教研组长经验交流发言稿

合集下载

初中教研组长经验交流(3篇)

第1篇尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我是XX中学的初中教研组长，很荣幸能在这里与大家分享我的工作经验和心得。

自从担任教研组长以来，我深感责任重大，也收获颇丰。

以下是我的一些经验和体会，希望能对大家有所启发。

一、明确教研组长的职责作为一名初中教研组长，首先要明确自己的职责。

教研组长是学校教学管理的重要组成部分，是教学工作的组织者和协调者。

具体来说，教研组长的职责包括：1. 组织教研活动，提高教师业务水平。

通过开展丰富多彩的教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教育教学能力。

2. 指导教师进行教学研究，推动教学改革。

针对学校教学实际，组织教师开展课题研究，促进教学质量的提高。

3. 做好教学资源整合与共享，提高教学效率。

积极收集、整理和推广优秀教学资源，提高教师的教学效果。

4. 加强教学管理，确保教学质量。

对教学过程进行监督，确保教学计划的顺利实施。

5. 做好教师队伍建设，提高教师素质。

关心教师成长，帮助教师解决实际困难，激发教师的工作热情。

二、加强团队建设，营造良好氛围一个优秀的教研组离不开良好的团队氛围。

为了营造一个和谐、积极向上的教研团队，我主要从以下几个方面着手：1. 重视沟通与交流。

定期组织教研组会议，讨论教学中的问题，分享教学经验，促进教师之间的相互了解。

2. 关心教师成长。

关注教师的专业发展，鼓励教师参加各类培训，提高自身的教育教学能力。

3. 建立激励机制。

对在教育教学工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性。

4. 倡导合作精神。

鼓励教师相互学习、取长补短，形成良好的教学氛围。

三、创新教研活动，提高教学质量为了提高教学质量，我尝试从以下几个方面创新教研活动：1. 开展主题教研活动。

针对教学中的热点、难点问题，组织教师进行专题研讨，提高教学效果。

2. 举办教学观摩课。

通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师之间的相互学习，提高教学质量。

3. 推广优秀教学资源。

收集、整理和推广优秀教学资源，为教师提供丰富的教学素材。

教研组长经验交流发言稿

教研组长经验交流发言稿教研组长经验交流发言稿范文（通用5篇）教研组长经验交流发言稿1各位领导、老师：你们好！今天很荣幸有这样的机会和在座的各位一起交流和学习。

其实在座的各位都是我的前辈，无论是在教学上，还是在组织管理上都比我有着丰富的经验。

我想这次的交流活动对于我以后开展教研组工作来说是一次难得的机会，同时这也是对我们教研组工作的一次鞭策和鼓励。

首长，介绍一下我们组成员，三个年级，6名数学教师，我们低数组是一个年轻化的团体，基本年龄不超过25岁，我们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情与一股冲劲和韧劲。

我想结合我们三里小学数学教研组工作的开展情况，向大家谈几点体会与心得：随着新课程改革的全面推进，学校办学档次的不断提升，我们低数组作为学校的基层组织、课改年级，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使老师们对自身工作也有了更高的认识和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即“以积极进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新情况，解决新问题，开拓进取，求实创新”。

在具体的工作中，我们从“三加强、四落实、五到位”来落实学校、教研组的各项工作。

一、加强统一认识，落实“教书育人”的思想。

每个学期初，我们每个年级都有数学老师要跨班，每天至少都有四节数学课，真的很能忙，比较辛苦。

有些干脆就想“得过且过”或“放弃一个班级”之类的想法。

而作为教研组长，怎么样去改变教师们的这种想法呢？所以要善于洞察每位教师的心态，统一思想认识。

我本来就是教两个班出身的，我知道其中的酸甜苦辣，所以我就将心比心地与他们交谈，在言语上去体谅他们、理解他们，要求不跨班的老师自觉地多做一些年级的事（如印试卷之类的），在课余时间多与他们聊天，听他们诉诉苦，分担一下他们的烦恼。

同时也要求他们耐心、认真地去关注每一位学生的成长，要有忧患意识，从中获得工作的热情和动力。

任何时候都要为学生着想，把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。

教研组长会议经验交流发言稿

教研组长会议经验交流发言稿教研组长会议经验交流发言稿在学校转型性变革背景下,教研组长作为学校中的领导者和团队领导者之一,无疑也面临着一系列挑战。

以下是Sara店铺为大家整理的教研组长会议发言稿，希望能帮到你们。

教研组长会议发言稿篇1各位组长：大家好!受学校领导之托，我才有了这次跟大家共同探讨、的机会，可能是在学校领导身边工作的缘故，我强烈地感受到学校领导有这样一种意识：教学工作是学校工作的重中之重，工作都应该围绕教学工作来展开。

哪个学校不重视教研工作，哪个学校的教学质量就上不去。

当然，教研工作的提高，教研组长的作用是至关重要的：教研组长强，则教研组强;教研组强，则老师强;老师强，则学校的教学质量就强!因此，我们可以这样说，教研组长是“领头雁”!教研组长是“火车头”!教研组长是“红旗手”!今天在座的各位正是咱们金华的“头雁”、“车头”和“旗手”，你们是咱们学校质量兴衰的坚强柱石!中国有个成语叫做“班门弄斧”，今天，我在各位组长面前谈业务、讲工作，真可谓是鲁班面前弄斧头了!好在我们都是为了一个共同的目标——搞好金华小学而谈;好在我们都是为了一个共同的事业——教育事业而讲，那还有不能谈?还有什么不能讲的呢?既然这样，我就不怕各位见笑了，我谈的内容如有不妥不周之处敬请指正。

首先，我列举一下我们可能存在的思想问题，以及我自己对这些问题的看法。

问题一：教研组长待遇低，工作哪能卖力气?这个问题，我觉得是个认识问题。

与其说教研组长是个职务，不如说教研组长是个称号，是一个“业务冠军”的称号。

这个称号是金钱买不来的，是关系拉不来的。

她是我们靠实力得到的奖赏!是老师们崇拜的偶像!我们不应该让金钱污染这个光荣的称号，不应该让消极降低我们的人格。

这几年教育改革力度很大，工资改革力度也不小，改革的方向是非常明确的，那就是——教育的利益分配越来越倾向于业绩突出的教师。

对于我们这些一没背景、二没靠山的老师，这才是我们真正的救世主!因此，我希望我们把目光放长远些，把胸怀放宽广些，这样，我们才能有更加光明的前景!问题二：领导处事不公平，工作哪来积极性?虽然领导们在处理事务上力争公平，但无论什么事情很难做到绝对公平。

道法教研组长会议发言稿

大家好！我是道法教研组长，非常荣幸能够在这里发言。

今天，我们召开道法教研组长会议，旨在进一步明确道法教研组的工作目标，提高教研质量，促进教师专业发展。

在此，我将从以下几个方面进行发言。

一、回顾过去，总结经验过去的一年，在学校的正确领导下，道法教研组全体成员团结协作，积极进取，取得了一定的成绩。

以下是我对过去一年工作的回顾和总结：1. 加强学习，提高自身素质。

我们教研组注重教师的专业成长，通过组织教师参加各类培训、研讨活动，不断提高教师的教育教学水平。

2. 深入研究，优化教学设计。

我们教研组针对教材、学情，积极开展教学研讨，不断优化教学设计，提高课堂教学效率。

3. 注重实践，提升学生素养。

我们教研组关注学生的全面发展，积极开展各类实践活动，培养学生的道德素养、法治观念和人文精神。

4. 加强交流，促进共同进步。

我们教研组积极与其他教研组、学校开展交流与合作，共同提高教育教学质量。

二、明确目标，展望未来在新的学期，我们将继续努力，以更高的标准、更严的要求，推动道法教研组工作再上新台阶。

以下是我们的工作目标：1. 提高教师教育教学水平。

通过开展教研活动、教师培训等，不断提升教师的专业素养，打造一支高素质的道法教师队伍。

2. 优化教学设计，提高课堂教学效率。

深入研究教材、学情，创新教学方法，提高课堂教学质量。

3. 强化学生道德素养和法治观念。

通过丰富多彩的实践活动，培养学生的道德品质、法治观念和人文精神。

4. 加强与其他教研组、学校的交流与合作，共同提高教育教学质量。

三、具体措施，确保目标实现为实现以上目标，我们将采取以下具体措施：1. 加强教研活动。

定期组织教师开展集体备课、教学研讨、听课评课等活动，提高教师教育教学水平。

2. 深入开展课题研究。

鼓励教师申报课题，开展课题研究，推动教育教学改革。

3. 优化教学资源。

整合校内外优质资源，为学生提供丰富的学习素材。

4. 加强学生实践活动。

组织学生参加各类社会实践活动，提高学生的道德素养和法治观念。

教研组长教学交流发言稿

大家好！我是教研组长，很荣幸能够在这个教学交流会上与大家分享一些关于教学的经验和心得。

在此，我要感谢学校领导给予我这个发言的机会，也要感谢各位老师在日常工作中对我的支持和帮助。

今天，我想围绕以下几个方面进行交流：一、教研组工作概述教研组是学校教学工作的基本单位，肩负着教育教学研究、教学质量监控、教师专业发展等重任。

我们的教研组是一个团结协作、充满活力的集体，全体成员在教育教学工作中取得了显著成绩。

二、教学经验分享1. 教学理念（1）以学生为本。

我们要关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

（2）注重实效。

教学过程中，我们要关注学生的学习效果，确保教学目标达成。

（3）创新教学方法。

根据学科特点和学生的实际情况，探索适合的教学方法，提高教学质量。

2. 教学策略（1）课前准备。

备课是教学工作的基础，我们要认真备课，深入研究教材，明确教学目标，制定合理的教学计划。

（2）课堂组织。

课堂教学是教学活动的主要环节，我们要注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

（3）作业布置与批改。

作业是巩固知识、培养学生能力的重要手段。

我们要精心设计作业，关注学生的完成情况，及时批改、反馈。

（4）教学评价。

我们要客观、公正地评价学生的学业成绩，关注学生的全面发展，激发学生的学习动力。

3. 教师专业发展（1）提高自身素质。

我们要不断学习，提高教育教学理论水平和实践能力，努力成为学生喜欢的教师。

（2）加强团队合作。

教研组是一个团队，我们要相互学习、相互支持，共同提高。

（3）积极参与教研活动。

教研活动是教师专业成长的重要途径，我们要积极参与，为学校的教学改革贡献力量。

三、教研组建设1. 建立健全教研制度。

我们要制定完善的教研制度，明确教研组长、教研员和组员的责任，确保教研工作有序开展。

2. 加强教研组建设。

我们要关注教研组成员的专业成长，营造良好的教研氛围，提高教研组整体实力。

教研组长经验交流发言稿范文

大家好！我是XX教研组长，非常荣幸能在这里与大家分享我的教研组长工作经验。

在此，我要感谢学校领导和同事们对我的信任与支持，使我能够在教研组长这个岗位上不断成长。

下面，我就自己的工作经验与大家进行交流，希望能对大家有所帮助。

一、明确教研组长的职责和使命教研组长是学校教育教学工作的重要骨干，是教研活动的组织者和引领者。

我们要明确自己的职责和使命，做到以下几点：1. 严格执行国家教育方针政策，贯彻学校教育教学工作部署。

2. 组织教研组成员开展教育教学研究，提高教育教学质量。

3. 带领教研组成员参加各类教研活动，促进教师专业成长。

4. 加强与各学科的沟通与协作，提高学校教育教学的整体水平。

5. 积极参与学校教育教学改革，为学校发展贡献力量。

二、加强教研组建设，打造优秀团队教研组建设是提高教育教学质量的关键。

以下是我对教研组建设的几点思考：1. 完善教研组制度。

建立健全教研组各项规章制度，确保教研活动有序开展。

2. 加强团队建设。

关注教师个人成长，关心教师生活，营造团结协作、积极向上的团队氛围。

3. 提高教研组成员的专业素养。

鼓励教师参加各类培训，提升教育教学能力。

4. 优化教研活动。

针对教学实际，开展丰富多彩的教研活动，提高教研效果。

5. 加强与其他教研组的交流与合作。

促进各学科间的融合与发展，共同提高教育教学质量。

三、开展教育教学研究，提高教学质量教研组长要带领教研组成员积极开展教育教学研究，以下是我的一些建议：1. 围绕教学实际，确定研究课题。

关注教学中的热点、难点问题，提高研究的针对性和实效性。

2. 注重研究方法。

采用行动研究、案例研究、调查研究等多种方法，确保研究过程科学严谨。

3. 加强成果推广。

将研究成果应用于教学实践，提高教学质量。

4. 积极参与各类教育教学竞赛。

以赛促研，以研促教，提升教师的专业素养。

5. 关注学生发展。

关注学生的个性差异，关注学生的全面发展，为学生的终身发展奠定基础。

四、加强自身修养，树立良好形象教研组长要具备较高的综合素质，以下是我对自身修养的一些建议：1. 提高政治素养。

数学教研组长交流发言稿

大家好！我是数学教研组长，很荣幸能够在这里与大家分享我们教研组的工作成果和经验。

首先，请允许我代表数学教研组，对各位领导、老师的关心和支持表示衷心的感谢！一、教研组工作概述近年来，我校数学教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕“以学生为本，以质量求生存，以创新求发展”的办学理念，积极开展教育教学研究，不断提高教育教学质量。

现将我们教研组的工作概述如下：1. 强化教研制度建设（1）制定教研组工作计划，明确教研组工作目标和任务。

（2）完善教研组管理制度，确保教研活动有序开展。

（3）加强教研组与年级组、备课组的沟通与协作，形成合力。

2. 优化课堂教学（1）深入开展教学研究，探索适合我校学生的教学方法。

（2）加强集体备课，提高备课质量。

（3）开展课堂教学观摩、研讨活动，促进教师成长。

3. 注重学生能力培养（1）加强数学思维训练，提高学生数学素养。

（2）开展数学竞赛活动，激发学生学习兴趣。

（3）关注学生个性化发展，提高学生综合素质。

4. 加强师资队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提升教师教育教学能力。

（2）开展教学经验交流活动，促进教师共同成长。

（3）加强师德师风建设，树立良好的教师形象。

二、教研组工作亮点1. 教研成果丰硕近年来，我校数学教研组在各级各类教学比赛中取得了优异成绩。

例如，在全市初中数学优质课比赛中，我校共有3位教师获奖；在全市初中数学教学论文评比中，我校共有5篇论文获奖。

2. 学生成绩稳步提升通过全体数学教师的共同努力，我校学生在各类数学竞赛中屡创佳绩。

在近三年全国初中数学联赛中，我校共有10名学生获得一等奖，20名学生获得二等奖。

3. 教师队伍建设成效显著我校数学教研组拥有一支业务精湛、团结协作的教师队伍。

在全体教师的共同努力下，我校数学教学质量逐年提高，赢得了社会各界的广泛赞誉。

三、下一步工作计划1. 深化教育教学改革，探索更加有效的教学方法。

2. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力。

地理教研组长交流会发言稿

大家好！首先，我非常荣幸能够在这里与大家共同交流地理教研组的工作。

地理学科作为我国基础教育的重要组成部分，肩负着培养具有地理素养、人文关怀和可持续发展意识的新时代人才的重要使命。

在此，我代表地理教研组全体成员，向大家汇报一下我们的工作情况，并就今后的工作提出一些思考和展望。

一、地理教研组工作回顾1.加强教师队伍建设过去的一年，我们地理教研组始终把教师队伍建设放在首位，通过开展多种形式的培训、研讨活动，提高教师的专业素养和教学能力。

我们邀请了知名专家、学者进行专题讲座，组织教师参加各类教研活动，使教师们受益匪浅。

2.优化课程设置我们根据国家课程标准和地方特色，优化了地理课程设置，注重培养学生的地理核心素养。

在课程实施过程中，我们注重理论与实践相结合，引导学生关注身边的地理现象，提高学生的地理实践能力。

3.提高教学质量我们地理教研组以提升教学质量为目标，开展了一系列教学研究活动。

通过集体备课、听课评课、教学反思等方式，不断改进教学方法，提高课堂教学效果。

同时，我们关注学生个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在地理学科上有所收获。

4.加强教研组建设我们地理教研组注重内部团结，积极开展教研活动，营造良好的教研氛围。

我们定期召开教研组会议，共同研究教学问题，分享教学经验，提高教研组整体水平。

二、地理教研组工作展望1.加强教师培训，提升教师专业素养在新的一年里，我们将继续加强教师培训，通过多种途径提高教师的专业素养。

我们将邀请专家、学者开展专题讲座，组织教师参加各类教研活动，使教师们在教学、科研等方面不断进步。

2.深化课程改革，提高地理教学质量我们将进一步深化课程改革，优化课程设置，关注学生的地理核心素养。

同时，我们将继续开展教学研究活动，改进教学方法，提高课堂教学效果。

3.加强学科建设，提升学校地理教育水平我们将加强与兄弟学校的交流与合作，学习借鉴先进的教育理念和教学方法。

同时，我们将积极参与各类学科竞赛和课题研究，提升学校地理教育水平。

教研组长会议发言稿【精选7篇】

教研组长会议发言稿【精选7篇】篇一：教研组长会议发言稿篇一尊敬的各位领导、老师：今天，非常荣幸代表我们英语教研组在这里发言。

英语教研组的全体老师在过去的一学期里精诚团结，同心协作，教学、教研工作踏踏实实，备课组活动井然有序，老教师起到了率先垂范，以身作则的示范作用。

年轻老师虚心好学，真诚地向老教师请教，教育教学水平有了长足的发展，教学经验得到了进一步的提升，教学成绩的有了突飞猛进的发展。

这些成绩的取得，离不开教务处的悉心关心、重视和指导，更是我们全组教师和全体学生团结合作，努力拼搏的结果。

我们的做法不足为道，现在领导给我这个机会，https:/// 是想要鞭策我们英语组继续努力，今后我们定会不负众望。

现在我将我们一些不成熟的做法汇报给在座的各位，真诚地希望得到大家的指正和帮助。

观点不同之处，敬请谅解！一、制定严密合理的教研组工作计划，按照计划分步实施组织英语教学研讨工作学期初，我们英语教研组就开始按照市、县教研室的有关文件精神，根据校长室和教务处的计划、安排，制定适合英语教研组的工作计划，对一学期的教研工作进行合理的规划和安排，尽量做到合情、合理、合适。

把学习教学理论和教学方法作为教学研讨的重要部分。

对于计划安排的内容，如果因为其他的因素被冲击掉的，也会利用适当的机会或者是在下一次的教研活动时进行弥补。

尽量做到计划的全面实施。

确保教研组工作计划的有效性！在平时教研活动以及备课组活动的时候，我们首先要进行理论学习，文章有的是我们自己写的，也有的是从网上下载的，还有的是报刊杂志上面的论文。

但是在下载或者是学习之前，要进行充分的修改，尽量做到切合我们教研活动的内容。

二、正视现实，进行课堂改革，扭转落后面貌英语是语言学科、也是基础学科，语言教学涉及的知识面广，可以说，学生英语成绩的高低直接关系到每一届学生的高考命运。

我们这几年学生的英语基础不够扎实，厌学已经是不争事实。

不少学生对英语的学习已经没有任何的兴趣可言。

优秀教研组长发言稿

优秀教研组长发言稿优秀教研组长发言稿1时光如沙漏，一转眼，一学期即将结束。

这学期，小语中高段教研组在“绿润生命，盛及未来”办学理念引领下，在各级领导精心指导下，在全体教师通力配合下，继续以“两案五环节”的教学方式探索“小组合作学习”的课堂模式，全面推进素质教育。

现将一学期来本教研组工作开展情况简要汇报如下：一、以学习促发展，更新教学理念本学期，我们的理论学习主要采取集中学习和单独学习两种形式。

一是每双周二集中学习。

认真学习党和国家教育改革政策、文件，认真钻研《语文课程新标准》，清楚掌握不同学段对教学的不同要求，准确把握学科教育教学的新理念、新要求、新动向；学习《课堂设问、提问策略》、《从想象出发，喜欢写作》等文章，扩大交流视野，实现优质教育教学资源共享，明确教学方向，探讨教学过程中的不解和疑惑，从而实现集思广益，提高语文教学。

另一方面，本组老师私下也在不断学习，有的老师钻研、探讨课型，有的老师酷爱摸索多媒体，还有的老师研究课题……从而不断丰富自己的教学方法，提升自己的专业素养、教学能力。

二、以课题促教研，深入教学研究在教科室工作带领下，本学期，本组展开了课题研讨课。

其中梁仕齐、刘衣、黄艳、王静四位老师负责执教。

虽然这是个人执教的课程，但更是我们组共同的事情。

因此执教前，三位老师通过大家的选题建议、自己钻研课本教参、同年级或同名师工作室成员的磨课，完善了自己的课；执教中，我们每人都参与听课，并有所收获和思考；执教后，我们“趁热打铁”，立刻组织在一起，开展说课、评课小会，了解执教老师的思路、畅谈自己的收获和看法、探讨困惑，这既提升了我们的教学方法，又有利于执教老师教学案例的完善。

最后，执教老师们也形成了自己的课型模式，可以说是个“共赢”的局面。

三、以参赛促教学，提高业务技能。

在学校办学理念、教研室的指导下，本学科参加了国家、市论文、课件评选活动，微课制作评选活动。

本组老师认真对待，积极参加。

为了让老师们能尽快学会微课制作，本组开了一次“微课制作说明”的活动，并请梁仕齐老师为我们讲解。

教研组长发言稿15篇

教研组长发言稿15篇教研组长发言稿1今天，我参加了区教研室组织的语文教研组长论坛。

本次论坛在首南一小举行，是对上一阶段教研组实绩考核的延续。

由于今年才接手语文教研组工作，而论坛的内容又是09、10学年的教研组开展情况和成绩汇报。

所以昨天下班从学校搬来了厚厚一大叠资料、档案，准备论坛发言稿，制作ppt幻灯片，一直弄到凌晨1点才睡觉。

我们茅山小学语文教研组一直以教学质量为生命线，坚持发展学生的思维、培养学生语文素养为根本任务，教育教学成绩稳中有升。

现将近两年我们教研组开展的工作分四大块简单地向大家介绍一下：一、加强业务学习，进一步更新教育教学理念。

1、为教师搭建学习的平台，积极学习新课程。

我们教研组切实认真组织教师开展了校本培训工作，学年的第一学期我们组织了教师一起学习薛法根老师的《“有效课堂”的有限思考》，又认真学习了沈大安的《浅说略读课文教学》。

第二学期在教导处的组织下，语文教师一起学习了特级教师钱正权的《跟年轻朋友聊“听课”》，研究了蔡林森“先学后教，当堂训练”的教学模式；还组织研究了由鲍丹丹老师执教的、薛法根老师点评的课堂实录《我为你骄傲》。

学年的第一学期我们学习了王崧舟老师的《古诗教学的价值取向和实践智慧》，并且针对作文教学难的问题，组织全体语文教师共同学习11月出版的《小学语文教师》里的《教好“教材里的作文”》。

第二学期集中学习了薛法根《低年级阅读教学怎么教？》，并且探讨了《如何确定适当的教学目标》。

在这些活动中，我们每位教师都认真地做好记录，相信这样不断地学习肯定能提高我们的认识，并积极投入教学实践当中。

2、积极鼓励教师外出参加培训学习，不断转变教师的教学理念。

本着“多学、常思考”的宗旨，近两年来我们教研组语文老师积极参加区里组织的学科培训，主要是听课、评课、讲座等。

我们还积极参加区教研室、进修学校组织教师到市外进行学习和听课活动，选派优秀教师参加省、市、区级“领雁工程”培训。

在学校领导的重视和安排下，四位老师分别在海曙小学和华泰小学脱产培训6周时间。

教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)

教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是分享的教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)，供大家阅读。

教研组长会议发言稿1各位领导，各位教研组长：大家好！在这我首先要作一下自我检讨，因为忙于应付教导处的一些杂务，本来这一会议是要在9月份开的，一直拖到了现在。

今年吴老师一直忙于“双基”的验收，所以从开学到现在，我已安排了200多节的代课，至此一直就没从教研上下多大的功夫。

也算是“不务正业“了。

在此我要感谢各位教研组长的关心和支持。

学校的中心工作是教学，学校的教学质量好坏与否，除了学校的办学理念，办学模式正确与否，关键在于各学科的建设强弱与否。

学科建设起决定作用的是教研组，由此可见，教研组长的在学校的教学组织实施过程中发挥着举足轻重的作用。

做好学科建设和教研组建设就是抓好教师的队伍建设，而教研组要靠制度，靠组长，没有一套行之有效，简约明了的制度，教研组建设就是一句空话。

所以我们制定了一份《教研组考核办法》，这一份办法我们已经试行了几个学期，总的来说效果是比较显著的，但是也发现了不少的问题，有的教研组像是为了应付而去完成任务。

在刚刚教研室调研反馈上老师们提了17条建议，这些建议当中就有许多是值得我们借鉴和深思的。

当中提到我们的教研活动不要空洞，泛泛而谈，而要切合实际，要具有可操作性和实效性。

因些，我认为我们教研组建设可从以下几个方面来抓。

1、必须在时间、地点、人数和内容上保证教研组的活动。

切实落实教研组的月活动和周活动报表制度，通过这一制度促进教研组的教研活动，提高教研组教研活动水平，保证教研组活动的质量。

这个学期的月活动计划还有四次，十月份的内容是教学活动设计，下个月是课堂展示活动，学校会作统一安排，剩下的两次各教研组要根据自己本组的实际制定好内容报到教导处。

教研活动组长总结发言稿(3篇)

第1篇大家好！我是本次教研活动组长，很荣幸能够在这里为大家做总结发言。

本次教研活动已经圆满结束，在此，我要对各位领导和老师的辛勤付出表示衷心的感谢！同时，我也希望大家能够从这次活动中汲取经验，不断提高自己的教育教学水平。

一、活动回顾本次教研活动以“提升教育教学质量，促进学生全面发展”为主题，历时一周，共开展了20余场活动。

活动内容丰富，形式多样，包括专题讲座、观摩课、研讨交流、教学案例分析等。

以下是对本次教研活动的简要回顾：1. 专题讲座我们邀请了知名教育专家和一线优秀教师为老师们做了专题讲座。

讲座内容涵盖了教育教学的各个方面，如课程改革、教学方法、学生心理、家校沟通等。

通过专家们的讲解，老师们对教育教学有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了理论指导。

2. 观摩课本次教研活动共观摩了10余节优质课。

这些观摩课涵盖了不同学科、不同年级，老师们在听课过程中，认真记录、思考，从中学习到了许多宝贵的经验。

3. 研讨交流在研讨交流环节，老师们结合自己的教学实际，就课程改革、教学方法、学生管理等方面进行了深入的探讨。

大家积极发言，各抒己见，共同为提高教育教学质量出谋划策。

4. 教学案例分析我们选取了几个具有代表性的教学案例，让老师们进行分析讨论。

通过分析案例，老师们对教学过程中遇到的问题有了更清晰的认识，为解决这些问题提供了思路。

二、活动成果1. 提升教育教学水平通过本次教研活动，老师们对教育教学有了更深入的认识，教学水平得到了一定程度的提高。

在今后的工作中，老师们将更加注重教学方法的研究，努力提高课堂教学质量。

2. 增强团队凝聚力本次教研活动加强了教师之间的交流与合作，增进了彼此的了解，增强了团队凝聚力。

在今后的工作中，老师们将携手共进，为学校的发展贡献力量。

3. 促进学生全面发展通过本次教研活动，老师们更加关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。

在今后的工作中，老师们将努力做到因材施教，让每一个学生都能在课堂上找到自己的价值。

初中部教研组长会发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我很荣幸能够作为初中部教研组长，在这里发表我的发言。

首先，我要感谢学校领导给予我这个机会，让我有机会与大家共同探讨和交流教育教学工作中的经验和心得。

一、回顾过去，总结经验过去的一年，是我们初中部教育教学工作取得丰硕成果的一年。

在全体教师的共同努力下，我们圆满完成了各项工作任务，教育教学质量稳步提升。

在此，我代表初中部教研组全体成员，向学校领导和全体教师表示衷心的感谢！回顾过去，我们主要取得了以下几方面的成绩：1. 教研活动丰富多彩。

我们以教研组为单位，开展了形式多样的教研活动，如集体备课、教学观摩、课题研究等，有效提高了教师的教学水平和业务素养。

2. 教学质量稳步提升。

通过加强教学管理，优化教学过程，我们初中部学生的学业成绩逐年提高，在各类竞赛中取得了优异成绩。

3. 教师队伍建设成效显著。

我们注重培养教师的师德修养和专业素养，通过开展教师培训、讲座等活动，提高了教师的综合素质。

4. 家校合作深入开展。

我们加强与家长的沟通与交流，共同关注学生的成长，形成了良好的家校共育氛围。

二、分析现状，查找不足在取得成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我们的教育教学工作还存在一些不足之处。

以下是我对现状的分析和查找出的不足：1. 教研活动开展不够深入。

部分教研组对教研活动的组织和实施不够重视，导致教研效果不明显。

2. 教师教学观念有待更新。

部分教师的教学观念陈旧，教学方法单一，难以满足学生个性化发展的需求。

3. 教学评价体系不够完善。

我们的教学评价体系主要侧重于学生的学业成绩，对教师的教学能力和学生的学习能力评价不够全面。

4. 教师培训力度不足。

部分教师缺乏专业培训，难以适应新课程改革的要求。

三、展望未来，明确方向面对新形势、新任务，我们要有新的认识、新的举措。

以下是我对初中部教育教学工作的展望和明确的方向：1. 深化教研活动。

我们要以教研组为单位，加强教研活动的组织和实施，提高教研活动的实效性，推动教师专业成长。

教研组长会议的发言稿（精选5篇）

教研组长会议的发言稿（精选5篇）教研组长会议的发言稿（精选5篇）在发展不断提速的社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的教研组长会议的发言稿（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教研组长会议的发言稿篇1各位教研组长：下午好！教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，是我们教师专业成长的乐园，是教师舒缓身心压力的家园。

教研组工作的有序开展，离不开教研组长的“未雨绸缪”；教研组民主、和谐的氛围，离不开教研组长的精心打造；教研组“组本研究”的顺畅推进，离不开教研组长的科学引领。

因此，教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。

我们在座的就是我们每个教研组的引领者、组织者、促进者。

根据我的了解，我们在座的都是业务上的专家、课改上的先锋，是我们棋盘中学的领军人物，是我学习的榜样。

随着教育教学的不断深入，学校打造“要生存，就要抓质量，创品牌”这一要求的更高要求，我们每一位教研组长要努力成为一名品牌教研组长，我们的教研组要努力成为品牌教研团队。

一、学习·实践·研究·合作——做一名品牌教研组长品牌是金字招牌，可以点石成金。

品牌的铸就需要我们不断地学习实践研究反思，在不断的打磨中让品牌更闪亮。

1、学习型的教研组长。

我们很多教研组长已经将学习成为了一种生活习惯。

我们要不断拓宽学习途径，创新学习方式，向同伴学习，向专家学习，向书本学习，向网络学习，通过学习来提高自己的尊严，让书香伴着自己每天紧张有序的工作。

教研组长的这种学习精神，会激励着周围的教师远离浮躁，走向课堂，走向大师，与经典为伍，与时代同步！我认为学习既是一种生活方式，更是一种生活态度。

抱着学习的态度去工作，你就能享受到学习的快乐，成功的喜悦，你就不会觉得辛苦。

相反，你就会觉得是一种负担，就会抱怨，会使自己的心情很糟糕，做事的质量与效益就不高。

优秀教研组长交流发言稿

大家好！很荣幸能够在这里与大家分享我的工作体会和心得。

首先，请允许我代表全体教研组长，向一直以来关心和支持我们工作的领导和同事们表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学这个中心工作，以提高教学质量为目标，积极开展教研活动，努力打造一支高素质的教师队伍。

现将过去一年的工作回顾如下：1.加强教研组建设，提高团队凝聚力我们深知，一个优秀的教研组是提高教学质量的重要保障。

因此，我们始终把加强教研组建设放在首位，努力打造一支团结协作、充满活力的教研团队。

（1）完善教研组制度，明确责任分工。

我们制定了详细的教研组工作计划，明确了每位组员的责任和义务，确保教研工作有序开展。

（2）开展丰富多彩的教研活动，提高教师业务水平。

我们组织了听课、评课、教学研讨、课题研究等活动，通过相互学习、交流，不断提升教师的教学水平和业务能力。

（3）加强教师培训，提高教师综合素质。

我们积极组织教师参加各类培训，如教育教学技能培训、班主任培训等，使教师不断充实自己，提高教育教学水平。

2.注重教学研究，提高教学质量（1）深入开展课题研究，促进教育教学改革。

我们围绕学校教育教学改革，确立了多个研究课题，组织教师积极参与课题研究，推动教育教学改革。

（2）加强课程建设，提高课程质量。

我们结合学校实际，对课程进行优化，注重培养学生的创新精神和实践能力。

（3）关注学生个体差异，实施差异化教学。

我们关注每个学生的成长，针对学生的个体差异，实施差异化教学，提高学生的学习成绩。

3.加强家校合作，共同促进孩子成长我们深知，家校合作是提高教育教学质量的重要途径。

因此，我们积极开展家校活动，加强与家长的沟通，共同促进孩子的健康成长。

（1）定期召开家长会，增进家校沟通。

我们定期召开家长会，向家长汇报学校教育教学工作，解答家长关心的问题，增进家校之间的了解和信任。

（2）开展家长开放日活动，让家长零距离感受学校教育。

学校教研组长会议发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校教研组长会议，旨在进一步明确教研组的工作方向，提高教研质量，推动学校教育教学工作的全面发展。

在此，我代表学校对各位教研组长的辛勤付出表示衷心的感谢！下面，我将就以下几个问题进行发言。

一、回顾过去，总结经验过去的一年，在各位教研组长的带领下，我校教研工作取得了显著的成绩。

以下是我校教研工作的一些亮点：1. 加强了教研队伍建设。

通过组织教研组长培训、教学观摩、教学研讨等活动，提高了教研组长的业务水平和领导能力。

2. 深化课程改革。

各教研组紧紧围绕课程改革目标，积极开展教学研究，推动课堂教学改革，提高了教育教学质量。

3. 加强了课题研究。

我校教研组积极参与各级各类课题研究，取得了丰硕的成果，为学校教育教学工作提供了有力支撑。

4. 重视教师专业成长。

各教研组注重教师队伍建设，通过开展教研活动、组织教师参加各类培训，提高了教师的专业素养和教育教学能力。

二、分析现状，查找不足在看到成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我校教研工作还存在一些不足之处：1. 部分教研组长对教研工作的重要性认识不足，缺乏主动性和创新精神。

2. 教研活动形式单一，缺乏针对性和实效性。

3. 教研成果转化率不高，对教育教学工作的推动作用有限。

4. 教研组之间的交流与合作不够，影响了教研工作的整体推进。

三、明确方向，推动发展针对以上问题，我校教研工作将从以下几个方面进行改进：1. 提高认识，强化责任。

各位教研组长要充分认识教研工作的重要性，切实增强责任感和使命感，以身作则，推动教研工作深入开展。

2. 创新教研活动形式，提高教研质量。

各教研组要结合学科特点，创新教研活动形式，注重实效，提高教研活动的针对性和实效性。

3. 加强课题研究，推动成果转化。

各教研组要围绕教育教学热点、难点问题，积极开展课题研究，推动研究成果在教育教学实践中的应用。

4. 加强教研组之间的交流与合作，促进共同发展。

各教研组要积极开展交流与合作，分享经验，共同提高。

教研组长会议发言稿（9篇）

教研组长会议发言稿教研组长会议发言稿(9篇)在日常生活和工作中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。

相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的教研组长会议发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

教研组长会议发言稿1为了使教研组、备课组活动制度化，规范化，实效化，进一步促进教学质量的提升，提高教研和备课效率，今天这个会议的目的就是使大家明晰责任，更新观念，统一认识，立即行动，以更加饱满的热情投入到教研教学活动中去，为学校教学质量的提高作出应有的贡献!新课程实施以来，备课组的作用及意义正在得到加强，备课组其实是缩小版的教研组，但教研组和备课组既有其从属的关系、又有不同的侧重。

教研组是教学管理的纵线，侧重点在宏观上，抓教学研究、教学方向、特色创建、教学培训、教师培养，服务各备课组。

备课组是教学管理的横线，侧重点在于微观，备课组要组织好年级的学科的教学工作，直面年级和具体的学生，抓好具体教学任务的落实，完成常规教学要求，确保教学质量落到实处。

一. 组长的作用教研组、备课组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，其健全程度和工作水平如何，直接关系着教学质量的高低和教师的专业成长。

而在学校的教学研究活动中，组长有着举足轻重的作用。

人们常说一个好组长就是一个好学科。

(一)职责教研组长、备课组长不是学校工作的传声筒和事务员。

组长的工作不能只是传达学校布置的工作，作为组长，要更多地去思考如何建设教研组、备课组文化，如何开展教学研究，更多地去考虑如何提高教师的业务水平、教学教研能力和教学质量，把自己对教育的激情与理想传递给组内的每一位教师;把思想的光芒散布在组内的每一位教师的心头;凭借自己的感召力把组内的每一位教师凝集成一个整体。

使这个整体成为学校建设、质量提升的一个个的增长点。

具体讲组长有以下几个职责：1、组长必须能以身作则，做出榜样。

人们常说榜样的力量是无穷的，有什么样的组长就有什么样的教师，组长如果不能以身作则，就很难领导好本组教师开展工作。

音乐教研组长工作交流发言稿

大家好！我是一名音乐教研组长，今天很荣幸能在这里与大家交流我的工作心得。

在此，我要感谢学校领导对我的信任和支持，感谢音乐组全体成员的共同努力。

以下是我对音乐教研组长工作的几点思考，希望能与大家共同探讨。

一、明确教研组长的职责作为音乐教研组长，首先要明确自己的职责。

根据《义务教育音乐课程标准》和《普通高中音乐课程标准》，音乐教研组长应具备以下职责：1. 组织、策划、实施音乐教研活动，提高音乐教学质量。

2. 指导教师进行教学研究，促进教师专业成长。

3. 深入课堂，了解教学情况，及时发现问题并解决。

4. 加强与兄弟学校的交流与合作，拓宽音乐教育视野。

5. 参与学校音乐教育发展规划的制定，为学校音乐教育发展献计献策。

二、加强团队建设，提高教研组凝聚力一个优秀的教研组离不开一个团结协作、充满活力的团队。

以下是我在团队建设方面的一些做法：1. 定期组织教研活动，增进教师之间的交流与合作。

2. 鼓励教师参加各类音乐培训和比赛，提高自身素质。

3. 关注教师心理健康，关心教师生活，营造和谐的工作氛围。

4. 建立教研组微信群，方便教师之间沟通交流。

5. 定期开展教研组内评选活动，激发教师工作积极性。

三、提高教学质量，关注学生全面发展音乐教研组长要关注教学质量，从以下几个方面入手：1. 组织教师学习音乐课程标准，明确教学目标。

2. 开展教学研讨活动，共同探讨教学方法和策略。

3. 定期检查教学进度，确保教学任务顺利完成。

4. 关注学生学习情况，及时调整教学策略。

5. 组织丰富多彩的音乐活动，培养学生的兴趣爱好。

四、加强与其他学科的交流与合作音乐与其他学科之间有着密切的联系。

作为音乐教研组长，要积极与其他学科教师沟通交流，共同促进学生的全面发展。

1. 参加学校组织的学科教研活动，了解其他学科的教学情况。

2. 与其他学科教师共同策划跨学科活动，如音乐与语文、美术、体育等学科的融合。

3. 邀请其他学科教师参与音乐教研活动，共同探讨教学问题。