项目类别重点项目一般项目
项目申报类别(方格内打√)重点项目√一般项目
项目申报类别（方格内打“√”）：重点项目√一般项目□河南省教师教育课程改革立项申请书项目名称：以提升教师实践智慧为取向的教师培训实效性研究项目主持人：项目成员：----------------------------------------申请单位（盖章）：平顶山学院河南省教育厅制2014年2月—1 —填报事宜说明《河南省教师教育改革引导发展计划课题研究立项申请书》是立项申请、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。
1．项目类别：只能填写“重点项目”或“一般项目”。
2．项目名称：应准确、简明地反映出项目的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。
3.《申请书》等书写、打印格式：（1）《申请书》可用原件按1:1比例复印（去掉“附件2”字样）。
纸张一律用A4纸，竖装，两面印刷。
文字及图表应限定在高245毫米、宽170毫米的规格内排印，左边为装订边，宽度不小于25毫米，正文内容所用字型应不小于5号字。
（2）《申请书》要求用中文和使用钢笔（或毛笔）填写，也可填好后复印或用计算机录入后一并打印，但不得以剪贴代填。
需签字、盖章处打印或复印无效。
表中各项目均不要另附纸。
（3）《申请书》指定附件备齐后应合装成册，以便于评审时阅读。
其规格大小应与推荐书一致，但不要和《申请书》正文表格装订在一起；首页应为附件目录，不要加其他封面。
上报材料要用厚牛皮纸袋装好。
每袋限装一项成果的材料，并将《申请书》封面（复印件）和袋内材料明细表分别贴于袋的两面。
4.所有推荐材料不再退还，请自行留底。
—2 —一、简表项目简况项目名称以提升教师实践智慧为取向的教师培训实效性研究起止年月2014年3月至2016年3 月项目主持人姓名性别男出生年月专业技术职务/行政职务最终学位/毕业院校所在学校学校名称邮政编码电话电子邮箱主要教学工作简历1984年从河南大学教育系毕业至今一直从事教育学心理学等与教师教育相关的学科教学与研究。
项目类别A类重点项目、一般项目;
项目类别：A类重点项目（）、一般项目（）；
B类项目（√）；委托项目（）
学科分类：__管理学__________
福建省教育厅社会科学研究项目
申请书
课题名称创新战略导向下的人力资源开发机制研究
项目负责人郭珍（讲师）
申报单位福建师范大学协和学院管理系
申报时间二0一四年六月
福建省教育厅制
二O一二年
填表说明
一、申请书封面栏目由申请人用中文填写，项目类别在（）内打“√”，学科分类按以下所列填写。
1、马哲和政治学（马列、科社、党建、哲学、政治学）；
2、经济学（理论经济、应用经济、统计学）；
3、社会学；
4、法学；
5、历史学（中国历史、世界历史、考古学）；
6、文学语言（中国文学、外国文学、语言学、新闻学与传播学）；
7、图书馆、情报与文献学；
8、管理学；
9、教育学心理学；
10、美术学音乐学；
11、体育学；
12、其它（人口学、民族问题研究、国际问题研究、闽台关系研究）
二、申请单位指项目负责人所在高校。
三、本申请书填写内容用计算机打印，A4纸双面复印左侧装订一式3份。
四、凡递交的申请书及附件一律不退还，请申请者自行复制留底。
一、基本数据表
二、项目设计论证
三、项目组成员开展的与本项目有关的研究工作和近期研究成果
五、经费预算
七、单位及管理部门意见。
2020年国家社科基金项目申报材料审核要点【模板】
2020年国家社科基金项目申报材料审核要点（仅供各高校科研管理部门审核材料时使用）一、申请人及课题组成员资格1、重点项目、一般项目：申请人须具有副高级以上（含）专业技术职称，或者具有博士学位。
2、青年项目：申请人年龄不超过35周岁（1985年2月15日后出生）。
3、课题组成员须征得本人同意并签字确认，否则视为违规申报。
境外研究人员可以作为课题组成员参与申请。
4、全日制在读研究生不能申请。
在站博士后人员均可申请，其中在职博士后可以从所在工作单位或博士后工作站申请，全脱产博士后从所在博士后工作站申请。
兼职人员可从兼职单位申报，兼职单位须审核正式聘用关系的真实性，承担项目管理职责并承诺信誉保证。
5、课题负责人同年度只能申报一个国家社科基金项目，且不能作为课题组成员参与其他国家社科基金项目的申请；课题组成员同年度最多参与两个国家社科基金项目申请；在研国家级项目的课题组成员最多参与一个国家社科基金项目申请。
6、在研的国家社科基金项目、国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目的负责人不能申请新的国家社科基金项目（结项证书标注日期在2020年2月15日之前的，或在2月15日前完成鉴定程序且已向全国社科工作办提交结项材料的，可以申请本年度项目。
后者具体日期以国家社科基金科研创新服务管理平台中教育部社科司“送审全国社科工作办”的时间为准）。
7、申请国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目的负责人同年度不能申请国家社科基金项目，其课题组成员也不能作为负责人以内容基本相同或相近选题申请国家社科基金项目。
8、申请2020年度教育部人文社会科学研究一般项目的负责人不能申请同年度国家社科基金项目。
二、《申请书》填写注意事项必须使用北大通知版的《申请书》，否则不予受理。
1、封面（1）封面上方2个代码框不填，其他各栏目用中文填写，不得写代码。
（2）学科分类：按《代码表》中所列的23个一级学科的名称填写。
如：“语言学”、“外国文学”等，不得出现诸如“外国语言文学”等不规范的学科名称。
课题项目类别
课题项目类别有哪些特类1、国家自然科学基金重大项目2、973项目3、国家科技支撑计划项目A类：1、国家自然科学基金重点项目2、国家社科基金重点项目3、973项目(课题)4、863重点项目5、杰出青年基金项目6、教育部百千万人才计划项目7、国家科技部重大科技专项(课题)8、国家科技支撑计划项目(课题)9、200万元以上技术开发项目(一年内) B类：1、国家自然科学基金面上项目2、国家自然科学基金青年项目3、国家社科基金一般项目4、国家社科基金青年项目5、863一般项目6、973预研项目教育部新世纪人才支持计划项目8、科技部国际合作重点项目9、100万元以上技术开发项目(一年内) C类：1、国家自然科学主任基金项目(一年)2、教育部博士点基金项目3、教育部人文社科项目4、教育部科技重点项目5、省自然科学基金重点项目6、省社科基金重点项目7、省杰出青年基金项目8、省科技攻关重点项目9、国家博士后重点基金项目10、50万元以上技术开发项目(一年内) D类：1、省自然科学基金面上项目2、省自然科学基金青年项目3、省社科基金面上项目4、省社科基金青年项目5、省科技攻关一般项目6、国家博士后基金项目7、省科技厅国际合作项目8、市攻关重点项目9、中小企业创新基金项目10、20万元以上技术开发项目(一年内) E类1、市(厅、局)各类计划项2、省博士后基金项目3、10万以上技术开发项目(一年内)F类1、省部以上指导项目(有题号，无经费)2、5万以上技术开发项目(一年内)。
国家自然基金 项目类别
国家自然基金项目类别国家自然基金是一个面向全国科技工作者开放的基金项目，由国家自然科学基金委员会主管。
其旨在促进我国基础研究的发展，加强我国科研队伍的建设，提高我国科技创新实力。
国家自然基金项目依据项目类别的不同，可以为科技工作者提供不同的资金和支持。
项目类别一：面上项目面上项目是向人才较强、研究意义较大、研究基础扎实、研究成果已有初步进展的研究者资助的项目类别。
该项目类别包括一般项目和重大研究计划两种。
一般项目是指从事基础研究的科技工作者提交的研究计划，重点研究各个领域的关键基础问题。
重大研究计划是指面向国家战略需求和重大科学问题开展的研究计划，强调对现有科学理论和技术的超越性而实现重大科学突破。
青年项目青年项目是为年龄在三十五岁以下的青年科技工作者提供的支持。
该项目类别包括基础研究计划和资助。
基础研究计划是指青年科技工作者具备独立从事基础研究能力，提出自己的研究计划并完成的计划。
资助是指向年轻科技工作者提供的资金支持，资助范围从课题研究到人才培养等，为青年科技工作者提供了发展机会。
重点项目重点项目是向科技工作者提供的重点资助项目，是计划性强、实践性强的技术应用研究项目。
该项目类别旨在加强人才培养，推进科技成果的转化和应用。
主要分为重大科学问题攻关项目和战略性新兴产业发展项目。
国际合作与交流项目国际合作与交流项目是向科技工作者提供的重要资助项目，通过与国内以及国际科研机构和企业开展合作与交流，增强我国的科技创新实力和综合竞争力。
该项目类别包括重点国际合作计划、重大国际合作项目和国际科学交流与合作计划两种。
专项基金专项基金是为了应对国家重大科学问题，面向重要共性问题、重点领域和关键环节开展的应用基础研究，着重于解决学科交叉、基础研究与应用研究、科研与科技应用等问题，推动中国科学技术创新和科技强国建设。
总之，不同类别的国家自然基金项目根据具体情况，向科技工作者提供了不同范围和形式的支持和资金，推动了我国基础研究、人才培养和科技创新的发展，为我国科技事业的繁荣与强大注入了不竭动力。
6、科研项目分类
昆理工大校字〔2009〕95号昆明理工大学关于印发《科研项目分类与认定办法（试行）》的通知各院、部、处、室、馆、中心及直属部门：《昆明理工大学科研项目分类与认定办法》（试行）已经2009年11月11日第十七次校长办公会研究通过。
现印发给你们，请认真遵照执行。
二○○九年十一月十六日昆明理工大学科研项目分类与认定办法（试行）第一章总则第一条为充分发挥科研在支撑学校学科建设和高水平大学建设中的重要作用，统一我校科研项目类别，规范科研项目管理，为全校教职工的学术业绩量化提供科学依据，特制定本办法。
第二条本办法适用于学校科研项目的分类、认定、定级与管理。
依据本办法规范和认定的科研项目，作为学校与学院专业技术人员绩效考核、人才培养与学科建设、研究生导师评聘等的重要依据。
第二章科研项目的定义与分类第三条本办法所称科研项目，是指以学校名义承担、经学校科技处认定、由学校教职工负责的基础研究、应用研究、技术开发及转让、咨询服务等自然科学与人文社会科学领域的各类政府科技计划、企事业单位委托项目和国际组织资助项目。
第四条本办法将科研项目按项目来源、技术难度和研究经费，分为“国家级（A级）”、“省部级（B级）”、“地厅级（C级）”三个级别，每一个级别又分为“重大”、“重点”和“一般”三种类型（A1-A3、B1-B3、C1-C3）。
未进入上述三级九类的项目，为其它项目（D类）。
第五条国家级（A级）科研项目包括：国家重点基础研究发展计划（973）项目，国家高新技术研究发展计划（863）项目，国家科技支撑计划项目，国际合作等科技部其它项目，国家发改委高技术产业化项目、重大产业技术开发项目，国家自然科学基金（NSFC）各类项目，国家社会科学基金项目，国家其它部委（局）项目；联合国及国际组织资助项目，企业重大科技攻关项目与重大技术转移项目；国家自然科学基金创新研究群体科学基金项目、杰出青年基金项目，教育部人才项目（长江学者和创新团队发展计划、新世纪优秀人才支持计划、全国优秀博士学位论文作者专项资金），云南省高端科技人才引进项目；国家实验室，国家重点实验室，国家工程研究中心，国家工程实验室，国家工程技术研究中心等。
江苏社科规划网中国江苏网
江苏省社会科学基金文脉专项申请书学科分类项目类别课题名称选题来源申请人姓名申请人所在单位填表日期江苏省哲学社会科学规划办公室制2018年5月修订申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守《江苏省社会科学基金项目管理办法》、《江苏省社会科学基金项目资助经费管理办法》的规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
江苏省哲学社会科学规划办公室有权使用本表所有数据和资料。
申请者（签字）：年月日填表说明及注意事项一、“项目类别”分为“重点项目”“一般项目”“青年项目”。
二、学科及项目分类依据《课题指南》及研究内容填写。
选题来源请填写选题号：课题来源来自《课题指南》，如“哲学”第３个选题，写作“3-3”；课题来源在《课题指南》之外，如哲学类的自选课题，写作“3-0”。
三、经费概算按申报公告中各类课题相关经费额度填写。
课题评审时对预算额度有可能进行调整。
四、应用对策研究项目一般在2年内完成研究任务，最终成果为研究报告，其核心观点或重要对策原则上须刊登省委宣传部《宣传工作动态·社科基金成果专刊》，才能办理结项手续；基础研究项目一般在3年内完成，最终成果为专著或系列论文，最终成果通过匿名鉴定后办理结项手续。
除特殊情况外，计划出版的成果须先鉴定后出版，违反规定擅自出版者视为自行终止相关资助协议。
五、申请书一律用计算机填写，一式3份（包括1份原件），用A3纸双面印制，中缝装订。
填写《数据表》注意事项一、本表数据将全部录入计算机，申请人必须逐项如实填写。
二、《数据表》中如有选择框按选择填写，其他栏目填写中文。
三、有选择项的直接将所选代码填入前方粗框内。
四、部分栏目填写说明：课题名称——应准确、简明地反映研究内容，一般不加副标题，不超过40个汉字（含标点符号）。
主题词——按研究内容设立。
最多不超过3个主题词，词与词之间空一格。
项目类别——按所选项填1个字符。
安徽省教育厅关于申报2012年度省教育厅人文社会科学研究项目的通知
安徽省教育厅关于申报2012年度省教育厅人文社会科学研究项目的通知【法规类别】科学研究与科技项目【发文字号】皖教秘科[2011]56号【发布部门】安徽省教育厅【发布日期】2011.08.11【实施日期】2011.08.11【时效性】现行有效【效力级别】XP10安徽省教育厅关于申报2012年度省教育厅人文社会科学研究项目的通知（皖教秘科〔2011〕56号）各高等院校：为做好2012年度省教育厅人文社会科学研究各类项目的申报工作，现就有关事项通知如下：一、项目类别2012年度省教育厅人文社科项目分4类：重大项目、重点项目、一般项目和专项课题。
二、申报要求（一）项目内容设计要求。
1.重大项目。
重大项目应围绕我国和我省经济社会发展中的重大问题，特别是围绕贯彻落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要以及我省经济社会发展“十二五”规划确定的目标任务进行设计。
项目研究要体现出较强的针对性和应用性，最终成果要能够成为党委政府决策的重要参考，或转化为解决重大现实问题的有效措施。
鼓励跨领域、跨学科和跨单位联合申报。
重大项目申报参照“2012年度安徽省高校人文社会科学研究重大项目申报指南”（见附件）。
2.重点项目。
重点项目应围绕国家和我省地方经济建设与社会发展中的基础性、先导性和全局性的理论和现实问题，以及人文社会科学学科建设方面的重要问题进行设计，并要有一定的前期研究基础。
3.一般项目。
一般项目主要支持高校青年教师和从事思想政治教育等方面管理工作者，根据自身工作实际和学校人文社科发展规划，以及申请人研究兴趣、特长自行设计。
4.委托研究项目。
为有效利用社会资源，增强人文社会科学研究的应用性和针对性，2012年，省教育厅设立委托研究专项，并继续在外语和相关学科的人文社科研究项目申报中进行试点。
委托研。
项目类别重大项目重点项目一般资助项目立项项目
年月至年月
预计主要
成果形式(限选3项)
1新产品(新品种)2计算机软件3新装置(新装备)4新材料5新工艺(新方法、新模式)6基地(示范点)建设7技术研发平台建设8科技信息服务平台建设9技术标准10专利11论文论著12研究报告
经费合计（万元）
申请经费
其它财政科技经费
单位配套
其他
申
请
者
姓名
最后学位
五、项目研究基础（限2000字以内）
1、与本项目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩（重大项目需列举共同署名的科研项目、专利、论文及其他证明材料，纸质材料随申报书同时上报）。
2、已具备的实验条件或资料准备情况，尚缺少的实验条件或资料，拟解决的途径；拟利用科技创新平台的计划与落实情况。
3、申请者和项目组主要成员的学历及研究工作简历。
项目类别（□重大项目、□重点项目、□一般资助项目、□立项项目）
项目编号：
广西壮族自治区教育厅
科研项目申请书
项目名称：
承担单位：
申 请 者：
申请日期：年月日
广西壮族自治区教育厅编制
二○一一年四月
一、简表
研
究
项目
项目名称Βιβλιοθήκη 研究类别A、基础研究B、应用基础研究C、应用研究D、试验发展
科技创新平台
所属学科领域
1、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题（重大项目需说明本项目的特色与创新之处）
2、拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析
3、课题研究进度或调研计划安排
4、预期的研究成果及成果形式（重大项目的理论性研究成果需注明预期水平、社会效益和影响；应用性研究成果需注明其应用前景、能达到的技术指标、潜在的经济效益等。）
项目类别重点项目一般项目
项目类别：重点项目（）、一般项目（）；
学科分类：
福建省教育厅社会科学研究项目
申请书
课题名称
项目负责人
申报单位
申报时间
福建省教育厅制
填表说明
一、申请书封面栏目由申请人用中文填写，项目类别在（）内打“√”，学科分类按以下所列填写。
1、马哲和政治学（马列、科社、党建、哲学、政治学）；
2、经济学（理论经济、应用经济、统计学）；
3、社会学；
4、法学；
5、历史学（中国历史、世界历史、考古学）；
6、文学语言（中国文学、外国文学、语言学、新闻学与传播学）；
7、图书馆、情报与文献学；
8、管理学；
9、教育学心理学；
10、美术学音乐学；
11、体育学；
12、其它（人口学、民族问题研究、国际问题研究、闽台关系研究）
二、申请单位指项目负责人所在高校。
三、本申请书填写内容用计算机打印，A4纸双面复印左侧装订一式2份。
四、凡递交的申请书及附件一律不退还，请申请者自行复制留底。
一、基本数据表
二、项目设计论证。
科研项目分类
昆理工大校字〔2009〕95号昆明理工大学关于印发《科研项目分类与认定办法（试行）》的通知各院、部、处、室、馆、中心及直属部门：《昆明理工大学科研项目分类与认定办法》（试行）已经2009年11月11日第十七次校长办公会研究通过。
现印发给你们，请认真遵照执行。
二○○九年十一月十六日昆明理工大学科研项目分类与认定办法（试行）第一章总则第一条为充分发挥科研在支撑学校学科建设和高水平大学建设中的重要作用，统一我校科研项目类别，规范科研项目管理，为全校教职工的学术业绩量化提供科学依据，特制定本办法。
第二条本办法适用于学校科研项目的分类、认定、定级与管理。
依据本办法规范和认定的科研项目，作为学校与学院专业技术人员绩效考核、人才培养与学科建设、研究生导师评聘等的重要依据。
第二章科研项目的定义与分类第三条本办法所称科研项目，是指以学校名义承担、经学校科技处认定、由学校教职工负责的基础研究、应用研究、技术开发及转让、咨询服务等自然科学与人文社会科学领域的各类政府科技计划、企事业单位委托项目和国际组织资助项目。
第四条本办法将科研项目按项目来源、技术难度和研究经费，分为“国家级（A级）”、“省部级（B级）”、“地厅级（C级）”三个级别，每一个级别又分为“重大”、“重点”和“一般”三种类型（A1-A3、B1-B3、C1-C3）。
未进入上述三级九类的项目，为其它项目（D类）。
第五条国家级（A级）科研项目包括：国家重点基础研究发展计划（973）项目，国家高新技术研究发展计划（863）项目，国家科技支撑计划项目，国际合作等科技部其它项目，国家发改委高技术产业化项目、重大产业技术开发项目，国家自然科学基金（NSFC）各类项目，国家社会科学基金项目，国家其它部委（局）项目；联合国及国际组织资助项目，企业重大科技攻关项目与重大技术转移项目；国家自然科学基金创新研究群体科学基金项目、杰出青年基金项目，教育部人才项目（长江学者和创新团队发展计划、新世纪优秀人才支持计划、全国优秀博士学位论文作者专项资金），云南省高端科技人才引进项目；国家实验室，国家重点实验室，国家工程研究中心，国家工程实验室，国家工程技术研究中心等。
国家级主要科研项目类别目录
国家青年基金课题
全国教育科学规划领导小组办公室
全国教育科学规划课题
教育部重点课题
全国教育科学规划领导小组办公室
全国教育科学规划课题
教育部规划课题
全国教育科学规划领导小组办公室
全国教育科学规划课题
教育部青年专项课题
全国艺术科学规划领导小组办公室
全国艺术科学规划课题
国家重点课题
全国艺术科学规划领导小组办公室
科技部
国家重点科技成果推广计划
全国哲学社会科学规划办
国家社会科学基金
重大项目
全国哲学社会科学规划办
国家社会科学基金
西部地区社科研究项目
全国哲学社会科学规划办
国家社会科学基金
重点项目
全国哲学社会科学规划办
国家社会科学基金
一般项目
全国哲学社会科学规划办
国家社会科学基金
青年项目
全国哲学社会科学规划办
国家社会科学基金
打造全网一站式需求
面上项目
国家自然科学基金委
国家自然科学基金重点项目
教育部
新世纪优秀人才支持计划
科技部
国家863计划
专题（探索和导向）
科技部
国家863计划
项目（重点和重大）
科技部
国家973计划
重大项目
科技部
国家973计划
研究专项
科技部
国家科技基础条件平台建设计划
研究实验基地和大型科学仪器设备共享平台
科技部
国家科技基础条件平台建设计划
自然科技资源共享平台
科技部
国家科技基础条件平台建设计划
科学数据共享平台
科技部
国家科技基础条件平台建设计划
教改项目类别
教改项目类别
教改项目的类别可以根据不同的划分标准进行分类。
根据研究内容和方法的不同，教改项目可以分为一般研究项目、重点研究项目、专题研究项目三类。
一般研究项目主要支持高校教育工作者针对教学和教学管理中遇到的实际问题，开展创新性研究以提高教学和教学管理水平。
重点研究项目主要支持高校教育工作者根据教育教学改革发展的需要，为解决教育教学中面临的重点、热点、难点问题，开展探索性研究。
专题研究项目主要支持高校教育工作者围绕高质量培养人才开展深入的专题性教学改革研究。
此外，教改项目还可以根据资助来源和性质的不同，分为国家级教改项目、省级教改项目、校级教改项目等。
国家级教改项目由教育部、中国高等教育学会等组织评审并批准立项，旨在促进高等教育教学改革和人才培养质量提升。
省级教改项目由省级教育行政部门组织评审和批准立项，旨在推进地方高等教育教学改革和提高人才培养质量。
校级教改项目由各高校自主设立，旨在促进本校教育教学改革和提高人才培养质量。
总体来说，教改项目的类别多种多样，旨在全面提升教育教学水平和人才培养质量。
不同类型的教改项目具有不同的特点和要求，高校教育工作者可以根据自身实际情况选择合适的项目类型，开展教育教学改革研究和实践。
项目级别：-小额-一般-重点-重大
项目级别：小额、一般、重点、重大引言在项目管理中，项目的分类是根据项目的规模、复杂度、风险以及战略价值等因素进行划分的。
项目级别通常由专业团队根据这些因素对每个项目进行评估，并酌情分配资源和预算。
本文将讨论项目管理中最常见的四种项目级别：小额、一般、重点和重大，包括它们的特点、项目组织结构以及在项目管理中的应用。
小额项目小额项目通常指未经过正式的项目管理程序，不需要大量人员、资源和预算，并且相对简单的项目。
小额项目可能包括日常任务、修复和维护等。
由于规模较小，通常不会为项目设置专门的团队，而是由发起人或经理在日常工作中完成。
因此，在小额项目中，经理需要具备一定的项目管理能力来确保项目按时交付、高质量和满足发起人的需求。
小额项目通常没有明确的项目生命周期和阶段划分。
一般项目一般项目是规模适中、复杂度较高、风险程度一般的项目，通常涉及多个团队和几个部门。
相对于小额项目，一般项目往往需要专门的项目团队和预算，以加强协调和监督。
在一般项目中，通常会有明确的项目生命周期和阶段划分，例如：规划、筹备、执行、监控和控制、收尾等阶段。
这些阶段的划分对于保证项目按时交付、满足质量要求至关重要。
在一般项目中，项目经理需要具备较高的项目管理技能和知识，包括范围管理、进度管理、成本管理、质量管理、沟通管理和风险管理等。
重点项目重点项目是具有重要意义、范围广、复杂度高、风险程度较高并且具有一定战略价值的项目。
例如：公司的新产品开发、市场推广计划等。
与一般项目相比，重点项目更注重项目的战略意义和长期价值，这要求项目经理和团队需要具备更多的全局性的眼光和战略思维。
重点项目通常需要一整套的项目管理流程和方法，并且需要制定详细的计划和时间表，以监督和控制项目的进度和成本开支。
在重点项目中，项目经理在沟通管理和风险管理方面的能力和水平很重要。
重大项目重大项目通常是具有极高的风险和复杂度，需要调动大量资源、人力和预算，例如：新的生产线建设、铁路建设等。
工程项目的分类等级
工程项目的分类等级
工程项目的分类和等级因不同的标准而有所不同，以下是一些常见的分类和等级方式：
1. 按性质分：
生产性工程项目：指形成物质产品生产能力的工程项目，如工业、农业、交通运输、建筑业、邮电通信等产业部门的工程项目。
非生产性工程项目：指不形成物质产品生产能力的工程项目，如公用事业、文化教育、卫生体育、科学研究、社会福利事业、金融保险等部门的工程项目。
2. 按建设阶段分：
基本建设工程项目：指以扩大生产能力或新增工程效益为主要目的新建、扩建工程及有关工作。
设备更新和技术改造工程项目：指对原有设施进行固定资产更新和技术改造相应配套的工程以及有关工作。
3. 按建设规模分：
大型项目：建设规模大、投资额高、技术复杂的工程项目。
中型项目：建设规模较大、投资额较高、技术较复杂的工程项目。
小型项目：建设规模较小、投资额较低、技术较简单
的工程项目。
4. 按项目等级分：
一级项目：指投资额巨大、技术复杂、对国民经济和社会发展有重大影响的工程项目。
二级项目：指投资额较大、技术较复杂、对国民经济和社会发展有较大影响的工程项目。
三级项目：指投资额较小、技术较简单、对国民经济和社会发展有一定影响的工程项目。
此外，工程项目还可以根据资金来源、投资主体、建设地点、建设内容等进行分类和等级划分。
需要注意的是，不同的分类和等级方式可能会有不同的适用范围和限制条件，具体分类和等级划分需根据实际情况进行确定。
国家自然科学基金 项目类别
国家自然科学基金项目类别
国家自然科学基金项目类别包括以下几种：
1. 面上项目：支持自由探索和基础研究，资助期限一般为4-5 年。
2. 重点项目：针对国家重大需求和科学前沿问题，资助期限一般为5 年。
3. 重大研究计划：围绕国家重大战略需求，资助期限一般为5 年。
4. 青年科学基金项目：支持青年科技人员独立开展创新研究，资助期限一般为3 年。
5. 地区科学基金项目：支持特定地区的基础研究和人才培养，资助期限一般为3-4 年。
6. 优秀青年科学基金项目：支持在基础研究方面取得突出成绩的青年学者，资助期限一般为3 年。
7. 国家杰出青年科学基金项目：支持在基础研究领域取得杰出成绩的中青年学者，资助期限一般为5 年。
8. 创新研究群体项目：支持优秀科研团队开展创新研究，资助期限一般为5 年。
9. 海外及港澳学者合作研究基金项目：支持海外及港澳优秀学者与内地科研人员合作开展研究，资助期限一般为2 年。
10. 联合基金项目：由国家自然科学基金委员会与其他部门或单位共同资助的项目，资助期限根据具体情况确定。
以上是国家自然科学基金的主要项目类别，不同类别的项目有不同的申请条件和评审标准。
国家自然基金科研项目类别
国家自然基金科研项目类别
国家自然基金是我国最重要的科研基金项目之一。
其主要目的是在基础研究领域提供资金支持，鼓励科学家进行具有风险性和前瞻性的创新性研究，推动我国科技创新和学术进步。
国家自然基金的科研项目主要分为三类：面上项目、重点项目和青年项目。
面上项目是指那些最基础、最原始、最具有探索性的科学研究，此类项目的申请者可以是任何人，而不受年龄、职称等限制。
重点项目是指研究学科的发展和国家的重大需求，并且具有突破性和创新性的重点研究项目。
青年项目是针对年龄在35岁以下的青年科学家的专项经费，旨在在青年学者中挑选优秀的科研骨干进行资助，推动其学术发展。
国家自然基金的申请流程一般是通过网上提交申请书进行的，首先需要确定自己要申请的项目类别以及学科门类。
申请人需要详细阐述自己的研究计划、研究内容、研究方法、研究预期成果等，申请书还需要包含申请人的个人信息、学术成果以及学术评价等。
国家自然基金的资助是对我国基础科学研究和青年科学家成长的有力支持，对于推动学术水平的提高和科技进步的推动起着重要的作用。
同时，对于申请人而言，成功申请国家自然基金的资助也是一个极为优秀的学术荣誉，有助于提升个人的学术声誉和学术地位。
国家自然科学基金 类别
国家自然科学基金类别
国家自然科学基金根据资助的科学研究方向和目标划分为以下类别：
1. 面上项目：面向一般科学研究者开放，资助具有较高水平和创新性的基础研究项目。
2. 青年科学基金项目：面向年龄在35岁以下的青年科学研究
者开放，资助具有较高水平和创新性的基础研究项目。
3. 重点项目：面向科学前沿和国家重大需求，支持一批有条件、有实力的科研团队进行基础研究。
4. 重大研究计划：面向国家科技重大需求，集成优势力量，支持一批重大、关键科学问题的解决。
5. 国际合作与交流项目：支持国际科技合作与交流，促进国内科学研究与国际前沿接轨。
6. 专项基金项目：根据国家科技发展需求和科学研究重要领域的需要，设立专项基金进行资助。
7. 联合基金项目：与有关部门、单位和地区合作设立，支持特定领域或地区的科学研究。
8. 自由探索项目：资助具有创新性和探索性的基础研究，鼓励研究者自由思考和发散性思维。
9. 国家杰出青年科学基金：面向杰出青年科学家，资助其独立完成杰出创新性成果的研究项目。
以上是国家自然科学基金常见的类别，具体划分和细则可能根据基金委不同年度的政策和需求而有所调整。
项目类别A类重点项目A类一般项目
项目类别：A类重点项目（）、A类一般项目（）；
B类项目（）；委托项目（）
学科分类：____________
福建省教育厅社会科学研究项目
申请书
课题名称
项目负责人
申报单位
申报时间
福建省教育厅制
二O一三年
填表说明
一、申请书封面栏目由申请人用中文填写，项目类别在（）内打“√”，学科分类按以下所列填写。
1、马哲和政治学（马列、科社、党建、哲学、政治学）；
2、经济学（理论经济、应用经济、统计学）；
3、社会学；
4、法学；
5、历史学（中国历史、世界历史、考古学）；
6、文学语言（中国文学、外国文学、语言学、新闻学与传播学）；
7、图书馆、情报与文献学；
8、管理学；
9、教育学心理学；
10、美术学音乐学；
11、体育学；
12、其它（人口学、民族问题研究、国际问题研究、闽台关系研究）
二、申请单位指项目负责人所在高校。
三、本申请书填写内容用计算机打印，A4纸双面复印左侧装订一式2份。
四、凡递交的申请书及附件一律不退还，请申请者自行复制留底。
一、基本数据表
二、项目设计论证。
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项目类别：重点项目（）、一般项目（）；
学科分类：
福建省教育厅社会科学研究项目
申请书
课题名称
项目负责人
申报单位
申报时间
福建省教育厅制
填表说明
一、申请书封面栏目由申请人用中文填写，项目类别在（）内打“√”，学科分类按以下所列填写。
1、马哲和政治学（马列、科社、党建、哲学、政治学）；
2、经济学（理论经济、应用经济、统计学）；
3、社会学；
4、法学；
5、历史学（中国历史、世界历史、考古学）；
6、文学语言（中国文学、外国文学、语言学、新闻学与传播学）；
7、图书馆、情报与文献学；
8、管理学；
9、教育学心理学；
10、美术学音乐学；
11、体育学；
12、其它（人口学、民族问题研究、国际问题研究、闽台关系研究）
二、申请单位指项目负责人所在高校。
三、本申请书填写内容用计算机打印，A4纸双面复印左侧装订一式2份。
四、凡递交的申请书及附件一律不退还，请申请者自行复制留底。
一、基本数据表
二、项目设计论证。