(完整版)《游泳》课程实施方案
完整版)《游泳》课程实施方案
完整版)《游泳》课程实施方案实施方案：平阴县“游泳进课堂”一、课程开设与实施的背景游泳是一项历史悠久、群众基础广泛的体育运动项目，被誉为“运动之王”。
长期游泳可以强身健体，对循环系统、呼吸系统、运动系统等具有不可替代的促进和改善作用。
此外，游泳还能防病治病，可以有效降低多种运动损伤的发生，促进多种伤病的恢复。
利用游泳进行体能训练、伤病恢复等已经成为顶尖专业运动员普遍选择的先进手段。
游泳更是一项求生技能，每年溺水事故频发，青少年是溺水事故的主要人群。
因此，游泳课程可以直接、有效地提高人们防溺水的意识和技能，学会游泳就是掌握了一项生存技能，必将受益终身。
在此背景下，平阴县全民健身指导中心和XXX推出了“游泳进课堂”课程实施方案。
此前，平阴县共有两处游泳场所，都是个体经营的娱乐消暑游泳池，卫生条件较差，安全隐患较多。
因此，许多居民选择到肥城、济南等距离较远的游泳场所游泳，费时、费财、费力。
建设游泳馆是我县人民的迫切需求。
在县政府及各部门大力支持下，在教体局监督实施下，于2017年8月在我县建成两所室内游泳馆（榆山游泳馆和锦水游泳馆）。
游泳馆坚持“教育性”、“公益性”、“社会性”三大运行原则，并将“教育性”作为游泳馆的首要功能，先后加装垫层、购买游泳教具等，为全县学生游泳课程的顺利实施做好基本设施准备。
同时，县教体局重视专业人才的培养，先后多次组织选拔游泳人才，外派成绩优异者进修培训，目前我馆现有游泳教练员6人，国家五级游泳救生员24人，为游泳课的开展做好人员准备。
学校开展游泳课程，是体育课程的内容要求，是阳光体育锻炼的内容要求，也是青少年运动竞赛的内容要求。
游泳的教育功能显著，可以很好的调动学生参与体育运动的兴趣，培养学生的意志品质，普及学生防溺水知识，提升防溺水技能。
因此，在学校开展游泳课程是非常有必要的。
根据《山东省2014年中小学生普及游泳运动试点工作实施方案》，全省七个地市70所市区学校三年级以上小学生进行普及游泳运动试点。
游泳教学教案完整版.
游泳教学教案完整版.一、教学内容本节课的教学内容主要依据《体育与健康》教材第十章“游泳”部分的内容进行设计。
详细内容包括：本章第一节“游泳概述”，第二节“蛙泳技术”，重点学习蛙泳的腿部动作和呼吸技巧；第三节“蛙泳实践”，通过实践练习，使学生们掌握蛙泳的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解游泳的基本知识，理解蛙泳的技术要领。
2. 通过实践练习，使学生能够熟练掌握蛙泳的腿部动作和呼吸技巧。
3. 培养学生勇敢、自信、团结协作的精神品质。
三、教学难点与重点教学难点：蛙泳的腿部动作和呼吸技巧的协调配合。
教学重点：蛙泳腿部动作和呼吸技巧的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：游泳教学视频、泳池、教学卡片。
2. 学具：泳镜、泳帽、泳衣、救生衣。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示游泳教学视频，激发学生们的兴趣，引导他们进入游泳的学习状态。
2. 理论知识讲解（15分钟）：（1）介绍游泳的分类和蛙泳的基本技巧；（2）详细讲解蛙泳的腿部动作和呼吸技巧。
3. 实践练习（10分钟）：（1）示范蛙泳的腿部动作和呼吸技巧；（2）分组练习，学生互相观察、纠正动作；（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 例题讲解（10分钟）：以实际案例为例，讲解蛙泳腿部动作和呼吸技巧的运用。
5. 随堂练习（10分钟）：学生们进行蛙泳实践，教师观察并指导。
六、板书设计1. 游泳概述2. 蛙泳技术腿部动作呼吸技巧3. 蛙泳实践七、作业设计1. 作业题目：请学生们写出蛙泳腿部动作和呼吸技巧的要领。
2. 答案：腿部动作要领：脚掌紧贴水面，大腿发力，小腿自然放松；呼吸技巧要领：头部露出水面，嘴巴快速吸气，头部回到水中，鼻子缓慢呼气。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生们在课后自主练习蛙泳，并参加游泳比赛，提高自己的游泳技能。
重点和难点解析：1. 教学难点：蛙泳的腿部动作和呼吸技巧的协调配合。
2. 实践练习环节：学生互相观察、纠正动作，教师巡回指导。
游泳教学教案完整版——
游泳教学教案完整版——一、教学内容本节课的教学内容选自《体育与健康》教材第五章“游泳”部分，具体包括第一、二节，详细内容为游泳的基本技巧、水上安全常识及蛙泳的初步学习。
二、教学目标1. 让学生掌握游泳的基本技巧，提高学生的游泳水平。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的水上安全意识。
3. 使学生了解并初步掌握蛙泳技巧，培养学生的运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：蛙泳的腿部动作和呼吸配合。
教学重点：游泳的基本技巧、水上安全常识及蛙泳的初步学习。
四、教具与学具准备1. 教具：游泳教学视频、泳镜、救生衣、浮板、哨子等。
2. 学具：泳帽、泳衣、泳裤、泳镜、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行热身活动，引导学生谈论游泳的乐趣。
指导学生进行水中适应，让学生体会水的浮力。
2. 教学基本技巧（10分钟）讲解游泳的基本技巧，如浮力、平衡、换气等。
示范并指导学生在水中练习基本技巧。
3. 水上安全讲解（5分钟）介绍水上安全常识，强调遵守游泳池规定。
演示救生衣的正确穿戴方法，教授简单的自救和互救技巧。
4. 蛙泳教学（10分钟）讲解蛙泳的技巧，如腿部动作、手臂动作、呼吸配合等。
示范并指导学生在水中练习蛙泳技巧。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）通过视频和示范，讲解蛙泳动作要领。
分组进行蛙泳练习，教师个别指导。
布置课后作业，要求学生复习蛙泳技巧。
六、板书设计1. 游泳基本技巧浮力、平衡、换气2. 水上安全常识救生衣穿戴、自救互救技巧3. 蛙泳技巧腿部动作、手臂动作、呼吸配合七、作业设计1. 作业题目：练习蛙泳腿部动作，熟练掌握呼吸配合。
2. 答案：课后自行练习，录制视频至班级群，教师批改并反馈。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加游泳比赛，提高游泳技能，培养运动兴趣。
组织课外游泳活动，增进学生间的友谊。
重点和难点解析1. 教学难点：蛙泳的腿部动作和呼吸配合。
2. 教学重点：游泳的基本技巧、水上安全常识及蛙泳的初步学习。
校园游泳课实施方案
校园游泳课实施方案一、前言。
校园游泳课是学校体育教育中的重要组成部分，对学生的身体素质和健康发展具有重要意义。
为了更好地实施校园游泳课，制定一套科学合理的实施方案显得尤为重要。
本文将就校园游泳课的实施方案进行详细阐述，以期为相关学校提供参考和借鉴。
二、实施目标。
1. 培养学生的游泳技能，提高学生的水性和安全意识；2. 促进学生身体素质的全面发展，增强学生的体质；3. 培养学生的团队合作意识和竞技精神；4. 培养学生的自我保护意识，提高学生的自救能力。
三、实施内容。
1. 游泳课程设置。
根据学生的年龄和游泳技能水平，合理设置游泳课程。
初学者可从学习基本的水性技能开始，逐步提高到学习各种泳姿的技术训练；已经掌握基本泳姿的学生可进行更高级的技术训练和游泳比赛准备。
2. 教学方法。
采用“示范-练习-指导”相结合的教学方法，教师要做好示范，引导学生进行练习，并及时给予指导和纠正。
同时，注重培养学生的自主学习能力，通过小组合作、自主探究等方式，激发学生学习的主动性和积极性。
3. 安全教育。
游泳课程中要加强对学生的安全教育，教育学生要注意水域安全，学会自救和互救，了解溺水的危害和应急处理方法。
同时，学校要配备专业的救生人员，确保学生在游泳课程中的安全。
四、实施措施。
1. 配备专业教师。
学校应配备专业的游泳教师，他们要有丰富的教学经验和专业的游泳技能，能够有效地指导学生进行游泳训练。
2. 完善设施设备。
学校应配备完善的游泳场地和设施设备，保证学生在良好的游泳环境中进行训练。
同时，要定期对游泳场地和设施设备进行检查和维护，确保安全。
3. 加强管理监督。
学校要加强对游泳课程的管理和监督，建立健全的管理制度和规章制度，确保游泳课程的顺利实施和学生的安全。
五、实施效果评估。
1. 学生水性和游泳技能的提高情况；2. 学生的身体素质和体能水平的改善情况；3. 学生的安全意识和自救能力的提高情况；4. 学生的团队合作意识和竞技精神的培养情况。
小学游泳课程实施方案
小学游泳课程实施方案一、课程目标。
小学游泳课程的实施旨在培养学生的水性，提高他们的游泳技能，增强体质，增进健康，培养他们的团队合作精神和自救能力，增强他们的安全意识，让学生在游泳课程中获得快乐和成就感。
二、课程内容。
1. 游泳基本姿势训练。
学生将学习游泳的基本姿势，包括自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等，通过反复练习，使学生掌握正确的姿势和动作。
2. 游泳技能训练。
学生将逐步学习游泳的技巧，包括起跳、转身、转向、换气等，通过练习提高学生的游泳技能，增强他们的水性。
3. 水下潜水训练。
学生将学习水下潜水的技巧，包括屏住呼吸、蛙跳入水、潜水姿势等，通过练习提高学生的水下潜水能力。
4. 游泳安全知识教育。
学生将接受游泳安全知识的教育，包括水性自救、溺水急救、游泳用具的正确使用等，增强学生的安全意识和自救能力。
5. 游泳比赛训练。
学生将参与游泳比赛训练，包括短距离自由泳、蛙泳、仰泳比赛等，通过比赛训练，激发学生的竞争意识，增强团队合作精神。
三、教学方法。
1. 示范教学法。
教师将通过示范正确的游泳姿势和技巧，引导学生模仿学习，及时指导学生纠正错误动作。
2. 游戏教学法。
教师将通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习游泳技能，激发学生的学习兴趣。
3. 分组教学法。
教师将根据学生的水平和兴趣，分组进行教学，注重个性化教学，使每个学生得到充分的指导和锻炼。
四、教学环境。
1. 游泳池选择。
选择水质清澈、设备完善、安全可靠的游泳池作为教学场所，保证学生的安全和健康。
2. 教学设备准备。
准备足够的游泳用具，包括泳衣、泳镜、游泳圈等，保证学生的教学需要。
3. 安全保障措施。
加强对学生的安全教育，严格执行游泳课程的安全规定，保障学生在游泳课程中的安全。
五、教学评估。
1. 日常考核。
教师将通过日常考核的方式，对学生的游泳姿势、技能进行评估，及时发现问题并进行指导。
2. 比赛成绩。
学生将参加游泳比赛，通过比赛成绩的评定，激励学生，提高他们的游泳技能和竞技意识。
游泳课程实施方案
游泳课程实施方案一、课程目标游泳课程的实施旨在帮助学生掌握基本的游泳技能，提高水性，增强身体素质，培养良好的游泳习惯和安全意识。
二、课程内容1. 游泳姿势训练：包括自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等基本姿势的学习和训练。
2. 呼吸技巧训练：教授正确的呼吸方法，帮助学生掌握在水中呼吸的技巧。
3. 水下动作训练：通过水下动作训练，提高学生的水下推进和转身技能。
4. 游泳安全知识：教授游泳中的安全常识和自救技巧，提高学生的自我保护能力。
三、教学方法1. 分层教学：根据学生的不同水平，采取分层教学，确保每个学生都能得到适合自己水平的教学内容。
2. 示范教学：教师进行动作示范，帮助学生更直观地理解和掌握游泳动作要领。
3. 辅助工具使用：借助浮板、泳圈等辅助工具，帮助学生快速掌握游泳技巧。
4. 游戏化教学：通过游戏形式的教学，增加学生的学习兴趣，提高学习效果。
四、教学环境1. 游泳场地：选择宽敞、安全的游泳场地进行教学，确保学生的游泳环境安全。
2. 设施设备：保证游泳场地的设施设备完善，包括泳池、更衣室、淋浴间等设施。
3. 教学辅助工具：准备充足的教学辅助工具，如浮板、泳圈、游泳眼镜等。
五、教学管理1. 学生分组：根据学生的水平和年龄进行分组，确保每个小组的教学效果。
2. 教学安全：加强对学生的安全教育，保证教学过程中的安全性。
3. 教学秩序：严格教学纪律，确保教学秩序井然，提高教学效果。
六、课程评估1. 学生表现评估：定期对学生的游泳表现进行评估，及时发现问题并进行指导。
2. 教学效果评估：对整个课程的教学效果进行评估，不断改进和完善课程内容和教学方法。
七、总结游泳课程的实施方案需要充分考虑学生的实际情况和教学环境，通过科学合理的教学内容和方法，帮助学生掌握游泳技能，提高水性，增强身体素质，培养良好的游泳习惯和安全意识。
希望通过我们的努力，每个学生都能在游泳课程中收获快乐和成长。
学校游泳课实施方案范文
学校游泳课实施方案范文为了提高学生的身体素质和水性，学校决定在每周一次的体育课中增加游泳课程。
为了确保游泳课的顺利实施，我们制定了以下实施方案。
一、教学目标。
1. 提高学生的水性和游泳技能，增强学生的体质和身体素质。
2. 培养学生的游泳兴趣，增强他们对水上运动的热爱。
3. 增强学生的安全意识，提高自救能力，预防溺水事故的发生。
二、教学内容。
1. 游泳基本姿势和动作的训练，包括自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等。
2. 游泳技巧的提高，如起跳、转身、抓水等。
3. 游泳安全知识的普及，包括溺水预防、水上自救等。
三、教学方法。
1. 分层教学，根据学生的不同水平，采取分层教学，确保每个学生都能得到适合自己的教学内容和方法。
2. 示范教学，老师通过示范动作，引导学生掌握正确的游泳姿势和动作技巧。
3. 个性化指导，老师根据学生的特点和问题，进行个性化的指导和辅导，帮助他们克服困难，提高技能。
四、教学环境。
1. 游泳场地，学校配备有室内游泳池和室外游泳池，确保学生在不同季节都能进行游泳训练。
2. 教学设备，学校提供游泳教具，如浮板、泳圈、游泳眼镜等，以便学生进行游泳训练和技能提高。
五、教学评估。
1. 学生自评，学生在游泳课结束后，对自己的表现进行评价，总结自己的不足和进步，为下一次训练做好准备。
2. 老师评估，老师对学生的游泳技能和水性进行评估，及时发现问题并给予指导。
3. 家长评价，家长对学生在游泳课上的表现进行评价，与学校共同关注学生的游泳训练情况。
六、安全保障。
1. 监护人陪同，学校要求每节游泳课都有专门的老师和监护人员陪同，确保学生的安全。
2. 安全设施，学校配备有救生员、急救箱等安全设施，以备不时之需。
在实施学校游泳课实施方案的过程中，学校将严格按照上述方案进行教学和管理，确保每个学生都能够安全、有效地进行游泳训练，提高水性和身体素质。
同时，学校也将不断总结经验，不断改进教学方法，为学生提供更好的游泳教学环境和条件。
游泳课课程实施方案
游泳课课程实施方案一、课程目标。
游泳课程的目标是让学生掌握基本的游泳技能，提高水性，增强身体素质，培养学生的团队合作精神和自信心。
通过游泳课的实施，学生将能够掌握正确的游泳姿势和呼吸方法，学会自救和互救技能，提高身体协调性和耐力，增强全身肌肉力量，培养勇敢和坚毅的品质。
二、课程内容。
1. 游泳前准备活动。
在开始游泳课之前，学生需要进行一定的热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备好身体和心理状态，为游泳做好准备。
2. 游泳基本姿势和呼吸训练。
教师将向学生介绍正确的游泳姿势和呼吸方法，包括蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳等，让学生逐步掌握各种泳姿的技巧，并进行相应的呼吸训练。
3. 游泳技能训练。
通过分组练习和个别指导，让学生逐步掌握游泳的基本技能，包括蹼泳、划水、转身、起跳等动作的训练，提高游泳速度和技术水平。
4. 深水区训练。
在学生掌握了基本的游泳技能后，将进行深水区训练，包括跳水、潜水、水下游泳等项目，提高学生的水性和水下适应能力。
5. 游泳比赛和表演。
通过组织游泳比赛和表演，让学生在实际比赛中展示所学的游泳技能，增强学生的竞争意识和团队合作精神，激发学生对游泳的兴趣和热爱。
三、教学方法。
1. 示范教学。
教师通过示范正确的游泳动作和技巧，引导学生模仿并练习，帮助学生掌握正确的游泳姿势和动作。
2. 分组练习。
将学生分成不同水平和能力的小组，由老师和助教进行分组指导，针对不同学生的特点和需求进行有针对性的训练。
3. 个别指导。
针对一些学生的特殊情况，进行个别指导和辅导，帮助他们克服恐水、恐高等心理障碍，提高学习效果。
四、教学手段。
1. 游泳教学视频。
通过播放游泳教学视频，让学生直观地了解正确的游泳姿势和技巧，帮助他们更好地掌握游泳技能。
2. 游泳教具。
在教学过程中，使用蛙镜、蛙鞋、泳板等游泳教具，帮助学生更快地掌握游泳技能，提高学习效率。
3. 游泳教辅材料。
为学生提供相关的游泳教辅材料，包括游泳技巧手册、游泳姿势图解等，帮助学生在课后进行复习和巩固。
开设游泳课程实施方案
开设游泳课程实施方案游泳课程实施方案。
一、课程目标。
本游泳课程旨在帮助学员掌握基本的游泳技能，提高水性，增强体质，培养对水的适应能力，同时注重安全意识和自救能力的培养。
二、课程内容。
1. 游泳姿势的学习，蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳等基本姿势的正确学习和练习。
2. 水下呼吸训练，学习正确的水下呼吸技巧，提高游泳持久力。
3. 游泳姿势的纠正，针对学员的不足之处进行针对性的指导和纠正。
4. 深水区训练，学习在深水区的游泳技巧和自救能力。
5. 游泳比赛技巧，对于有一定基础的学员，进行游泳比赛技巧的培训。
6. 水上安全知识，学习水上安全知识和自救技巧，提高学员的安全意识。
三、课程安排。
1. 上课时间，每周安排2-3次课程，每次1-2小时。
2. 上课地点，选择室内或室外游泳池作为上课地点，确保学员的安全和舒适度。
3. 学员分类，根据学员的水平和年龄进行分类，分别设置初级、中级和高级课程，确保教学效果。
四、教学方法。
1. 示范教学，老师进行游泳动作的示范，让学员直观地了解正确的姿势和动作。
2. 分组教学，根据学员的水平和年龄进行分组教学，确保每个学员都能得到针对性的指导。
3. 个性化辅导，针对学员的不足之处进行个性化的辅导和纠正，确保教学效果。
4. 游戏教学，通过游戏的形式进行教学，增加学员的学习兴趣，提高学习效果。
五、教学评估。
1. 考核方式，定期进行游泳技能测试和水上安全知识考核，评估学员的学习情况。
2. 教学反馈，及时对学员的学习情况进行反馈，鼓励学员，指出不足，帮助学员提高。
3. 教学总结，每次课程结束后进行总结，总结学员的学习情况，为下一次教学做好准备。
六、课程保障。
1. 安全保障，确保学员的安全，配备专业的救生设备和救生人员。
2. 教学设施，提供优质的游泳池和教学设施，为学员提供良好的学习环境。
3. 师资保障，配备经验丰富、资质合格的游泳教练，确保教学质量。
七、总结。
通过本游泳课程的实施，我们将帮助学员掌握游泳技能，增强体质，培养水上安全意识，为学员的身心健康和安全提供保障。
2024年游泳教学教案完整版.
2024年游泳教学教案完整版.一、教学内容本节课的教学内容主要依据《游泳运动教程》第四章“自由泳”展开，详细内容包括自由泳的基本动作要领、呼吸技巧、手臂和腿部的协调配合以及出发和转身技巧。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握自由泳的基本动作要领，学会正确的呼吸方法，提高游泳技能。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，培养学生自主学习、合作交流的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对游泳运动的兴趣，培养学生勇敢、自信、团结的品质。
三、教学难点与重点教学难点：自由泳的呼吸技巧、手臂和腿部的协调配合。
教学重点：自由泳的基本动作要领、呼吸技巧、实践操作。
四、教具与学具准备教具：游泳教学视频、示范动作图解、计时器。
学具：泳帽、泳镜、泳衣、泳圈、浮板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示游泳比赛视频，引导学生关注自由泳比赛，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解自由泳的基本动作要领、呼吸技巧、手臂和腿部的协调配合。
3. 示范与练习（20分钟）：教师进行示范，学生跟随示范进行分组练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（15分钟）：以实际游泳动作为例，讲解动作要领，分析动作误区。
5. 随堂练习（20分钟）：学生自主练习，教师观察并给予指导。
六、板书设计1. 自由泳基本动作要领2. 自由泳呼吸技巧3. 手臂与腿部协调配合4. 出发与转身技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制自由泳动作图解，并简要说明动作要领。
2. 答案示例：（1）动作图解：展示自由泳的动作顺序。
（2）动作要领：a. 腿部：大腿带动小腿，交替打水。
b. 手臂：入水、拉水、推水、出水。
c. 呼吸：头部转动，嘴巴出水呼吸。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习进度，针对学生的个体差异，调整教学策略。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加游泳比赛，提高竞技水平，培养团队精神。
同时，引导学生了解其他泳姿，丰富游泳技能。
中学游泳课程实施方案
中学游泳课程实施方案一、课程目标。
中学游泳课程的实施旨在培养学生的游泳技能，提高学生的水性，增强学生的体质和身体素质，同时也促进学生的团队合作意识和自我保护意识。
通过游泳课程的实施，学生将掌握基本的游泳技能，提高身体协调能力，增强体质，培养健康的生活方式。
二、课程内容。
1. 游泳技能训练。
游泳技能训练是中学游泳课程的核心内容，包括自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等各种泳姿的学习和训练。
通过系统的技能训练，学生将逐步掌握正确的游泳姿势和呼吸方法，提高游泳速度和耐力，增强水中动作的协调性。
2. 水性培养。
除了技能训练，中学游泳课程还将注重学生水性的培养。
通过各种水中游戏和活动，帮助学生逐渐适应水环境，克服对水的恐惧心理，提高自我保护意识和应对突发水险的能力。
3. 安全常识教育。
在游泳课程中，将加强对学生的水上安全常识教育，包括水上溺水急救知识、游泳时的注意事项等，提高学生的自我保护意识和安全意识。
三、课程实施方式。
1. 分层教学。
针对不同水平的学生，采取分层教学的方式，制定不同的教学计划和教学内容，确保每个学生都能得到有效的教学和训练。
2. 个性化指导。
针对学生的个体差异，采取个性化指导的方式，帮助学生克服技术难点，提高学习兴趣，激发学生学习游泳的积极性。
3. 综合训练。
在游泳课程中，将注重综合训练，包括游泳技能的训练、水性的培养和安全常识的教育，全面提升学生的游泳能力和水上安全意识。
四、课程评估。
1. 考核方式。
针对学生的游泳技能、水性和安全意识，采取多种考核方式，包括游泳成绩考核、水性表现考核和安全知识测试等，全面评估学生的游泳能力和水上安全意识。
2. 评价标准。
根据学生的实际表现和考核成绩，制定科学的评价标准，客观评价学生的游泳能力和水上安全意识，为学生的进一步学习和训练提供有效的指导和帮助。
五、课程保障。
1. 师资保障。
确保游泳课程的师资力量充足，拥有专业的游泳教练和教学人员，为学生提供高质量的游泳教学和训练。
2024年游泳教学教案完整版.
2024年游泳教学教案完整版.一、教学内容本教案依据《游泳教学指导纲要》第四章“自由泳”部分的内容进行设计，具体包括自由泳的基本技术、动作要领、呼吸技巧以及转身和终点触壁技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握自由泳的基本技术，形成正确的动作定型。
2. 培养学生独立游泳的能力，提高游泳安全意识。
3. 培养学生团队合作精神，增强身体素质。
三、教学难点与重点重点：自由泳的基本技术、动作要领和呼吸技巧。
难点：自由泳的转身和终点触壁技巧，以及动作的协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：游泳教学视频、教学示范模型、游泳圈、计时器。
2. 学具：泳衣、泳帽、泳镜、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师简要介绍游泳的好处，展示优秀游泳运动员的精彩表现。
学生分享自己游泳的经历，激发学习兴趣。
2. 基本技术教学（20分钟）教师讲解自由泳的基本技术和动作要领，结合示范模型进行演示。
学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 呼吸技巧教学（15分钟）教师讲解自由泳的呼吸技巧，示范正确的呼吸动作。
学生在浅水区练习呼吸技巧，教师指导并纠正错误。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取具有代表性的例题，讲解解题思路和技巧。
学生跟随教师一起分析、讨论，巩固所学知识。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行自由泳练习，教师观察并指导。
教师设置竞赛环节，提高学生的积极性。
6. 转身和终点触壁技巧教学（15分钟）教师讲解转身和终点触壁技巧，并进行示范。
学生分组练习，教师指导并纠正错误。
布置课后作业。
六、板书设计1. 自由泳基本技术手臂动作腿部动作呼吸技巧2. 转身与终点触壁技巧七、作业设计1. 课后练习：自由泳基本技术练习（手臂动作、腿部动作、呼吸技巧）转身与终点触壁技巧练习2. 作业题目及答案：题目：简述自由泳的呼吸技巧。
答案：自由泳的呼吸技巧主要包括头部、颈部和上半身的协调动作，以及在水中的呼吸节奏。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课教学过程中，学生对自由泳基本技术的掌握情况较好，但部分学生在呼吸技巧方面仍需加强练习。
游泳教学教案完整版
游泳教学教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自《体育与健康》教材第四章“游泳运动”部分，具体包括第一、二节的内容。
详细教学内容涉及游泳的基本技巧、呼吸方法、常用泳姿及其动作要领。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的游泳技巧，能够独立完成至少一种泳姿的游泳动作。
2. 培养学生的团队协作意识，提高在水中的安全意识。
3. 培养学生热爱游泳运动，养成锻炼身体的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：游泳时的呼吸技巧、泳姿动作的连贯性。
教学重点：蛙泳的基本动作要领、水中安全常识。
四、教具与学具准备教具：游泳池、泳圈、教学视频、计时器。
学具：泳衣、泳帽、泳镜、耳塞、救生衣。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用游泳池环境，让学生亲身体验水中漂浮的感觉，引发学生对游泳的兴趣。
2. 讲解与示范（15分钟）（1）讲解游泳的基本技巧、呼吸方法及水中安全常识。
（2）示范蛙泳的动作要领，并让学生跟随示范进行模仿。
3. 分组练习（15分钟）将学生分为若干小组，每组由一名会游泳的同学带领，进行蛙泳动作的练习。
4. 例题讲解（10分钟）选取一个典型的错误动作，进行分析讲解，指导学生如何改正。
5. 随堂练习（15分钟）让学生独立完成蛙泳动作，教师进行个别指导。
7. 课堂小结（5分钟）强调游泳的重要性，布置课后作业。
六、板书设计1. 板书游泳教学2. 板书内容：（1）游泳基本技巧（2）呼吸方法（3）蛙泳动作要领（4）水中安全常识七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握蛙泳的基本动作。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：结合课堂实际，反思教学方法、教学效果，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加游泳比赛，提高竞技水平。
（2）引导学生学习其他泳姿，丰富游泳技能。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3. 作业设计一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是游泳教学中的关键环节，直接关系到教学效果。
游泳校本课程实施方案
游泳校本课程实施方案目标本课程旨在让学生掌握基本的游泳技能以及水上安全知识，提高学生身体素质，培养学生自我保护能力，增强学生的自信心和团队合作能力。
课程设置1. 基本泳姿练- 蛙泳- 自由泳- 仰泳- 蝶泳2. 水中安全知识- 游泳注意事项- 水上救援技能- 溺水预防知识3. 游泳比赛活动- 学生分组比赛- 荣誉证书颁发- 优胜者颁发奖品教学计划本课程的教学计划为每周一次，每次课程时间为1小时。
学生分班上课，每班人数控制在20人以内，每个班级配备1名专业的游泳教练和1名助教人员。
根据学生的水平分班教学，课程时间为期6周，共6次课程。
教学安排1. 上课前，教练通过学生水性测试确定学生的游泳能力，分班上课。
2. 布置每节课的教学任务和具体要求。
3. 组织学生进行温水操和热身运动。
4. 利用图文并茂的教材，结合教练讲解和演示让学生掌握基本的泳姿练。
5. 当学生掌握基本泳姿后，增加游戏化教学元素，增强学生自信心和团队合作能力。
6. 教学结束时，让学生自行进行伸展运动，消除疲乏。
校园安全风险预防1. 游泳课程在游泳馆进行，由专人负责管理，确保环境卫生干净，安全监控设备完好。
2. 所有学生必须经过安全预防知识的研究，听从教练指挥，遵守游泳馆规定。
3. 如发生意外情况，应及时报告相关人员并采取妥善措施进行处置。
预期效果通过游泳校本课程的实施，学生能够掌握基本的游泳技能和水上安全知识，提高身体素质，培养自我保护能力，增强自信心和团队合作能力。
同时，通过比赛活动的开展，增强学生们对游泳的热爱和兴趣，激发他们主动参与体育活动的积极性。
游泳教学教案完整版
游泳教学教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自《体育与健康》教材第五章“水中运动”，具体涉及第三、四节，即“游泳基本技能”与“游泳安全知识”。
详细内容包括：自由泳的基本动作技巧、换气方法，浮力原理及溺水急救措施。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能理解并掌握自由泳的基本动作要领，学会换气技巧，能独立完成25米自由泳。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、分组练习等形式，培养学生团队协作能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：提高学生对游泳运动的兴趣，培养学生的安全意识，使其在学习过程中体验运动的快乐。
三、教学难点与重点1. 教学难点：换气技巧的掌握、自由泳动作的协调性。
2. 教学重点：自由泳的基本动作、水中安全知识的了解。
四、教具与学具准备1. 教具：游泳池、救生圈、教学视频、计时器、哨子。
2. 学具：泳镜、泳帽、泳衣、泳圈（可选）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过讲述一个小朋友在游泳过程中遇到的困难，引出本节课的主题——自由泳技能学习。
2. 理论知识讲解（10分钟）：讲解自由泳的基本动作要领、换气技巧、水中安全知识。
3. 动作示范与分组练习（20分钟）：教师示范自由泳动作，学生分组练习，教师个别指导。
4. 随堂练习（10分钟）：学生独立完成25米自由泳，教师计时并给予评价。
5. 游戏环节（15分钟）：水中接力赛，巩固所学技能，培养学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 自由泳基本动作要领2. 换气技巧3. 水中安全知识七、作业设计1. 作业题目：请学生结合课堂所学，绘制一幅自由泳动作分解图，并标注换气时机。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加游泳培训班或与家长共同学习游泳，进一步提高游泳技能，培养运动兴趣。
同时，关注游泳赛事，了解游泳运动的发展动态。
重点和难点解析1. 教学难点：换气技巧的掌握、自由泳动作的协调性。
2. 教学过程：动作示范与分组练习、随堂练习、游戏环节。
学校游泳课实施方案范文
学校游泳课实施方案范文一、实施目的。
学校游泳课作为体育课程的一部分，旨在培养学生的水性，增强学生的体质，提高学生的游泳技能，增强学生的自救能力，增强学生的体育锻炼意识，促进学生身心健康发展。
二、实施对象。
学校游泳课适用于全体学生，不分年级、性别。
三、实施内容。
1. 游泳课程设置，根据学生的年龄和游泳能力，设置不同等级的游泳课程，包括初级、中级和高级课程。
初级课程主要针对不会游泳或游泳基础较差的学生，着重培养学生的水性和游泳姿势；中级课程主要针对具备一定游泳基础的学生，着重提高学生的游泳速度和耐力；高级课程主要针对游泳技能较为熟练的学生，着重提高学生的游泳技巧和水中安全意识。
2. 教学方法，采用小班教学，每班不超过15人，确保每个学生都能得到老师的指导和关注。
老师要采用生动有趣的教学方法，引导学生放松心情，享受游泳的乐趣。
同时，老师要根据学生的具体情况，采用不同的教学方法，帮助学生克服游泳中的困难和恐惧。
3. 安全意识培养，在游泳课程中，要重点培养学生的水中安全意识，教育学生学会自救和互救。
老师要定期组织水上安全知识的宣传教育活动，提高学生的安全意识，确保学生在水中活动时能够做到自我保护。
4. 水上活动安排，除了正式的游泳课程外，还可以组织学生参加一些水上活动，如游泳比赛、水上表演等，增加学生对游泳的兴趣，激发学生参与游泳的热情。
四、实施要求。
1. 老师要具备专业的游泳教学知识和丰富的教学经验，能够根据学生的实际情况制定合理的教学计划，确保教学质量。
2. 学校要配备完善的游泳设施和安全设备，确保学生在游泳课程中的安全。
3. 学生要积极参与游泳课程，听从老师的指导，努力提高自己的游泳技能，增强自我保护意识。
五、实施效果评估。
学校要定期对游泳课程的实施效果进行评估，包括学生的游泳能力提高情况、学生的安全意识培养情况、学生对游泳课程的满意度等方面进行评估，及时发现问题，及时进行调整和改进。
六、总结。
学校游泳课的实施方案是为了培养学生的水性，增强学生的体质，提高学生的游泳技能，增强学生的自救能力，促进学生身心健康发展。
2024年游泳教学教案完整版
2024年游泳教学教案完整版一、教学内容本节课我们将使用《游泳技术教程》第四章“自由泳”的内容进行教学。
详细内容包括自由泳的基本动作、换气技巧、身体协调性训练以及自由泳的起跳和转身技巧。
二、教学目标1. 熟练掌握自由泳的基本动作，能够在水中流畅地进行。
2. 学会自由泳的换气技巧，提高游泳时的呼吸效率。
3. 提升学生的身体协调性，增强水中平衡感。
三、教学难点与重点教学难点：自由泳的换气技巧和身体协调性训练。
教学重点：自由泳的基本动作和动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：游泳池、教学视频、计时器、哨子。
2. 学具：泳镜、泳帽、泳衣、泳圈（初学者）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放游泳比赛视频，让学生了解自由泳的竞技魅力，激发学习兴趣。
2. 基本动作教学（15分钟）① 讲解自由泳的基本动作要领，进行示范。
② 学生分组练习，教师个别指导。
3. 换气技巧训练（10分钟）① 讲解自由泳换气的方法，进行示范。
② 学生分组练习，教师个别指导。
4. 身体协调性训练（10分钟）① 设计水中协调性练习，如水中芭蕾。
② 学生分组进行，教师指导。
5. 自由泳起跳和转身技巧教学（10分钟）① 讲解起跳和转身技巧，进行示范。
② 学生分组练习，教师个别指导。
6. 随堂练习（15分钟）学生自由练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计1. 自由泳基本动作要领2. 自由泳换气技巧3. 身体协调性训练方法4. 自由泳起跳和转身技巧七、作业设计1. 作业题目：（2）描述自由泳的换气技巧。
（3）设计一个身体协调性训练计划。
2. 答案：（1）基本动作要领：腿部动作、手臂动作、头部姿势。
（2）换气技巧：头部在水中时，用鼻孔或嘴巴快速吸气；头部出水时，用嘴巴快速呼气。
（3）身体协调性训练计划：水中芭蕾、水中健身操等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察学生的掌握情况，针对不足之处进行反思，调整教学方法。
游泳课程实施方案范文（精选11篇）
游泳课程实施方案游泳课程实施方案范文（精选11篇）为了确保事情或工作有序有效开展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编精心整理的游泳课程实施方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
游泳课程实施方案篇1一、活动目的：1、提高酒店员工的积极性和凝聚力。
2、激发酒店员工的体育精神。
二、比赛时间、地点：20xx年6月日26日下午14：30；酒店室外游泳池。
三、比赛组别：比赛分女子个人组比赛、男子个人组比赛、团体组接力比赛（团体组分为：第一组：餐饮部第二组：房务部第三组：球会部第四组：工程部第五组：保安部第六组：营销部+财务部+人事部请以上各部门选拔4人参加团体接力(男女不限)，并设一名候补人员。
各部门需成立啦啦队，为所在部门的参赛者加油助威，并设计独特口号。
四、活动流程：1、参赛人员于规定时间到场、检录、抽签分组2、分组比赛（比赛排程顺序如下）A.女子个人组B.男子个人组C.团体接力组3、计时统计排名4、公布比赛成绩五、奖项设置：个人组：男子冠军、亚军、季军奖，女子冠军、亚军、季军奖，各设一名。
团体组：团体冠军、亚军、季军奖，各设一名。
奖品：个人组：冠军：冠军证书、奖励RMB300、酒店房券一张（含双早）亚军：亚军证书、奖励RMB200、酒店房券一张（含双早）季军：季军证书、奖励RMB100、酒店房券一张（含双早）团体组：冠军组：冠军证书、酒店群英会免费消费1000，免场地费一次。
亚军组：亚军证书、酒店群英会免费消费800，免场地费一次。
季军组：季军证书、酒店群英会免费消费500，免场地费一次。
六、参赛方法：1、参赛对象：酒店全体员工。
2、报名方式：于23号前把名单交至人力资源部，欢饮大家踊跃报名。
七、比赛规则：1、个人赛赛程为50米。
（赛道为25米，往返为一个赛程），最短时间内达到终点触线者为胜。
2、团体赛四人接力，每人赛程50米，一人到达终点触线后，由下一名队员接力。
《游泳》课程实施方案
《游泳》课程实施方案一、内容概括基本游泳技能：包括浮水、潜水、呼吸控制等基础技能的训练，帮助学生掌握基本的游泳技巧。
游泳姿势与技巧：教授正确的游泳姿势，包括自由泳、蛙泳、蝶泳和背泳的基本技巧，帮助学生掌握多种泳姿。
水中安全知识：传授水中安全知识，包括自救与互救技能，提高学生在水中的安全防范意识。
游泳锻炼与健康：讲解游泳锻炼的益处，引导学生科学地进行游泳锻炼，促进身心健康。
游泳课程评估：建立游泳技能考核标准，通过阶段性测试和期末考试等方式，检验学生的学习成果，并针对不足之处进行个性化指导。
通过本游泳课程实施方案的实施，学生将全面掌握游泳技能与知识，提高身体素质，增强安全意识，为未来的健康生活和运动技能打下坚实基础。
二、课程目标技能目标：让学生掌握基本的游泳技能，包括浮水、蛙泳、自由泳等基本泳姿，以及游泳中的转身、跳水等技巧。
注重提高学生的游泳速度和耐力，使学生能够在实际水域中安全、自如地进行游泳活动。
身体素质目标：通过游泳课程的训练，提高学生的心肺功能、肌肉力量、柔韧性和协调性，全面提升学生的身体素质。
情感目标：培养学生的体育兴趣和运动精神，提高学生的自信心和毅力，让学生在游泳课程中体验到运动的乐趣和成就感。
安全意识目标：加强学生的游泳安全教育，让学生了解游泳中的安全知识和应急处理技能，提高学生的自救能力和安全意识。
团队协作目标：通过游泳课程中的团队合作活动，培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高学生的集体荣誉感和社会适应能力。
1. 掌握基本游泳技能：使学生掌握游泳的基本技巧，包括浮水、潜水、划水等。
游泳作为一项重要的生存技能和体育运动，具有广泛的实用性和健身价值。
本游泳课程旨在培养学生的游泳技能，提高身体素质，增强安全防范意识，促进学生全面发展。
本阶段的主要目标是使学生掌握游泳的基本技巧，包括浮水、潜水、划水等。
通过系统的训练和指导，使学生能够熟练掌握游泳的基本动作，为后续提高技能和自主练习打下坚实的基础。
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实施方案
平阴县“游泳进课堂”
--既游泳课程实施方案
平阴县全民健身指导中心
榆山游泳馆
平阴县“游泳进课堂”
--既游泳课程实施方案
一、课程开设与实施的背景
1、社会背景
游泳是一项历史悠久，群众基础广泛，适合男女老幼终身选择的体育运动项目之一，素有“运动之王”的美称。
长期游泳可以强身健体，对循环系统、呼吸系统、运动系统等具有不可替代的促进和改善作用。
游泳还能防病治病，可以有效降低多种运动损伤的发生，促进多种伤病的恢复。
利用游泳进行体能训练、伤病恢复等已经成为顶尖专业运动员普遍选择的先进手段。
游泳更是一项求生技能，每年溺水事故频发，而且青少年是溺水事故的主要人群。
因此，游泳课程可以最直接、有效的提高人们防溺水的意识和技能，学会游泳就是掌握了一项生存技能，必将受益终身。
之前，我县共有两处游泳场所，都是个体经营的娱乐消暑游泳池，卫生条件较差，安全隐患较多。
因此，许多居民选择到肥城、济南等距离较远的游泳场所游泳，费时、费财、费力。
因此，建设游泳馆是我县人民的迫切需求。
在县政府及各部门大力支持下，在教体局监督实施下，于2017年8月在我县建成两所室内游泳馆（榆山游泳馆和锦水游泳馆）。
游泳馆坚持“教育性”、“公益性”、“社会性”三大运行原则，并将“教育性”作为游泳馆的首要功能，先后加装垫层、
购买游泳教具等，为全县学生游泳课程的顺利实施做好基本设施准备。
同时，县教体局重视专业人才的培养，先后多次组织选拔游泳人才，外派成绩优异者进修培训，目前我馆现有游泳教练员6人，国家五级游泳救生员24人，为游泳课的开展做好人员准备。
2、学校背景
受到经济、气候等因素的影响，游泳课在我国南方城市较为普遍。
近年来，越来越多的省份将游泳纳入体育中考项目，许多知名大学将游泳作为必修课程。
随着社会经济的快速发展，以及素质教育和能力教育的全面推进，游泳这一重要生存技能也必将成为义务教育阶段普遍开展的课程。
学校开展游泳课程，是体育课程的内容要求，是阳光体育锻炼的内容要求，也是青少年运动竞赛的内容要求。
游泳的教育功能显著，可以很好的调动学生参与体育运动的兴趣，培养学生的意志品质，普及学生防溺水知识，提升防溺水技能。
因此，在学校开展游泳课程是非常有必要的。
根据山东省体育局、教育厅和财政厅等部门联合印发的《山东省2014年中小学生普及游泳运动试点工作实施方案》，要求全省七个地市70所市区学校三年级以上小学生进行普及游泳运动试点。
为了充分发挥学校体育的育人功能，我县紧跟教育潮流，结合本县教育现状，以县城五年级学生为教育试点开展游泳课程，成为全省第一个两所游泳馆同时开展游泳课程试点的县城。
二、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针，树立“以人为本，健康第一”的指导思想，把提升学生身体素质和健康教育水平作为游泳课程的基本目标。
逐步做到让越来越多的学生学会游泳，为学生掌握一项强身健体和自护自救的技能创设一个良好的条件和氛围，从而养成终身受益的体育锻炼习惯。
明确立德树人的根本任务，深入推进校园阳光体育活动的开展，促进游泳运动在我县的推广和普及，激发全民健身的热情。
三、基本原则
1、平阴县教体局整体部署、健身中心教学、学校组织、学生自愿、家长同意的原则；
2、安全第一原则；
3、教育为本原则；
4、因地制宜、因“材”施教、渐进性原则实施游泳课程。
四、组织保障
1、平阴县“泳往直前游泳健身”领导小组
组长：俄立华（平阴县全民健身指导中心主任、平阴县实验学校校长）
副组长：曹国杰（平阴县教体局体育教研员）
王怀波（平阴县全民健身指导中心副主任）
组员：李淑路、赵国、郭猛、刘广栋、王建、于明明
2、各学校成立工作小组。
工作组组长由各学校校长担任，成员由分管校长、教导处主任、
年级组长、体育教研组长、体育任课教师和班主任老师组成。
五、课次安排和实施对象
1、课次安排：结合各学校学生体育课时间，确定初级蛙泳课程为每期8课次，90分钟/课次，分8周完成教学，实行“2+1”上课模式，既90分钟游泳课为“2”节日常体育课，在本校“1”节体育课。
（根据体育与健康课程标准要求，水平三五年级学生每周体育课不少于三课时。
）
2、实施对象：根据我县教育教学现状及学生身心特点，确定先在离游泳馆最近的榆山小学和锦水双语学校五年级学生开设游泳课程，并逐渐向周边学校辐射。
六、游泳课程设计
（一）课程目标
根据体育与健康课程标准从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观出发，结合我县游泳现状制定本目标。
1．通过游泳课程的学习，让学生了解防溺水知识和技术，掌握游泳的基础理论知识及初级蛙泳的基本技术；提高学生肌肉力量和有氧代谢能力，改善心肺功能，提高多种身体素质，促进身心全面发展。
2．在游泳课程学习中，激发学生的运动兴趣，让学生在学习过程中感受到成功的喜悦，获取自信；学会通过游泳运动调整身心，积极地参与，树立终身体育意识。
3．在游泳练习中，学会勇敢的面对困难和恐惧，发展良好的心理素质，增强团队意识，塑造团结协作，积极进取的优良品质和不惧困难、
砥砺前行的体育精神；培养学生调节自身情绪的能力，提高人际交往能力，进而提高学生的社会适应能力。
（二）课程内容
初级蛙泳8次课（见附件1《蛙泳8次课课时计划》）
教学内容
1．游泳基础知识；
2．初级蛙泳技术动作；
3．防溺水知识技能。
教学目标
1．大多数学生能熟悉水性并初步掌握蛙泳基本技术动作；
2．认识并了解游泳健身及水中自救知识和技能。
教学要求
通过蛙泳教学，激发学生对蛙泳运动的兴趣和爱好，使学生在学习和练习中正确评价自己的运动能力，丰富自己的游泳知识；能主动和同学探讨，交流与合作；着重培养学生自学、自练的学习习惯和不怕挫折的意志品质。
课时分配(8课时)
（三）课程实施
游泳课程实行二级自2018年3月28日起，平阴县两所游泳馆每学期各承接一所学校的学生开展游泳课程。
学校工作机制：
1、游泳课开课前进行学生及家长动员工作。
（见附件2《游泳课家长告知书》）
2、及时与游泳馆沟通、协调，明确上课流程及安全注意事项（见附件3《游泳课注意事项》）。
3、游泳课来回路途的车辆安排。
4、游泳课班主任及体育教师带班安排。
游泳馆工作机制：
1、游泳课前安全教育培训。
2、游泳课时间安排及教练员、救生员等人员安排。
3、游泳课教学任务。
4、提供游泳课的必要教具，如背漂、浮板等。
学校及游泳馆联动工作机制：
1、学生游泳课中的纪律及安全。
2、每学期游泳课的上课安排。
（四）课程评价
根据体育与健康课程标准要求，结合我县中小学生体质健康情况，游泳课程以过程性评价为主，定性评价与定量评价相结合的方式。
主要根据学习过程中的出勤率、课堂表现；结合课程结束时采用所学泳姿游进的米数及动作规范程度。
（考核评价表见附件4《蛙泳课程考核赋分表》。
）。