高中体育教学足球类：脚背正面传接球.doc

足球 3

课次目标年级3水平五高三班级 1 2 3 4 5 6 7 8 日期

9

班级

日期

教材内容足球类：脚背正面传接球

1认知目标：全身的协调用力以及使学生知道脚正面是比赛

中十分有用的一种踢球方法；

2技能目标：通过足球的脚正面传接球的教学，使学生掌握教学目标其动作并记住动作要领 ;

3情感目标：培养学生的练习兴趣，体验成功，培养自信，

获得心理

上的自信。

结

教学内容构

1上课常规2自由颠球时

教师活动学生活动

间

1、教师提前到1、体育委员集

场做好准备 ;中整队，报告

2、接受体育委人数

员报告，向学

2、向教师问好

生问好 ;

13、宣布课的

内容或任务 ;

4、安排见习生

1 教师规定

1学生认真

学生活动范

听教师的讲

围；

解;

7 2 讲有关热

2 各小合作

身的注意事

团队在规定

项；

地点进行足

3 教师参与

球的颠球不

到学生的热落地练习；

身活动中 3 与教师一

去；

起活动。

组织与要求

组织：相对集

中式

要求：精神集

中，认真听

讲，明确任务

组织 :

要求 :4-5 人一

组，全员参与 ,

充分活动起来

教育

渗透

培养

学生

遵守

纪律

的品

质

培养

学生

良好

的自

主锻

炼的

习惯

1 教师提问：

同学们你们

足球 : 知道脚背正

面踢球要注

脚背正面传接 意哪些方面 球 吗？ 教学重点：动作技

2 让学生自 术 己去进行脚

正面传接球

教学难点：时机与 动作的探 部位的掌握 究；

动作图示 : 3 教师巡回 4 8 指导学生的

练习； 4 教师讲解 示范脚正面

传接球的方 法；

5 学生模仿 练习 a 徒脚 b 踢固定球

6 安排学生 进行自主游 戏2抢多练 习

1 学生积极

思考； 2 学生分小组进行自主

探究性学

习；

3 学生适时提问教师并接受教师的指导；

4 学生认真

观察并适时

模仿；

5 学生在教师的统一指挥下进行模

仿练习； 6 学生在规定地点进行

合作游戏练

习

组织 :自由散点式

要求 :认真模

仿,体会动作. 游戏时一定所用脚法不限

培养

学生

自主

探究 学习

动作

的能

力

1 教师讲有

1 认真听教 师讲有关注

关注意事项

意事项

2 参与到学

自练空间

2 复习本课

生的练习中

12

所讲内容 5

去

(自主练习本课所讲内容 )

3 与教师一

3 适时地指

起练习并接

导学生的技

受教师的有

术动作

益指导

1 让学生相

1 学生相对

对于教师集

于教师进行 中;

集中 ;

2 指挥学生

2 学生按教

进行放松调

师口令肌肉 6激情缓冲

2 节;

静力性拉伸

3 教师针对

放松 ;

本课进行小

3 学生认真

结;

听教师的小 4 收归器材 ;

结;

5 下课

足球15个

学生数

场地器材

男

女

运动效果预计

平地一块

组织 :在教师规定的场地内活动

要求 :注意将所学练习内容用于自己的活动中来 , 并体会创新带给自己的快乐 .

组织 :

要求 :身体放

松 ,注意力跟随教师的口令走

◎ 好 ○较好

○一般

培养

学生

自主

锻炼

的良

好习

惯和

创新

能力

给学

生创 设一 个轻 松愉 悦的 放松

环境

课后札记