【部编版语文二年级上册】快乐读书吧 课件PPT(2套)
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目录就像是一个小导游，它 能告诉我们书里藏着哪些故事， 这些故事藏在第几页，这样我们 就能找到自己想读的故事了。
龙 小 可
读内容
小螃蟹
“咚咚” 树的 “咔嚓咔嚓”一支大
的梦 小纸鸟 鼓
眼泪 剪头发
钳子
小青蟹 不见了
小青蟹 回来了
龙 小 可
你们不仅读懂了故事的内容，连这么 多细节都记得清清楚楚。看来，读一本书 不光要读懂它写了哪些内容，还要仔仔细 细地读这些重要的信息呢！
小结：书是我们的好朋友，我们要像爱护自己的眼睛一样 爱护图书。
快乐读书吧
拓展阅读 金近：《蝴蝶有一面小镜子》《小猫钓鱼》
《骄傲的大公鸡》《狐狸打猎人的故事》 严文井：《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》 冰波：《恐龙鲁鲁》 孙幼军：《小老虎粗尾巴》 陈伯吹：《阿丽思小姐》
话故事，这些故事生动有趣，耐人寻味，只要
我们坚持每天读书，就会有所收获。本学期，
我们班要评选“童话大王” 。评选活动分为
三项：读童话书最多的“阅读之星”；童话故
事演讲得最棒的“表演之星”；自己写童话故
事写得最好的“创作之星”。
龙
小
可
板书设计
童话故事
读封面 读题目பைடு நூலகம்读内容
识作者 读目录 会分享
多记录 爱惜书
快乐读书吧
下面我们以《一只想飞的猫》为例，展开 阅读吧。
页码 3-16 17-39 40-72
《一只想飞的猫》阅读计划
时间安排 （ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成 （ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成 （ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成
快乐读书吧
行为指导： 1.每次读完书，读到哪一页就把书签夹到哪一页。然后把书 放到书架、写字台、课桌抽屉等拿取方便的地方小心收好。 2.读书前，要给书包上书皮，看书前先洗手，读书的过程中 不吃东西，注意不把书弄脏折损。
龙 小 可
请大家课后读一读，童话故事书《小 狗的小房子》《一只想飞的猫》。
龙 小 可
爱惜书
每位小朋友都带来了自己最喜欢的童话 故事书，请你把它放在桌子上，摆整齐，比 一比，看谁的书最干净，最整洁。采访最爱 惜童话书的获奖小朋友：平常你是怎么爱护 自己心爱的故事书的？
龙 小 可
课堂总结
同学们，很多作家写出了无数经典的童
《“歪脑袋”木头桩》 有一个歪着尖尖的脑袋的木头桩，他瞧不 起周围的小草，觉得自己比谁都高明。后来， 他把自己当成了一个美丽的雕像，他希望能被 大家重视。因为好久没人理他，木头桩实在太 寂寞了。有一天，一群小姑娘来到他身边又是 唱又是跳，木头桩的心受到震撼，他也情不自 禁地唱起歌来了……
《“歪脑袋”木头桩》作者严文井，中 国儿童文学泰斗。他的童话故事生动、构思 巧妙，充满浓厚的哲理与飞扬的想象力，被 誉为“一种献给儿童的特殊的诗体”。
明白，想和大家一起讨论。
龙 小 可
点击图片观看《小鲤鱼跃龙门》
龙 小 可
《小鲤鱼跳龙门》是现代儿童文学作家金 近先生创作的一个童话故事，它讲述了一群勇 敢的小鲤鱼听奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入 龙门化为龙的传说故事之后，一心寻找龙门， 不畏艰难困苦，在勇敢奋斗中学会了迎战各种 困难的本领，经过顽强拼搏，齐心协力，最终 跃入理想的家园，看到了美丽的景色，成为世 界上最幸福的鱼的故事。
龙 小 可
读封面，识作者
原来书的封面里藏着这么多信息， 这些信息都很重要呢！所以读一本书的 时候，我们一定要仔仔细细地读封面。
读题目 看到这个题目——《孤独的小螃蟹》， 猜猜这本书写了什么？
一本书的书名往往概括了主 人公的经历，以后我们拿到一本 新书时也可以用猜读的方法。
龙 小 可
读目录
仔细看看目录，你发现了什么？目录 有什么用处？
作者——陈伯吹
插图——两幅插图
快乐读书吧
每拿到一本新书，我们首先要看书的封面， 在封面上找一找书名、作者，看封面上的插图 画了什么，了解书的出版社以及封面上出现的 其它信息，这样能够让我们对这本书有更全面 的了解。
快乐读书吧
看书名猜故事
《小鲤鱼跳龙门》 《“歪脑袋”木头桩》 《孤独的小螃蟹》 《小狗的小房子》
快语乐文读书二吧年级 上册
快乐读书吧
同学们喜欢读童话故事吗？最近又读了 哪些童话故事？快来和大家分享分享吧！
这节课，让我们走进童话故事的奇幻世界， 去享受读书的快乐。
快乐读书吧
认识封面
拿到一本书，我们首先会看到它 的封面。仔细观察这本书的封面， 从封面上你都知道了什么？ 书名——《一只想飞的猫》
人教部编版 二年级语文上册
1 快乐读书吧：读读童话故事
（共计2套课）
大家最喜欢哪个童话故事？你从中懂得了什么？
童话故事是专门写给同学们看的， 我们从中可以明白很多道理。
龙 小 可
读封面找信息：仔细看一看，你发现了什么？
龙 小 可
冰波，本名赵冰波，国 家一级作家。已经出版各种 童话作品180余本，发表单篇 童话2000余篇，创作动画片 剧本230余集。有多篇作品被 选入小学语文和幼儿教材。
其实，每本书的书 名常常提示了书的内容。 借助书名和封面插图， 展开丰富的想象，你们 快猜猜故事的内容吧。
快乐读书吧
爱护书本 人人有责
猜完书的内容，让我们打开童话故事，一起来读读吧。 在读书时，要注意爱护图书、保护图书，有序翻阅、平 整合书、整齐摆放。 同学们还可以给自己的图书包上封面，每次读之前把手 洗干净，读完后放回书架。
龙 小 可
会分享
读完《孤独的小螃蟹》，哪里给你 留下了深刻的印象？
分享印象深刻的理由，通过多种形 式的朗读感受情节的有趣。
同学们可以把文字在头脑中读成一 段动画片吗？使无声的文字变成了有声 的画面，谁再来跟大家分享？
多记录
书名：
阅读记录卡
作者：
阅读时间：
今天，我读了 页— 页，我觉得 最有趣。但是_________不是很
龙 小 可
读内容
小螃蟹
“咚咚” 树的 “咔嚓咔嚓”一支大
的梦 小纸鸟 鼓
眼泪 剪头发
钳子
小青蟹 不见了
小青蟹 回来了
龙 小 可
你们不仅读懂了故事的内容，连这么 多细节都记得清清楚楚。看来，读一本书 不光要读懂它写了哪些内容，还要仔仔细 细地读这些重要的信息呢！
小结：书是我们的好朋友，我们要像爱护自己的眼睛一样 爱护图书。
快乐读书吧
拓展阅读 金近：《蝴蝶有一面小镜子》《小猫钓鱼》
《骄傲的大公鸡》《狐狸打猎人的故事》 严文井：《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》 冰波：《恐龙鲁鲁》 孙幼军：《小老虎粗尾巴》 陈伯吹：《阿丽思小姐》
话故事，这些故事生动有趣，耐人寻味，只要
我们坚持每天读书，就会有所收获。本学期，
我们班要评选“童话大王” 。评选活动分为
三项：读童话书最多的“阅读之星”；童话故
事演讲得最棒的“表演之星”；自己写童话故
事写得最好的“创作之星”。
龙
小
可
板书设计
童话故事
读封面 读题目பைடு நூலகம்读内容
识作者 读目录 会分享
多记录 爱惜书
快乐读书吧
下面我们以《一只想飞的猫》为例，展开 阅读吧。
页码 3-16 17-39 40-72
《一只想飞的猫》阅读计划
时间安排 （ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成 （ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成 （ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成
快乐读书吧
行为指导： 1.每次读完书，读到哪一页就把书签夹到哪一页。然后把书 放到书架、写字台、课桌抽屉等拿取方便的地方小心收好。 2.读书前，要给书包上书皮，看书前先洗手，读书的过程中 不吃东西，注意不把书弄脏折损。
龙 小 可
请大家课后读一读，童话故事书《小 狗的小房子》《一只想飞的猫》。
龙 小 可
爱惜书
每位小朋友都带来了自己最喜欢的童话 故事书，请你把它放在桌子上，摆整齐，比 一比，看谁的书最干净，最整洁。采访最爱 惜童话书的获奖小朋友：平常你是怎么爱护 自己心爱的故事书的？
龙 小 可
课堂总结
同学们，很多作家写出了无数经典的童
《“歪脑袋”木头桩》 有一个歪着尖尖的脑袋的木头桩，他瞧不 起周围的小草，觉得自己比谁都高明。后来， 他把自己当成了一个美丽的雕像，他希望能被 大家重视。因为好久没人理他，木头桩实在太 寂寞了。有一天，一群小姑娘来到他身边又是 唱又是跳，木头桩的心受到震撼，他也情不自 禁地唱起歌来了……
《“歪脑袋”木头桩》作者严文井，中 国儿童文学泰斗。他的童话故事生动、构思 巧妙，充满浓厚的哲理与飞扬的想象力，被 誉为“一种献给儿童的特殊的诗体”。
明白，想和大家一起讨论。
龙 小 可
点击图片观看《小鲤鱼跃龙门》
龙 小 可
《小鲤鱼跳龙门》是现代儿童文学作家金 近先生创作的一个童话故事，它讲述了一群勇 敢的小鲤鱼听奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入 龙门化为龙的传说故事之后，一心寻找龙门， 不畏艰难困苦，在勇敢奋斗中学会了迎战各种 困难的本领，经过顽强拼搏，齐心协力，最终 跃入理想的家园，看到了美丽的景色，成为世 界上最幸福的鱼的故事。
龙 小 可
读封面，识作者
原来书的封面里藏着这么多信息， 这些信息都很重要呢！所以读一本书的 时候，我们一定要仔仔细细地读封面。
读题目 看到这个题目——《孤独的小螃蟹》， 猜猜这本书写了什么？
一本书的书名往往概括了主 人公的经历，以后我们拿到一本 新书时也可以用猜读的方法。
龙 小 可
读目录
仔细看看目录，你发现了什么？目录 有什么用处？
作者——陈伯吹
插图——两幅插图
快乐读书吧
每拿到一本新书，我们首先要看书的封面， 在封面上找一找书名、作者，看封面上的插图 画了什么，了解书的出版社以及封面上出现的 其它信息，这样能够让我们对这本书有更全面 的了解。
快乐读书吧
看书名猜故事
《小鲤鱼跳龙门》 《“歪脑袋”木头桩》 《孤独的小螃蟹》 《小狗的小房子》
快语乐文读书二吧年级 上册
快乐读书吧
同学们喜欢读童话故事吗？最近又读了 哪些童话故事？快来和大家分享分享吧！
这节课，让我们走进童话故事的奇幻世界， 去享受读书的快乐。
快乐读书吧
认识封面
拿到一本书，我们首先会看到它 的封面。仔细观察这本书的封面， 从封面上你都知道了什么？ 书名——《一只想飞的猫》
人教部编版 二年级语文上册
1 快乐读书吧：读读童话故事
（共计2套课）
大家最喜欢哪个童话故事？你从中懂得了什么？
童话故事是专门写给同学们看的， 我们从中可以明白很多道理。
龙 小 可
读封面找信息：仔细看一看，你发现了什么？
龙 小 可
冰波，本名赵冰波，国 家一级作家。已经出版各种 童话作品180余本，发表单篇 童话2000余篇，创作动画片 剧本230余集。有多篇作品被 选入小学语文和幼儿教材。
其实，每本书的书 名常常提示了书的内容。 借助书名和封面插图， 展开丰富的想象，你们 快猜猜故事的内容吧。
快乐读书吧
爱护书本 人人有责
猜完书的内容，让我们打开童话故事，一起来读读吧。 在读书时，要注意爱护图书、保护图书，有序翻阅、平 整合书、整齐摆放。 同学们还可以给自己的图书包上封面，每次读之前把手 洗干净，读完后放回书架。
龙 小 可
会分享
读完《孤独的小螃蟹》，哪里给你 留下了深刻的印象？
分享印象深刻的理由，通过多种形 式的朗读感受情节的有趣。
同学们可以把文字在头脑中读成一 段动画片吗？使无声的文字变成了有声 的画面，谁再来跟大家分享？
多记录
书名：
阅读记录卡
作者：
阅读时间：
今天，我读了 页— 页，我觉得 最有趣。但是_________不是很