国学教学课件三字经 香九龄能温席
部编版人教版二年级语文上册国学经典诵读《三字经》课件
乎
zhì
数。
xìn
曰
cǐ
仁
wǔ
义 ， 礼
常 ， 不
智
容
信，
紊。
rónɡ wěn
此
五
dào liánɡ shū
mài
rén jī rén
shǔ
jì
稻
cǐ
粱
liù
菽 ， 麦
ɡǔ yánɡ chù
黍
suǒ
稷，
shí
此
mǎ
六
niú
谷 ， 人 羊 ， 鸡
畜 ， 人
所 犬
suǒ
食。 豕，
sì
quǎn shǐ
马
mínɡ jù
读。
chū
为
xiǎo
者 ， 必
zhì
有
sì
初。
shū
xué zhōnɡ
小
学
终 ， 至 《四 书》。
第 lún yǔ zhě èr shí piā 六 《论 语》 者 ， 二 十 篇。 章 qún dì zǐ jì shàn yán
群
mènɡ
弟
zǐ
子 ， 记
zhě dé qī
善 篇
仁
言。 止。
shàn 善 。 yuǎn 远 。 qiān 迁 。 zhuān 专 。
xī
mènɡ
mǔ
zé
lín
chǔ
昔
zǐ
孟
bù
母 ，
xué
择
断
yǒu
邻
机
yì
处。
zhù
duàn jī
子
dòu
不
yān
学 ，
2021年国学幼教小学课外读物古版三字经教学PPT课件
03
《三字经》第பைடு நூலகம்部分及解释
人之初，性本善；性相近，习相远。 苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。 窦燕山，有义方；教五子，名俱扬。 养不教，父之过；教不严，师之惰。 子不学，非所宜；幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器；人不学，不知义。
【解释】人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不 同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。 【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就 是要专心一致地去教育孩子。 【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃 学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。 【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时 科举成名。 【解释】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。只是教育，但不严格要求 就是做老师的懒惰了。 【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时 候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。 【解释】玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
【解释】《论语》这本书共有二十篇。是孔子的弟子们，以及弟子的弟子们，记载有关孔 子言论的一部书。 【解释】《孟子》这本书是孟轲所作，共分七篇。内容也是有关品行修养、发扬道德仁义 等优良德行的言论。 【解释】作《中庸》这本书的是孔伋，“中”是不偏的意思，“庸”是不变的意思。
作大学，乃曾子；自修齐，至平治。 【解释】作《大学》这本书的是曾参，他提出了“修身齐家治国平天下”的主张。
05
《三字经》第三部分及解释（一）
知某数，识某文。
五年级语文下册《三字经节选》课件1北京版
五年级语文下册《三字经节选》课件1 北京版一、教学内容本节课选自五年级语文下册，教材为北京版。
《三字经节选》部分包括《三字经》中的经典段落，主要涵盖为人处世、道德品质、历史典故等内容。
详细内容包括：“为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
”二、教学目标1. 理解并掌握《三字经节选》中的字词、句式和内容。
2. 领悟经典文化中蕴含的道德品质和人生哲理。
3. 培养学生的文学素养，激发对传统文化的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：对《三字经节选》中句子含义的理解，以及对传统文化背景的把握。
教学重点：掌握《三字经节选》的字词、句式，理解其中的道德品质和人生哲理。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个实践情景，让学生了解《三字经》在日常生活中的应用，引发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容学习：（1）教师带领学生朗读《三字经节选》，注意字音、词义。
（2）逐句讲解，解析句子中的道德品质和人生哲理。
（3）结合实际生活，让学生举例说明如何践行这些道德品质。
3. 例题讲解：（1）选择一句《三字经节选》中的句子，让学生分析其含义。
（2）让学生运用所学知识，解决实际问题。
4. 随堂练习：（1）让学生仿写一句《三字经节选》中的句子。
（2）进行课堂讨论，分享学习心得。
六、板书设计1. 《三字经节选》2. 内容：为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
七、作业设计1. 作业题目：请运用《三字经节选》中的句子，写一段关于“孝敬父母”的话。
2. 答案示例：为人子，应孝敬父母。
亲师友，习礼仪之道。
如香九龄，能温席奉亲；融四岁，能让梨尊敬兄长。
我们要时刻牢记，孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们为人处世的基石。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了《三字经节选》的内容。
三字经香九龄(课堂PPT)
5
同学们静心思考下你们想对父母说些 什么？或者你想为父母做点什么？把 你们的想法写在卡纸上！
6
孔 融 让 梨
7
融四岁,能让梨。 弟于长,宜先知。
孔融四岁的时候，他便以知道把大 的梨子让给哥哥，自己挑较小的吃。尊敬 兄长的德行，也是我们从小便该知道的。
8
首孝悌，次见闻。 知某数，识某文。
一个人首先要学的是孝敬父母和尊敬兄长； 其次则要学习文化，增长知识。学习要从 数数，认字做起。
三字经
第五课 · 香九龄
执教者： 龚 烨
1
2
第五课
香九龄，能温席。 孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。 弟于长，宜先知。 首孝悌，次见闻。 知某数，识某文。
3
香九龄，能温席。 孝于亲，所当执。
黄香九岁的时候，便知道在冬天睡前先 用身体温暖床上的枕席，再请父亲去睡 觉。孝顺父母的品德是每个做子女的都 应该具备的。
9
创编三字经 孝父母，敬兄长。 从小做，从我做
。
10
你能把下面的词语改编成三字经吗？
• 勤奋学习 善于思考
• 勤俭节约 诚实守信
• 尊敬师长 乐于助人
11
传承国学经典
品味国韵书香！
谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊
惟孝顺父母，可以解忧。
——孟子
每天进步一点点！
12
对 对
不 对对Βιβλιοθήκη 不对不对13
三字经全文PPT
上致君，下泽民。
扬名声，显父母。
光于前，裕于后。
人遗子，金满嬴。
我教子，惟一经。
勤有功，戏无益。
戒之哉，宜勉力。
赵中令，读鲁论。
彼既仕，学且勤。
披蒲编，削竹简。
彼无书，且知勉。
头悬梁，锥刺股。
彼不教，自勤苦。
如囊萤，如映雪。
家虽贫，学不缀。
如负薪，如挂角。
身虽劳，犹苦卓。
苏老泉，二十七。
始发愤，读书籍。
彼既老，犹悔迟。
尔小生，宜早思。
若梁□，八十二。
对大廷，魁多士。
彼既成，众称异。
尔小生，宜立志。
融四岁，能让梨。
弟子长，宜先知。
首孝弟，次见闻。
知某数，识某文。
一而十，十而百。
百而千，千而万。
三才者，天地人。
三光者，日月星。
三纲者，君臣义。
父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬。
此四时，运不穷。
曰南北，曰西东。
此四方，应乎中。
曰水火，木金土。
此五行，本乎数。
曰仁义，礼智信。
此五常，不容紊。
详训诂，明句读。
为学者，必有初。
小学终，至四书。
论语者，二十篇。
群弟子，记善言。
孟子者，七篇止。
讲道德，说仁义。
作中庸，子思笔。
中不偏，庸不易。
作大学，乃曾子。
自修齐，至平治。
孝经通，四书熟。
如六经，始可读。
诗书易，礼春秋。
号六经，当讲求。
有连山，有归藏。
有周易，三易详。
有典谟，有训诰。
莹八岁，能咏诗。
泌七岁，能赋□。
彼颖悟，人称奇。
尔幼学，当效之。
少儿经典传统读物《三字经》ppt课件
h
50
h
33
唐高祖，起义师。 除隋乱，创国基。 二十传，三百载。 梁灭之，国乃改。
h
34
梁唐晋，及汉周。 称五代，皆有由。 炎宋兴，受周禅。 十八传，南北混。
h
35
辽与金，皆称帝。 元灭金，绝宋世。 莅中国，兼戎狄。 九十年，国祚废。
h
36
太祖兴，国大明。 号洪武，都金陵。 迨成祖，迁燕京。 十七世，至崇祯。
h
29
始春秋，终战国。 五霸强，七雄出。 嬴秦氏，始兼并。 传二世，楚汉争。
h
30
高祖兴，汉业建。 至孝平，王莽篡。 光武兴，为东汉。 四百年，终于献。
h
31
魏蜀吴，争汉鼎。 号三国，迄两晋。 宋齐继，梁陈承。 为南朝，都金陵。
h
32
北元魏，分东西。 宇文周，与高齐。 迨至隋，一土宇。 不再传，失统绪。
h
25
经子通，读诸史。 考世系，知始终。 自羲农，至黄帝。 号三皇，居上世。
h
26
唐有虞，号二帝。 相揖逊，称盛世。 夏有禹，商有汤。 周文武，称三王。
h
27
夏传子，家天下。 四百载，迁夏社。 汤伐夏，国号商。 六百载，至纣亡。
h
28
周武王，始诛纣。 八百载，最长久。 周辙东，王纲坠。 逞干戈，尚游说。
h
9
曰水火，木金土。 此五行，本乎数。 曰仁义，礼智信。 此五常，不容紊。
h
10
稻粱菽，麦黍稷。 此六谷，人所食。 马牛羊，鸡犬豕。 此六畜，人所饲。
h
11
曰喜怒，曰哀惧。 爱恶欲，七情具。 匏土革，木石金。 与丝竹，乃八音。
《三字经》教案之一《小学国学教案精品集》
《三字经》教案之一-《小学国学教案集》《三字经》教案之一-《小学国学教案集》香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
南京市北京东路小学支名瑗一、教学内容香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
二、教学目的 1. 引领学生诵读“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”，理解根本意思。
2. 通过诵读，陶冶学生情操，同时让学生受到传统道德教育，懂得孝顺父母、尊敬长辈、关心别人，感受中华文化的魅力，欣赏中华文化的语言美。
三、教学重难点 1. 引导学生主动理解“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”中相应语句的意思，明确经典中一些生僻字的读音与字义。
2. 进展孝敬父母、尊敬长辈的良好行为习惯的养成教育，陶冶学生的情操，进展中华传统美德的养成教育。
四、课时安排 1课时五、教学过程 1. 引领展示〔1〕上节课我们认识了尊师好学的杨时和游酢，理解了良师益友对我们一生的重要影响，这节课我们继续来学习《三字经》。
〔出示课题〕〔2〕首先，让我们先来进展诵读比赛，比比谁学得好、记得牢！给大家一分钟时间，看谁能在规定的时间内准确地背诵下来！〔一分钟速记比赛〕［建议］在学习、诵读经典的过程中偶然进展几次速成或速读比赛，不仅可以锻炼孩子的短时记忆才能，而且可以使学生兴味盎然，进步课堂上的学习效率，并将这种效率带入新的学习过程中。
假如想把短时记忆转换为长时记忆，只要按照艾宾浩斯的记忆法去做就可以了。
2. 答疑解惑〔1〕“孔融让梨”的'故事大家知道吗？谁来说说？〔2〕你喜欢孔融吗？为什么？还有个孩子名叫黄香，他是个孝敬长辈的好孩子，我们今天就向他学习。
〔出示：香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
〕同学们先自己读读，看读懂了什么？［建议］“孔融让梨”是学生都知道的故事，不用重新教，“点到为止”即可。
而这个故事又恰巧是尊老敬长的典范，作为引子，学生很容易理解，为下面的学习打下了根底。
画面：生1：我读懂了黄香九岁时，就知道孝敬长辈了。
师：是吗，从哪里知道的？生1：“香九龄”说的就是：黄香九岁的时候。
我的- 黄香温席ppt
香九龄,能温席。孝于亲,所当执。
扇父母帷帐 （shàn） 蚊蚋远避 （ruì） 以待亲之安寝 (qǐn)
以身暖其亲之衾 (qīn)
昔日，往昔
பைடு நூலகம்
正，刚
（就)知晓侍奉 双亲的道理
昔汉(汉朝)时黄香，江夏人也。年方九岁，知事亲之理。
的 就 n-v扇风
使，让
每当夏日炎热之时，则扇（shàn）父母帷帐，令枕席清凉，
主谓间 来 取消独立性 到了
就用
蚊蚋（ruì）远避，以待亲之安寝；至于冬日严寒，则以
使…温暖 被子
传播，流传 京城
身暖其亲之衾，以待亲之暖卧。于是名播京师，号曰：
“天下无双，江夏黄香。”
汉朝的时候，有一个叫黄香的人，是江夏(今 湖北境内)人。年纪正好九岁，就已经懂得孝 顺长辈的道理。每当炎炎夏日到来的时候，就 给父母的帐子扇扇子，让枕头和席子更清凉爽 快，使蚊虫避开，为了让父母舒服的睡觉;到 了寒冷的冬天，就用自己的身体让父母的被子 变得温暖，好让父母睡起来暖和。因此，黄香 的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏 黄香”。
虚词“之”的意义及用法。 一、实词
1、 结构助词 “的”，放在定语和中心语之间，作定 语的标志。
①于厅事之东北角。（林嗣环《口技》） 译：在客厅的东北角。故时有物外之趣。
② 水陆草木之花。（周敦颐《爱莲说》）——各种草木的花。 ③ 忘路之远近。（陱渊明《桃花源记》）译：忘记了路的远 近。 ④明有奇巧人……能以径寸之木。（魏学伊《核舟记》） 译：直径一寸的木头。
2、代词： （1） 人称代词，译为“我”、“他们”、“她们”、 “它”、“它们”。
①具答之。（陱渊明《桃花源记》） 译：渔人详尽地回答了他们。之：代指桃花源人。 ②又数刀毙之。（蒲松龄《狼》） 译：杀死了狼。之：代指狼。
《三字经》课件2(
《三字经》课件2 (一、教学内容本课件以《三字经》第二章为主要教学内容，详细内容包括：“为人子，方少时。
尊长辈，习礼仪。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
”二、教学目标1. 让学生掌握《三字经》第二章的内容，理解其中所蕴含的尊敬长辈、孝顺父母、友爱兄弟的传统美德。
2. 培养学生的文言文阅读能力，提高语文素养。
三、教学难点与重点重点：《三字经》第二章的词句理解和背诵。
难点：文言文的阅读和理解，以及传统美德的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、《三字经》第二章的学习资料、笔记本。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于尊老爱幼的实践情景，引发学生对本课内容的兴趣。
2. 讲解：详细讲解《三字经》第二章的词句，解释其中的文言文词汇和句式。
3. 例题讲解：以“香九龄，能温席”为例，分析其含义和背后的美德。
4. 随堂练习：让学生翻译“孝于亲，所当执”和“弟于长，宜先知”，并讨论其现实意义。
5. 课堂讨论：引导学生分享在生活中如何体现尊敬长辈、孝顺父母、友爱兄弟的例子。
6. 背诵：组织学生集体背诵《三字经》第二章，加强记忆。
六、板书设计1. 《三字经》第二章2. 内容：为人子，方少时。
尊长辈，习礼仪。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟记并背诵《三字经》第二章。
（3）结合生活实际，谈谈你对尊敬长辈、孝顺父母、友爱兄弟的认识。
2. 答案：（1）见板书设计。
（2）孝敬父母，是子女应当做的事情；尊敬长辈，是晚辈应该懂得的道理。
（3）见学生个人感悟。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，反思教学方法是否得当，学生是否能够真正理解并体会到《三字经》第二章所传达的传统美德。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后向家人分享所学内容，将尊敬长辈、孝顺父母、友爱兄弟的美德融入日常生活，用实际行动践行传统美德。
三字经教学PPT课件(廖颖媚)
三里镇石社小学 廖颖媚
黄 香
我会读 香九龄 能温席 孝亲 所当执
•黄香温席的故事 我会讲故事
汉朝有个少年叫黄香，九岁那年， 他的父亲得了重病。小黄香请来大夫为 父亲治病，还亲自抓药和煎药，一口一 口地喂给父亲吃。晚上，他又怕父亲睡 不暖和，就先钻到被窝里，把被窝焐暖 和了，再让父亲睡。在黄香的精心护理 下，父亲的病很快就好了。黄香如此勤 苦尽心地奉养父亲，深得乡里称道，后 来还受到汉和帝的嘉奖。
拓展思考：
• 你要向黄香学习什么？
• 你要为你父母做些什么？
• 三字经中你还知道哪些尊敬长辈 、关心他人的人？
我知道
融四岁 能让梨 弟于长 宜先知
孔融
小结
每个人从小应该懂得孝顺父母、 尊敬长辈、关心他人，这是我们中 华传统的美德，我们应该把“孝” 传承下去。
• 一首《我的好妈妈》送给大家，希望我们 能好好珍惜我们身边的人。
国学教学课件三字经_香九龄能温席
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 tì
融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
首孝弟，次见闻。
8/9/2020
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 首孝弟，次见闻。
8/9/2020
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 首孝弟，次见闻。
8/9/2020
香九龄，（ ）。 孝与亲，所当执。 融四岁，能让梨。 弟于长，宜先知。 首孝悌，次见闻。
8/9/2020
香九龄，（ ）。 孝与亲，（ ）。 融四岁，能让梨。 弟于长，宜先知。 首孝悌，次见闻。
8/9/2020
香九龄，（ ）。 孝与亲，（ ）。 融四岁， ( )。 弟于长，宜先知。 首孝悌，次见闻。
融四岁，能让梨。 弟于长，宜先知。
8/9/2020
假如你遇到下面这种 情况，你会谦让吗？
放学了，同学们纷纷跑出教室，楼梯上十 分拥挤。这时，你准备怎么办？
A、往右靠，主动让一让 B、像小泥鳅那样向前钻
8/9/2020
8/9/2020
首孝弟,次见闻。
8/9/2020
8/9/2020
香九龄，能温席。 孝与亲，所当执。 融四岁，能让梨。 弟于长，宜先知。 首孝悌，次见闻。
8/9/2020
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 首孝弟，次见闻。
8/9/2020
8/9/2020
香九龄，能温席。 孝于亲，所当执。
8/9/2020
8/9/2020
孔融四岁时，就知道把大的梨让 给哥哥吃，这种谦让和尊敬兄长的 道理，是每个人从小就应该知道的。
8/9/2020
香九龄，（ ）。 孝与亲，（ ）。 融四岁， ( )。 弟于长，（ ）。 首孝悌，次见闻。
三字经“为人子-方少时-亲师友-习礼仪--香九龄-能温席-孝于亲-所当执-教案
第四课
孝顺父母
尊敬兄长德才兼备
学习文化
教学后记
（三）讲解：“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”
1、注释悌于长：尊敬和爱戴兄长。悌，敬爱，指弟弟敬爱和顺从哥哥。
2、译文
汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。
（四）反思：
为什么他们会这么做？是什么在驱使他们？父母，兄长为你做过什么？（善，恩）
引入：感恩。
吉化三中校本教案
课题
《三字经》“为人子，方少时，亲师友习礼仪香九龄，能温席，孝于亲，所当执
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知首孝弟，次见闻。”
教学目标
1.懂得孝和悌，懂得向善路上应该怎么做
2、让学生懂得感恩，学会感恩
3.能使学生们换个角度看待科学
教学过程设计
一、复习旧知，导入新课。
上新课前老师想考考你们，同学们愿意接受考验吗?旧时私塾先生让孩子背书有“背带书”“背理书”“背年书”“挑书”之说。首先是背带书，哪位同学能把前一节课学习的三字经背诵出来呢？接着是挑书，老师说上句，你来背下句。
3、拓展：
（1）、有关孝敬父母的名人名言
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
慈孝之心，人皆有之。——苏辙出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。
好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。
孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”
（2）故事
舜孝感动天
汉文帝刘恒亲尝汤药
老莱子戏彩娱亲
二、诵读句子
为人子，方少时，亲师友习礼仪香九龄，能温席，孝于亲，所当执
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知首孝弟，次见闻。
小学语文部编版二年级上册国学经典诵读《三字经》PPT课件
shàn yuǎn
qiān
zhuān
xī zǐ
昔 子
dòu
孟 不
mènɡ bù
母 ， 择 邻 处。 学 ， 断 机 杼。
shān zǐ yǒu yì mínɡ jù
mǔ
zé
lín
chǔ zhù
fānɡ yánɡ
xué
duàn jī
窦
教
燕
五
yān wǔ
山 ， 有 义 方。
子 ， 名 俱 扬。
jiāo
第 五 章
ɡāo
高
身
zì
曾 祖 ， 父 而 身。
而 子 ， 子 而 孙。 子 孙 ， 至 玄 曾。 九 族 ， 人 之 伦。
zēnɡ zǔ
fù
ér
shēn sūn
shēn ér
自
nǎi
zǐ
sūn
zhì xuán zēnɡ
lún
乃
fù
父 兄 长
cǐ
子 恩 ， 夫 妇 从。 则 友 ， 弟 则 恭。 幼 序 ， 友 与 朋。
jiào bù
第 二 章
wéi rén zǐ fānɡ shào shí 为 人 子 ， 方 少 时。 qīn shī yǒu xí lǐ yí 亲 师 友 ， 习 礼 仪。 xiānɡ jiǔ línɡ néng wēn xí 香 九 龄 ， 能 温 席。 xiào yú qīn suǒ dānɡ zhí 孝 于 亲 ， 所 当 执。 rónɡ sì suì nénɡ rànɡ lí 融 四 岁 ， 能 让 梨。 tì yú zhǎnɡ yí xiān zhī 弟 于 长 ， 宜 先 知。 shǒu xiào tì cì jiàn wén 首 孝 弟 ， 次 见 闻。
《三字经》典籍篇ppt
Байду номын сангаас
主要内容
古人
会·
文意
研·
经典
诵·
音律
仿·
三
字
主要内容
经
凡 训 蒙 ， 须 讲 究。详 训 诂 ， 明 句 读。为 学 者 ， 必 有 初。小 学 终 ， 至 《四 书》。
主要内容
主要内容
古人
会·
文意
研·
经典
诵·
音律
仿·
三
字
经
01
单击添加标题
02
单击添加标题
主要内容
/CONTENTS
凡训蒙，须讲究。详训诂，名句读。为学者，必有初。小学终，至四书。论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。作大学，乃曾子。自修齐，至平治。孝经通，四书熟。如六经，始可读。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。有连山，有归藏。有周易，三易详。有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊。有左氏，有彀梁。经既明，方读子。撮其要，记其事。五子者，有荀杨。文中子，及老庄。
古人
会·
文意
研·
经典
诵·
音律
仿·
三
字
主要内容
经
作
业
中职生，年十七。身不高，相貌平。功未成，名未就。要成功，需努力。
老师说，写介绍，本人名，不相告，满十六，正年少，性格朗，不内向，爱学习，喜玩闹，写介绍，不太好，希望你，别见笑。
来信息，学电梯，想努力，不勤奋，望自己，肯用功，学技术，更进步。
典籍篇
介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【译文】孔融四岁时，就知道 把大的梨让给哥哥吃，这种尊 敬和友爱兄长的道理，是每个 人从小就应该知道的。
6/6/2013
这个故事还 告诉我们什 么呢？
6/6/2013
这个故事告诉了我们 要懂得谦让、礼貌和尊 重他人，养成尊老爱幼 的好习惯！
6/6/2013
假如你遇到下面这种情况， 你会谦让吗？
6/6/2013
背诵课文
•你能把课文背 诵下来吗？试 试看。
6/6/2013
学习小结
• 今天我们学习了“黄香温席”、 “孔融让梨”这两个故事，懂得了 孝顺父母、尊敬兄长是每个人从小 就应该具备的美德，同时我们还得 学好文化知识，希望同学们像黄香、 孔融一样做个德才兼备的好孩子。
6/6/2013
谢谢观看 再见！
6/6/2013
早操铃声响了，同学们纷纷跑出教 室到操场集合，楼梯上十分拥挤，动 也动不了。在大家十分着急的时候， 你准备怎么办？ A、顺着大家，慢慢的向前移动 B、往右靠，主动让一让 C、像小泥鳅那样向前钻答案：B
6/6/2013
6/6/2013
这两位小朋友的做法对吗?为什么?
ห้องสมุดไป่ตู้
答案:不对，因为她们没有学会互 相谦让，只是顾着自己。 总结:以后在跟同学或者朋友 玩的时候,要学会谦让,与他们相 亲相爱。
(六)
zhí 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 tì 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
6/6/2013
6/6/2013
诶你说一说~~
1、你喜欢故事中的黄香吗？为什 么？ 2、你觉得他是一个怎样的孩子？ 3、在生活中你为你的父母做过些 什么呢？
6/6/2013
理解：香九龄，能温席。 孝于亲，所当执。
• 【译文】黄香九岁时就知道 孝敬父亲，替父亲暖被窝。 这是每个孝顺父母的人都应 该学习和做到的。
6/6/2013
6/6/2013
说一说
1、你觉得孔融是一个怎样的 孩子？ 2、在生活中你是怎么尊敬和 友爱你的哥哥姐姐弟弟妹妹 的？
6/6/2013
根据故事想想“融四岁，能让梨。弟 于长，宜先知。”这句话的意思。