人教版小学二年级上册数学角的认识

角的初步认识
学习目标
一、认识角 二、学习画角 三、比较角的大小
看一看，摸一摸， 你的周围有这样的角吗？
．．
．
边
．
边
顶点
指出下面各角的顶点和边。
边 顶点
边
顶点
边
边
边
顶点 边
我是“小法官”：
(╳)
(√)
(╳ )
( ╳)
练习：
1、下面的图形，哪个是角？在（ ）里“ ”。
（ ）（ ） （ ）
2、与边的长度没有关系。
比较下面两个角的大小，大的画√。
(1) ()
(2)
()
(√ )
()
认识了角之后， 你有什么收获？
播放音乐
唱一唱 拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中
我是一个小小角 一个顶点两条边 画角时，要牢记 先画顶点再画边 想知我的大与小 只看张口不看边
总结提高
角色体验 反馈拓展
3.填空。 ⑴ 一个角有(1)个顶点,有( 2 )条边。 ⑵画角时先画( 顶点 ),再画(两条边 )。 （3）角的大小与两边叉开的大小 （有关），与边的长短（无关）。
（ ）（ ） （ ）
角色体验 反馈拓展
2. ( 3 )个角 （4 ）个角 （0 ）个角 （3 ）个角 （1 ）个角
学一学：怎样画角？
顶点
1
2
3
4wk.baidu.com
5
6
7
边 8 9 10 11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
边 顶点
边
边
顶点 边
一个角有( 一 ) 个顶点（两）条边
角通常用符合“ ”来表 示
1
2
记作:∠1 读作：角1
记作：∠2 读作:角2
画角 小小角，真简单。 一个顶点两条边。 画角时，要牢记。 先画顶点后画边。
做一做
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。
？
一样大
一样大
角的大小与边的长短无关。
角的大小 与什么有关？
角的大小
1、与两边张开的大小有关系， 张开越大，角越大， 张开越小，角越小；