高中作文_议论文分析论证之因果论证
高中议论文三段式范文(优选4篇)
高中议论文三段式范文第1篇高考英语作文高分技巧：议论文三段式随着越来越多的省市进行自主命题，开放式、半开放式作文愈加受到青睐。
因为此种题型可以更准确地考查考生是否能使用英语准确表达自己的观点，充分体现了对实际解决问题的能力的考查。
此类作文多为议论文性质，所以议论文的写作显得愈加重要根据议论文的特点，最好采用三段式论证法，第一段提出问题(总写)，即主题段，陈述自己的观点;第二段用论据进行正反两个方面的论证(分写)，即拓展段，摆出支撑论点的论据;第三段得出相应的结论(总写)，为总结段，总结自己的观点。
类似中文里(总——分——总)的写法。
这种写法可以使文章层次分明，结构清晰。
2.要深化中间段。
中意部分是文章的主体，需要用具体的事例、细节来阐释主题句，因此中意的部分应该是具体的`、详细的，不可泛泛而谈或点到即止，安需要围绕主题句的内容而展开，不能谈论与之无关的东西，即论述主题要具体而又有说服力。
常用方法有：比较法、举例法、归纳法、推理法、对照法和驳论法。
4.注意一些关联词的使用，使文章更连贯顺畅、条理清晰。
表因果的：as, as a result, because of, for, due to, owing to, thanks to, etc.表意思的：in on e’s opinion, have different ideas on, my idea/view is, it strikes me that, etc.表比较的：unlike, in the same way, on the contrary, etc.表结论的：in brief, to end/ sum up, in other words, in conclusion, in short, in summary, etc.5.注意文章的层次和段落。
为了更好地考试中运用三段式的写作手法，考生在平时的学习中要进行严格、系统的训练，练习题材要丰富，选票质量要高，讲求写作效果，训练时要限时完成，只有严格的训练，才能确保考试中的超水平发挥。
因果论证议论文范文
因果论证议论文范文
近年来，随着社会经济的不断发展，人们的生活水平不断提高，然而，与之相
对应的是环境污染问题也日益严重。
环境污染对人类社会造成了巨大的危害，因此，我们有必要深入探讨环境污染的成因和解决方法。
首先，环境污染的成因主要包括工业生产、交通运输、农业生产等方面。
工业
生产过程中排放的废气、废水和固体废物对环境造成了严重污染，而交通运输中的尾气排放也是环境污染的重要原因。
此外，农业生产中使用的化肥、农药也会对土壤和水源造成污染。
这些都是环境污染的直接原因。
其次，环境污染对人类社会造成的危害不容忽视。
首先，环境污染对人们的身
体健康造成了严重威胁。
空气和水源的污染导致了各种疾病的流行，严重影响了人们的生活质量。
其次，环境污染对自然生态系统造成了破坏，导致了生物多样性的丧失和生态平衡的破坏。
最后，环境污染也给人们的心理健康带来了负面影响，长期处于污染环境中的人们往往会感到压抑和焦虑。
针对环境污染问题，我们应该采取有效的措施来加以解决。
首先，政府应该加
大对环境保护的投入，加强环境监测和治理力度，严格执行环境保护法律法规，惩治环境污染行为。
其次，企业应该加强环保意识，推行清洁生产，减少污染排放。
同时，人们也应该自觉保护环境，减少使用一次性塑料制品，节约能源，减少碳排放。
总之，环境污染是一个严重的社会问题，我们每个人都应该为环境保护贡献自
己的力量。
只有通过全社会的共同努力，才能够有效解决环境污染问题，建设美丽的家园。
作文段落因果论证模板
作文段落因果论证模板因果论证模板。
引言，因果关系是我们生活中不可或缺的一部分。
无论是个人生活还是社会发展，都离不开因果关系的影响。
因此，通过因果论证模板，我们可以更清晰地认识事物之间的因果关系，从而更好地理解和解决问题。
第一段，因果关系的基本概念。
因果关系是指一种事物或现象之间的相互影响和相互作用。
在生活中，我们可以经常观察到各种因果关系的存在。
比如，学习努力与成绩好的关系，健康饮食与身体健康的关系，努力工作与事业成功的关系等等。
这些都是因果关系的典型例子。
因果关系不仅存在于个人生活中，也存在于社会发展中。
比如，经济发展与科技进步的关系，环境污染与人类健康的关系等等。
第二段，因果关系的作用。
因果关系的存在，使得我们能够更好地认识和解决问题。
通过分析事物之间的因果关系，我们可以找到问题的根源，并采取相应的措施加以解决。
比如，如果我们发现自己的学习成绩不理想，可以通过分析学习努力与成绩好的因果关系，找到自己学习不足的地方，并加以改进。
同样，如果我们发现环境污染严重影响人类健康，可以通过分析环境污染与人类健康的因果关系，制定相应的环保政策，减少环境污染的影响。
第三段，因果论证模板的运用。
因果论证模板是一种常用的逻辑思维模式，通过该模板，我们可以更清晰地展现事物之间的因果关系。
该模板一般包括，现象描述、可能原因、可能结果、因果关系的论证。
通过这种模板，我们可以更系统地分析问题，更清晰地阐述自己的观点。
比如，当我们要写一篇关于环境污染的文章时，可以使用因果论证模板，清晰地描述环境污染的现象，分析环境污染的可能原因，预测环境污染可能带来的结果，并通过论证环境污染与人类健康的因果关系，提出相应的解决方案。
第四段，结合实际案例分析因果关系。
通过一个实际案例，我们可以更清晰地认识因果关系的作用。
比如，我们可以以“抽烟与健康”的因果关系为例。
抽烟是导致各种疾病的重要原因之一，通过长期抽烟可能导致肺癌、心脏病等疾病。
议论文因果分析事例法
阵，致力于歌唱事业，他才最终实现了自己的人生梦想，实在让人敬 佩。
本段文字论证清晰有力，先是分论点，然后是事例论证，接着就是有针对地析 例，使得文章极有层次感，思路清晰，论证有针对性。
练习：仿照典例，在下面的叙例后面加上一段析例。 [分论点]不畏艰难，担起重任，要心系祖国的召唤。 [叙例]可曾记得我们敬爱的周总理？当社会动荡、国家危亡之时， 周总理始终不忘祖国的召唤，于是他发出了“为中华之崛起而读书” 的震天呐喊。在中华人民共和国成立之后，祖国建设之中，他依旧担 当自己的重任，树立了中国外交史上一个又一个不朽的丰碑。美国第 一夫人杰奎琳说：“如果让我敬佩一个人，那这个人就是周恩来！”
点题（自立自强）
论点：近墨者黑
论据：孟母三迁
是因为（环境影响）
为什么（居墓旁学哭丧）
分析： 为什么孟母初居墓旁，孟子便每天只会学 哭丧？这是因为人有社会属性，一个人的发展方 向与他所处的环境有直接联系，一个人的性格行 为不可避免地要烙上周围环境的印记。所以说， 近墨者黑是一种很自然的现象。 点题（近墨者黑）
高考作文议论文之因果论证课件
社会与现实，理想与浪漫，我们要一边认识现实，一边心 怀理想，美好向未来。
2.常见作文段落：一个名人事例+一个因果分析，三组形成排比
有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能 在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运 的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却 能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信 念，坚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣 ”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地首创了自 己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他 懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开辟出一条新路。磨难， 是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要 勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
三、怎样进行因果论证分析（探究原因） 1.探因要区分角度。“原因”一般分为“内因”和“外因”，在分析时，要找 准因果关系，将原因与观点对应起来。 2.探因要区分层次。在区分内因和外因以后，要思考内因和外因的具体 情况，内因和外因分别可以从哪几个层次（哪几个方面）进行论证分析。 注意事项：①内因，外因，自己心里要区分开；各条原因之间不重复， 要能真正分开层次；②分析内因还是外因，分析几层原因，可根据材料 内容和自己思维来定。（可以只分析外因，也可以只分析内因）
202X年
因果论证
一、什么是因果论证 从因果关系上把论点与论据联系起来，沿着“为什么”
这条思路，探求根源，发现本质，使论证（说理）更加透彻、 深刻的论证方法。 二、作用（效果） 说理透彻、深刻，令人信服，有说服力。
高中作文_议论文结构
二、对照式
就是在论证思路中，把 两种事物或意见加以对比， 或是用另一种事物或意见来 烘托另一种事物或意见并加 以对比；或者用另一种事物 或意见来烘托某种事物或意 见。
二、对照式结构模式：
引论（提出论点）
基 本 模 式：
论点正 本论 论点反 结论（评析照应）
人要有涵养：
论据（事实、论据） 小结 对照 论据（事实、论据） 小结
芬香永存（2005广东：纪念）
为了纪念您，我变得勤快了
妈，您走后 我变乖了
为了纪念您，我变得关心妹妹了 为纪念您，我留起了长发
女儿 用了 这些 特殊 的方 式来 纪念 您
练习
1.中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。 分论点一： 分论点二： 分论点三： 2.中心论点：这山望着那山高新解 分论点一： 分论点二： 分论点三：
寻求办法
主体部分的结构： 1、并列式
2、对比式
3引论（提出论点） 论据① ＋分析论证
摆事实， 讲道理
模式1：
本论（证明论点 )
论据② ＋分析论证
论据③ ＋分析论证
并列
结论（照应全文）
高尚不需要理由 （05全国卷：出人意料和情理之中 ）
千 载 胡 曲 ， 琵 琶 声 声 传 驿 道 高尚不需 要理由
议论文的结构
3岁的小孩： 我最喜欢我的奶奶（论点） 。
因为她从来不打我（论据） 。所以
我最喜欢她（结论） 。
这是因果的论证，结构严谨。
所谓的结构是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地 组合起来。
一、议论文基本结构
引论 提出问题 本论 分析问题 结论 解决问题
是什么
阐释概念
为什么
分析原因
议论文因果论证法作文
议论文因果论证法作文大家一定都接触过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的议论文，议论文通常要求具备三要素：论点、论据、论证。
那么优秀的议论文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的议论文因果论证法，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
追因探果析事例一篇好的议论文，必须论点鲜明、论据充实、论证透彻严密。
论证就好像一条纽带把论点和论据有机的结合在一起，论证的深入和严密程度直接关系到论文说理的成败。
纵观近几年的全国卷高考作文试题，我们会发现审题立意的难度有所降低，于是作文的深度成为衡量作文等级的重要标准。
例证法──列出观点后举出具体实例证明观点的论证方法，例证法在议论文中用得最多最广。
它也是卓有成效的一种推理方法。
因为任何观点不能弧立存在，这就需要学生学会深入地分析，找到事物之间的逻辑关系，因果论证则是一种很好的深入探讨事物间因果关系的论证方法，所以例证法是一般议论文都要用到的。
示例：俗话说：自信能给予人无形的力量，难道不是吗？我们在做任何一件事之前都必须充满自信，无论问题是容易还是困难。
我们要相信自己，相信自己的能力，自己是最棒的。
这也是最基本的。
海伦·凯勒就是凭着自己的自信，虽然她听不见、说不出、看不到，但她相信，她相信自己可以创造奇迹。
她做了一个虽眼盲心不盲、耳聋思想不糊、口哑却精神不亚于常人的伟人，被世人称为20世纪最伟大的人物。
这是多么高的称赞啊！她靠的是什么？就是她那坚定的信念，那份伟大的自信。
跛脚的郑丰喜，别人说他不能上学，他自信，他不仅上了学，还年年拿第一；别人说他骑不了自行车，他自信，硬是在体无完肤之后让自行车成为了他的脚；别人说他一辈子都要跛脚，他自信，他从小就对家人和自己说：我一定要站起来，我还要穿皮鞋，最终他还是做到了。
他也靠着自己那惊人的自信使他这艘海洋中的小船在大风、大浪等灾害下依然不翻。
我们感叹他们很厉害，厉害什么？厉害的就是比我们常人多的那份自信，他们相信自己。
作文片段因果法假设法
作文片段因果法假设法英文回答：In my opinion, the cause and effect method and the hypothetical method are both effective ways to analyze and explain certain situations or phenomena. For example, when I use the cause and effect method, I can clearly see the relationship between different events or actions. It helps me understand why something happened and what led to that particular outcome. On the other hand, the hypothetical method allows me to imagine different scenarios and their potential outcomes. It helps me to consider various possibilities and make better decisions. Both methods are valuable tools for problem-solving and critical thinking.中文回答：在我看来，因果法和假设法都是分析和解释某些情况或现象的有效方法。
例如，当我使用因果法时，我可以清楚地看到不同事件或行为之间的关系。
这有助于我理解为什么会发生某事以及导致这种特定结果的原因。
另一方面，假设法使我能够想象不同的情景及其潜在结果。
这有助于我考虑各种可能性并做出更好的决策。
这两种方法都是解决问题和批判性思维的宝贵工具。
议论文因果论证范例
议论文因果论证范例写作佳苑2009-07-04 2016议论文因果论证范例因果法──通过对事理原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。
也称为因果分析一、注意问题：1、分清根本原因和次要原因。
根本原因，是引起结果的最本质的因素，是深层次的，为人鲜知的，所以就越能说明问题的实质，就越有说服力，如此才更深刻。
表层原因，是为大家所熟知的，其论证是乏力的。
例如，某同学厌学，分析其原因可能是老师讲课不能吸引他、胸无大志、学校太严苛、教育体制问题等，然而社会上对名利的追求，家长望子成龙的心理才是导致学生厌学的根本原因。
有些原因只是表象，如果在论证过程中能够探究本质原因就能使论证有力。
2、分析导致一个结果的不同原因和同一原因引发的不同结果。
事物发展是普遍联系的，一个结果的出现不可能仅一个原因，而一个原因不可能仅一个结果，所以需要我们多角度分析，以使论证有力。
例如，学无止境，探究其原因是多方面的，如从知识角度看，知识是无穷尽的；从心理角度看，学习钻研的乐趣是无穷尽的；从生命自身的缺憾角度看，生命短暂，学习怎么可以停止？如果能够如此多角度地探究“学无止境”的原因，那么就可以有力地论证“学无止境”。
再如，改革开放，我们要有一个清醒的头脑。
在改革开放的形式下对不同人所造成的结果是大不一样。
有的顺应当前的形式，正确地处理在经济事物中的行为，经济地位提高了；有的只追求名利而进了监狱，有的因循守旧阻碍改革的发展，结果穷困潦倒。
如此在同一原因不同结果的分析中，使论点得以确立、深化。
3、互为因果。
事物在一定条件下的互相化，是极为普遍的现象。
例如，保护环境这个话题，就广泛存在着互为因果的关系。
揭示出这种因果的必然关系就阐述了道理，证明了观点。
世界上的任何现象、事件，无论是自然界的，还是社会生活中的，无论是物质的，还是意识的，它们都是一定的原因下的结果，绝不是无缘无故地产生的；同样，任何一个现象、事件，也无论它是自然界的，还是社会生活中的，无论它是物质的，还是意识的，它必然是一定结果的原因。
议论文五种论证方法 以及事实论据分析方法
改文：有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能 在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打， 顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱 中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于 诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城 黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让“李宁牌”系列运动用品 风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在 失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人 生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
2．类比论证
将已知事物(或事例)与跟它有相同特点的事物(或 事例)进行比较类推，从而证明论点。作用：富于启 发性，使读者易于领悟抽象的道理。如：
没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让 人遗憾的。没有废墟的地方太挤了，而掩盖废墟的举 动又太伪善了。
3．对比论证
用正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证 明论点。作用：突出论证观点，让人印象深刻。如：
靠什么？知识——关于天体物理、时空本质的最新知识！ 知识使得他富有想象力、创造力的智慧，使得他成为继爱因斯 坦之后当代最伟大的理论物理学家。(分析句)
议论文常用的论证方法
1．举例论证
列举确凿、充分且有代表性的事例来证明论点。 作用：具体有力地论证观点，增强文章的说服力。 如：
大凡爱国志士都是忧国忧民在先的。屈原被放逐 后仍然心系楚王，“哀民生之多艰”；杜甫身居茅 屋，心忧黎民，宁肯“吾庐独破受冻死亦足”，也愿 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
4．比喻论证
用人们熟知的事物作比喻来证明论点。作用：生 动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和 接受。如：
高考作文复习议论文的8种常见的论证方法写作指导课件
【模板示范2】
（2024安徽徽师联盟高三10月质量检测）范文《天生我材必有用》片段
天生我材必有用，欲实现价值，还要找到适合自己的领域与方向。就如千里 马，若“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”。找准位置，才 能更大发挥自己的才华，实现自我价值，利于社会国家。诺贝尔化学奖的获得者 奥托·瓦拉赫求学的经历就是最好的明证。文学之路，艺术之路不通，那是没有发 现最适合他的是化学研究，当把奥托·瓦拉赫放到化学研究方面，他的才华，他的 价值就充分展示出来，若没有他的发明，也许人们至今也不会人工合成香料。 《道德经》有曰：“不失其所者久。 ”是金子总会发光，但是需要合适的位置和 时机。
议论文论证方法写作指导
◎打造高分考场议论文
◎搭建严谨的行文框架
◎塞满充实的论据进行合理精彩的论 证
考点概述
议论文写作，有了明确的论点掌握了足够的论据，但如果不 讲究方法，只是将其堆砌在文章中，不能算是好的议论文，更谈 不上以理服人。因此，写议论文，还必须懂得基本的方法，那就 是论证。论证方法运用得越恰当，论点与论据之间的关系就越紧 密，议论也就越深刻有力。
【模板示范1】
（2024届高三TOP二十名校10月调研考试）范文《虚怀若谷，丰盈 青春》片段
虚怀若谷，丰盈青春。古语有言，“满招损，谦得益”，骄傲使人落 后，虚心使人进步。虚心就是青年成长的必修课。虚心，我们方可广泛学习， 不断充实自己；虚心，我们才能反躬自省，束己修身。邹忌以虚心谏齐王， 为齐国霸业奠基，成就了“纳谏”的历史佳话；唐太宗以人为镜，虚心纳下， 开创了贞观之治，无数煊赫的历史告诉我们，虚心意义非凡。当代青年，更 需以虚心面对内卷严重的激烈竞争，虚心求学，踏实做人，这样的青春才是 厚重的，这样的 青春才能经得起时间的考验，才有可能“立本既正，然后 修持”。
因果的英文作文高中
因果的英文作文高中英文：Causality is a fundamental concept in both science and everyday life. It refers to the relationship between an event (the cause) and a second event (the effect), where the second event is a result of the first. Understanding causality is important because it allows us to predict and control outcomes.In science, causality is often established through experiments. For example, if we want to know if a new drug causes a certain effect, we would give the drug to one group of people and a placebo to another group, and then compare the results. If the group that received the drug had a significantly higher rate of the desired effect, we can establish a causal relationship between the drug and the effect.However, in everyday life, causality is often morecomplex and difficult to establish. Many events havemultiple causes, and it can be difficult to determine which cause is responsible for a particular effect. For example,if someone gets sick after eating at a restaurant, it could be due to the food they ate, a virus they caught from someone else, or a combination of both.Despite these challenges, understanding causality isstill important in everyday life. It allows us to make informed decisions and take actions to achieve desired outcomes. For example, if we know that smoking causes lung cancer, we can choose to quit smoking to reduce our risk of developing the disease.中文：因果关系是科学和日常生活中的基本概念。
因果分析法
论点：贫穷也是一笔财富 论证：司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随
母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学 士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦
倒 ，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大
作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就 去打工。可见贫困也是一笔财富。
A贫困+B贫困+C贫困=贫困是一笔财富
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 人生在世，往往会经历种种的痛。 有人说，痛了，就直接说出来，这是本 能。 又有人说，痛而不言，体现了人性的坚 强。 还有人说，痛而善言，这是一种人生智 慧。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自 己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题，写一篇议论 文。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。 ④建议：要求文章中运用下面的素材作为论 据。
存在问题： 堆砌材料，叙而不议
观点＋材料＝?
高考作文评审组评价:
有一类考生，他们写议论文时， 只会提观点和摆材料，通篇没有个 人的意见和看法，这类考生往往缺 乏对事物的认知和辨析能力，这类 作文只能给到中等或以下档次。
观点＋材料＝作文的失败
议论文分析论据的基本方法：
• • • • • • 1、因果分析法 2、假设分析法 3、条件分析法 4、归纳分析法 5、对比分析法 6、辩证分析法
赵晨飞：用鼻尖敲写的灿烂人生
她，有嘴却不能正常说话，有手却不能写字，有脚却不能走路，生活无法 自理，只上过6年特殊教育；可她却凭借超乎寻常的意志，用下颌和鼻尖敲 出了20万字的文学作品，并出版了专辑。她，就是辽宁沈阳27岁的脑瘫女 孩赵晨飞。 2月9日上午，沈阳市残联大楼一个内部刊物的办公室里，27岁的赵晨飞用 下颌操作鼠标，用挺拔的鼻尖艰难地敲下这样一行字--“人生就是一个实验 室，每一次追求都是一次新的实验。” 20余字，常人10秒钟就可以打完，赵晨飞足足用了四五分钟：头部先是微 微侧着，用脸颊移动鼠标到合适的位置，下颌操纵着鼠标，眼睛盯着屏幕， 下巴尖移动三四下，才打开了WORD文件；然后将头部竖起，低下头，用 鼻尖敲打着键盘；敲几个，再抬头看一下是否准确。 敲完这一行字，坐在轮椅上的赵晨飞挺了挺胸膛，昂起头，看着记者，刚 才还绷直了的脸庞充盈着笑意。笑容如此甜美--这是一个爱美的女孩，皮肤 白皙，黑发浓密，马尾过肩，眼眉弯弯，眼睛大而灵动，睫毛忽闪着，鼻 子俊挺，瓜子脸上嵌着一对小酒窝。 这样一个美丽而有梦想的女孩，坐在对面，几乎让人忘记了她是一个重度 脑瘫的残疾人--无法像常人一样说话，无法控制四肢，生活不能自理，更让 人难以想象20万字的《不屈的天使》一书是如何“写”出来的。她从2004 年开始用鼻尖打字坚持写日记、散文，创作古体诗，一共写了20多万字， 每一篇都是她不屈的灵魂的写照。
高中语文典型议论文范文(必备5篇)
高中语文典型议论文范文第1篇议论文重在以理服人。
“说理”是议论文的关键所在。
对所议论的问题，必须持有自己的观点。
论点是议论文的灵魂，一定要正确、鲜明。
事实论据要求真实可信，道理论据要求说服力强。
议论文绝不等于简单的论点加论据，写议论文强调用论据来证明论点的过程与方法，这就是论证。
事实胜于雄辩，举出确凿而典型的事实，观点就会得到有力的证明，因此，举例论证用得最为普遍。
根据正确可信的科学原理和名人言论来论证观点，属于道理论证，往往使论述带有权威，因而也更有说服力。
大家一定要学会这两种基本的论证方法。
此外，对比论证是拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;比喻论证是用人们熟知的事物作比喻来证明论点等等。
只要大家多接触自然，多了解社会，多感悟生活，多体味人生，多进行写作实践，并能持之以恒，一定能写出好的文章来。
2、议论文的三要素包括论点、论据和论证。
3、写简单的议论文，努力做到有理有据。
考试说明：我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属议论文。
议论文在“两个文明建设”和日常生活中有着极大的作用。
我们必须努力学习和掌握这种文体的写法。
高中语文典型议论文范文第2篇一、议论文的写作要求二、议论文的三要素1、序论序论，是议论文的开头部分，即是提出问题，明确中心论点，使读者对文章所要论述的内容，首先有一个概括的了解，并引起注意。
常见的序论写法有如下几种：A直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。
B交代背景，说明写作的目的和原因。
C提示内容，对全文作扼要的介绍。
D因事设问，启人思考。
E从日常生活现象落笔。
论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。
论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。
事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。
高中议论文分论点例析1
高中议论文分论点例析高中议论文分论点例析一篇议论文，巧妙设置一些分论点，不仅可以使论证结构更清晰，而且可以多角度、多侧面地论述中心论点，使说理更丰实、更深入。
示例一：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。
不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
对生命更完美的诠释动物与生俱来具有生存能力。
生存需要食物，于是它们捕食；生存需要空间，于是它们竞争和攻击。
如果不再让动物去捕食去竞争，那么它们会逐渐地丧失生存的能力，无法独立，任何需要不靠自身的努力就可得来，这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性，当丧失生存能力的动物失去这种依靠时，那么它们面对的，就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报道：人工饲养的老虎狮子，在放生前，必须经受残酷的训练，重新培养它们的生存能力。
因为对于这样的肉食动物来说，没有捕食能力它们就会饿死。
这样的事实是残酷的，可这样的实例在大千社会中应有尽有，曾经在网络上流行过这样的言论：对于长期人工养殖的动物，放生就等于放死。
道理是同样的，在对待如此宝贵的生命时，也许培养它们的生存能力和独立性，是珍爱生命最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界，对于我们人类社会，生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子，许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子，孩子想要什么，就给什么，百依百顺，这使孩子产生了过分的依赖性，缺乏独立思考和独立行动的能力，甚至到了小升初时还不懂得自理生活。
孩子在成长的过程中，没有吸取任何的生活经验，这就为长大成人后的他布下了绊脚石，离开父母后，也许生活对他们来说，举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过：你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。
高中议论文写作技巧及范文解析(高考议论文写作技法)
高中议论文写作技巧及范文解析（高考议论文写作技法）议论文写作专题：议论构段议论文讲究布局结构，逻辑思维。
如果段落内部前后衔接不紧，思维混乱，就会影响文章的表达，分析论证就不会到位，文章就会缺乏说服力。
因此，进行段落训练时首先应让学生从整体把握，掌握好议论文段落的布局结构。
一个完整的议论段一般有三部分：起始、展开、收束，可分为四环节：第一环节，提出本段论点，即分论点。
通常只有简洁的一句话；第二环节，围绕本段论点，至少提供两个以上的论据；第三环节，采用适当的分析方法，对论据进行分析，对段落论点进行论证；第四环节，重申和深化本段论点，但用语不能和起始部分雷同。
论述段落的结构分为三种：总分式、分总式、总分总式。
总，就是段中主句；分，就是主句的展开和具体论证。
就分的部分来说，有两种结构方式：并列式和递进式。
前者是平列式排列小论点和材料，后者是递进式综合、深入地分析。
议论规范段落模式如下：1.段首主句。
2.段中分论：采用并列式或者递进式结构。
以因果论证法【注①】（也称分析论证）为主，通过分析问题，剖析事理，揭示主句和论据的因果关系，从而阐明主句的正确。
以其它论证方法为辅。
采用例证法（以事实作论据）、引证法（以观念为论据）、比喻法（通过打比方，用具体事实证明抽象道理）以及正反对比法【注②】、反向假设法【注③】、同类归纳法【注④】等。
3.段尾主句：与段首主句意义相同，但可以更进一步地述说，或与段首文字有所变化。
（需要特别说明，以上规范段模式的段中分论包括了几乎所有的论证方法，而在具体写作时或阅读论文规范段时，论证方法仅择一二、如采用例证法，同样能写成一个规范段。
）下面我们看几个语段例子：1.在我们这个熙熙攘攘、人满为患的世界上，有一个易于被人们忽视的心理现象，那就是人人都喜爱艺术、需要艺术。
因果论证：人们喜爱艺术，首先是出于每个人内心的创造生活的本能。
科学家弗洛伊德分析了人的潜意识中的本能，本能之一就是人的扩张和创造。
高中语文 材料作文论证方法
匿名求真是一种不畏浮云遮望眼 的清醒与勇敢、理智与淡泊。
作文指导之 析例论证提升训练
（论证方法）
思考：这段文字在使用论据进行论证的过程中存在什么 问题？
（1）论点：贫困也是一笔财富
“自古才子出寒门” 。司马光出身贫寒;范 仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都 难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。 荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上 常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个 流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工。由此可 见贫困也是一笔财富。
第一种方法——假设论证
2、思路： 反面假设—展示结果—点题强调。 3、应注意的问题： 围绕论点假设，正反对比中强调论点。
4、语言标志词: 多用假设分析的关联词，加强分析力度。
试想 （如果） ……那么……； 假如…… 就……； 可以想象一下， 倘若……那 么……； 如果没有……就没有…… 倘若……； 哪怕是……也不可能……如果不是……怎么 会有……；要是……怎么能……。
• 标志性词语为：相反，而，反观之
论证方法：（一）假设推理法 语言标志词：试想 （如果） ……那么……； 假如……就……； 可以想象一下， 倘 若……很可能……； 如果没有……就没 有…… 倘若……； 哪怕是……也不可 能……如果不是……怎么会有……；要 是……怎么能……。 （二）因果分析法 语言标志词： 是因为 （三）正反对比法
论证方法，指的是揭示论点和论据之间的逻 辑关系的方法。常见的有：
例证法、正反对比的方法、假设论证、 因 果论证法、类比论证、喻证法、引证法 。
第一种方法——假设论证
（1）论点：磨难也是一笔财富
磨难，也是一笔财富。苏轼一生颠沛流离， 多次被贬，下狱，晚年被流放到荒芜的海南岛， 过着苦行僧式的生活。或许，正是生活的磨难将 他的诗句锤炼得炉火纯青，如果他终日醉身于纸 醉金迷、花天酒地的生活中，他又怎能吟出“大 江东去，浪淘尽，千古风流人物”这样激昂豪迈， 响• 彻思山考河：的本千段古文名字句在；叙如述果完他论终据日后置，身是于如达何官显 贵，对府事第实官论场据之进中行，分又析怎的能？超然于“莫听穿林打 叶声，何妨吟啸且徐行”呢？饱经风霜方能凝练 出首首好诗，历经磨难而壮心不已，磨难造就了 苏轼这样一位才华盖世，后人景仰的伟大诗人。
四种常见的论证方法(讲义)
议论文常见分析论证方法（讲义）分析论证，即通过一定的方法建立起论据与论点（事与理）之间的联系，对论据和论点起到粘合作用。
1.因果论证从因果关系上把论点与论据联系起来。
概括事例后，通过分析事例与论点之间的因果关系，“找出因推出果”，从而证明观点。
因果论证一般包括由因溯果或由果溯因两种方式，。
语言标志：之所以……是因为……，正是因为……所以……，为什么……是因为……注意：注意逻辑要严密，因果之间应该是必然联系而非或然联系，避免出现因强加因果造成的逻辑错乱。
【案例1】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
《岳阳楼记》【案例2】然则为什么孟子又说：“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种责任来揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。
《最苦与最乐》2.假设论证举出典型事例后，故意假设出一种与事例相反表现的情况，从相反方向进行议论。
在相反条件与结果的比较中，其形成条件的必然性就得到了有力论证。
包括正例反设和反例正设两种情况。
语言标志:试想，如果……那么……；假如/倘若/如若/假若/假使……怎会……注意：不是简单套作，而是要讲清道理。
【案例1】事例：达芬奇通过画蛋训练绘画基本功，最终成为文艺复兴时期卓越的画家。
分析：试想，如果他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化，不能认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋的”,他能创作出被誉为世界画坛一绝的《蒙娜丽莎》吗?那“神秘的微笑”绝不可能是信手就能抹出来的。
/可见，干什么事，都要从打基础开始。
俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。
【案例2】事例：杜甫淡然面对人生中的失意，成就一代“诗史”。
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孙膑与庞涓二人都精于谋略，都 是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞 涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能， 表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗 言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展 其才智。而齐王听说孙膑之才，不惜费 尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。 齐军终于有了马陵道之胜。 结合上面的事例，运用所学的因果分 析的方法来论证“好集体懂得重用人才”
阅读下列语段，分析、归纳事例分析的方法
• 1、论点：自立自强 • 事例： 一支箭直射而出，超越了冲向长空的老鹰。 回望身后的老鹰，箭得意洋洋。可好景不长，箭飞了 一阵径直向下栽去，跌落到了地面，而老鹰依然在天 际翱翔。 • 分析：箭为什么会跌落地上？鹰又为什么能够长久地 飞翔？箭依靠的是片刻的外力，而鹰凭借的是自身的 努力。所以，要取得成功,必须靠自己自立自强。 方法： 探因分析法 所用环境： 事例只摆出现象材料 方法： 探究原因：为什么——是因为 具体组织语言方式： 设问等变式句+常式句
• 修改:有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光 彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造 出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服 命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心 灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中 写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如 山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持 自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王 子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地 开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡 中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败， 不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。 磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不 过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去， 前方是另一片蓝天。
的过错耿耿于怀带来的必定是心灵的负累， 正是由于他以德报怨的宽容，最终赢得了
将相和欢。
懂得真正的智者会以大度的胸怀化解仇恨。
• 2、事业是人生的不朽丰碑。人类的 历史告诉我们：凡是留下英名的人， 无不成就了伟大的事业。屈原、岳飞、 郑成功之所以载入史册，是因为他们 为中华民族留下了伟大的爱国精神； 李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂 千古，是因为它们推动了历史的前进； 蔡伦、毕升、祖冲之之所以永远为人 民纪念，是因为他们贡献了自己的聪 明才智，在科学领域为后人留下享用 不尽的发明创造。谁建树对人类有益 的事业，谁就筑起一座人生的纪念碑。
牛刀小试： 阅读下列语段，运用上述所讲的因果分
析的方法补写事例分析
观点：奋斗可以冲破被“埋没”的压力。
论据：爱因斯坦曾在一个专利局中充当小职员的平凡角 色，但他没有灰心，而是抓住一切机会进行研究，终 于开创了物理学的新天地。华罗庚曾在一个小店铺里 工作，但他没有消沉，而是在做好营业工作之后，分 秒必争，刻苦自学，潜心钻研，终成著名的数学家。
阅读下列语段，体会分析的作用
• 1、判断：下列事例要论证的论点 • 欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总 结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出 了以实验次数命名的新药606。 • 2、如果再加上一段话，那么有什么变化？ • 欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总 结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出 了以实验次数命名的新药606。新药的问世是坚持的结 果。假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了， 新药当然不会问世。就是他实验了605次，失败了以后 不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持 到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可以说，坚持 到底就是胜利。
议论文分析论证之因果论证
学习目标：
• 1、通过具体例子分析、归纳议论 文事例分析之因果分析的含义、 思路、关键、标志词； • 2、通过具体练习学会运用因果分 析的方法紧扣论点对事实论据进 行因果分析议论。
阅读下列语段，体会其分析方法
• 1、蔺相如面对廉颇的几番挑衅，为什么不 以牙还牙，不与之“争列”?因为他懂得 “以国家之急而后私仇也”，懂得对他人
点题（自立自强）
阅读下列语段，归纳 下列内容：
论点：近墨者黑
为什么（居墓旁学哭丧）
• 论据：孟母三迁 是因为（环境影响）
分析： 为什么孟母初居墓旁，孟子便每天只会学 哭丧？这是因为人有社会属性，一个人的发展方 向与他所处的环境有直接联系，一个人的性格行 为不可避免地要烙上周围环境的印记。所以说， 近墨者黑是一种很自然的现象。 点题（近墨者黑）
分析 ？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运； 不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的 勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终 有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下， 不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋 没”，脱颖而出。
因果分析法：
因为孙膑到了齐国这个好的 集体，所以他得到了重用， 施展了他的才干。所以说好 集体懂得重用人才。
运用因果分析法修改下列语段
• 磨难，能历练人生。贝多芬双耳失 聪，却能在这样的磨难下创造出不 朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭 受腐刑，却能在这样的耻辱中写成 《史记》，汗青溢光；一代体操王 子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛， 却又另辟天地，让“李宁牌”系列 运动用品风靡中国的体育用品市场。 磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光 彩。
牛刀小试：阅读下列语段，运用上述所讲的因果分析的方
法补写事例分析
论点：自立自强
为什么（感动中国） 论据：11岁的洪战辉经历重大家庭变故， 稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开 始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠 做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹 妹上大学。 是因为（拼搏自强）
分析 ： 洪战辉为什么能成为感动中国的人物？他努力 拼搏，用双手撑起自己和妹妹的一片天。因为自 立自强，他感动了万千国人。君子以自强不息。 唯有自立自强，方能收获精彩人生。
方法：因果分析
从因果关系上把论点与论据联系起来。具体 含义：
说，就是沿着“为什么”这条思路，探求事 例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。
思路: 为什么——是因为
关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。
标志词:
“因为……所以……” “之所 以……是因为……”，或者单 用“因为”“所以”“因 此”“为什么”等