垃圾分类主题班会记录内容
垃圾分类班会记录内容
垃圾分类班会记录内容
以下是 6 条垃圾分类班会记录内容：
1. 嘿，咱班今天这垃圾分类班会可太有意思啦！老师一上来就问咱：“你们想想，垃圾要是不分类，那不就像家里东西乱七八糟堆一堆，找啥都找不着一样吗？”大家都点头，然后老师详细讲了各种垃圾该怎么分，那认真劲，好像我们不分好就不行似的！你说，咱能不好好分吗？
2. 哇塞，今天班会的时候，班长可来劲了！他举着个矿泉水瓶说：“这瓶子要是乱扔，不就跟把宝贝丢了一样可惜嘛！”然后大家纷纷发言，这个说电池不能乱扔，那个说纸张要回收利用。
咱这班会简直热火朝天，同学们都这么积极，垃圾分类肯定能搞好！
3. 哎呀呀，垃圾分类班会刚开始，就有同学提问啦：“那大骨头是啥垃圾啊？”老师笑着回答：“这就好比苹果核是小不点好归类，大骨头就是个大块头，得放在其他垃圾里呀！”全班都笑了。
然后大家你一言我一语的讨论，多热闹哇，这班会真有趣！
4. 嘿哟，今天这垃圾分类班会，真让我开了眼界啦！有同学说：“要是不分类，垃圾就像一群没头苍蝇到处乱撞！”太形象了吧。
接着老师展示了各种分类垃圾桶，那颜色，可鲜艳啦！感觉就像给垃圾们准备了不同的家一样，咱可得送它们回对家呀！
5. 哇哦，在班会的时候，我发现大家对垃圾分类都超有热情！老师说：“分类就像给垃圾找朋友，让它们找到合适的伙伴！”有个同学还打趣说：“那电池自己就是个独行侠呢！”全班哄堂大笑。
真没想到，一个垃圾分类班会能这么有意思，真带劲！
6. 哈哈，今天的垃圾分类班会真热闹啊！老师讲垃圾的危害时，那表情可严肃了，就好像垃圾是个大怪兽一样。
然后说分类的好处，又变得笑眯眯的。
大家都表示，为了环境，为了我们自己，一定要做好垃圾分类！这就是我的想法呀，垃圾分类太重要啦！。
关于垃圾分类的班会教案
关于垃圾分类的班会教案1.关于垃圾分类的班会教案【篇1】教学目标：1、目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧会造成环境污染；设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染；但即使再先进的垃圾处理方式对环境仍然有影响。
2、通过垃圾填埋的模拟实验，观察分析简单填埋垃圾的危害，从而考虑并尝试设计合理的垃圾填埋场，同时了解现代新型垃圾填埋场的设施和作用。
3、引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意识。
教学重点：做垃圾简单填埋的模拟实验，观察分析简单填埋垃圾的危害，由此讨论并尝试设计合理的垃圾填埋场，进一步了解新型垃圾填埋场的设施及功能。
教学难点：了解新型垃圾填埋场的设施及功能，意识到再先进的垃圾处理方式对环境仍然有影响。
器材准备：玻璃瓶、洗净的小石子、浸过墨水的纸巾、洒水器、填埋场和焚烧场垃圾处理过程的视频、图片、文字等资料。
教学设计：一、导入1、教师向学生送“礼物”：“我从萧山来，给大家带了个礼物，请班长来看一看。
”师：“班长为什么不喜欢？”（展示）“这是我家一天厨房内的垃圾。
”2、师：“垃圾的产生不可避免。
请看一组惊人的数据。
”3、师：那么，这么多的垃圾是怎样处理掉的呢？今天我们就来研究这个问题。
二、探究垃圾填埋的利弊：1、师出示垃圾露天堆放的图片：“这样在露天直接堆放垃圾，可不可以？”“对环境的污染太大了！”2、师：“在目前，全国大约80%以上的垃圾都是采用填埋的方式来处理的。
”（板书：填埋）并简介填埋：“简单的填埋，就是找块空地，挖个大坑，把垃圾倒进去，再用泥土盖起来。
”3、师：“这样的简单填埋，对环境有哪些危害呢？让我们来做个模拟实验。
”教师做“填埋模拟实验”，注意介绍用材：小石子表示土壤，石子下的清水表示地下水，染有墨水的纸巾表示垃圾，纸巾带有的墨水表示垃圾中的污水，从水壶中洒下来的水表示雨水。
教师将大烧杯中的“地下水”倒出来，与干净的水比较。
4、小结：“把垃圾简单地填埋，垃圾中的污水会扩散。
垃圾分类主题班会教案5篇
垃圾分类，从我做起主题班会一、主题介绍：垃圾分类是社会发展的重要一环，也是我们每个人应该关注并付诸实践的一项公民责任。
本次班会将以“垃圾分类，从我做起”为主题，通过了解垃圾分类的重要性、学习垃圾分类的方法，以及提倡在日常生活中积极参与垃圾分类的行动，共同探讨如何从自身做起，为环境保护贡献力量。
二、班会流程：（一）主持人开场（5分钟）：1.介绍本次班会主题和目的。
2.引导同学们思考垃圾分类对环境和社会的影响。
（二）演讲环节（15分钟）：1.邀请一名同学发表关于垃圾分类的演讲，分享个人对垃圾分类的理解，以及对环境保护的看法。
2.引导同学们提出问题，促使思考与讨论。
（三）知识普及（20分钟）：1.展示垃圾分类的基本概念，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
2.介绍各种垃圾的分类方法和处理方式，强调正确分类的重要性。
（四）小组讨论（15分钟）：1.将同学们分成小组，讨论在学校和家庭中垃圾分类的现状和问题。
2.提倡分享个人的垃圾分类经验，互相学习。
（五）互动游戏（10分钟）：1.设计一个与垃圾分类相关的互动游戏，增加同学们对垃圾分类知识的兴趣。
2.通过游戏激发学生对垃圾分类的积极态度。
（六）行动号召（10分钟）：1.向同学们发起垃圾分类的行动号召，鼓励大家在日常生活中从小事做起，积极参与垃圾分类。
2.提供具体的行动建议，如购物时选择可回收包装、减少使用一次性制品等。
（七）总结和展望（5分钟）：1.总结本次班会的主要内容和亮点。
2.展望未来，希望同学们能够持续关注垃圾分类，不断提升个人的环保意识。
三、班会目标：通过本次班会，同学们将了解到垃圾分类对环境的积极影响，掌握垃圾分类的基本知识，培养垃圾分类的良好习惯，从而在日常生活中积极参与环保行动，为营造清洁、整洁、宜居的环境贡献自己的一份力量。
垃圾分类，创造美好校园一、主题引入（5分钟）：1.开场引用相关环保名言或数据，引发同学们对垃圾分类的关注。
2.引导同学们思考垃圾分类对校园环境美化和未来社会发展的重要性。
垃圾处理要分类班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生记录人：李明---一、班会开场张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们对垃圾分类重要性的认识，提高大家的环保意识。
我们都知道，垃圾处理是当前全球面临的重要环境问题之一，而垃圾分类是实现垃圾减量化、资源化、无害化的关键。
接下来，我们将邀请环保专家为我们进行讲解，并开展互动环节，希望大家能够积极参与。
---二、环保专家讲座主讲人：环保专家李博士李博士：大家好！很高兴今天能来到这里，为大家讲解垃圾分类的相关知识。
首先，我想问大家一个问题：你们知道垃圾分类的重要性吗？学生甲：我知道，垃圾分类可以减少环境污染。
李博士：很好，回答得很对。
垃圾分类不仅能够减少环境污染，还能节约资源，实现资源的循环利用。
下面，我将为大家详细介绍垃圾分类的相关知识。
1. 垃圾分类的基本原则李博士：垃圾分类的基本原则是“减量化、资源化、无害化”。
这意味着我们要尽量减少垃圾的产生，对可回收的垃圾进行资源化利用，对有害垃圾进行无害化处理。
2. 垃圾分类的种类李博士：目前，我国实行的垃圾分类主要包括以下四种：（1）可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。
（2）有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、过期药品等。
（3）厨余垃圾：主要包括剩菜剩饭、果皮、蔬菜等。
（4）其他垃圾：主要包括烟蒂、尘土、卫生间废纸等。
3. 垃圾分类的具体操作李博士：在日常生活中，我们要按照以下步骤进行垃圾分类：（1）分开收集：将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四种。
（2）清洁分类：对垃圾进行清洗，去除包装物等。
（3）打包投放：将分类好的垃圾打包，投放到指定的垃圾桶。
4. 垃圾分类的益处李博士：垃圾分类的益处有很多，主要包括以下几点：（1）减少环境污染：垃圾分类可以减少垃圾对环境的污染，保护生态环境。
（2）节约资源：垃圾分类可以实现资源的循环利用，减少资源的浪费。
清理垃圾主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，垃圾问题日益严重，环境污染问题也日益突出。
为了提高同学们的环保意识，培养良好的卫生习惯，营造一个干净、整洁、美好的校园环境，我们班决定开展以“清洁家园，从我做起”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年X月X日星期X 下午X点三、班会地点班级教室四、班会主持人班长：李明五、班会参加人员全班同学及班主任六、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 同学们分享环保心得4. 环保知识竞赛5. 分组清理校园垃圾6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场主持人李明：大家好！今天我们班会的主题是“清洁家园，从我做起”。
在这个美好的校园里，我们需要大家共同努力，保持环境卫生，共同营造一个美好的学习生活环境。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 班主任讲话班主任张老师：同学们，大家好！垃圾问题已经成为全球性的环境问题，我国政府高度重视环保工作，提倡绿色生活。
作为新时代的青少年，我们更应该提高环保意识，从自身做起，从点滴做起，为保护环境贡献自己的力量。
今天，我们开展这次班会，旨在让大家认识到垃圾问题的重要性，养成良好的卫生习惯，共同维护我们的校园环境。
3. 同学们分享环保心得（1）李华：我认为，环保要从日常生活中做起，比如节约用水、用电，减少一次性用品的使用等。
（2）王强：我觉得我们应该积极参与垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾分开投放。
（3）张静：我们应该养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，共同维护校园的整洁。
4. 环保知识竞赛为了检验同学们的环保知识，我们进行了一场环保知识竞赛。
比赛分为个人赛和团体赛，同学们积极参与，现场气氛热烈。
5. 分组清理校园垃圾竞赛结束后，同学们分成若干小组，在校园内开展垃圾清理活动。
大家拿着垃圾袋、夹子等工具，认真清理校园内的垃圾。
经过大家的共同努力，校园环境焕然一新。
6. 总结发言主持人李明：今天的班会圆满结束，通过这次活动，我们不仅学到了环保知识，还亲身体验了清理垃圾的过程。
垃圾分类班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，垃圾问题日益严重，对环境造成了极大的压力。
为了提高同学们的环保意识，培养良好的生活习惯，我校决定开展以“垃圾分类，从我做起”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年9月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、班会参与人员全校师生六、班会主题垃圾分类，从我做起七、班会流程1. 开场致辞2. 垃圾分类知识讲解3. 垃圾分类实践活动4. 同学们分享垃圾分类心得体会5. 垃圾分类倡议书宣誓6. 总结发言7. 班会结束八、班会内容1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们在这里举行以“垃圾分类，从我做起”为主题的班会。
希望通过这次班会，让同学们了解垃圾分类的重要性，提高环保意识，共同为保护环境贡献自己的力量。
2. 垃圾分类知识讲解张老师：首先，我们来了解一下什么是垃圾分类。
垃圾分类是指将生活垃圾按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾进行分类收集、运输和处理的行为。
接下来，我将为大家介绍几种常见的垃圾及其分类：（1）可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。
（2）有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废药品及其包装物等。
（3）厨余垃圾：主要包括食物残渣、瓜皮果核、茶叶渣等。
（4）其他垃圾：主要包括烟头、尘土、卫生间用纸等。
3. 垃圾分类实践活动张老师：接下来，我们将进行垃圾分类实践活动。
请大家将手中的垃圾卡片按照上面的分类投放到对应的垃圾桶内。
（同学们积极参与，认真进行垃圾分类）4. 同学们分享垃圾分类心得体会学生A：通过这次班会，我明白了垃圾分类的重要性，以后我会养成良好的垃圾分类习惯。
学生B：垃圾分类不仅可以保护环境，还可以节约资源，我们要从自己做起，为地球减负。
5. 垃圾分类倡议书宣誓张老师：下面，我们进行垃圾分类倡议书宣誓。
请同学们举起右手，跟我一起宣誓：我愿意积极参与垃圾分类，养成良好的生活习惯，为保护环境、节约资源贡献自己的力量！（同学们庄严宣誓）6. 总结发言张老师：今天，我们通过班会活动，了解了垃圾分类的重要性，学会了如何进行垃圾分类。
垃圾分类我能行班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，生活垃圾的产生量逐年增加，对环境造成了严重的影响。
为了提高同学们的环保意识，培养良好的生活习惯，我校决定开展以“垃圾分类我能行”为主题的班会活动，旨在通过活动让同学们了解垃圾分类的重要性，掌握垃圾分类的方法，从而在日常生活中积极参与垃圾分类，共同保护我们的环境。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 开场致辞2. 垃圾分类知识讲座3. 互动问答环节4. 垃圾分类实践活动5. 总结发言6. 结束六、班会内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，垃圾分类是每位公民应尽的责任，希望通过本次班会，能够让同学们认识到垃圾分类的重要性，并在日常生活中积极践行。
2. 垃圾分类知识讲座为了使同学们对垃圾分类有更深入的了解，班主任邀请了学校环保社团的成员为同学们进行垃圾分类知识讲座。
讲座内容包括：垃圾分类的意义垃圾分类的标准常见垃圾的分类方法垃圾分类的注意事项讲座过程中，同学们认真聆听，积极参与互动，对垃圾分类有了更清晰的认识。
3. 互动问答环节为了检验同学们对垃圾分类知识的掌握程度，班主任组织了互动问答环节。
同学们踊跃举手回答问题，现场气氛活跃。
通过问答，同学们对垃圾分类的细节有了更深入的了解。
4. 垃圾分类实践活动为了使同学们将垃圾分类知识应用到实际生活中，班主任组织了垃圾分类实践活动。
活动分为两个环节：模拟垃圾分类：同学们将收集到的垃圾按照分类标准进行分类，并投放到对应的垃圾桶中。
垃圾分类小游戏：通过游戏的形式，巩固同学们对垃圾分类知识的掌握。
在实践活动中，同学们积极参与，认真操作，充分体验了垃圾分类的过程。
5. 总结发言活动结束后，班主任对本次班会进行了总结。
她肯定了同学们在活动中的表现，并强调垃圾分类的重要性。
她希望同学们能够将垃圾分类的理念贯彻到日常生活中，从自己做起，为保护环境贡献一份力量。
垃圾分类环保班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长代表一、班会背景随着我国经济的快速发展，城市化进程的加快，环境污染问题日益严重。
特别是生活垃圾问题，已经成为影响生态环境、危害人类健康的重要问题。
为了提高同学们的环保意识，普及垃圾分类知识，培养学生的环保行为，我校决定开展“垃圾分类，从我做起”环保主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞2. 垃圾分类知识讲解3. 垃圾分类实践活动展示4. 家长代表发言5. 学生代表发言6. 垃圾分类倡议书签名7. 结束语三、班会内容1. 开场致辞张老师首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，希望大家通过这次班会，能够了解垃圾分类的重要性，养成良好的环保习惯。
2. 垃圾分类知识讲解张老师从以下几个方面讲解了垃圾分类知识：（1）垃圾分类的背景：介绍了我国垃圾处理现状，强调了垃圾分类对于环境保护的重要性。
（2）垃圾分类的分类标准：详细讲解了我国现行的垃圾分类标准，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
（3）垃圾分类的方法：介绍了垃圾分类的具体操作方法，包括如何识别垃圾种类、如何正确投放垃圾等。
3. 垃圾分类实践活动展示为了让学生们更加直观地了解垃圾分类，学校组织了垃圾分类实践活动。
活动中，同学们分组进行垃圾分类，将收集到的垃圾按照分类标准进行投放。
实践过程中，同学们积极参与，认真操作，取得了良好的效果。
4. 家长代表发言家长代表李女士在发言中强调了家庭在垃圾分类中的重要性，呼吁家长们共同参与到垃圾分类中来，为孩子们的成长营造一个良好的环保氛围。
5. 学生代表发言学生代表张同学在发言中分享了他在日常生活中实践垃圾分类的经验，表示要从自身做起，养成良好的环保习惯，为保护地球家园贡献自己的力量。
6. 垃圾分类倡议书签名在班会最后，全体同学和家长代表在垃圾分类倡议书上签名，承诺从自身做起，积极参与垃圾分类，为环保事业贡献一份力量。
垃圾分类主题班会优秀教案5篇
垃圾分类主题班会优秀教案1教学目标:1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
教学重点：1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
教学过程：一、导入介绍什么是垃圾分类提问:为什么要垃圾分类?垃圾分类方法二、垃圾分类视频播放下面请大家观看垃圾分类处理的视频三、谈谈生活中的垃圾1、垃圾的种类与我们的处理方式:请同学们说说身边都有哪些垃圾?是怎么处理的?自己有没有什么较好的垃圾处理的想法。
2、请同学们说说垃圾分类的优点3、下面我们看一下我国垃圾回收现状四、交流感想请同学们谈谈自己的感想。
五、发动倡议保护环境，人人有责，垃圾分类，从我做起。
六、班主任讲话今天，我们以班会课的形式介绍和交流了垃圾分类，相信大家已经对垃圾分类有了较深的理解，那么以后，我们就要把垃圾分分类，为我们的环保事业多做贡献，保护我们生活的家园!垃圾分类主题班会优秀教案2一、学习目标1、了解诶分类垃圾箱的分类和功能2、分辨可在利用的垃圾，培养珍惜资源的态度。
二、活动准备有关垃圾分类的宣传短片、自制两个垃圾筐一个可回收一个不可回收、搜集废纸，塑料瓶、果皮及食品垃圾、广告宣传单、卫生纸纸筒三、活动过程1、播放有关垃圾分类的视频短片师;你知道那些垃圾是可以回收再利用的吗?(废纸、塑料瓶、金属)你们家里有把垃圾也分类吗?2、播放幼儿电子书师生讨论，图上有4个大的垃圾箱，它们有什么不同?你们知道“可回收物”垃圾箱里分贝应该放什么样的垃圾吗?写着“厨余垃圾”的垃圾箱里应该放什么养的垃圾?3、出示两个一样的垃圾箱，上面贴着可回收与不可回收的标志，在桌子上摆放各类废纸、塑料瓶、饮料罐、食品垃圾袋、果皮，广告宣传单、卫生纸纸筒。
请幼儿说说这些垃圾分别应该放在哪个垃圾箱中。
4、告诉幼儿，塑料、金属和废纸都可以回收再制造有用的东西，如废纸可制成再生纸等，把垃圾分类便于回收利用，这是珍惜资源保护环境的方法之一。
生活垃圾分类主题班会教案6篇
生活垃圾分类主题班会教案6篇生活垃圾分类主题班会教案1设计意图：《纲要》中指出：“幼儿的进展依靠于生存的环境，幼儿每时每刻都在与环境发生沟通，环境是幼儿进展的资源，幼儿只有与环境的交互作用，才能获得进展。
”而社会飞速进展的今日，资源的不断开发和糜费的日益严峻，环境问题的严峻性已成了不争的事实。
如何让幼儿从小树立起环保的意识，增加爱护环境的责任感呢？我利用幼儿日常熟识的垃圾生成教育活动，在活动中让幼儿通过认识各类生活垃圾，了解哪些是可以循环再用，并通过分类操作，更好地了解垃圾分类的意义，培育了环保意识，达到玩中学，玩中做的目的，从而真正发挥了孩子的主体地位和老师的主导作用。
活动目标：1、知道垃圾与生活的关系及回收垃圾的作用。
2、尝试给垃圾分类。
3、知道爱护环境的重要性，加强环保意识。
活动预备：1、收集来的矿泉水瓶、可乐罐、塑料袋、废旧电池、果皮、废纸、树叶等废弃实物或照片。
2、做纸浆的工具、三个垃圾桶、白色卡纸和水彩笔。
3、有关可回收垃圾、不可回收垃圾相关图片和影像资料。
活动过程：一、谈话导入课题。
1、老师：“什么是垃圾吗？环卫工人为什么每天都要清扫垃圾呢？”2、幼儿自由结伴争论。
老师：“假如我们的四周都是垃圾，生活会变得怎么样？我们应当怎么办？还有什么好方法可以处理垃圾？”老师：“今日，我们捡来的垃圾应当怎样处理呢？为什么？”二、了解不同垃圾的腐化及再利用。
1、介绍可回收和不可回收的垃圾老师：“我们可以怎样给垃圾分类呢？”老师：“像塑料制品、玻璃、金属、纸制品这样还可以利用的垃圾叫作可回收垃圾，像腐败的菜叶这样没有用的垃圾叫作不可回收垃圾。
”2、认识有机垃圾。
〔1〕老师：“菜叶等垃圾腐烂后会有什么用？”〔2〕学习词汇：有机垃圾。
提问：“还有哪些也是有机垃圾？”〔3〕看影像资料〔一〕：回忆菜叶的改变，了解菜叶等垃圾在土中会腐烂，这些垃圾可以渐渐变成肥料，让其他植物长得更好。
3、认识有害、有毒垃圾。
垃圾分类我先行班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国城市化进程的加快，生活垃圾的产生量逐年增加，对环境造成了严重的影响。
为了提高同学们的环保意识，培养良好的垃圾分类习惯，我校决定开展“垃圾分类我先行”主题班会活动。
本次班会旨在让同学们了解垃圾分类的重要性，掌握垃圾分类的方法，并积极参与到垃圾分类的实践中去。
二、班会时间2022年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：张老师五、班会参加人员全校师生六、班会内容一、开场致辞班主任张老师首先对本次班会进行了简要介绍，强调了垃圾分类的重要性，希望同学们能够积极参与到垃圾分类的实践中去。
二、垃圾分类知识讲座1. 垃圾分类的基本概念张老师向同学们介绍了垃圾分类的基本概念，包括垃圾分类的意义、分类标准等。
2. 垃圾分类的种类及分类方法张老师详细讲解了垃圾分类的种类，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，并介绍了相应的分类方法。
3. 垃圾分类的意义张老师通过举例说明，让同学们了解到垃圾分类对于保护环境、节约资源、改善人类生存环境的重要性。
三、垃圾分类实践活动1. 实践活动一：垃圾分类知识竞赛为了检验同学们对垃圾分类知识的掌握程度，张老师组织了一场垃圾分类知识竞赛。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
2. 实践活动二：垃圾分类小游戏张老师组织同学们进行垃圾分类小游戏，通过模拟垃圾分类场景，让同学们在实际操作中加深对垃圾分类的认识。
3. 实践活动三：垃圾分类倡议书签名活动张老师倡议同学们共同签署垃圾分类倡议书，承诺从自身做起，积极参与垃圾分类。
四、垃圾分类宣传1. 宣传材料制作张老师组织同学们制作垃圾分类宣传材料，如海报、手抄报等，用于校园内的宣传。
2. 宣传活动开展同学们将制作的宣传材料分发到各个班级，并组织开展了垃圾分类宣传活动。
五、总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们在垃圾分类方面的努力，并希望同学们能够将垃圾分类的理念融入到日常生活中，共同为保护环境贡献力量。
垃圾分类主题班会教案7篇
垃圾分类主题班会教案7篇垃圾分类主题班会教案篇1活动目标：1.了解垃圾分类的简单知识，根据不同标记尝试给垃圾分类。
2.知道垃圾回收对环境的保护，有初步的环境保护意识。
活动准备：1.物质准备：垃圾箱标记、各种垃圾图片、PPT2.经验准备：和爸爸妈妈一起查找有关“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”的知识资料;活动过程：一、出示垃圾标记，导入活动你们认识这个吗(可回收垃圾)你知道哪些垃圾是可回收垃圾吗这个标记你们认识吗(不可回收垃圾)你们知道生活中的不可回收垃圾有哪些吗我们今天就要比一比，谁能把垃圾扔到正确的垃圾箱二、分组比赛谁可以将垃圾扔进对的“垃圾箱操”，请每组派代表介绍理由。
老师把幼儿分成4组，给每组幼儿分发操作材料，让幼儿将垃圾的图片进行分类。
(教师巡回指导，同时留意一下幼儿的表现，选择等下上台的代表) 老师请幼儿代表上来将分好类的垃圾图片贴在展示板上，请每组代表说说这么分的理由(其他组内小朋友可以在代表说完后补充)老师公布正确答案，看那组小朋友最会扔垃圾，进行表扬。
三、整理对可回收和不可会收垃圾的经验，幼儿在进行扔垃圾练习。
请小朋友说说可回收和不可会收垃圾都有哪些特点以及他们是怎么区分的。
老师根据小朋友的讨论总结：(可回收垃圾可分为废纸类，废玻璃、废塑料、废金属：不可会收垃圾可分为厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。
)老师出示图片，幼儿回答这是什么垃圾。
四、还有那些垃圾分类的标志(简单介绍厨余垃圾、有害垃圾的标志)小朋友们除了可回收和不可会收垃圾两个垃圾分类的标志外你们知道哪些垃圾分类的标志还有厨余垃圾、有害垃圾的标志五、幼儿讨论：说说为什么要垃圾分类。
垃圾乱丢是垃圾，垃圾分类是资源经过分类的垃圾可以节约资源垃圾分类可以保护环境小结：希望每个小朋友都可以为环境做一份贡献。
将垃圾分类，举手之劳。
垃圾分类主题班会教案篇2活动目标1、了解垃圾分类的主要方法和垃圾的处理方式。
2、尝试进行垃圾分类，巩固认知。
3、知道垃圾分类的必要性，增强环境保护意识。
垃圾分类小班会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月10日上午9:00-11:00会议地点：幼儿园多功能厅参会人员：小一班全体师生、家长代表主持人：李老师记录人：张同学会议主题：提高垃圾分类意识，共建美好校园环境会议议程：一、开场致辞二、垃圾分类知识讲解三、垃圾分类实践活动分享四、家长代表发言五、班级垃圾分类行动计划讨论六、总结发言一、开场致辞（主持人李老师）尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家上午好！今天我们召开这次垃圾分类小班会议，旨在提高大家的垃圾分类意识，共同为我们的校园环境贡献力量。
希望通过这次会议，我们能够携手共建一个干净、整洁、美丽的校园。
二、垃圾分类知识讲解（园长）各位家长、同学们，垃圾分类是当前社会的一项重要环保行动。
我国将垃圾分为四大类：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
下面我将为大家详细讲解每一类垃圾的特点和正确处理方法。
1. 可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。
这些垃圾可以经过回收处理，重新利用。
2. 有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、过期药品等。
这些垃圾含有有害物质，需要特殊处理。
3. 厨余垃圾：主要包括食物残渣、菜叶、果皮等。
这些垃圾可以转化为肥料，减少对环境的污染。
4. 其他垃圾：包括烟蒂、尘土、灰土等。
这些垃圾难以回收利用，需要填埋或焚烧处理。
三、垃圾分类实践活动分享（学生代表）大家好，我是小一班的学生小明。
今天我想和大家分享我们在班级里进行的垃圾分类实践活动。
我们班级设置了四个分类垃圾桶，分别用于投放可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
我们还开展了“垃圾分类小能手”竞赛，鼓励大家积极参与垃圾分类。
通过这些活动，我们班级的垃圾分类效果非常好，校园环境也更加整洁。
四、家长代表发言（家长代表）大家好，我是小一班学生小华的妈妈。
作为一名家长，我非常支持学校的垃圾分类工作。
我认为，垃圾分类不仅是一项环保行动，更是一种生活态度。
在家里，我们也积极响应学校的号召，将垃圾分类纳入家庭日常生活。
爱护环境垃圾分类主题班会教案三篇
爱护环境垃圾分类主题班会教案三篇“做个环保小卫士从垃圾分类开头”环保主题班会现在开头!地球是我们赖以生活的漂亮家园，创建一个文明、干净的环境，爱护地球，爱惜地球是我们的责任。
下面是我带来的三篇爱惜环境垃圾分类主题班会教案,盼望对大家有所关心!爱惜环境垃圾分类主题班会教案1垃圾分类，从我做起教学目标1、熟悉到合理处理垃圾、爱护环境的重要性，愿为环保奉献自己的一份力气。
2、让“垃圾分类，回收利用废旧物品，节省资源，爱护环境”的意识扎根于每个同学的心中，并成为自觉行动。
过程一、看图导入。
地球妈妈哭泣了，为什么呢?出示没污染和受污染的图片作较。
师：今日我们的大课堂主题就是《爱护环境，从垃圾分类做起》师：：我们大家每天都要制作出很多的垃圾，这些是生活垃圾，另外还有一类垃圾，如工业垃圾。
垃圾的成分特别简单，生活垃圾中常见的物质有：纸、木、金属、塑料、橡胶、玻璃、布头、食物残渣等等，按每人每天产生1千克垃圾，全国一天就有120万吨垃圾!而我国目前处理垃圾的力量和速度远远不能满意垃圾处理的需要，这些垃圾还产生大量的有害气体，恶臭四溢的垃圾还会污染空气和水源，严峻地破坏我们赖以生存的空间，为了解决垃圾对环境的污染，世界上很多国家实行了多种处理措施，将垃圾分类回收利用。
那么你们知道垃圾可以怎样分类?怎样处理吗?(二)垃圾分类，变废为宝师：为了解决垃圾对环境的污染，使我们的生存环境越来越美，世界上很多国家实行了多种处理措施，将垃圾分类回收利用。
1、那么，谁能说一说常见的生活垃圾有哪些呢?同学出示写有生活垃圾名称的卡片。
说完后，放在“生活垃圾”箱里。
2、主持人：这些生活垃圾一般可以分为4类。
这4类是：可回收物、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾3、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。
出示课件熟悉：桶身颜色、桶身标志、主要包括哪些垃圾、处理方法是什么。
) 一组：汇报“可回收物”的有关资料。
二组：汇报“厨余垃圾”“其它垃圾”的有关资料。
垃圾分类主题班会讨论记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国城市化进程的加快，垃圾产量逐年增加，对环境造成了严重污染。
为了提高同学们的环保意识，倡导绿色生活，我校决定开展垃圾分类主题班会，旨在让同学们了解垃圾分类的重要性，掌握垃圾分类的方法，养成良好的环保习惯。
二、班会时间及地点时间：2022年x月x日地点：教室三、参会人员班主任、全体同学四、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她指出，垃圾分类是当前我国环保工作的一项重要任务，关系到我们的生活环境和可持续发展。
希望通过本次班会，让同学们认识到垃圾分类的重要性，自觉参与垃圾分类行动。
2. 主题讲座邀请环保志愿者为同学们讲解垃圾分类的相关知识。
志愿者从以下几个方面进行了详细讲解：（1）垃圾分类的意义：减少垃圾污染、节约资源、保护环境。
（2）垃圾分类的标准：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。
（3）垃圾分类的方法：如何正确投放垃圾，如何区分不同类型的垃圾。
3. 小组讨论同学们分成四个小组，就以下问题进行讨论：（1）你所在社区垃圾分类情况如何？（2）你认为垃圾分类有哪些困难和挑战？（3）如何提高垃圾分类的参与度？（4）如何养成良好的环保习惯？各小组讨论结束后，每组选派代表进行发言，分享讨论成果。
4. 总结发言班主任对同学们的讨论进行了总结，并对同学们提出以下几点要求：（1）提高环保意识，自觉参与垃圾分类行动。
（2）向家人、朋友宣传垃圾分类知识，共同营造良好的环保氛围。
（3）养成良好的环保习惯，为我国环保事业贡献力量。
五、班会总结本次垃圾分类主题班会取得了圆满成功。
通过讲座、小组讨论等形式，同学们对垃圾分类有了更深入的了解，认识到了垃圾分类的重要性。
相信在今后的生活中，同学们会自觉践行垃圾分类，为我国环保事业贡献自己的力量。
以下是各小组讨论成果：1. 小组一：垃圾分类情况我们小组了解到，我们所在社区垃圾分类情况较好，社区设有分类垃圾桶，但仍有部分居民投放垃圾不规范。
生活垃圾分类从我做起主题班会教案7篇
生活垃圾分类从我做起主题班会教案7篇生活垃圾分类从我做起主题班会教案7篇在平平淡淡的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
你知道如何准备一个主题班会吗？下面是我为大家收集的生活垃圾分类从我做起主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
生活垃圾分类从我做起主题班会教案1活动目标：1、认识垃圾分类的标志，初步掌握生活垃圾分类。
2、培养幼儿不乱扔垃圾，树立环保意识的好习惯。
活动准备：1、事先布置好的情境：干净整洁的小兔家和脏乱的小熊家。
2、动画《垃圾分类》、垃圾分类的标志ppt。
3、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、电池等。
一次性塑料手套若干。
4、四只自制垃圾分装桶，贴上4种标志。
重点：认识垃圾分类的标志难点：初步学会垃圾分类活动过程：一、情境导入，引起幼儿兴趣1、教师：小朋友，乖乖兔和胖胖熊邀请我们去他家参观，一起出发吧。
（教师先带领幼儿参观乖乖兔的家）教师：乖乖兔的家看起来怎么样？幼儿：很整洁很干净。
2、老师：和乖乖兔再见，去胖胖熊家吧。
（带领幼儿来到胖胖熊家）胖胖熊家看起来怎么样？幼儿：很脏很乱，垃圾到处都是。
小朋友，如果经常生活在这样的环境中，身体会怎么样？幼儿：生病。
老师：我们来做环保小卫士吧，帮助胖胖熊把这些垃圾送到垃圾回收站。
老师：胖胖熊的家变得真干净，他非常感谢你们，黄古力也来了看一看他是怎么手垃圾的，请小朋友回到椅子上。
二、播放视频、引出垃圾分类老师：我们知道了生活中的垃圾应该分类处理。
垃圾一共分几类？幼儿：四类（教师出示4个垃圾箱）都有什么？垃圾桶都是什么颜色的？（逐一说出）老师：每种垃圾分类都有不同的标志，这是可回收垃圾标志（出示幻灯片可回收垃圾标志）上面有什么？看起来像什么？可回收垃圾包括哪些些？幼儿自由发挥回答问题。
老师：看一看图片，可回收垃圾有什么？教师逐次带领幼儿认识剩下的3个垃圾分类标志，并提出相应问题。
垃圾分类的重要性主题班会记录7篇
垃圾分类的重要性主题班会记录7篇垃圾分类的重要性主题班会记录（精选篇1）活动目标：1.知道乱扔垃圾会污染环境危害健康，萌发初步的环保意识。
2.能有目的地对生活垃圾进行观察并做好记录。
3.了解家中生活垃圾有些什么，感知垃圾回收与处理过程。
活动准备：1.幼儿于活动前观察家里扔掉的垃圾，并用自已的方式将其记录下来。
2.垃圾回收及处理录像，垃圾分类（可回收与不可回收）录像。
活动过程：1.说一说。
--根据自已的.记录说说家里的垃圾中都有些什么？2.想一想。
--垃圾真的没有用了吗？教师鼓励幼儿想办法将自已对垃圾的认识记在记录卡上（用自已的方式将有用的没用的垃圾标记出来）。
--垃圾最后都到哪里去了？3.议一议看一看。
--讨论；哪些垃圾是可以回收利用的？--观看录像，了解垃圾的回收再利用的。
--讨论；哪些垃圾是不能回收利用的？--观看录像，了解垃圾的运输填埋等。
--讨论；哪些垃圾是需要专门回收的？（如有毒的药品废电池等）4.幼儿设计新型的垃圾处理器。
活动建议与提示：1.组织幼儿开展下列延伸活动。
（1）手工活动：制作垃圾分类箱。
（2）谈话活动：怎样尽量的减少塔基生产？垃圾还可以怎么利用？（3）社区活动：我们都来捡垃圾--带幼儿去社区捡垃圾。
（4）我是环保小时为活动--向大家宣传不乱扔垃圾，垃圾要分类仿佛垃圾箱等。
2.幼儿学习的难点是区分可回收与不可回收的垃圾，教师指导的重点是让幼儿把收集来的垃圾名称全部熟悉，然后从材料性质上指导幼儿梳理和区分什么材质的一般可以回收什么材质的不可回收。
3.建议家长在家长中和孩子一起讲垃圾分类处理。
垃圾分类的重要性主题班会记录（精选篇2）垃圾分类主题班会教案【活动目的】：1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
【活动准备】：有关垃圾的资料。
【活动过程】：一什么是垃圾垃圾就是没有用的准备扔掉的东西二垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。
小学垃圾分类班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体五年级学生记录人：李同学---一、班会主题本次班会的主题是“垃圾分类，从我做起”。
旨在提高学生的环保意识，了解垃圾分类的重要性，以及如何在日常生活中实践垃圾分类。
二、班会流程1. 开场致辞2. 垃圾分类知识讲解3. 垃圾分类实践分享4. 垃圾分类游戏环节5. 学生代表发言6. 班主任总结7. 班会结束---三、班会内容1. 开场致辞班主任张老师首先进行了简短的开场致辞，她强调垃圾分类是当前社会的重要课题，希望通过本次班会，让学生们认识到垃圾分类的重要性，并在日常生活中积极参与。
2. 垃圾分类知识讲解张老师从以下几个方面讲解了垃圾分类的相关知识：（1）垃圾分类的背景和意义（2）垃圾分类的种类和标准（3）垃圾分类的方法和技巧（4）垃圾分类的误区和注意事项3. 垃圾分类实践分享为了让学生们更加直观地了解垃圾分类，张老师邀请了两位垃圾分类志愿者分享他们的实践经验。
他们分别介绍了在学校、家庭和社区中如何进行垃圾分类，以及在这个过程中遇到的困难和解决方法。
4. 垃圾分类游戏环节为了提高学生的参与度，班会设计了垃圾分类游戏环节。
游戏分为“垃圾分类接力赛”和“垃圾分类知识问答”两部分。
学生们积极参与，现场气氛热烈。
5. 学生代表发言在游戏环节结束后，两位学生代表上台发言。
他们表示，通过本次班会，他们更加了解了垃圾分类的重要性，并将从自身做起，积极参与垃圾分类。
6. 班主任总结最后，张老师对本次班会进行了总结。
她肯定了学生们在班会中的积极参与，并鼓励大家将垃圾分类的理念带入日常生活，共同为保护环境贡献力量。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果，学生们对垃圾分类有了更加深入的了解，环保意识得到了提高。
相信在今后的日子里，他们能够将垃圾分类的理念付诸实践，为建设美丽家园贡献自己的力量。
五、班会记录以下是本次班会的详细记录：1. 开场致辞张老师：“大家好！今天我们班会的主题是‘垃圾分类，从我做起’。
垃圾分类班会记录
垃圾分类班会记录班会主题：垃圾分类，从我做起班会时间：具体时间班会地点：教室名称参会人员：班级名称全体同学班会目的：1、让同学们了解垃圾分类的重要性和意义。
2、帮助同学们掌握垃圾分类的方法和技巧。
3、培养同学们的环保意识，促使大家养成垃圾分类的好习惯。
班会过程：一、引入主题班主任：“同学们，大家好！今天我们召开这个班会，主题是‘垃圾分类，从我做起’。
随着我们生活水平的提高，垃圾产生的数量也越来越多，如果不进行有效的分类和处理，将会对我们的环境造成严重的污染。
那么，大家对垃圾分类了解多少呢？”二、垃圾分类知识讲解1、垃圾分类的定义和意义班长：“垃圾分类，是指按照一定的标准将垃圾分成不同的类别，进行分类投放、分类收集、分类运输和分类处理。
垃圾分类的意义重大，它可以减少垃圾的总量，降低处理成本，还能节约资源，保护环境，让我们的家园更加美丽。
”2、垃圾分类的标准学习委员：“目前，我国的垃圾分类主要分为四类：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
可回收物包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等，这些物品经过回收处理可以再次利用；有害垃圾包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊处理，以免对环境和人体造成危害；厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥；其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
”3、垃圾分类的方法和技巧劳动委员：“为了更好地进行垃圾分类，我们要掌握一些方法和技巧。
比如，在家里可以准备不同颜色的垃圾桶，分别用来装不同类型的垃圾。
在投放垃圾时，要注意将垃圾投放到对应的垃圾桶中，不要随意乱扔。
对于一些不确定属于哪类垃圾的物品，可以通过查询相关资料或者咨询环保部门来确定。
”三、垃圾分类小游戏班主任：“为了检验大家对垃圾分类知识的掌握程度，我们来玩一个小游戏。
我这里有一些垃圾卡片，上面写着各种垃圾的名称，大家分成小组，将这些卡片投放到对应的垃圾桶中，速度最快、分类最准确的小组获胜。
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垃圾分类主题班会记录内容通过垃圾分类主题班会，知道垃圾的分类,认识垃圾分类的标志,认识垃圾分类的重要性。
下面是我为大家整理的关于垃圾分类班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持垃圾分类班会1活动目的：1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
活动准备：有关垃圾的资料活动过程：一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。
人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。
三、了解垃圾的危害出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。
小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。
四、分类处理垃圾的优点垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。
垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……分类处理垃圾的优点：1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。
垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地;2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。
因此回收利用可以减少危害;3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。
生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。
大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。
如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
垃圾分类班会2一、活动时间：班队活动课二、活动对象：六（2）班全体同学三、活动目的1、知识和技能：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道保护环境的重要性。
逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。
2、过程与方法：通过表演小品、情景剧，展示图片，汇报资料和朗诵诗歌等各种方式让学生充分参与其中。
3、情感态度和价值观：通过收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力，以及从现在养成爱护环境的好习惯。
四、活动准备：（1）在多媒体教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：垃圾分类，保护环境（2）同学们收集一些关于垃圾分类的知识和一些垃圾分类的图片。
五、活动过程：1、开场a、整队、报数b、出旗，敬礼c、唱队歌d、请出主持人2、活动开始（1）、表演《地球的呼唤》女：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮-地球。
男：地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。
女：地球养育了我们人类也养育了一切生物。
原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片清凉；原以为地球是那么坚强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球。
（表演小品《地球的呼唤》。
）男：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染。
（2）、垃圾分类介绍女：在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。
但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。
街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的情绪。
虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。
男：现在我们就一起来认识认识我们生活中的垃圾，看看他们可以分为哪些种类；会为环境带来哪些影响；我们又应该如何解决？请1小队的成员来为我们讲解什么是可回收垃圾？女：可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，它的回收利用不仅很大程度的减少对环境的污染，而且它还将给社会带来一定的经济效益和就业岗位。
男：垃圾可以为我们带来好处，但并不是所有垃圾都可以回收再利用的，下面我们有请2、3、4小队的成员来为我们介绍什么是不可回收垃圾？它又可以分成哪些种类；会对环境造成哪些影响；我们又该如何解决？女：听了队员们的介绍，不知道大家是否对垃圾分类有了新的认识呢？我相信大家肯定都能够把垃圾投放正确的地方，世界上没有无用的垃圾只有放错位置的垃圾。
（3）、欣赏情景剧男，将垃圾分类只是我们保护环境的一部分，地球上不仅仅只有垃圾为我们的环境带来威胁，还有很多我们人类不经意间的行为都对环境造成很大的伤害，现在请以热烈的掌声喜欢12中队的成员为我们表演一则情景剧。
（4）、浅谈我们能为保护环境做什么？女：是的，我相信我们都不希望我们将来的子孙在这种地球上生活，那么我们可以为环保做些什么呢？有请5、6、10小队的成员来为我们说一说，我们可以为保护环境做些什么？（5）、朗诵《给未来一片绿》男：保护环境是我们义不容辞的责任，是为了让我们的生活环境变得更加美好，希望同学们能够做到点滴小事不忘环保。
环保光靠几个人的力量是远远不够的,为了我们共同的家园这需要我们大家都加入到校园环保活动中来,从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，为我们的未来留下一片绿色。
女：现在请8中队的成员为我们朗诵《给未来一片绿色》。
女：我们能为环保所做的事很多，那就让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。
我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。
（6）、宣誓合：现在就有我们一起来宣誓吧！以生命的名义，我承诺：珍视天空，关爱大地；抵制污染，植绿护绿；珍爱生命，节约资源；保护环境，保护自然；绿色消费，绿色人生。
宣誓人：__（7）、辅导员讲话女：我们这次主题班会将要结束了，在今后的日子里希望同学们牢记自己的誓言从身边的小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧！最后请辅导老师讲话，大家欢迎。
班主任：垃圾分类其实就是一个变废为宝的过程，同学们，在日常生活中我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学积极行动起来，用我们的双手为地球增添新绿，做一个名副其实的“环保”小卫士。
3、退旗a、中队长主持b、辅导员带领队员呼号c、退旗，敬礼4、结束中队长：六（2）中队“垃圾分类，保护环境”主题班会到此结束，感谢各位老师和同学的参垃圾分类班会3【教学目标】1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
【教学准备】学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。
【教学过程】一、激趣导入，引入主题。
同学们，你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢?(进行垃圾分类)对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。
二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。
老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。
第二小组：讲垃圾分类的好处。
第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号(垃圾分类放，环境有保障。
垃圾分一分，环境美十分。
要使垃圾变为宝，分类回收不可少。
世界变成大花园，垃圾分类是关键!垃圾分类人人做，做好分类为人人!积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。
众人一条分类心，垃圾也能变成金!垃圾分类，人人有责，利国利民。
垃圾有家我送它，保护环境你我他。
今天分一分，明天美十分。
)第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。
三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。
同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。
分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。
答对一道题五面小红旗，准备好了吗?第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么?(4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。
可回收物(蓝色)、有害垃圾(红色)、餐余垃圾(绿色)、其他垃圾(灰色)第三组：请列举2种餐余垃圾?(骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等)第四组：请列举2种可回收物的名称。
(废纸、玻璃、易拉罐等)第五组：请列举2种有害垃圾的名称。
(有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等)第二题：抢答题：看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。
现在我们进入下一轮比赛，抢答，以举手最快又最安静的小组先回答。
答对一题可加两面小红旗，答错了就要去掉一面小红旗。
请同学们准备。
1、西瓜皮是哪一种垃圾? (厨余垃圾)2、旧衣服属于哪一种垃圾? (可回收物)3、纸巾属于哪一种垃圾?(其他垃圾)4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾?(有害垃圾)5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾?(可回收物)判断题：1、生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾(对)2、报纸、书刊属于其他垃圾(错)。
3、废弃衣服属于可回收物。
(对)4、菜叶菜根属于其他垃圾。
(错，是厨余垃圾)5、果皮属于厨余垃圾。
(对)宣布获得胜利的小组。
四、小组讨论，商量进行垃圾分类的好点子。
同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢?先进行小组讨论，后汇报。
五、激情引趣，强化记忆。
老师送同学们一首拍手歌，让我们把垃圾分类的知识记得更牢固。
你拍一，我拍一，不要随手扔垃圾。
你拍二，我拍二，垃圾分成四大类。
你拍三，我拍三，可回收物利用上。
你拍四，我拍四，有害餐余要处理你拍五，我拍五，处理垃圾不含糊。
你拍六，我拍六，分类习惯成自然。
你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。