中班社会：讨厌黑夜的席奶奶(附教学反思)

中班社会：讨厌黑夜的席奶奶
活动目标：
1.理解故事，知道黑夜并不可怕。

2.面对害怕的事物能采取正确的态度和方法。

活动准备：
1.幼儿对于一些日常用品有一定认知。

2.相关课件、操作卡片若干。

活动过程：
1.谈话导入。

师：你晚上是一个人睡的吗？你害怕黑夜吗？
教师出示封面图。

师：这里有一位老奶奶，她特别讨厌黑夜，我们一起来看看为什么好吗？
2.理解故事。

（1）教师播放1-4张ppt，讲述故事。

师：席奶奶讨厌什么？（蝙蝠、猫头鹰、田鼠……）原来席奶奶讨厌夜行动物呀。

她还讨厌什么？（黑影、月光……）席奶奶是真的很讨厌黑夜啊。

（2）教师播放5-10张ppt，讲述故事。

师：席奶奶想了几种办法赶走黑夜？（5种）她把黑夜赶走了吗？
（3）游戏“亮眼睛”。

师：席奶奶实在是太害怕黑夜了，她一头跑进了卧室。

请你们擦亮眼睛看看，这些都是什么？
教师出示操作卡片，请幼儿根据课件里的物品找出相对应的卡片。

师：这些原来都是卧室里的东西呀。

它们白天和黑夜长得一样吗？
教师小结：黑夜里藏着的是我们白天就能看见的东西，我们不需要害怕。

黑夜是赶不走的，也不需要讨厌它、害怕它。

只要你睡一觉，黑夜自己就会走的。

3.活动延伸。

师：除了黑夜，你还害怕什么？你可以做些什么战胜它呢？
请个别幼儿进行交流。

教师总结：希望你们都能做小勇士，每天都能战胜自己害怕的事。

活动反思：
1.活动过程中的语速、语调、表情可以更丰富一些。

2.游戏环节和活动主题有些格格不入，可以把游戏环节去掉，让幼儿了解黑夜里的动物和事
物存在的意义，从而让一些害怕黑夜的幼儿知道黑夜里的东西并不可怕，它们都是很有用的。

3.延伸活动的谈话可以从幼儿的实际生活入手，如害怕拔牙、害怕打针、害怕玩从没有玩过
的游戏项目等，这样可以帮助幼儿更好地进行思考。

在个别交流之前，还可以加入幼儿互相讨论的环节，发展幼儿的交流能力。

在活动的最后，还可以加入幼儿和听课老师的互动，让幼儿知道每个人都有害怕的事情，勇敢面对才是最有用的。