绿色校园主题班会
爱护校园环境主题班会教案（精选6篇）
爱护校园环境主题班会教案爱护校园环境主题班会教案（精选6篇）作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的爱护校园环境主题班会教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
爱护校园环境主题班会教案1活动设计背景地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。
我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。
活动目标1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.教育幼儿自觉保护环境。
3.培养幼儿保护环境的意识。
4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学重点、难点1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.难点..教育幼儿自觉保护环境活动准备有关图片活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
注：重点表述基本环节)一.开始环节1.出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的图片。
二.基本环节1.让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。
(幼儿自主发言)2.教师解释原因3.告诉幼儿环境对我们的重要性三.结束环节让幼儿说说保护环境怎么做例：不随手扔垃圾四.延伸环节让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。
教学反思通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。
爱护校园环境主题班会教案2活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到其中传承中华民族的优良传统和良好美德。
4、环境的危机带给人类，动物植物的危害活动准备：1、教室、黑板布置。
绿色校园主题班会 绿色校园主题班会教案
绿色校园主题班会绿色校园主题班会教案践行绿色发展理念，助力建设漂亮中国，始终以建设漂亮中国为总目标，仔细践行绿水青山就是金山银山的理念，将生态环保的理念带到每一个中国人心中。
下面是我整理的绿色校内主题班会绿色校内主题班会教案，盼望对大家有扶植。
绿色校内主题班会教案一活动目的：通过本次班会教化同学们关爱校内环境，增加同学们的环保意识，让同学们明白绿色学校学校的含义，从而树立爱护环境人人有责的思想。
活动重点：相识环保的重要性。
活动方法：发挥学生的主观能动性，演讲，演唱与自由发言相结合。
在自由轻松的氛围中体验绿色学校的真正的含义。
活动过程1。
主持人发言，介绍班会的主题，绿色校内的含义绿色学校指学校在实现基本教化功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素养和行为是绿色学校全部学生生活和道德精神的内在组成部分。
绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。
“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校内”这项活动的内容。
绿色环境是健康的一种象征。
绿色能带给我们朝气、带给我们活力!而绿色校内中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简洁!走进我们如今洋溢着书香味的校内，你会被那迷人的风景所吸引。
高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有艳丽夺目、争奇斗艳的花卉。
闲逛在校内里这一派绿景下，会使你感到精神激昂、心情安逸。
校内中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。
不是吗?一节课后，站在走廊上看看校内中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花园之感吗?!由此校内的美妙可见一斑!所以，我们就应当让校内中的绿色永存!在平常培育不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。
久而久之，校内必将越来越美!然而，绿色校内不止要环境绿。
低碳环保，绿色校园的主题班会教案
低碳环保，绿色校园的主题班会教案青山碧水白云绕，鸟语花香溪垂钓，顺手垃圾归放好，爱护一花和一草，空气清新想奔跑。
如此优雅环境是个宝，大家都来保护好。
世界环境日，愿以身作则低碳环保。
下面是小编为大家带来的低碳环保，绿色校园的主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！低碳环保主题班会1班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识，积极响应学校关于创建国家环境保护模范城市的号召。
同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护我们的校园环境，为创建国家环境保护模范城市作出努力。
班会准备：（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。
（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。
《低碳生活从我做起》主题班会一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗？》教师：我们先来欣赏一段音乐。
（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象（结合品德书34-35）了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。
）4、了解：2010年中国地球日主题“低碳生活”教师：在２０１０年４月２２日即第４１个世界地球日，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
创建绿色校园主题班会
创建绿色校园主题班会主题：共建绿色校园，建设美丽家园一、引言尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里主持班会，借此机会与大家一起探讨共建绿色校园的主题。
绿色校园是我们学校一直以来的追求和目标，也是我们每个人的责任。
绿色校园不仅关乎我们自己的生活环境和健康，更关乎我们对社会和未来世界的承诺。
希望通过今天的班会，我们能够加深对绿色校园的理解，激发大家的热情和行动力，共同为构建美丽家园而努力。
二、认识绿色校园1. 什么是绿色校园绿色校园是指以可持续发展理念为指导，致力于环境保护、资源节约和生态平衡的校园。
绿色校园的建设关注环境保护、节能减排、废物减量和生态教育等方面，旨在提升学校整体素质和卫生环境，培养学生的环保意识和实践能力。
2. 绿色校园的重要性绿色校园对于我们每个人都有着重要的意义。
首先，绿色校园可以改善我们的学习和生活环境，创造更加舒适和健康的条件。
其次，绿色校园的建设可以节约资源、减少废物、降低能耗，有助于推动可持续发展。
最后，绿色校园构建了一个良好的学习和实践平台，培养学生的环保意识、责任感和实践能力。
三、绿色校园的核心要素1. 环境保护绿色校园的第一要素是环境保护。
我们可以通过垃圾分类、节约用水、减少用纸等方式来保护环境。
此外，还可以开展植树造林、减少化学物品使用等活动，促进生态平衡和自然保护。
2. 资源节约绿色校园的第二要素是资源节约。
我们应该养成随手关灯、节约用电的好习惯，避免资源浪费。
此外，还可以通过回收废纸、利用再生材料等方式，推动资源的循环利用并减少能源消耗。
3. 生态教育绿色校园的第三要素是生态教育。
我们应该加强对环境保护和生态文明的教育，培养学生的环保意识和责任感。
可以通过课堂教学、实践活动、社会实践等途径，让学生了解环境问题、参与环境保护并提高他们的环境素养。
四、创建绿色校园的具体行动1. 提高环保意识通过开展主题班会、讲座、宣传展示等形式，提高同学们对绿色校园建设的认识和重视程度。
爱护环境美化校园主题班会教案
爱护环境美化校园主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱护校园保护环境主题班会三篇
爱护校园保护环境主题班会三篇爱护校园保护环境主题班会1讲究卫生保护环境主题班会五年级(2)班郑良胜一、背景最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。
如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。
不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。
但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。
下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。
虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。
除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
小学生校园护绿班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任老师参加人员：全体小学生记录人：班长一、班会开始1. 主持人宣布班会开始，全体同学起立，齐唱国歌。
2. 主持人介绍本次班会的主题和目的，强调护绿的重要性。
二、班会内容1. 观看校园护绿宣传片（1）宣传片介绍了校园绿化的重要性，以及我国近年来在绿化方面取得的成就。
（2）通过观看宣传片，同学们对校园护绿有了更深刻的认识。
2. 班主任老师讲解校园护绿知识（1）班主任老师从植物的种类、生长习性、养护方法等方面，向同学们详细讲解了校园护绿知识。
（2）班主任老师强调，爱护校园环境，人人有责，我们要从自身做起，积极参与校园护绿活动。
3. 同学们分享护绿心得（1）同学们积极发言，分享自己在生活中如何践行护绿行动。
（2）有的同学表示，要爱护校园里的每一棵树，不随意摘花折枝；有的同学表示，要节约用水，减少浪费；还有的同学表示，要向家人、朋友宣传护绿知识，共同为美化校园贡献力量。
4. 开展护绿实践活动（1）班主任老师组织同学们进行校园绿化检查，发现并清理垃圾。
（2）同学们分组进行浇水、修剪等工作，为校园绿化贡献力量。
5. 班主任老师总结（1）班主任老师对同学们在本次班会中的表现给予肯定，鼓励大家继续努力，为美化校园环境贡献力量。
（2）班主任老师强调，护绿行动需要我们长期坚持，希望大家在日常生活中养成良好的环保习惯，共同营造美丽校园。
三、班会结束1. 主持人宣布班会结束，全体同学起立，齐唱校歌。
2. 同学们有序离开多功能厅，继续投入到校园护绿活动中。
四、班会总结本次班会以“校园护绿”为主题，通过观看宣传片、讲解护绿知识、分享心得、开展实践活动等形式，使同学们对校园护绿有了更深刻的认识。
同学们纷纷表示，在今后的生活中，将积极参与校园护绿活动，为美化校园环境贡献自己的力量。
以下是本次班会的具体记录：1. 班主任老师讲解校园护绿知识：- 植物种类：介绍了校园内的主要植物种类，如松树、柳树、樱花等。
创建绿色校园主题班会
园 园不是工厂，不是大城市，那么，
有没有环保方面的问题呢？
01
开启低碳生活， 建设绿色校园
02
第三章
如何建设绿色校园
01 02
04
03
01 开 启 低 碳 生 活 ，建 设 绿色校园
第三章 02
如何建设绿色校园
爱护校园，人人有责 ； 03 环保问题，人人重视 ，从我做起
04 讨 论
如 何 建设绿色第三章 校 园
么 教育功能的基础上，将以可持续发展理
是第 论为导向，在全面的日常工作中将可持
绿一 续发展思想纳入管理中，通过制订环境
色章 校 园
管理制度，开展有效的环境教育活动， 创设环境保护的文化氛围，促进师生、 家长和专家参与环保和可持续发展的实
际行动，全面提高师生的环境素养，共
同为社会的可持续发展做出贡献。
世界环境问题
温室效应(全球变暖)
全球变暖的主要原因是人类向大气排 放的二氧化碳越来越多，其中，美国是第 一大国，中国是第二大国。最主要的危害 就是导致南北两极的冰盖融化，使海平面 上升。据科学家计算，如果人类对二氧化 碳的排放不加限制，到本世纪末，全球气 温上升2~5摄氏度，海平面上升3000厘米。 由此会带来灾难性后果
尝试用一句话呼吁同学们一起保护环境， 共建绿色校园。
第三章 如何建设绿色校园
一句话
01 开启低碳生活，建设绿色校园 02 一封信 03 第三章 04 如何建设绿色校园
尝试用书信的方式呼吁父母、亲人、朋友保护环境，节电、节气，做好回收。
开启低碳生活，建设绿色校园
一个倡议
✓ 第三章
12 34
✓ 如何建设绿色校园 尝试用倡议书方式倡议所有人 保护环境，节能减排。
绿色校园主题班会绿色校园主题班会教案
绿色校园主题班会绿色校园主题班会教案主题班会名称：绿色校园——共同呵护我们的地球主题班会目标：1. 培养学生保护环境的意识和责任感；2. 增强学生的环境保护知识和技能；3. 提倡绿色生活方式，促进学生环保行为的培养；4. 激发学生爱护大自然的情感，增强他们的环境保护意识。
时间安排：60分钟活动准备：1. 主持人：1名2. PPT或投影仪：1台3. 班会道具：绿色校园海报、环保实物（如可回收垃圾、节水设备等）4. 互动教具：绿色校园知识问答卡片、环保小游戏奖品5. 班会手册：每位学生一份活动流程：一、开场（5分钟）1. 主持人介绍本次班会主题及目标，引发学生对环境保护的思考和兴趣。
二、知识普及（15分钟）1. 主持人播放有关环境保护的短视频，引起学生的共鸣，提高他们对环境问题的认识。
2. 主持人介绍绿色校园的概念，解释其重要性及其对于学生学习和生活的意义。
三、绿色校园实践（15分钟）1. 学生观看绿色校园海报，并进行简短的交流讨论，了解校园绿化和环保设施的情况。
2. 学生分成小组，自由选择一个绿色校园实践项目（如垃圾分类、节约用水、植树造林等），并制定实施计划。
3. 学生在班会手册上写下自己选择的实践项目和计划。
四、环保知识问答（10分钟）1. 主持人发放绿色校园知识问答卡片，学生自由选择参与答题。
2. 学生依次回答问题，回答正确可获得一张环保小游戏奖券。
五、绿色校园小游戏（10分钟）1. 学生以小组为单位进行绿色校园小游戏，游戏内容涉及绿色生活、环保知识等。
2. 通过小游戏，学生巩固环保知识，培养合作意识和环保行为。
六、总结（5分钟）1. 主持人总结全场内容，强调环境保护的重要性和实践的必要性。
2. 鼓励学生在生活中多做有益环保的实践行动。
备注：1. 整个班会以活动为主，增加学生参与度和互动性；2. 通过介绍绿色校园的概念、现状和实践项目，引导学生关注校园环境，自觉参与保护；3. 通过问答游戏和小组互动，增强学生对环保知识的理解和应用能力；4. 适当布置学生的实践任务，促使学生将环保知识和意识付诸实际行动。
环保生态校园班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体师生一、班会背景随着全球环境问题的日益严峻，我国政府和社会各界对环保的重视程度越来越高。
为了提高师生的环保意识，营造绿色校园，我校决定开展环保生态校园主题班会活动。
二、班会目的1. 增强师生的环保意识，使大家认识到环保的重要性。
2. 提高师生的环保实践能力，培养良好的环保习惯。
3. 营造绿色校园，为全校师生创造一个舒适、健康的学习和生活环境。
三、班会内容1. 环保知识讲座首先，由我校环境教育专家张教授为全体师生进行环保知识讲座。
张教授从全球环境问题、我国环保政策、校园环保行动等方面进行了详细讲解，使大家对环保有了更深入的了解。
2. 环保故事分享接下来，几位同学分享了他们在日常生活中践行环保的经历。
例如，有一位同学通过自制环保袋，减少了塑料袋的使用；还有一位同学通过参加植树活动，为地球增添了一抹绿色。
3. 环保知识竞赛为了检验同学们对环保知识的掌握程度，班主任李老师组织了一场环保知识竞赛。
竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 环保倡议书签名在班会最后，全体师生共同签署了环保倡议书。
倡议书中呼吁大家从自身做起，节约资源、保护环境，为建设绿色校园贡献力量。
四、班会总结本次环保生态校园主题班会取得了圆满成功。
同学们纷纷表示，通过这次班会，他们对环保有了更深刻的认识，将积极参与到环保行动中来。
以下是本次班会的具体总结：1. 环保意识得到提升。
同学们通过讲座、故事分享等形式，对环保有了更深入的了解，环保意识得到明显提升。
2. 环保实践能力得到锻炼。
在环保知识竞赛环节，同学们积极参与，锻炼了自己的环保实践能力。
3. 营造绿色校园氛围。
通过倡议书签名活动，全体师生共同承诺为建设绿色校园贡献力量，营造了良好的环保氛围。
4. 班级凝聚力得到加强。
在班会过程中，同学们互相帮助、共同进步，班级凝聚力得到进一步加强。
绿色校园主题班会(汇总9篇)
绿色校园主题班会(汇总9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划总结、合同协议、管理制度、演讲致辞、心得体会、条据书信、好词好句、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as plan summaries, contract agreements, management systems, speeches, insights, evidence letters, good words and sentences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!绿色校园主题班会(汇总9篇）绿色校园主题班会（1）一间没人的房子里，电视机被开着，灯也明晃晃的亮着；崭新的笔记本，才被用了几页，就被扔进了垃圾桶；水龙头“滴滴嗒嗒”的流着水，用水人却不知去向；美丽的公园里，游客们吃完肉串，将竹签随手扔到了地上。
绿色校园主题班会教案(8篇)
绿色校园主题班会教案（8篇）绿色学校主题班会教案1一、班会目的通过此次班会活动，使同学了解学校的环境状况，加强同学的环保意识和社会责任心，加强同学爱我学校，美我学校的意识，为学校的环境问题出谋献策，培育主人翁意识；让同学明确学校环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色学校。
二、班会预备1、确定主持人和朗诵人员。
2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。
3、将自己对学校环境的看法及改进看法写成文字材料。
4、摘录有关环保的宣扬标语，诗歌。
5、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。
6、搜集学校环保公益片。
三、班会过程〔一〕、情境导入〔班长〕：绿色，是一种自然的色调，青山绿水好风光，无限生气尽在不言中，首先请大家来观赏歌曲《绿色的名字》〔收音机播放〕孙孝君：我们拥有同一个地球，同一个学校，王欣雨：我们拥有共同的环境。
孙孝君：一个学校就是一个家庭。
王欣雨：我们一起成长，共同创建。
合：三班级四班，《爱上学校的绿》主题班会现在开始！〔二〕、展示漂亮的学校，体味身在其中的美满王欣雨：心爱的同学们，我们来到济阳街道中心学校学习、生活已有三年多。
孙孝君：对呀，在这阳光明媚的日子里，当你走在学校的中心甬路上，信步于绿树成荫的操场上，行走于漂亮花园中的长廊下，谈笑自若于凉亭中，不知同学们对我们学校的环境印象如何？王欣雨：有谁情愿学谈谈你对学校环境及学校文化的评价。
王欣雨：很多同学都谈了自己对学校环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。
孙孝君：目前，我校正在积极创建“绿色学校”，在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：1、要求同学仔细做好学校环境卫生的打扫工作。
2、开展环保知识讲座，加强同学的环保意识。
3、办好以“环保”为主题的黑板报竞赛，让同学们认识环保的重要意义。
4、各班组织开好有关学校环境爱护的班会课，让每个同学都来爱护环境，让我们的学校更美。
王欣雨：是啊，我校在努力营造精美的环境，构建绿色学习环境。
绿色校园班会策划6篇+生态文明建设教学计划2篇
绿色校园主题班会策划（一）一、班会目的通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。
二、班会准备1、确定主持人和朗诵人员。
2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。
3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。
4、摘录有关环保的宣传标语,诗歌。
5、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。
6、搜集校园环保公益片。
三、班会过程（一）、情境导入（班长）：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《绿色的名字》（收音机播放）孙孝君: 我们拥有同一个地球,同一个校园, 王欣雨: 我们拥有共同的环境。
孙孝君:一个校园就是一个家庭。
王欣雨:我们一起成长,共同创建。
合:三班级四班,《爱上校园的绿》主题班会现在开始!（二）、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福王欣雨:亲爱的同学们，我们来到济阳街道中心小学学习、生活已有三年多。
孙孝君:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于美丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何？王欣雨:有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。
王欣雨:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。
孙孝君:目前,我校正在积极创建“绿色校园”，在这创建活动中,学校做了不少工作,例如：1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识。
3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。
4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。
（三）、反思不文明行为，确定校园环保新举措孙孝君:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
绿色环保校园班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题绿色环保，从我做起二、班会时间2021年9月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人李老师五、参会人员全体师生六、班会内容一、班会开场（一）主持人介绍班会主题及目的各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会为“绿色环保，从我做起”。
本次班会的目的是提高全体师生的环保意识，倡导绿色生活，共同为建设美丽校园贡献力量。
（二）播放环保宣传片为让大家更加直观地了解环保的重要性，我们先观看一段环保宣传片。
（三）师生互动，分享环保心得观看完宣传片后，请同学们谈谈自己的环保心得，以及在生活中如何践行环保理念。
七、环保知识讲解（一）李老师讲解环保知识李老师为大家详细讲解了环保的基本概念、环保的重要性以及环保的实际行动。
1. 环保基本概念：环保是指人类为改善环境质量、保护自然资源、维护生态平衡而采取的各种措施。
2. 环保的重要性：环保关乎人类的生存和发展，是当今世界面临的重要课题。
我国政府高度重视环保工作，将其作为国家战略。
3. 环保的实际行动：从日常生活做起，如节约用水、节约用电、垃圾分类、减少一次性用品使用等。
（二）学生提问，老师解答同学们积极提问，李老师针对大家提出的问题进行解答，加深了大家对环保知识的理解。
八、环保行动倡议（一）学生代表发言一名学生代表发言，倡议全体师生共同参与环保行动，从自己做起，为美丽校园贡献力量。
（二）全体师生宣誓在李老师的带领下，全体师生宣誓：“绿色环保，从我做起，为建设美丽校园，为保护地球家园，贡献自己的一份力量！”九、环保实践活动（一）垃圾分类知识竞赛组织同学们进行垃圾分类知识竞赛，巩固所学环保知识。
（二）环保手工制作同学们利用废旧物品进行环保手工制作，展示自己的创意和环保意识。
（三）校园环保志愿者活动组织环保志愿者在校园内进行环保宣传，清理垃圾，美化校园环境。
十、班会总结（一）主持人总结本次班会圆满结束，希望大家能够将所学环保知识付诸实践，从自己做起，为绿色环保贡献力量。
保护环境美化校园主题班会教案(分享8篇)
保护环境美化校园主题班会教案(分享8篇)保护环境美化校园主题班会教案(一)一、问题的提出：在日常的学习休息中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。
这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，如何唤起全体学生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引发我们的深入思考，并作为学校德育工作一项重要任务来抓。
二、班会时间：20__年9月三、班会目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯四、班会过程：1、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福（多媒体展示学生捕捉到的校园风景）花园式校园书香校园2、谈谈你对校园环境及校园文化的评价各抒己见，发表自己的看法3、我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”，在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：（1）要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
（2）开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。
（3）办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。
（4）各班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。
我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境，要知道，美丽的花草，需要我们大家的呵护，清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
因为，我们是学校的主人！我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
4、反思不文明行为，确定校园环保新举措学生发言，反思自己在日常中的不良行为例如：在校园内大声喧哗、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
绿水青山就是金山银山——绿色校园美丽人生主题班会教案
【绿水青山就是金山银山——绿色校园美丽人生主题班会教案】班会主题：绿水青山就是金山银山——绿色校园美丽人生教案目的：引导学生了解绿色生活的重要性，提高保护环境意识，树立生态文明思想。
一、快乐互动环节1. 初中生活节奏快，我们除了努力学习，也会时不时观察外面美丽的风景，你们喜欢下面哪种？请举手。
（学生们可以举手，教师为引出话题）① 建筑林立的市场② 花草树木丰富的公园③ 繁忙车水马龙的工业区2. 请同学们说出下面这些地方有什么不同之处？（齐声回答）① 森林公园② 人行道③ 垃圾堆3. 近些年来，全球气候变暖、环境恶化、资源短缺等问题日益突出，你们认为应该怎样才能改善现状呢？二、课堂教学环节1. 我们需要了解什么是绿色生活？① ② ③（以下是三张PPT图，三张图分别展现了绿色生活的相关概念，例如绿色消费、低碳出行、绿色食品等。
）2. 绿色校园是我们身边的绿色生活，大家知道吗？（学生回答）① 绿色校园是指环保、自然保护理念渗透到校园建设、教育、管理、生活中去，形成一个新型的校园体系。
② 绿色校园追求环境、经济、社会可持续发展，实行应对气候变化的措施。
③ 绿色校园拥有学生环保协会、绿色食堂、净水器等环保设施。
3. 绿水青山与金山银山有什么区别？① 环保与经济的关系是合作的，而不是矛盾的。
② 绿水青山代表的不是环境和资源的贫乏，而是绿地、湖泊、江河、空气等美好的自然资源。
③ 想要拥有金山银山，就必须努力去保护绿水青山。
4. 在校园生活和家庭生活中，我们可以从哪些细节做起，做好绿色生活的先锋？① 减少使用一次性餐具② 积极参加环保活动③ 尽量选择环保产品④ 省水、节能⑤ 爱护校园......三、学习总结环节1. 绿色生活的意义是什么？① 改善我们的生存环境，使我们的生活更加健康。
② 有效地保护大自然和其他生物。
③ 有助于减少病毒感染、过敏等健康问题。
④ 有助于控制气候变化和环境污染，保护地球。
2. 绿色校园该如何建设？① 鼓励校内科技创新与环保创新，以学生作为创新研究主力。
2024年绿色文明校园主题班会优秀范文
2024年绿色文明校园主题班会优秀范文一、活动背景随着环境问题日益严峻，绿色文明已经成为当今社会发展的重要议题。
作为新时代的青少年，我们肩负着传承绿色文明、保护生态环境的责任。
为了提升全班同学的环保意识，增强对绿色文明校园的认识，特策划本次主题班会，以激发同学们的热情，共同为绿色校园建设贡献力量。
二、活动目标提高全班同学的环保意识和责任感，树立绿色文明的校园风尚。
倡导低碳环保的生活方式，促进节能减排，营造绿色和谐的校园环境。
通过互相学习和交流，提升同学们的综合素质和实践能力。
三、活动主题"绿色文明校园，我们共同守护"四、活动策划启动仪式：班会伊始，由班长担任主持，进行简短的启动仪式。
播放一段关于绿色文明的视频，引导同学们进入活动主题。
主题演讲：邀请环保专家或老师进行主题演讲，介绍绿色文明的重要性，分享环保知识和经验，引导同学们深入思考。
小组讨论：将全班同学分成若干小组，围绕“如何在校园中践行绿色文明”展开讨论。
每组选出一名代表，将讨论成果进行展示和交流。
环保知识竞赛：设计一场环保知识竞赛，通过抢答、必答等形式，检验同学们对环保知识的掌握情况，增强学习趣味性。
绿色承诺签名活动：准备一幅大型横幅，邀请全班同学在横幅上签下自己的绿色承诺，表达对绿色文明校园的支持和决心。
绿色行动倡议：提出一系列绿色行动倡议，如减少一次性用品使用、推广垃圾分类、节约用水用电等，鼓励同学们在日常生活中践行绿色理念。
总结与展望：班会结束时，由班主任进行总结，肯定同学们的积极参与和成果，展望绿色文明校园的美好未来。
五、时间安排启动仪式与主题演讲：30分钟小组讨论与展示：40分钟环保知识竞赛：30分钟绿色承诺签名活动：15分钟绿色行动倡议与总结：15分钟六、班级特点体现本次主题班会充分考虑了班级特点，力求在活动策划和时间安排上做到有针对性和可操作性。
例如，在小组讨论环节，我们鼓励同学们结合班级实际情况，提出切实可行的绿色行动方案；在环保知识竞赛环节，我们设计了与校园生活息息相关的题目，让同学们在竞赛中感受到绿色文明与日常生活的紧密联系。
创建绿色校园班会教案5篇
创建绿色校园班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“低碳生活绿色校园”的主题班会(二篇)
“低碳生活绿色校园”的主题班会低碳生活绿色校园的主题班会一、班会开场（300字）各位亲爱的同学们，早上好！今天我们举行的班会主题是“低碳生活绿色校园”。
近年来，环境问题日益严重，地球资源的消耗越来越快。
我们作为新时代的青年学子，有责任也有义务为环保事业贡献力量。
本次班会将围绕低碳生活和建设绿色校园，为大家提供一些实用的方法和建议。
希望大家能通过班会的学习，认识到低碳生活的重要性，并将其融入到我们的日常生活中。
首先，请我们来欢迎一下班级生活委员带来的新成员介绍。
二、环保知识讲解（800字）1. 什么是低碳生活低碳生活是指为减少二氧化碳的排放，通过科学合理地安排个人、家庭和社会的生活方式，提高资源利用效率，减少对自然环境的破坏，从而达到减少温室气体排放的目的。
低碳生活强调减少二氧化碳的排放量，注重节约能源、垃圾分类、减少污染等环保行为。
2. 如何实现低碳生活（1）节约用电：合理使用电器设备，注意关灯、拔电源等小细节，减少用电量。
（2）节约用水：养成良好的用水习惯，关注水资源的稀缺性，避免浪费。
（3）选择低碳出行方式：步行、骑车、乘坐公共交通工具等，减少自驾车和飞行等高碳排放方式。
（4）垃圾分类：将垃圾分类，回收可再利用的物品，减少垃圾对环境的污染。
（5）购物选择：选择环保包装、环保产品，减少一次性使用物品的使用。
3. 绿色校园建设（1）节约用电：学校要建立完善的用电监测系统，加强电器设备管理，鼓励师生合理使用电力资源。
（2）节约用水：学校要加强自来水资源利用管理，合理安排用水，鼓励师生节约用水。
（3）垃圾分类：学校要建立垃圾分类制度，设置垃圾分类投放点，进行垃圾分类宣传教育。
（4）绿化校园：学校要加强绿化工作，提高学校绿化率，种植更多的树木和花草植物，创造良好的校园环境。
三、低碳生活实践案例分享（____字）同学们在日常生活中能更多地实践低碳生活，减少环境污染。
下面我们请几位同学来分享一下自己在低碳生活方面的一些实践案例。
绿美校园主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了贯彻落实绿色发展理念，提升校园环境质量，培养学生环保意识，我校决定开展以“绿美校园”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生深入了解环保知识，积极参与校园环保行动，共同打造绿色、美丽的校园环境。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题及目的，强调环保的重要性。
（2）校长致辞，对全体师生提出环保要求，鼓励大家积极参与校园环保行动。
2. 环保知识讲座（1）环保专家介绍环保知识，包括气候变化、资源节约、垃圾分类等方面。
（2）师生互动环节，解答同学们在环保方面的疑问。
3. 环保主题演讲比赛（1）各班推荐一名代表进行环保主题演讲，分享环保心得和感悟。
（2）评委对演讲进行点评，颁发奖项。
4. 环保实践活动（1）组织同学们进行校园环境清洁活动，清理校园垃圾。
（2）开展垃圾分类宣传活动，提高同学们的垃圾分类意识。
5. 环保知识竞赛（1）组织同学们参加环保知识竞赛，检验学习成果。
（2）颁发奖品，鼓励同学们继续学习环保知识。
6. 总结发言（1）班主任对本次班会进行总结，强调环保的重要性，呼吁大家共同努力，打造绿美校园。
（2）校长对本次活动进行点评，对同学们的表现给予肯定，并对今后的环保工作提出期望。
六、班会记录1. 开场致辞主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“绿美校园”。
环保是我们每个人都应该关注的话题，希望通过这次班会，让大家更加了解环保知识，积极参与校园环保行动。
校长：同学们，环保是关乎我们生存和发展的大事。
学校高度重视环保工作，希望大家从自身做起，从点滴做起，共同打造绿色、美丽的校园环境。
2. 环保知识讲座环保专家：同学们，今天我给大家讲解一下环保知识。
气候变化、资源节约、垃圾分类等方面都是我们日常生活中需要注意的问题。
师生互动环节：学生1：请问环保专家，我们该如何减少塑料袋的使用？专家：减少塑料袋的使用可以从以下几个方面入手：一是自带购物袋，二是购买环保袋，三是尽量减少一次性用品的使用。
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开启低碳生活，建设绿色校园
我们为什么要开展“绿色校园”活动？ 从环境保护的角度看，学校也是一个环境问题
的 制造者，它随时随刻对环境产生不良影响，我 们有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学 校的持续发展，同时学校环境管理活动本身也是 我们参与环境保护实践机会和进行环境教育的资 源，有着特定的教育意义。我们可以通过了解校 园环境问题的产生和改善，学习环境和社会的知 识，理解人与环境的关系，参与校园环境的改
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开启低碳生活，建设绿色校园
• “绿色校园”就是“绿化校园” 吗？
• （讨论，达成共识）
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开启低碳生活，建设绿色校园
绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主张环 境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管 理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教 育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践 参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、 技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高 全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。 “绿色校园”是我国“科教兴国”和“可持续发 展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教 育的新方法。
之灾。
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开启低碳生活，建设绿色校园
世界环境问题 水资源危机
全球水资源只有1%可供人类使用。随着经济发展 和人口激增，全世界对水消耗的增长率超过了人口增 长率，水资源问题不久就会成为深刻的社合危机。而 且，目前还没有一种物质能够替代水我国有600多座城 市，其中有300加多座都是缺水的，有40多座严重缺水。 此外，黄河断流、淮河污染等都严重威胁到我国的工 农业生产和人们的生活。
“绿色校园”是指学校在实现其基 本教育功能的基础上，将以可持续发展 理论为导向，在全面的日常工作中将可 持续发展思想纳入管理中，通过制订环 境管理制度，开展有效的环境教育活动， 创设环境保护的文化氛围，促进师生、 家长和专家参与环保和可持续发展的实 际行动，全面提高师生的环境素养，共 同为社会的可持续发展那做出贡献。
二、为什么要建设 绿色校园
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开启低碳生活，建设绿色校 园
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世界环境问题：酸雨
20世纪50年代随工业生产的发展 和人口的激增，人类使用石化燃 料增多出现的。其主要的危害就 是导致大片的森林死亡。现在全 世界有三大酸雨区：欧洲、北美 和我国长江以南地区。
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温室效应
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臭氧空洞
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开启低碳生活，建设绿色校园
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世界环境问题 水土流失
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世界环境问题 垃圾成灾
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开启低碳生活，建设绿色校园
世界环境问题 城市大气污染
我国城市大气污染非常严重。我国现 有600多座城市，其中大气质量符合国家 一级标准的不到 l%。污染原因主要有两 个，一是我国以排放大量污染物的煤炭 为主要能源；二是我国城市越来越多的 汽车排放的尾气对空气污染严重。
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开启低碳生活，建设绿色校园 什么时候她变成这样呢？
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开启低碳生活，建设绿色
讨论
校园
一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良 好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然 的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然 的严惩。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召 开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境” 的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有 没有环保方面的问发展中国家，大约有20多亿农村人口是用
木材作生活燃料；原因之三是毁林开荒。我国由于人
多地少，毁林开荒非常严重，森林覆盖率只有13%，
处于世界第120位。
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开启低碳生活，建设绿色校园
世界环境问题物种灭绝 目前地球正在经理着第六次大规模的物种灭绝。由于人类对野生生物的狂捕 杀，对生态环境的污染和破坏，使得地球上越来越多的物种已经或正在遭遇灭顶
世界环境问题
土地沙漠化
地球上的沙漠正以每年600万公顷，
也就是每分钟10公顷的速度侵蚀土地。
其原因是草原植被被破坏。我国每天都
有500公顷的土地披沙漠吞食。近来频频
上演的沙尘暴就是严重的警告。
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开启低碳生活，建设绿色校园
世界环境问题
森林面积减少
现在全世界每年有1200万公顷的森林消失，而且
多数集中在发展中国家。原因之一是由于贫困所迫。
大家好
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开启低碳生活，建设绿色校园
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开启低碳生活，建设绿色校园
前言
唯有了解，我们才会关心； 唯有关心，我们才会行动； 唯有行动，生命才会有希望。 “开启低碳生活，建设绿色校园”
行动时不我待。
3
对你而言，学校究竟意味着什么？
是我们美丽人生舞台的开端， 是埋头苦读的案牍， 是睁眼看世界的窗口， 是遨游知识海洋的一扁舟， 是远离世俗风雨的一静湾， 是友情的伊甸园， 是培植理想的土壤， 是纯真年代最美的纪念地……
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开启低碳生活，建设绿色校园 三、如何建设绿色校园
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校园一角
对此，你有何感想？
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讨 论 开启低碳生活，建设绿色校园
爱护校园，人人有责； 环保问题，人人重视，从我做起
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开启低碳生活，建设绿色校园
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校园环保风景线
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校园环保风景线
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你认识它们 吗？
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校园绿色长廊
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我
们
能 为
十要
十不
环 ①要多植树，多栽花。 保 ②要使用无磷洗衣粉。
①不践踏花草。 ②不使用一次性餐具。
做 ③要使用无氟冰箱。
③不使用塑料袋。
什 么
④要多乘坐公交车。
④不随地吐痰。
⑤要购买绿色环保的商品。 ⑤不随地扔垃圾。
⑥要一纸两面用。
⑥不滥砍滥伐。
善，提高环境素养。
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开启低碳生活，建设绿色校园
什么是低碳生活？（讨论）
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开启低碳生活，建设绿色校 园
低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力 减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而 减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、 节气和回收三个环节来改变生活细节。
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开启低碳生活，建设绿色校 园
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时隔三年、五年、十年、二十年……之 后，我们心中会对母校留下些什么？
是激动满面的说“我是常中人”？ 是满心羞愧而支支吾吾的搪塞？ 是回想起来，莞尔一笑？ 是一不小心记起来，眉头一紧，长叹一声？ ……………………
明天种种的猜想,取决于你目前 的选择。
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开启低碳生活，建设绿色校园
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开启低碳生活，建设绿色校园