北京版小学数学三年级上册全册优质课件【完整版】

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三年级上册数学课件口算乘法北京版(共10张PPT)

三年级上册数学课件口算乘法北京版(共10张PPT)

40x2=80 20x7=140 70x6=420 80x7=560 90x4=360 6x50=300
400x2= 800 200x7=1400 700x6=4200 800x7=5600 900x4=3600 6x500=3000
三年级上册数学课件-1.1 口算乘法|北京版 (共10张PPT)
400x2=800 200x7=1400 700x6=4200 800x7=5600 900x4=3600 6x500=3000
三年级上册数学课件-1.1 口算乘法|北京版 (共10张PPT)
三年级上册数学课件-1.1 口算乘法|北京版 (共10张PPT)
(800)×4=3200 400×(3 )=1200 7200÷9=(800) 1600÷800=( 2 ) ( )×( )=2400
2个5的和是多少?
5个2 的和是多少?
2×5=10 5×2=10
游乐园项目价目表

名称
价格
(每人每次)
1 旋转木马
5元
2 激流勇进 10元
3 过山车
30元
4 登月火箭 40元
5 碰碰车
20元
做碰碰车每人20元,3人需要多少钱?
40x2=80 20x7=140 70x6=420 80x7=560 90x4=360 6x50=300
三年级上册数学课件-1.1 口算乘法|北京版 (共10张PPT)
三年级上册数学课件-1.1 口算乘法|北京版 (共10张PPT)
乘数有几个0,积就有几个0吗?
三年级上册数学课件-1.1 口算乘法|北京版 (共10张PPT)

三年级上册数学课件-3.1 估算 的秘密|北京版教材 (8张PPT)

三年级上册数学课件-3.1 估算 的秘密|北京版教材 (8张PPT)


6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ,表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
估算的秘密
估算可以确定积大概是多少?
98×8 ≈ 800
100
验证计算结果的正确性
98×8 = 784
784很接近估算结果800
估算可以帮助比较大小
205×6 < 307×5
பைடு நூலகம்
205×6 ≈ 1200 307×5 ≈ 1500
200
300
帮助解决生活中的实际问题
我们班有44人,请你估一估,三年级6个班, 大约有多少人?

2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出,引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来,女 人们会 就着河 水洗发 ,会将 清清的 水面当 作妆镜 ,欣赏 一番自 己的容 颜,一 朵红云 会腾上 脸来。

3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ,芦花 开始出 穗,男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来, 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里,一 个个小 小的木 桶,一 根根细 长的竹 篙,让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。

4.在我的水乡,采菱一般是女人的专 利,说 笑之间 ,她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角,熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ,不一 会儿. 木桶就 满了, 女人们 将木桶 划到岸 边,麻 利地用 筐篓装 好,然 后舀干 木桶里 的水, 又轻盈 地划进 菱花丛 中。

5.一趟趟下来,岸边的菱角成了小山 ,女人 的衣服 开始湿 透,会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘, 也划着 木桶采 菱,他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ,有时 木桶翻 了,男 人和菱 角一起 滑落到 水里, 这时候 ,女人 的笑声 会更加 恣意。

北京课改版三年级上册数学全册课件(精心整理汇编)

北京课改版三年级上册数学全册课件(精心整理汇编)
求2个114是 多少,用乘
114×2=228(分钟) 法计算。
答:它绕地球2周约需要228分钟。
3.连一连。
22×3
99
33×3
46
23×2
44
4×11
66
4.老师和同学们一起去坐游船,每条 限乘12人,坐3条正好合适,他们一 共来了多少人呢?
12×3=36(人)
答:他们一共来了36人。
5.计算
5×50= 250
70×3= 210
3×20= 60
60×5= 300
6×60= 360
60×4= 240
2×30= 60
2.花坛里种了6行月季,每行40株。这 个花坛里的月季共有多少株?
求6个40是多
40×6=240(株) 少,用乘法计
算。
答:这个花坛里的月 季共有240株。
3.连一连。
20×3
观察能发现什么规律?
1 ×3=3 10 ×3=30 100×3=300
6 ×4=24 60 ×4=240 600×4=2400
8×5 =40 8×50 =400 8×500=4000
一个因数不变
另一个因数乘10 另一个因数乘100
积也乘10 积也乘100
课堂练习
1.口算下列各题。
20×4= 80
488
312
×3 936
温馨提示:
笔算多位数乘一位数时, 一般把多位数写在上面,一位 数写在多位数个位的下面。
课堂练习
1、列竖式计算。
12×2=24 32×3=96 42×2=84 22×4=88
12 ×2
24
32 ×3
96
42 ×2
84
22 ×4

北京版数学三年级上册全册优质课件【完整版】

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口算
300÷6 400÷5 800÷8 72÷8 640÷8 1200÷4
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10枝 10枝 10枝 10枝
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每人?捆
每人?支
把48支铅笔平均分给4个学 生,每人分到几支?
48÷4=
讨论:应该怎样算呢?
课堂小结: 今天这节课你都学到了些什么?
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边 顶点
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顶点


边 边 顶点
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48÷ 4 =12(元) 63÷ 3 =21(元)
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12 <21 松树苗贵
现在有54个轮胎,安装16辆三轮车够吗?
方法一:
16X3=48(个) 48<54 够
方法二:
54÷3=18(辆)
长约( 2 )cm
练习三
1.填上合适的单位。
高约1(分米) 长约2( 米 )
2.先估计,再测量。
橡皮的 长
铅笔盒 的宽 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
估计值
( )( 厘米
( )( 厘米
厚约2(毫米)
测量值 )厘米( )
毫米 )厘米( )
毫米
3.填空。 5000米+4000米=( 9 )千米 4000米+3000米=( 7 )千米 7000米-2000米=( 5 )千米 3200米=( 3 )千米( 200)米 1800米=( 1 )千米(800 )米 5600米=( 5 )千米(600)米

最新新北师大版三年级数学上册全册课件教学讲义PPT课件

最新新北师大版三年级数学上册全册课件教学讲义PPT课件
9(条) 答:需要9条船。
1.三⑴班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。
⑵ (18+18)÷4=9(人) ⑶ 36÷(3+3)=6(个)
2.说一说先算什么,再算什么,并计算。
5×(36-29)
(46+17)÷7
81÷(16-7)
=5×7
=63÷7
=81÷9
长 的 时 间 隧 道,袅
新北师大版三年级数学上册全册课件
3元 3元 3元 3元
6元
3×4=12(元) 12+6=18(元) 答:胖胖应付18元。
2.说一说先算什么,再算什么,并计算。
4×6+25
=24+25 =49
9×8+22
=72+22 =94
54+36-18
=90-18 =72
100-75+25
√ (20-2)÷2=9(袋)


(20-2()2÷06-=23)÷(9袋=)2(袋)
()
()
()
北师大版 三年级上册 第二单元 观察物体
笑笑 妙想 淘气
(妙想) (笑笑) (奇思) (淘气)
1.把一个礼品盒放在桌子上, 站在不同的位置看一看, 最多能看到几个面?
2.想一想,下面三幅照片 分别是哪位小记者拍摄 的?把他们的编号填在 照片下面的括号里。
45-5×4 =45-20 =25
72÷8-3 =9-3 =6
86-6×8 =86-48 =38
5-8÷4 =5-2 =3
9+81÷9 =9+9 =18
16÷2-7 =8-7
=1(元)
答:淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵1元 。
=21+12 =5-3 =33(元) =2(元)
3.
⑴整箱的酸奶每盒比单卖的便宜多少元?

完整版北师大版三年级数学上册全册课件

完整版北师大版三年级数学上册全册课件

平均每天看多少页?
以买几本日记本?
巩固练习
3.先坐满大船,剩下的坐小船,至少需要几条小船?
(42-24)÷6=3(条)
巩固练习
4.看一看,说一说,用(4+2)×5能解决什么问题?
一共有多少黑白棋子? 5套衣服一共多少钱?
巩固练习
5.
⑴ (100-64)÷6=6(袋) ⑵ 19-4×4=3(元)
正确解法
(2) 25+10×2 =25+20 =45
拓展练习
2. 学校食堂买来65千克茄子和6袋豆角,豆角每袋重5 千克,茄子和豆角一共重多少千克?
65 + 5×6 = 95(千克) 答:茄子和豆角一共重95千克。
第 一 单元 混 合 运 算
第 2 课时 小 熊 购 物(2)
探究新知
探究新知
笑笑 妙想 淘气
探究新知
网 网
探究新知
(妙想) (笑笑) (奇思) (淘气)
巩固练习
1.把一个礼品盒放在桌子上, 站在不同的位置看一看, 最多能看到几个面?
最多能看到3个面。
巩固练习
2.想一想,下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的? 把他们的编号填在照片下面的括号里。
③① ②
巩固练习
3.下面四幅图分别是谁看到的?实际看一看,连一连。
18÷3+4
=6+4 =10(元)
18元 答:笑笑一共需要10元。
探究新知
18元
作文本 作文本 作文本
18÷3=6(元) 6+4=10(元)
作文本
6元
英文本
4元
答:笑笑一共需要10元。
探究新知
18元
6元 4元 10元
18÷3+4 =6+4 =10(元)

三年级上数学课件-乘法-北京版

三年级上数学课件-乘法-北京版

通过这样的活动,引导学生积极投入自主学习的活动 中,从而培养学生发现问题、提出问题的能力,分析问题、 解决问题的能力。这正是2011版课标新提出的对学生学习 能力培养的新要求。
L五O、GO单元教学建议
1.在学习方式上,要注重学生学习活动的设计。
学生学习应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程, 认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流都是学 习数学的重要方式。这些都是新课标的理念。
乘法中的口算是很重要的基本技能,在以后的学习中会大量的 应用,如果学生不能熟练、准确地进行乘法的口算,将来学习会造 成很多错误。因为在解决问题时,谁都不愿在计算上花费过多的精 力,所以追求计算的简化是一种必然趋势,口算就成了主要的计算 方式。
口算能力的提高,要经过一定量的训练。这种训练应是长期的, 细水长流的,每天带着练一点或经常练。不必在短期内进行强化训 练,那样效果不一定好,还容易引起学生的厌学。
1.在学习方式上,要注重学生学习活动的设计。 2.在钻研教材上,要深入理解和把握教学目标。 3.在估算教学,要把握不同阶段的教学要求。
第一个增长点:有些问题的解决,能不能主动想到用估算的方法。 第二个增长点:知道估算的结果比实际数量变大了,还是变小了。
什么时候需要往大估?什么时候需要往小估?不 必要求,高年级再解决。
对教学目标认识,要从四个层次理解与把握。 第一个是知识体系的教学目标,如多位数乘一位数,首先要把 握小学数学认知领域中“数与代数”的目标。 第二个是单元教学目标。 第三个是课时教学目标。 第四个是一节课中每个环节的教学目标。每个环节的目标理解 到位了,教学才可能到位,目标偏离了,教学也会跑偏。
L五O、GO单元教学建议
kouer
乘法
L小O学GO数学第五册第一单元教材介绍

最新北师大版三年级上册数学全册课件共333页文档

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66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
最新北师大版三年级上册数学全册课 件
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
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人骑自行车1小时 行16千米。
骑3小时可行多少千米?
16×3= 48(千米)
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10×3=30
我是这样想的
6 ×3=18 30+18=48
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1
× 4
6Байду номын сангаас
3 8
我是这样想的
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千米的认识
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从图中你知道了什么?
测量比较长的路程通常用千米作单位。
“千米”就是通常说的“公 里”,千米用“km”表示。
1千米有多长?
1千米=1000米
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1.填上合适的单位。
高约1(分米 )
长约2( 米 )
厚约2(毫米)
2.先估计,再测量。
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橡皮的 长 铅笔盒 的宽
估计值 ( ) ( 厘米 ( ) ( 厘米
测量值 )厘米( 毫米 )厘米( 毫米
) )
3.填空。
5000米+4000米=( 9 )千米
钉子长:( 2 )厘米。 思考:钉子的左端没与0刻度对齐,而是与1厘米对齐。
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当测量的长度不是整厘米时,又怎么办呢?
1mm
数一数1厘米中有 多少个小格。
1厘米是10毫米,毫米用“mm”表示。 1厘米=10毫米 1cm=10mm
说一说,生活中哪些物体的长度用毫米作单位。
北京版三年级上册
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本节课我们主要来学习口算乘法,同 学们结合实际例子理解并掌握多位数 乘以一位数的口算乘法,能够解决相 关的实际问题。
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1km=1000m
试一试
估计一下,从学校出发到什么地方的路程大约是1千米。
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7km
天安门
北京西站
7 km=( 7000 )m
7千米是7个1000米, 所以7千米是7000米。
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试一试
标准体育场跑道每圈 我跑了三圈。 400 米,小明跑了( 1200 ) 米,合( 1 )千米(200 )米。
练一练
1. 5km=(5000 )m 3km=(3000)m 8000m=( 8 )km 9km=(9000)m 6000m=( 6 )km 2000m=( 2 )km
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4000米+3000米=( 7 )千米
7000米-2000米=( 5 )千米
3200米=( 3 )千米( 200)米
1800米=( 1 )千米(800 )米
5600米=( 5 )千米( 600 )米
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4.根据右图填空 。
北京 北京 北京 郑州的铁路里程是( 695 )千米 广州的铁路里程是( 2295)千米 上海的铁路里程是( 1463)千米
特快专列1小时 约行160千米。 3小时可以行多少千米?
你是怎样算的? 在小组内交流一 下。
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15×3= 45 130×5= 650 18×4= 72 140×7= 980 7× 13= 91 180 ×5= 900
4 ×24= 96 25 ×3= 75 120 ×7= 840 150 ×6= 900 19 ×5= 95 2×380= 760
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千米、分米和毫米的认识
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本课知识点: ★认识千米毫米。
★了解常用的长度单位间的进率: 1千米=1000米,1分米=10厘米, 1厘米=10毫米。
练一练 2.
在一场足球比赛中,一名运动员大
约要奔跑9000米,是( 9 )千米。
月亮围绕地球运行,每秒大约运行8千
米,是(8000)米。
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分米和毫米的认识
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这条边长2分米。
这本书厚6毫米。
12 × 3 = 36
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口算 120×3。
100 × 3 =
300 我是这样想的
20 × 3 = 60
300 + 60 = 360
120 ×3 = 360
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口算下列各题:
20×3= 60
30×2= 60
60×3= 180
100×8= 800 300×3= 900 200×4= 800
你是用什么方法进行口算 的?
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口算 12 × 3。
想:10 × 3 = 30 2 × 3 = 6 30 + 6 = 36
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6分米=( 60 )厘米
4厘米=( 40 )毫米
1分米是10厘米,6分米是6 个10厘米,所以6分米是60 厘米。同理,1厘米是10毫 米,所以4厘米就是40毫米。
试一试
估一估,量一量。
厚约( 1 )mm
长约( 2 )cm
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拿一根米尺,指出10厘米的长度。 1分米
10厘米就是1分米,分米用“dm”表示。 1分米=10厘米 1米=10分米 1 dm=10 cm 1m=10 dm 哪些物体的长度大约是1分米呢?
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试一试 量一量铅笔盒的长是多少。 铅笔盒长:( 厘米。 )分米( )
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