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人教版道德与法治八年级下册思维导图全

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八年下道德与法治复习题第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。

2、国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。

3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容,归根到底就是要保证人民当家作主的权利。

4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。

在我国,人权的主体和内容很广泛,国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权,人权事业取得巨大成就。

宪法是治国安邦的总章程。

5、宪法规定,人民代表大会是人民行使国家权力的机关,其他国家机关由它产生,对它负责,受它监督。

6、宪法组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等,使得国家权力的运行稳定有序。

宪法规范国家权力运行,国家权力必须依法行使,法定职责必须为,法无授权不可为。

7、我国宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法,是切组织和个人根本的活动准则。

8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看,宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力,是国家法制统一的基础。

9、全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,健全宪法实施和监督制度。

10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。

对于各种违反宪法的行为,都必须于以追究和纠正。

11、加强宪法实施和监督,需要人们增强宪法意识。

12、宪法与我们每个人都息相关,我们要学习宪法,认同宪法,践行宪法,增强宪法意识,弘扬宪法精神,坚持宪法至上,积极推动宪法实施。

第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,通过各种途径和形式参与国家政治生活,这是人民行使当家作主权力的重要形式。

2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

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八年下道德与法治复习题第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。

2、国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。

3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容,归根到底就是要保证人民当家作主的权利。

4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。

在我国,人权的主体和内容很广泛,国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权,人权事业取得巨大成就。

宪法是治国安邦的总章程。

5、宪法规定,人民代表大会是人民行使国家权力的机关,其他国家机关由它产生,对它负责,受它监督。

6、宪法组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等,使得国家权力的运行稳定有序。

宪法规范国家权力运行,国家权力必须依法行使,法定职责必须为,法无授权不可为。

7、我国宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法,是切组织和个人根本的活动准则。

8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看,宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力,是国家法制统一的基础。

9、全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,健全宪法实施和监督制度。

10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。

对于各种违反宪法的行为,都必须于以追究和纠正。

11、加强宪法实施和监督,需要人们增强宪法意识。

12、宪法与我们每个人都息相关,我们要学习宪法,认同宪法,践行宪法,增强宪法意识,弘扬宪法精神,坚持宪法至上,积极推动宪法实施。

第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,通过各种途径和形式参与国家政治生活,这是人民行使当家作主权力的重要形式。

2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

八下部分思维导图公开课获奖课件

八下部分思维导图公开课获奖课件

第11页
中国共产党领导多党合作和政治协商制度
内容
地位
中共
地位 关 原因 系
政党制度
构成
民主党派
基本方针
地位 性质
意义
机构 中国人民政治协商会议
简称 含义 主题
职能
第1页
职责 基层群众自治制度
含义 地位 组织形式
意义
都市居民委员会:自治内容 农村村民委员会:自治内容
第2页
国家行政机关
国家权力机关
课堂小结
3 关 系
审判机关
检察机关
第9页
二、人民代表大会职权
人 民 行 使 国 家
全 代国 表人 大民 会
立法权
谁行使国家立法权 地方怎样立法?


决定什么?

决定权
举例阐明?
权 力 机 关
地 代方 表各 大级


?
任免权
任免谁, 何为任免?
会人 民
监督权 监督哪些?
第10页
一、人民行使国家权力机关
选举
人 民
1
代表 构成
1含义 2构成
4职权
国务院和地方政府
县级以上政府设若干 工作部门
内容 怎样行使 接受监督和制约原因
第3页
原因,
含义
国有经济 5
地位 作用
基本经济制度
2
公有制经济
3
地位,成分
4
集体经济
6
国家态度
含义 作用 国家态度
1内 容
混合所有制经济中国有成分 和集体成分
成分
非公有制经济7 地位
作用
国家态度
8作用

人教版道德与法治八年级下册思维导图全

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八年下道德与法治复习题第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。

2、国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。

3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容,归根到底就是要保证人民当家作主的权利。

4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。

在我国,人权的主体和内容很广泛,国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权,人权事业取得巨大成就。

宪法是治国安邦的总章程。

5、宪法规定,人民代表大会是人民行使国家权力的机关,其他国家机关由它产生,对它负责,受它监督。

6、宪法组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等,使得国家权力的运行稳定有序。

宪法规范国家权力运行,国家权力必须依法行使,法定职责必须为,法无授权不可为。

7、我国宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法,是切组织和个人根本的活动准则。

8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看,宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力,是国家法制统一的基础。

9、全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,健全宪法实施和监督制度。

10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。

对于各种违反宪法的行为,都必须于以追究和纠正。

11、加强宪法实施和监督,需要人们增强宪法意识。

12、宪法与我们每个人都息相关,我们要学习宪法,认同宪法,践行宪法,增强宪法意识,弘扬宪法精神,坚持宪法至上,积极推动宪法实施。

第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,通过各种途径和形式参与国家政治生活,这是人民行使当家作主权力的重要形式。

2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

人教版道德与法治八年级下册期中考试思维导图(共17张PPT)

人教版道德与法治八年级下册期中考试思维导图(共17张PPT)

长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
7.中国人民政治协 (1)性质:重要机构,是爱国统一战线组织。
商会议
(2)职能:团结和民主主题,政治协商、民主监督和参政议政
有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策。
8.我国政党制度意义 有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐。
有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业。

利 物质帮助权
我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力 的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利
4.
受教育权
3.1---4
文 化
国家实行义务教育制度,保障所有 适龄儿童、少年接受义务教育

育 权
文化权利

我国宪法规定,中华人民共和国公民有进 行科学研究、文学艺术创作和其他文化
活动的自由
平等权
5.3小结
一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1.认识中国共产党
A. 地位:执政党,领导核心。 B. 性质:中国工人阶级先锋队,中国人民和中华民族的先锋队。 C. 根本宗旨:全心全意为人民服务 D. 最高理想和最终目标:实现共产主义
A.胜利和成就是中国共产党领导取得的。
2.为什么要坚持中国共产 B.中国共产党团结带领从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3.维护 权利的 方式:
协商 直接对话,摆事实、讲道理,达成协议 调解 人民调解、行政调解、司法调解 仲裁 当事人——仲裁协议——提交仲裁庭审判 诉讼 民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼
4.1框架
遵守宪法 法律
遵守宪法法律的原因 遵守宪法和法律的具体表现 我们应该怎样遵守宪法法律?
公 民
维护国家 利益
为什么要维护国家统一和各民族团结? 怎样维护国家统一和全国各民族团结? 维护国家安全、荣誉和利益

2021人教版八年级下册《道德与法治》全册(1-10课)知识点总结(完整版)

2021人教版八年级下册《道德与法治》全册(1-10课)知识点总结(完整版)

2020 人教版八年级下册《道德与法治》全册(1-10 课)知识点总结第一课1.我国的国家性质(P4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2.现阶段我国的人民范围及地位(P4)包括:工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。

注意,不属于人民的但属于中国公民有:①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

地位:都是国家和社会的主人,都平等的享有管理国家和社会事务的权力。

3.什么是公民权利?什么叫公民的基本权利?(P5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。

公民权利有保障,最重要、最有效的是法律保障。

4.人民和公民区别?(P6)①含义不同:人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶享有权利和承级内容;公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,担义务的人。

中国公民:★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。

②范围不同(联系):在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。

①立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。

②司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。

6.我国公民的基本权利有哪些?(P9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。

具体包括:①平等权;②政治权利和自由;③宗教信仰自由;④人身自由权利;⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,获得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化、权和自由;⑧妇女的权利,婚姻、家庭、儿童、和老(宪法是公民基本权利的确认人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

统编人教部编版八年级下册道德与法治思维导图

统编人教部编版八年级下册道德与法治思维导图
八年级《道德与法治》下册思维导图
第二单元
第三单元
第四单元
统编人教部编版八年级下册道德与法治思维导图八年级道德与法治下册思维导图1统编人教部编版八年级下册道德与法治思维导图第二单元2统编人教部编版八年级下册道德与法治思维导图3统编人教部编版八年级下册道德与法治思维导图第三单版八年级下册道德与法治思维导图第四单元6统编人教部编版八年级下册道德与法治思维导图7统编人教部编版八年级下册道德与法治思维导图部编版八年级下册道法8

第一课 维护宪法权威 复习课件(重点知识,含思维导图)部编版道德与法治八年级下册(共37张PPT)

第一课 维护宪法权威 复习课件(重点知识,含思维导图)部编版道德与法治八年级下册(共37张PPT)

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
11.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为( ①国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关
)D
②国家权力机关在国家机构中居于从属地位
③在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性
④在国家机关内部作出决策和决定时,实行民主集中制
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C 基本原则。下列关于这一原则的叙述,正确的是( )①宪法规定广泛的公民基本权利
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的政治基础 ③宪法规定的社会 主义政治制度明确了人民行使国家权力的直接途径和形式 ④宪法是公民权利的保障书, 是治国安邦的总章程
A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 4.2020年2月4日,中央纪委国家监委网站发布消息,湖北省红十字会党组成员、专职
9.国家机构是国家机关的统称。下列对国家机关的前后匹配不一致的是( )
A.国家权力机关﹣﹣人民代表大会制度
A
B.司法机关﹣﹣人民法院、人民检察院
C.监察机关﹣﹣监察委员会
D.行政机关﹣﹣人民政府
10.下列属于国家尊重和保障人权的举措是( )
D
①发展义务教育
②精准扶贫
③开办“农家书屋” ④形成全民守法的氛围
C.人民代表大会制度是我国的根本政治制度
D.我国的一切权力属于人大代表
6.近年来,某市认真贯彻落实《公安部关于建立健全公安机关执法全流程记录机制的意见》,着
力打造全面覆盖、有机衔接、闭环管理的执法记录链条,实现执法活动全过程留痕、可回溯管理。
该意见的贯彻实施有利于( )
①依法规范权力运行,促进政府部门依法行政
2.如何坚持中国共产党的领导? ①中国共产党领导人民制定宪法法律,领导 人民实施宪法法律,做到党领导立法、保证 执法、支持司法、带头守法。 ②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责 ,必须在宪法和法律范围内活动,依据宪法 法律治国理政。

最新人教版《道德与法治》八年级上册-全册思维导图

最新人教版《道德与法治》八年级上册-全册思维导图

最新人教版《道德与法治》八年级上册-全册思维导图第一单元:道德修养与人生追求1.1 道德修养与社会道德• 1.1.1 道德修养的基本内涵–守法意识–民主意识–公德意识–奉献精神• 1.1.2 社会道德–概念–内容–作用1.2 理想追求与实践• 1.2.1 理想的概念–个人理想–社会理想• 1.2.2 理想追求与实践–实现理想的必要条件–实践的作用与重要性–理想追求中的困难与挫折及解决方法1.3 保持健康追求幸福• 1.3.1 保持健康的重要性–身体健康与心理健康的关系–保持健康的途径• 1.3.2 追求幸福的内涵–幸福的含义–幸福的来源–幸福感的培养方法第二单元:人生价值与人生观2.1 人生的价值与意义• 2.1.1 人生的价值–生命的固有价值–个体的实践价值–社会的发展价值• 2.1.2 人生的意义–个体意义与社会意义的关系–不同人生观的意义观2.2 人生观的塑造与价值追求• 2.2.1 人生观的形成–家庭环境的影响–同伴圈子的影响–学校教育的影响• 2.2.2 价值观的追求–理性追求与盲目追求–追求真善美的价值观2.3 发挥作用共创美好人生• 2.3.1 发挥作用的重要性–个体作用与社会发展的关系–合作共赢的理念• 2.3.2 如何发挥作用–尊重他人作用–发现与发展自己的作用–积极参与社会实践第三单元:学会自我保护3.1 我的安全,我的责任• 3.1.1 安全意识的培养–安全意识的重要性–安全意识的培养方法• 3.1.2 安全防范的基本知识–交通安全–火灾、电器用电安全–食品安全3.2 学会维权与自我保护• 3.2.1 维护自身合法权益的主要途径–监督举报–媒体维权–诉讼维权• 3.2.2 自我保护的基本原则与方法–防范陌生人侵害–遇到突发事件时的处理方法3.3 网络安全与信息保护• 3.3.1 网络安全意识–建立正确的网络安全观–防范网络欺诈与网络犯罪• 3.3.2 个人信息保护–主动保护个人信息–防范个人信息泄露第四单元:法治与人权4.1 法律与法治• 4.1.1 法律的作用与功能–维护社会秩序–保护人民权益–规范社会行为• 4.1.2 法治的内涵与特征–法律面前人人平等–法律的公正性与公平性4.2 人权的保障与促进• 4.2.1 人权的含义与特点–自由权利–平等权利–人权的可分割性与普遍性• 4.2.2 人权的保障与促进–国家机构的保障–全球人权保障机制4.3 法治教育与公民素质提升• 4.3.1 法治教育的重要性–法治教育的目的与意义–法治教育的内容与方法• 4.3.2 公民素质的提升–公民素质的内涵–提升公民素质的途径第五单元:社会责任与法律意识5.1 社会责任的内涵与作用• 5.1.1 社会责任的概念–个体的社会责任–团体的社会责任• 5.1.2 社会责任的作用–促进社会和谐稳定–推动社会发展5.2 法律意识与法治精神• 5.2.1 法律意识的培养–法律意识的重要性–法律意识的培养途径• 5.2.2 法治精神的内涵与培养–法治精神的特点与意义–法治精神的培养方法5.3 学会自我约束与社会监督• 5.3.1 自我约束的作用与方法–自我反省与自我改进–遵纪守法与自我约束• 5.3.2 社会监督的重要性与途径–媒体的监督作用–NGO与群众监督以上是最新人教版《道德与法治》八年级上册的全册思维导图。

初中道德与法治全册思维导图核心知识点整理

初中道德与法治全册思维导图核心知识点整理

初中道德与法治全册思维导图+核心知识点整理!(一、“主体”、“主要”、“主角”、“主量”类:1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。

2、我国基本经济制度的主体是公有制。

我国分配制度的主体是按劳分配。

3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、先进生产力的主要标志是科学技术。

5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。

6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。

我国国民经济的主导力量是国有经济。

二、“基本”类1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。

3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。

4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。

6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。

9、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,……P3710、我国环境的基本状况:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。

11、我国资源的基本国情:自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。

12、“两个基本点”是:坚持四项基本原则、坚持改革开放。

13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是:中国共产党要始终代表…P3614、实行依法治国,建设社会主义法制国家的基本要求:有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。

三、“基础”类1、发展两岸关系和实现和平统一的基础:坚持一个中国原则。

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部编版道德与法治八年级下册教材思维导图1.为什么要监督权力的行使?——权力行使需要接受监督,监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。

2.怎么监督权力的行使?①建立健全完备宪法实施和监督制度。

②完善全国人大及其常委会宪法监督制度。

③健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作;③加强备案审查制度和能力建设,维护宪法权威;④追究和纠正各种违反宪法的行为。

第一单元坚持宪法至上维护宪法权威作用:治国安邦的总章程组织国家机构(宪法如何治国安邦)1.宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确其组成、任期、工作方式等内容。

2.国家机构实行民主集中制的原则:①国家机构与人民的关系方面;②中央和地方国家机构的关系方面;③国家机关内部作决策、决定时,实行民主集中制。

规范权力的运行(如何规范和监督权力?)1.为什么要规范和监督国家权力的运行?①权力是把双刃剑,运用得好,可以造福人民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。

让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子里。

②规范权力运行以保障公民权利实现,这是宪法的核心价值追求。

2.如何规范和监督国家权力运行?①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。

②国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。

③国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。

作用:公民权利的保障书1.人权的实质内容和目标是什么?人的自由、平等地生存和发展。

2.人权的主体是什么?包括我国公民和外国人,保护个人和群体。

3.人权的广泛内容是什么?包括平等权和人身权利、政治权利、财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

4.怎样尊重和保障人权?①科学立法,国家权力机关依据宪法立法、科学立法。

(尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求)②严格执法,行政机关要树立尊重和保障人权的意识,公正文明执法,依法行政。

③公正司法,审判机关、检察机关要依法独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。

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八年下道德与法治复习题第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。

2、国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。

3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容,归根到底就是要保证人民当家作主的权利。

4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。

在我国,人权的主体和内容很广泛,国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权,人权事业取得巨大成就。

宪法是治国安邦的总章程.5、宪法规定,人民代表大会是人民行使国家权力的机关,其他国家机关由它产生,对它负责,受它监督.6、宪法组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等,使得国家权力的运行稳定有序.宪法规范国家权力运行,国家权力必须依法行使,法定职责必须为,法无授权不可为。

7、我国宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法,是切组织和个人根本的活动准则。

8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看,宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力,是国家法制统一的基础.9、全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,健全宪法实施和监督制度。

10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。

对于各种违反宪法的行为,都必须于以追究和纠正。

11、加强宪法实施和监督,需要人们增强宪法意识。

12、宪法与我们每个人都息相关,我们要学习宪法,认同宪法,践行宪法,增强宪法意识,弘扬宪法精神,坚持宪法至上,积极推动宪法实施。

第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,通过各种途径和形式参与国家政治生活,这是人民行使当家作主权力的重要形式。

2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

部编版八年级《道德与法治》下册知识点总结

部编版八年级《道德与法治》下册知识点总结

1 第一单元宪法总纲一、思维导图二、基础知识1、核心价值追求:授予并规范国家权力运行,以保障公民权利2、宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家,一切国家权力属于人民;尊重和保障人权3、宪法的本质:人民意志的体现,是国家的根本法。

4、宪法的内容:宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题5、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

6、宪法是法制统一的基础,是中特色社会主义法律体系的核心。

7、宪法是我国的根本大法8、规范权力运行以保障公民权利的实现,这是宪法的核心价值追求9、人权主体很广泛:包括我国公民,也包括外国人等;不仅保护个人,也保护群体。

10、我国宪法保护的人权内容:包括平等权、人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

11、现代法治国家立法的基本要求:尊重和保障人权。

三、重要知识1、※宪法地位:①宪法为公民权利的保障书②宪法是治国安邦的总章程③宪法是国家的根本大法,在法律体系中具有最高的地位、法律权威、法律效力。

④是一切组织和个人的根本活动准则。

2、宪法如何保障权利属于人民?①宪法规定国家性质保障权利属于人民。

宪法规定我国是人民民主专政的社会主义国家。

②宪法规定国家经济制度保障权利属于人民。

宪法规定我国是生产资料社会主义公有制。

③宪法规定国家政治制度保障权利属于人民。

规定我国政治制度是人民代表大会制度④宪法规定公民基本权利,保障权利属于人民⑤宪法规定武装力量属于人民。

3、※我国如何尊重和保障人权?①(科学立法)国家的立法活动中规定公民的基本权利及侵权责任尊重和保障人权,保证立法的科学性、民主性②(严格执法)行政机关在执法过程中:树立尊重和保障人权的意识,坚持依宪施政、依法行政,简政放权。

③(公正司法)审判机关、检查机关要独立行使审判权、检查权。

④(全民守法)加强法治宣传,弘扬法治精神,建设法治文化,增强法治观念,形成守法氛围。

4、我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现:①在国家机构与人民关系方面:人民选举产生的国家机关在同级国家机构中居主导地位。

人教版道德与法治八年级下册思维导图全

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八年下道德与法治复习题第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。

2、国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则.3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容,归根到底就是要保证人民当家作主的权利。

4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。

在我国,人权的主体和内容很广泛,国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权,人权事业取得巨大成就.宪法是治国安邦的总章程.5、宪法规定,人民代表大会是人民行使国家权力的机关,其他国家机关由它产生,对它负责,受它监督.6、宪法组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等,使得国家权力的运行稳定有序。

宪法规范国家权力运行,国家权力必须依法行使,法定职责必须为,法无授权不可为。

7、我国宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法,是切组织和个人根本的活动准则。

8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看,宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力,是国家法制统一的基础。

9、全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,健全宪法实施和监督制度。

10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责.对于各种违反宪法的行为,都必须于以追究和纠正.11、加强宪法实施和监督,需要人们增强宪法意识。

12、宪法与我们每个人都息相关,我们要学习宪法,认同宪法,践行宪法,增强宪法意识,弘扬宪法精神, 坚持宪法至上,积极推动宪法实施。

第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,通过各种途径和形式参与国家政治生活,这是人民行使当家作主权力的重要形式。

2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

部编版 道德与法治 八年级下册 第一二单元思维导图

部编版 道德与法治 八年级下册  第一二单元思维导图


如何监督权力的行使



宪法与我们息息相关
督 增强宪法意识 我们要学习宪法,认同宪法,践行宪法
第二单元 理解权利义务
3.1公民的基本权利
3.2 依法行使权利
4.1 公民的基本义务
维护国家统一和全国各民族团结 维护国家安全、荣誉和利益
4.2 依法履行义务
本课知识点是 中考高频考点。
道德与法治 第一二单元阶段复习
思维导图
第一单元 坚持宪法至上
1.1 公民权利坚持依宪治国
内容
我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的 根本法。 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
2.2 加强宪法监督
为什么要监督权力行使
加 监督权力行使 宪法监督制度的主体和内容
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八年下道德与法治复习题
第一单元坚持宪法至上【思维导图】
【主要观点】
1、宪法是公民权利的保障书。

2、国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。

3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权
利和国家武装力量等内容,归根到底就是要保证人民当家作主的
权利。

4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。

在我国,人权的主体
和内容很广泛,国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保
障人权,人权事业取得巨大成就。

宪法是治国安邦的总章程。

5、宪法规定,人民代表大会是人民行使国家权力的机关,其他国
家机关由它产生,对它负责,受它监督。

6、宪法组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的
组成、任期、工作方式及组织活动原则等,使得国家权力的运行
稳定有序。

宪法规范国家权力运行,国家权力必须依法行使,法
定职责必须为,法无授权不可为。

7、我国宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法,是切组织
和个人根本的活动准则。

8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看,宪
法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力,是国家法制统一的基础。

9、全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国
特色社会主义法律体系,健全宪法实施和监督制度。

10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委
会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。

对于各种违反宪法的行为,都必须于以追
究和纠正。

11、加强宪法实施和监督,需要人们增强宪法意识。

12、宪法与我们每个人都息相关,我们要学习宪法,认同宪法,
践行宪法,增强宪法意识,弘扬宪法精神,坚持宪法至上,积极推动宪法实施。

第二单元理解权利义务【思维导图】
【主要观点】
1、依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,通过
各种途径和形式参与国家政治生活,这是人民行使当家作主权
力的重要形式。

2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督
权等。

我国公民享有人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由
不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通
信秘密受法律保护,这是公民最基本、最重要的权利。

3、依据我国宪法,公民享有广泛的社会经济与文化教育权利,包
括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。

此外,
我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和
残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。

4、任何权利都是有范围的。

公民行使权利不得超越它本身的界限,
不得滥用权利。

5、公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和
程序进行。

6、公民权利如果受到损害,可以通过协商、调解、仲裁和诉讼等
方式,依照法定程序维护权利。

7、作为公民,我们依法享有权利,也应依法履行义务。

8、遵守宪法法律,维护国家统-和全国各民族团结,维护国家安全、
荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等,都是公民的基本义务。

9、公民的权利与义务相互依存、相互促进;
10、公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者,要坚持
权利与义务相统一。

11、我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做,法律禁止
做的坚决不做;如果违反法定义务,必须依法承担相应的法律责
任。

第三单元人民当家作主【思维导图】
【主要观点】
1、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;
2、生产资料公有制是社会主义经济制度的基础,国有经济是国民经
济的主导力量,集体经济是公有制经济的组成部分,公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础;
3、我国基本经济制度为人民当家作主奠定了坚实的物质基础;
4、人民代表大会制度是我国的根本政治制度;
5、人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有
机统一的根本政治制度安排;
6、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,党是领导一切
的;
7、多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导、多党派合作,坚
持中国共产党执政、多党派参政;
8、人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,
是中国人民爱国统一战线组织;
9、我国实行的民族区域自治制度是尊重历史、合乎国情、顺应民心
的必然选择;
10、我国实行基层群众自治制度。

11、我国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称;
12、人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代
表大会;
13、人民代表大会的职权主要有立法权、决定权、任免权、监督权;
14、国家行政机关是国家权力机关的执行机关,是依据宪法设立的,
依法行使国家行政职权,组织和管理国家行政事务的国家机关;
15、根据宪法,我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、
文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事
务、司法行政、监察、计划生育等行政工作;
16、行政机关必须依法行政;
17、人民法院是审判机关,依法独立公正行使审判权;
18、人民检察院是法律监督机关,依法独立行使检察权。

第三单元人民当家作主【思维导图】
【主要观点】
1、自由不是为所欲为,它是有限制的,相对的。

必要的限制是对
自由的保护;
2、自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权
利;
3、法治与自由相互联系,不可分割;
4、珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利;必须依法行
使权利。

5、在法律意义上平等具有两层含义,一是同等情况同等对待,二
是不同情况差别对待;
6、法律面前人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治
的基本原则之一,中华人民共和国公民在法律面前一律平等
7、践行平等,就要反对特权;践行平等,就要平等对待他人的合法
权利:践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。

8、公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不
偏不倚的态度或行为方式;
9、公平是个人生存和发展的重要保障;公平是社会稳定和进步的
重要基础;
10、个人维护公平,以公平之心为人处世,敢于对不公平说“不”,
采用合理合法的方式和手段谋求公平;
11、制度保障公平,无论是立法还是司法,都要公平地对待每个人,
切实维护其合法权益。

12、一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益
的行为;
13、正义是社会制度的重要价值;
14、正义是社会和谐的基本条件;
15、个人守护正义,一方面要敢于斗争,另一方面要讲究策略;
16、司法维护正义,确保司法过程和结果合法、公正;公平正义是人
类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。

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