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分子间存在间隙
（3）分子间同时存在相互作用的引力和斥力。 2、分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运 动越剧烈，扩散越快。
第二节
内能和热量
一、物体的内能
运动着的足球具有动能
运动着的分子也具有动能
思考：观察到的现象有哪些？
瓶塞跳起
出现水雾
瓶塞跳起，推动瓶塞的能量来自哪里？
弹簧发生弹性 形变时具有弹 性势能
气体之间可以发生扩散现象。
液体之间可以发生扩散现象吗？
液体之间可以发生扩散现象。
固体之间可以发生扩散现象吗？
固体之间可以发生扩散现象。
小结一下 气体之间可以发生扩散现象. 液体之间可以发生扩散现象. 固体之间可以发生扩散现象.
猜一猜：
气体、液体、固体都会发生扩 散,它们的扩散速度和什么因素有关呢？
想 有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温 一 度升高？（使它的内能增加）
想 A、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦；
\
C、放在热水中烫； D、放在火上烧；
做 E、用锤子敲
F、放在手中捂
一 做
G、用力反复弯折； H、通电
改变内能的方式有 两 种
总结 一是热传递
二是做功
1.热传递:使温度不同的两个物体互相接触，低温
相互作用的分子也具有势能.
物体的内能：
物体内所有分子的动能和分 子间相互作用的势能的总和， 叫做物体的内能
单位：焦耳（J）
内能和机械能 所以内能是不同于机械能的另
的区别
一种形式的能。
物体
机械能
物体 动能 物体势能
机械能与整个物体运 动情况有关.
物体 分子动能
内能
分子势能
内能与物体内部分子热运
动和分子间的相互作用情 况有关.
观察与思考1
火柴为什么 可以擦燃？
火柴在火柴盒上移 动是一个作功的过 程，火柴头内能增 加，温度升高。
小结：改变物体的内能方式
方式
内能如何变化
能的种类是否 改变
如何量度改变了 多少
热传递 做功
物体吸收热量，内能 _____；物体放出热量， 内能_____。
对物体做功，物体内能会 _____；物体对外做功，本 身内能_____。
影响扩散快慢的主要因素
热水
凉水
结论： 分子运动的快慢与温度有关，温度越 高，分子运动越剧烈，扩散越快。
由于分子的运动跟温度有关，所以这种 无规则运动叫做分子热运动。
分子之间存在空隙 酒精与水混合的实验
水和酒精混合后总体积变小
小结一下 扩散现象表明：
一切物质的分子都在不停地做无规则 运动。分子间存在间隙。
教科版九年级上册
物理
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第一节
分子动理论
一、物体是由大量分子组成的
1.物质由分子、原子构成
2.分子的特征： ①体积小 ②数目多
二、分子在永不停息地做无规则运动
分子是运动的还是静止的？我们可以直接观察 吗？怎样才能知道分子是否运动呢？
喷香水或空气清新剂，很快就闻到香味。这是为什么？
单位：焦耳（J）
符号：Q
2.做功改变内能
搓手时手变热 滑下时摩擦发烫
钻木取火
用物理学术语解释“摩擦起热”和“钻木取火”
[演示1] 压缩空气引火仪实验：
1、研究的对象是什么？ ——空气
2、为什么要放入易燃物？ ——转换法，显示空气温度升高
3、实验说明了什么？ ——压缩空气做功，空气内能会增大
[演示2] 用自制的热功互换器实验
一切物体都有内能
哪 些 物 体 具 有 内 能 ？
猜一猜:内能的大小可能跟哪些因素有关?
物体内能跟温度的关系
一个物体温度越高
物体内部分子的无规则运动就越剧烈 分子动能就越大.
组成这个物体的所有分子的动能总和增加
这个物体的内能也就增加
二、改变内能的方式
想想议议:
如何来改变物体的内能?
生活中通过改变温度来改变内能的实 例有哪些?
由于分子的运动跟温度有关，所以这 种无规则运动叫做分子热运动。温度越高， 热运动越剧烈。
三、分子间的作用力
物体内部分子 不停地运动，为什 么固体和液体中分 子不会飞散开，总 是聚合在一起？ 分子间存在引力
分子间存在间隙， 为什么固体、液体很 难被压缩？
分子间同时也存在斥力
分子之间既有引力又有斥力。 这就好像被弹簧连着的小球
4.用一定和不一定填空
温 ( 一定 ) 度
分子间的作用力：当分子间的距离很小时， 作用力表现为 斥力 ，当分子间的距离稍 大时，作用力表现为 引力 。
Hale Waihona Puke Baidu
四、分子动理论
分子动理论的内容： 物体是由大量分子组成的，分子都在不停 地做无规则运动，分子间存在引力和斥力。
小结
1、分子动理论的基本内容 （1）物质由分子组成 （2）扩散现象表明：一切物体的分子都永不停息地 做无规则运动。
物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫
做热传递.
温度降低,内能减少
高
低
温
内能
物
温 物
体
体
传递的内能=热量 温度升高,内能增加
热传递的方式：传导、对流、辐射
• 产生条件： 物体之间存在温度差
传递实质： 传递内能 热平衡： 具有共同温度
热平衡原理：
Q吸=Q放
热量 :在热传递过 程中，传递内能的 多少叫做热量。
1、观察到的现象有哪些？ 打气——瓶塞跳起——出现水雾
2、瓶塞跳起说明了什么？ ——获得了动能，瓶内空气对瓶塞做了功。
3、出现了水雾是什么现象？说明了什么？ ——水蒸气液化 ——空气温度降低了
4、水雾起了什么作用？ ——转换法，显示空气的温度降低了。
5、这个实验说明了什么？ ——空气膨胀对瓶塞做功，空气温度降低， 内能减小。
不变 内能的转移
改变 机械能与内能相
互转化
热量的多少 做功的多少
热传递和做功改变物体内能是等效的
课后小结
1.改变物体内能的方式有热传递和 做功 . 2.物体内部 所有分子热运动的动能 和
分子势能 的总和叫做物体的内能.. 3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用热传递的 方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体 之间 转 移 .两手摩擦也能使手暖和,这是 用 做 功 的方法增加手的内能,在这过程 中, 机械能 能转化为内能.
演示 气体扩散的实验
在装着红棕色二氧化
氮气体的瓶子上面，倒扣
一个空瓶子。使两个瓶口
相对，之间用一块玻璃板
隔开。抽掉玻璃板后，会 发生什么变化？
密度比空气大
二氧化氮能进到上面的瓶子里去
扩散现象 由于分子运动，不同的物质在互相接触时， 彼此进入对方的现象, 叫做 扩散。
扩散现象证明了什么？
扩散现象证明了分子在 不停地做无规则运动。