景中，提高他们的表达能力。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、生字卡片、课文挂图等。
学生准备：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入新课：通过PPT展示与课文内容相关的图片，引导学生观察并发表自己的想法，激发他们的学习兴趣。
2. 生字词学习：教师带领学生学习本节课的生字词，通过卡片、挂图等形式进行认读练习。
3. 朗读与背诵：让学生跟随教师一起朗读课文，体会语言的美感，培养学生的语感。
4. 看图说话：教师展示课文插图，引导学生观察并用自己的话描述插图内容，提高学生的表达能力。
5. 写话练习：根据课文内容，教师设计相关写话练习，让学生在课堂上进行实践操作。
6. 随堂练习：教师发放练习题，检查学生对本节课知识的掌握情况，并进行针对性指导。
六、板书设计板书分为两部分：生字词部分和课文重点部分。
生字词部分以卡片形式呈现，课文重点部分以提纲形式展示。
七、作业设计1. 抄写本节课的生字词，每个写5遍，并组词。
2. 背诵课文，家长签字确认。
3. 根据课文内容，写一段话描述插图。
作业答案：1. 生字词：略。
2. 背诵课文：略。
3. 描述插图：例如：“插图中有两只小鸟在树上欢快地唱歌，小兔子在草地上玩耍。
”八、课后反思及拓展延伸本节课通过多种教学手段，使学生掌握了生字词，提高了朗读和表达能力。
但在课堂实践中，要注意关注学生的学习反馈，调整教学节奏，提高课堂效果。
统编版一年级下册 语文园地七 课件( 32张).ppt
字词句运用
刀 力
力
气
刀
片
“力”露头了，“刀”不露头。
字词句运用
人 入
人
们
入
出
“人”和“入”，笔画一样，但是撇捺的高低不一样。
字词句运用
拓展练习
字词句运用
从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
草地上盛开着许多花朵。
字词句运用
字词句运用
小溪边，山坡下到处都荡漾着人们的歌声和笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在歌唱着这美丽的春光。柳树长着长长的辫子，对着河水细细地梳妆，树下的野花全开了，花朵在温暖的阳光下显得更加鲜艳。
你能说出唐僧师徒四人的名字吗？
唐僧师徒四人是指：唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧。
女妖怪骗了谁？谁的眼睛亮？
和大人一起读
小学学科网
这首儿歌描述的是孙悟空三打白骨精的部分，赞扬了孙悟空火眼金睛、是非分明、斩妖除魔的超强本领。 儿歌语言活泼，读起来朗朗上口，家长可以和孩子齐读，指导孩子注意停顿和重读，读出对孙悟空的喜爱和赞美之情。
儿歌说的是什么故事？
课堂练习
一、我会选。 午 牛 已 己黄（ ） 下（ ） 自（ ） （ ）经 刀 力 人 入 （ ）气 （ ）子 出（ ） （ ）们
chǎo
xiàn
pànɡ
jiāo
ɡān
suì
ɡōnɡ
piào
注意读准：平舌音“岁”，翘舌音“吵”，前鼻音“现、甘”，后鼻音“胖、弓”。
识字加油站
第一组：熟字＋偏旁＝新字。
第二组：熟字－偏旁＝新字。
加一加：减一减：
我发现
我会说
李—子=木 思—田=心
门+耳=闻 哥+欠=歌
部编版一年级语文下册《语文园地七》优质课件
部编版一年级语文下册《语文园地七》优质课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握本节课的生字词，并能正确、流利地朗读课文；2. 培养学生书写基本汉字的能力，提高书写质量；3. 培养学生对句子的理解能力和表达能力，激发学生的想象力。
三、教学难点与重点重点：生字词的学习、朗读能力的培养、书写基本汉字的掌握。
难点：句子理解与表达能力的提升、书写时的笔画顺序和结构。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、黑板、粉笔、教学卡片等。
学生准备：课本、练习本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：通过一个生动的故事，引发学生对本节课的兴趣，引入课题。
2. 新课内容：（1）我会读：学习生字词，让学生自主拼读，教师纠正发音，指导朗读技巧。
（2）我会写：教师示范书写，学生跟随书写，注意笔画顺序和结构。
（3）读读说说：引导学生理解句子，培养学生的表达能力，进行课堂互动。
3. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识，检查学生对知识的掌握情况。
六、板书设计1. 生字词：用不同颜色粉笔书写，突出重点；2. 句子：用简洁明了的语言展示；3. 课文结构：用图表形式展示，清晰明了。
七、作业设计1. 作业题目：（1）朗读课文，家长签字确认；（2）抄写生字词，注意笔画顺序和结构；（3）用本节课学到的句子，编写一个小故事。
2. 答案：（1）课文朗读：正确、流利；（2）抄写生字词：准确无误；（3）编写故事：内容合理，句子通顺。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习情况，针对不足进行改进，提高教学质量。
2. 拓展延伸：（1）开展课外阅读活动，提高学生的阅读兴趣和能力；（2）组织学生进行书写比赛，激发学生的书写兴趣；（3）鼓励学生用所学知识进行创作，培养学生的创新能力。
重点和难点解析1. 教学内容的生字词学习和书写基本汉字的掌握；2. 教学目标中的句子理解与表达能力的提升；3. 教学难点中的书写时的笔画顺序和结构；4. 教学过程中的课堂互动和随堂练习设计；5. 作业设计中的编写小故事；6. 课后反思及拓展延伸的实施。
一年级下册语文课件-语文园地七 人教部编版(共20张PPT)
读书百遍,而义自见。（董 遇）
读书上百遍，意思自 然能领会。指书要熟读才 能真正领会其中的意思。
读万卷书,行万里路。（董其昌）
读万卷书：指要努力读书，让自 己的才识过人。行万里路：指让自己 的所学能在生活中体现，同时增长见 识，也就是理论结合实际，学以致用。
我的拓展： 千里之行，始于足下。——老子 知而好学，然后能才。——《荀子》 差之毫厘，谬（miù）以千里。
语文 一年级 下册识字加油站chǎo口＋少＝吵
suì
山＋夕＝岁
piào
飘－风＝票
ɡōnɡ
张－长＝弓
pànɡ
月＋半＝胖
xiàn
王＋见＝现
jiāo
校－木＝交
ɡān
甜－舌＝甘
我 第一组：熟字＋偏旁＝新字。 发 现 第二组：熟字－偏旁＝新字。 辶＋寸＝过 力＋云＝动 我
会 晚－日＝免 说－讠＝兑 说
一起认一认
—— 《礼纪·经解》
和大人一起读
孙悟空打妖怪
这首儿歌描述的是孙悟空三打白骨精的 部分，赞扬了孙悟空火眼金睛、是非分明、 斩妖除魔的超强本领。
儿歌语言活泼，读起来朗朗上口，家长 可以和孩子齐读，指导孩子注意停顿和重读， 读出对孙悟空的喜爱和赞美之情。
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、 宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个 词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解“ 白鹭实 在是一 首诗， 一首韵 在骨子 里的散 文诗”的 含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
统编版一年级下册语文园地七课件(15张PPT)
（山西·吕梁）有趣的汉字 加减法。 例：女+生=姓（姓名）
云+力=__动__（ 活动 ） 木+羊=__样__（ 样子 ） 例：种-中=禾（禾苗） 地-土=__也__（ 也许 ） 思-田=__心__（ 心中 ）
翘舌音
平舌音
chǎo pànɡ
suì xiàn piào jiāo
前鼻音
ɡōnɡ
ɡān
争吵 发胖 岁月 出现 车票 交易 弓背 甘甜 吵闹 胖乎乎 周岁 现在 门票 交换 弹弓 甘心
◎不 知 则 问，不 能 则 学。
xún zǐ
——《 荀 子》
释义：有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的地方就要深入学习。
dú shū bǎi biàn ér yì zì xiàn
dǒnɡ yù
◎读 书 百 遍，而 义 自 见。
——董 遇
释义：读书读得多了，不用讲授，其中的意思就自然明白了。
dú wàn juàn shū xínɡ wàn lǐ lù
dǒnɡ qí chānɡ
◎读 万 卷 书，行 万 里 路。
——董 其 昌
释义：读万卷书，如同行万里路一样，能拓宽视野、增长见识。
（浙江·台州）鼓励同学要多看书，我 会说：“读书百遍，_而__义__自__见__。”也可以 说：“读万卷书，_行__万__里__路__。”
【拓展积累】（有关读书的名言）
tánɡ sēnɡ bā jiè zhēn hú tu
唐 僧 八 戒/真 糊 涂，
shì rén shì yāo fēn bù qīnɡ
是 人 是 妖/分 不 清。
fēn bù qīnɡ shànɡ le dànɡ
分 不 清，上 了 当，
一年级部编版语文下册《语文园地七》名师课件
日积月累
你还知道哪些名言呢？一起分享吧。
千里之行，始于足下。—— 老子 知而好学，然后能才。——《荀子》
miù
差之毫厘，谬以千里。——《礼纪·经解》
和大人一起读
sūn wù kōnɡ dǎ yāo ɡuài
孙悟空打妖怪
音乐欣赏：孙悟空打妖怪
日积月累
bù zhī zé wèn bù nénɡ zé xué
xún zǐ
不 知 则 问，不 能 则 学。——《荀子》
【译文】 有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的
就要深入学习，要养成不懂就问、勤学好问的好习 惯。
日积月累
dú shū bǎi biàn ér yì zì xiàn
dǒnɡ yù
不知则问，不能则学。——《荀子》
xiàn
读书百遍，而义自见。——董遇
读万卷书，行万里路。——董其昌
日积月累
mǐn ér hào xué bù chǐ xià wèn
lún yǔ
敏 而 好 学，不 耻 下 问。——《论语》
【译文】 天资聪明而又好学，不以向地位、学问比自己
低的人请教为羞耻，形容虚心好学，不自以为是。
和大人一起读
你在歌中读懂了什么？说一说。
这首儿歌描述的是孙 悟空三打白骨精的部分， 赞扬了孙悟空火眼金睛、 是非分明、斩妖除魔的 超强本领。
和大人一起读
这首儿歌里你喜欢谁，不喜欢谁？说说 你的理由。
读 书 百 遍，而 义 自 见。—— 董 遇
【译文】 读书上百遍，书中意思自然领会，指书要熟读
才能真正领会其中的意思。
日积月累
dú wàn juàn shū xínɡ wàn lǐ lù dǒnɡ qí chānɡ
统编版语文一年级下册语文园地七课件
06
使用建议与注意事项
使用建议：如何更好地使用课件进行课堂教学
结合教材内容，合理安排课件的使用时间。 注重互动性，引导学生积极参与课件的学习。 结合学生的实际情况，调整课件的难度和进度。 及时反馈学生的学习情况，对课件进行不断改进和优化。
注意事项：在使用过程中需要注意的事项和问题
确保课件内 容与教材内 容相符合， 避免出现偏 差或错误。
语文教学应注重培养学生的阅读 能力和写作能力，提高学生的语 文素养。
语文教学应注重培养学生的自主 学习能力和合作学习能力，提高 学生的综合素质。
添加标题
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语文教学应注重培养学生的创新 思维和批判性思维，提高学生的 思维品质。
语文教学应注重与生活实际相结 合，提高学生的语文应用能力。
在使用过程 中，要注重 学生的实际 情况和需求， 合理安排教 学进度和难 度。
注意课件的 版权问题， 不得随意复 制或传播未 经授权的课 件。
在使用过程 中，要保持 与学生的互 动和交流， 及时了解学 生的学习情 况和反馈。
注意课件的 更新和维护， 确保其与教 材版本和教 学要求相匹 配。
07
总结与展望
目标
洞察
引入多种教学资源，如图 片、音频、视频等
单击此处输入你的智能图形项正文
文字是您思想的提炼
障碍
结合实际生活，让学生更 好地理解和应用所学知识
单击此处输入你的智能图形项正文
文字是您思想的提炼
方案Байду номын сангаас
特色亮点三：注重实际应用
通过实践活动，培养学生的动 手能力和创新思维
单击此处输入你的智能图形项正文
文字是您思想的提炼
统编版语文一年级下册语文园地七课件(18张PPT)
日积月累
西游
记
课堂小结
《西游记》是一部经典的名著,一代又一代的小 朋友们都是看着《西游记》的故事长大的,这里面 究竟藏着什么好玩的故事,故事中的唐僧师徒四人 又经历了什么?
语文
人教部编版·一年级（下册）
语文园地七
一年级下册
学习目标
5.正确读背四句有关关心的景点名言，大致了解其意思。 6.正确、流利有节奏地朗读童谣《孙悟空打妖怪》，初步了解《西游记》 中唐僧师徒四人西天取经的故事。
我会认
chǎo pàng suì xiàn
吵 胖 岁现
我会认
piào jiāo gōng gān
笔顺规则： 左上包围和 右上包围的 字先外后内。
敏而好学，不耻下问。——《论语》 不知则问，不能则学。——《荀子》 读书百遍，而义自见。——《董遇》 读万卷书，行万里路。——《董其昌》
敏而好学，不耻下问。
天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识 比自己差的人请教为耻。
不知则问，不能则学。
有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的地 方就要深入学习。
票交 弓 甘
我会认
午牛 己已 人入 刀力
中（午） （已）经 （力）气 （人）们 水（牛） 自（己） （刀）片 出（入）
识字加油站
加一加
月+半= 胖 口+少= 吵
山+夕= 岁 王+见= 现
识字加油站
减一减
飘-风= 票 甜-舌= 甘
张-长= 弓
校-木= 交
花朵 告知 阳光
笑声
草地 歌唱
跑步 喜欢
读书百遍，而义自见。 “见”，读xiàn，同“现”。书读得多了，不用讲授， 其中的意思就自然明白了。 不知则问，不能则学。 读万卷书，如同行万里路一样，则见多识广。
人教部编版一年级语文下册第七单元-课件《语文园地七》
玉不啄，不成器；人不学，不知道。 ——《礼记》
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小鸟在天空中欢快地歌 唱。草地上盛开着五颜六色 的花朵。我们喜欢在草地上 快乐地跑步。草地上到处都 是我们的笑声。
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第二课时
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外面撇长里出框
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学知不足，业精于勤。
——韩愈
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子
学而时习之，温故而知新。
——《论语》
语文园地七
1
第一课时
2
汉字王国
3
识字加油站
4
5
6
7
8
9
10
11
12
字词句之家
午牛 己已 刀力 人入
相同点 不同点
笔画
读音 样子 意思
午牛
午牛
己已
已己
刀力
力刀
人入
人
入
ห้องสมุดไป่ตู้
21
22
相同点 不同点
笔画
读音 样子 意思
24
25
(五颜六色)的花朵 ( 灿烂 )的阳光 (绿油油 )的草地 ( 欢快 )地歌唱
统编版一年级语文下册精品课件语文园地七(1课时) (共30张)
新知探究
书写提示
坐正身子，写好字。
撇捺要 舒展。
新知探究
新知探究
日积月累
mmǐǐnn éérr hhààoo xxuuéé bbùù cchhǐǐ xxiiàà wwèènn
llúúnn yyǔǔ
敏敏而而 好好学学，，不不耻耻 下下 问问。。（（《《论论语语》》））
意思：天资聪明而又好学，不以向地 位、学问比自己低的人请教为羞耻， 形容虚心好学，不自以为是。
交
交来 上交
造句：这儿还有几户电费没交来。
字词乐园
ɡōnɡ
弓箭
弓
弯弓
造句：爸爸给我买了弓箭玩具给我。
ɡān
甘
甘甜 甘心
造句：这个橘子味道甘甜。
新知探究
字词句运用
比一比，填一填。
午牛
中午 水牛
新知探究
己已
自己 已 经
新知探究
力刀
力气 刀片
新知探究
人入
人们 出入
新知探究
从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
字词乐园
chǎo
吵
我会认
吵架吵嘴
造句：同学之间要和睦相处，不要吵架。
pànɡ
胖
肥胖 胖子
造句：小朋友要注意饮食，远离肥胖。
字词乐园
suì
岁
造句：孩子，你今年几岁了？
一岁 几岁
xiàn
现
发现 现在
造句：走进大自然，你会发现许许多多的东西。
字词乐园
piào
票
造句：桌子上有很多钞票。
发票 钞票
jiāo
新知探究
bù zhī zé wèn bù nénɡ zé xué
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附赠
中国文化宣传片
汉字
许多世界名人是这样评价汉字的：
? 汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像 一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
? 爱汉字，就是爱自己的祖国。 ? 汉字有形象、有色彩、有气味。 ? 一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。
6
活动建议
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。 我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字 的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事 情。从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着 写份简单的研究报告。“阅读材料”供参考。
七
一年级·下
学习目标
1. 认识“吵、胖”等 8个生字，学习左上包围和右上 包围的字 先外后内的笔顺书写规则 。
2. 展开想象， 学习用上几个词语说几句话 。 3. 学习并积累关于“学习”的名言 ，初步培养勤学
好问的意识。 4. 正确、流利地朗读《孙悟空打妖怪》， 感受儿歌
的生动有趣 ，巩固学过的字词。
? 读万 卷 书，行 万 里路。（《董 其 昌》）
【译文】 读万卷书：指要努力读书，让自己的才识过人。
行万里路：指让自己的所学能在生活中体现，同时 增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。
我的拓展： ? 千里之行，始于足下。——老子 ? 知而好学，然后能才。——《荀子》 ? 差之毫厘，谬（miù）以千里。
示例：小溪边，山坡下到处都荡漾着人们的歌声
和笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停，仿佛 在歌唱着这美丽的春光。柳树长着长长的辫子，对着 河水细细地梳妆，树下的野花全开了，花开在温暖的 阳光下显得更加鲜艳。公园里的草地旁，有不少人在 跑步，充满了活力。
书写提示
日积月累
mǐn ér hào xué bù chǐ xià wèn lún yǔ
学而不厌，诲人不倦。
和大人一起读
《孙悟空打妖怪》
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！
点击听朗读
孙悟空打妖怪
这首儿歌描述的是孙悟空三 打白骨精的故事，赞扬了孙悟空 火眼金睛、是非分明、斩妖除魔 的高强本领。
拓展延伸
同学们一起来完成下面的练习吧。 （1）唐僧师徒四人各有什么性格特点呢？ （2）你看过《西游记》吗？其中的哪个 故事给你留下了深刻的印象？ 和同学们分享一下吧！
晚 免日 查 木旦
字词句运用 比一比，填一填。
午牛 已己 刀力 人入
中（ 午 ）（ 已 ）经 （ 力 ）气 （ 人 ）们 水（ 牛 ） 自（ 己 ）（ 刀 ）片 出（ 入 ）
从下面的词语中选择几个，展开想象写 几句话。
花朵 笑声 阳光 草地
告诉 歌唱 跑步 喜欢
这是一道写句子的题。首先我 们要清楚这八个词语的意思，然后 想一想这些词语适合描写的对象和 情境是什么，最后联系生活，展开 想象进行造句。
不知则问，不能则学。 ——《荀子》
注释
有不知道的就要虚心向他人请教， 有不明白的地方就要深入学习。
读书百遍，而义自见。 ——董遇
注释
书读得多了，不用讲解，其中的意 思就自然明白了。
读万卷书，行万里路。 ——董其昌
注释
读万卷书，如同行万里路一样，则 见多识广。
拓展延伸
千里之行，始于足下。 读书破万卷，下笔如有神。 读一书，增一智。
? 敏而 好学，不耻 下 问。（《论语》）
【译文】 天资聪明而又好学，不以向地位、学问比自己
低的人请教为羞耻，形容虚心好学，不自以为是。
bù zhī zé wèn bù nénɡ zé xué xún zǐ
? 不知 则问，不 能 则学。（《荀子》）
【译文】 有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的
8
隶书：形成于战国晚期，通 行于两汉。它将篆书圆转的线条 改为直笔或方笔，象形意味已基 本消失，笔画简化，书写方便， 汉字的点、横、撇、捺等基本笔 画啊已经形成，成为汉字发展史 上古今文字的分水岭。
甘ɡān
甘甜
字词句运用
比一比，填一填。
午牛
中午 水牛
己已
已经 自己
刀力
力气 刀片
人入
人们 出入
从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢
这是测练同学们运用所给的词 语写话。大家用一段话把这些词 语连接起来，而且要注意内容完 整，有条理，语句通顺。
示 例：
阳光下的花园里，各色的花朵开得灿 烂。小蜜蜂嗡嗡地歌唱着，绕着花朵飞来 飞去，像个辛勤的小花农在检查自己的庄 园；花丛中不时传出的笑声，像是在告诉 人们——春天到了。
书写提示
床 左 居 包
笔顺规则： 左上包围 和右上包围的字先外 后内。
日积月累
敏而好学，不耻下问。 ——《论语》
注释
天资聪明而又好学，不以向地位比 自己低、学识比自己差的人请教为耻。
识字加油站
加一加
口 少吵 月 半胖
山 夕岁 王 见现
减一减
飘 风票 校 木交 张 长弓 甜 舌甘
我会认
chǎo pàng suì xiàn piào
吵胖岁现票
吵闹 肥胖 jiāo
交
岁月 发现 车票 gōng gān
弓甘
交通 弓箭 甘甜
随堂练习 加一加，减一减，完成下面的汉字计算题。
木 昆棍 亲 斤新
就要深入学习，教育Leabharlann 生要养成不懂就问、勤学好 问的好习惯。
dú shū bǎi biàn ér yìzìxiàn dǒnɡ yù
? 读书 百 遍，而义自 见。（《董 遇》）
【译文】 读书上百遍，书意自然领会，指书要熟读才能
真正领会其中的意思。
dú wàn juàn shū xínɡ wàn lǐ lù dǒnɡ qíchānɡ
—— 《礼纪·经解》
和大人一起读
（见课本100页）
孙sū悟n w空ù k打ōnɡ 妖dǎ 怪yāo ɡuài
这首儿歌描述的是孙悟空三打白骨精 部分，赞扬了孙悟空火眼金睛、是非分 明、斩妖除魔的超强本领。儿歌语言活 泼，读起来朗朗上口，家长可以和孩子 齐读，指导孩子注意停顿和重读，读出 对孙悟空的喜爱和赞美之情。
语文园地七
部编本人教版·一年级下册语文
识字加油站
chǎo
口+少=吵
suì
山+夕=岁
piào
飘-风=票
ɡōnɡ
张-长=弓
pànɡ
月+半=胖
xiàn
王+见=现
jiāo
校-木=交
ɡān
甜-舌=甘
吵 chǎo
吵架
胖pànɡ
肥胖
岁suì
岁数
现 xiàn
发现
票piào
钞票
交jiāo
交费
弓ɡōnɡ
弓箭