2017年上海松江区初三二模语文试题(附答案)
2017年上海市松江区中考二模语文试卷及答案
上海市松江区2017年中考二模语文试卷(满分150分;完卷时间100分钟)考生注意:本试卷共27题,请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上不计分。
一、文言文阅读(39分)(一)默写(15分)1、造化钟神秀,。
(《望岳》)2、万籁此俱寂,。
(《题破山寺后禅院》)3、,病树前头万木春。
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)4、当年万里觅封侯,。
(《诉衷情》)5、,盖以诱敌。
(《狼》)(二)阅读古诗词,完成第6-7题。
(4分)黄鹤楼(唐崔颢)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
6、下列句子与划线句抒发的情感相近的一项是。
(2分)A.随意春芳歇王孙自可留。
B.浮云游子意,落日故人情。
C.怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。
D.夕阳西下,断肠人在天涯。
7、颈联具体地描绘了一幅的美丽画面,反衬了作者内心的惆怅与伤感。
(2分)(三)阅读下文,完成第8--10题(8分)陈胜者,阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:‚苟富贵,无相忘。
‛佣者笑而应曰:‚若为佣耕,何富贵也?‛陈涉太息曰:‚嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!‛8、节选文字出自课文《》,作者是。
(2分)9、用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。
(3分)辍耕之.垄上,怅恨久之。
10、下列对节选语段理解有误的一项是。
(3分)A.介绍陈涉的身世,旨在体现他不甘命运安排的抗争意识。
B.‚苟富贵,无相忘‛说明陈涉是个重感情、讲义气的人。
C.末句中的‚太息‛,表达了陈涉对志短之人的强烈讽刺。
D.该段文字简洁,但事例典型,为下文的起义埋下了伏笔。
(四)阅读下文,完成第11--14题(12分)张溥 幼即嗜学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之。
又钞,如是者六七始已。
右手握管处,指掌成茧。
冬日手皲,日沃汤数次,后名读书之斋曰‚七录‛。
溥诗文敏捷。
上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编-课外文言文阅读专题
上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编:课外文言文阅读专题2017年初三二模徐汇区(四)阅读下面语段,完成第11-14题。
曾巩,字子固,建昌南丰人,巩性孝友……少与王安石游,安石声誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异,神宗尝问:“安石何如人?”对曰:“安石文学行义①,不减扬雄,以吝故不及。
”帝曰:“安石轻富贵,何吝也?”曰:“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。
”帝然之。
(有删改)【注释】①行义:行为道义。
11.解释下列加点词。
(4分)(1)少.与王安石游( ) (2)以吝故不及.( )12.用现代汉语翻译文中画线句(2分)安石何如人? _____________________________________________________________________13.曾巩认为王安石的优点有文章学问高超、行为道义杰出、 等,14.选文内容体现曾巩的为人特点是( )(2分)A. 嫉恶如仇B.左右逢源C.春风化雨D.客观理性(四)阅读下面语段,完成第11——14题(12分)11.(4分,每空2分)(1)年轻 (2分)比得上12.(2分)王安石为人怎样?13.(4分,每空2分)敢于有所作为 不愿改正自己的过错14.(2分)D2017年初三二模闵行区(四)阅读下文,完成第11-14题(12分) 先主一见马超,以为平西将军,封都亭侯,超见先主待之厚也,阔略无上下礼,与先主言,常呼字,关羽怒,请杀之,先主不从,张飞曰:“如是,当示之以礼。
”明日大会诸将,羽、飞并挟刀立直,超入顾坐席,不见羽、飞座,见其直也,乃大惊。
自后乃尊事先主。
11.解释下列句中加点的词。
(4分)(1)先主不从.( ) (2)明日大会.诸将( )12.用现代汉语翻译下面句子(3分)超入顾坐席 13.关羽“请杀之”的原因是 (用自己的话回答)(3分)14.对本材料中人物分析不恰当的一项是( )(2分)A.先主宽厚仁爱B.张飞求贤若渴C.关羽简单粗暴D.马超知错就改(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)11.(4分)(1)听从(2分) (2)会合(或:聚会、集会)12.(3分)马超进入,环顾座位。
上海市松江区语文中考模拟试卷(二)
上海市松江区语文中考模拟试卷(二)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题;共12分)1. (2分)下列划线字注音中错误最少的一项是()A . 公输盘(bān)畎(quán)亩鹓(wán)鶵蹴(cù)尔B . 长勺(sháo)夫(fū)战昳(shí)丽始龀(chèn)C . 枭(xiāo)鸟虬(qiú)须庖(páo)代阴霾(mái)D . 荫(yīn)庇鲑(guī)鱼峰嵘(yóng)涟漪(qī)2. (2分)给下列句子中划线字注音,或根据拼音写出汉字。
林辰惊huáng()失措地坐在地上,和xù()的阳光照在路边的雪蒿()、马齿xiàn()上,他死死的盯着手中的债券(),阳光刺痛了他的眼睛,他痛苦的咳sou()了几声,他不由得想起死去的妻子,想起儿子亲nì()的呼喊,想起寒chen()的家,想起几年来的作为鳏夫的艰苦。
A . 慌煦hāo苋quàn嗽昵碜B . 惶煦gāo苋quàn嗽昵碜C . 惶煦hāo苋quàn嗽妮碜D . 惶煦hāo苋quàn嗽昵碜3. (2分)(2016·德州) 下列划线的成语使用不正确的一项是()A . 中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆,对和平有着孜孜不倦的追求。
B . 卓凡批评同桌写作文经常文不加点,错字百出。
C . 九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学,他旁征博引,侃侃而谈。
D . 长河公园景色宜人,周围高楼鳞次栉比,你不会想到几年前这里还是一片荒地。
4. (2分)(2019·武汉) 下列各句中有语病的一项是()A . 我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理,为承办军运会营造良好环境。
B . 举办世界智能大会,旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。
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上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编-课外文言文阅读专题(优选.)上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编:课外文言文阅读专题2017年初三二模徐汇区(四)阅读下面语段,完成第11-14题。
曾巩,字子固,建昌南丰人,巩性孝友……少与王安石游,安石声誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异,神宗尝问:“安石何如人?”对曰:“安石文学行义①,不减扬雄,以吝故不及。
”帝曰:“安石轻富贵,何吝也?”曰:“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。
”帝然之。
(有删改)【注释】①行义:行为道义。
11.解释下列加点词。
(4分)(1)少.与王安石游()(2)以吝故不及.()12.用现代汉语翻译文中画线句(2分)安石何如人?_____________________________________________________________________13.曾巩认为王安石的优点有文章学问高超、行为道义杰出、等,而缺点在于。
(用自己的语言表述)(4分)14.选文内容体现曾巩的为人特点是()(2分)A. 嫉恶如仇B.左右逢源C.春风化雨D.客观理性(四)阅读下面语段,完成第11——14题(12分)11.(4分,每空2分)(1)年轻(2分)比得上12.(2分)王安石为人怎样?13.(4分,每空2分)敢于有所作为不愿改正自己的过错14.(2分)D2017年初三二模闵行区(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)先主一见马超,以为平西将军,封都亭侯,超见先主待之厚也,阔略无上下礼,与先主言,常呼字,关羽怒,请杀之,先主不从,张飞曰:“如是,当示之以礼。
”明日大会诸将,羽、飞并挟刀立直,超入顾坐席,不见羽、飞座,见其直也,乃大惊。
自后乃尊事先主。
11.解释下列句中加点的词。
(4分)(1)先主不从.()(2)明日大会.诸将()12.用现代汉语翻译下面句子(3分)超入顾坐席13.关羽“请杀之”的原因是(用自己的话回答)(3分)14.对本材料中人物分析不恰当的一项是()(2分)A.先主宽厚仁爱B.张飞求贤若渴C.关羽简单粗暴D.马超知错就改(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)11.(4分)(1)听从(2分)(2)会合(或:聚会、集会)12.(3分)马超进入,环顾座位。
松江区中考语文二模卷
1、下列加点字读音完全正确的一组是()A、水波粼粼(lŠn)一霎时(sh…)撒谎(sƒ)B、可鄙(b‹)教诲(huŒ)脸颊(xi‚)C、吟(yŠng)唱虐杀(n<ˆ)怦怦(p…ng)D、抹(m•)眼泪丫杈(ch…)雪骤(zh•u)2、横线上所填的字最为恰当的一组是()⑴但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,成一片春日的温和。
⑵她把小刀到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友……”⑶我的母亲又过了一个严冬。
A、形塞挨B、打放熬C、打塞熬D、化塞熬3、根据拼音写汉字。
⑴lŠngd‰ng()()⑵裤d•u()⑶分qŠ()⑷nŠ()笑⑸zu…n()着⑹dƒo()告4、根据解释写出恰当的成语。
⑴费尽心思钻研或经营()⑵形容忽然醒悟()⑶形容关系密切()⑷每个人、每个事物都得到适当的位置()5、填空。
⑴当你沐浴后,,,,,。
⑵,。
,总希望有一只能流到我要他到的地方去。
6、判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
⑴《风筝》回忆了“我”的一件少年往事,并由此抒发了自己忏悔、自责的思想感情,表达了作者鲁迅对摧残人性的封建教育思想和伦理道德的否定和深恶痛绝,是他的散文名篇。
()⑵《辫羊木雕》一文揭示了两代人的矛盾冲突,批判了重财轻义的观点,告诫父母应该尊重孩子的情感。
()⑶《咏雪》和《陈太丘与友期》都是《世说新语》中的文章,该书的作者是南朝的刘义庆。
()二、阅读文段,回答问题。
(一)不知什么时候,奶奶站在了门口,她一定想说什么,可是,她没有说。
这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理, 你把这盒糖果送给你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。
她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。
我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。
屋子里静极了。
奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。
”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道那是多么名贵的木雕!”我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。
上海市2017年中考二模语文试题(卷)与答案(参考)
上海市2017年中考二模语文试题(卷)与答案上海市2017年中考二模语文试题及答案【上海市2017年中考二模语文试题及答案】一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、乱花渐欲好看眼,_____________________。
(《钞票塘湖春行》)2、_____________________,五十弦翻塞外声。
(《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)3、晨兴理荒秽,_____________________。
(《归园田居》)4、_____________________ ,水降而石出者。
(《醉翁亭记》)5、然往来视之,______________________ ___。
(《黔之驴》)(二)阅读下面的诗词,完成第6-7题(4分)山居秋暝空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
天净沙?秋思孤村降日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
6、下列对两首诗的明白正确的一项是( )(2分)A.两首诗词都写了雨后山村的景象。
B.两首诗词中都有直截了当点名季节的诗句。
C.两首诗词都写到了秋天山水的特点D. 两首诗词都经过色彩来描绘景物。
7、两首诗词的作者借赏心悦目的秋景都表达了___________ ____________ _。
(2分)(三)阅读下文,完成第8-9题(8分)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,别求闻达于诸侯。
先帝别以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣慎重,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐委托别效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入别毛。
今南方已定,兵甲已脚,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。
8、请按要求完成下面的基础积存表。
2017年上海市松江区中考数学、语文、英语二模试卷及答案
2017 年上海市松江区中考数学二模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(共 6 小题,每小题 4 分,满分 24 分) 1.﹣8 的绝对值是( ) A.﹣8 B.8 C.﹣ D. 【考点】15:绝对值. 【分析】依据绝对值的性质解答即可. 【解答】解:﹣8 的绝对值是 8. 故选:B. 【点评】本题主要考查的是绝对值的性质,掌握绝对值的性质是解题的关键.
11.在一个袋中,装有除颜色外其它完全相同的 2 个红球、3 个白球和 4 个黑球,
从中随机摸出一个球,摸到的球是红球的概率是
.
【考点】X4:概率公式. 【分析】根据题意可得袋中共有 9 个球,其中有 2 个红球,再由概率公式可得答 案.
【解答】解:从中随机摸出【点评】此题主要考查了概率公式,关键是掌握概率=所求情况数与总情况数之 比.
4.对于二次函数 y=(x+1)2﹣3,下列说法正确的是( ) A.图象开口方向向下 B.图象与 y 轴的交点坐标是(0,﹣3) C.图象的顶点坐标为(1,﹣3) D.抛物线在 x>﹣1 的部分是上升的 【考点】H3:二次函数的性质. 【分析】根据二次函数的性质对各选项进行判断. 【解答】解:二次函数 y=(x+1)2﹣3 的图象的开口向上,顶点坐标为(﹣1, ﹣3),函数有最大值﹣3, ∵对称轴为直线 x=﹣1, ∴当 x>﹣1 时,y 随着 x 的增大而增大. 故选 D. 【点评】本题考查了二次函数的性质,能够顺利得到顶点式表达的函数的顶点坐 标、对称轴及开口方向是解答本题的关键.
上海各区2017年中考语文二模模拟试题分类汇编综合运用专题
上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编:综合运用专题2017年初三二模徐汇区综合运用(10分)25.结合材料,完成下列各题.【材料一】《中国诗词大会》是央视首档全民参与地诗词节目,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,通过比赛地形式比拼诗词知识并赏析,带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人地智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵.b5E2R【注释】会:有一定目地地集会.赛:比赛.【材料二】两会期间,教育部长陈宝生在回答记者提问时表示:《中国诗词大会》为优秀传统文化进校园,融汇地用到教材体系中积累了一定地经验.像中医院、武术等都可以考虑进去,而且不仅要进校园,还可以国际化.(1)央视地这档诗词节目名为“中国诗词大会”,而非“中国诗词大赛”,请结合材料揣摩其命名地意图.(2分)_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ____________5PCzV。
(2)师生们都想用实际行动传承中国优秀地传统文化,下列与活动意图不匹配地两项是()()(4分)A.学生社团组织成立诗歌社.B.语文组举办经典诗词吟诵节.C.历史组开设东欧历史兴趣课.D.劳技课引进“扎染”等非遗课程.E.计算机组开展网络流行语探究活动.F.图书馆推荐中华经典读本系列书目.(3)为了更好地推广中国诗词,同学们认为可以挖掘其中地文化元素,来增强欣赏诗词地趣味性.请你写出下列诗词中地中国传统节日.(4分)、《生查子·元夕》《元日》去年元夜时,花市灯如昼. 爆竹声中一岁除,月上柳梢头,人约黄昏后. 春风送暖入屠苏.今年元夜时,月与灯依旧.. 千门万户曈曈日,不见去年人,泪湿春衫袖. 总把新桃换旧符.①中国传统节日:②中国传统节日:____________综合运用(10分)25.(1)(2分)要点:抓住注释中“有一定目地地集会”,结合材料一中地关键词“带动全民”分享诗词之美.(2)(4分)C E(3)(4分,每空2分)元宵节春节2017年初三二模闵行区综合运用能力(10分)阅读以下内容,完成25-27题(10分)材料一:2017年伊始,第二季《中国诗词大会》火爆荧屏,虽已落下帷幕,但由诗词引发地全民大讨论仍在继续.该节目在豆瓣地评分为8.5分,在不少综艺节目“娱乐至死”地情形下,该类文化类节目被网友盛赞为“一股清流”.Zzz6Z。
【中考模拟】 上海市松江区中考二模语文试题与答案与详细解析
上海市松江区中考二模语文试题一、句子默写1.默写。
(1)欲把西湖比西子,o (《饮湖上初晴后雨》)(2)学而不思那么罔,。
(《孔孟论学》) (3)醒能述以文者,太守也。
(《醉翁亭记》)(4)吾视其辙乱,,故逐之。
(《曹刿论战》)(5)《蝶恋花》中表达词人情深志坚的句子是“.二、比照阅读阅读下面文本,完成以下各题。
【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
【乙】出师表(节选)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭鸳钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,那么攸之、祎、允之任也。
(1)《过零丁洋》的作者是 (人名);《出师表》中的“先帝''指的是 (人名),“表”是古代臣子向帝王的一种文体。
(2)用现代汉语翻译下面的句子。
故临崩寄臣以大事也。
(3)诗文所谈及的国家命运有相似之处:南宋是“”,蜀汉是“(四字词语)(4)面对艰难处境,【甲】诗作者表达了的人生观,【乙】文作者那么向后主提出了广开言路的建议,同时也表达了的感情和决心。
三、课外阅读阅读下文,完成问题松江某相国①之孙某,贫乏不能自存,其故仆富于财考,往而乞怜。
适舂米②,以五斗令佣负之以随。
佣不能胜,息于衢③.其问佣日:“何无力至此?”佣叹息日:“吾非佣工者,先祖为某相国。
“某惊日:“如此,那么亲戚矣!”然两人俱弗克负荷,遂为之相抱而泣,日:“哀哀父母,生我勤劳④!”市人聚观,一长者予以竹梢,共举以归“ 两人祖皆崇祯间相也。
2017年上海市松江区中考二模试卷(含答案)---2017.04.21
2017年松江区初中毕业生学业模拟考试初三英语2017.4 Part 2 Phonetics, Vocabulary and Grammar(第二部分语音、词汇和语法)II. Choose the best answer(选择最恰当的答案)(共20分)26. Which of the following underlined parts is different in pronunciation from the others?A. You just leave the door open.B. He passed the driving test out of luck.C. Don’t p ush me with your hand.D. It is not allowed to hunt for wild animals.27. All of us opened our mouths in ________ surprise at the unexpected news.A. aB. anC. theD. /28. Jerry goes to the swimming class ________ Saturday afternoons.A. inB. atC. onD. for29. The twins look really alike. It’s difficult for me to tell one ________ the other.A. fromB. betweenC. amongD. as30. My pen is out of ink. May I use ________?A. youB. yourC. yoursD. yourself31. I was hurt badly in the accident. Unluckily, Jane was ________ injured than me.A. more seriouslyB. the more seriouslyC. most seriouslyD. the most seriously32. Grandma sometime felt ________ after all her children left the village for the city.A. naturallyB. safelyC. sadlyD. lonely33. Alice is such a kind and helpful student that ________ in our school thinks well of her.A. nobodyB. everybodyC. anybodyD. somebody34. --________ times have you read the book Harry Potter and the Chamber of Secrets?-- Twice.A. How manyB. How oftenC. How soonD. How long35. Thanks for your offer of help, ________ I want to try it again by myself.A. orB. butC. andD. so36. Your eyesight may become poorer ________ you still spend much time on computer games.A. unlessB. thoughC. whileD. if37. Mum, you ________ pick me up at school this afternoon. I will take the bus home myself.A. mustn’tB. shouldn’tC. needn’tD. can’t38. Now Artificial Intelligence(人工智能)________ in many ways of our life.A. is usedB. was usedC. will be usedD. had been used39. I missed the train. It ________ the platform already when I got to the station.A. would leaveB. has leftC. is leavingD. had left40. I hope Mr. and Mrs. Smith ________ together with their lost son in no time.A. getB. will getC. would getD. have got41. All of the fans are looking forward to ________ their favorite star at the stadium.A. seeB. seeingC. be seenD. being seen42. With repeated efforts, I managed ________ the baby stop crying.A. makeB. to makeC. to makingD. making43. A couple of parents ________ invited to attend the teacher-parent meeting every month.A. isB. amC. areD. be44. -- I had a very good time at the party. Thanks for your invitation.--________A. Your are welcome.B. All right.C. Good luck to you!D. Not too bad!45. -- I think students should be allowed to take their cellphones to school.--________. It does no good. They may spend too long time on them.A. I think soB. That’s all rightC. No problemD. I don’t agreeIII. Complete the following passage with the words or phrases in the box. Each can only be used once (将下列单词或词组填入空格。
-松江区二模-答案
年松江区初中毕业生学业模拟考试语文试卷一、文言文(分)(一)默写(分).竹径通幽处,.(《题破山寺后禅院》).,浓睡不消残酒.(《如梦令》).夜来城外一尺雪,.(《卖炭翁》).僵卧孤村不自哀,.(《十一月四日风雨大作》).,并怡然自乐.(《桃花源记》).亭亭净植,.(《爱莲说》)(二)阅读下列诗歌,完成第题(分)钱塘湖春行唐▪白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤..诗中“、”两次体现了早春时节花草向荣地趋势.(分).下列诗歌理解有误地一项是()(分).首联点明了钱塘湖地方位及江南春湖水态天容地美丽景色..颔联充满动感之美,表现诗人左右寻声、仰视禽鸟地情态..颈联写诗人俯察所见,描绘了草木茂盛、游人如织地景象..尾联直抒胸臆,体现自然景物美不胜收,诗人则余兴未阑.(三)阅读下文,完成第题(分)愚公移山(节选)北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也.聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许.其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北.”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之.寒暑易节,始一反焉..《愚公移山》由战国时期学派代表人物(人名)所作.(分).用现代汉语翻译下面地句子,注意加点词地含义.(分)[以]君之力,曾不能魁父之丘..下列对文本理解有误地一项是()(分).该段主要写了愚公要移山地原因和决定..“杂然相许”表明愚公在家中很有号召力..“其妻献疑”从侧面体现了移山困难之大..“跳往助之”符合人物年龄特点,形象鲜明.(四)阅读下文,完成第题(分)郭氏之墟昔齐桓公出,见一故墟而问于野人.对曰:“郭氏之墟也.”复问:“郭氏曷为墟?”曰:“善善而恶恶焉.”桓公曰:“善善恶恶所以为存,而反为墟,何也?”曰:“善善而不能用,恶恶而不能去.彼善人知其贵己而不用,则怨之;恶人见其贱己而不好,则仇之.夫与善人为怨、恶人为仇,欲毋亡得乎?”.解释下列句中地加点词.(分)①见一[故]墟而问于野人②[善]善而恶恶焉.对划线句翻译正确地一项是()(分).恶人看见他比自己低贱而不喜欢,就仇视他..恶人看见他看轻并且不喜欢自己,就仇视他..恶人见他比自己低贱且品行不好,就仇视他..恶人见到他后觉得自己低贱不好,就仇视他..郭氏城址终成废墟地原因是.(用文中地话回答)(分).“郭氏之墟”给人地启示与《出师表》中诸葛亮提出地地建议较为接近.(分)二、现代文(分)(一)阅读下文,完成第题(分)艺术化处理地汉字标志①每个民族都有自己地文化特色,不同地地缘文化孕育了各异地文明.现代社会中,各类艺术化处理地标志随处可见,这些标志大多有经过艺术设计地文字或图案组成,表达着特定含义.②艺术化处理地汉字标志自有其独特地魅力.汉字有概括、提炼意念及美学方面地优势,而汉字标志是按视觉传达地规律,对文字地图形和意义加以整体地考虑,通过对字形和字义地联想,创造出新地文字造型形象.这样地标志设计简洁凝练,更具个性特征,易于辨别记忆,有鲜明地形式美和时代感.③北京奥运会会徽,是一个向世人展现汉字标志艺术魅力地典范.此方案蕴含着深厚地民族文化底蕴和浓郁鲜明地中国特色,提现了现代奥林匹克“运动与人”地主旨和节日般地气氛.它将具有千年历史地中国印章和书法艺术形式与现代体育项目地简约特征巧妙地结合起来.经过艺术化处理地“京”字,形似一个冲刺地运动员或一个载歌载舞地人,既体现了突破极限、创造辉煌地奥林匹克精神,又表达了中国人们对于奥林匹克运动地美好憧憬以及欢迎八方宾客地热情与真诚.④对汉字地艺术化设计,不仅仅局限于在造型上对汉字地字形进行借鉴,还要以汉字本身所蕴藏地深刻含义为依托,逐步进行挖掘、变化和改造,让汉字成为设计者地一个新地创意点和启示点.汉字标志地设计可以从字形地创新和营造“字势”两个方面进行.⑤字形地创新,是指对汉字地“形”进行转化和意象地构思活动,具体表现在图形设计与形式表现地多样性上.比如合新投资有限公司标志,是对“合”字地字形进行创新而成.设计师利用重构手法对“合”字进行了形地变化,四个“合”字共用一个“口”字,形成一种向心式地平面设计形式,体现汉字整体性和各形之间地呼应关系,传递企业地凝聚力与和谐发展地理念.⑥另外,汉字本身就是一种线地构成,因此,设计师在设计汉字标志时要充分考虑到“线地艺术”,注意笔画地态势和生动地张力.汉字地“势”,通常指汉字所蕴涵地气韵及其所表现出来地态势,“势”能传达整个图形地精神.⑦汉字标志地设计不仅能让人们感受其美丽独特地外形,还能体味它深层次地文化内涵.因此,从本土文化地现实出发,汉字中可合理变化、利用地部分,其所蕴涵地深厚文化底蕴和意义,汉字标志设计地方向,是当代中国设计师地重要职责..从下列词语填入第⑦段划线处最恰当地一项是()(分).发掘、汲取、思考.汲取、思考、发掘.发掘、思考、汲取.思考、发掘、汲取.第③段运用了地说明方法,其作用是.(分).本文围绕这一说明对象,主要介绍了两方面地内容:(分)①②.下列理解错误地一项是()(分).每个民族都有自己地文化特色,汉字标志为中华民族所特有..汉字标志独具个性化特征是因为它们具有象形、表意等功能..北京奥运会会徽借助对“京”地创新和字势地营造而展现魅力..本文地说明意图在于讴歌以汉字为代表地中华民族地灿烂文化..借鉴第③段对北京奥运会会徽地介绍,简要分析下列标志地构图内容及含义.(分)(二)阅读下文,完成第题(分)雪中小卓玛李春雷①玉树大地震之后地第七个早晨,我从震中地结古镇,驱车赶往西宁.忽然发现前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘,双手捧着一个奖状大小地纸板,上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火地大字:“谢谢!”四周是茫茫地雪山,根本看不到村庄地影子,她是从哪里来地呢?②停下车,我走过去,拉住她地手,轻轻掸去她头上地一层雪花.这个在风雪中瑟瑟发抖地小姑娘,约有五六岁地样子,蓬乱地头发,瘦瘦地小脸上是典型地高原红,额头上还凸起一道长长地已经结痂地伤痕.“你是哪个村庄地?”“谢谢!”“上学了没有?”“谢谢!”“你叫什么名字?”“谢谢!”③我有些纳闷了,又问她这次地震中家里地情况.她似乎没有听懂,圆睁着大大地眼睛,迷惑地看着我,嘴里仍只是在重复着那两个字.我猛然明白,这里是纯粹地藏族牧区,她还没有上学,自然听不懂汉语.这么冷地天,是谁让她来地呢?震中心周围地房屋几乎全部倒塌了,伤亡惨重.她地家中,她地小村灾情如何呢.这个小姑娘,是不是想通过这种方式,希求援助呢?④但我马上否定了自己.地震之后,【难民们在最短地时间内都得到了政府救济,逝者安葬,伤者就医,失居者也都有了帐篷,有了粮食,有了饮水.正是因为这些,灾区才安定下来.况且她额头上地伤口,早已经过医生处理,且已经结痂了.身上地衣服虽然破旧,却也算干净整齐.】再看她地神情,更像是一个懂事地孩子.⑤我决定把车上地食品,送给她一些,还有她地家人.那是从城市里买来地一些奶制品和肉制品,花花绿绿,包装精致.【她地眼光一亮,旋即又摇了摇头.不仅摇头,她地小手也在摇动着,像风中地一片枫叶.】⑥我坚持着,有些强行地塞给她.她【迟疑】了一下,【只得】从其中拿了一块造型别致地巧克力,揣在怀里.接着,恭恭敬敬地冲着我,鞠了一个躬,再次清晰地说出了那两个字:“谢谢!”之后,她细心地把巧克力塞进贴身地兜兜里.做完这一切,她又用双手托起了那个宝贝纸板,高高地抱在胸前,遮住了自己地半张脸,只露出两只大大地眼睛,像青海湖一般澄澈和镇静.虽然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事,灾难已经过去,作为一个小小地亲历者,她只是要用自己地方式,表达一种心底里难以言说地感激.⑦从她地脸上,我看到了一种与年龄并不相符地镇静和成熟!我们城市里地五六岁地孩子,在这样地冰雪天气里,会干什么呢?或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢?或许正在暖意盈盈地房间里玩游戏吧?哦,亲爱地孩子们,你们理解人生地艰难吗?你们品尝过感恩地味道吗?你们明白国家和民族地概念吗?⑧这个青藏高原上地楚楚可怜地藏族小姑娘,她才五六岁,通过这一场灾难,却已经开始真切地感觉到了这一切.孩子,我不知道你地名字,权且按藏族人通常地习俗,称呼你小卓玛吧.我也不了解发生在你身上地故事,但我理解和明白你地【心事】.不过,今天太冷了,雪太大了,你还是回家去吧,哪怕只是一顶简陋地帐篷.⑨我再三地劝她.这个小姑娘,【这个小卓玛,却像巴颜喀拉山一样站立着】,她虽然明白了我地好意,但再一次摇了摇头,用手指了指纸板上地那两个字,指了指远方,又指了指自己地心窝.哦,可爱地孩子,可爱地小卓玛,我地眼中酸热热地,情不自禁地双手抱拳,面对她地痴情,面对她地坚定,深鞠一躬,并模仿着她地语气,说了一声:“谢谢!”⑩车走远了,雪中小卓玛地身影,像一簇猩红地篝火,在我地心底燃烧着..第⑨段划线句运用了地修辞方法,其表达效果是.(分).第④段划线内容在文中地作用是:(分)①②.小卓玛牵扯着作者地心,请根据“我”地表现,体验内心情感.(分)人物表现停车、拉手、掸雪强塞巧克力抱拳鞠躬内心情感①②③.下列对文本内容理解错误地一项是()(分).文中地“我”是一个及时深入灾区、热心帮助灾民地有良知地人..第⑥段加点词“迟疑、只得”生动地表现了小卓玛地胆小与怯弱..第⑦段用一连串地问句指出了城市孩子与小卓玛之间地显著区别..第⑧段中“心事”指小卓玛要用雪中举牌地方式表达无尽地感激..请就描写及其作用两个角度对第⑤段划线内容作简要地赏析.(字左右)(分)三、写作(分).题目:这真是一种享受要求:写一篇字左右地文章,不得透露个人相关信息,不得抄袭..禅房花木深..昨夜雨疏风骤..晓驾炭车碾冰辙..尚思为国戍轮台..黄发垂髫..可远观而不可亵玩焉..渐欲;才能...道家;列子(列御寇).(分).凭你地才能,连魁父这座小山都不能削平.(以,曾,损)(分)(分).()旧地()友好,友善(分)(分).与好人为善,恶人为仇(分).亲贤臣,远小人(分)(分).举例子;具体说明了艺术化处理地汉字标志所特有地魅力.(分).艺术化处理地汉字标志;()艺术化处理地汉字标志地魅力;()艺术化处理地汉字标志地设计方法(分)(分).中国年上海世界博览会会徽,以“世”字与“”为蓝本,结合中国地“家文化”利用书法艺术对字形进行处理,图形似一个合家欢庆地舞蹈造型,以体现中国人民承办世博会地愉悦心情和对世界人民地欢迎,体现“家国一体、世界一家”地儒家传统理念.(分).比喻生动形象地表现了小卓玛态度地坚定,体现了她强烈地感恩之心.(分).()体现我国政府对灾民地深切关怀;()与小卓玛雪中举牌谢恩地行为相呼应,交代了她这样做地原因.(分).()怜爱;()疼爱;()崇敬(分)(分).答题要点:描写方法(神态、动作)分,作用(心理变化过程)分,语言表达分.(分)【翻译】曾经齐桓公外出,看见一个从前荒废地城址,就问别人这是谁地城址.农民回答说:“这是郭氏地城址.”齐桓公又问:“郭氏地家为什么成为荒废地城址?”农民说:“因为他尊重好人,厌恶恶人啊.”齐桓公说:“尊重好人,厌恶恶人才会保存城址,却反而成了荒废城址,为什么呢?”农民说:“因为他尊重好人却不能任用他们,厌恶恶人又不能让他们离开,还想要不灭亡吗?”齐桓公返回后,把事情地经过告诉了管仲,管仲说:“那个人是谁?”齐桓公说:“不知道啊.”管仲说:“你也是一个郭氏啊!”于是齐桓公找来了那个农民而上赏赐了他.。
松江区中考模拟考试语文考试卷及答案.doc
松江区中考模拟考试语文考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、名句默写(共1题) 1.1. 气蒸云梦泽,__________________。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)2. 出师一表真名世,__________________。
(陆游《书愤》)3. __________________,不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)4. 了却君王天下事,__________________。
(辛弃疾《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄》)5. 所以动心忍性,__________________。
(《生于忧患,死于安乐》)6. 复行数十步,__________________。
(陶渊明《桃花源记》)【答案】1.波撼岳阳城 2.千载谁堪伯仲间 3.无边落木萧萧下4.赢得生前身后名 5.曾益其所不能 6.豁然开朗难度:容易 知识点:诗 二、选择题(共1题)1.阅读下列宋词,完成7—8题(4分)江城子·密州出猎(宋·苏轼)老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。
锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
7.“天狼”在文中的意思是__________________。
(2分)8.下列对本词理解有误的一项是( )(2分)A. 作者围绕“狂”字,通过描写密州出猎的壮观场面以表现自己高超的射雕技术。
B. 本词从一个侧面表现了作者在密州为官时和百姓们的和谐关系。
C. 词中,作者以魏尚自比,表达了渴望得到朝廷信任并委以重任的心情。
D. 本词词风豪放,抒发了作者愿献身国家、立功边疆的满腔豪情。
【答案】7.(2分)指西夏(西北方的敌人、敌人)8.(2分)A难度:容易 知识点:词 三、文言文阅读(共2题)1.阅读下文,完成9—11题(8分)曹刿论战(节选)十年春,齐师伐我。
上海松江区届中考语文二模试卷
上海市松江区届中考语文二模试卷(满分150分,完卷时间100分钟)考生注意:本试卷共27题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上不计分。
一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.造化钟神秀,。
(杜甫《望岳》)2.,尘暗旧貂裘。
(陆游《诉衷情》)3.向来枉费推移力,。
(朱熹《观书有感》)4.,望其旗靡,故逐之。
(《曹刿论战》)5.日星隐曜,。
(范仲淹《岳阳楼记》)(二)阅读下面的诗,完成第6—7题(4分)钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
6.诗歌作者是(人名),钱塘湖就是《饮湖上初晴后雨》中的(地名)。
(2分)7.下列对诗歌理解有误的一项是(2分)A “水面初平”勾勒出潮水平湖堤的早春轮廓。
B “早、新”二字描绘了莺和燕新来时的动态。
C “渐欲、才能”表现出花草欣欣向荣的趋势。
D “行不足”表达诗人对自然美景的深深留恋。
(三)阅读下文,完成第8—10题(9分)桃花源记(节选)见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”教育精品8.用现代汉语翻译下列句子。
(3分)余人各复延至其家9.下列对文意理解正确的一项是(2分)A “问所从来”表明源中人对外人持有戒备之心。
B “与外人间隔”致使源中人不知道已改朝换代。
C “皆出酒食”说明源中人生活富足且安于享受。
D “不足为外人道”是源中人对外人的谦虚说辞。
10.节选语段表现了桃花源的淳朴风尚,同时也表达出人们的愿望。
(4分)(四)阅读下文,完成第11—13题(12分)终南之山有棘满径,枝柔而刺密。
触之者恒胶结不可解①,不受伤不已。
上海市松江区九年级语文4月模拟考试(二模)试题
上海市松江区2017届九年级语文4月模拟考试(二模)试题一、文言文(40分)一、默写(15分)1、可怜身上衣正单,。
(《卖炭翁》)2、,禅房花木深。
(《题破山寺后禅院》)3、爱上层楼,。
(《丑奴儿·书博山道中壁》)4、,不可知其源。
(《小石潭记》)5、殚其地之出,。
(《捕蛇者说》)(二)阅读下列宋词,完成第6-7题(4分)蝶恋花(柳永)伫倚危楼风细细。
望极春愁,黯黯生天际。
草色烟光残照里。
无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌,强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
6、上阙中,词人通过、等凄美景物,渲染出一种凄凉的氛围。
(2分)7、下列对该词内容理解有误的一项是。
(2分)A.“伫倚”写出主人公凭栏时间之久。
B.“黯黯”表现出日暮时光线之暗淡。
C.“无言”传递出主人公内心之孤独。
D. “不悔”表达了主人公态度的执着。
(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)黄生借书说(节选)①黄生允修借书。
随园主人授以书而告之曰:②书非借不能读也。
子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他袓父积,子孙弃者无论焉。
非独书为然,天下物皆然。
非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。
”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。
③余幼好书,家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借,不与,归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!8、文中加点的“随园主人”就是 (朝代)的(姓名)。
(2分)9、用现代汉语翻译下列句子。
(3分)归而形诸梦。
10、下列对选文内容理解错误的一项是。
(4分)A.上文是随园主人就黄生来借书一事发表议论。
B.第②段主要阐述了“书非借不能读也”的观点。
C.第③段以自身经历来表达对有书不借者的谴责。
D.随园主人说这番话的目的是希望黄生专心读书。
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2017年松江区初三二模语文试题一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.可怜身上衣正单,。
(《卖炭翁》)2. ,禅房花木深。
(《题破山寺后禅院》)3.爱上层楼,。
(《丑奴儿·书博山道中壁》)4. ,不可知其源。
(《小石潭记》)5.殚其地之出,。
(《捕蛇者说》)(二)阅读下列宋词,完成第6-7题(4分)蝶恋花(柳永)伫倚危楼风细细。
望极春愁,黯黯生天际。
草色烟光残照里。
无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌,强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
6.上阙中,词人通过、等凄美景物,渲染出一种凄凉的氛围。
(2分)7.下列对该词内容理解有误的一项是()(2分)A.“伫倚”写出主人公凭栏时间之久。
B. “黯黯”表现出日暮时光线之暗淡。
C. “无言”传递出主人公内心之孤独。
D. “不悔”表达了主人公态度的执着。
(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)黄生借书说(节选)①黄生允修借书。
随园主人....授以书而告之曰:②书非借不能读也。
子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他袓父积,子孙弃者无论焉。
非独书为然,天下物皆然。
非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。
”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。
③余幼好书,家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借,不与,归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!8.文中加点的“随园主人”就是 (朝代)的 (姓名)。
(2分)9.用现代汉语翻译下列句子。
(3分)归而形诸梦。
10.下列对选文内容理解错误的一项是()(4分)A.上文是随园主人就黄生来借书一事发表议论。
B.第②段主要阐述了“书非借不能读也”的观点。
C.第③段以自身经历来表达对有书不借者的谴责。
D.随园主人说这番话的目的是希望黄生专心读书。
(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)朱文公有足疾①,曾有道人为施针熨之术,旋觉轻安。
公大喜,厚谢之,且赠以诗云:“几载相扶藉瘦筇②,一针还觉有奇功。
出门放杖儿童笑,不是以前勃窣翁③”。
道人得诗径去。
未数日,足疾大作,甚于未针时。
亟令人寻逐道人,已莫知其所往矣。
公叹息曰:“某非欲罪之,但欲追索其诗,恐其持此诗误他人尔。
”【注释】①朱文公:朱熹,宋代著名理学家。
②筇:竹名。
③勃窣:匍匐而行。
11.解释下列加点的词。
(4分)(1)道人得诗径去.() (2)足疾大作.()12.朱文公的神态经历了由“”到“”的变化,他“亟令人寻逐道人”的目的是□□□□(用文中词句回答)。
(4分)13. “得诗径去”表现了道人的内心状态;朱熹的可贵之处在于(4分)二、现代文(40分)(一)阅读下文,完成第14-18题(19分)呼唤城市雕塑的本土化①据悉,不少慕名来松江观光的朋友感叹道:松江是座美丽的城市,但缺乏诱人眼球的城市文化魅力,一路下来,城市雕塑作品不少,但反映本土文化的城市雕塑作品,可谓凤毛麟角,难得一见。
由此看来加速推进城市化建设进程的松江人,有必要慎重审视城市雕塑与城市文化的关系,松江的城市雕塑应该充分反映本土文化的风采。
②享有城市文化之魂、文化之眼、文化名片的城市雕塑,如同镶嵌在城市风貌肌理上的耀眼明珠,是人们认识一个地方,爱上一座城市的文化清泉。
放眼看世界,美国纽约的《自由女神像,》法国巴黎的《大拇指》,丹麦哥本哈根的《美人鱼》,马德里的《堂吉诃德》等城市雕塑,无不以其折射世界的文化光芒而熠熠生辉。
③它山之石,可以攻玉.........。
话说松江,历史悠久,底蕴深厚,魅力独特,具有充沛的城市雕塑文化底气。
松江城市雕塑足以创造出穿越时空、融入世界、光耀中华的优秀作品。
④以松江农耕文化为例,一如汤村庙出土的古石犁,标志着五千年前松江在中国农业史上,率先由锄耕农业向犁耕农业发展的质变飞跃;二如春申君黄歇率领群众治水的故事,为“浦江之首”塑造“浦江之父”提供了文脉资源;三如“衣被天下”的元代纺织革新能手黄道婆,堪称古代松江的“工商之母”;四如解放初期由陈永康培育的“老来青”,是中国农业发展史上的一座丰碑。
言及松江历史文化名人,灿若星斗,雕塑取材,空间广阔。
更为难得的是,松江多位历史名人具有世界性的文化影响力,如章草《平复帖》的西晋陆机,一支秃笔,万毫齐发。
作为创意文化元素,陆机之笔,足以塑造成为一枚高高举起、光照古今的文化火炬。
如今种种,俯首可拾,不胜枚举,足以能佐证松江城市雕塑题材内容生动,风采卓然,可雕可塑。
⑤充分反映本土文化风采,应成为松江城市雕塑的主题。
因为,只有具备本土内涵的文化雕塑,才是松江这座城市的个性文化身份和特征所在,也只有这样的城市雕塑,才是一本打开的书,让人能从中读到并读懂松江精神和城市抱负。
如此,松江这座千年文化之城,将会在城市雕塑的魂魄动感中,变得更富有、更亮丽,更添宜居魅力。
⑥祈望规划、文化、旅游等相关部门携手共进,在主题纪念性雕塑、广场标志性雕塑、公园绿地雕塑、园区环境雕塑等方面涵盖城市文化pǐn wèi,让具有本土文化底蕴、丰富多彩的城市雕塑形象早日亮出松江,成为一道风景。
14.根据拼音写出汉字。
(2分)文化pǐn wèi15.第③段加点词“它山之石,可以攻玉”在文中的具体意思是。
(3分)16.作者在文中提出了的主张,其理由是:(1);(2)松江具有充沛的城市雕塑文化底气,具体表现为松江不仅有,还有灿若星斗的历史文化名人;(3)具备本土内涵的雕塑,能彰显松江精神和城市抱负。
(6分)17.下列表述不符合文意的一项是()(3分)A.国外许多著名雕塑都因其折射世界的文化光芒而熠熠生辉。
B.城市雕塑是城市文化的一张名片,能体现城市的文化风采。
C.松江的历史文化名人不仅多,而且还具有世界性的影响力。
D.要完成城市雕塑,需要规划、文化、旅游等部门携手合作。
18.如果在下列两个人物中选一个作为第④段的论据,哪个更合适?请阐述理由。
(5分)(1)从白衣寒士到礼部尚书的松江书画家董其昌,擅画山水,青绿设色,古朴典雅。
其画及画论对明末清初画坛影响甚大。
(2)明代词人施绍莘,有俊才,与名士隐流遨游于九峰、三泖间。
兴趣广泛,善音律,其词作多哀苦之音,既寄寓着作者命运多舛的身世悲凉,也是明王朝灭亡前夕人们情绪的反映。
(二)阅读下文,完成第19-23题(21分)不让兰花知道张丽钧①在一档电视节目中,我邂逅了两个天使般的女童。
当她们纯净如叮咚山泉的歌声响起来的时候,她们身后的一头小象开始陶醉地随着节奏跳舞。
所有的人都被这美妙的画面征服了。
当其中一位评委表示要去她们的家——热带雨林做客时,妹妹含泪提醒他说:“你一定要种一颗种子。
”在这个舞台上,太多人的梦想都是去某个大会堂开演唱会,只有这两个小女孩,她们的梦想却是种树,是让小象回到它绿色的家。
②节目的最后,妈妈也上台了。
她黑发如瀑,沉静内敛,浓郁的理想主义气质使她看起来光彩照人。
我眼睛一亮——这个女子,我曾在一份画报上见过!我紧张地盯着屏幕,担心她会怆然泪下。
然而,她在笑,始终在笑。
③看到她,就想起了那个德国男人——马悠博士。
他是一位“天赋籽权”主义者,带着宝贵的研究课题来到西双版纳,成立了天籽生物多样性发展中心。
西双版纳大片大片的人造橡胶林,在马悠博士的眼里无异于“上帝的诅咒”——在热带,物种单一就意味着灾难。
这位雨林再造之父开始焦灼地着手热带雨林的修复和再造工作。
④马悠博士说,世界上有2万种兰花,西双版纳有500种。
珍奇罕见的兰花,多长在雨林的枯树上。
马悠每天都要去寻找那些从高处跌落下来的兰花,然后,把这些娇贵的植物运回实验室里培植繁衍,两年后,再一株株地绑回到雨林的树上。
这样,兰花家族就可以不断壮大。
⑤马悠在一场晚宴上对一个中国女子一见倾情,便送了她一件独特的见面礼——为她弹奏—首钢琴曲。
他俩幸福地走到了一起,并且,他的妻子义无反顾地爱上了他的所爱。
⑥他们种树。
他们兴奋地掐算着,如果能活到120岁,就可以看到自己手植的树苗成林。
他们的—双爱女相继降生。
两个女孩赤足奔跑在森林般的庭院里,琅琅齐诵《道德经》。
她们的玩伴是小狗、小猫,以及林中的昆虫。
⑦10年的日子,在痴望绿色、勾勒绿色、培植绿色、守护绿色中(a.缓缓b.迅跑)而过。
然而,在追梦的路上,马悠却猝然倒下,将妻子和两个女儿撇在了雨林里。
⑧亲密战友的抽身离去,把她的心掏了个永难填满的洞。
当被问及是否想退却的时候,她说:“人是有债的,现在,马悠的债在我身上。
”现实中,她常面对一个个无奈。
比如,有几个年轻人,晚上回家看不清路,就不假思索地把她和马悠种的几十亩林地点着了——他们把马悠夫妇的肋骨拆下,当火把来烧。
⑨她与荒蛮博弈。
⑩她与愚氓博弈。
⑪沉静的她,带着两个移植了父亲梦想的女儿住在雨林里。
3个人一起唱着马悠生前最喜欢唱的歌,做着马悠生前最喜欢做的事。
她们不想让兰花知道,那个常在高高的树下奋然救起坠落的兰花的人已然离去。
作为马悠的替身,她们一起在雨林里小心翼翼看护着他那个来不及做完的梦。
19.文章第③-⑪段主要写了三件事:(4分)(1)(2)马悠和妻子一起种树,再造热带雨林;(3)20.第①段作者说自己邂逅的两个女童如天使一般,是因为:(4分)(1)(2)21.联系语境,第⑦段画线处可填入的词语是,理由是(4分)22.第⑨⑩两段独立成段,下列理解最正确的一项是()(4分)A.表现西双版纳原住民的荒蛮与愚昧。
B.强调马悠妻子护林时的坚定和勇敢。
C.突出马悠妻子护林时的困难与危险。
D.体现艰难的护林工作的意义和价值。
23.第⑧段画线句意蕴丰富,请作简要分析。
(5分)三、综合运用能力(10分)材料一:广富古林文化遗址中有大量新石器时代的晚期文化遗存,这些遗存证明早在5000年前,广富林一带就有松江先民在此地劳作生息,东周王两汉时期,当地已经形成为规模较大的聚落或城邑。
因此被称为上海历史文化之根。
材料二:广富林遗址的规模布局设计建造很不一般。
仿唐风格的知也禅展,庄重大气。
陶窑、多孔石桥、仿古建筑群、陈子龙墓等别具一格。
尤其是水下博物馆,其构思起点为根源文化和水乡文化,充分表达江南似水柔情的文化内涵。
24.作为广富林文化遗址公园的宣传画,下列图片中哪张更合适?请简要说说理由。
(3分)(图一)(图二)(图三)25.下列与水下博物馆(图二)创意特点不符的一项是()(3分)A.将建筑压到水下,可减少对周围环境的压迫感。
B.露出水面的简洁屋顶象征松江单一的农耕文化。
C.水倒映建筑,通过湖面衬托,以倒影产生情趣。
D.建筑和水融为一体,演绎出江南水乡温婉韵味。
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