世界是永恒发展的ppt课件最新版

合集下载

世界是永恒发展的课件

世界是永恒发展的课件

6
…… 新生代
中生代
古生代 元古代 太古代
自然界的发展
共产主义社会
……
社会主义社会
知之甚多
资本主义社会
知之不多
封建社会
知之
奴隶社 会
不知
原始 社会 人最新类PP社T 可会修的改 欢发迎展下载
人类思维的发展7
二、发展的实质
袁 世
新 中






这些都是发展吗?
最新 PPT 可修改 欢迎 下载
8
1. 运动、变化和发展的关系
(1)运动、变化和发展的相同点
都表明事物不是静止的,承认了绝 对运动,反对凝固不变和僵化
最新 PPT 可修改 欢迎 下载
9
(2)区别
运动是物质的存在方式,是一般 变化
没有直接表 达或规定运 动、变化的
变化既有上升的、向前的、进步的、 总体性质和
也有下降的、向后的、退步的
趋势
发展是上升的、向前的、 进步的变化
运动、变化和发 展的关系
发展的实质 (新事物的产生和旧事物的灭亡)
最新 PPT 可修改 欢迎 下载
15
唯物辩证法的两个总特征: 联系的观点和发展的观点
最新 PPT 可修改 欢迎 下载
16
1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:11 2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日 3、越是无能的人,越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.2020 4、与肝胆人共事,无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:15 5、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.2020 7、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日 8、你让爱生命吗,那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020

8.1世界是永恒发展的 (共13张PPT)

8.1世界是永恒发展的 (共13张PPT)

-12-
第一框 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 知识点一 知识点二
Z知识梳理
HISHISHULI
Z重难聚焦
HONGNANJUJIAO
-13-
HISHISHULI
Z重难聚焦
HONGNANJUJIAO
【例题1】 当前,中国对外出口仍以加工贸易和低附加值产品为 主。解决这一问题,就要调整产业结构,大力发展新型战略产业,不 断增强我国的自主创新能力。从辩证法角度看,不断增强自主创新 能力体现了( ) ①发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的 灭亡 ②在实践中不断追求和发展真理 ③根据自己的意愿创造 人为事物的联系 ④人类社会是一个不断发展的过程 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
第八课 唯物辩证法的发展观
-1-
第一框 世界是永恒发展的
-2-
第一框 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 一 二
Z知识梳理
HISHISHULI
Z重难聚焦
HONGNANJUJIAO
一、发展的普遍性
自然界是发展的 人类社会是发展的 任何事物都有其产生和发展的过程。 人的认识是发展的
-3-
第一框 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 一 二
-10-
第一框 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 知识点一 知识点二
Z知识梳理
HISHISHULI
Z重难聚焦
HONGNANJUJIAO
2.联系 (1)联系构成事物的运动,没有联系就没有运动、变化和发展,而 事物之间的相互联系和作用也离不开运动,是在运动的过程中实现 的。 (2)运动引起变化,变化有前进的也有后退的,而发展是指那些前 进的、上升的变化。 特别提醒唯物辩证法是对世界物质状况正确反映的科学体系,联 系的观点和发展的观点是它的总特征。看不到联系与发展的内在 联系,是形而上学的观点。

世界是永恒发展的(课件)

世界是永恒发展的(课件)

和平发展要求各国相互尊重 、平等相待、互利共赢,不 以武力相威胁或使用武力, 通过对话协商解决分歧和争 端。
和平发展强调在发展中注重 保障人权和民主自由,推动 政治文明和民主化进程,促 进社会公平正义和人民福祉 。
和平发展要求积极参与国际 事务和全球治理,推动构建 人类命运共同体,为世界和 平与发展作出贡献。
科技进步加速改变
科技的飞速发展正在加速 改变世界的面貌,对人类 生产生活产生深远影响。
世界是不断发展的
经济全球化
经济全球化使得各国经济相互依 存,共同发展,推动世界经济不
断向前。
文化交流与融合
文化交流与融合使得世界文化更加 丰富多彩,促进人类文明的进步。
环保意识增强
随着人们对环境保护的认识不断提 高,全球正积极推动可持续发展。
宗教纷争
宗教纷争在一些地区引发暴力冲突和社会动荡。
经济全球化带来的挑战与机遇
竞争压力加大
经济全球化使得企业面临更激烈的竞争压力,需要不断提高自身 竞争力。
贫富差距扩大
经济全球化使得财富积累与贫困加剧的矛盾更加突出,贫富差距进 一步扩大。
跨国经济合作
经济全球化促进了跨国经济合作和贸易投资自由化便利化,为经济 发展提供了机遇。
社会发展的重要力量。
社会信息化促进了信息资源的快 速流动和共享,推动了社会生产
力的提高和社会进步。
社会信息化有助于缩小数字鸿沟, 促进全球信息社会的建设和发展。
04 世界发展的挑战与机遇
资源环境问题
资源短缺
气候变化
随着人口增长和经济发展,对资源的 需求不断增加,许多资源面临短缺问 题,如水、食物、能源和矿产等。
人类活动导致温室气体排放增加,气 候变化问题日益严重,极端天气事件 频繁发生,对人类和地球生态系统造 成影响。

世界是永恒发展的(课件)(共60张PPT)高中政治必修四 哲学与文化(统编版)

世界是永恒发展的(课件)(共60张PPT)高中政治必修四 哲学与文化(统编版)
联系具有多样性,我们要一切以 时间、地点和条件为转移
整体与部分 相互区别,相互联系,密不可分 的辩证关系 整体统帅着部分,部分影响整体...
树立全局观念,用综合思维认识事物
系统优化 立足整体,优化组合,实现整体功能 的方法 大于部分功能之和的理想效果
重视部分的作用,用局部的发展推动 整体的发展
(2)旧事物违背事物发展的必然趋势,最终会走向灭亡。 (3)在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势,反 映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得 到人民群众的支持和拥护。
拓展延伸
运动VS变化VS发展
含义 区 不同
别 特点 不同
共同点 三者 联系
运动
变化
发展
一切事物和现象 的变化和过程
④坚持用发展的观点看问题
A.①②
B.①④
C.②③ D.③④
【详解】①④:5G技术在4G技术的基础上创新,促进了智慧城 市的建设。这表明事物是变化发展的,要坚持用发展的观点看 问题,①④符合题意。
②:新事物和旧事物并不是以事物出现的时间先后来界定,而 是以其是否符合事物发展的客观规律、是否具有强大的生命力 和远大前途来进行区分的。新出现的事物不一定就是新事物, ②说法错误。
一.唯物辩证法的发展观——发展的普遍性 自然界
1.物质世界处于永恒运动、变化、发展中

高级、复杂
有生命物质
无生命物质
低级、简单
一.唯物辩证法的发展观——发展的普遍性 人类社会
1.物质世界处于永恒运动、变化、发展中
封建
资本 主义 社会
社会 主义 社会
共产主 义社会
奴隶 社会
社会
原始
社会
低级

《世界是永恒发展的》PPT

《世界是永恒发展的》PPT
《世界是永恒发展的》 PPT
随着人类社会的不断进步,我们面临着越来越多的机遇和挑战。在此PPT中, 我们探讨世界的持续发展,为您揭示发展背后的种种现象和规律。
我国的发展历程
1
古代文明
传奇的长城、壮观的秦兵马俑、古老的
文艺复兴
2
丝绸之路,中国有着丰富的历史文化遗 产。
19世纪后,中国接触到了西方的文化和
优点
促进国际间产业分工和协作,提高生产效率
全球范围内的市场竞争,提高企业竞争力,降低 生产成本
促进国家间经济合作和社会文化交流,促进全人 类进步
缺点 加剧了贫富差距,资源分配不均问题尤为突出 全球化问题突出,影响国家政治安全和社会稳定
环境污染、资源浪费等问题严重,需要加强环境 保护和可持续发展
未来的发展方向
科技,掀起了文艺复兴的浪潮。
3
改革开放
1979年以来,中国进行了历史性的改革
未来展望
4
开放,迅速崛起为世界第二大经济体。
中国正朝着创新驱动、绿色发展的方向 加速前进,未来将发挥更大的作用。
全球化的趋势
多文化融合
全球化带来了不同文化的交流和融合,这促进了人类社会的发展和进步。
经济的互动
各个国家间经济的相互依存和互动越来越紧密,打造了一个更加联通的全球经济。
量子计算机是一个新的计算模型, 有着超高的计算速度和算力,可 以彻底改变当前的计算机领域。
人口增长的挑战
老龄化问题
人口结构趋向老龄化,需要加 强社会保障和医疗保障体系的 建设。
孕育教育
随着人们生活水平的提高,教 育投入增加,但也产生了一些 新问题,如教育公平等。
分配不均问题
随着社会经济的发展,收入分 配也呈现出较大的差异,需要 通过政策进行调节。

新教材统编版高中政治必修4 哲学与文化 3.2世界是永恒发展的课件(共23张PPT)

新教材统编版高中政治必修4 哲学与文化  3.2世界是永恒发展的课件(共23张PPT)

2、用发展的观点看问题
5.量变与质变的辩证关系P33-34
(3)量变和质变辩证关系的方法论要求 ①我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起,要脚踏实地,埋头 苦干,积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;
会进步要求,符合绝大多数人民群众的利益,必然会得到广大人 民群众的拥护和支持(从社会历史领域看)。

用发展的观点看问题
【探究与分享】 材料 2019年7月1日,《上海市生活垃圾管理条例》正式施行,开启了 拉圾分类的“强制时代”。其后两个月,包括北京、广州、杭州、重庆、 深圳在内的多个城市将垃圾分类提到了城市管理的首要位置。2019年,成 为全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作的“元年”。分类知晓 率低、分类投放准确率低、资源利用率低等“三低”问题,是垃圾分类推 进的“拦路虎”。居民对垃圾分类理解、认同层面存在差异,微博上就有 观点认为上海垃圾分类是一场“间剧”,最终都会放弃此垃圾分类法律法 规的不善分类收和分类处理的能力不足地万政府对这项作重视程度的不够 都会影垃圾分类作的成效。

原始社会
低级
1、唯物证法的发展观
1.物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中P32
人的认识是发展的
对唯物主义的认识过程:
古代朴素唯物主义
近代机械唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
③人的认识:人类认识是一个由不知到知、 由知之不多到知之较多的发展过程。
1、唯物证法的发展观
2.发展的实质:P32
发展实质是事物的前进和上升,是新事物的 产生和旧事物的灭亡。
新知导入
6月5日是第49个世界环境日,我国六五环境日的主题是“美丽中国, 我是行动者”。构建全社会共同参与的环境治理体系,守护绿水青山,中 国持续发力。

思想政治④必修8.1《世界是永恒发展的》PPT课件

思想政治④必修8.1《世界是永恒发展的》PPT课件

B、物质是运动的 ,静止不变的事物是不存在的
C、事物的运动变化是具有相对性
D、客观事物的存在与发展和人的意识无关
3. 我国有古诗曰:“离离远上草,一岁一枯荣。野火 烧不尽,春风吹又生。”据此回答 (1)“离离远上草,一岁一枯荣”表明 A事物是运动变化的 B物质是运动的主体 C离开物质谈运动是唯心主义 D任何运动都存在相对静止
教学小结
自然界是发展的
世界是永恒发展的
(原理)
人类社会是发展的 人的认识是发展的
发展的含义
运动、变化和发 展的关系 正确理解发 展的实质 (新事物的产生和旧事物的灭亡)
1.唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问 题,必须正确理解发展的实质。下列说法中能 够正确反映发展的实质的是 (C ) A.发展就是事物的运动和变化
• • • • • A.小时偷针、大时偷金。 B.青出于蓝而胜于蓝。 C.浪子回头金不换。 D.沧海桑田、海枯石烂。 E.树欲静而风不止。 (BC) (ABCDE)
新事物:是指符合客观规律,具有 强大的生命力和远大前途的事物。 旧事物:那些同客观规律背道而驰、 正在日趋灭亡的事物。
根本标准:
是否符合客观规律 有没有强大的生命力 有没有远大的发展前途
事物是变化发展的原理及发展是永恒的。无论是自然界,还是人类社 会和人的认识,都是发展的。世界上一切事物都处在 永不停息的运动、变化和发展的过程中,整个世界就 是一个无限变化和永恒发展着的物质世界,发展是新 事物代替旧事物的过程。 2、方法论: 要求我们坚持发展的眼光,学会用发展的观点观察 和分析问题。反对认为事物是一成不变的静止观点; 破除思想僵化、因循守旧、墨守成规和安于现状的 旧观念。
区别: 运动是指宇宙中一切事物的变化

人教版政治《世界是永恒发展的》教学课件

人教版政治《世界是永恒发展的》教学课件



之 旅
不同时期的人类对地球生 命有不同的认识说明了什么问
题?你从中看到了什么趋势?



神 创 论
发 生 论
物 进 化 论
人的认识是 发展 的









们 自 信

中国社会是 发展 的
“十九大”的核心理论
需要
指导
新时代 新思想 新发展




原 始 社
奴 隶 社 会

1、乐学善学重点是能正确认识和理解 学习的 价值, 具有积 极的学 习态度 和浓厚 的学习 兴趣;能养成 良好的 学习习 惯,掌 握适合 自身的 学习方 法;能自 主学习 ,具有 终身学 习的意 识和能 力等。
B、机器工具代替手工工具
发展(ABEF)
C、张某体重由50公斤增至56公斤
D、候鸟迁徙
运动变化(ABCDEF)
E、士别三日当刮目相待
F、退耕还林还草,鸟类回归
发展的意义
有了发展才有了缤纷秀丽 的自然界,才有生生不息 的人类社会,才有日新月 异科技。
知识总结
一条原理 一个概念 一组意义
发展的普遍性原理 发展的实质 发展的意义
到知之较多世的过界程是;对永事物恒的发认识展有的一个由(浅世入界深观的过)程。
要用发展的观点看问题 (方法论)
请列举名言名句,说明事物是发展的
长江后浪推前浪,一代新人换旧人。 江山代有人才出,各领风骚数百年。 孟浩然:人事有代谢,往来成古今。 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 没有最好,只有更好。 士别三日,即当刮目相待。
(片面追求GDP); 以上这些与“世界是普遍发展的结论”冲突吗?为什么?

8.1世界是永恒发展的(共32张PPT)

8.1世界是永恒发展的(共32张PPT)
1、发展的普遍性(世界上任何事物都是发展的) (原理)
自然界
整个世界 人类社会
人的认识
都是发展的
新生代(距今 0.7亿年--现在 )
自然界是发展的
中生代(距今 2.5-0.7亿年) 晚古生代(距今 4.0-2.5亿年) 早古生代(距今 6.0-4.0亿年)
自然界是 发展的
思考:社会形 态由低到高的更 替说明了什么?
什么是新事物?什么是旧事物?
新、旧事物的含义?
新事物:是指符合客观规律,具有强大 生命力和远大前途的事物。
旧事物:违背事物发展的必然趋势、 正在日趋灭亡的事物。
下列事物是 新事物吗? 为什么?
一国两制
毛孩
禽流感病
不能简单地以事物出现的时 间先后来判断新旧事物
社会主义和共产主义社会
资本主义社会
封建社会

奴隶社会 原始社会
人类社会是发展的

“雷公”扣击“连鼓”,产生雷 声;“电母”“持镜”,形成电 光。
“雷为天怒”
雷电属自然现象。 电位差增大到一定程度时, 产生的放电现象。
人的认识是发展的
人的认识是发展的

你能举出一些人类认识发展的例子吗?
对唯物主义的认识过程: 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辨证唯物主义
西中的昨天
西中的今天
体现的哲学道理: 事物是变化发展的。
8.1世界是永恒发展的
说一说:什么是发展? 试举一些生活实例。
下列变化属于发展吗?
袁 世 凯 称 帝 倒退下降的变化
新 中 国 成 立
前进上升的变化
1、发展的实质:
前进和上升 是事物的___________ ,
是新事物的产生和旧事物的灭亡。

世界是永恒发展的课件

世界是永恒发展的课件

02
世界发展的动力
世界发展的动力
• 请输入您的内容
03
世界发展的规律
质量互变规律
总结词
事物发展变化存在两种状态,量变和质变,量变是质变的前提,质变是量变的必然结果,事物的发展是量变和质 变的统一。
详细描述
在事物发展的过程中,事物的数量、规模、程度等数量的变化会引起事物本质的变化,即质的变化。这种变化是 一个渐进的过程,即量变。量变积累到一定程度时,会引起质的变化,即质变。因此,事物的变化发展是量变和 质变的统一,这种规律称为质量互变规律。
社会信息化
社会信息化指发展以计算机为主的智能 化工具为代表的新生产力,建立有组织 的信息网络体系,促进信息传递和知识 扩散,以推动社会生产力发展和劳动者
素质提高的过程。
社会信息化表现在信息传输的数字化、 信息技术的智能化、信息服务的产业化
、信息空间的虚实化。
社会信息化提高了人类认识世界、改造 世界的能力,推动了社会的进步和发展 ,成为生产力发展和人类文明进步新的
重要推动力量。
文化多样化
文化多样化是指各民族、各地区文化在交流中相互借鉴、融合,形成具有特色的多 样性文化的过程。
文化多样化表现在语言文字的多样化、风俗习惯的多样化、宗教信仰的多样化。
文化多样化是社会发展的必然趋势,有助于促进不同文化的交流互鉴,推动文化创 新,增强文化自信,促进世界文化繁荣发展。
实现可持续发展目标
促进经济、社会和环境协调发展
各国应加强可持续发展合作,推动经济、社会和环境协调发展,实现经济增长、社会进步 和环境保护的良性循环。
保障全球公共卫生安全
国际社会应加强公共卫生合作,共同应对全球性传染病等公共卫生挑战,提高全球公共卫 生安全水平。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(3)事物之间的联系也是变化发展的,事物 之间的联系通过事物的变化发展表现出来。
探究点二 发展的实质
2.(1)下列属于“发展”的是(
)
(2)属于“运动变化”的是(
)
A.爬行类动物变成始祖鸟
B.机器工具代替手工工具
C.恐龙灭绝
D.候鸟迁徙
E.士别三日,当刮目相待
F.退耕还林,鸟类回归
(2)唯物辩证法认为,发展的实质是事物的 前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭 亡。
5.教材P63“探究问题2”
提示:生产工具的发展经历了一个由简单到 复杂、由低级到高级的发展过程,体现了发 展的实质是事物的前进和上升。我们要积极 推动新事物的产生和旧事物的灭亡,树立创 新意识,才能推动社会的不断发展。
知识与技 2.理解自然界、人类社会和人的

认识都是发展的
3.概括发展的普遍性原理
1.剖析自然界、人类社会、思维 中的实例,领会发展的普遍性
过程与方 原理 法 2.引述科技或生活中的事例,理 解发展的实质
导学线索
主干知识梳理
一、发展的普遍性
1.自然界是发展的:自然界总是低处级在到由高级 __简__单_到_复__杂___、由________________的发 展过程中。
提示:(1)可以结合所学历史知识以及上网 搜索相关资料来加以说明。
(2)启示:①人类社会是不断发展的。②要 努力学习科学文化知识,准备为全面建成小 康社会,尽快实现社会主义现代化,积极推 动人类社会的发展和进步,努力实现共产主 义的美好理想作出自己的贡献。
3.教材P62“探究问题”
提示:(1)①这是因为认识没有终点,科学 没有顶峰,任何理论都在不断发展。②牛顿 经典力学理论不断被后世新的理论所否定和 发展的故事,说明任何理论都会随着自然科 学的发展,随着人的认识水平的提高而不断 充实和完善,世界上没有永恒的定律,没有 永远完美的理论。
探究提示
1.教材P60“探究问题”
提示:(1)从生命产生到人的出现,经历了 从化学进化到生物进化的上升过程,最后产 生了人类。人类的出现,是自然界的一次巨 大飞跃。它说明了自然界是不断变化发展的。
(2)会发展。因为人类社会也是一个不断变 化发展的过程。Hale Waihona Puke 2.教材P61“探究问题”
(2)自然科学的发展是这样,人们对整个物 质世界的认识也是如此,都需要经历一个由 不知到知、由知之不多到知之较多的由浅入
4.教材P63“探究问题1”
提示:(1)计算机的更新换代说明,没有发 展就不会有五彩的自然界,就不会有生生不 息的人类社会,就不会有人类认识的提高, 当然也就不会带来蒸蒸日上的现代科技。没 有发展就没有今天的世界。
自主探究
探究点一 发展的普遍性
1.如何正确理解联系和发展的关系?
答案:(1)发展的观点和联系的观点是唯物 辩证法的两个总特征。世界既是普遍联系的, 又是变化发展的,事物的联系和发展不可分 割。联系的观点和发展的观点是统一的。
(2)联系是事物存在和发展的条件,是事物 之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、 相互制约和相互作用,是事物运动变化和发 展的动力源泉,并推动事物运动、变化和发 展。
2.人类社不会断发是展发展的:社会形态的依次更 替表明,人类社会是一个___________的 过程。
3.人的认由浅识入是深发展的:每个人的认识都经 历着由不知到知、由知之不多到知之较多的 过程,对各种事物的认识也都有一个 ______________的过程。
图示发展的普遍性
整个世界包含自然界、人类社会和人的思 维,而无论是自然界、人类社会、人的思
成才之路 ·政治
人教版 ·必修4
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
思想方法与创新意识 第三单元
第八课 唯物辩证法的发展观 第三单元
第1框 世界是永恒发展的 第三单元
1 学海导航 2 导学线索 3 主干知识梳理 4 探究提示
5 自主探究 6 典题导析 7 课堂巩固训练 8 课后强化作业
学海导航
1.识记发展的实质
(2)变化与发展既有联系也有区别。唯物辩 证法的发展是新事物的产生和旧事物的灭亡, 揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前 进和上升的趋向性,是一种前进的上升的运 动变化,而变化既包含前进的和上升的,也 包含倒退的和下降的,没有规定事物运动变 化的趋向性,也就是说并非任何运动变化都 是发展。“变就是发展”没有看到变化与发 展二者间的区别。
维,都是变化发展的,一成不变的事物是
没有的。任何事物都有其产生发展的过程。
总之,发展具有普遍性。
自然界
整个世界

人类社会

都是发展的

发展的普遍性


人的思维
二、发展的实质
1.发展的实质是事物的 前进和上升 新_事_物__的_产_生____旧__事_物__的_灭_亡_,是 ______________和______________。
典题导析
(2013·福建)下列与漫画蕴含的哲理相近 的诗句有( )
①时人不识凌云木,直待凌云始道高 ②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 ④劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 A.①② B.①④ C.②③
2.自然发界展的重要性:如果没有发人展类,社会就不会 有缤纷秀丽现的代_科_技__________,就不会有生 生不息的____________,也不会有日新月 异的__________。
运动变化都是发展吗?
发展是一种运动和变化,但不是任何运动 变化都是发展,如太阳东升西落就不是发 展。发展是事物性质的变化,不是事物的 简单重复,只有那些上升的、向前的、进 步的运动变化才是发展,而那些下降的、 向后的、倒退的运动变化则不是发展。
答案:(1)A、B、E、F (2)A、B、C、D、
3.有人认为:要发展就要变,不变就不会 有发展,变就是发展。
请讨论并评析这一观点。
答案:(1)发展的实质是事物的前进和上升, 是新事物的产生和旧事物的灭亡,世界上一 切事物都是运动变化着的。“要发展就要变, 不变就不会有发展”正确揭示了变化和发展 的联系,承认事物是运动、变化和发展的。
相关文档
最新文档