蚊子和狮子ppt
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部编版七年级上册语文《蚊子和狮子》PPT优质课件
人物形象
1.你认为蚊子是怎样的性格？
蚊子向狮子挑战时说的那一番话,表明它对敌我双方的长短看得很 清楚,并相信能以己之长,攻敌之短,战胜对方,所以他很自信地“吹 着喇叭冲过去”；“蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走”, 表现出它得意忘形、目空一切的性格特点；蚊子将要被吃掉时,叹 息说的话,表现出它到死才明白自己的缺点。
寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。17世纪法国寓言诗人拉•封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分： 所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓 言》，法国的《拉•封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。
第六单元
22.2 蚊子和狮子伊索教 学 目 标1
了解寓言、伊索及《伊索寓言》的知识。
2
通过分析蚊子战胜狮子、最终又败给蜘蛛 的原因，理解故事的内容。
3
懂得“被胜利冲昏头脑就会失败”的道理，
懂得故事蕴涵的人生道理。
新课导入
满招损，谦受益。——《尚书》 君子泰而不骄，小人骄而不泰。——《论语》 力能胜贫，谨能胜祸。——贾思勰 一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚
蚊子。
2.蚊子遭遇狮子和蜘蛛，态度有什么不同？
蚊子遭遇狮子时，自信勇敢，攻其弱点。蚊子遭遇蜘蛛时，得意忘形， 大意失荆州。
3.蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？
蚊子前后有两个动作几乎是一样的，都是“吹着喇叭”，而结果却是一胜一败。 原因是：前者打有准备之仗，思想重视，以谋取胜，动作勇敢——“冲过去”。
故事续编二：蚊子幸运逃生后，心想：“哎，幸亏有这么一阵风，要不然我就会成为蜘蛛的盘中餐了。这都是我得意忘形的结 果。我以后可要认真对待每一件事，否则后果将不堪设想。”从此，我们看到的是一只谦虚的蚊子。
《寓言四则——蚊子和狮子》课件(共15张PPT)
“慧”写寓言
如果蚊子将要送命的那一刹那，一阵风 吹破了蜘蛛网，蚊子幸运的逃出来，那么， 蚊子会有怎样的想法和经历呢？请续编寓言 故事并简要阐述理由。
推荐阅读：
古希腊的《伊索寓言》 十七世纪法国的《拉·封丹寓言》 十八世纪德国的《莱辛寓言》 十九世纪俄国的《克雷洛夫寓言》
世界四大寓言
提示：可以从不同角度阐释寓意。
1.这个故事告诉我们一个简单而又深刻 的道理：骄兵必败。
2.这个故事告诉我们：不要被一时的胜利冲 昏头脑而得意忘形，自鸣得意的后面也许是灾 难。
3.这个故事给我们以这样的警示：有了小 小的成绩之后，不要飘飘然，否则有可能撞 到意想不到的致命的“网”上。
4.这则寓言告诉我们：发挥自己的优势针对 对方的劣势就可能取胜、忽视自己的劣势不避 对方的优势就可能失败。
“慧”读寓言
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不 比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪 子(zhuᾰ zi)抓，牙齿咬吗？女同男人打架，也会这么干 。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量(jiào liàng) 较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没 有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊 子战胜了狮子，又吹着喇叭(lᾰ ba) ，唱着凯歌飞走，却 被蜘蛛网粘(zhān) 住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说， 自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消 灭了。这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打 败的人。
学习活动二：语言赏析
默读课文，圈点勾画出文中有表现力的字 词句，并进行赏析。 （语言赏析的方法：阐释法。在具体的语言 环境中分析某处语言是怎样表现了人物或情 景的。）
语言赏析的格式示例：
1.……生动地描绘出了…… 。 2.……只……个字，就把……表现了出来。 3.……表现出……，表现出……。 4.初看起来， ……；细品起来， ……。 5.这……，不仅写出了…… ，也点明…… 。 6.……是传神之笔，活画出 …… 。
第22课《寓言四则——蚊子和狮子》课件(共17张PPT).ppt
合作探究
寓言中的蚊子和狮子各代表什么样的人？
蚊子代表敢于和强敌作战，但容易被 胜利冲昏头脑的一类人；
狮子代表有勇无谋，只会蛮干的人。
研讨探究
学习了这则寓言，你从中获得了什么新的启示？可以联系生 活，从不同角度分析。
寓意一：善于分析问题，要懂得自己的长处和短处，学会 扬长避短。
寓意二：从蚊子出发，取得成绩不要得意忘形，要谨慎， 不要被胜利冲昏头脑。
品味语言
请结合文中有关蚊子的描写语句，分析其形象。
1.蚊子飞到狮子面前，对他说我不怕你，你并
不比我强。
充满自信
语言描写
品味语言
一己之长，攻敌之短
2.蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地
方。 勇敢无畏、自信
动作描写
“冲”“咬”生动地描写出蚊子进攻狮子时凶猛的样子。
品味语言
3.又吹起喇叭，唱着凯歌飞走。 得意忘形
寓意三：人要有自信。
布置作业
如果蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破 了蜘蛛网，蚊子幸运地逃出来，蚊子会有怎样 的想法和经历呢？请续编寓言故事。
下课！ 同学们明天见
研讨探究
比较《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法 上的异同。
(1)相同点：结构相同。都是第一自然段讲故事，第二自然 段议论并得出道理。
(2)不同点：①《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手 法，赋予动物以人的情感和性格。②《赫》主要运用语言、动 作和心理描写，《蚊》主要运用语言描写和动作描写。
挑战
尊敬的狮子大王： 我想向您讨教武艺，请于明日上午九时到动物
王国的森林广场，一决高下，不知肯否赏脸？
无名之辈：蚊子 猴年马月犬日Fra bibliotek学习目标
第22课《蚊子和狮子》课件(共18张ppt) 2023-2024学年统编版语文七年级上册
向狮子发起挑战，扬长避短，胜
被蛛网粘住，骄傲自满，败
把握寓言内容
2.蚊子为什么能打败强大的狮子？
蚊子：冲、咬
扬长避短 胜
狮子：抓
从蚊子挑战狮子的动作来看，寓言刻画了一个怎样的蚊子形象？
①“吹着喇叭”——进军前的号角，充满自信。 ②“冲”——面对强敌，勇敢无畏，勇往直前。 ③“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”——善用智谋，以己之长攻 敌之短。
知识必备 作者简介
伊索 公元前6世纪的古希腊作
家。善讲寓言故事，用这些来讽刺权贵， 最终遭到杀害。其所编语言经后人加工， 以诗或散文的形式结集，成为后世流传 的《伊索寓言》。
书中内容多和动物有关，故事简短 精练，刻画形象鲜明生动，蕴含哲理。
了解寓言情节
1.本文讲了一件什么事？ 蚊子战胜了狮子，却成了蜘蛛的手下败将。
蚊子和狮子
你觉得狮子和蚊子打 架谁会赢呢？为什么？
今天让我们走进这则 《蚊子和狮子》寓言故事 一起来看看吧！
1 检查预习 2 学习目标 3 知识必备 4 了解寓言情节 5 把握寓言内容 6 理解寓言寓意
7 思考探究 8 课堂小结 9 积累拓展
检查预习 字音字形
较量（liànɡ ）
喇叭（lǎ ba ） 凯 歌（ kǎi ）
• 人不能得意忘形。 • 不要为一时的胜利冲昏头脑、得意忘形，要时刻保持清醒，才能
立于不败之地。 • 要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短。 • 任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不
败之地。
思考探究
这则寓言与《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法上有何异同？
相同点：结构上，都是第1段讲故事，第2段议论并得出道理；写法 上都运用了对比和语言描写。 不同点：①《赫耳墨斯和雕像者》把神当作人来写；《蚊子和狮子》 则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。②《赫耳墨斯和雕像 者》主要运用语言、心理描写；《蚊子和狮子》主要运用语言描写 和动作描写。
被蛛网粘住，骄傲自满，败
把握寓言内容
2.蚊子为什么能打败强大的狮子？
蚊子：冲、咬
扬长避短 胜
狮子：抓
从蚊子挑战狮子的动作来看，寓言刻画了一个怎样的蚊子形象？
①“吹着喇叭”——进军前的号角，充满自信。 ②“冲”——面对强敌，勇敢无畏，勇往直前。 ③“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”——善用智谋，以己之长攻 敌之短。
知识必备 作者简介
伊索 公元前6世纪的古希腊作
家。善讲寓言故事，用这些来讽刺权贵， 最终遭到杀害。其所编语言经后人加工， 以诗或散文的形式结集，成为后世流传 的《伊索寓言》。
书中内容多和动物有关，故事简短 精练，刻画形象鲜明生动，蕴含哲理。
了解寓言情节
1.本文讲了一件什么事？ 蚊子战胜了狮子，却成了蜘蛛的手下败将。
蚊子和狮子
你觉得狮子和蚊子打 架谁会赢呢？为什么？
今天让我们走进这则 《蚊子和狮子》寓言故事 一起来看看吧！
1 检查预习 2 学习目标 3 知识必备 4 了解寓言情节 5 把握寓言内容 6 理解寓言寓意
7 思考探究 8 课堂小结 9 积累拓展
检查预习 字音字形
较量（liànɡ ）
喇叭（lǎ ba ） 凯 歌（ kǎi ）
• 人不能得意忘形。 • 不要为一时的胜利冲昏头脑、得意忘形，要时刻保持清醒，才能
立于不败之地。 • 要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短。 • 任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不
败之地。
思考探究
这则寓言与《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法上有何异同？
相同点：结构上，都是第1段讲故事，第2段议论并得出道理；写法 上都运用了对比和语言描写。 不同点：①《赫耳墨斯和雕像者》把神当作人来写；《蚊子和狮子》 则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。②《赫耳墨斯和雕像 者》主要运用语言、心理描写；《蚊子和狮子》主要运用语言描写 和动作描写。
《蚊子和狮子》ppt课件(共40张PPT)
●学习活动二
《蚊子和狮子》语言赏析
“专咬狮子鼻子周围没 有毛的地方”说明蚊子捉摸 了、抓住了狮子的弱点，以 已之长克敌之短。
●学习活动二
《蚊子和狮子》语言赏析
“吹着喇叭，唱着凯歌 飞走”只10个字，就把蚊子 被胜利冲昏头脑、忘乎所以 的神态表现了出来。
●学习活动二
《蚊子和狮子》语言赏析
“叹息”与蚊子的勇敢 挑战、“唱着凯歌”构成对 比，形成反差，突出了蚊子 可悲可笑的下场。
●学习活动三
这则寓言告诉我们：发挥 自己的优势针对对方的劣势就可 能取胜、忽视自己的劣势不避对 方的优势就可能失败。
●学习活动三
蚊子打败狮子是一个偶然 事件，但是其中存在着必然因 素——蚊子有胆量，有智慧。蚊 子落入蜘蛛网也是一个偶然事件， 但是其中也有必然因素——蚊子 的骄傲自满、得意忘形。这就是： 智者胜，骄者败。
●学习活动三
这个故事给我们以这样 的警示：有了小小的成绩之后， 不要飘飘然，否则有可能撞到 意想不到的致命的“网”上。
●学习活动三
有条件地写
两个词。
写话时要求用上“长处”与“短处”
写话时要求用上“优势”与“劣势”
两个词。
写话时要求用上“偶然”与“必然” 两个词。
●学习活动三
本文启示我们，世上万物， 各有长处与短处。若扬长避短， 就可能以小胜大，以弱胜强。 如果失去清醒的头脑，以自己 的短处去较量别人的长处，就 可能走向失败。
●学习活动三
活动建议
1.自由地说一段话，解析你所 认为的《蚊子和狮子》的寓意。 2.有条件地写一段话，解析
《蚊子和狮子》的寓意。
●学习活动三
寓意解析
●学习活动三
这个故事告诉我们一个简单 而又深刻的道理：骄兵必败。
第22课《寓言四则——蚊子和狮子》课件(共20张PPT) 部编版语文七年级上册
04
......传神之笔，描绘出......
活动二：慧品寓言
蚊子战胜狮子： ——“说”出了智慧
——“唱”出了气势 1
——“咬 ”出了胜利
吹
2
唱
叹
活动三：慧思寓意
这则寓言告诉我们：
故事耐人寻 味引人深意
骄兵必败 这则寓言告诉我们：
得意忘形的后面也就是灾难 这则寓言告诉我们：
做人做事，要有忧患意识 这则故事启迪我们：
后来禾苗都枯萎了。
②欲速则不达。
3.【续写寓言】续写情节。要求:不增加人物或动物形象，不少于15 字。
狐狸看见藤上已熟的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃。
【示例】狐狸安慰自己说:“这葡萄也许还是酸的，不吃也 罢。”(续写要符合情节的发展方向且使故事蕴含一定的道理)
• 关于寓意、收获
• 1、原文：这故事适用于那些打败过大人物， 却被小人物打败的人。
• 总结：即使取得大的胜利也不能骄傲，否 则可能会在小处受到挫败。（骄兵必败）
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
故事情节
蚊子挑战狮子 设置故事悬念
蚊子战胜狮子 推进故事情节
蚊子战后失败 留下悠悠余味
第一层
第二层
第三层
活动二：慧品寓言
01
......生动形象地描绘出了......
02 ......表现出......，......表现出......
03 ......不仅写出了......，也点明了......
2.【解读寓言】在书面表达和口语交际中，成语极富表现力，而且许多成 语故事都源于寓言故事，请你根据提示完成下面表格。
成语名
主要内容
寓意
①守株 待兔
22《蚊子和狮子》课件(共15张PPT)PPT语文课件
败
寓意1：骄兵必败
问：蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？
答：前者是进军的号角，充满了自信。 后者是得胜后的欢庆，表现了骄傲。
问：蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失 败的原因？从文中哪个词可以看出来？
答：“不料”。 蚊子把失败归于不小心落 入蛛网，说明它至死不悟。
《蚊子和狮子》
寓意2：讽刺那些取
得一点成绩而得意忘 形的人。
分析情节
蚊子
深
弱
强
层
狮子
蜘蛛
理
宣战、交战
解
被俘、叹息
吹喇叭、唱凯歌 被粘住、被消灭
以己之长，克敌之短 得意忘形，丧失警惕
智者必胜
骄兵必败
寓意： 讽刺能战胜强敌却因得意反被弱者战胜的人。
伊索 寓言
任何时候都要谦虚 谨慎，只有保持清醒的 头脑，才能永远立于不 败之地。
你还能换个角度说出其他寓意吗？
93.梦由自己来创造，路由自己来走好。 2.你之所以不努力是因为遭受的侮辱还不够。 53.一个人幸运的前提，是他有能力改变自己。 59.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
√ 法，在修辞方面本则寓言用的是拟
人手法。（ ）
√ ⑶本文是在篇末点明寓意。（ ） × ⑷能概括蚊子战胜狮的神态的词语
是“势不可挡”。（ ）
扩展1
问：作为百兽之王的狮子败给一个无 名小卒，你打算怎样去安慰他？
失败是成功之母。 要正确面对失败。
1.要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 13.成功就是一把梯子，双手插在口袋的人是爬不上去的。 11.要别人相信自己，不是靠信誓旦旦，而是靠行动。 100.假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。 65.英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。 39.不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。 60.前行的征途中，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅。 41.该坚持时就坚持，以不变应万变；该改变时就改变，以万变应不变。 19.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 26.世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强,拼搏,向上的精神，不要 向困难低头！
《蚊子和狮子》ppt课件
伊索的作品
创作了大量的寓言故事， 流传至今的有三百多篇， 大多以动物为主角，讽刺 当时的社会现实。
《蚊子和狮子》创作背景
时代背景
公元前6世纪的古希腊，城邦制度黄 金时期，各城邦之间竞争激烈。
社会现实
创作意图
伊索通过《蚊子和狮子》这个寓言故 事，讽刺了那些自以为强大而骄傲自 满的人，告诫人们要时刻保持清醒的 头脑和正确的自我认知。
弱小的城邦往往受到强大城邦的欺凌 和压迫，而弱小者又常常通过智谋和 勇气战胜强敌。
02
文本解读与赏析
文章内容概述
故事情节
描述蚊子成功挑战狮子， 最终却被蜘蛛捕获的故事 。
角色介绍
蚊子以弱胜强，狮子强大 却骄傲自满，蜘蛛善于利 用机会。
故事背景
以动物世界为背景，通过 拟人化手法，展现生动有 趣的情节。
骄傲自满
在故事中，蚊子战胜了狮子后得意忘形，最终落 入蜘蛛网，表现了骄傲自满导致失败的主题。
狮子形象特点
强大而威猛
01
狮子是森林之王，体型庞大、力量强大，象征着权力和威严。
盲目自信
02
狮子自信满满地等待蚊子来挑战，却忽略了事中，狮子虽然被蚊子打败，但并没有报复或追究责任，
如何运用寓言中的智慧
保持谦逊和开放的心态
我们应该时刻保持谦逊，尊重他人，并愿意向他人学习。同时，我们也要保持开放的心态 ，接受新的想法和观点。
避免骄傲和自满
当我们取得成功时，很容易变得骄傲和自满。然而，这种心态可能会导致我们忽视潜在的 问题和挑战。因此，我们应该时刻保持警惕，避免骄傲和自满的情绪。
对现实生活的启示
不要低估任何人或事物
就像狮子低估了蚊子一样，我们在现实生活中也可能会低 估某些人或事物的潜力和能力。这个寓言提醒我们要保持 谦逊和警惕。
第22课《蚊子和狮子》课件(共28张ppt).ppt
第一部分(1):描述了蚊子攻击狮子的情景， 以及战胜后得意忘形，最终命丧蜘蛛网的故事。
第二部分(2):点明寓意，告诫人们任何时候 都要谨慎行事，不可得意忘形。
整体感知
1.请用简洁的语言复述故事。
讲述蚊子战胜了强大的狮子，却最终败 给了小小的蜘蛛的故事。
整体感知
2. 阅读课文，思考：蚊 子 为 什 么 能 打 败 狮子?蚊子为什么会败给蜘蛛?
败
骄兵必败
狮子： 抓
蜘蛛：粘
课外作业
假设在蚊子将要送命的一刹那， 一阵 风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃生了。这 之后，蚊子会有怎样的想法和经历呢?请 发挥想象续写这个寓言故事。
答案
故事续编一：蚊子幸运逃生后，边飞边说： “哈哈!蜘蛛，怎么样，被我逃脱了吧。 我告诉你吧：没有一样动物可以战胜我的，我不仅强大，而且运气无人能比!”蚊子 又再次吹起了喇叭，昂着头高傲地飞走了。这时， 一只青蛙跃身而起，吐出了舌头， 蚊子一下子被舌头卷住了，被青蛙吃进了肚子。 故事续编二： 蚊子幸运逃生后，心想： “哎，幸亏有这么一阵风，要不然我就会成为 蜘蛛的盘中餐了。这都是我得意忘形的结果。我以后可要认真对待每一件事，否则后 果将不堪设想。”从此，我们看到的是一只谦虚的蚊子。
6、每个人都有自己的弱点。正所谓尺有所短，寸有所长。
·000■■
品析语言
请大家结合文中的内容，这样来说话：“__”
(字/词/句) , 写出蚊子
(心理)。
示例： “冲”字，拟人手法，生动地描绘出蚊子进攻 狮子时一往无前的姿态，也表现出它鄙视狮子的心态。
板书设计
蚊子和狮子
吹、唱 骄傲自满
自编寓言。
题目一：嘴和眼的对话 题目二：树和斧子
要求：①任选一题完成， 讲述故事并阐述一定的道理。
第二部分(2):点明寓意，告诫人们任何时候 都要谨慎行事，不可得意忘形。
整体感知
1.请用简洁的语言复述故事。
讲述蚊子战胜了强大的狮子，却最终败 给了小小的蜘蛛的故事。
整体感知
2. 阅读课文，思考：蚊 子 为 什 么 能 打 败 狮子?蚊子为什么会败给蜘蛛?
败
骄兵必败
狮子： 抓
蜘蛛：粘
课外作业
假设在蚊子将要送命的一刹那， 一阵 风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃生了。这 之后，蚊子会有怎样的想法和经历呢?请 发挥想象续写这个寓言故事。
答案
故事续编一：蚊子幸运逃生后，边飞边说： “哈哈!蜘蛛，怎么样，被我逃脱了吧。 我告诉你吧：没有一样动物可以战胜我的，我不仅强大，而且运气无人能比!”蚊子 又再次吹起了喇叭，昂着头高傲地飞走了。这时， 一只青蛙跃身而起，吐出了舌头， 蚊子一下子被舌头卷住了，被青蛙吃进了肚子。 故事续编二： 蚊子幸运逃生后，心想： “哎，幸亏有这么一阵风，要不然我就会成为 蜘蛛的盘中餐了。这都是我得意忘形的结果。我以后可要认真对待每一件事，否则后 果将不堪设想。”从此，我们看到的是一只谦虚的蚊子。
6、每个人都有自己的弱点。正所谓尺有所短，寸有所长。
·000■■
品析语言
请大家结合文中的内容，这样来说话：“__”
(字/词/句) , 写出蚊子
(心理)。
示例： “冲”字，拟人手法，生动地描绘出蚊子进攻 狮子时一往无前的姿态，也表现出它鄙视狮子的心态。
板书设计
蚊子和狮子
吹、唱 骄傲自满
自编寓言。
题目一：嘴和眼的对话 题目二：树和斧子
要求：①任选一题完成， 讲述故事并阐述一定的道理。
部编版七年级上册语文《蚊子和狮子》PPT优质课件说课
么不同？
蚊子遭遇狮子时，自信勇敢，攻其弱点。蚊子遭遇蜘蛛时，得意忘形， 大意失荆州。
3.蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？
蚊子前后有两个动作几乎是一样的，都是“吹着喇叭”，而结果却是一胜一败。 原因是：前者打有准备之仗，思想重视，以谋取胜，动作勇敢——“冲过去”。
寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。17世纪法国寓言诗人拉•封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分： 所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓 言》，法国的《拉•封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。
蚊子之所以能战胜狮子,一方面是能发挥己之所长,攻击敌之所短,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方;另一方面是狮子无法发挥自己的长处,他用 爪子抓,不但没有抓住蚊子反而抓破了自己的脸。
研读课文
6.蚊子的失败，给我们什么启示？
小小的、不堪一击的蚊子能战胜堪称森林之王的狮子，却又成为并不强大 的蜘蛛的俘虏。这是假托动物，实则写人，警示我们：弱者凭自己的智慧 和毅力，能够战胜强大的敌人和困难。反之，强者如果被一时的胜利冲昏 头脑，沉迷于胜利，放松警惕，也会被弱小者打败，遭受灭顶之灾，所以 时刻保持清醒，才能立于永远不败之地。
第六单元
22.2 蚊子和狮子
伊索
教 学 目 标
1
了解寓言、伊索及《伊索寓言》的知识。
2
通过分析蚊子战胜狮子、最终又败给蜘蛛 的原因，理解故事的内容。
3
懂得“被胜利冲昏头脑就会失败”的道理，
懂得故事蕴涵的人生道理。
新课导入
满招损，谦受益。——《尚书》 君子泰而不骄，小人骄而不泰。——《论语》 力能胜贫，谨能胜祸。——贾思勰 一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚
蚊子遭遇狮子时，自信勇敢，攻其弱点。蚊子遭遇蜘蛛时，得意忘形， 大意失荆州。
3.蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？
蚊子前后有两个动作几乎是一样的，都是“吹着喇叭”，而结果却是一胜一败。 原因是：前者打有准备之仗，思想重视，以谋取胜，动作勇敢——“冲过去”。
寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。17世纪法国寓言诗人拉•封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分： 所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓 言》，法国的《拉•封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。
蚊子之所以能战胜狮子,一方面是能发挥己之所长,攻击敌之所短,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方;另一方面是狮子无法发挥自己的长处,他用 爪子抓,不但没有抓住蚊子反而抓破了自己的脸。
研读课文
6.蚊子的失败，给我们什么启示？
小小的、不堪一击的蚊子能战胜堪称森林之王的狮子，却又成为并不强大 的蜘蛛的俘虏。这是假托动物，实则写人，警示我们：弱者凭自己的智慧 和毅力，能够战胜强大的敌人和困难。反之，强者如果被一时的胜利冲昏 头脑，沉迷于胜利，放松警惕，也会被弱小者打败，遭受灭顶之灾，所以 时刻保持清醒，才能立于永远不败之地。
第六单元
22.2 蚊子和狮子
伊索
教 学 目 标
1
了解寓言、伊索及《伊索寓言》的知识。
2
通过分析蚊子战胜狮子、最终又败给蜘蛛 的原因，理解故事的内容。
3
懂得“被胜利冲昏头脑就会失败”的道理，
懂得故事蕴涵的人生道理。
新课导入
满招损，谦受益。——《尚书》 君子泰而不骄，小人骄而不泰。——《论语》 力能胜贫，谨能胜祸。——贾思勰 一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚
22《蚊子和狮子》课件(共15张PPT)
18. 树不修，长不直;人不学，没知识。 14. 我不是傲霜斗雪的青松，也不是委身厅堂的盆景，而是广袤无垠的土地上的一株小草——点缀风景如画的大自然。我不是璀璨夺目的明珠 ，也不是一过即逝的星辰，而是茫茫大海中的一排浪花——装扮勇敢无畏的探索者。 6. 人之所以能，是相信能。 5. 勇敢说出你的想法，哪怕声音会颤抖。 1. 人只要不失去方向，就不会失去自己。 3. 在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来。 5. 你曾打开窗户，让我向外面的世界张望;你还用生硬的手拍打掉我从乡里带来的一身黄土，把你充满碳烟味的标志印烙在我的身上，老实说 ，你也没有能拍打净我身上的黄土;但我的身上确是烙下了你的印记! 15. 宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。1. 生活中最基本的技巧是交流，最可依赖的品质是耐心，最糟糕的行为是抱怨，最易见效的努力是从 自己做起。
朗读课文，注意语气。
分析情节,找出对比
整
弱 蚊子 强
体
感
狮子
蜘蛛
知
宣战、交战 吹喇叭、唱凯歌
被俘、叹息 被粘住、被消灭
三读文本，学会思考
1.蚊子为什么能打败狮子？ 2.蚊子为什么会败给蜘蛛？
3.点明寓意？
《蚊子和狮子》
扬长避短 智者胜 蚊子：冲、咬 胜 狮子：抓
蚊子：吹、唱
骄傲自满 骄者败 蜘蛛：粘
14. 当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累。
小测练：
１. 文章运用了 拟人 手法， 通过__语__言__、_动__作__、_心__理_ 描写方法来塑造形象。
Ｃ 2、能确切概括蚊子结局的成语（ ）
Ａ．后悔莫及 Ｂ．可歌可泣
Ｃ．乐极生悲 Ｄ．宁死不屈
3．判断正误：
× ⑴蚊子之所以能战胜强大的狮子，
朗读课文，注意语气。
分析情节,找出对比
整
弱 蚊子 强
体
感
狮子
蜘蛛
知
宣战、交战 吹喇叭、唱凯歌
被俘、叹息 被粘住、被消灭
三读文本，学会思考
1.蚊子为什么能打败狮子？ 2.蚊子为什么会败给蜘蛛？
3.点明寓意？
《蚊子和狮子》
扬长避短 智者胜 蚊子：冲、咬 胜 狮子：抓
蚊子：吹、唱
骄傲自满 骄者败 蜘蛛：粘
14. 当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累。
小测练：
１. 文章运用了 拟人 手法， 通过__语__言__、_动__作__、_心__理_ 描写方法来塑造形象。
Ｃ 2、能确切概括蚊子结局的成语（ ）
Ａ．后悔莫及 Ｂ．可歌可泣
Ｃ．乐极生悲 Ｄ．宁死不屈
3．判断正误：
× ⑴蚊子之所以能战胜强大的狮子，
第22课《寓言四则——蚊子和狮子》课件(共17张PPT) 部编版语文七年级上册
蚊子和狮子
读准字音
较量（ jiào） 凯歌（ kǎi ）
喇叭（lǎ bā） 粘住（ zhān）
01 明故事
整体感知 1.读第一段，用五个词语概括故事内容。
？ ？ ？ 01 蚊子
03
狮子 战胜
05
蜘蛛 粘住
02
04
整体感知
一只蚊子战胜了强大的狮子，却被小小的 蜘蛛网粘住，最后被蜘蛛消灭。
整体感知 2.用自己的话概括故事中出现的两场战斗。
蚊子战胜了狮子
蚊子被蜘蛛消灭
02 明主人公
品读形象
思考：为什么弱小的蚊子战胜了强大的狮子， 却被蜘蛛消灭了呢？
读蚊子的语言
“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样， 你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？ 女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。 你要是愿意，我们来较量冲过去，专咬狮子鼻子周围没有 毛的地方。
蚊子战胜了狮子，又吹起喇 叭，唱着凯歌飞走。
总结原因
知己知彼 扬长避短
胜败
骄傲自满 得意忘形
03 明寓意
探究寓意
从这则寓言中你懂得了哪些道理？
勇者胜，骄者败。 在胜利的时候，不能得意忘形。
……
读寓言就像变魔术，你看到它的时候， 明明是一个生动活泼的故事，可当它 转身离开的时候，又变成一个严肃认 真的哲理。
04 学以致用
学用寓言
用“三明治寓言学习法”阅读《伊索寓言》， 写出感兴趣的任意两则故事的读后感悟。
要求：从“三明治”角度积累——明事、 明主人公、明寓意
谢谢聆听
读准字音
较量（ jiào） 凯歌（ kǎi ）
喇叭（lǎ bā） 粘住（ zhān）
01 明故事
整体感知 1.读第一段，用五个词语概括故事内容。
？ ？ ？ 01 蚊子
03
狮子 战胜
05
蜘蛛 粘住
02
04
整体感知
一只蚊子战胜了强大的狮子，却被小小的 蜘蛛网粘住，最后被蜘蛛消灭。
整体感知 2.用自己的话概括故事中出现的两场战斗。
蚊子战胜了狮子
蚊子被蜘蛛消灭
02 明主人公
品读形象
思考：为什么弱小的蚊子战胜了强大的狮子， 却被蜘蛛消灭了呢？
读蚊子的语言
“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样， 你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？ 女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。 你要是愿意，我们来较量冲过去，专咬狮子鼻子周围没有 毛的地方。
蚊子战胜了狮子，又吹起喇 叭，唱着凯歌飞走。
总结原因
知己知彼 扬长避短
胜败
骄傲自满 得意忘形
03 明寓意
探究寓意
从这则寓言中你懂得了哪些道理？
勇者胜，骄者败。 在胜利的时候，不能得意忘形。
……
读寓言就像变魔术，你看到它的时候， 明明是一个生动活泼的故事，可当它 转身离开的时候，又变成一个严肃认 真的哲理。
04 学以致用
学用寓言
用“三明治寓言学习法”阅读《伊索寓言》， 写出感兴趣的任意两则故事的读后感悟。
要求：从“三明治”角度积累——明事、 明主人公、明寓意
谢谢聆听
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骄傲自满 蚊子：吹、唱
蜘蛛：粘 败
点明寓意
蚊子“同最强大的动物都较量 过”，反会被“小小的蜘蛛消灭 掉”，是因为骄兵必败，这就是这 则寓言的寓意。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
取得一点成绩决不能骄傲自满。
精讲点拨 答疑解惑
默读课文，把你还想知道的问 题，不理解的地方写在纸上。
文章的主人公是谁？运用了什么 修辞手法？通过什么描写方法来 塑造形象？
1、蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你， 你并不比我强。要说不是这样，你到底有什 么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同 男人打架，也会这么干。我比你强得多。你 要是愿意，我们来较量较量吧！” 2、蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最 强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘 蛛消灭了。
一是直接引用 二是间接引用
分析课文 揣摩寓意
1、狮子和蜘蛛谁更强大？
2、蚊子为什么能打败强大的狮子？
3、蚊子为什么却被小小的蜘蛛消灭？
蚊子为什么能打败强大的狮子？
哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的 原因？请从课本中找出来。 扬长避短 蚊子：冲、咬
狮子：抓 胜
蚊子为什么会败给小小的蜘蛛？
哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘 住的原因？请从课本中找出来。
诵读课文、整体感知
1、自由朗读，掌握字词 2、用自己的话说一下这则寓言 故事，包括哪几个故事情节。
字音纠正：
粘住（ zhān ） 较量（ jiào ）
这则寓言的故事部分主 要写了哪几个故事情节？
故事由两部分组成： 先写蚊子进攻并战胜了狮子及 其获胜的原因； 后写蚊子误触蜘蛛网所遭遇的 悲剧及其原因。
蚊子 拟人
语言、动作、心理
蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？
不同。 前：分析自我条件后信心百倍，吹起 了进军号角。 后：炫耀自己的胜利，骄傲了。
蚊子临死前是否有所醒悟，是通过哪个 词语表现出来的？
“不料”，蚊子把失败归于不小心 落入蛛网，说明它至死不悟。
文中前后两次引用蚊子的话，而标点符号、 人称却不同，为什么？
知识总结
学了这则寓言，你懂得了哪些道理？
要战胜对方必须知己知彼，要善于 以己之长攻敌所短；
面对强手和困难，应自信勇敢，用 智慧战胜对方；
在胜利面前，要谦虚谨慎；
骄兵必败。
学法指导 总结读法
寓言阅读三步法：
情节分析
形象赏析 寓意解析
拓展思维 续编寓言故事
千钧一发之际，一阵风吹破了蜘蛛 网，蚊子死里逃生，这之后蚊子会 有怎样的想法和经历呢？请发挥想 象，续写这个寓言故事。
蚊子和狮子
《伊索寓言》
寓言：
寓言是穿着外衣的真理。 ---陀罗雪维支（俄)
用假托的故事寄寓意味深长的道 理。给人以启示。寓言一般比较短 小，故事的主人公可以是人，也可 以是拟人化的动植物或其他事物。 在创作上常常运用夸张和拟人等表 现手法。
伊索和《伊索寓言》：
相传伊索是公元前6世纪古希腊人， 善于讲动物故事。公元前5世纪末， 希腊寓言开始归于他的名下。 《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。 其中大多是动物故事，反映了平民或 奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明 代把伊索寓言传入中国。
布置作业
自编寓言故事。情节要合理具体， 情节与寓意要一致，寓意能揭示一种 生活道理。 嘴和眼睛的对话。
蜘蛛：粘 败
点明寓意
蚊子“同最强大的动物都较量 过”，反会被“小小的蜘蛛消灭 掉”，是因为骄兵必败，这就是这 则寓言的寓意。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
取得一点成绩决不能骄傲自满。
精讲点拨 答疑解惑
默读课文，把你还想知道的问 题，不理解的地方写在纸上。
文章的主人公是谁？运用了什么 修辞手法？通过什么描写方法来 塑造形象？
1、蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你， 你并不比我强。要说不是这样，你到底有什 么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同 男人打架，也会这么干。我比你强得多。你 要是愿意，我们来较量较量吧！” 2、蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最 强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘 蛛消灭了。
一是直接引用 二是间接引用
分析课文 揣摩寓意
1、狮子和蜘蛛谁更强大？
2、蚊子为什么能打败强大的狮子？
3、蚊子为什么却被小小的蜘蛛消灭？
蚊子为什么能打败强大的狮子？
哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的 原因？请从课本中找出来。 扬长避短 蚊子：冲、咬
狮子：抓 胜
蚊子为什么会败给小小的蜘蛛？
哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘 住的原因？请从课本中找出来。
诵读课文、整体感知
1、自由朗读，掌握字词 2、用自己的话说一下这则寓言 故事，包括哪几个故事情节。
字音纠正：
粘住（ zhān ） 较量（ jiào ）
这则寓言的故事部分主 要写了哪几个故事情节？
故事由两部分组成： 先写蚊子进攻并战胜了狮子及 其获胜的原因； 后写蚊子误触蜘蛛网所遭遇的 悲剧及其原因。
蚊子 拟人
语言、动作、心理
蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？
不同。 前：分析自我条件后信心百倍，吹起 了进军号角。 后：炫耀自己的胜利，骄傲了。
蚊子临死前是否有所醒悟，是通过哪个 词语表现出来的？
“不料”，蚊子把失败归于不小心 落入蛛网，说明它至死不悟。
文中前后两次引用蚊子的话，而标点符号、 人称却不同，为什么？
知识总结
学了这则寓言，你懂得了哪些道理？
要战胜对方必须知己知彼，要善于 以己之长攻敌所短；
面对强手和困难，应自信勇敢，用 智慧战胜对方；
在胜利面前，要谦虚谨慎；
骄兵必败。
学法指导 总结读法
寓言阅读三步法：
情节分析
形象赏析 寓意解析
拓展思维 续编寓言故事
千钧一发之际，一阵风吹破了蜘蛛 网，蚊子死里逃生，这之后蚊子会 有怎样的想法和经历呢？请发挥想 象，续写这个寓言故事。
蚊子和狮子
《伊索寓言》
寓言：
寓言是穿着外衣的真理。 ---陀罗雪维支（俄)
用假托的故事寄寓意味深长的道 理。给人以启示。寓言一般比较短 小，故事的主人公可以是人，也可 以是拟人化的动植物或其他事物。 在创作上常常运用夸张和拟人等表 现手法。
伊索和《伊索寓言》：
相传伊索是公元前6世纪古希腊人， 善于讲动物故事。公元前5世纪末， 希腊寓言开始归于他的名下。 《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。 其中大多是动物故事，反映了平民或 奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明 代把伊索寓言传入中国。
布置作业
自编寓言故事。情节要合理具体， 情节与寓意要一致，寓意能揭示一种 生活道理。 嘴和眼睛的对话。