文艺复兴绘画作品欣赏ppt28页PPT
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文艺复兴美术课件PPT
确、丰满，展示了她的温柔，及身份和阶级地位，显示出达·芬奇的
精湛画技和他观察自然的敏锐。另外蒙娜丽莎的眉毛因化学反应而
不见了，背景曾有蓝天。据考证，蒙娜丽莎的微笑中含有83%的高
兴，9%的厌恶，6%的恐惧，2%的愤怒。
板上油画 53*77厘米 1503-1506 年 巴黎卢浮宫藏
达.芬奇《最后的晚餐》
1.文艺复兴的时间、背景 ？
时间：15——16世纪 背景：资本主义关系已在欧洲封建制度内部逐 渐形成。 2. 文艺复兴的核心？ 核心：人文主义
3.它复兴的是哪个时期的文化？
古希腊 古罗马
意大利文艺复兴三杰
达.芬奇（1452—1519） 米开朗基罗（1475—1564） 拉斐尔（1483—1520）
主义思想的结晶之作，也被西方艺
术评论家认为是米开朗基罗最成功 画面中的人物，其惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态，以及手势、眼神和行为，都刻划得精细入微，惟妙惟肖。
芬奇毕生创作中最负盛名之作。
的雕像之一。 人物,背景的微妙刻画，烟雾状笔法的运用,科学地写实以及透视,缩形等技术法的采用,表明了他在处理逼真写实和艺术加工的辩证关系方面达到了新的水平。
意大利米开朗琪罗广场大卫塑像 如何欣赏外国美术作品？请试以本课中作品为例进行分析。 天顶画《创世纪》局部，1508年—1512年 文艺复兴最完美的代表 ——达.
重点和难点： 人物,背景的微妙刻画，烟雾状笔法的运用,科学地写实以及透视,缩形等技术法的采用,表明了他在处理逼真写实和艺术加工的辩证关系方面达到了新的水平。
5厘米 )现藏伦敦国立美术馆。
米开朗基罗《西斯廷教堂天顶画 》
壁画，36.54×13.14米，约480平方米，1508年5月—1512年10月，梵 蒂冈西斯廷教堂藏
第13课 文艺复兴巨匠的人文风采28张PPT课件
文艺复兴是14－16世纪欧洲新兴资产 阶级借用希腊罗马文化发起的弘扬资产阶
级思想文化的运动。首先兴起于意大利。
实质
资产阶级反封建的思想文化运动
人性的呼唤
一、人性的呼唤
材料一：课本48页第一、二自然段内容
找一找
材料二：在基督教时代，古希腊、古罗马的传统更多 的保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代 罗马的建筑遗址和文化手稿……
达芬奇：用写实的绘画揭示人性善恶，创作表达美和丰富的 思想感情 米开朗琪罗：专注人体，体现人物的思想、意志和精神气质 拉斐尔：笔下的圣母温柔美丽，充满人情与母爱。
二、人性的复苏
③莎士比亚的戏剧
莎士比亚
《哈姆雷特》台词： 人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像一个天神！ 宇宙的精华！ 万物的灵长！
二、人性的复苏
①文艺复兴前三杰
材料二：人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求美德和 知识……克服惰性，因为坐在绒垫上或者睡在被窝里，是不会成名 的……
——但丁《神曲》 材料三：我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀 里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切。我自己 是凡人，我只要求凡人的幸福。 ——彼特拉克
1、中世纪的欧洲基督教会垄断一切， 当时的绘画和雕刻只能围绕着《圣经》的 故事来表现； 2、取材于《圣经》容易被人们所接受； 3、新兴资产阶级力量弱小，还提不出 自己的理论。（根因）
• 为什么称复兴？是不是古典文化的兴起？ 其实质是什么？
因为它借助古希腊、罗马文化做掩护。 不是；因为：封建神学占统治地位，教 会势力庞大，不容其他思想传播。资产 阶级力量弱小，无力与神学正面冲突。 当时资产阶级还没有成熟的思想体系。 故借助古希腊、罗马文化的复兴为名， 反封建神学，宣传资产阶级思想文化。 实质：资产阶级的思想文化解放运动
第14课 文艺复兴运动 课件(24张PPT)
地狱篇、炼狱篇、天堂篇（Gustave Doré插画版）
根据材料分析，但丁的《神曲》表达了怎样的思想和意志？
抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。提倡以人为中心而不是以神为中心。
达·芬奇
达·芬奇代表作《最后的晚餐》
中世纪《最后的晚餐》画作
画面利用透视原理，使观众感觉房间随画面作了自然延伸。人物采光采用背后门外的自然光，显得自然而亲切。耶稣自身的淡定从容与十二门徒的激动形成了鲜明对比，动作幅度较大表情多变也更为生活化。
经济基础：资本主义萌芽的出现
一、探源文艺复兴运动——背景
材料3：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（Black Death，即鼠疫）。 1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值 。 ——李晓光《黑死病与14－15世纪欧洲社会历史的变迁》
莎士比亚（William Shakespeare）英国文艺复兴时期剧作家、诗人 ，他一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。
在意大利的维罗那，两个原本应该是仇人（家族敌对）的年轻人因为爱情走到了一起。 为了爱情，他们不惜同残酷的命运与现实开战，最后用自己年轻的生命捍卫了忠贞不渝的爱情。 —— 《罗密欧与朱丽叶》
禁欲苦行
压抑人性
麻木顺从
神权至上
原罪论
赎罪论
来世论
思想：教会和神学禁锢了人们的思想
一、探源文艺复兴运动——背景
材料2：14、15世纪，在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽。新兴的资产阶级为发展生产需要文化科学知识，而新文化的发展必须突破教会的桎梏。在社会上兴起了复兴希腊罗马的哲学、文学、艺术作品和历史文物，重新研究已被湮没了千年之久的古典文化的运动。它是资产阶级在意识形态领域反封建制度的斗争。 ——朱寰《世界中古史》
美术鉴赏文艺复兴ppt课件
习科学知识也只是学习像《圣经》一样的亚里士多德理论，只相信文字记载。达·芬奇
反对经院哲学家们把过去的教义和言论作为知识基础，他鼓励人们向大自然学习，到
自然界中寻求知识和真理。他认为知识起源于实践，只有从实践出发，通过实践去探
索科学的奥秘。他说“理论脱离实践是最大的不幸”，“实践应以好的理论为基础”。
达·芬奇提出并掌握了这种先进的科学方法，采用这种科学方法去进行科学研究，在自
然科学方面作出了巨大的贡献。
他提出的这一方法，后来得到了伽利略的发展，并由英国哲学家培根从理论上加
以总结，成为近代自然科学的最基本方法。 达·芬奇坚信科学，他对宗教感到厌恶，抨
击天主教为“一个贩卖欺骗的店铺”。他说：“真理只有一个，他不是在宗教之中，
他的艺术实践和科学探索精神对后世产生了重大而深 远的影响，他是人类智慧的象征，他的逝世是对全世界的 一个伤害。其代表作还有壁画《最后的晚餐》《安吉里之 战》和肖像画《蒙娜丽莎》。
.
6
列奥纳多·达·芬奇简介
天才少年
达·芬奇诞生在意大利芬奇镇附近的安奇亚诺村，芬奇镇靠近佛
罗伦萨。父亲是当地有名的公证人，家庭富有。达·芬奇是非婚生子，
.
7
列奥纳多·达·芬奇简介
韦罗基奥的作坊是当时佛罗伦萨著名的艺术中心，经常有意大利人文主义
者在这里聚会，讨论学术问题。达·芬奇在这里结识了一大批知名的艺术家、
科学家和人文主义者，开始接受人文主义的熏陶。 达·芬奇在20岁时已有很
高的艺术造诣，他用画笔和雕刻刀去表现大自然和现实生活的真、善、美，
热情歌颂人生的幸福和大自然的美妙。
和眼睛的第一人。
他发现了血液的功能，认为血液对人体起着新陈代谢的作用。他说血液
人教版高中美术 文艺复兴三杰课件 (共49张PPT)
由于芬奇的出现，标志 着文艺复兴盛期的开始， 而文艺复兴盛期艺术与 科学方面的进步的因素， 都在芬奇身上集中地表 现出来。因此，恩格斯 对他的评价很高，认为 他是“在思想上和能力 上，热情上和性格上， 在多才多艺和学识广博 上的巨人”之一。
代表作： 基督受洗 ( 15世纪) ▪ 受胎告知 ( 15世纪) ▪ 吉内薇拉·班琪 ( 15世 纪) ▪ 柏诺瓦的圣母 ( 15世纪) ▪ 三博士来朝 ( 15世纪) ▪ 抱银貂的女子 ▪ 音乐家肖像 ▪ 哺乳圣母 ( 15世纪) ▪ 纺车边的圣母 ▪ 蒙娜丽莎 ( 16世纪) ▪ 岩间圣母 ( 15世纪) ▪ 岩间圣母 ( 16世纪) ▪ 莉妲和天鹅 ( 16世纪) ▪ 圣母子与圣安妮 ( 16 世纪) ▪ 施洗者圣约翰 ( 16世 纪) ▪ 拈花圣母 ( 15世纪) ▪ 圣母子与圣安妮、施 洗者圣约翰 ( 15世纪-16 世纪)
最 后 的 晚 餐 （ 局 部 ）
马太
西门
达太
感受与体验
最 后 的 晚 餐 （ 局 部 ）
托马斯 小雅各 菲利浦
感受与体验
最 后 的 晚 餐 （ 局 部 ）
彼得
犹大
约翰
感受与体验
最 后 的 晚 餐 （ 局 部 ）
巴多罗买
老雅各 安得鲁
其实， 我就是犹大啦！
《最后的晚餐》艺术特色
以圣经中耶稣与犹大之间的冲突，来表现人类正义 与邪恶的较量，反映特定人文主题，高扬人文主义的时 代精神。
美术三杰：达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗
一千年的精神黑暗
中世纪（5世纪—14世纪），有一千多年的历史，在这 一千多年中，欧洲社会发展基本处于停滞状态，经济、文 化乏善可陈。一般的历史学家对欧洲中世纪评价不高，称 为“黑暗的中世纪”。在中世纪政教合一的体制下人性受 到极大的压抑。教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有 罪的，肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除 此以外没有任何意义。在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。 人甚至是没有资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中 出现人的形象，也是以低贱的、肮脏的形象出现。
代表作： 基督受洗 ( 15世纪) ▪ 受胎告知 ( 15世纪) ▪ 吉内薇拉·班琪 ( 15世 纪) ▪ 柏诺瓦的圣母 ( 15世纪) ▪ 三博士来朝 ( 15世纪) ▪ 抱银貂的女子 ▪ 音乐家肖像 ▪ 哺乳圣母 ( 15世纪) ▪ 纺车边的圣母 ▪ 蒙娜丽莎 ( 16世纪) ▪ 岩间圣母 ( 15世纪) ▪ 岩间圣母 ( 16世纪) ▪ 莉妲和天鹅 ( 16世纪) ▪ 圣母子与圣安妮 ( 16 世纪) ▪ 施洗者圣约翰 ( 16世 纪) ▪ 拈花圣母 ( 15世纪) ▪ 圣母子与圣安妮、施 洗者圣约翰 ( 15世纪-16 世纪)
最 后 的 晚 餐 （ 局 部 ）
马太
西门
达太
感受与体验
最 后 的 晚 餐 （ 局 部 ）
托马斯 小雅各 菲利浦
感受与体验
最 后 的 晚 餐 （ 局 部 ）
彼得
犹大
约翰
感受与体验
最 后 的 晚 餐 （ 局 部 ）
巴多罗买
老雅各 安得鲁
其实， 我就是犹大啦！
《最后的晚餐》艺术特色
以圣经中耶稣与犹大之间的冲突，来表现人类正义 与邪恶的较量，反映特定人文主题，高扬人文主义的时 代精神。
美术三杰：达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗
一千年的精神黑暗
中世纪（5世纪—14世纪），有一千多年的历史，在这 一千多年中，欧洲社会发展基本处于停滞状态，经济、文 化乏善可陈。一般的历史学家对欧洲中世纪评价不高，称 为“黑暗的中世纪”。在中世纪政教合一的体制下人性受 到极大的压抑。教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有 罪的，肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除 此以外没有任何意义。在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。 人甚至是没有资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中 出现人的形象，也是以低贱的、肮脏的形象出现。
文艺复兴PPT教学课件(2024)
2024/1/29
4
意大利城市国家兴起
01
02
03
城市国家的形成
中世纪后期，意大利地区 出现了许多独立的城市国 家，如佛罗伦萨、威尼斯 、米兰等。
2024/1/29
商业和贸易的繁荣
这些城市国家位于地中海 贸易路线的交汇点，商业 和贸易十分繁荣，为文艺 复兴提供了经济基础。
市民阶层的壮大
随着商业和贸易的发展， 市民阶层逐渐壮大，成为 推动文艺复兴的重要力量 。
25
医学、生物学进步显著
01
维萨里的解剖学
通过大量尸体解剖研究，揭示了 人体结构真相，推翻了盖伦的错 误理论。
02
哈维的血液循环理 论
通过实验证明了心脏在血液循环 中的关键作用，推翻了传统医学 观念。
03
列文虎克的显微镜 观察
利用自制显微镜观察微生物世界 ，为生物学和医学领域开辟了新 的视野。
2024/1/29
2024/1/29
人文主义教育的兴起
文艺复兴时期，人文主义教育逐渐兴起，强调人的价值和自由发 展。
大学的兴起
许多大学如牛津、剑桥等在这一时期建立或得到发展，成为培养知 识分子的重要场所。
知识分子阶层的崛起
随着教育的普及和文化的繁荣，知识分子阶层逐渐崛起，成为推动 社会进步的重要力量。
21
对后世欧洲文化影响
绘画作品
米开朗基罗在绘画领域也有卓越成就，他的代表作品《创 世纪》和《最后的审判》以其宏大的场面和细腻的人物刻 画而著称。
建筑设计
米开朗基罗还是一位杰出的建筑师，他设计了罗马圣彼得 大教堂的穹顶，成为文艺复兴时期建筑艺术的典范。
10
拉斐尔：优雅与和谐之美
代表作品
第三章 欧洲文艺复兴时期美术PPT课件
分。人们的目光，最终与圣母相遇，这是目光和心灵的汇合。 圣母的塑造是全画的中心。
• 乔托绘画的创新意义，在于发明了一套直接观 察自然，以再现客观现实的绘画实验方法，开创了绘 画早期科学时代。 他所塑造的宗教人物犹如雕像般的浑厚，个个都是有 血有肉有人情味的世俗男女，不再是中世纪的幽灵； 在画面艺术处理方 面，力求在平面上再现立体空间的效果，空间具有空 气感和深度感，画中形象具有体积感和量感；在人物 安排上，善于突出 主体形象，具有视觉的吸引力，这种艺术处理的方法， 成为后来欧洲绘画的典范。乔托是公认的使西方美术 摆脱中世纪美术 程式的第一人，从而成为开创写实画风的鼻祖，被誉 为欧洲近代绘画之父。
波 特 切 利 （ ） 《 春 》
1445——1510
２、《大卫》米开朗基罗于１５０１——１５
０４年作
多纳太罗雕过符合《圣经》传说的少年大卫，委罗基奥也创造 过身披铠甲的武士大卫，他们都是凯旋的胜利者。唯有米开朗基罗， 既超越圣经中文字记载，也超越了先辈大师们的模式，他塑造的大 卫，是个成熟的年轻人，靠他那颗伟大的心和那双强有力的手，面 对哥利亚那样身穿一千磅胸甲的巨人而毫无畏惧，才能赤手空拳打 死闯入羊群的狮子和熊。米开朗基罗心目中的大卫，是个充满青春 活力的英勇斗士，勇气和正义的化身，同时，也是保卫祖国、治理 城市的象征。他是一个伟大时代的标志，它标志着人类觉醒。
•
《最后的审判》是米开朗琪罗一幅史诗般的巨作，在西斯庭教堂
的祭台的山墙上，２０米宽、１０米高的巨幅壁画，描绘了基督的再
生和审判的情景，是米开朗琪罗晚年花费６年时间完成的杰作，3０
０多个裸体人像纷而不乱，笔触豪放悲愤，气势撼人，它是西方美术
人体表现的极致之作，是梵蒂冈美术馆璀璨的艺术明珠。 梵蒂冈
• 乔托绘画的创新意义，在于发明了一套直接观 察自然，以再现客观现实的绘画实验方法，开创了绘 画早期科学时代。 他所塑造的宗教人物犹如雕像般的浑厚，个个都是有 血有肉有人情味的世俗男女，不再是中世纪的幽灵； 在画面艺术处理方 面，力求在平面上再现立体空间的效果，空间具有空 气感和深度感，画中形象具有体积感和量感；在人物 安排上，善于突出 主体形象，具有视觉的吸引力，这种艺术处理的方法， 成为后来欧洲绘画的典范。乔托是公认的使西方美术 摆脱中世纪美术 程式的第一人，从而成为开创写实画风的鼻祖，被誉 为欧洲近代绘画之父。
波 特 切 利 （ ） 《 春 》
1445——1510
２、《大卫》米开朗基罗于１５０１——１５
０４年作
多纳太罗雕过符合《圣经》传说的少年大卫，委罗基奥也创造 过身披铠甲的武士大卫，他们都是凯旋的胜利者。唯有米开朗基罗， 既超越圣经中文字记载，也超越了先辈大师们的模式，他塑造的大 卫，是个成熟的年轻人，靠他那颗伟大的心和那双强有力的手，面 对哥利亚那样身穿一千磅胸甲的巨人而毫无畏惧，才能赤手空拳打 死闯入羊群的狮子和熊。米开朗基罗心目中的大卫，是个充满青春 活力的英勇斗士，勇气和正义的化身，同时，也是保卫祖国、治理 城市的象征。他是一个伟大时代的标志，它标志着人类觉醒。
•
《最后的审判》是米开朗琪罗一幅史诗般的巨作，在西斯庭教堂
的祭台的山墙上，２０米宽、１０米高的巨幅壁画，描绘了基督的再
生和审判的情景，是米开朗琪罗晚年花费６年时间完成的杰作，3０
０多个裸体人像纷而不乱，笔触豪放悲愤，气势撼人，它是西方美术
人体表现的极致之作，是梵蒂冈美术馆璀璨的艺术明珠。 梵蒂冈
第14课 文艺复兴运动 课件(39张PPT).ppt
中世纪即欧洲封建社会：5世纪—15世纪，欧洲基督教盛行和罗马天主 教会主宰一切。
教会利用至高无上的地位，控制科学，政治，经济，垄断文化。为了 维护神学的权威，教会把一切敢于公开反对和置疑神权的学说或人视为异 端，疯狂的消灭和摧残。
中世纪，没有自由、没有个人幸福、没有理想，人们成为上帝忠实的 奴仆。14到15世纪，就有5万人以上被投河或烧死。
13世纪画作《最后的晚餐》 达芬奇画作《最后的晚餐》（1498年） 人物神态从呆板到生动，动作从僵硬到自然 更具“人”的生活气息
·
达
芬 奇 人 物 画
达芬奇各种手稿
达·芬奇把艺术创作和科学探索结合起来，创 作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人 文主义精神。达.芬奇在解剖学和生理学上取得 巨大的成就，被认为是近代生理解剖学的始祖。
1.背景
天主教神学 占统治地位
文艺复兴
“神权至上”
复兴古代希腊 罗马文化
经济发展 资本主义萌芽出现 资产阶级兴起
以“神”为中心 祈求来世幸福
现 实
矛盾
追 求
发扬人的个性 追求财富、现世享乐
2.文艺复兴运动的核心思想 核心思想：人文主义
以
中世纪 文艺复兴时期
以
神
禁欲苦行 追求现实幸福
人
压抑人性
张扬人性
真理只有一个， 他不是在宗教之中， 而在科学之中。 达
芬
——达·芬奇 奇
的 研人 究体 手解 稿剖
·
达芬奇各种手稿
达·芬奇设计的巨弩 达·芬奇设计的飞行器
达·芬奇设计的坦克车 达·芬奇设计的机械轮
美术三杰
点燃人文主义艺术“火花”
达·芬奇（1452—1519）
米开朗琪罗（1475—1564）
教会利用至高无上的地位，控制科学，政治，经济，垄断文化。为了 维护神学的权威，教会把一切敢于公开反对和置疑神权的学说或人视为异 端，疯狂的消灭和摧残。
中世纪，没有自由、没有个人幸福、没有理想，人们成为上帝忠实的 奴仆。14到15世纪，就有5万人以上被投河或烧死。
13世纪画作《最后的晚餐》 达芬奇画作《最后的晚餐》（1498年） 人物神态从呆板到生动，动作从僵硬到自然 更具“人”的生活气息
·
达
芬 奇 人 物 画
达芬奇各种手稿
达·芬奇把艺术创作和科学探索结合起来，创 作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人 文主义精神。达.芬奇在解剖学和生理学上取得 巨大的成就，被认为是近代生理解剖学的始祖。
1.背景
天主教神学 占统治地位
文艺复兴
“神权至上”
复兴古代希腊 罗马文化
经济发展 资本主义萌芽出现 资产阶级兴起
以“神”为中心 祈求来世幸福
现 实
矛盾
追 求
发扬人的个性 追求财富、现世享乐
2.文艺复兴运动的核心思想 核心思想：人文主义
以
中世纪 文艺复兴时期
以
神
禁欲苦行 追求现实幸福
人
压抑人性
张扬人性
真理只有一个， 他不是在宗教之中， 而在科学之中。 达
芬
——达·芬奇 奇
的 研人 究体 手解 稿剖
·
达芬奇各种手稿
达·芬奇设计的巨弩 达·芬奇设计的飞行器
达·芬奇设计的坦克车 达·芬奇设计的机械轮
美术三杰
点燃人文主义艺术“火花”
达·芬奇（1452—1519）
米开朗琪罗（1475—1564）
文艺复兴时期美术 ppt课件
天才艺术家——达·芬奇
达·芬奇（1452－1519），是意大利文艺复兴时期 的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代 表人物之一。他是一位思想深邃，学识渊博，多才多 艺的美术家、雕塑家、建筑家、工程师、科学家、文 艺理论家、哲学家、诗人、音乐家和发明家。他生于 佛罗伦萨郊区的芬奇镇，卒于法国。其父为律师兼公 证人，母为农妇，他15岁来到佛罗伦萨，学艺于韦罗 基奥的作坊，1472年入画家行会，70年代中期个人风 格已趋成熟1482－1499间一直作于米兰，主要为米 兰公爵服务，进行了广泛的艺术和科学活动，《岩间 圣母》是他在这段时期创作的最有名的代表作。他是 一位天才，他一面热心于艺术创作和理论研究，研究 如何用线条与立体造型去表现形体的各种问题；另一 方面他也同时研究自然科学，为了真实感人的艺术形 象，它广泛的研究与绘画有关的光学，地质学，生物 学，数学等多种学科。他的艺术实践和科学探索精神 对后世产生了重大而深远的影响。其代表作有壁画 《最后的晚餐》和肖像画《蒙娜丽莎》 。
《达芬奇自画像》——
达·芬奇的素描精品。
他的素描作品的艺术水平已达 极高的境地，被誉为素描艺术 的典范。在这幅《自画像》中， 画家观察入微，用的线条丰富 多变，刚柔相济尤其善用浓密 程度不同的斜线表现光暗的微 妙变化。此画用线生动灵活， 概括性强，简单的寥寥数笔却 包含许多转折，体面关系，发 线代面，立体感很强，还有人
米开朗琪罗 （Michelangelo 1475~1564） 米开郎琪罗是意大利文艺复 兴盛期的雕刻家、画家和建筑师，是文艺复兴盛期的代表。他少年时代 就进入著名的“梅第奇花园”，在那里接受了艺术训练，并接触到大量 收藏在那里的古代艺术珍品，在他的早期作品中已流露出不凡的气质。
拉斐尔 （Raphael 1483~1520） 拉斐尔幼年便从父学画，他的父亲是 乌尔比诺公爵的宫廷画师。他的画面上始终洋溢着明净的色彩、柔和的 光线和宁静而优雅的节奏感，这都得益于他受到的早期教育。
高中美术鉴赏《欣赏课：文艺复兴时期作品》PPT课件
·
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作品欣赏
《西斯廷教堂天顶画》局部 壁画 36· 54×13· 14米 米开朗期罗 （意大利） 梵帝冈西斯廷教堂藏 （1475 - 1564年）
西斯庭教堂内景
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作品欣赏
《最后的审判》 （壁画） 米开朗期罗 （意大利） 局部 （1475 - 1564年）
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作品欣赏
《最后的审判》 （壁画） 米开朗期罗 （意大利） （1475 - 1564年）
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作品欣赏
《创世纪· 创造亚当》 壁画 米开朗基罗 意大利 （1475 - 1564年）
课件制作 覃塘高中文体组黄婷
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作品欣赏
《西斯延圣母》 （油画） （意大利） 拉斐尔 （1483 - 1520）
欧洲文艺复兴时期绘画
制作者:覃塘高中文体组 黄婷
导
入 知识要点 作品搜索 文史材料 师生答辩 理解思考
导入
请同学们认真比较、欣赏这两幅画 在作品内容、表现形式、绘画风格方面有什么不同。
《椅中圣母》
《导入
这两幅画都取材于圣经故事
《椅中圣母》 这是文艺复兴时期 的作品，首倡现实主义 和人文主义相结合的传 统，着重空间透视和人 物的坚实造型，画面绚 丽、人物健美 。
《春》 波提切利（意大利） （木板蛋彩画.203X314米， 约1478年作， (佛罗伦萨乌菲齐博物馆藏）
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课件制作 覃塘高中文体组黄婷
作品欣赏
列奥纳多·达·芬奇（1452-1519）是文艺复 兴时期意大利最杰出的画家、科学家和发明家。 他一生完成的绘画作品不多，但几乎件件都是 不朽之作。他的作品自始至终具有鲜明的个人 风格，并善于使用艺术创作和探索结合起来， 深沉、含蓄、富于理性。他晚年潜心科学研究， 死后留下大量笔记手稿及草图，从物理数学以 至生理解剖，几乎无所不包。他的技术发明也 遍及民用、军事、工程、机械各方面。因此恩 格斯称赞他：“不仅是大画家，而且也是大数 学家、力学家和工程师，他在物理学的各种不 同部门中都有重要的发现。” 壁画《最后的晚餐》是达·芬奇为米兰圣玛 利亚·德拉格拉耶修道院饭厅而创作的。它不 是一般的灰面湿壁画，而是掺用了一些油彩， 所以有的美术史书籍中不称它为壁画，而是标 为“油性蛋剂颜料”。由于这是一种不成熟的 新的尝试，所以原画在十六世纪时就已逐渐退 色霉坏，加上后人保存不善，现在已很模糊。 目前有关方面正试图以现代科技加以修复，但 进展极慢。
第14课 文艺复兴运动 课件(27张PPT)
14世纪意大利 新兴的资产阶级
以神为中心
以人为中心
神权至上
人性至上
压抑人性
发扬个性
禁欲苦行
追求现实生活
宗教神学
Байду номын сангаас
人文主义
人文主义
要求以人为中心，而不是以神为 中心；提倡发扬人的个性，追求享受现 实生活。
文艺复兴的实质：
是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的 新文化运动。
性质：
资产阶级反封建的思想文化运动
日心说
归纳文艺复兴时期代表人物及其国家、代表作和地位
代表 国家
代表作
地位
人物
但丁
意大利 《神曲》
文艺复兴的先驱 “文学三杰”之一
《蒙娜丽莎》 达·芬奇 意大利 《最后的晚餐》
多才多艺的艺术家 “美术三杰”之一
莎士 比亚
英国 《罗密欧与朱丽叶》 著名的文学艺术家 《哈姆雷特》
简述文艺复兴运动的影响：
达·芬奇代表作
《蒙娜丽莎》
达・芬奇为佛 罗伦萨一位商人的 妻子所画的肖像画， 它以现实人物为主 题，人物形象神态 自若，嘴角含着一 丝微笑，显得恬静， 似乎又有些哀伤， 富有生命的活力。
以真人内在情感为表现内容
达·芬奇代表作
《 最 后 的 晚 餐 》
取材《新约圣经》:耶稣被自己门徒犹大 出卖而被揭发时的紧张画面。耶稣对12门徒 说:“你们中有一个人要出卖我了”门徒闻言 后，或震惊、或愤怒、或紧张。
米开朗琪罗 《大卫》雕塑 展现人体的健美与力量
中世纪时期圣母 冷漠，缺少人情
文艺复兴时拉斐尔所绘圣母 突出了人性
莎士比亚（英）—— “最伟大的戏剧家” “时代的灵魂”
代表作：