2012年小学毕业语文检测题

2012年小学毕业语文检测题
2012年小学毕业语文检测题
姓名：（时间90分钟满分100分）成绩：
一、积累运用。

（41分）
1、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。

（4分）
胸脯．（púpǔ）沼．泽（zhāo zhǎo）违．犯（wéi wěi）教诲．（huǐhu ì）
估．计（gūgù）广袤．（máo mào）渗．漏（sèn shèn ）地壳．（qiào ké）
2、用“—”画出下列词语中的错别字，并改正。

（4分）
冲跨（）书藉（）一塌胡涂（）渔米之乡（）伦流（）到映（）弛名中外（）川流不息（）
3、给下列多音字组词。

（6分）
兴xīng（）重chóng（）难nán（）Xìng（）zhòng（）nàn（）
4、给下列句子中加点字选择正确的解释。

（4分）
会：①时机②（体力或智力方面）能③见面
⑴胡锦涛主席亲切地会．见外宾。

⑵小林学习很勤奋，一有机会．就向老师提出许多问题。

发：①扩大②放射③量词⑶我们要将雷锋精神发．扬光大。

⑷广场上千万盏火灯齐放，发．出夺目的光彩。

5、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（5分）
（）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。

（）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。

这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？
（）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。

据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有十斤重。

（）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。

（）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。

到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地上了。

6、按要求写句子。

（8分）
⑴敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。

（缩句）
⑵我什么也帮不了她，只好
．．教她数学作业。

（用加点的词语造句）
⑶星期天，我们必须去看排球赛。

（改为双重否定句）
⑷中国是四大文明古国。

（修改病句）
7、我会背，我会写。

（5分）
⑴千锤万击出深山，。

，要留清白在人间。

（于谦《石灰吟》）
⑵路人借问遥招手，。

（胡令能《小儿垂钓》）
⑶却看妻子愁何在，。

（杜甫《闻官军收河南河北》）
⑷，映日荷花别样红。

（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
8、口语交际。

一场激烈的篮球比赛刚刚结束，蓝队取得了此次比赛的冠军，请你以小记者的身份对蓝队的队长进行采访，并写出你想要采访的问题。

（至少写出三个问题）
二、阅读理解。

（29分）
（一）
空城计
话说三国是魏国的名将司马懿占领了街亭以后，亲自带领十五万大军向西城这个地方来了。

这一天，诸葛亮正和部下商讨怎么抵抗魏兵的事，忽然探子飞马来报：“司马懿带领十五万人马朝西城打来。

”这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些文官，他所带的五千兵有一半是运粮草的兵，不能打仗。

大家听说司马懿的兵将到，都吓得①（），不知怎么办才好。

诸葛亮到城头一看，果然②（），魏兵分两路向西城杀来。

诸葛亮传令下去，叫把所有的旗子都藏起来，城里的人不许随便出入，也不许大声说话，把四面城门全都打开，每个城门口里用二十个兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道，如果魏兵到了不许乱动。

诸葛亮吩咐完了，自己把讲究的鹅毛大衣一披，戴上丝织的头巾，领着两个小童上了城楼，坐在城楼上喝酒弹琴。

工夫不大，司马懿的魏军来到了城下，一看这种情况，都不敢前进了，连忙报告司马懿。

司马懿在马上远远望过去，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满脸笑容，喝酒弹琴，③（），没事人一般。

司马懿看了，心里非常疑惑，连忙下令军队向后撤退。

司马懿的儿子司马昭问：“为什么要撤退？是不是诸葛亮没有兵故意作出样子来迷惑我们？”司
马懿说：“你小小年纪懂什么，诸葛亮一向小心，从来不做冒险的事儿。

他在城楼上一坐，四门打开，里面一定有埋伏。

我们如果进去，就中了他的计，快快后退四十里！”司马懿的兵后退了。

诸葛亮见司马懿的兵马撤退了，拍手大笑起来，左右的官员都很惊奇，就问诸葛亮：“司马懿是魏国的名将，如今带了十五万大军攻打过来，见了丞相为什么退得这样快？”
诸葛亮说：“司马懿知道我一向很小心的，绝不敢冒险。

今天我把城门大开，他就会怀疑我有埋伏，所以他很快地撤退了。

其实我倒不想冒险，实在是不得已，我才用这个办法的。

”部下听了都很敬佩他，说他无论什么时候都能想出办法来。

1、根据上下文，把下列词语填入文中的括号里。

（3分）
轻松自得心惊胆战尘土飞扬
2、阅读文中画横线的句子，说说司马懿为什么要退兵。

（2分）
3、“为什么要撤退？是不是诸葛亮没有兵故意作出样子来迷惑我们？”这句话表现了司马昭的什么性格？（3分）
4、为什么诸葛亮使用空城计会获得成功？（4分）
（二）
大地上的灯盏
①那年秋天，我请假在家照料病危的母亲，已耽误了半个月的功课。

母亲终因胃癌的折磨，撒手人寰了。

安葬了母亲后，我不敢再耽误学业，傍晚时就上路往学校赶，因没赶上最后一班车，我便一咬牙，接过伯伯送给我的马灯，决定攀山步行。

那时，我正读初三。

这可是人生的第一个坎。

为了能考进县城重点高中，我把时间看得特别金贵，在蜿蜒山路上，我尽力排除头脑里母亲去世的阴影，一边赶路，一边背英语单词。

不知不觉间，夜幕降临了。

我点亮了马灯后，才发现自己完全陷身在一片黑暗中。

②走一阵路后，恐惧感渐渐袭来。

山风呼呼，飘来零星小雨。

松林里不时传来一两声鸱枭的怪叫，我手中的马灯竟颤抖起来。

我慌乱中摔
了一跤，马灯也滚得老远，我划着火柴找到马灯时，发现油已泼尽，玻璃灯罩破了一个洞，根本无法点亮了。

一霎时，我急得大哭起来。

③这时，山路上突然闪现出一星灯火，我像看到救星般大喊：“叔叔伯伯，救救我呀！”灯火渐渐近了，传来一个熟悉的声音：“是江歌吗？是不是江歌同学？”我一下子听出是赵老师的声音，心中一暖，激动得哭起来了：“赵老师，是我！我是江歌！”走近了，我才发现赵老师身上背着高炎同学，高举的马灯照着他满头的汗水。

高炎同学前不久从双杠上摔下来，小腿骨折，他爸出外在广东打工，每天上完晚自习，赵老师背送他回家。

④赵老师先问了我母亲去世的情况，接着拿起我摔坏了的马灯摆弄。

他说，别怕，我有办法。

赵老师轻轻地拧开他马灯壶盖，将煤油往我的马灯中倒了一半，接着又从肩膀上揭下一张伤湿止痛膏，贴在我那破了一个洞的灯罩上，马灯，又放出了光亮。

⑤赵老师提起我的马灯说，你用我那一盏灯吧，挺起胸，往前走，半个小时就到学校了！我执意要陪老师送高炎，赵老师说：“别再耽误时间了，对你来说，每一分钟都在赶路啊！”赵老师背高炎走了，我目送着那宽厚的背影，一盏灯，在大山深处闪烁着，我油然想起一首诗：“你是新生的处子，来自大地深处，如果铅字的谷粒是世上唯一的黄金，那么四季劳作的老师，便是大地上提灯的天使……”（摘自《青年博览》）
1、第②段中“我”手中的马灯为什么竟颤抖起来？（3分）
2、第③段中听到老师的声音，“我”“心中一暖”，请简析“暖”字所蕴含的情感。

（3分）
3、本文第①②段用很长篇幅写到了“我”母亲去世、功课落下、错过班车、山路摔跤，对后文写赵老师有什么作用？（4分）
4、结合全文，说说你对文章的标题“大地上的灯盏”的“灯”的理解。

（4分）
5、从全文来看赵老师是一个什么样的人？（3分）
三、习作天地。

题目：成长的烦恼
要求：感情真挚，内容具体，语句通顺；不抄袭，不套作；400字以上。