《乘数末尾有0的乘法》综合习题
冀教版三年级下册数学习题课件 2.5乘数末尾有0的乘法
150060×70＝ 240 30×130＝ 840090÷3＝
4200 3900 30
易错点 忽略了计算产生的0
3．判断：60×50的积的末尾只有2个0。( ) 辨析：只算两个乘数末尾的0，容易漏掉因计算而 产生的0。
提升点1 判断积的位数
4．先判断积是几位数，再用竖式计算。
64×30＝ 1920 50×28＝ 1400
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
200 × 4 ＝800 16×0 5＝800
(答案不唯一)
提升点3 解决问题
7．一套少儿连环画共有14本，书店运来了20套，一 共有多少本？如果一套书的售价是90元，这些书 一共能卖多少元？ 14×20＝280(本) 20×90＝1800(元) 答：一共有280本，这些书一共能卖1800元。
8．一只猎狗发现前方160米处有一只野兔，若野兔每 秒跑12米，猎狗每秒跑18米，30秒能追上吗？ 18×30＝540(米) 12×30＝360(米) 540－360＝180(米) 180＞160 答：30秒内能追上。
三年级末尾有0的乘法口算题
三年级末尾有0的乘法口算题一、题目。
1. 20×3 =- 解析：先计算2×3 = 6，然后因为因数20末尾有1个0，就在6后面添上1个0，所以结果是60。
2. 30×4 =- 解析：计算3×4 = 12，因数30末尾有1个0，在12后面添1个0，答案是120。
3. 40×5 =- 解析：4×5 = 20，因数40末尾有1个0，结果为200。
4. 50×6 =- 解析：5×6 = 30，50末尾有1个0，得到300。
5. 60×7 =- 解析：6×7 = 42，60末尾1个0，答案是420。
6. 70×8 =- 解析：7×8 = 56，70末尾1个0，结果为560。
7. 80×9 =- 解析：8×9 = 72，80末尾1个0，所以是720。
8. 90×2 =- 解析：9×2 = 18，90末尾1个0，答案是180。
- 解析：先算12×3 = 36，120末尾有1个0，结果是360。
10. 130×4 =- 解析：13×4 = 52，130末尾1个0，得到520。
11. 140×5 =- 解析：14×5 = 70，140末尾1个0，结果为700。
12. 150×6 =- 解析：15×6 = 90，150末尾1个0，答案是900。
13. 160×7 =- 解析：16×7 = 112，160末尾1个0，结果为1120。
14. 170×8 =- 解析：17×8 = 136，170末尾1个0，得到1360。
15. 180×9 =- 解析：18×9 = 162，180末尾1个0，所以是1620。
16. 210×2 =- 解析：21×2 = 42，210末尾1个0，答案是420。
三年级数学-乘数末位有0的乘法练习(含解析)
乘数末位有0的乘法一、选择题（共4题；共8分）1.下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（）。
A. 50×60B. 45×42C. 65×402.25×80的积的末尾有( )个0。
A. 1B. 2C. 3D. 03.两个因数的末尾都没有0，积的末尾（）A. 一定有0B. 一定没有0C. 不能确定是否有04.下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（）。
A. 50×20B. 35×40C. 52×40二、判断题（共3题；共6分）5.50×40的积的末尾有两个0。
（）6.两个因数的末尾一共有几个0，积的末尾就至少有几个0。
（）7.一个两位数乘50，积一定是四位数．（）三、填空题（共4题；共7分）8.6□×42，要使积的末尾有0，□里可以填________。
9.93×50的积是________位数，最高位是________位。
10.45×80的积是________位数，积的末尾有________个0．11.填上“>”、“<”或“=”（1）155×40________620（2）87×60________80×67四、计算题（共2题；共20分）12.口算。
25×20= 480÷6= 80×4= 70+60=450-50= 102-90= 50×30= 840÷4=30×30= 15×2= 6000÷2= 200+50=89×30≈32×48≈241÷6≈239÷8≈13.竖式计算（1）13×24=（2）32×25=（3）75×24=五、解答题（共5题；共35分）14.每个箱子里有35节旧电池。
12个箱子里，一共有多少节旧电池？15.一辆汽车上午6时从车站开出，18时到达目的地，路上平均每小时行90千米。
三年级数学上册试题 一课一练1.8《乘数末尾有0的乘法》习题-苏教版(无答案)
1.8《乘数末尾有0的乘法》习题第一课时1、填一填。
（1）最小的三位数乘8得（）。
（2）1×2×3×4×5×6×7×8×9×0＝（）。
（3）54个十乘3得（）。
（4）820的3倍是（），（）是340的8倍。
（5）3个560相加，写成乘法算式是（）×（）＝（）。
（6）在○里填上“＞”或“＜”。
8＋0○8×0 506×5○605×6760×3○706×3 280×4○280×02、用竖式计算。
780×4＝ 390×3＝260×8＝ 480×7＝3、判断。
（1）200×4＝800。
（）（2）800×5＝400。
（）（3）两个数相乘，积一定大于其中一个数。
（）（4）0乘任何一个数都得原数。
（）4、改成下面各题中的错误。
5、选一选。
（1）250×8的积的末尾有（）。
A. 1个0B. 2个0C. 3个0（2）450×4与45×4的积相差（）。
A. 1620B. 100C. 1000（3）△＋△＋△＋△＝360。
△＝（）。
A. 120B. 90C. 40（4）两个数相乘的积与这两数相加的和比较，（）。
A. 积大B. 和大C. 无法确定6、小敏一天往返学校两次，一共要走多少米？7、如果每天少抽1支烟，每人每年可节约140克标准煤，相应减排二氧化碳370克，那么每人每天少抽1支烟，5年可以节约多少克煤？可以减排多少克二氧化碳？8、购物。
鱿鱼丝：30元/盒虾：130元/盒海参：406元/盒净重：350克净重：300克净重：250克（1）4盒鱿鱼丝净重多少克？（2）买6盒虾，需要多少钱？（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
9、一只大象的体重等于5头牛的体重，一头牛的体重等于2匹马的体重，一匹马的体重是200千克，这只大象的体重是多少吨？10、把0、3、5、9这四个数字分别填在□里，要使积最大，可以怎样填？然后算出结果。
小学数学三年级上册《乘数末尾有0的乘法》习题
新三年级上册《乘数末尾有0的乘法》习题一、基础过关1．比一比，算一算。
15×3= 54×2= 95×4= 18×9= 36×2= 15×30= 54×20= 95×40= 18×90= 36×20=二、综合训练1．填空。
（1）口算450×4时，可以先算（）×4，然后在积的末尾再加（）个零。
（2）根据60×130=7800，那么13×（）=780；130×（）=780。
（3）320的50倍是（）；320个5是（）。
（4）比7的150倍少7的数是（）。
（5）最小的两位数与58的积是（）；最大的两位数与90的积是（）。
（6）两位数乘三位数，积最少是（）位数，最多是（）位数。
（7）○÷□=16……5，□最小是（），这时○是（）。
（8）根据30×20=600，35×20=700，下面几题：28×20 ；29×20；34×20 ；23×30；30×25 ；20×27中，积在600和700之间的是（）。
2．用竖式计算。
47×60 ＝78×30 ＝35×40 ＝20×89＝ 45×80＝ 60×39＝3．列竖式计算。
（1）190的4倍与200 的和是多少？（2）一个数的5 倍是400，这个数的24 倍是多少？三、拓展应用1. 洋洋从学校回家，已经走了12 米，剩下的距离是已经走的距离的20 倍，洋洋家距学校有多远？2．学校买来7个篮球，共花了406 元。
一个足球的价格比篮球贵12 元，买20 个足球要花多少元钱？3．某菜市场运来280个萝卜，每筐萝卜重5千克，运来萝卜多少千克？4．调皮的小象从乐乐摆好的算式中拿走了一根小棒，你能帮他把这根小棒补回到算式中，使它成为正确的算式吗？参考答案一、基础过关1．45 108 380 162 72 450 1080 3800 1620 720二、综合训练1．填空。
三年级数学上册试题 一课一练1.8《乘数末尾有0的乘法》习题-苏教版(无答案)
1.8《乘数末尾有0的乘法》习题第一课时1、填一填。
（1）最小的三位数乘8得（）。
（2）1×2×3×4×5×6×7×8×9×0＝（）。
（3）54个十乘3得（）。
（4）820的3倍是（），（）是340的8倍。
（5）3个560相加，写成乘法算式是（）×（）＝（）。
（6）在○里填上“＞”或“＜”。
8＋0○8×0 506×5○605×6760×3○706×3 280×4○280×02、用竖式计算。
780×4＝ 390×3＝260×8＝ 480×7＝3、判断。
（1）200×4＝800。
（）（2）800×5＝400。
（）（3）两个数相乘，积一定大于其中一个数。
（）（4）0乘任何一个数都得原数。
（）4、改成下面各题中的错误。
5、选一选。
（1）250×8的积的末尾有（）。
A. 1个0B. 2个0C. 3个0 （2）450×4与45×4的积相差（）。
A. 1620B. 100C. 1000 （3）△＋△＋△＋△＝360。
△＝（）。
A. 120B. 90C. 40 （4）两个数相乘的积与这两数相加的和比较，（）。
A. 积大B. 和大C. 无法确定6、小敏一天往返学校两次，一共要走多少米？7、如果每天少抽1支烟，每人每年可节约140克标准煤，相应减排二氧化碳370克，那么每人每天少抽1支烟，5年可以节约多少克煤？可以减排多少克二氧化碳？8、购物。
鱿鱼丝：30元/盒虾：130元/盒海参：406元/盒净重：350克净重：300克净重：250克（1）4盒鱿鱼丝净重多少克？（2）买6盒虾，需要多少钱？（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
9、一只大象的体重等于5头牛的体重，一头牛的体重等于2匹马的体重，一匹马的体重是200千克，这只大象的体重是多少吨？10、把0、3、5、9这四个数字分别填在□里，要使积最大，可以怎样填？然后算出结果。
3 乘数末尾有0的乘法_拓展练习
55×20 ＞ 1000
66×10 ＝ 660 42×20 ＝ 21×40
三、我是计算小能手。
2.竖式计算你行吗？ 42×50= 2100 42 × 50 00 210 2100 32×40=1280 32 × 40 00 128 1280 58×60=3480 58 × 60 00 348 3480
37×10=370 （4）60乘以13是多少？ 60×13=780
西 红柿75千克。
卖出土豆比 西红柿的3倍 少83千克。
答案略
）。
二、判断正误。
1.25与80的积末尾有三个0。 （ √ 2.乘数末尾有几个0，积一定也有几个0。 （ × ） ）
3.两位数乘两位数积是四位数。
（ × ）
4.44×25的得数末尾没有0。
（ × ）
三、我是计算小能手。 1.“ ＞ ”“ ＜ ”和“＝ ”都是我的好帮手，
它们帮我比大小。
20×48 ＜ 970
三、我是计算小能手。
3.列式计算。 （1）85个60的和是多少？ 85×60=5100 （2）最大的两位数与最小的两位数的积是 多少？ 99×10=990
四、列式计算。
（1）一个因数是14，另一个因数是17，积是 多少？ 14×17=238 （2）50个60是多少？
50×60=3000 （3）37的10倍是多少？
四 乘法
第三课时 乘数末尾有0的乘法
拓展练习
一、填空乐园。
1.计算乘法末尾有0的乘法的简便算法是：
（ 0
）前面的数（相乘），再看两个乘
数的（后面）一共有几个（ 0 ),就在乘
得的数的（后面）填上几个（ 0 ）。
三年级上册数学一课一练-乘数末尾有0的乘法｜苏教版(2018秋)(含答案)
1.算一算。
1 3 0×6=5 3 0×7=7 8 0×5=
2.先找出错在哪里,再改正。
3.用竖式计算。
420×6=7×390=
650×4=500×9=
4.想一想,算一算。
20×8×57×130×2
8×105×36×50×9
5.春雨小学全体师生响应学校号召“节约水电”,平均每月节约用电130度,请填写下表,算一算春雨小学半年来节约用电的情况。
月数
1
2
3
4
5
6
电的度数
130
6.(原创题)
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
每张桌子多少钱?买一套这样的桌椅共需多少钱?
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
《乘数末尾有0的乘法》练习
《乘数末尾有0的乘法》练习
1. 口算。
2. 竖式计算。
3. 用简便方法笔算下面各题。
4. 用简便方法计算下面各题。
5. 列式计算。
(1)一个因数是205，另一个因数是36，积是多少?
(2)64的38倍是多少?
(3)82个76连加是多少?
6. 在○填上或=。
7. 运用题。
(1)一个运输队要运1000袋水泥，假设每次运81袋，运了12次，还剩多少袋?
(2)新兴小学二年级有3个班，上操时排成6行，每行18人，新兴小学二年级有多少人?
参考答案
1. 口算。
2. 竖式计算。
3. 用简便方法笔算下面各题。
4. 用简便方法计算下面各题。
5. 列式计算。
(1)一个因数是205，另一个因数是36，积是多少?
(2)64的38倍是多少?
(3)82个76连加是多少?
6. 在○填上或=。
7. 运用题。
(1)一个运输队要运1000袋水泥，假设每次运81袋，运了12次，还剩多少袋?
(袋)
(袋)
答：还剩28袋。
(2)新兴小学二年级有3个班，上操时排成6行，每行18人，新兴小学二年级有多少人?
(人)
答：新兴小学二年级有108人。
以上就是«乘数末尾有0的乘法»练习全文，希望能给大家带来协助！。
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《乘数末尾有0的乘法》综合习题1、口算。
2、用竖式计算。
780×4＝ 390×3＝ 630×5＝
360×8＝ 290×2＝ 290×8＝
440×5＝ 250×9＝ 480×7＝
3、改正下面各题中的错误。
4、选择。
（1）250×8的积的末尾有（）。
A. 1个0
B. 2个0
C. 3个0
（2）450×4与45×4的积相差（）。
A. 1620
B. 100
C. 1000
（3）△＋△＋△＋△＝360，△＝（）。
A. 120
B. 90
C. 40
（4）两个数相乘的积与这两个数的和相比，（）。
A. 积大于和
B. 积小于和
C. 无法确定
5、某场音乐会的普通票每张360元，优惠票每张120元。
（1）王叔叔买6张普通票需要多少钱？
（2）李阿姨带了800元，买了3张优惠票，还剩多少钱？
6、解决问题。
（1）这些苹果共重多少千克？
（2）每千克苹果卖5元，一共能卖多少钱？
7、嫦娥三号搭载的月球车设计质量140千克，以太阳能为能源，能够耐受月球表面真空、强辐射、零下180℃到零上150℃等极端环境。
算一算，一辆载重1吨的货车能同时运走7辆这样的月球车吗？
8、小明一天往返学校两次，一共要走多少米？
9、九寨沟位于四川省阿坝县藏族羌族自治州境内的九寨沟县，有“童话世界”之誉。
下面是九寨沟门票的价格。
（1）旺季时，9人去九寨沟游玩，买门票需要多少钱？
（2）淡季时买5张门票比旺季时买5张门票少花多少钱？
（3）请你提出一个数学问题，并解答。
10、花店购进郁金香860枝，康乃馨的枝数是郁金香的2倍，粉百合的枝数是康乃馨的3倍。
（1）购进康乃馨多少枝？
（2）购进粉百合多少枝？
（3）花店购进三种花共多少枝？
11、把0、3、5、9这四个数字填在□里，要使积最大怎样填？（每个数字只能用一次）
（1）先确定一位数，如果一位数是3时，三位数最大是（），它们的积是（）。
（2）如果一位数是5时，三位数最大是（），它们的积是（）。
（3）如果一位数是9时，三位数最大是（），它们的积是（）。
（4）通过比较积的大小，由此确定这个三位数是（），一位数是（）。