水火箭的制作发射ppt课件
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水火箭的制作与发射(课堂PPT)
沿剪切部位向内折
再拿一个新的可乐瓶,两
个可乐瓶对接
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连接部位用胶布带 包裹好。
用胶布包裹后,请检查两 个可乐瓶安装的是否直
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在新的可乐瓶上安装一 个喷嘴
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圆锥形,材质以橡胶为佳
用胶布把做好的火 箭头安装上去。
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剪出瓶子的中部,并将其压扁
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在两边5厘米处各点一个,连线、切开,加双面胶
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将两片贴在一起、压牢,边缘订上,加上胶布
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底部拆开、修平、加胶带。一共做4个。
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再拿一个瓶子剪掉底部。套到动力仓底部,找出喷嘴做标 记,并将瓶口剪掉。画出四等分线。沿线贴上尾翼。
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用订书器加固、加胶带修饰。将尾翼加到火箭下方
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3、 水火箭的发射要 点
1 水量调控。水火箭用水量和 火箭容气空间有一定的比例,不 能太多也不能太少,最佳用水量 约为火箭容气空间的1/4到2/5之 间(2.5升的空间大约装600毫升 左右,可多试验几次寻找确定)。
5. 绝对严禁在人多或朝人 多的地方发射!在发射前应有人 负责清场,并规划出一块区域做 为目标地。
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6.发射时避免再用手 去接触水火箭。
7.发射时避免在其正 后方 2到 3公尺处(除了发射 人员外),避免被水淋得湿淋 淋的 。
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4、安全注意
事项
1.箭身使用的可乐瓶绝对要用 汽水用的,一般瓶身设计并没考虑耐 压设计,一但开始灌入空气加压,轻 可瓶身变形,重则爆炸!
2.箭身制作前请先将包装纸撕 掉,否则弹翼会不稳定。
3.由于可乐瓶切割不易,且切 口锐利,制作时务必小心或有大人陪 伴。
制作水火箭ppt课件
据史书记载,14世纪末, 明朝的勇敢者万户,梦想着 能够上天,他从市场上买来 47个当时最大的火箭,连同 一把特制的椅子捆在自己腰 上,双手各持一个大风筝, 试图借助火箭的推力和风筝 的升力实现飞行的梦想,并 将此称为“飞龙”。他让仆 人手拿火把将火箭点燃,然 而,“飞龙”冲入半空后又 栽到山脚下,箭毁人亡。
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水火箭制作方法
【材料准备】
剪刀、美工刀、双面胶、铅笔、直尺、硬纸片、相同型号的聚丙烯可 乐瓶
【制作步骤 】 1.准备两个1.5升或2升(大小相同)的可乐瓶。
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2.将其中一个可乐瓶分割成三部分;将瓶口及中留下。
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3.将留下的瓶口及中段,分別套上另一可乐瓶的底部及瓶口 ,记得涂上胶水并用透明胶固定。
向前冲。
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我国火箭的发展
中国自1956年把开发火箭技术纳入国家12年科学发展 远景规划起,至今已取得多项成就,在火箭技术方面的主 要成就有:
❖ 1960年,成功发射第一枚探空火箭和第一枚自制的运载火箭;
❖ 1964年6月,自行研制的运载火箭腾空而起;
❖ 1970年,用自制火箭发射本国自行研制的人造地球卫星“东方 红”1号;
❖ 1985年,长征系列运载火箭投入市场,先后为一些国家发射了卫星。
❖ 1999年至2008年,神舟飞船系列及嫦娥探月工程的发射,我国火箭发 射进入了新的领域。
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水火箭的原理
水火箭顾名思义是以水作水媒介,将高压气体 灌入水火箭中,根据高压流往低压的原理。将喷嘴 打开,高压气体迅速的将水推出喷嘴,根据牛顿第 三运动定律的作用,給水火箭一反作用力使的水火 箭向前冲。
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返回 3
古代火箭模型
古代兵器火箭
兵器 火龙出水
19.制作水火箭(一)(课件)三年级上册科学冀人版
观察探究 制作水火箭
瓶中装一些水,塞紧瓶口,紧 紧套在橡皮塞上,准备发射!
观察探究 制作水火箭
将瓶口塞紧,紧紧套在橡胶塞上。
观察探究
制作水火箭
安全注意事项: 1.箭身使用的瓶子要有汽水瓶,一般瓶身设计并没考虑耐 压设计。 2.使用胶带粘合箭身时用确定缠紧缠牢固。 3.绝对严禁在人多或朝人多的地方发射。
观察探究 火箭
同学们想一想,火箭的头为什么都是尖圆型的?
为的是行进时阻力 的减小,快速飞行。
观察探究 搭建简易模型
结合火箭升空的原理,用身边易找到的物品搭建一个简单的模型。
用气球做模拟实验来研 究水火箭的动力问题。 吹好的气球放手,气球 就会冲到天上。
观察探究 搭建简易模型
结合火箭升空的原理,用身边易找到的物品搭建一个简单的模型。
课堂小结
课堂小结 火箭升空的原理:反冲运动
火箭的头是尖圆型,为了减 小阻力,快速飞行。
课外延伸
课外延伸
测试水火箭
将做好的水火箭放在发射架上,用气筒向瓶中充气, 测试制作的水火箭能否发射成功。将飞行过程中出 现的问题记录下来改进。
课外延伸
测试水火箭
谢谢观看
观察探究 了解火箭的发射历史
我国明朝时期,万户陶成道试图 利用火药制成的“火箭”带自己 飞上天,虽然他没有成功,但是 他的想法给后人带来很多启示。
观察探究 了解火箭的发射历史
钱学森是中国科学院及中国工程 院院士,对我国的航天技术、系 统科学和系统工程做出了巨大的 和开拓性的贡献,被誉为“中国 航天之父”和“火箭之王”。
冀人版三年级上册
制作水火箭(一)
教学课件
01 新课导入
目 02 新课教学 03 典型习题
《水火箭的制作发射》课件
发射水火箭的注意事项
1 安全第一
确保周围没有人群和易燃物,并佩戴安全护具。
2 发射时需要注意什么
调整水和空气的比例,以获得最佳的推力和高度。
3 小心细节实现完美发射
确保火箭组件牢固连接,起飞脚架稳定,并选择适当的发射角度。
2
使用空心轻质材料管制作火箭头。
3
4. 加入动力装置
4
使用手动泵注入适量的水和空气。
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6. 发射水火箭
6
找到一个开阔场地,点燃火箭头并迅速 放手发射。
1. 准备工作
收集所需材料和工具,并确保工作区域 安全整洁。
3. 制作火箭主体
将饮料瓶作为火箭主体,装上火箭头。
5. 制作起飞脚架
使用热缩管和胶带制作起飞脚架。
《水火箭的制作发射》 PPT课件
介绍水火箭
水火箭是一种运用水和空气压力原理的强劲推力发射装置。它能让人们亲身体验火箭发射的刺激和乐趣。
制作水火的材料和工具
材料
1.5升的饮料瓶, 空心轻质材料管, 水, 空气, 热缩管, 胶带
工具
剪刀, 手动泵, 热风枪, 手电钻
制作水火箭的步骤
1
2. 制作火箭头
水火箭制作讲座PPT
2、打气→气压
单位面积中所受的空气压力。 P=F/A
( P:压力
F :作用力
A:面积)
压力愈大,所产生的作用力也愈大,所提供的反作用力越 大。
3 发射→作用力与反作用力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.灌得饱饱儿的气球,里头充满了空气。
2. 把吹气口松开,空气就会从吹气口咻咻咻的跑 出来。 3. 往后面喷出来的空气力量,会把气球往前面推 进。火箭的冲力,也是利用这种反作用力产生的。
2、发射轨道对射程的影响
最佳发射仰角 50°~55°之间 (约为52°) 时,可以达到 最大的射程.
3、箭头重量对发射轨道的影响
重心正好位于首尾中点,即水火箭的重心和几何 中心重合时最好!未加前置填充物的弹头,因受 到尾翼质量的影响,重心明显偏后.这时候,因 为物体旋转时的中心为重心,所以我们可以把重 心 G 当成支点,则在只受重力的情况下弹头即成 一个以G为支点的平横杠杆.在飞行时,弹头A与 弹尾 B 将受到相同的风阻影响,但由于力臂不同 (AG>AB),所以A点所产生的力矩大于 B点, 故水火箭即会旋转影响航道.所以我们必须放前 置填充物,将重心 G 向 A 移动,使力臂 AG = BG (即水火箭的中点),这样A、B产生的力矩才会 相同,达成平衡.
水火箭的制作过程
所需准备的材料: 2~3个1.25L的可乐瓶、 剪刀、工科用三角板、木塞、记 号笔、订书机、双面胶、装饰纸、 电工胶布等。
单级水火箭的制作方法
一、火箭头 1.取一个瓶子,沿虚线用美工刀或剪刀切 开。 用剪刀慢慢修剪至画线处,尽量使其 平整。 2.将火箭缓冲头由下方较宽处套入。 3.将火箭泡绵头放正,用防水胶带(电 火布)于相接处加以固定。
水火箭的制作与设计精美课件PPT
④有设计难度、复杂度 外观及创意设计 ②局部设计新颖,精细 (10分) ③有正能量,有设计理念 表达与交流 (5分) 评分人: ①整体美观、合理,款式造型有新意、有创意
①解说过程连贯流畅,口齿清晰,表达通顺,语言生动。 ②较好描述自己作品的主题,突出本组作品的特色与制作亮点。 记录时间:
PART.5 交流展示
轨迹,如图,请分析什么是提高水火
箭飞行效果的关键?
。
PART.3 解决问题
问题二:动力舱内气压、水量与水火箭射程及升高高度有什么
样的关系?
PART.3 解决问题
问题三:箭头应设计成什么形状?为什么?
PART.3 解决问题
问题四:尾翼的形状、大小怎样才合适?为什么?
PART.3 解决问题
问题五:怎样才能保证降落伞顺利打开?为什么?
伞绳的长度 多少合适?
成功的关键是 火箭头口径要比瓶 身大,而且头的内 部要加重(可滴蜡, 可用502滴在纸上 塞进去等等)
PART.4 优化设计
评分项目 具体内容 ①基本材料为废旧可乐瓶、有对称尾翼、流线型箭身、降落伞、 发射架、打气筒 分值
6 10
2 2 3 2 5 3 2
基础制作及结构 ②整体结构合理,结构稳定性高 (20分) ③局部设计或使用材料有创新
水火箭的制作与设计
普通高中通用技术(必修2)技术与设计2
PART.1 目录
解决问题 互动交流
优化设计Βιβλιοθήκη 交流展示归纳总结拓展任务
PART.2 互动交流
水火箭发射问题发现
第一组
第四组 第八组
第三组
第五组
第七组
第二组 第六组
第九组
PART.3 解决问题
问题一:在各种力的作用下,水火箭
①解说过程连贯流畅,口齿清晰,表达通顺,语言生动。 ②较好描述自己作品的主题,突出本组作品的特色与制作亮点。 记录时间:
PART.5 交流展示
轨迹,如图,请分析什么是提高水火
箭飞行效果的关键?
。
PART.3 解决问题
问题二:动力舱内气压、水量与水火箭射程及升高高度有什么
样的关系?
PART.3 解决问题
问题三:箭头应设计成什么形状?为什么?
PART.3 解决问题
问题四:尾翼的形状、大小怎样才合适?为什么?
PART.3 解决问题
问题五:怎样才能保证降落伞顺利打开?为什么?
伞绳的长度 多少合适?
成功的关键是 火箭头口径要比瓶 身大,而且头的内 部要加重(可滴蜡, 可用502滴在纸上 塞进去等等)
PART.4 优化设计
评分项目 具体内容 ①基本材料为废旧可乐瓶、有对称尾翼、流线型箭身、降落伞、 发射架、打气筒 分值
6 10
2 2 3 2 5 3 2
基础制作及结构 ②整体结构合理,结构稳定性高 (20分) ③局部设计或使用材料有创新
水火箭的制作与设计
普通高中通用技术(必修2)技术与设计2
PART.1 目录
解决问题 互动交流
优化设计Βιβλιοθήκη 交流展示归纳总结拓展任务
PART.2 互动交流
水火箭发射问题发现
第一组
第四组 第八组
第三组
第五组
第七组
第二组 第六组
第九组
PART.3 解决问题
问题一:在各种力的作用下,水火箭
新青岛版六年级科学上册《制作与发射水火箭》教学课件
三、安装尾翼。将做好的尾翼套 筒连接到水火箭底部,同时用防水胶 带粘好固定。
视频:制作水火箭
活动目标:在发射前,通过讨论对水火箭的发射高度和距离进行预测。
待各组学生都完成水火箭的制作,教师可提 出问题---预测一下:装多少水才能让我们的水 火箭飞得更高?发射角度是多少时才能让水火 箭飞的更远?在装水量合适的情况下,发射远 近决定因素取决于发射的角度,角度一般以45 度为宜,角度过大和过小会导致水火箭发射距 离变短。压力舱中水和空气的体积比也需把握 得当,尽管水火箭装水量多,能获得更持久的 动力,但压力舱中气体相应减少,又会造成气 体压力不足,导致水火箭没有足够的压力升空。 此外,装水量少则会导致水火箭动力持续性不 足。
发射时教师可以到各学生小组先进行水火箭装水量效 果测试,并及时填写《科学学生活动手册》中的相关问 题。
视频:发射水火箭
待学生材料有了充分了解后进入下一环节---制作火水箭。
活动目标:通过观察制作箭体的步骤,对制作过程形成初 步的认识,进而学会制作箭体。
一、剪大容量空饮料瓶作为底部。教师可以展示要 注意的问题,比如:瓶子要剪到什么程度?瓶身留多 长?用什么确定长度?怎样保证大容量空饮料瓶剪的 平整?等等。解决了这些问题,才能为后面的制作打 下基础。
六三制新青岛版六年级科学上册
24 制作与发射水火箭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱart 05
教学过程:
活动目标:通过话题“要根据设计方案来制作”引入制作的讨 论,使学生意识到设计方案的重要性,进而产生制作水火箭的 欲望。
让学生以小组为单位,对照本组的设计方案 展开讨论,了解每种材料的特性,确定好每种 材料的用途,如哪些材料可以用来制作整流罩? 哪些材料可以用来制作箭体?哪些材料可以用 来制作尾翼?等,教师可鼓励学生根据所带材 料的差异,对上节课设计的水火箭方案进行修 改和完善。
视频:制作水火箭
活动目标:在发射前,通过讨论对水火箭的发射高度和距离进行预测。
待各组学生都完成水火箭的制作,教师可提 出问题---预测一下:装多少水才能让我们的水 火箭飞得更高?发射角度是多少时才能让水火 箭飞的更远?在装水量合适的情况下,发射远 近决定因素取决于发射的角度,角度一般以45 度为宜,角度过大和过小会导致水火箭发射距 离变短。压力舱中水和空气的体积比也需把握 得当,尽管水火箭装水量多,能获得更持久的 动力,但压力舱中气体相应减少,又会造成气 体压力不足,导致水火箭没有足够的压力升空。 此外,装水量少则会导致水火箭动力持续性不 足。
发射时教师可以到各学生小组先进行水火箭装水量效 果测试,并及时填写《科学学生活动手册》中的相关问 题。
视频:发射水火箭
待学生材料有了充分了解后进入下一环节---制作火水箭。
活动目标:通过观察制作箭体的步骤,对制作过程形成初 步的认识,进而学会制作箭体。
一、剪大容量空饮料瓶作为底部。教师可以展示要 注意的问题,比如:瓶子要剪到什么程度?瓶身留多 长?用什么确定长度?怎样保证大容量空饮料瓶剪的 平整?等等。解决了这些问题,才能为后面的制作打 下基础。
六三制新青岛版六年级科学上册
24 制作与发射水火箭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱart 05
教学过程:
活动目标:通过话题“要根据设计方案来制作”引入制作的讨 论,使学生意识到设计方案的重要性,进而产生制作水火箭的 欲望。
让学生以小组为单位,对照本组的设计方案 展开讨论,了解每种材料的特性,确定好每种 材料的用途,如哪些材料可以用来制作整流罩? 哪些材料可以用来制作箭体?哪些材料可以用 来制作尾翼?等,教师可鼓励学生根据所带材 料的差异,对上节课设计的水火箭方案进行修 改和完善。
水火箭制作大赛PPT课件
文化艺术节比赛形式:
• 1、飞行距离大赛:每支队伍从同一起 飞线发射各队制作的模型,根据飞行 距离评分。
• 2、精确度与性能大赛:每只队伍在特定 的发射区(距靶心50m)向目标区域(目 标区域为一水平放置的同心圆靶)发射 模型。根据模型落点所在区域,测量据 靶心距离进行评分。(决赛进行,初赛 不进行)
文化艺术节评分细则:
• 1、设计大比拼(30%):主要分为三方面①创新性 (10%)②外形的美观程度(10%)③模型的精细程 度(10%)
• 2、飞行距离大赛(40%|70%):考察模型最大射程。 飞行距离大赛进行时,各队伍在发射区进行发射。 取落点与发射点之间的距离为飞行成绩。
• 3、精确度与性能大赛(30%):根据距离靶心的距 离确定成绩。(决赛进行)
活动地点: 学校饭堂向东至学校舞台前 校道之间空地(即学生宿舍南向空地)
文化艺术节赛事流程:
1、作品初选:高一学生的作品在通用技术课上课 时间进行初选,每班前2名作品可获得文化艺术节 预赛资格。作品射程超过80米的可直接进入决赛。 2、预赛:12月27日下午2:30开始在学校饭堂前 空地举行,各队在同一发射点发射水火箭,取飞行 距离最远的前20个作品进入决赛。 3、决赛:12月28日下午2:30开始在学校饭堂前 空地举行。决赛包括飞行距离大赛及精确度与性 能大赛。
射程评分细则:
射程是多少米就得多少分,然后X70%。例如;射程50 米,就得50分,然后50分X70%=35分。
总分:外观+射程。然后排好全班名次。
文化艺术节活动安排:
活动时间: 初选时间:第17周通用技术课上课时间 预赛时间:12月27日下午2:30开始 决赛时间:12月28日下午2:30开始
水火箭制作示意图 :
活动二自制水动火箭(课件)沪科黔科版六年级下册综合实践活动
4. 发射实践
水动火箭的组装
首先,将废旧报纸或者纸巾塞入瓶子的底部,填充 到约半个瓶底的高度,以增加火箭的稳定性。然后 ,将瓶子底部用胶带固定,确保废旧报纸不会掉落 。接下来,利用彩色纸和胶带装饰火箭的外观,可 以贴上自己喜欢的图案和标志。最后,将瓶子口处 用胶带固定上一张小纸片,作为火箭的鼻锥。
1. 火箭的原理
水动火箭的工作原理
水动火箭利用水的喷射推力来产生动力。当水被加 热形成蒸汽时,蒸汽的压力会增加,通过喷嘴排出 ,产生反作用力,推动火箭向上飞行。
1. 火箭的原理
火箭稳定性原理
火箭的稳定性非常重要,它取决于火箭的重心和空 气动力学设计。火箭的重心应该放在前部,而稳定 器则需要放在后部。这样可以确保火箭在飞行过程 中保持稳定,不会出现翻滚或者偏离轨道的情况。
2. 材料准备
胶带
使用胶带固定塑料管在塑料瓶的瓶口处,确保它紧 密地固定在瓶子上,并不会松动或者滑动。
2. 材料准备
水
空气泵或打气筒
2. 材料准备
2. 材料准备
水
准备足够的水来装满塑料瓶。水是火箭的推进力来 源,要确保瓶子装满水,但不要装得太满,以防止 瓶子爆裂。
2. 材料准备
空气泵或打气筒
2. 材料准备
PART · 2
2. 材料准备
塑料瓶
塑料管
胶带
2. 材料准备
塑料瓶
准备一个空的塑料瓶作为火箭的主体。选择一种适 合大小的塑料瓶,一般来说,500毫升的瓶子比较适 合制作水动火箭。
2. 材料准备
塑料管
准备一段长约30厘米的塑料管作为火箭的喷射口。 可以使用细长的塑料管或者是吸管,确保它可以插 入塑料瓶的瓶口,并且不会滑动。
6.20 制作水火箭(二)(课件)-三年级科学上册(冀人版)
测试二:改变水火箭尖端的形状,测试水火箭飞行的时间。
测试三:对于同一个水火箭,改变瓶中装的水量多少,记录飞行时间。
我们可以得出什么结论呢?
箭头的材质和形状以及水量的多少会影响水火箭的飞行高度。
改变发射角度,描绘不同角度发射水火箭的飞行路线,比较水火箭在哪个角度发射飞得最远。
我们可以得出什么结论呢?
20.制作水火箭(二)
冀人版科学三年级上册
认识豆子
同学们,水火箭的发射还顺利吗?
大家遇到了哪些问题呢?
我们还能不能让水火箭飞的更高更远呢?
水火箭各个部分的材料、制作工艺以及整体设计等都可能影响水火箭飞行的高度。查阅资料,分析影响水火箭飞行高度的因素,通过试验改进水火箭。
测试一:用同一个水火箭,更换尖端的材料进行发射,记录飞行的时间。
×
×
发水火箭的使用材料、外观及加工过程,制作一枚飞得高的水火箭,并展示给大家。
箭头的材质和形状以及水量的多少会影响水火箭的飞行高度。发射的角度会影响水火箭的发射距离。
判断题1.水火箭的水量越少,火箭飞得越高。( )2.报纸做的箭头比硬卡纸做的箭头飞行的时间长。( )
测试三:对于同一个水火箭,改变瓶中装的水量多少,记录飞行时间。
我们可以得出什么结论呢?
箭头的材质和形状以及水量的多少会影响水火箭的飞行高度。
改变发射角度,描绘不同角度发射水火箭的飞行路线,比较水火箭在哪个角度发射飞得最远。
我们可以得出什么结论呢?
20.制作水火箭(二)
冀人版科学三年级上册
认识豆子
同学们,水火箭的发射还顺利吗?
大家遇到了哪些问题呢?
我们还能不能让水火箭飞的更高更远呢?
水火箭各个部分的材料、制作工艺以及整体设计等都可能影响水火箭飞行的高度。查阅资料,分析影响水火箭飞行高度的因素,通过试验改进水火箭。
测试一:用同一个水火箭,更换尖端的材料进行发射,记录飞行的时间。
×
×
发水火箭的使用材料、外观及加工过程,制作一枚飞得高的水火箭,并展示给大家。
箭头的材质和形状以及水量的多少会影响水火箭的飞行高度。发射的角度会影响水火箭的发射距离。
判断题1.水火箭的水量越少,火箭飞得越高。( )2.报纸做的箭头比硬卡纸做的箭头飞行的时间长。( )
小学科学青岛版五四制五年级下册第30课《制作与发射水火箭》课件3
探究与实践
水火箭的发射及数据采集
探究与实践
水火箭的发射及数据采集
火箭发射距离远近与高低与:装水量、发射角度等有关。
拓展活动
1.如果在有风的环境下,火箭的发射距离等会有什 么变化?提出你的猜想与实验方案,做实验验证。 2.请通过网上搜集相关资料,尝试做一个二级水火 箭。
30.制作与发射水火箭
材料准备
材料:
水火箭发射塔、喷嘴、整流罩和尾翼(可用硬纸卡 片制作)、空的大容量饮料瓶2个等
工具:
剪刀、胶带、双可根据实际情况进行准备
问题与猜测
怎样制作水火箭?
制作水火箭之前你还有什么 建议吗?
根据设计方案来制作
问题与猜测
我们还 可以这样……
◆可以3~5人为一组。 ◆整个实验制作与发射过程中注重分 工合作。
◆制作与测试过程中注意安全。 ◆记录并做好每一步,以便后期改进。
探究与实践
制作过程
4、组装 3、 制作尾翼
2、制作火箭头
1、制作火箭箭体
探究与实践
制作火箭箭体
探究与实践
制作火箭头
探究与实践
制作尾翼
探究与实践
组装
探究与实践
预测发射效果
火箭发射远近和 高低与什么因素?
探究与实践
水火箭的发射及数据采集
火箭发射 任务:如何使火箭发射最远?
注意事项一:由于火箭飞行距离远,能量大,所 以我们采取室外发射,不能朝着有人的地方。
注意事项二:按照教师演示发射火箭,并将发射 数据记录在表格中,汇总整理并讨论火箭发射远近的 原因。
新版青岛五四版科学五年级下册第29课设计水火箭课件PPT
拓展与创新
评估设计方案的可行性,并根据评估意见改进和完善水火箭的设计方案。
拓展与创新
学科学 爱科学
Thanks!
五四制青岛版科学五年级下册
青岛五四版科学五年级下册
认识水火箭
水火箭是怎样升空的?是什么力量使水火箭升空的?
结合火箭升空原理,用身边易找到的物品搭建一个简单模型。
认识水火箭
认识水火箭
喷嘴有什么作用?水火箭的动力是?
认识水火箭
气球喷气方向和运动的方向有什么关系?
认识水火箭
设计水火箭
设计水火箭
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
降落伞徐徐降落的火箭模型。
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水火箭是寓教于乐、花钱少、科技含 量高,深受我们广大青少年喜爱的动手、 动脑的科普教材。可以让我们学生直观 了解导弹,运载火箭的发射升空、回收的 过程,导弹的飞行与飞机的飞行原理及不 同点。解释牛顿第一、第二、第三定律 (作用与反作用、惯性、能量守恒定律) 了解一些基本的空气动力学和飞行力学 等方面知识。使我们广大青少年了解航 天科技,热爱航天科技,为国家航天事业
的X光片做成三个机翼。
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5. 机身制作。
取一个健力宝瓶(瓶头弧 线过度比较自然,作火箭头利于减 小空气阻力)在离下端11cm处将其 横截剪开,用绝缘胶将带瓶口的部分 粘紧在另一个瓶子的底部,用绝缘 胶在接口处多缠绕几圈以牢固。
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6. 气塞制作。取一个4号的软胶塞,
用开洞工具在胶塞的底部正中处开一个 比气门芯套筒稍小一点的平直洞,然后 用小刀横切去细端约0.6cm;将气门芯 套筒上一个面积较大的“戒指”(五金店 有卖),从软胶塞的细端往上把气门芯 装好,套上一个同样的“戒指”,拧上螺 丝,稍微紧就可以。最后将气塞用磨刀 石磨成圆柱体,达到刚好能够完全进入 可乐瓶口或稍紧一点,装上气门芯即可
培养、造就、输送优秀人才。
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发射原理
用橡皮塞塞紧的可乐瓶,形成一个密闭 的空间.把气体打入密闭的容器内,使得容 器内空气的气压增大,当超过橡皮塞与瓶口 接合的最大程度时,瓶口与橡皮塞自由脱离, 箭内水向后喷出,获得反作用力射出.水火 箭和火箭最大的不同,在於其推进的媒介由 高温空气变成水而已。在发射水火箭前会灌 入空气达一定压力,由於高压会自然向低压 流去,故在喷嘴被打开时,空气自然向喷嘴 流去,但由於水档在前方,故水会被空气推
使用。
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7 . 炮头制作。取一个3号软 胶塞用小刀将其削尖且圆滑。
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Hale Waihona Puke 8 组装机翼。取一个健力宝瓶剪
一个长比机翼长稍长的两面相通的 圆柱体,然后用透明胶和绝缘胶将4 个机翼4等分紧密粘好。最后,将粘 好机翼的圆柱体套在水火箭的底部 使其与瓶口相平(这不一定是最佳 位置,可在飞行实践中上下调节寻
水火箭的制作与发射
——科技知识系列讲座(二)
1
水火箭又称气压式喷水火箭、水推进 火箭。是利用废弃的饮料瓶制作成动力舱、 箭体、箭头、尾翼、降落伞。灌入一定数 量的水,利用打气筒充入空气到达一定的 压力后发射。是利用水和空气的质量之比 (水的密度是空气的771倍),压力空气 把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出,在 反作用下,水火箭快速上升,加速度、惯 性滑翔在空中飞行,像导弹一样有一个飞 行轨迹,最后达到一定高度,在空中打开
成大小相同的直角梯形28块,梯形 长12cm,高6cm,斜腰和长底夹角 约45度。另裁4个同上规格但高为 8cm,短底相连接两面重叠的梯形 (用作机翼的表面)。用双面胶将7 小块梯形紧密粘成一个厚的梯形, 使之平直平坦,然后用一个大的双
面梯形将其紧密包住并粘紧。
9
为使机翼的厚面平整,可用 剪刀或小刀修平修直,然后将机 翼的厚面用绝缘胶封住。最后, 将机翼两边长出的部分向外折成 90度。这样,按上述方法将其余
度可按需要来调节。)
20
4. 发射稳定调控。仅讨论水平方向
的发射。需要制作一个发射台,发射台要 配有导航轨道,导航轨道不要太长也不要 太短,一般长为60cm(可用三个教学用 的大三角板和两根扫帚柄拼凑而成,为减 少扫帚柄作导航轨道时对水火箭的摩擦, 可用透明胶粘贴扫帚柄或如图例所示的模 型)。无风天气时,正对目标按最佳发射 角度(指发射轨道与地面的夹角)发射。 刮风天气时,应视风力和风向适当调偏与 发射目标的方向,保持最佳发射角度发射。
21
5.有效利用“后座力”。当“水火箭”爆
射的瞬间往往可以看到塞子连同打气筒
的夹子被反弹得很远,这部分力量如果 能充分利用,“水火箭”的射程就可以得 到进一步提高。为此笔者自行设计了一
出火箭,而火箭也藉此获得向前的速度。
4
水火箭的制作
5
1.材料准备:3~6个2.25L的可
乐瓶、剪刀、单面刀片、木(皮、 软胶)塞、球类气针、圆珠笔芯、 气门芯、 X光片、订书机、双面
胶、彩色装饰纸.
6
2.制作过程:取出其中一个可乐瓶,大
约以1/3的间距切成三等份.留下瓶口 及中段部分,将第二个可乐瓶倒过来,将 第一个的瓶口盖在第二个可乐瓶的瓶底, 再将第一个的中段瓶身盖在第二个可乐瓶 的瓶口.盖上后,用双面胶粘紧.再找出 一个硬纸板,剪出平衡翼,平衡翼的数量 为4个.太大的平衡翼很重,太小的起不
18
3 .气塞使用。气塞的使用原理 是通过压缩软胶塞体积膨胀来调 节气塞的松紧程度,压缩越厉害 体积膨胀越大,气塞越紧,要把 气塞冲出来的气压就越大,即火
箭获得的动力越大。
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具体使用方法如下:首先拆下 气塞的气门芯,将气塞在原形塞进 火箭的瓶口内,然后用套筒(一种 专门用来拧螺丝的工具,五金店有 卖)拧紧气塞的螺丝,最后安装气 门芯即可加气使用。(注:拧紧程
了平衡作用.
7
3. 制作重点:在制作过程中,喷
口是最为重要的,密封一定要好, 否则不能提供良好的压力.气针在 木(皮)塞中,也要达到密不透水, 最好用烧红的针尖穿洞。如果还有 漏水情况,可以在气针上加装一个 圆珠笔芯,圆珠笔芯的顶端伸出水 面,可防止打气时气泡的翻滚和漏
水情况。
8
4. 机翼制作。用剪刀将X光片裁
16
1 水量调控。水火箭用水量和 火箭容气空间有一定的比例,不 能太多也不能太少,最佳用水量 约为火箭容气空间的1/4到2/5之 间(2.5升的空间大约装600毫升 左右,可多试验几次寻找确定)。
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2 发射角度。水平方向 飞行,由于空气的阻力,发射的 最佳角度在50到55度之间,不同 的水火箭可能不同,可通过控制 变量的方法试验确定。(我们制 作的水火箭最佳角度是53度左 右)。竖直方向飞行则为90度。
找确定),用绝缘胶缠绕粘紧。
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9. 其他。为增大气塞和瓶口的接
触面以增大瓶内气压,可用小刀将 气塞大端削细一点并使之圆平粗糙。 由于机身增长了一节做火箭头,火 箭头部分较轻不平衡,可适当往里 面塞纸以达到平衡。为尽可能减小 空气阻力,将用软胶塞做成的炮头
用502胶水在火箭头瓶口粘好。
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水火箭的发射
2
水火箭是寓教于乐、花钱少、科技含 量高,深受我们广大青少年喜爱的动手、 动脑的科普教材。可以让我们学生直观 了解导弹,运载火箭的发射升空、回收的 过程,导弹的飞行与飞机的飞行原理及不 同点。解释牛顿第一、第二、第三定律 (作用与反作用、惯性、能量守恒定律) 了解一些基本的空气动力学和飞行力学 等方面知识。使我们广大青少年了解航 天科技,热爱航天科技,为国家航天事业
的X光片做成三个机翼。
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5. 机身制作。
取一个健力宝瓶(瓶头弧 线过度比较自然,作火箭头利于减 小空气阻力)在离下端11cm处将其 横截剪开,用绝缘胶将带瓶口的部分 粘紧在另一个瓶子的底部,用绝缘 胶在接口处多缠绕几圈以牢固。
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6. 气塞制作。取一个4号的软胶塞,
用开洞工具在胶塞的底部正中处开一个 比气门芯套筒稍小一点的平直洞,然后 用小刀横切去细端约0.6cm;将气门芯 套筒上一个面积较大的“戒指”(五金店 有卖),从软胶塞的细端往上把气门芯 装好,套上一个同样的“戒指”,拧上螺 丝,稍微紧就可以。最后将气塞用磨刀 石磨成圆柱体,达到刚好能够完全进入 可乐瓶口或稍紧一点,装上气门芯即可
培养、造就、输送优秀人才。
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发射原理
用橡皮塞塞紧的可乐瓶,形成一个密闭 的空间.把气体打入密闭的容器内,使得容 器内空气的气压增大,当超过橡皮塞与瓶口 接合的最大程度时,瓶口与橡皮塞自由脱离, 箭内水向后喷出,获得反作用力射出.水火 箭和火箭最大的不同,在於其推进的媒介由 高温空气变成水而已。在发射水火箭前会灌 入空气达一定压力,由於高压会自然向低压 流去,故在喷嘴被打开时,空气自然向喷嘴 流去,但由於水档在前方,故水会被空气推
使用。
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7 . 炮头制作。取一个3号软 胶塞用小刀将其削尖且圆滑。
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Hale Waihona Puke 8 组装机翼。取一个健力宝瓶剪
一个长比机翼长稍长的两面相通的 圆柱体,然后用透明胶和绝缘胶将4 个机翼4等分紧密粘好。最后,将粘 好机翼的圆柱体套在水火箭的底部 使其与瓶口相平(这不一定是最佳 位置,可在飞行实践中上下调节寻
水火箭的制作与发射
——科技知识系列讲座(二)
1
水火箭又称气压式喷水火箭、水推进 火箭。是利用废弃的饮料瓶制作成动力舱、 箭体、箭头、尾翼、降落伞。灌入一定数 量的水,利用打气筒充入空气到达一定的 压力后发射。是利用水和空气的质量之比 (水的密度是空气的771倍),压力空气 把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出,在 反作用下,水火箭快速上升,加速度、惯 性滑翔在空中飞行,像导弹一样有一个飞 行轨迹,最后达到一定高度,在空中打开
成大小相同的直角梯形28块,梯形 长12cm,高6cm,斜腰和长底夹角 约45度。另裁4个同上规格但高为 8cm,短底相连接两面重叠的梯形 (用作机翼的表面)。用双面胶将7 小块梯形紧密粘成一个厚的梯形, 使之平直平坦,然后用一个大的双
面梯形将其紧密包住并粘紧。
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为使机翼的厚面平整,可用 剪刀或小刀修平修直,然后将机 翼的厚面用绝缘胶封住。最后, 将机翼两边长出的部分向外折成 90度。这样,按上述方法将其余
度可按需要来调节。)
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4. 发射稳定调控。仅讨论水平方向
的发射。需要制作一个发射台,发射台要 配有导航轨道,导航轨道不要太长也不要 太短,一般长为60cm(可用三个教学用 的大三角板和两根扫帚柄拼凑而成,为减 少扫帚柄作导航轨道时对水火箭的摩擦, 可用透明胶粘贴扫帚柄或如图例所示的模 型)。无风天气时,正对目标按最佳发射 角度(指发射轨道与地面的夹角)发射。 刮风天气时,应视风力和风向适当调偏与 发射目标的方向,保持最佳发射角度发射。
21
5.有效利用“后座力”。当“水火箭”爆
射的瞬间往往可以看到塞子连同打气筒
的夹子被反弹得很远,这部分力量如果 能充分利用,“水火箭”的射程就可以得 到进一步提高。为此笔者自行设计了一
出火箭,而火箭也藉此获得向前的速度。
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水火箭的制作
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1.材料准备:3~6个2.25L的可
乐瓶、剪刀、单面刀片、木(皮、 软胶)塞、球类气针、圆珠笔芯、 气门芯、 X光片、订书机、双面
胶、彩色装饰纸.
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2.制作过程:取出其中一个可乐瓶,大
约以1/3的间距切成三等份.留下瓶口 及中段部分,将第二个可乐瓶倒过来,将 第一个的瓶口盖在第二个可乐瓶的瓶底, 再将第一个的中段瓶身盖在第二个可乐瓶 的瓶口.盖上后,用双面胶粘紧.再找出 一个硬纸板,剪出平衡翼,平衡翼的数量 为4个.太大的平衡翼很重,太小的起不
18
3 .气塞使用。气塞的使用原理 是通过压缩软胶塞体积膨胀来调 节气塞的松紧程度,压缩越厉害 体积膨胀越大,气塞越紧,要把 气塞冲出来的气压就越大,即火
箭获得的动力越大。
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具体使用方法如下:首先拆下 气塞的气门芯,将气塞在原形塞进 火箭的瓶口内,然后用套筒(一种 专门用来拧螺丝的工具,五金店有 卖)拧紧气塞的螺丝,最后安装气 门芯即可加气使用。(注:拧紧程
了平衡作用.
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3. 制作重点:在制作过程中,喷
口是最为重要的,密封一定要好, 否则不能提供良好的压力.气针在 木(皮)塞中,也要达到密不透水, 最好用烧红的针尖穿洞。如果还有 漏水情况,可以在气针上加装一个 圆珠笔芯,圆珠笔芯的顶端伸出水 面,可防止打气时气泡的翻滚和漏
水情况。
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4. 机翼制作。用剪刀将X光片裁
16
1 水量调控。水火箭用水量和 火箭容气空间有一定的比例,不 能太多也不能太少,最佳用水量 约为火箭容气空间的1/4到2/5之 间(2.5升的空间大约装600毫升 左右,可多试验几次寻找确定)。
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2 发射角度。水平方向 飞行,由于空气的阻力,发射的 最佳角度在50到55度之间,不同 的水火箭可能不同,可通过控制 变量的方法试验确定。(我们制 作的水火箭最佳角度是53度左 右)。竖直方向飞行则为90度。
找确定),用绝缘胶缠绕粘紧。
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9. 其他。为增大气塞和瓶口的接
触面以增大瓶内气压,可用小刀将 气塞大端削细一点并使之圆平粗糙。 由于机身增长了一节做火箭头,火 箭头部分较轻不平衡,可适当往里 面塞纸以达到平衡。为尽可能减小 空气阻力,将用软胶塞做成的炮头
用502胶水在火箭头瓶口粘好。
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水火箭的发射