DNS域名解析服务教案

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教案——企业网域名解析方案

企业网域名解析方案【说明】“企业网域名解析方案”是导师训练中的第五个模块。

DNS服务器是(Domain Name System或者Domain Name Service)域名系统或者域名服务,域名系统为Internet上的主机分配域名地址和IP地址。

用户使用域名地址，该系统就会自动把域名地址转为IP地址。

域名服务是运行域名系统的Internet工具。

执行域名服务的服务器称之为DNS服务器，通过DNS服务器来应答域名服务的查询。

在当前的Intranet中，各种服务器层出不穷，大大提高了企业的工作效率，同时利用域名对这些服务器进行访问也成了理所当然的趋势。

本章内容旨在让学员掌握构建和维护企业内部DNS服务器的能力。

企业网域名解析方案【学习目标】1、熟悉域名解析作用及工作原理；2、掌握DNS安装与配置；3、掌握DNS的故障检查与解决【教学重点、难点】1、转发器的设置；2、辅助名称服务器的构建；3、动态DNS的实现。

【教学过程】一、课前预习预习题纲：1.主机名称解析2.主机名称类型3.主机名称解析方式4.主机名称解析流程5.ＤＮＳ解析原理6.ＤＮＳ查询方式7.根提示8.主机名称服务器类型9.区域10.区域文件11.资源记录类型12.ＤＮＳ基本配置13.转发器14.只缓存服务器15.辅助名称服务器16.实现负载均衡17.实现直接解析域名18.实现泛域名解析19.区域委派20.动态DNS（DDNS）二、课堂展示导入课题：情景一：Make是一家企业的网管，公司的内部网有很多台对内访问的服务器，以前公司的用户都是直接利用IP地址对这些服务器访问，但显然很不方便。

公司的相关领导希望Make能够让员工们使用域名即可对不同的服务器进行访问且不影响员工对于互联网的访问。

Make决定构建一台内网中的DNS服务器来解决上述问题，他该如何规划设计？情景二：Make做好了他的DNS服务器之后，不久公司抱怨访问效率较低，且有时不能通过域名访问。

DNS教案

问题：如何利用DNS域名服务器实现负载均衡？
小结：本节课目的在于，让学生熟悉DNS域名服务器的配置、解析过程，强调绝对地址、相对地址，以防出错。
作业：上机实验
思考IP地址与网址是如何关联的？
听讲参与
听讲讨论思考有那些类型的域名服务器
听讲，学习
听讲、学习
熟悉DNS资源记录格式，为动手实验做准备
研究分析，示例文件，分析讨论每条记录的含义
sambaINCNAMEwww
.INMX10 .
.INMX11 .
5、测试
DNS配置完成，运行service named restart重启dns服务，即可测试，测试时在另一台机器，把dns地址改成这台机器的ＩＰ，改完后，，就可以进行测试了测试用如下命令nslookup例：nslookup 会返回所对应的ＩＰ地址如果想在当前机器（即配置dns的fedora）上测试dns ,需要在网络配置中，配置DNS，然后同样用nslookup命令测试
dnsINA192.168.16.177
.INA192.168.16.9
. INA192.168.16.178
. INA192.168.16.179
rhel4INCNAMEdns
bbsINCNAMEwww
江苏省无锡立信职教中心校教案
课题
DNS服务器配置
课型
讲授+实验
授课
日期
授课时数
1
教学
目标
了解DNS的构成、类型、
掌握DNS主配置文件的配置、区文件的创建。
实现主DNS服务器配置，提供域名解析服务。
教学
重点
DNS系统概述
DNS主配置文件、标准资源记录格式
教学
难点

DNS解析课程设计

DNS解析课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握DNS（域名系统）解析的基本原理、流程和应用，提高他们在网络技术领域的实际操作能力。

具体目标如下：1.知识目标：（1）了解DNS解析的基本概念、作用和分类。

（2）掌握DNS解析的整个流程，包括递归查询、迭代查询和反向查询。

（3）熟悉各种DNS记录的类型及作用，如A记录、MX记录、TXT记录等。

（4）了解DNS安全相关知识，如DNSSEC、DNS劫持等。

2.技能目标：（1）能够配置和管理DNS服务器，实现域名解析功能。

（2）能够使用常用DNS工具，如nslookup、dig等，进行DNS查询和分析。

（3）能够分析和解决DNS故障，提高网络系统的稳定性和可靠性。

（4）能够根据实际需求，设计和优化DNS解析策略。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对网络技术的兴趣和好奇心，激发他们学习网络技术的热情。

（2）培养学生团队协作意识和问题解决能力，提高他们在实际工作中的综合素质。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.DNS解析基本概念：介绍DNS的概念、作用和分类，使学生了解DNS解析的重要性。

2.DNS解析原理：讲解DNS解析的整个流程，包括递归查询、迭代查询和反向查询，让学生掌握DNS解析的基本方法。

3.DNS记录类型：介绍各种DNS记录的类型及作用，如A记录、MX记录、TXT记录等，帮助学生了解DNS解析的详细内容。

4.DNS服务器配置与管理：讲解如何配置和管理DNS服务器，让学生具备实际操作能力。

5.DNS故障分析与解决：分析常见的DNS故障，教授学生如何诊断和解决DNS问题。

6.DNS安全：介绍DNS安全相关知识，如DNSSEC、DNS劫持等，提高学生对DNS安全的认识。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解DNS解析的基本概念、原理和记录类型，使学生掌握基本知识。

2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解DNS解析在实际工作中的应用。

教案12dns服务器

Stopping named: [ OK ]
Starting named: [ OK ]
（11）测试
测试named.conf主配置文件
#named-checkconf
named-checkconf通过检查named.conf句法的正确性来检查named文件的正确性。对于配置正确的named.conf文件，named-checkconf不会显示任何信息。
# cd /var/named/chroot/var/named/
# chown named*这一步非常之重要！！！
因为当前root用户操作，所以刚生成的文件是属于root的，可以使用ll查看
# ll
total 40
-rw-r-----. 1 root root 256 Mar 18 22:44 192.168.0.zone
（6）编辑正向解析文件
# vim/var/named/.zone
千万别忘了，结束处要加一个点
内容如下：
（一定要注意域名结尾要有dot（小黑点），红色部分为新添加或修改）
$TTL 1D
@ IN . . (//注意域名后有点
drwxr-x---. 6 root named 4096 Mar 18 21:52 chroot
drwxrwx---. 2 named named 4096 Mar 18 22:49 data
drwxrwx---. 2 named named 4096 Mar 18 22:50 dynamic
-rw-r-----. 1 root root 301 Mar 18 22:45 .zone
7.minimum代表最少在缓存中保存一天
8.这一行中的NS @低版本中不这么写！写成如下：

dns服务器课程设计

dns服务器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解DNS服务器的概念、功能及工作原理；2. 学生掌握DNS解析过程，了解域名系统结构；3. 学生了解DNS服务器配置和管理方法。

技能目标：1. 学生能独立搭建和配置DNS服务器；2. 学生能够解决DNS解析过程中出现的问题；3. 学生能够运用所学知识，为网络环境提供稳定的域名解析服务。

情感态度价值观目标：1. 培养学生团队协作和解决问题的能力；2. 增强学生对网络安全的意识，树立正确的网络价值观；3. 激发学生对计算机网络知识的学习兴趣，培养其探究精神。

课程性质：本课程为计算机网络技术与应用的实践课程，旨在帮助学生掌握DNS服务器的搭建、配置和管理，提高网络应用能力。

学生特点：本课程面向初中年级学生，他们对计算机网络知识有一定的基础，具备一定的动手操作能力，但需进一步拓展和提高。

教学要求：结合学生特点，采用理论教学与实践操作相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际网络环境中，提高网络应用水平。

教学过程中，关注学生的情感态度价值观培养，引导他们形成正确的网络观念。

二、教学内容1. DNS服务器概述- 域名系统基础知识- DNS服务器的作用与工作原理2. DNS解析过程- 域名解析流程- DNS查询类型与响应- 常见DNS解析问题及解决方法3. DNS服务器搭建与配置- 常用DNS服务器软件介绍- DNS服务器安装与配置步骤- 域名转发与缓存配置4. DNS服务器管理- DNS服务器性能监控与优化- DNS安全防护策略- 常用管理工具介绍5. 实践操作与案例分析- 搭建本地DNS服务器- 配置DNS解析记录- 分析并解决DNS解析故障教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织，结合教材相关章节，制定以下教学大纲：第一课时：DNS服务器概述、域名系统基础知识第二课时：DNS解析过程、查询类型与响应第三课时：DNS服务器搭建与配置、安装与配置步骤第四课时：DNS服务器管理、性能监控与优化第五课时：实践操作与案例分析、解决DNS解析故障教学内容安排合理，注重理论与实践相结合，使学生能够在掌握理论知识的基础上，提高实际操作能力。

配置DNS 服务器教案

配置DNS 服务器教案【课题】架设DNS服务器(《网络操作系统应用》项目4模块2工作任务1和2)。

【课时】1课时（40分钟）【教材分析】地位和作用：“DNS”服务器是《网络操作系统应用》这本书中架设“四大服务器”中的一个重要服务器，本节课的内容在教材中起承前启后的作用，承：web服务器的架设，启：dhcp服务器的架设。

【教学目标】根据本节课的教学内容和社会对网络管理人才的需求，结合学生实际情况和学校设备配置情况，确定本节课的教学目标。

1）知识目标理解并掌握DNS服务器的作用；能熟练的进行DNS服务器的安装、配置、管理。

2）能力目标使学生学习体会安装、配置、管理相结合的网络服务思维模式；树立学生学习网络服务的思维方式；培养并提高学生学习的主动性和创新意识。

3）情感目标让学生在成功的体验中获得成就感进而提高学生学习计算机网络的兴趣。

【教学重难点】：本节课的重点：DNS服务器的安装、配置。

本节课的难点：DNS服务器的概念理解。

【教学过程】本节教学过程分复习、引入、新授课、巩固练习、小结、课后思考等几个环节，其安排如下：（一）、复习：（5分钟）1、首先复习上节课讲过的域名知识，并让学生回答的主机名、顶级域、二级域各是什么。

（二）、引入新课(3分钟)让学生利用IP地址访问制作的网页。

引出问题：使用IP地址访问服务器的方法有什么弊端？（PPT展示弊端）（三）、新授课（25分钟）：在此,为了让学生对将要学习的知识有一个整体思路，且使学到的知识具有连贯性。

为此我将新授课部分分为三个步骤第一步：利用手机通讯录形象引入DNS的概念，使学生了解DNS的基本知识。

DNS是什么？DNS是ip地址和域名相互映射的数据库。

举例：以手机电话本为例，我们打电话时，一般是通过输入姓名来查找电话号码，很少使用电话号码来查找姓名。

将姓名与手机号码相对应的手机通讯录就好比我们在服务器里的DNS数据库，它是将IP地址和域名相互对应起来。

第二步：解析DNS正向解析和反向解析针对职高学生的特点，这部分内容不宜讲的过深过难。

DNS解析课程设计

DNS解析课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解DNS的概念、作用和工作原理；2. 学生能掌握DNS解析的基本过程，包括域名解析、IP地址查询等；3. 学生了解DNS服务器类型及其在互联网中的分布；4. 学生了解DNS安全问题和防范措施。

技能目标：1. 学生能独立进行DNS解析实验，分析并解决简单问题；2. 学生能运用所学知识，为现实生活中的网络应用场景提供DNS优化方案；3. 学生能运用网络工具进行DNS查询和诊断，提高实际操作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对网络技术的兴趣和好奇心，提高学习积极性；2. 学生树立正确的网络安全意识，关注网络安全问题；3. 学生养成合作、分享的学习习惯，培养团队协作能力；4. 学生认识到网络技术在现实生活中的重要性，激发社会责任感。

课程性质：本课程为计算机网络技术中的应用课程，具有较强的实践性和应用性。

学生特点：高中生具备一定的网络知识基础，对新鲜事物充满好奇，具备一定的自学能力和动手操作能力。

教学要求：注重理论与实践相结合，鼓励学生动手实践，培养学生解决问题的能力和团队协作精神。

通过课程学习，使学生掌握DNS解析的相关知识，提高网络技术应用能力。

二、教学内容1. DNS概念与作用- 域名系统定义- 域名与IP地址的关系- DNS在互联网中的重要性2. DNS工作原理- 域名解析流程- DNS服务器层次结构- DNS查询方式及响应3. DNS解析过程- 域名解析步骤- DNS缓存的作用- DNS递归与迭代查询4. DNS服务器类型与分布- 根域名服务器- 顶级域名服务器- 权威域名服务器- 本地域名服务器5. DNS安全问题与防范- DNS劫持与缓存投毒- DNS隐私保护- 安全DNS解决方案6. 实践操作与案例分析- 使用网络工具进行DNS查询- 分析DNS解析故障案例- DNS优化方案设计教学大纲安排：第一课时：DNS概念与作用，工作原理概述第二课时：DNS解析过程，查询方式及响应第三课时：DNS服务器类型与分布，实践操作第四课时：DNS安全问题与防范，案例分析教学内容与教材关联：本教学内容与教材中关于计算机网络技术、域名系统等章节相关，结合教材内容，系统性地安排教学进度，确保学生掌握DNS解析相关知识。

项目八配置DNS服务器教案 (2)[1页]

项目
任务2
配置ห้องสมุดไป่ตู้NS服务器
分析任务
5分钟
DNS区域分为正向查询区域和反向查询区域两大类，每个类型查询区域又可以分为主要区域、辅助区域和存根区域三种区域类型。
学生跟随教师的引导，思考、回答教师提出的问题。
让学生进一步了解在DNS服务器区域中创建资源记录。
新知识的讲授
10分钟
教师讲解、操作演示新的知识点内容：
学生认真听教师针对共性问题的讲解。
学生边做边学，在做中学，学中做，培养学生自主学习的能力。
教学效果评价
可从以下几方面进行评价：
1.学生课堂学习气氛是否活跃，课堂秩序是否井然。
2.学生分为几个团队，各团队之间互助协作，共同完成学习任务，达到教学目标。
3.学生的小组讨论是否热烈，学生在教师在场的情况下，是否善于表达和沟通，在以后的课堂教学中怎样提高学生的积极性。
4.如果大多数学生还不能全部完成操作，则说明教学内容的安排的太多，在以后的课堂教学中要注意。
1、在区域中创建资源记录
学生认真听讲、认真观看教师的演示操作。
学生记录老师所讲的知识。
让学生掌握在DNS服务器中创建指针记录。
初次体验，自主探究，教师引导
15分钟
学生尝试着进行操作。
教师讲解学生存在的共性问题。
教师在各小组之间巡回指导，随时解决学生可能出现的各种问题。指导学生操作，加强个别辅导。
学生亲自操作讨论
项目八
教学实践过程
教学内容
教学环节
教学时间分配
教师活动
学生活动
教学设计意图
项目
任务2
配置DNS服务器
初次体验，自主探究，教师引导
15分钟

教案-DNS工作原理

DNS工作原理
一、教学目标：
了解域名解析器和域名服务器；
掌握域名系统的构成；
掌握域名解析的完整过程
二、教学重点、难点：
域名系统的构成，域名解析的完整过程
三、教学过程设计：
1 互联网的命名机制
1）为什么要使用域名？
2）TCP/IP互联网域名
3）TCP/IP互联网域名与因特网域名
4）因特网顶级域名的划分模式
组织模式和地理模式
因特网中国二级域名分配举例
2 域名解析
1）为什么要进行域名解析？
2）域名解析
3）域名服务器与域名解析器
域名服务器
域名解析器
4）域名服务器的层次结构
5）域名解析需要的已知条件
域名解析器：至少知道任意一个域名服务器的IP地址
域名服务器：至少知道根服务器的IP地址；至少知道父节点服务器的IP地址6）域名解析方式
递归解析（recursive resolution）、反复解析（iterative resolution）7）提高域名解析效率
解析从本地域名服务器开始；域名服务器的高速缓冲技术；主机上的高速缓冲技术
8）域名解析的完整过程
3 对象类型与资源记录
1）对象类型：标识该域名的类型
2）对象类别：标识使用该域名的协议类别
3）IN：使用该对象的协议为Internet协议
4资源记录：
资源记录通常由域名、有效期、类别、类型和具体值组成。

四、课后作业或思考题：
1、DNS主要用途？（借助高教社系统设问）
2、DNS域名解析完整过程？
3、具体说明DNS解析。

五、本节小结：
对本节内容进行小结。

教案14 配置DNS服务器[3页]

课程名称Linux系统管理及应用项目式教程课次14 任务、项目、课题名称配置DNS服务器课时2学时教学内容1、了解DNS服务器的工作原理2、安装与配置DNS服务器3、配置主DNS服务器4、配置主、辅DNS服务器教学目标1、了解域名空间的概念。

2、了解DNS服务器的类型、域名解析的工作原理。

3、掌握主DNS服务器的安装与配置。

4、会配置主、辅DNS服务器。

5、会使用测试工具测试DNS服务器教学重点掌握主DNS服务器的安装与配置教学难点配置主、辅DNS服务器教学活动及主要环节学生活动课程思政一、复习回顾上次课的内容：（5分钟）DHCP服务器的配置文件是什么？位于哪个目录下？二、情境导入新课（5分钟）为了便于员工协同工作、提高管理效率，青苔数据在内部局域网中搭建了FTP、Web、电子邮件等应用服务器，但是用户只能通过IP地址来访问这些服务器，而无法通过域名来访问，使用起来比较麻烦。

大路决定借此机会锻炼一下实习生小乔，安排她配置一台DNS服务器，方便员工使用域名访问内网中的应用服务器。

三、新授内容及时间分配1、了解DNS服务器的工作原理（10分钟）了解与DNS服务器有关的理论知识，如域名空间的概念、DNS服务器的类型、DNS查询模式以及域名解析的工作原理等。

（1）了解域名空间和DNS服务器的类型。

（2）掌握DNS查询模式。

常见的查询方式有递归查询和迭代查询。

（3）掌握域名解析的工作原理（4）理解DNS解析类型部署DNS服务器时，必须考虑到DNS解析类型，从而决定DNS服务器要配置的功能。

DNS解析类型可以分为正列举学生所做题目及过程等内容：见课堂练习根域名服务器是域名服务的中枢神经系统，在IPv4网络中，全球只有13台（组）根服务器，唯一的主根服务器部署在美国，其余12个辅根服务器有9个在美国，2个在欧洲，1个在日本。

我国作为全球互联网用户最多、访问量最大的国家，却没有根服务器，一直使用根映像服务器，这对我国网络安全造成了一定的威胁。

《设置DNS服务器》教案_教师资格面试高中信息技术

《设置DNS服务器》教案_教师资格面试高中信息技术（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如面试指导、笔试指导、题库大全、教案大全、教育知识、备考知识、素质知识、法律知识、心理知识、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of learning materials, such as interview guidance, written test guidance, question bank encyclopedia, teaching plan encyclopedia, educational knowledge, test preparation knowledge, quality knowledge, legal knowledge, psychological knowledge, and other materials. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!《设置DNS服务器》教案_教师资格面试高中信息技术《设置DNS服务器》教案一、教学目标1.能复述DNS服务器的作用和域名解析的一般过程。

linux课课程设计DNS

linux课课程设计DNS一、教学目标本章节的教学目标是使学生掌握DNS（域名系统）的基本原理、配置和管理方法。

通过本章节的学习，学生应能理解DNS的作用、组成和运行机制，掌握DNS服务器的配置和管理，以及如何进行域名解析和DNS故障排除。

具体来说，知识目标包括：1.理解DNS的作用和基本原理。

2.掌握DNS服务器的配置和管理方法。

3.了解DNS的运行机制和域名解析过程。

4.掌握DNS故障排除的方法。

技能目标包括：1.能够配置和管理DNS服务器。

2.能够进行域名解析和DNS故障排除。

情感态度价值观目标包括：1.培养学生的计算机网络素养，使其认识到DNS在网络中的重要性。

2.激发学生对网络技术的兴趣，培养其学习网络技术的积极性和主动性。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括DNS的基本原理、配置和管理方法。

具体内容包括：1.DNS的作用和基本原理：介绍DNS的概念、作用和运行机制，使学生理解DNS在网络中的重要性。

2.DNS服务器的配置和管理：讲解如何配置和管理DNS服务器，包括正向和反向解析、域名服务器设置、区域文件管理等。

3.域名解析过程：介绍域名解析的流程，使学生了解域名是如何被解析为IP地址的。

4.DNS故障排除：讲解如何诊断和解决DNS故障，提高学生的问题解决能力。

5.实践操作：安排实验室实践环节，使学生能够亲自动手配置和管理DNS服务器，巩固所学知识。

三、教学方法本章节采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。

1.讲授法：通过讲解DNS的基本原理、配置和管理方法，使学生掌握理论知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解DNS在实际应用中的问题和解决方案。

3.实验法：安排实验室实践环节，使学生能够亲自动手配置和管理DNS服务器，提高实际操作能力。

四、教学资源本章节的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

1.教材：选用权威、实用的教材，如《Linux网络管理》、《DNS与Bind》等。

11-1DNS教案

DNS服务器配置与管理教学目标:1.掌握域名的概念、平面式查找与分布式查找的区别、DNS的概念和作用。

2.掌握DNS的查询流程以及如何设置分布查询。

3.掌握DNS服务器的安装、正向区域、反向区域的建立以及资源记录的管理。

4.掌握DNS服务器管理。

关键技术：1．DNS分布式工作查询过程2．DNS的有效管理理解：1．域名的命名规则以及申请规则流程。

2．Hosts、named.conf、resolv.conf文件的作用3．DNS服务器的工作原理学会：1．DNS服务器的安装2．DNS服务器的配置与管理3．DNS服务器的测试4．DNS服务器的故障排查教学方式：1．用户需求分析，确定完成任务目标：应用DNS服务实现域名解析2．宏观上采用“任务驱动”，微观上采用“引导文教学法”、“启发性教学法”，通过问题的引入理解DNS服务的应用。

重点，难点教师先进行讲解，对于过程化配置进行视频演示，学生以小组的形式进行独立尝试安装与配置，教师进行总体评价。

3．在授课过程中，注意教、学、做相结合，注重如何引导学生去学习、去完成学习任务，多角度，多层次，充分调动学生的积极性，培养学生的学习兴趣，分析问题、解决问题以及相应的知识迁移能力和实际应用能力。

教学过程：1．任务引入：（1）当一台主机连接INTERNET时，如果网络参数没有设置DNS服务器地址，结果如何？（2）如何实现“”工作任务？2．课程过程：◆引入问题与工作任务，通过观察问题的结果，使学生掌握DNS服务器的作用。

◆工作过程：（1）企业需求分析：由教师进行企业需求分析，确定工作过程。

（2）学生观看配置DNS服务器演示视频。

（3）学生独立安装DNS服务器。

查看DNS服务器所有的属性页，理解DNS服务器的作用。

（4）学生根据任务需求，独立配置正向区域和反向区域，深刻理解DNS服务器中区域的概念。

（5）教师检查学生的测试结果，对其进行点评。

（6）配置其它选项：转发器、安全性以及动态更新等等。

DNS域名解析服务讲义

zone /IN: loading master file .zone: file not found
www
IN A
173.16.16.175 泛域名解析
*
IN A
173.16.16.173
对配置文件进行语法检查
named-checkconf工具
格式：named-checkconf [主配置文件]
[root@localhost ~]# named-checkconf -z /var/named/chroot/etc/named.conf
RHEL6__Linux网络服务
轻舞飞扬
第四章 DNS域名解析服务
—— 理论部分
课程回顾
FTP有哪几种传输模式？如何设置允许匿名用户上传？如何限制客户端并发连接数？
技能展示
熟悉域名服务器的各种角色学会构建缓存域名服务器学会构建主、从域名服务器
本章结构
BIND域名服务基础 DNS域名解析服务
根.
.com .net
.org
.edu .cn
.uk
……
……
……
.
www mail
news ……
DNS系统的作用及类型2-2
缓存域名服务器也称为唯高速缓存服务器通过向其他域名服务器查询获得域名->IP地址记录将域名查询结果缓存到本地，提高重复查询时的速度主域名服务器特定DNS区域的官方服务器，具有唯一性负责维护该区域内所有域名->IP地址的映射记录从域名服务器也称为辅助域名服务器其维护的域名->IP地址记录来源于主域名服务器
directory "/var/named";

《DNS域名解析原理》教学设计-2019年精选文档

《DNS域名解析原理》教学设计一、分析教材本节选自《全国网络技术水平考试二级》国家网络技术员培训标准教材的第五章第一节。

从网络专业的课程体系来看：《全国网络技术水平考试二级》课程是网络专业的中级课程，也是承上启下的一门重要课程。

《全国网络技术水平考试二级》课标要求：通过对网络操作系统的学习，掌握网络中各种服务器的配置，并能独立完成各种服务器的搭建和维护。

《DNS域名解析原理》这节课程即是对网络学科知识层面的加深，更是网络专业理论联系实际的典型代表。

为以后课程中学习其他服务器的搭建起着非常重要的铺垫作用。

二、教学目标知识目标：掌握域名解析过程、培养抽象思维的能力、逐步养成在实验中验证理论的学习方法。

能力目标：熟悉针对网络知识特点进行理论和生活实际的结合，逐渐掌握理论联系实际的方法。

情感目标：消除学生学习抽象知识的畏难情绪，增强学生的自信心。

三、教学重点、难点1、理解域名空间结构。

2、掌握域名的解析过程。

四、学情分析1、学生实际情况分析：授课对象：网络专业二年级学生（全部男生）。

这一阶段的学生所具备的特点：优点：对网络专业知识已经有了一定的基础，有较强的探索欲望，理解能力较强。

不足：对网络专业缺乏系统的认识。

缺乏抽象思维能力，把理论运用于实验中的动手能力稍差。

2、学生知识情况分析：在此之前，学生已经学习了IP地址和域的知识。

3、具体学法：自主探索法（独立思考）协作学习法（小组讨论）五、教学方法考虑到学生的基本情况，把学生活动作为主体，采用以下教法：情景创设法启发教学法六、教学过程（一）、导：复习知识、引导学生首先对前几章的知识进行复习，巩固IP地址和域的知识，提出我们上网时使用的域名是如何转化为IP地址的？然后总结以前知识的特点：理论性。

提示大家接下来要讲述的知识与以前知识的区别，强调本节课是网络专业知识点的一个分界点。

而且本节课的内容难度比较大，知识点是对大家理解能力、思维能力的一个考验。

（二）、提：提出问题、带动学生1、由浅入深，首先介绍域名解析的必要性，然后引出本课的知识点“DNS域名的空间结构”以及“DNS域名如何解析”引出本课两个重点。

第4节实验四使用DNS服务器为网络解析域名

10.4实验四使用DNS服务器为网络解析域名▪10.4.1 实验目的•1）了解DNS的结构。

•2）熟练掌握DNS服务器的配置步骤。

•3）掌握DNS客户机的配置过程。

▪10.4.2 实验环境•1）计算机若干台。

•2）24口集线器或交换机2台，双绞电缆连接线若干条。

•3）Windows 2000 Server和Windows 2000 Professional或Windows 98安装光盘各1张。

▪10.4.3 实验步骤▪ 1.创建实验环境▪将计算机、集线器或交换机用双绞线连接构成实验网络。

其中一台计算机安装Windows 2000 Server操作系统以用作DNS服务器，IP地址为172.16.22.71，其他计算机安装Windows 2000 Professional或Windows 98操作系统以用作DHCP客户机。

▪ 2.设计域名解析▪将域名解析为IP地址172.16.22.71。

▪ 3.域名解析步骤•1）在DNS服务器上，以系统管理员身份登录Windows 2000 Server。

•2）执行“开始”|“程序”|“管理工具”，在快捷菜单中选择“DNS”选项，打开如图10.9所示的“DNS”管理控制台。

•3）选中DNS服务器名并单击鼠标右键，从打开的快捷菜单中选择“新建区域”选项，打开新建区域向导，单击“下一步”按钮，在打开“区域类型”对话框，选择“Active Directory集成的区域”或“标准主要区域”单选，再单击“下一步”按钮，在打开的对话框中选择“正向搜索区域”，单击“下一步”按钮，打开如图10.10所示对话框。

图10.9 “DNS”管理控制台图10.10 设置区域名称•4）在“名称”文本框中输入“”，单击“下一步”按钮，打开如图10.11所示对话框。

选择“创建新文件，文件名为”单选按钮，单击“下一步”按钮。

•5）单击“下一步”按钮，再单击“完成”按钮，即完成区域的创建工作。

•6）在区域名称“”上单击鼠标右键，从快捷菜单中选择“新建主机”命令，在打开的对话框中填入主机名“kkk”和IP地址“172.16.22.71”，如图10.12所示。

DNS域名解析服务教案

教案——企业网域名解析方案

DNS教案

DNS解析课程设计

教案12dns服务器

dns服务器课程设计

配置DNS 服务器教案

DNS解析课程设计

项目八 配置DNS服务器 教案 (2)[1页]

教案-DNS工作原理

教案14 配置DNS服务器[3页]

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11-1DNS教案

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第4节 实验四 使用DNS服务器为网络解析域名

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