“土壤中的秘密”综合实践主题活动

综合实践活动案例
案例名称：“土壤中的秘密”综合实践主题活动案例类别：幼儿综合实践活动案例
申报人：
申报单位：
申报时间：
目录
一、活动背景及意义 (3)
二、活动内容及过程 (5)
三、活动特点及价值 (20)
“土壤中的秘密”综合实践主题活动
一、活动背景及意义（主要介绍游戏活动所需的玩教具材料，环境创设、儿童的兴趣和前期经验、教师预期、游戏规则或玩法等。

）活动背景：近年来，我们在《幼儿园指导纲要》的引领下，深入贯彻实行《3---6岁儿童学习与发展指南》，努力在建设幼儿园综合课程方面进行了比较深入的探究。

我们从幼儿的身心发展规律和学习特点出发，从幼儿的现实生活出发，系统把握和综合利用各种教育影响因素的作用，整合生成了《土壤的秘密》这一主题活动。

我们幼儿园有一块小菜园，我常常带领小朋友到小菜园去玩。

忽然，我发现有几个小朋友悄悄地到一边玩土。

刚浇水的菜地湿湿的，孩子们就把这带有水分的泥土专心地捏起来。

看到孩子们玩得如此专注，我便想抓住这宝贵的契机，给孩子们提供一个体验、感知、探索、尝试、创造、发现与表达的环境，并且在这个过程中将我们的环境资源问题带给孩子们。

力求通过这样一个系列化的综合课程，孩子们从中不仅有过程的享受，也有经验的提升。

环境创设
良好的环境可以起到刺激、引导、激励的作用，吸引孩子们去探索、思考，去参与、去实践。

在环境创设中，我们主要从幼儿园环境创设、区域环境创设和家庭环境创设三方面入手去做。

首先，在幼儿园环境创设中，我们做了一下几个方面：。