社区党校管理制度

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社区学校管理规章制度

社区学校管理规章制度在当今社会生活中，制度使用的频率越来越高，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。

相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的社区学校管理规章制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

社区学校管理规章制度1为了规范社区学校的管理，继续推进社区教育向前发展，根据《中华人民共和国国家标准：社区服务指南》、《市社区学校设置暂行规定》、《市社区学校达标评估办法》和《市社区学校达标标准》，按照《区深入推进社区教育发展的实施意见》（徐府发[]33号）有关规定，特制定本办法。

第一章总则第一条根据市委关于推进学习型社会建设的指导意见，区在新的形势下要规范社区学校的建设，大力发展社区教育，完善终身教育体系，奠定学习型社会的基础。

第二条社区学校应以终身学习为主线，开展多层次、多内容、多形式的教育培训和文化、体育、科技活动；旨在实现学校、家庭、社会三位一体的教育，促进人的全面发展，提高社区文明程度，使社区学校成为社区居民思想道德建设的阵地、文化休闲的乐园、终身学习的课堂和才艺展示的舞台。

第三条社区学校应坚持党的基本路线，遵守国家的法律、法规，依法办学，依法管理，接受政府及有关机构的管理、监督、评估和审计。

第二章办学原则和领导体制第四条办学原则（一）公益性：社区学校要坚持以人为本，以社会效益为主的公益性服务方向。

（二）服务性：坚持公益服务、市场服务、志愿者服务为一体，贴近群众、贴近社区、贴近社会，不断满足社区居民日益增长的精神文化需求，不断丰富精神文化类服务产品。

（三）社会性：社区学校要树立依靠社会、服务社会的观念，完善终身教育体系，努力为全社区提供“人人皆学、时时能学、处处可学”的平台，为构建学习型社会作贡献。

第五条领导体制（一）每个街镇设置一所社区学校、若干个社区学校分校。

每个居委或小区设置1—2个教学点，由社区学校统一管理。

（二）社区学校接受区社区教育委员会办公室和街镇社区教育委员会双重领导。

社区民学校管理制度

第一章总则第一条为加强社区民学校的管理，提高教育教学质量，促进社区居民终身学习，特制定本制度。

第二条本制度适用于社区民学校的组织、管理、教学、科研、服务等各项工作。

第三条社区民学校应坚持以人为本，以社区居民需求为导向，发挥社区教育资源优势，推动社区教育事业发展。

第二章组织与管理第四条社区民学校由社区居委会负责，成立社区民学校管理委员会，负责学校的日常管理工作。

第五条社区民学校管理委员会由社区居委会主任担任主任，社区居民代表、学校教职工代表、社区内相关单位代表等组成。

第六条社区民学校管理委员会的主要职责：1. 制定学校发展规划、年度工作计划和预算；2. 确定学校组织架构，明确各部门职责；3. 选拔、任用和考核学校教职工；4. 负责学校财务管理，确保资金合理使用；5. 落实学校各项规章制度，维护学校正常秩序；6. 组织开展学校教育教学、科研、培训、文化活动等。

第七条社区民学校实行校长负责制，校长由社区民学校管理委员会提名，社区居民代表大会选举产生。

第八条校长的主要职责：1. 全面负责学校的教育教学、科研、培训、文化活动等工作；2. 组织实施学校发展规划、年度工作计划和预算；3. 领导学校教职工，提高教育教学质量；4. 维护学校合法权益，协调解决学校内部矛盾；5. 完成社区民学校管理委员会交办的其他工作。

第三章教学与科研第九条社区民学校以社区居民需求为导向，开设各类课程，包括文化、科技、艺术、体育、健康等。

第十条学校教师应具备相关专业知识和教学能力，积极参加培训，提高自身素质。

第十一条学校鼓励教师开展教育教学改革和科研活动，提高教学质量。

第十二条学校定期开展教学评估，确保教育教学质量。

第四章学员管理第十三条社区民学校面向社区居民招生，实行免费或优惠收费标准。

第十四条学员应遵守学校规章制度，积极参加学习活动。

第十五条学校对学员实行学分制管理，学员完成规定学分后可获得结业证书。

第五章服务与保障第十六条社区民学校为学员提供图书、网络、教学设施等学习资源。

社区市民学校的规章制度

社区市民学校的规章制度第一条总则为了规范社区市民学校的管理秩序，搭建和谐学习环境，保障市民学员权益，特制定本规章制度。

第二条学校宗旨社区市民学校是为广大市民提供学习和培训服务的场所，旨在提升市民的素质和技能，促进社会发展和人才培养。

第三条学校管理1. 学校设立校长一职，负责学校的日常管理和决策工作。

2. 学校建立教师团队，保证教学质量和学习效果。

3. 学校设立学生处，负责学员的日常管理和服务工作。

第四条学员权益1. 学员有权参加学校规定的课程和活动。

2. 学员有权享受学校提供的学习资源和服务。

3. 学员有权提出意见和建议，学校应及时处理和回复。

第五条学员义务1. 学员应遵守学校规章制度，服从学校管理和教师指导。

2. 学员应认真学习，按时完成作业和考试。

3. 学员应爱护学校设施和公共财产，维护学校环境整洁。

第六条学校活动1. 学校定期组织学习交流活动，提升学员技能和知识水平。

2. 学校举办文化体育活动，丰富学员业余生活。

3. 学校组织社会实践活动，增强学员社会责任意识。

第七条纪律管理1. 学员在学校内外应遵守社会公德，不得违法乱纪。

2. 学员应尊重教师和同学，互相团结友爱，共同进步。

3. 学员不得擅自离校或旷课，如有特殊情况需提前请假。

第八条处罚制度1. 学校对违反规章制度的学员将采取相应处理措施，包括劝诫、警告、处罚等。

2. 严重违反规定的学员将视情况做出停课、记过、开除等处理。

3. 对于造成损失或影响学校形象的行为，学校将追究责任并赔偿损失。

第九条附则1. 本规章制度自颁布之日起生效，不时调整修改。

2. 学校对社区市民学员提供优质服务，解释权归学校所有。

3. 学校相关业务和管理事宜，可根据需要制定细则和办法。

以上为社区市民学校规章制度，欢迎广大市民遵守并提出建议。

愿我们共同努力，共同成长，共创美好未来！。

社区学校规范管理制度范本

第一章总则第一条为加强社区学校的管理，提高教育教学质量，满足社区居民终身学习需求，特制定本制度。

第二条本制度适用于社区学校的管理工作，包括教师、学生、教学设施、教学活动等各个方面。

第三条社区学校应遵循国家教育法律法规，坚持教育公平，倡导终身学习，为社区居民提供优质的教育服务。

第二章组织机构与职责第四条社区学校设立校务委员会，负责学校的全面管理工作。

第五条校务委员会由以下人员组成：（一）校长：全面负责学校的行政管理工作；（二）副校长：协助校长工作，分管教育教学、学生管理、后勤保障等工作；（三）教师代表：代表教师参与学校管理，提出意见和建议；（四）学生代表：代表学生参与学校管理，提出意见和建议；（五）社区居民代表：代表社区居民参与学校管理，提出意见和建议。

第六条校务委员会职责：（一）制定学校发展规划和年度工作计划；（二）决定学校的重大事项；（三）监督学校各项规章制度的执行；（四）协调学校与社会各界的合作关系；（五）对学校工作进行定期评估。

第三章教学管理第七条社区学校实行课程设置、教学计划、教学质量监控三位一体的教学管理制度。

第八条课程设置应充分考虑社区居民的需求，合理规划课程体系，开设各类职业技能培训、兴趣爱好培养、文化素养提升等课程。

第九条教学计划应遵循教育规律，合理安排教学进度，确保教学目标的实现。

第十条教学质量监控应建立教学质量评估体系，定期对教师的教学质量进行评估，对学生的学习成果进行考核。

第十一条教师应具备相应的教师资格和教学能力，遵守职业道德，按时完成教学工作。

第四章学生管理第十二条社区学校学生应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加各项活动。

第十三条学生入学需提供相关证明材料，经学校审核批准后，方可注册入学。

第十四条学生应按时参加学校组织的各类教学活动，不得无故缺席。

第十五条学生如有特殊情况不能参加教学活动，应提前向学校请假。

第五章教学设施与后勤保障第十六条社区学校应配备必要的教学设施，包括教室、实验室、图书室、多媒体设备等。

党校管理制度范本三篇

党校管理制度范本三篇为了加强党校工作的有效管理，促进党校工作顺利开展，需要制定并实施相应的管理制度。

店铺为你整理了党校管理制度范本，希望你喜欢。

党校管理制度范本一一、校务委员会职责1、定期召开会议，贯彻党委精神，指导基层党校坚持正确的办学方向。

2、根据党委提出的办学意见，审定基层党校的教育规划和实施计划。

3、决定基层党校人事安排，研究和解决基层党校建设中的各项重大问题，4、听取基层党校工作人员述职，搞好目标管理。

二、校长职责1、向党委提出党员、干部轮训、培训的规划、计划和建议。

2、组织、实施基层党校的教育规划和计划。

3、对基层党校各项工作实行科学、规范管理，4、对基层党校工作人员进行全面考核与奖惩。

5、提出基层党校阵地建设的意见，并抓好组织落实。

6、调查、了解、总结基层党校教育的成果，提出改进意见和建议等。

三、校务委员会例会制度1、校务委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管的任务。

2、定期召开校务委员会例会，一般一个季度召开一次，每年不少于四次。

3、例会前，要充分作好准备工作，将例会的内容和议题通知各校务委员，各校务委员与会前应作好充分的准备。

4、基层党校的年度教学计划和班期教学计划、基层投资、教育和管理工作的要求和措施、制订有关规章制度、聘请教员、组织重大活动、实施奖惩等重大事项，均须经校务委员会集体讨论决定。

5、例会贯彻民主集中制的原侧，充分发扬民主，议而又决，决而有行，并及时向党委做出汇报。

6、例会要有记录，并归档备查。

四、教员职责1、认真研学政治理论和现代科学文化知识，自觉高举邓小平理论伟大旗帜，不断提高思想觉悟、理论水平和教学能力。

2、注重调查研究，坚持理论联系实际，紧紧围绕改革和发展之时代课题，认真备课授课，讲求教学实效。

3、积极参加教研活动，虚心听取学员意见，不断改进教学方法，努力提高教学质量。

4、严于律已，带头端正党风，言传身教，为人师表。

5、自觉遵纪守法，严格遵守党校的各项规章制度。

2021年社区党校考勤制度

社区党校考勤制度中共河北党校办法第一章总则第一条为加强考勤管理，维护正常的工作秩序，按照国家和省有关规定，结合我校工作实际，特制定本办法。

第二条自觉维护正常的工作秩序，是全体职工的共同职责，广大职工要严于律己，相互监督，确保考勤管理工作落到实处。

各处室主要负责人对本部门职工考勤工作负总责，要严格要求、严格把关，确保本办法的实施。

第二章考勤管理第三条本办法适用于我校全体在职在编工作人员。

第四条处负责上下班考勤的日常管理。

各处室须指定一名工作人员担任考勤员，并根据出勤情况填写处室考勤簿。

每月月初考勤员将本处室人员上月出勤情况汇总填写考勤月报表，经处室负责人审查签字后，于每月2日前报人事处，逢节假日在上班后第一天报送。

第五条八部一所教研人员返校日需签名登记，处室负责人审查签字后，考勤员在当天上午10点前将返校日考勤情况报人事处备案。

第六条校处级干部外出或离开本市按照《关于校处级干部外出请假有关事宜 ___》（校办字[xx]2号）办理。

第七条教研人员外出讲课按照我校《教研人员外出讲课管理办法》（冀校字[xx]29号）办理。

第八条会议和值班的考勤管理由办公室负责。

第三章病、事假第九条病、事假准假权限：校处级请假和准假权限参照本办法第六条执行。

其他干部请假，由处室分管领导批准，超过1天由处室主要负责人批准，超过7天由主管校领导批准。

工勤人员请假，由科长批准，超过1天由处室分管领导批准，超过3天由处室主要负责人批准，超过7天由主管校领导批准。

干部职工病、事假超过10天，均须经常务副校长批准。

第十条请病、事假要履行请假手续。

请假人要填写《请假审批表》，经有关领导批准后方可离开工作岗位，审批表随月考勤表一起交人事处。

如遇特殊紧急情况，须先口头或电话请假，上班后在2个工作日内补办手续，并在本处室月考勤表中注明。

病假还需附定点医疗机构出具的病休证明。

任何人不得先休假后请假。

第十一条病、事假期满应及时销假。

因特殊情况不能按时返回，须向批准领导续假，返回后应尽快销假，否则按旷工论。

党校工作管理制度参考范本

目录一、工作制度 (1)二、学习制度 (2)三、考勤制度 (3)四、“厉行节约”管理制度 (4)五、教学管理制度 (6)六、社会培训管理办法 (14)七、后勤工作管理制度 (15)八、财务管理制度 (17)九、公务接待制度 (19)十、公务用车制度 (21)十一、劳动卫生管理制度 (23)工作制度一、坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持与市委保持政治上同心、目标上同向、工作上同步。

二、认真履行工作职能，努力增强党校工作的主动性、创新性、实效性，不断提升教学和管理水平，扩大党校工作影响，努力实现理论创新、工作突破。

三、切实转变工作作风，认真贯彻落实市委《关于改进工作作风，密切联系群众的规定》，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想，把团结和民主贯穿工作始终，努力服务党员干部教育培训、关注地方、促进发展。

四、严肃工作纪律，自觉遵守公务员行为规范，自觉遵守机关各项规章制度，对违反规章制度或工作失误的直接责任人、分管负责人、主管负责人实行责任追究，轻则批评教育，重则予以党纪、政纪处分。

一、切实加强学习型机关和学习型干部队伍建设。

通过学习提升，坚定理想信念，保持高尚情操。

二、全体机关工作人员必须认真学习时事、政治；学习党的各项方针政策、国家的法律法规；学习党校、行政学校工作条例和党校、行政学校工作知识；学习现代科学文化知识。

三、坚持理论联系实际，干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，在学习和实践中不断丰富理论知识，提高学识水平，增长工作能力。

四、坚持自学为主、集中为辅的学习原则。

加强理论研究，在认真学习和思考的基础上形成理论成果。

五、每月集中学习一次，由分管教学的副校长牵头组织，由校领导、理论教员轮流授课，教研室负责安排落实。

六、坚持做好学习笔记。

统一配备专用学习笔记本，对个人自学和学习笔记的情况，每半年度学校组织检查一次。

一、实行指纹机签到，7月1日～9月30日期间上午8：00之前到校，下午3:00之前到校；10月1日～6月30日期间上午8：00之前到校，下午2:30之前到校，不准迟到早退。

社区学校管理制度

社区学校管理制度第一章总则第一条为了贯彻教育方针，落实教育政策，提高教育教学质量，管理好社区学校，促进学生全面发展，特制定本管理制度。

第二条社区学校是指为了满足社区教育需求，由社区需求组织成立，面向社区居民开展教育教学活动的学校。

第三条社区学校遵循“发展、平等、共融”的原则，以服务社区学生为宗旨，注重传授科学知识、培养良好品德、促进行为习惯养成。

第四条社区学校的管理遵循“民主、平等、规范、公正”的原则，贯彻办学者对学生的尊重和关爱，注重学生的主体地位，促进学生全面发展。

第二章学校领导班子制度第五条社区学校实行班子领导制，班子成员包括校长、副校长以及各职能部门的负责人。

班子成员由校长负责组建，经学校教职员工代表大会选举产生。

第六条校长是学校最高行政长官，负责全面领导、总体管理学校各项工作。

在校长无法履职期间，由副校长按顺序代理。

第七条校长负责学校发展规划、教学改革、师资队伍建设、学校管理工作以及学校与社区的联系等。

第八条副校长协助校长管理学校各项工作，并负责具体事务的落实。

第九条各职能部门负责人负责本部门的业务，协助校长处理具体事务。

第十条班子成员会议由校长主持，定期召开，对学校各项工作进行研究和协调。

第十一条班子成员的选拔、重大决策和管理工作，需经过学校教职员工代表大会讨论通过。

对任命副校长和撤职须经市教育局批准。

第三章学校管理机构制度第十二条学校设教务处、学生处、人事处等职能部门。

第十三条教务处主要负责教学工作的组织、管理，制定每学期的教学计划，安排教师授课，监督课堂教学活动的开展。

并协助校长解决培养、教学中存在的问题，提出改进建议。

第十四条学生处负责学生的日常管理工作，包括学生学籍档案管理、学生生活服务、校园文化建设、学生心理辅导等方面。

第十五条市教育局对学校的人事部门进行指导和监督，人事处负责学校教职员工的组织管理工作。

第十六条校务会议由校长主持，定期召开，学校班子成员和各职能部门负责人参加。

玄武门街道社区党员教育管理制度

玄武门街道社区党员教育管理制度社区党员教育管理是党组织按照党章和党内的有关规定，通过一定的方式和手段，使党员认真履行义务，正确行使权利的活动。

其具体工作主要是：根据党员数量、分布和流动情况，建立党的组织；对党员进行教育、审查和鉴定；严格党员的组织生活，加强监督和整顿纪律；发挥党员的先锋模范作用，表彰优秀党员，清除党内腐败分子，严肃处置不合格党员等。

社区党员教育管理的指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻执行党的基本路线，紧紧围绕经济建设这个中心，积极适应建立社会主义市场经济体制和社会主义现代化建设的需要，加强党员的教育、管理、监督，全面提高党员素质，增强党性，在建设有中国特色的社会主义事业中发挥先锋模范作用。

社区党员教育管理的基本任务1.引导党员严格履行义务，保障党员充分行使权利。

2.组织党员参加党的活动。

3.严格党员组织关系和党籍管理。

4.保持党员队伍的纯洁性。

社区党员教育管理的基本原则坚持从严治党的原则。

注重实效的原则。

制度规范的原则。

组织管理与思想教育相结合的原则。

继承与创新相结合的原则。

社区党员教育管理制度的主要内容一、党员必须编入党的一个组织的制度。

只有把党员编入党的一个支部、小组或其他特定组织，并在其中参加党的组织生活，接受党组织的教育、管理和党内外群众的监督，完成党组织交给的任务，才能发挥党员的先锋模范作用，才能保证基层党组织有坚强的战斗力。

党员必须编入党的一个组织，既是党员享有的基本权利，也是党组织的重要职责。

二、党的组织生活制度。

通常是指党员参加所在支部的党员大会或党小组会。

党员在组织生活会上，应认真负责地向党组织汇报自己的思想和工作。

这项制度是加强党员管理，对党员进行批评监督，促进党员发挥先锋模范作用，提高党的战斗力的一项组织保证。

三、党员定期向党组织汇报思想和工作制度。

这项制度是党员接受党组织教育和监督的一种方式，是党组织了解掌握党员思想和工作情况的一种途径。

四、党日制度。

90-望春街道基层党校规章制度

4、定期举办党员、干部和入党积极分子的政治理论、党性教育和有关业务知识培训。
5、全年培训班不少于10期。同级党政主要领导每年为基层党校上课2次以上，不能以会代课。普通党员集中培训年不少于3天。
6、教学内容安排合理：政治思想类教育需占全年的60％以上。
7、党校的电教化设备由专人保管，并经常检修调试。
七、教员守则
1、努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论和"三个代表"的重要思想，学习党的路线、方针、政策，加强自身素质。
2、积极做好教学工作，努力提高教学质量。做到认真备课，认真上课，认真批改作业。
3、了解学员的学习情况，不断改进教学方法。
4、认真选择教材，合理确定教学进度，掌握钻研教材的重点和难度，写好教案。
5、自觉遵守党校的各项规章制度，爱护公物，关心集体，积极参加集体活动。
6、发扬优点，克服缺点，不断总结、提高、完善自己，圆满完成各项学习培训任务。
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4、例会前需充分准备，由专职副校长将例会内容和议题通知各校务委员，各校务委员与会前应做好相应准备。
5、例会贯彻民主集中制原则，充分发扬民主，议而有决、决而有行，并及时向党工委作出汇报。
6、例会需作好会议记录，并归档备查。
二、教育计划制度
1、党校每年年初要根据党工委的部署，制定年度教育计划，并附课程内容安排表。
望春街道基层党校规章制度
一、校务委员会例会制度
1、定期召开校务委员会例会。一般情况下，一季度召开一次，每年不少于四次。必要时，可临时召开校务会议。
2、校务委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管任务。
3、年度教学计划、教学管理、工作目标、规章制度的制定，聘请教员、组织重大活动、资金投入、实施奖惩等重大事项必须经校务委员会集体讨论决定。

社区学院管理制度

社区学院管理制度第一章总则第一条为了规范和完善社区学院的管理体制，提高教育教学质量，促进学院的健康发展，制定本管理制度。

第二条社区学院管理制度的适用范围包括学院的组织管理、教育教学、科学研究、师资队伍建设、学生管理等方面的规范。

第三条学院领导班子是学院的最高决策机构，负责制定学院的发展规划和管理政策，指导和协调学院的各项工作。

第四条学院各部门、各岗位要严格按照管理制度的规定履行职责，确保管理工作的科学性和有效性。

第五条学院领导班子、教师、职工、学生、社会各界必须遵守学院管理制度，不得违反制度规定，严禁各种违纪违法行为。

第二章组织管理第六条学院实行院长负责制，学院院长由学院党政领导班子成员中的一名担任，负责学院的全面工作。

第七条学院设立办公室、教务处、学生处、教师发展中心、科研处、后勤保障中心等职能部门，负责学院的具体工作。

第八条学院领导班子由院长、副院长、各职能部门主任组成，成员由党政领导班子确定。

第九条学院各部门主任对各自职能部门的工作负总责，向院长和领导班子汇报工作。

第十条学院实行党委制度，党委是学院的领导核心，负责学院的党建工作和精神文明建设。

第十一条学院各级党组织要加强组织建设，积极发挥党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用。

第十二条学院实行院务会议制度，院务会议是学院的议事决策机构，负责全院重大事务的讨论和决策。

第十三条学院设立教学委员会、科研委员会、教师工作委员会、学生工作委员会等专门委员会，对学院重要工作进行审议和决策。

第三章教育教学管理第十四条学院实行课程负责制，课程设置、教学安排、考核评价等工作由教务处统一管理。

第十五条学院要强化教师队伍建设，加强教师培训和职称评定工作，提升教师的教学水平和业务能力。

第十六条学院要优化教学设施和教学资源，加强教学设备的维护和更新，提高教学条件。

第十七条学院要规范教学管理，加强教学考勤和教学质量监控，保障教学秩序和教学质量。

第十八条学院要加强学生管理，严格执行学生管理制度，加强学生思想政治教育，培养学生的综合素质。

社区“四点半学校”管理制度范本

社区“四点半学校”管理制度范本第一章总则第一条为了规范社区“四点半学校”的管理，确保学校高效有序地运行，提供优质的教育服务，根据相关法律法规和政策，制定本管理制度。

第二条社区“四点半学校”是指在社区居民自愿参与的情况下，由社区居民自主组织和管理的学校，旨在为社区居民提供更加方便、灵活的教育服务。

第三条社区“四点半学校”的管理机构是学校管理委员会，由社区居民代表组成。

第四条学校管理委员会的主要职责是监督和管理学校的日常运行，制定相关政策和制度，促进学校的发展和改进。

第二章学校组织结构第五条学校管理委员会是学校的最高决策机构，由社区居民代表组成，任期为两年。

第六条学校管理委员会设主席、副主席和秘书长，主席为学校的决策者和代表，副主席为主席的协助者，秘书长负责学校行政事务的协调和组织。

第七条学校管理委员会设教育、财务、安全等专门委员会，负责学校相关事务的专项管理。

第三章学校管理制度第八条学校实行“双重领导”，即由管理委员会负责大的决策和发展规划，由学校校长负责学校日常运行和管理。

第九条校长是学校的具体执行者，具有教育背景和管理经验，负责学校教学工作、师资队伍建设、学校规划和发展等。

第十条学校设教务组、行政组、财务组等职能部门，负责学校的教学管理、行政支持和财务管理等。

第四章家长参与机制第十一条学校鼓励家长积极参与学校的管理和教育活动，建立家校合作机制。

第十二条学校举办家长会、家长培训、家长志愿者等活动，邀请家长参与学校的决策和活动。

第十三条学校与家长建立定期沟通机制，了解家长对学校的意见和建议，及时解答家长的疑虑和问题。

第五章教师管理制度第十四条学校实行教师聘用制度，根据需要招聘合适的教师，并签订合同明确聘用关系和工作职责。

第十五条教师应具备相应的教育背景和教学能力，学校会对教师进行培训和评估，提供相应的职业发展机会。

第十六条学校建立教师评价制度，定期对教师进行评价，提供奖励和激励措施，促使教师的专业发展和提高。

社区党校管理制度

xxxx村社区党校管理制度社区党校是党的教学机构，是学习、研究马克思主义基本理论的重要阵地，是培训党员、干部和入党积极分子的重要场所，是共产党员加强党性锻炼的熔炉。

为了保证党校的教学与管理能够严谨、有序的进行, 圆满完成合心镇党委交给的教学任务，确保培训的质量和效果，特制定党校管理制度。

一、教学内容党校开设课程有：党的基本知识（党的性质、党的指导思想、党的宗旨、党的最高理想等）、党史、录像（优秀共产党员的事迹）、入党材料的写法和入党程序等常识、专家对有关热点问题的研究。

二、学习方法（一）党校学员以自学为主，听讲课为辅。

并以小组讨论，观看录像、社会实践活动等形式配合教学，提高学员认识问题和分析问题的能力。

（二）理论联系实际，学员在党校一边学习，一边实践，在学习、工作和生活中，自觉履行职责，严格要求，起好入党积极分子的表率作用和带头作用。

三、教员工作职责1、坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的路线、方针、政策，在思想行动上与党中央保持高度一致。

2、解放思想，实事求是，注重调查研究，坚持理论联系实际。

3、严于律己，言传身教，为人师表，认真备课，熟悉教学内容，按规范进行教学，不断提高业务水平和教学质量。

4、参加学员讨论，解答疑难问题，维护正常教学秩序，对违反规定的学员及时进行批评教育，做好对学员的考核工作。

四、学员守则1、在思想上和行动上与党中央保持一致，各方面严格要求自己，在工作和学习中发挥模范带头作用，体现党校学员的先进性。

2、按时到课，不迟到，不早退，不旷课。

自觉维护课堂秩序，专心听课，作好笔记，积极发言和参加讨论，按规定完成自学任务并写出学习心得，努力完成规定的各项学习任务。

5、讲究公共卫生，不在教室内抽烟，不随地吐痰，不乱扔杂物。

爱护公共财物，不得刻划、涂写课桌椅或损坏其它教学设施。

6、团结互助，虚心学习，尊敬教员，服从管理，严格遵守党校各项有关规章制度。

社区党员管理制度(最新)

第一章总则第一条为了进一步加强社区党员的教育和管理，充分发挥社区各类党员在物质文明、政治文明和精神文明建设中的先锋模范作用，依据《党章》及有关规定，制定本办法。

第二条根据社区党员年龄、职业特长、身份及其活动规律，对社区党员有针对性地实行“分类管理、分类教育”的管理办法。

第三条社区党员分类管理必须坚持有利于党组织教育管理监督，有利于党员发挥作用，有利于党员参加活动的原则。

第四条本办法适用于居住在街道社区的社区直管党员、在职党员、离退休党员、流动党员。

第二章直管党员的管理第五条直管党员是指党的组织关系由社区党组织直接管理的党员。

第六条社区直管党员按照“从严治党、制度规范、方法创新、注重实效”的原则，严格实行属地管理。

第七条根据直管党员的数量，不断完善党的组织领导体制。

在具备条件的街道建党委或党工委,在社区建总支，在居民小区、楼院建支部，单元建小组。

第八条社区党组织要适应新形势，创新和改进直管党员的教育形式，完善组织生活，严格教育管理制度，使直管党员能力强、作风正和纪律严明。

第九条社区党组织要充分发挥直管党员在社区建设中的主力军作用，创新活动载体，广泛开展党员责任区，争当思想政治工作宣传员、社区环境监督员、社区服务工作员、社区治安联防员、科技信息普及员、青少年教育辅导员“六大员”等争先创优活动，为党员发挥先锋模范作用提供广阔舞台。

第十条加强社区党员阵地建设，积极创造条件建立社区业余党校、党员活动室、党员电教站、“五老”联络站等载体，为党员的教育和管理提供场所和设施。

第三章在职党员的管理第十一条在职党员是指居住在社区内，党组织关系隶属于机关、企事业单位党组织的在岗干部职工党员。

第十二条在职党员由党员所在单位党组织和居住地社区党组织实行“双重管理”。

对社区直属之外的在职党员逐步实行居住地街道社区党组织与党员所在单位党组织“双向监督、双向管理”的办法。

第十三条建立社区党建联席会议，由街道社区党组织召集，驻社区单位党组织参加，每半年研究一次在职党员“双重管理”工作；社区党组织建立在职党员工作站，作为联席会议的常设机构和在职党员日常监督管理机构。

社区学院组织管理制度范本

社区学院组织管理制度范本一、总则第一条为了规范社区学院的组织管理，提高社区学院的教育质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国社区教育法》等法律法规，制定本制度。

第二条社区学院是非营利性社会组织，以服务社区居民为宗旨，开展各类教育、培训和公益活动，促进社区居民的终身学习和全面发展。

第三条社区学院应坚持党的教育方针，遵循教育规律，以满足社区居民需求为导向，创新教育教学模式，提高教育教学质量。

第四条社区学院应建立健全组织结构，明确各部门职责，完善内部管理制度，确保学院运行高效、有序。

二、组织结构第五条社区学院设立理事会，理事会是学院的最高决策机构，负责学院的发展规划、重大决策和资源配置。

第六条社区学院设立校长，校长是学院的法定代表人，负责学院的日常管理工作，组织实施理事会决议，组织协调学院各项工作。

第七条社区学院设立教务处、学生事务部、财务部、后勤部等职能部门，各部门根据职责开展工作，为学院的教育教学和管理工作提供支持。

三、教育教学管理第八条社区学院应根据社区居民的需求，设置各类课程，开展形式多样的教育教学活动，满足社区居民的终身学习需求。

第九条社区学院应建立健全教学质量保障体系，加强对教师的培训和考核，提高教师教育教学水平，确保教育教学质量。

第十条社区学院应建立健全学生管理制度，关心学生成长，提供必要的学生服务，促进学生全面发展。

四、财务管理第十一条社区学院应遵守国家法律法规，建立健全财务管理制度，保证学院财务状况清晰、运行稳健。

第十二条社区学院应合理使用经费，保证教育教学、科研、管理等方面的需要，提高经费使用效益。

五、人力资源管理第十三条社区学院应建立健全人力资源管理制度，吸引和培养优秀人才，提高学院整体实力。

第十四条社区学院应加强教师队伍建设，重视教师培训和激励，提高教师待遇，稳定教师队伍。

六、附则第十五条本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

第十六条本制度的解释权归社区学院理事会所有。

社区学院组织管理制度

社区学院组织管理制度第一章总则第一条为了规范社区学院的组织管理，有效履行管理职能，提高管理效率和服务质量，制定本制度。

第二条本制度适用于社区学院的各项管理工作，包括组织机构设置、管理制度流程、人事管理、财务管理等方面。

第三条社区学院应当坚持党的领导，遵循学院章程和法律法规，依法独立办学。

第四条学院的组织管理应当坚持科学决策、民主参与、依法行政、公开公平。

第二章组织机构设置第五条学院的组织机构设置应当符合学院规模和任务的需要，结构合理，职能明确。

第六条学院的组织机构包括学校领导、教学科研机构、行政职能部门、党委组织、纪委监察等。

第七条学校领导由校长、副校长、院长等组成。

校长为学校第一责任人，负责全面领导学校工作。

第八条学院应当配备教学科研机构，包括教务处、教学发展中心、实验室管理中心等。

第九条行政职能部门包括人事处、财务处、保卫处、后勤服务处等。

第十条学院党委组织和纪委监察机构应当独立设置，发挥党的领导作用，加强党风廉政建设。

第三章管理制度流程第十一条学院的管理制度应当建立和完善各项工作程序，包括会议制度、决策程序、报批流程等方面。

第十二条学院的各项重大事项应当按照规定的程序组织决策、报批、执行和检查。

第十三条学院应当加强信息化建设，建立健全信息管理系统，提高工作效率和质量。

第十四条学院应当建立健全学院内部监督和评估机制，以促进学院各项管理工作的落实和改进。

第四章人事管理第十五条学院的人事管理应当遵循公平、公正、激励、激励的原则，建立一支高素质、能力强、敬业爱岗的教职工队伍。

第十六条学院的人事管理包括人才引进、职称评定、奖惩管理、绩效考核等方面。

第十七条学院应当建立健全教师职称评定制度，提高教师专业水平和教学水平。

第十八条学院应当建立健全教职工奖惩制度，激励教职工敬业奉献，提高工作积极性和创造性。

第十九条学院应当加强对教职工的绩效考核，激励优秀教职工，优化教职工队伍结构。

第五章财务管理第二十条学院的财务管理应当遵守国家财政法律法规，建立健全财务预算和监督制度。

社区学校校本管理制度

社区学校校本管理制度社区学校校本管理制度一、总则为进一步规范社区学校的运行管理，提高教育教学质量，加强师资队伍建设，充分发展学校特色，根据国家教育法律法规以及教育部相关要求，制定本校本管理制度。

二、学校概述1. 学校名称：XXX社区学校2. 学校地址：XXX社区3. 学校性质：公办社区学校4. 学校办学宗旨：充分发展学生综合素质，培养具有创新精神和实践能力的人才。

三、教育教学管理1. 教学目标本学校的教育教学目标是培养学生的综合素质，培养他们的创新思维和实践能力。

学校设置不同的学科和专业课程，充分发挥教师的教育教学主导作用，确保学生能够全面发展。

2. 课程设置学校根据学生的需求和发展方向，开设必要的核心课程和选修课程。

根据不同年级和不同专业的学生特点，灵活调整课程设置。

3. 教学方案学校制定教学方案，明确教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。

教师根据教学方案进行教学，确保教学内容合理、教学方法多样、教师能力提升。

4. 教师队伍建设学校注重教师队伍的建设，努力提高教师的教学水平和专业素养。

学校定期组织教师培训，提供教师进修和学习的机会，以便不断提高教师的教育教学能力。

5. 学生管理学校制定学生管理规定，明确学生的权利和义务。

学校注重学生的身心健康和素质发展，关注学生的个性特点和成长需求。

学校积极开展学生活动，丰富学生的课余生活。

四、特色发展1. 特色专业学校建立特色专业，鼓励学生选择适合自己兴趣和特长的专业。

学校提供专业教育，培养学生的专业素养和实践能力。

2. 课外活动学校注重开展丰富多彩的课外活动，包括社团活动、艺术节、科技创新等。

学校支持学生参加各类竞赛和比赛，并给予相应的奖励和荣誉。

3. 社区合作学校积极与社区合作，建立校企合作关系。

学校鼓励学生参与社区服务活动，提高学生的社会责任感和公民意识。

五、监督评估1. 内部监督学校建立内部监督机制，定期对教学质量进行评估。

学校开展教学观摩和教研活动，加强师资队伍的交流和合作。

社区学校校本管理制度

第一章总则第一条为规范社区学校的管理工作，提高教育教学质量，促进社区教育事业的健康发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于社区学校的全体教职工、学生及家长。

第三条社区学校校本管理制度以国家教育方针、政策为指导，坚持依法治校、民主管理、以人为本的原则。

第二章组织机构与职责第四条社区学校设立校委会，负责学校的全面工作。

第五条校委会下设教务处、德育处、后勤处、办公室等职能部门，各职能部门职责如下：（一）教务处：负责学校教育教学计划、课程设置、教学大纲的制定与实施，组织教学检查、教学质量评估等工作。

（二）德育处：负责学生思想政治教育、心理健康教育、文明礼仪教育等工作。

（三）后勤处：负责学校后勤保障、资产管理、维修维护等工作。

（四）办公室：负责学校行政、党务、人事、财务等工作。

第三章教学管理第六条教学管理遵循以下原则：（一）以学生为中心，关注学生全面发展。

（二）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。

（三）优化课程设置，提高教学质量。

（四）加强教学研究，推进教学改革。

第七条教学工作要求：（一）教师必须遵守国家教育法律法规，遵守学校规章制度。

（二）教师必须按时完成教学工作，认真备课、上课、辅导、批改作业。

（三）教师必须积极参加教研活动，不断提高教育教学水平。

（四）学校定期开展教学检查，确保教学质量。

第四章德育管理第八条德育工作要求：（一）加强学生思想政治教育，培养学生良好的道德品质。

（二）关注学生心理健康，开展心理健康教育。

（三）加强文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯。

（四）开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。

第五章后勤管理第九条后勤工作要求：（一）加强学校资产管理，确保资产安全、完整。

（二）做好学校维修维护工作，确保校园设施完好。

（三）加强食堂、宿舍等后勤服务管理，提高服务质量。

（四）做好学校安全保卫工作，确保师生安全。

第六章家校合作第十条家校合作要求：（一）加强家校沟通，建立家校联系制度。

（二）定期召开家长会，宣传学校教育政策，征求家长意见。

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